Plano de Ensino e Aprendizagem - Graduação

Curso
Banco de Dados; Gestão da Tecnologia da Informação; Segurança da Informação; Sistemas para
Internet; Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Ciência da Computação; Sistemas de
Informação.
Disciplina
Fundamentos Matemáticos da Computação
Modalidade: EAD Carga horária: 80h Vigência: 2022.1
Docente

Ementa
A disciplina aborda os elementos da matemática básica, conjuntos, sequências e somas, e lógica
matemática. Apresenta funções e seus desdobramentos: definição e tipos, composição de funções e
crescimento de funções. Trata ainda de temas como estruturas, elementos de teoria de números,
aplicações da matemática e algébricas: semigrupos e grupos.

Palavras-chave
Conjuntos. Sequências. Igualdade. União. Intersecção. Complemento. Diferença. Diagrama de
Venn. Somatório. Domínio. Imagem. Função Injetora. Função Sobrejetora. Função Bijetora.
Tautologia. Tabela Verdade. Indução. Recursão. Grupos. Semigrupos.

Objetivos de aprendizagem macro

 Apresentar e desenvolver conceitos básicos da Matemática Discreta relevantes para o
aprendizado da área de Computação.
 Desenvolver capacidade de raciocínio formal rigoroso, raciocínio lógico e habilidades
analíticas.
 Desenvolver a capacidade de raciocínio abstrato (lógico-matemático), necessário para
analisar e aplicar no mundo do trabalho.
 Aplicar os conceitos de Matemática Discreta como uma ferramenta Matemática para
investigações e aplicações precisas na área da Computação e Informática.
 Ampliar a visão sobre Matemática Discreta, conseguindo aplicar e propor naturalmente
novas tecnologias.

Conteúdo Programático
Tópico de Estudo 1
 Teoria dos Conjuntos e Sequências
o Conjuntos
o Intervalos reais
o Operações com conjuntos
o Álgebra dos Conjuntos: Diagrama de Venn
o Sequência e Somatório

Tópico de Estudo 2
 Funções
o Definições
o Tipos de funções
o Composição
o Crescimento de funções
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Tópico de Estudo 3
 Lógica Matemática
o Proposições
o Conectivos
o Tabela-Verdade
o Tautologia, contradição e contingência
o Implicação e equivalência

Tópico de Estudos 4
 Álgebra e Elementos de Teoria de Números
o Indução
o Recursão
o Algoritmos definidos recursivamente
o Grupos e Semigrupos
o Homomorfismo de grupos e aplicações

Metodologia
A disciplina apresenta e problematiza o referencial teórico com o apoio de instrumentos
pedagógicos como:
- Aulas ao Vivo: Momento pedagógico de interação Professor-Aluno e com os demais colegas em
que os conteúdos são desenvolvidos de forma dialógica apoiados em fundamentação teórica,
exemplificação, estudos de caso, resolução de exercícios e atividades práticas com o objetivo de
construir e cocriar conhecimento. Posteriormente, a gravação da aula permanecerá disponível aos
alunos.
- Caixa de entrada– Espaço de conexão contínua para a troca de mensagens entre professor, tutor
e aluno que abrange o dia a dia das disciplinas;
- Fórum de Discussão: A partir de um tema relevante, contextualizado e proposto pelo professor,
o aluno apresenta sua visão crítica. Dessa forma, se estabelecem a reflexão e o debate com os
demais colegas mediados pelo docente;
- Fórum de Dúvidas: Local especialmente reservado para a exposição das dúvidas dos alunos e o
posterior esclarecimento pelos professores e tutores;
- Materiais adicionais: Material de suporte ao conteúdo que visa aumentar o conhecimento e
possibilitar uma maior reflexão sobre os temas apresentados nas aulas e nos e-books, podendo ser
artigos, vídeos, sites especializados, software de aplicação, etc.
- Momentos avaliativos – A disciplina conta com atividades e avaliações que envolvem a
verificação e a reflexão do que foi estudado, de forma dinâmica com questões dissertativas e de
múltipla escolha.
- Podcasts: Em formato de áudio, essa mídia amplia de forma contextualizada, situacional e lúdica
os conteúdos apresentados e discutidos nos e-books e nas aulas;

