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Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
• Confira os seus dados antes de entregar. Qualquer dúvida, chame o professor.
• É obrigatória a assinatura do candidato no local indicado.
• Marque apenas uma resposta para cada questão, não deixando nenhuma sem resposta. A marcação de mais de uma
alternativa na questão, resultará em anulação da mesma.
• Em algumas questões existem apenas 2 opções (a ou b), caso assinale outra alternativa implicará na anulação da
questão.
• Preencha suas respostas conforme o modelo de marcação ao lado .
• Não amasse, não dobre, nem rasure esta folha.
• É PROIBIDA a venda de apostilas/materiais de estudo separadamente ao curso de Qualificação em Assistente
Administrativo Integrado ao Ensino Médio nas Modalidades de Educação de Jovens e Adultos – EJA e a Distância – EAD.

FOLHA DE RESPOSTAS – 2° ANO

MATÉMATICA E SUAS TECNOLOGIAS | MÉDIA: ______
MATEMÁTICA | NOTA: ____

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS | MÉDIA: ______

BIOLOGIA | NOTA: ____ FÍSICA | NOTA: ____ QUÍMICA | NOTA: ____

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LINGUAGENS CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS | MÉDIA: ______

ARTES | NOTA: ____ INGLÊS | NOTA: ____

LITERATURA | NOTA: ____ PORTUGUÊS| NOTA: ____

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS | MÉDIA: ______

FILOSOFIA | NOTA: ____ SOCIOLOGIA | NOTA: ____

 Página 3 de 3

GEOGRAFIA | NOTA: ____ HISTÓRIA | NOTA: ____

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO | MÉDIA: ______

FUNDAMENTOS DA INTRODUÇÃO À NEGOCIAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO | NOTA: ____ EMPRESARIAL | NOTA: ____
2°Ano Página 1 de 2

PROVA DE MATEMÁTICA 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) Com base no material, podemos afirmar que monômios são termos matemáticos
formados pela multiplicação entre
um número e uma letra qualquer.

a) ( ) Incorreto
b) ( ) Correto

2) Identifique qual expressão pode ser atribuía como monômio:

a) ( ) x/y
b) ( ) -1
c) ( ) x + 3y
d) ( )a–b–c

3) Aponte a alternativa que apresentar o jogo de sinais incorreto

a) ( ) (+).(+)=(+)
b) ( ) (+).(-)=(-)
c) ( ) (-).(+)=(-)
d) ( ) (-).(-)=(-)

4) Para aplicarmos uma propriedade distributiva, faz-se necessário:

a) ( ) Somar os termos
b) ( ) Subtrair o primeiro termo pelo segundo termo
c) ( ) Multiplicar o primeiro termo pelo segundo termo
d) ( ) Multiplicar apenas o primeiro termo

5) Quais os termos que são utilizados na divisão dos números inteiros?

a) ( ) Divisor, resto e quociente

b) ( ) Multiplicação, adição, divisão e subtração
c) ( ) Dividendo, resto e subtração
2°Ano Página 2 de 2

d) ( ) Dividendo, divisor, quociente e resto

6) Julgue a seguinte afirmativa:
“Dois ou mais monômios são SEMELHANTES quando possuem os mesmos
números ”

a) Certo
b) Errado

7) Qual das alternativas abaixo não é um polinômio:

a) 10 yz³
b) 7xyz + 4x - 8yw
c) 12x³ + 4xyzw – 7yz
d) 8x³ – 5x² + 6x – 15

8) Qual o resultado da seguinte multiplicação: (4y + b) (5y - 6b)?

a) 9 y2 – 10yb + yb – b2
b) 4 y2 – 5yb + 10yb – 2 b2
c) 5 y2 – 4yb + 9yb – 3 b2
d) 20 y2 – 24yb + 5yb – 6 b2

9) Julgue a seguinte afirmativa:

“Para dividir dois Polinômios, utilizaremos o método da CHAVE, do mesmo modo

como é feito para números inteiros.”

a) Certo
b) Errado

10) Julgue a seguinte afirmativa:

“Para multiplicarmos dois ou mais polinômios devemos aplicar a propriedade

distributiva, ou seja, multiplicar cada termo do primeiro polinômio por todos os
termos do segundo polinômios.”

a) Certo
b) Errado
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PROVA DE PORTUGUÊS- 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) Os pronomes são palavras que representam ou acompanham um substantivo,

relacionando-o a uma das três pessoas gramaticais (eu/nós, tu/vós, ele/eles).
Diante dessas principais características, os pronomes são classificados em:

a) Pessoais, Possessivos, demonstrativos, Indefinidos, Interrogativos e relativos.

b) Pessoais, Possessivos, demonstrativos, Indefinidos, Interrogativos e eventuais.
c) Pessoais, Possessivos, demonstrativos, Indefinidos, Interrogativos e variáveis.
d) Pessoais, Possessivos, demonstrativos, Indefinidos, Interrogativos e Oblíquos.

2) Assinale a alternativa Incorreta, com relação ao tempos verbais do modo

Imperativo:

a) Pede o teu boletim na secretaria.

b) Não vá embora.
c) Saia da rua urgentemente
d) Vai pedir cachorro quente?

3) Assinale a alternativa que o pronome pessoal está empregado corretamente:

a) Este é um problema para mim resolver

b) Para mim, viajar de avião é um suplício
c) Entre eu e tu não há mais nada
d) Esta discussão é entre mim e você.

4) Assinale a alternativa com a frase inteiramente correta:

a) Jose na ida ao cabeleireiro, tropessou.

b) Jose na ida ao cabeleleiro, tropeçou.
c) Jose na ida ao cabeleileiro, atropessou.
d) José na ida ao cabeleireiro, tropeçou.
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5) No modo presente do subjuntivo Indica uma ação presente ou futura. Usado para
sinalizar hipótese, suposições e desejos. A Frase “ Tomara que ela espere por
mim!” esta:

a) Correta
b) Incorreta

6) Completem as frases na conjugação correta (Futuro do subjuntivo):

Se ele não me (responder) ____________ até amanhã, vou cancelar.

Se nós (trazer) ________ comida italiana, todos vão querer comer
Se você (ver) ________ meu pai, diga que estou o procurando.

a) Responder/ Trouxermos / Vir

b) Responde / Trazeremos / Ver
c) Responder / Trouxermos / Ver
d) Responde / Trouxermos / Vir

7) Em qual tempo verbal do modo Subjuntivo, a frase “Teria sido tudo mais fácil se
eles tivessem cumprido o prometido.” esta?
a) Presente do subjuntivo
b) Pretérito perfeito composto do subjuntivo
c) Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo
d) Pretérito imperfeito composto do subjuntivo

8) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

“Visto que a democratização do ensino é uma necessidade, a escola

pública ___________ de ser realmente apoiada e defendida, embora muitos
_______________ pois abaixamento de nível”.
a) tenha – contestem – haveria
b) tem – contestam – haveria
c) tem – contestem – haveria
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9) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

“Ele ___________ o carro a tempo, mas não ____________ a irritação e

___________ – se com o outro motorista”.
a) Freou - conteve - desaviu
b) freiou - conteve - desaveio
c) freiou - conteu - desaveu
d) freou - conteve - desaveio

10) No trecho: “…fui obrigado a dá-lo de presente a um bandido, seu amigo, quando,
provou que completara na véspera o seu vigésimo nono assassinato”, o
mais-que-perfeito foi empregado com seu valor normal; na linguagem literária ele
pode também aparecer no valor de:

a) futuro do pretérito composto

b) pretérito perfeito do indicativo
c) pretérito imperfeito do subjuntivo
d) imperativo afirmativo
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PROVA DE INGLÊS - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. Complete as frases usando “there is” ou “there are”.

_________ a boy in the car
_________ dogs in the house
_________ a beautiful girl here
As palavras que preenchem corretamente as lacunas são:
a. There are; There is; There is
b. There is; There are; There is
c. There are; There are; There are
d. There is; There is; There are

2. Complete a lacuna da frase “There ______ in the fridge” com a opção adequada:
a) is an apple
b) are an apple
c) an apple
d) is some apples

3. Drink significa água

a. (T) True
b. (F) False

4. Teacher significa professor

a. (T) True
b. (F) False

5. Complete corretamente com o pronome em inglês: Sarah likes ______

a. He
b. His
c. Him
d. Their

6. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna

I ______ at a party last night.
a. I was at a party last night
b. I were at a party last night
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c. I be at a party last night

d. I will at a party last night

7. Sobre o uso de in, on e at no inglês, assinale a única alternativa INCORRETA

a. A preposição in pode ser usada para tempo e lugar de forma geral (ex: In the
1980’s; In England).
b. A preposição on é usada para indicar tempo e local de forma mais específica que
in (ex: On May 7th, 1964; On Oxford Street)
c. A preposição on é exclusivamente utilizada para descrever tempo (ex: On the
weekend; On my birthday)
d. A preposição at é usada para indicar tempo e lugar de forma mais específica (ex: I
wake up at 7am; She is at the store)

8. The classes start _____ 8 o’clock.

a. in
b. on
c. at
d. the

9. We play chess together _____ Sundays.

a. in
b. on
c. at
d. the

10. The house will be ready ____ October.

a. in
b. on
c. at
d. the
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PROVA DE HISTÓRIA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. No século XVI surgiu, na Europa, um movimento de caráter religioso, político e econômico

que deu origem à Reforma Protestante, iniciada como uma reação a:
a) Crise econômica que a Europa vivia após o final da Idade Média.
b) Diversas práticas da Igreja Católica, como a venda de Indulgências. 
c) Aos Estados Nacionais e ao poder dos reis.
d) As religiões pagãs.

2. Na Alemanha do século XVI, havia grande contradição entre o que a Igreja católica
pregava e o que se praticava. Diante desse cenário, um monge, dentro da própria Igreja,
propôs uma série de mudanças, dando início a Reforma Protestante. Quem foi esse
monge?
a) Martinho Lutero. 
b) Henrique VIII.
c) João Calvino.
d) Felipe II.

3. As Grandes Navegações são definidas como um conjunto de expedições marítimas,

praticadas por países europeus, que tinham como objetivo chegar ao Oriente, território
conhecido naquele momento como “Índias”. Qual país europeu foi o primeiro nessa
atividade?
a) Espanha.
b) Holanda.
c) Portugal. 
d) França.

4. Qual o interesse da Igreja Católica na Expansão Marítima?

a) Expandir a fé Cristã. 
b) Conquistar mercado consumidor.
c) Derrotar os judeus.
d) Derrotar os indígenas.
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5. A _______________________ teve seu início no ano de 1789, no dia 17 de junho,

motivada pela burguesia e com uma participação importante dos camponeses e
trabalhadores. No dia 14 de julho de 1789, Paris sofreu mudanças marcantes no governo
francês, após a massa urbana tomar a prisão da Bastilha. Qual das alternativas abaixo
preenche corretamente a lacuna?
a) Revolução do Porto.
b) Revolução Mexicana.
c) Revolta de Avis.
d) Revolução Francesa. 
6. Portugal estava posicionado mais a oeste que qualquer outro país europeu, sendo aquele
mais próximo da costa do continente africano. Todas essas condições possibilitaram que
Portugal realizasse uma série de conquistas, em qual ano realizaram o descobrimento de
um novo caminho para a Índia?
a) 1498
b) 1499
c) 1500
d) 1491
7. As ideias desses pensadores se difundiram principalmente entre a burguesia, camada que
possuía a maior parte do poder econômico, no entanto, ficavam à margem do político e
das decisões. Quais foram os principais filósofos iluministas?
a) John Locke, Voltaire, Montesquieu, Rousseau, Diderot, Jean Le Rond D’Alembert
b) John Locke, Voltaire, Montesquieu, Nietzsche, Wittgenstein, Kant
c) Rousseau, Diderot, Jean Le Rond D’Alembert, Hegel, Descartes, Platão
d) Jan Le Rond D’Alembert, John Locke, Voltaire, Montesquieu, Kant, Hegel

8. Durante o Antigo Regime, a sociedade francesa era constituída por diferentes estados: o
Primeiro Estado era composto pelo Alto Clero; o Segundo Estado era formado pela
nobreza francesa; o Terceiro Estado, por sua vez, contava com a presença da burguesia,
comerciantes, banqueiros, empresários, os sans-cullotes, trabalhadores urbanos e os
camponeses. Quanto porcento da população totalizava o Terceiro Estado?
a) 99%
b) 97%
c) 95%
d) 96%
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9. Na Segunda fase da Revolução Francesa, durante um período houve uma articulação dos
Jacobinos, grupo mais radical da revolução, cujos membros sentavam-se do lado esquerdo
na Assembleia Nacional. Eles objetivavam radicalizar a revolta e pressionar os nobres e o
clero, a fim de instituir uma República Revolucionária. A segunda fase é chamada de?
a) Assembleia Nacional
b) República Nacional
c) Convenção Nacional
d) Fase do Terror