- Vídeos: Material adicional e complementar que - por meio de entrevistas com especialistas e
profissionais da área, depoimentos e reportagens - sintetiza, amplia e apoia o conteúdo das aulas e
dos e-books nos seus temas mais relevantes, reforçando a aplicabilidade dos principais conceitos.
Avaliação do Aprendizado
O Processo Avaliativo está organizado em duas grandes etapas:

Avaliação Online 1:
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A Avaliação Online 1 é composta por atividades relativas a cada tópico de estudo, disponibilizadas
online, de forma que o estudante as realize durante o processo formativo da disciplina.

Tópico de estudo 1 – Atividades Objetivas

Tópico de estudo 2 – Atividades Objetivas
Tópico de estudo 3 – Atividades Objetivas
Tópico de estudo 4 – Atividades Objetivas

As notas obtidas em cada Atividade Avaliativa da Avaliação Online 1 corresponderão a 40% da

Média Final.

Avaliação Online 2:
A Avaliação Online 2 é composta por questões objetivas.
A nota obtida nesta Avaliação Online 2 corresponde a 60% da Média Final.

São considerados aprovados os estudantes que obtiverem Média Final igual ou superior a 6,0
(seis) e frequência mínima de 75%, que será computada por meio da realização das atividades,
respeitando os prazos determinados pelo Calendário Acadêmico, ambos disponibilizados no
ambiente virtual.

Acesse o Calendário no seu Ambiente de Estudos

Objetivos de aprendizagem micro

Tópico de estudo 1
Objetivos
 Compreender princípios e conceitos básicos da Teoria de Conjuntos.
 Desenvolver capacidade de raciocínio formal rigoroso, raciocínio lógico e habilidades
analíticas.
Tópico de estudo 2
Objetivos
 Compreender princípios e conceitos básicos de Lógica Proposicional, Lógica de Primeira
Ordem.
 Desenvolver a capacidade de raciocínio abstrato (lógico-matemático), necessário para
analisar e aplicar no mundo do trabalho.
Tópico de estudo 3
Objetivos
 Compreender o princípio da Indução Matemática.
 Descrever e manipular Relações e tipos especiais de relações.
 Aplicar os conceitos de Matemática Discreta como uma ferramenta Matemática para
investigações e aplicações precisas na área da Computação e Informática.
Tópico de estudo 4
Objetivos
 Descrever as principais Estruturas Algébricas.
 Descrever os fundamentos da Teoria de Números.
 Aplicar os conceitos de Matemática Discreta como uma ferramenta Matemática para
investigações e aplicações precisas na área da Computação e Informática.
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Aulas online
Estão programadas aulas ao vivo, realizadas por meio do Microsoft Teams, que permitirão, ao
estudante, interação com os pares, com o professor e o aprofundamento do conteúdo. As aulas
ficarão disponíveis ao estudante em seu ambiente virtual durante o semestre.

Bibliografia Básica
GERSTING, J. L. Fundamentos matemáticos para a ciência da computação: matemática
discreta e suas aplicações. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. [Minha Biblioteca].

PANONCELI, D. M. Análise Matemática. Curitiba: InterSaberes, 2017. [Biblioteca Virtual].

STEIN, C.; DRYSDALE, R. L.; BOGART, K. Matemática Discreta para ciência da

computação. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. [Biblioteca Virtual].
Bibliografia Complementar
DAGHLIAN, J. Lógica e álgebra de boole. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2012. [Minha Biblioteca].

PAIL, D. B.; TRAMUNT, A. I. Fundamentos Linguísticos e Computação. Porto Alegre.

EDIPUCRS, 2015. [Biblioteca Virtual].

SIMÕES-PEREIRA, J.M.S. Grafos e redes: teoria e algoritmos básicos. Rio de Janeiro:

Interciêcia, 2013. [Biblioteca Virtual].

TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S.; MOSS, G. L. Sistemas digitais: princípios e aplicações.11. ed.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. [Biblioteca Virtual].

WEBER, R. F. Fundamentos de arquitetura de computadores. 4.ed. Porto Alegre: Bookman,

2012. [Minha Biblioteca].