10. Sobre o Brasil independente podemos afirmar que foi uma época da História nacional
que teve início em 07 de setembro de 1822, momento em que ocorreu a Independência
do Brasil, e perdurou até 15 de novembro de 1888, quando ocorreu a Proclamação da
República.
a) Correto
b) Incorreto
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PROVA DE GEOGRAFIA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) Qual é o clima que predomina na região Norte do país?

a) Subtropical
b) Semiárido
c) Tropical
d) Equatorial

2) O clima subtropical ocorre unicamente em qual região ?

a) Central
b) Nordeste
c) Sul
d) Norte

3) Qual é o domínio que se estende por todo o litoral leste do Brasil ?

a) Caatinga
b) Mares de morro
c) Cerrado
d) Pradarias

4) Julgue a seguinte assertiva:

“ No cerrado, as queimadas são frequentes na estação seca, sejam elas naturais ou

causadas pela ação humana. Mesmo com a baixa fertilidade do solo, esse domínio
tem sido utilizado na expansão da fronteira agrícola ocorrida nas últimas décadas,
que transformou o Brasil central em um grande produtor de soja.”

a) Certo
b) Errado
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5) Julgue a seguinte assertiva:

“Localizada na Região Sul, a Caatinga recebe esse nome devido ao predomínio da
floresta tropical atlântica. Sua condição arbórea é própria do clima subtropical.”

a) Certo
b) Errado

6) Indique a alternativa que contém apenas recursos renováveis:

a) Biomassa e Ferro
b) Água e Ouro
c) Enxofre e Argila
d) Água e Biomassa

7) Qual é a porcentagem aproximada de água doce superficial do mundo que o

Brasil concentra?
a) 12%
b) 20%
c) 45%
d) 60%

8) Marque a alternativa que apresenta uma fonte de energia não renovável.

a) Água
b) Vento
c) Petróleo
d) Luz Solar

9) Marque a alternativa que contém a sequência de números que representam

apenas combustíveis fósseis.

1. Carvão mineral
2. Água
3. Petróleo
4. Vento
5. Gás Natural

a) 1, 2, 3
b) 1, 3, 5
c) 2, 3, 4
d) 3, 4. 5
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10) O movimento que acontece quando a população rural deixa o campo e parte para
a cidade é chamado de:
a) Êxodo rural
b) Êxodo urbano
c) Migração sazonal
d) Migração pendular
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PROVA DE SOCIOLOGIA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. O conceito da cultura é bastante complexo, porém segundo a antropologia podemos

dizer que:
a) Somos constituídos de elementos culturais, e assim podemos afirmar que a cultura é
parte do que nos tornamos enquanto indivíduos que formam a sociedade.

b) É uma manifestação humana universal (existe em todas as culturas) que produz coisas
reconhecidas como belas pela sociedade.

c) Tem por objetivo recriar a realidade através da visão de um autor, dos seus sentimentos e
técnicas

d) É um conjunto formado pelas interações entre componentes bióticos

2. Dentro dos estudos sobre cultura, temos diversos conceitos interligados aos tipos de
cultura. Assinale a alternativa que descreve o conceito de forma INCORRETA.

a) Cultura Popular é o conjunto de ações/manifestações que o povo de uma determinada

sociedade realiza por meio das interações sociais, reunindo tradições, costumes, valores
ligados à linguagem popular e oral. A cultura popular inclui festas, danças, folclore.
b) Cultura Erudita é o tipo de cultura ligada ao contexto da elite intelectual e econômica
(grupo de indivíduos que se colocam como diferentes dentro da sociedade). É propagado
pelas instituições de conhecimento e pela divisão de classes sociais. Como exemplos,
podemos citar a música clássica, o balé.
c) Cultura Clássica é produzida pela indústria cultural para ser consumida pela massa, e tem
como objetivo central a comercialização e o lucro. Logo, busca-se alcançar o maior
número possível de pessoas. São expressões culturais norteadas pelo capitalismo cultural.
d) Todas as alternativas estão corretas.

3. Leia atentamente e responda qual conceito cultural se refere a frase abaixo;

“É um processo de representações das relações entre as pessoas e os grupos sociais em que

estão inseridos, por meios dos quais compartilham saberes, costumes, religião, trabalho,
linguagem, expressões artísticas, formas de lazer de outros patrimônios comuns.”

a) Relativismo Cultural
b) Convivência
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c) Identidade Cultural
d) Alteridade

4. Assinale as afirmações verdadeiras com (V) e falsas com (F)

( ) Cultura Material – é formada pelo conjunto de utensílios/objetos que compõem e formam

a identidade de um determinado povo.

( ) Cultura Imaterial – é constituída pelo conjunto dos aspectos morais e intelectuais

(abstratos e espirituais) de um povo.

( ) Cultura Imaterial – é formada pelo conjunto de utensílios/objetos que compõem e

formam a identidade de um determinado povo.

( ) Cultura Material – é constituída pelo conjunto dos aspectos morais e intelectuais

(abstratos e espirituais) de um povo.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses de cima para baixo é:

a) V-V-V-F
b) V-V-F-F
c) V-F-V-F
d) F-V-F-V

5. Sobre cultura imaterial, podemos dizer que: representa os elementos intangíveis de uma
cultura. Sendo assim, é formada por elementos abstratos que estão intimamente
relacionados com as tradições, práticas, comportamentos, técnicas e crenças de
determinado grupo social. Assinale a alternativa correta de exemplos de bens imateriais:

a) Danças, Músicas e Feira

b) Vestimentos, Obras de Arte e Rituais
c) Festas, Lendas e Praças
d) Linguagem, Literatura e Utensílios

6. Leia atentamente:

“A vendedora Maria de Lurdes Melo, de 70 anos, pegou um ônibus do transporte público que
liga Curitiba à São José dos Pinhais, na Região Metropolitana. Ao subir, uma outra
passageira ofereceu a ela um lugar entre os assentos preferenciais, uma mulher, que
estava em um banco ao lado, segundo a idosa, se incomodou com a situação, a tirando de
um banco preferencial por estar incomodada com a sua presença. "Foi bem categórica
mesmo: “Eu não gosto de negro e nem velho. Sai para eu sentar", relembra Maria.

Podemos Dizer que Maria foi vítima de:

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a) Assimilação
b) Genocídio
c) Racismo
d) Etnocídio

7. “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por
sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas
podem ser ensinadas a amar.”
(Nelson Mandela – citado em: SILVA, Aida M. M. Apresentação. In: SILVA, Aida M. M.; TIRIBA, Léa (orgs.). Direito ao ambiente
como direito à vida: desafios para a educação em direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2015. p. 08.)

“[...] E de pai pra filho o racismo passa

Em forma de piadas que teriam bem mais graça
Se não fossem o retrato da nossa ignorância
Transmitindo a discriminação desde a infância
E o que as crianças aprendem brincando
É nada mais nada menos do que a estupidez se
propagando
Qualquer tipo de racismo não se justifica
Ninguém explica
Precisamos da lavagem cerebral pra acabar com esse
lixo que é uma herança cultural [...].”
(GABRIEL O PENSADOR. Lavagem Cerebral. Álbum: Gabriel O Pensador. Sony Music, 1993. CD.)

Os dois trechos acima fazem menção à discriminação racial. Com base neles e nas condições
históricas do racismo no Brasil, escolha a alternativa CORRETA.

a) O primeiro trecho assinala que o racismo é uma característica irreversível do ser humano,
ao passo que o segundo afirma que o racismo é um legado que deve ser recusado;
b) Historicamente, no Brasil, não houve e não há diferenciação legal entre pessoas de cores
diferentes, motivo pelo qual o racismo se consolidou por meio de piadas e brincadeiras,
como sugere o segundo trecho;
c) O primeiro trecho indica que a tolerância racial pode ser ensinada, ao passo que o
segundo trecho nega que o racismo tenha raízes históricas;
d) Tanto o primeiro quanto o segundo trecho sugerem que o racismo é resultado de um
processo histórico, que pode ser convertido em tolerância racial.

8. “Ameaças, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento (proibir de estudar e

viajar ou de falar com amigos e parentes), vigilância constante, perseguição contumaz,
insultos, chantagem, exploração, limitação do direito de ir e vir, ridicularização, tirar a
liberdade de crença, distorcer e omitir fatos para deixar a mulher em dúvida sobre a sua
memória e sanidade (gaslighting)”

Esses exemplos são de qual tipo de violência?

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a) Violência Física
b) Violência Psicológica
c) Violência Sexual
d) Violência Moral

9. “1998 - Cláudia Tavares Souza, de 26 anos

Ela teve o rosto, costas, braço e o colo queimado por ácido sulfúrico. Segundo investigações, a
ação foi realizada a mando do marido, por um policial "contratado" para executar o crime
contra Cláudia Tavares Souza, aos 26 anos, em Belo Horizonte, Minas Gerais. A vítima foi
submetida a cirurgias plásticas para regeneração de um terço de seu corpo que foi
atingido pela substância. O crime teria sido motivado por ciúmes, segundo investigações
da Polícia Civil.”
https://extra.globo.com/casos-de-policia/21-historias-de-violencia-contra-mulher-nos-ultimos-anos-23509297.html

Segundo este relato, podemos dizer que Claudia sofreu de algum tipo de Violência?

a) Sim, Violência Física

b) Sim, Violência Moral
c) Sim, Violência Sexual
d) Não

10. Considerando os conhecimentos sobre violência sexual, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Adolescentes e Crianças submetidos a tipos de abuso sexual diferentes da penetração

vaginal, anal ou oral, que não as expõem ao contato contaminante como agressor, estão
excluídos da profilaxia das DST não virais, da profilaxia do HIV e da imunoprofilaxia da
hepatite B.
b) Em crianças e adolescentes menores de 18 anos de idade, a suspeita ou confirmação de
abuso sexual deve, obrigatoriamente, ser comunicada ao Conselho Tutelar ou à Vara da
Infância e da Juventude.
c) A violência sexual praticada contra mulher deve ser notificada compulsoriamente,
independente da vontade da vítima.
d) O atendimento de crianças e adolescentes em situação de violência sexual exclui a
obrigatoriedade do sigilo profissional em relação aos seus pais e responsáveis legais.
 2°Ano Página 1 de 3

PROVA DE FILOSOFIA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) Sobre a idade média:

1. A Idade Média (V-XV) foi um período no qual a religião católica era o principal parâmetro
para a razão.
2. A Filosofia era compreendida como serva da ciência.
3. A Igreja, principal potência da época, conceberá a ciência, a ética e a política em
consonância com os princípios cristãos.
está correto o que se afirma em:
a) Em 1 e 2
b) Em 2 e 3
c) Em 1 e 3
d) Em 1, 2 e 3

2) O método cartesiano foi defendido por qual corrente de pensamento ?

a) Humanismo
b) Racionalismo
c) Cristicismo
d) Contratualismo

3) Associe o filósofo ao seu pensamento

1 Thomas Hobbes
2 Locke
3 Rousseau

( ) “O homem nasce bom, a sociedade o corrompe”

( ) “O homem é o lobo do homem”
( ) “A razão é o princípio básico da convivência humana em sociedade
 2°Ano Página 2 de 3

a) 3,1,2
b) 1,2,3
c) 2,3,1
d) 3,2,1

4) Qual frase resume o que é Imperativo Categórico desenvolvido por Kant ?

a) A vontade particular e individual de cada um diz respeito aos seus interesses específicos.
b) A razão é o princípio básico da convivência humana em sociedade, causa do
entendimento entre os indivíduos.
c) O ser humano no Estado de Natureza é íntegro e justo, mas é corrompido pela sociedade.
d) Devemos agir de modo que a nossa ação possa ser tomada como exemplo para todos.

5) Qual filósofo não foi representante do empirismo ?

a) Francis Bacon
b) John Locke
c) Kant
d) David Hume

6) O que não faz parte do conceito da dialética?

a) Método Indutivo
b) Antítese
c) Síntese
d) Tese

7) Julgue a seguinte afirmativa:

“O método dedutivo parte de conclusões particulares para inferir uma verdade geral.”

a) Certo
b) Errado

8) Qual a principal obra de Thomas Hobbes

a) Crítica da Razão Pura

b) A Cidade de Deus
c) A República
d) O Leviatã
 2°Ano Página 3 de 3

9) O que significa Patrística?

a) os pais da igreja
b) os pais da ciência
c) os pais da retórica
d) os pais da razão

10) Julgue a seguinte frase:

“ No renascimento o ser humano voltou a ser o tema e a figura central, além de haver maior
valorização da ciência e da razão humana.”
a) Certo
b Errado
2°Ano Página 1 de 4

PROVA DE ARTES - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. Qual artista é responsável pela pintura da famosa tela Monalisa (1503-1506) ?

a) Tarsila do Amaral
b) Leonardo da Vinci
c) Michelangelo
d) Portinari

2. Conforme o material didático , a palavra renascença significa renascimento e se refere

à redescoberta da arte da:
a) Roma e Grécia antiga
b) Itália e Estados Unidos
c) França e Portugal
d) Grécia e Itália
2°Ano Página 2 de 4

3) De acordo com o texto, qual o museu mais visitado e mais importante para a história
da arte?
a) Museu de história natural - Estados Unidos
b) Museu Oscar Niemeyer - Curitiba
c) Museu do Louvre- Paris
d) Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand

4) Observe a obra a seguir e responda :

A Pietà 1499

a) Salvador Dali
b) Renné Madritt
c) Michelangelo
d) Di Cavalcanti

5. Conforme o material , no século XVII , quais temas eram dominantes nas pinturas e
esculturas ?
a) renascença e religião
b) corpo e renascença
c) religião e paisagem
d) corpo e objeto
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6. No final do século XX, e com a eclosão da primeira guerra, os questionamentos e a

rejeição a ideias duradouras energizam, movimentos inovadores como :

a) Neoclassicismo
b) Realismo
c) Impressionismo
d) Cubismo

7. Julgue verdadeiro ou falso: Como sabemos , a arte existe desde da pré história até os
dias atuais, porém , a arte e seus movimentos artísticos não tem nenhuma importância
para a forma e manutenção de uma sociedade.

a) Verdade
b) Falso

8. A arte rupestre é aquela produzida durante os períodos da Pré-História. A arte

pré-histórica inclui produções artísticas como as pinturas rupestres e gravuras feitas em
pedra, além de esculturas e a elaboração de alguns objetos musicais bem simples. Assim
sendo, conforme o material , onde foram encontrados os registros das pinturas rupestres
na figura a seguir:

Pinturas rupestres
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a) Grécia
b) Piauí
c) Pernambuco
d) Roma

9. Qual artista, que para além de desenhar e pintar era fascinado pela imaginação de
voar ? Na imagem a seguir, podemos ver o rabisco do projeto de um paraquedas
(1485). Em 2000 criaram o paraquedas , ele foi testado e funcionou perfeitamente

a) Michelangelo
b) Diego Rivera
c) Pablo Picasso
d) Leonardo Da Vinci

10. A industrialização revolucionou as práticas de trabalho e as ferrovias facilitaram a

viagem ao interior, estimulando assim o interesse pela pintura ao ar livre. julgue
verdadeiro ou falso:

a) Falso
b) Verdadeiro
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PROVA DE LITERATURA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. A escola romântica buscou dar novos ares à poesia e à prosa nacional, e tinha como
algumas das características:

a) Culto à forma, rigor na composição da poesia e da prosa.

b) Literatura de informação e Literatura de cunho pedagógico.
c) Nacionalismo, Sentimentalismo e Preocupação social.
d) A falta de ideia.

2. São autores do Romantismo:

a) Gonçalves Dias, José de Alencar, Álvares de Azevedo e Castro Alves.

b) Clarice Lispector, Chico Buarque, Basílio da Gama e Cecília Meireles.
c) Olavo Bilac, Coelho Neto, Lima Barreto e Euclides da Cunha.
d) Ariano Suassuna, Marilia Arnaud, Dante, e Homero.

3. No Realismo temos como maior autor representante:

a) Carolina de Jesus.
b) Coelho Neto.
c) Álvares de Azevedo.
d) Machado de Assis.

4. O Naturalismo é considerado a radicalização do Realismo. O Naturalismo tem como

características:

a) Egocentrismo, Amor ideal e Culto à morte.

b) Misérias das cidades, Mazelas humanas, Sexualidade e Violência.
c) Louvação espiritual e Retorno ao homem romântico.
d) Culto à religiosidade, Satanismo e Cultismo. 
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5. O Parnasianismo e o Simbolismo foram duas escolas literárias bem interessantes. Se

destacássemos um autor de cada escola, esses seriam? 

a) Olavo Bilac e Cruz e Souza.

b) Monteiro Lobato e Edney Silvestre.
c) José Saramago e Tiago Feijó.
d) Aline Bei e José Lins do Rego. 
6. Conforme o texto, a tela Iracema (1884), de José Maria Medeiros, inspirada na heroína
do romance Iracema (1865), de José de Alencar, demarca bem as obras de arte da primeira
fase do :
a) barroco
b) realismo
c) romantismo
d) naturalismo
7. Sondagem do mundo interior;Busca do homem primitivo;Valorização do sonho e
Influência da psicanálise com Freud, são características de qual movimento ?
a) movimento realista
b) movimento surrealismo
c) movimento romântico
d) movimento barroco

8. O simbolismo é um movimento literário que surgiu na frança, e tem como oposição :

a) naturalismo
b) barroco
c) surrealismo
d) romantismo
9. Conforme o material o trecho do manifesto publicado em 20 de fevereiro de 1909 “Os
elementos essenciais de nossa poesia serão a coragem, a audácia e a revolta.” Faz parte
de qual movimento ?
a) dadaísmo
b) simbolismo
c) futurismo
d) expressionismo

10. Utilização das formas geométricas para representar o real.

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Pablo Picasso. Les Demoiselles d’Avignon (1907)

São características de que movimento ?

a) futurismo
b) dadaísmo
c) expressionismo
d) cubismo
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PROVA DE QUÍMICA - 2° ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) A principal característica de uma solução é:

a) ser sempre uma mistura homogênea.
b) possuir sempre um líquido com outra substância dissolvida.
c) ser um sistema com mais de uma fase.
d) ser homogênea ou heterogênea, dependendo das condições de pressão e
temperatura.

2) Adicionando-se soluto a um solvente chega-se a um ponto em que o solvente não

mais consegue dissolver o soluto. Neste ponto a solução torna-se:

a) Diluída.
b) Concentrada.
c) Supersaturada.
d) Saturada

3) Dizemos que reações de combustão são exotérmicas porque:

a) absorvem calor.
b) liberam oxigênio.
c) são hidroscópicas.
d) liberam calor.
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4) Assinale a alternativa que contém apenas processos com ΔH negativo:

a) Combustão e fusão.
b) Combustão e sublimação de sólido para gás.
c) Combustão e sublimação de gás para sólido.
d) Fusão e ebulição.

5) O diagrama fornecido a seguir se refere à combustão da substância etanol:

C2H6O + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O

a) A representa o complexo ativado.c

b) B representa a energia de ativação.
c) A reação representada é endotérmica.
d) C representa o complexo ativado.

6) Assinale a alternativa correta :

a) Pirólise: decomposição pelo calor

b) Fotólise: decomposição pela corrente
c) Eletrólise: decomposição pela corrente
d) Hidrólise: decomposição pela luz

7) O estudo da velocidade das reações químicas e dos fatores que influem nessa
velocidade são características de :
a) Entalpia de combustão
b) Energia de ativação
c) Cinética química
d) Termoquímica
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8) Temperatura, concentração, superfície de contato e catalisador são fatores que

afetam :
a) Calor
b) energia
c) número de mols
d) velocidade

9) Conforme o material, julgue verdadeiro ou falso:

➢ Catalisador heterogêneo apresenta a mesma fase dos reagentes.

➢ Catalisador homogêneo apresenta fase diferente dos reagentes.

a) verdadeiro
b) falso

10) Quando o óxido de cálcio (CaO2) é colocado em contato com a água (H2O) ocorre
a formação de uma nova substância, chamada de:
a) Cloreto de sódio
b) Hidróxido de carbono
c) Hidróxido de cálcio
d) Hidróxido de oxigênio
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PROVA DE FÍSICA 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1) Qual a definição correta para Temperatura ?

a) É uma medida da temperatura

b) É uma medida do calor
c) É uma medida do frio
d) É uma medida do grau de agitação dos átomos

2) Qual a definição correta para o calor ?

a) É uma medida do grau de agitação dos átomos

b) É uma energia em trânsito entre corpos a diferentes temperaturas
c) É uma energia absoluta
d) É uma energia entre corpos a uma mesma temperatura

3) Qual escala termométrica é caracterizada pelo 0 grau, como ponto de fusão da

água, e 100 graus, para o ponto de ebulição da água ?

a) Kelvin
b) Célsius
c) Fahrenheit
d) Dalton

4) Quanto vale 50 graus Célsius, na escala Kelvin ?

a) 323 K
b) 321 K
c) 200 K
d) 100 K
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5) Quanto vale 300 Kelvins na escala Célsius ?

a) 23 C
b) 24 C
c) 25 C
d) 27 C

6) Quanto vale 100 graus Fahrenheit na escala Célsius ?

a) 100 C
b) 50 C
c) 37 C
d) 25 C

7) Dois celulares são pareados, um ao lado do outro. Suponha que um dos celulares
está a – 10 graus Célsius, enquanto o outro está a – 5 graus Célsius. Marque a
alternativa correta:

a) Não haverá calor, porque ambos estão frios

b) Não haverá calor, porque ambos são sólidos
c) Haverá transmissão de calor, porque ambos estão com temperaturas
diferentes
d) Haverá transmissão de Calor, porque ambos são formados por placas
metálicas

8) Qual a melhor definição para Calor Latente ?

a) Calor cedido por um corpo

b) Calor recebido ou cedido por um corpo
c) Calor recebido ou cedido por um corpo sem que haja alteração na
temperatura deste corpo
d) Calor recebido ou cedido por um corpo com alteração na temperatura
deste corpo

9) Qual o modelo matemático que rege o Calor Sensível:

a) Q = m . L
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b) Q = m . c
c) Q = m . c . ΔT
d) Q = L . c . ΔT

10) Se um corpo possui uma massa de 100 g, um calor específico de 1 cal/g.°C , e

recebeu calor a ponto de aumentar sua temperatura de – 10 graus Célsius para 0
graus Célsius, qual a quantidade de calor que este corpo recebeu ?

a) 100 cal
b) 500 cal
c) 1000 cal
d) 5.000 cal
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PROVA DE BIOLOGIA - 2º ANO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. Podemos definir bactérias como: 

a) seres pluricelulares e eucariontes

b) seres pluricelulares e procariontes ou eucariontes
c) seres uni ou pluricelulares e eucariontes
d) seres unicelulares e procariontes

2. Possuem glândulas mamárias para produção de leite para alimentar os seus filhotes e
o corpo com presença de pelos em algum momento do seu desenvolvimento. São
endodérmicos iguais as aves, com presença de esqueleto interno e vértebras., são
características relativas à classe:

a) Aves.
b) Répteis.
c) Mamíferos.
d) Anfíbios.

3. De acordo com o que foi exposto no material as Gimnospermas não possuem: 

a) Folhas.
b) Caules.
c) Raiz.
d) Flores.

4. Assinale a alternativa INCORRETA

a) Samambaias são pteridófitas

b) Avencas são pteridófitas
c) Samambaias não são pteridófitas
d) Xaxins são pteridófitas 
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5. De que forma os fungos se reproduzem?

a) Sexuada 
b) Assexuada 
c) Sexuada e assexuada 
d) Os fungos não se reproduzem

6. Para a formação do fruto, o ovário, após a fecundação, transforma-se em fruto e os

óvulos, em sementes, conforme a imagem abaixo. Sobre as funções do fruto, assinale a
alternativa INCORRETA:

Fruto e suas estruturas. Fonte: Globo Educação.

a. O fruto coopera para a dispersão da semente através de sua reserva nutritiva que
atrai animais.
b. A semente possui uma membrana protetora, fazendo com que ela não seja
digerida e que saia nas fezes dos animais, ajudando na dispersão.
c. Quando a disseminação do fruto acontece por animais, esta é chamada de
anemofilia.
d. Frutos que não possuem reserva nutritiva conseguem se espalhar por conta de
adaptações, como é o caso do carrapicho que se prende aos pelos dos animais
facilitando sua dispersão.

7. “As angiospermas podem se reproduzir de forma assexuada através da propagação

vegetativa, a qual ocorre a partir de seus botões vegetativos ou gemas”. Marque (V) se a
proposição acima for verdadeira ou (F), caso seja falsa:
a. (V)
b. (F)
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8. A zoologia (zoo = animal; logia = estudo) é a área que estuda a vida dos animais (Reino
Animalia), suas espécies vivas ou extintas e características tais como a estrutura, a
fisiologia, evolução e o comportamento em seu habitat. Nesse contexto, indique a
alternativa que apresenta a principal divisão do Reino Animalia ou Metazoa.
a. Monocotiledôneas e Dicotiledôneas
b. Gimnospermas e Angiospermas
c. Vertebrados e Invertebrados
d. Bactérias e Fungos

9. Considerando a hierarquia de classificação científica dos seres vivos, marque a

alternativa que contenha exemplos de filos do reino Animalia
a. Anthophyta, Bryophyta, Pterdophyta, Pinophyta, Sphenophyta e Ginkgophyta.
b. Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Nematoda, Mollusca, Annelida, Arthropoda,
Echinodermata e Chordata.
c. Chytridiomycota, Deuteromycota, Zygomycota, Glomeromycota, Ascomycota,
Basidiomycota
d. Nenhuma das anteriores

10. Qual a principal característica do filo Chordata?

a. Possuir notocorda em alguma fase do desenvolvimento.
b. Não possuir notocorda em nenhuma fase do desenvolvimento.
c. Apresentar notocorda em todas as fases do desenvolvimento.
d. Não apresentar notocorda.
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PROVA DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. Leia o fragmento a seguir retirado do sítio eletrônico da IMBEL. “Ser reconhecida no

mercado nacional e internacional como uma empresa de excelência no desenvolvimento,
fabricação e fornecimento de soluções de defesa e segurança.” O fragmento representa
uma importante ferramenta de planejamento estratégico, conhecida como:
a) Visão
b) Missão
c) Valores
d) Princípios
2. Sabemos que uma organização, seja pública ou privada, seja grande ou pequena,
necessita compreender seus propósitos, objetivos e, a partir disso, estabelecer sua
missão. Diante do exposto sobre missão, é correto afirmar que:
a) Missão pode ser entendida como sendo a finalidade da existência de uma
organização, aquilo que define o significado a essa existência é algo perene e
sustentável.
b) A missão da empresa ou organização pública não deve estar necessariamente
ligada aos motivos da sua criação ou razão social.
c) É algo mutável por natureza, de acordo com a necessidade da empresa, porém
deve ser algo concreto e possível de ser alcançado.
d) A missão deve ser definida para fomentar as necessidades internas da empresa.
3. A definição para aplicação na Administração Pública. Numere as lacunas de acordo com
as definições.
1- Efetividade
2- Eficiência
3- Eficácia
( ) Capacidade de atingir resultados com a melhor utilização dos recursos disponíveis.
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( ) Capacidade de atingir os resultados pretendidos com o máximo de alcance da meta

traçada.
( ) Capacidade de atingir resultados atendendo as reais prioridades.  Assinale a sequência
correta. 
a) 3, 1, 2 
b) 1, 2, 3 
c) 3, 2, 1
d) 2, 3, 1
4. Enquanto a Administração Científica se caracterizava pela ênfase na tarefa realizada
pelo operário/colaborador, a Teoria Clássica tinha por característica:
a) A necessidade que as organizações sentiram de ordem e de exatidão e das
reivindicações dos trabalhadores por um tratamento justo e imparcial. 
b) A preocupação psicológica e sociológica quanto à influência massificante da
civilização industrial sobre o ser humano. 
c) A ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente.
d) A ênfase nas pessoas que trabalham ou que participam nas organizações.
5. Ênfase na estrutura organizacional é característica da teoria:
a) Clássica. 
b) De sistemas.
c) Das relações humanas.
d) Comportamental
6. No século XX, um sociólogo alemão desenvolveu a teoria das estruturas de autoridade
e descreveu a atividade organizacional em função das relações de autoridade. Sistema
caracterizado por divisão do trabalho, hierarquia claramente definida, com regras e
regulamentos detalhados e relações impessoais e observando um passo a passo nos
processos a serem seguidos, sem proporcionar benefícios a pessoas por motivo de
relacionamentos pessoais. Quem foi ele e qual a teoria?
a) Henry Fayol – Teoria Clássica
b) Max Weber – Teoria Burocrática
c) Chester Barnard – Teoria das Relações Humanas
d) Peter Blau – Teoria Estruturalista
7. Existem quatro funções administrativas: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar. Neste
sentido, Daft (2007, p. 7) cita que “... significa monitorar as atividades, determinando se a
organização está ou não em direção a suas metas...”. Este conceito refere-se à função:
a) Organizar.
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b) Dirigir.
c) Controlar.
d) Planejar.
8. Administrar é planejar, organizar, dirigir e controlar recursos para atingir objetivos
organizacionais. Acerca das funções do Administrador, é CORRETO afirmar que:
a) Não é responsável pelo desempenho de nenhuma pessoa nas organizações.
b) Necessita ter visão sistêmica
c) Deve se preocupar em criar condições de articulação, apenas, com áreas
relacionadas a finanças.
d) Necessita planejar, organizar, dirigir e controlar, apenas, os recursos de pessoal.
9. Quanto à função administrativa “organizar”, pode-se dizer que é:
a) Definir as metas de produção.
b) O processo de arrumar e alocar o trabalho, a autoridade, e os recursos entre os
membros de uma organização de modo que cada um atinja seus objetivos e assim
a organização atinja o seu.
c) O processo de ensinar cada um dos membros da organização para que saibam o
que fazer e estejam motivados.
d) O processo de definição dos objetivos e metas da organização.
10. Quanto à função administrativa “liderar”, pode-se dizer que é:
a) o processo de ensinar cada um dos membros da organização para que saibam o
que fazer e estejam motivados.
b) o processo de definir metas da organização, para maior economia de meios.
c) o processo de definir o custo da organização.
d) o processo de definir os objetivos da organização.
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PROVA DE INTRODUÇÃO À NEGOCIAÇÃO EMPRESARIAL

Assinatura do aluno:________________________________________________________
CPF: ____________________-______ Data: ______/_____/________
Polo: ____________________________________________________________________

1. São características e estilos do perfil pragmático de negociadores:

a) organizados, mas não excessivamente metódicos;
b) perdem tempo com bobagens, possuem tom de voz mansa e gestos calmos;
c) pouco práticos;
d) muito sensíveis;

2. A respeito do perfil analítico, marque V para verdadeiras e F para falsas e em seguida

indique a alternativa que contém a sequência correta de respostas.

(  ) Para as pessoas deste perfil quanto maior a quantidade de informações e detalhamento

de um produto/serviço, mais sucesso terá a negociação;
( ) São organizados, seu tom de voz é constante, com pouca variação;
( ) São atentos, porém não demonstram as emoções facilmente;
( ) Não procuram sempre entender as vantagens e desvantagens e todas  as possíveis
consequências na aquisição de um bem;
( ) Têm preocupação em ser justos e agir com base em princípios; às vezes são rígidos;

a) V, V, V, F, F,
b) V, F, F, V, V,
c) F, F, F, V, V,
d) V, V, V, F, V,

3. A respeito do perfil expressivo, marque V para verdadeiras e F para  falsas e em seguida

indique a alternativa que contém a sequência  correta de respostas.
( ) As pessoas com este perfil são eloquentes, tem gestos largos e alta inflexão de voz;
( ) São movidos pela intuição;
( ) Buscam popularidade e podem ser centrados em si mesmos; 
( ) Não vão direto ao assunto;
( ) Jamais se preocupam com as pessoas e buscam harmonia nas relações.
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a) V, V, V, F, F
b) V, F, F, V, V
c) F, F, F, V, V
d) V, V, V, V, F

4. A respeito do perfil afável, marque V para verdadeiras e F para falsas e em seguida indique
a alternativa que contém a sequência correta de respostas.

( ) Apresentam gestos fortes e voz graves;

( ) Preocupam-se com os valores sociais e o equilíbrio nas relações;
( ) Fazem avaliações subjetivas, buscam a paz e têm apego à tradição;
( ) Com as pessoas deste perfil não adianta ter pressa, pois eles são tranquilos e gentis e
levam um tempo maior para a tomada de decisão;
( ) Dispensam opiniões de outros para se decidir.

a) V, V, V, F, F,
b) V, F, F, V, V,
c) F, F, F, V, V,
d) F, V, V, V, F

5. Segundo o autor Wanderlei (1998) a respeito da postura competitiva (ganha/perde) é

correto afirmar:

a) Esta postura é encontrada no negociador que não se importa em perder desde que o
outro também perca; esta postura inviabiliza negociações posteriores e não atende as
necessidades da empresa;
b) É postura que determina antecipadamente quem deverá ganhar e supe- rar o outro, e
para tanto todas as ações estão direcionadas neste sentido;
c) Este negociador acredita que um bom acordo deva satisfazer ambos os lados,
possibilitando negociações futuras; é possível encontrar alternativas de ganho comum,
pois os negociadores não são inimigos, mas sim solucionadores de problemas comuns;
d) O negociador que está interessado apenas na satisfação de seus próprios  interesses, sem
se preocupar com o outro lado, quer levar vantagens em tudo, acredita que o mundo é
dos mais espertos;
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6. Segundo o autor Wanderlei (1998) a respeito da postura colaborativa (ganha / ganha) é

correto afirmar:

a) Este negociador acredita que um bom acordo deva satisfazer ambos os lados,
possibilitando negociações futuras; é possível encontrar alternativas de ganho comum,
pois os negociadores não são inimigos, mas sim solucionadores de problemas comuns;
b) É a postura em que a competição deve exceder o âmbito da negociação efetivada,
devendo ser utilizadas armas e estratagemas ardilosos e até ofensas pessoais, caso
necessário, pois isto desestabiliza o oponente;
c) O negociador que está interessado apenas na satisfação de seus próprios interesses, sem
se preocupar com o outro lado, quer levar vantagens em tudo, acredita que o mundo é
dos mais espertos;
d) É a postura que determina antecipadamente quem deverá ganhar e superar   o outro, e
para tanto todas as ações estão direcionadas neste sentido;

7. Segundo o autor Wanderlei (1998) a respeito da postura Kamikaze (perde / perde) é

correto afirmar:

a) É postura que determina antecipadamente quem deverá ganhar e superar o outro e para
tanto todas as ações estão direcionadas neste sentido;
b) Esta postura é encontrada no negociador que não se importa em perder desde que o
outro também perca; esta postura inviabiliza negociações posteriores e não atende ás
necessidades da empresa;
c) Este negociador acredita que um bom acordo deva satisfazer ambos os lados,
possibilitando negociações futuras; é possível encontrar alternativas de ganho comum,
pois os negociadores não são inimigos, mas sim solucionadores de problemas comuns;
d) É a postura em que a competição deve exceder o âmbito da negociação efetivada,
devendo ser utilizadas armas e estratagemas ardilosos e até ofensas pessoais, caso
necessário, pois isto desestabiliza o oponente;

8. Pode-se compreender estratégia como:

a) forma de fazer igual o que os outros já fazem;

b) planejamento de ações, visando objetivo, considerando variáveis possíveis;
c) estabelecer planejamento de comportamento da outra pessoa;
d) maneira de impedir que a outra parte possa ter razão na negociação;
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9. Quais os estilos de Perfil ?

a) Perfil Pragmático, Perfil Analítico, Perfil Expressivo, Perfil Afável.

b) Perfil Pragmático, Perfil Analítico, Perfil Expressivo, Perfil Simpático.
c) Perfil Pragmático, Perfil Analítico, Perfil Expressivo, Perfil Aceitável.
d) Perfil Pragmático, Perfil Analítico, Perfil Expressivo, Perfil Ardente.

10. Leia atentamente as características abaixo, sobre o Perfil Pragmático e assinale a

alternativa incorreta;
a) Programáticas são aquelas pessoa que vão direto ao assunto;
b) Não gostam de perder tempo;
c) Seus gestos são assertivos, seu aperto de mão é firme;
d) São atentos, porém não demonstram as emoções facilmente;