GRAMÁTICA – ATIVIDADE 2

 Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
 Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a
alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas.

Coluna A

I – [...] representa a competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por
sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua
textualidade, sua unidade.

II – [...] corresponde ao conjunto de conhecimentos que o leitor adquiriu em seu processo de

aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais.

III – [...] é construído pela convivência com diferentes textos em diferentes situações.

Coluna B

A – Conhecimento de mundo 

B – Conhecimento Textual 

C –  Conhecimento Linguístico 

A sequência CORRETA desta associação é:

Resposta Selecionada: a. 

  I-C; II-A; III-
B.

 Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da concepção de leitura, analisando-as
como verdadeira (V) ou Falsa (F):

I – Ler é decodificar a mensagem do texto para depois, reproduzi-la.

II – No processo de leitura, não há distinção entre informação e conhecimento.

 III – Ler não é “compreender o que o texto diz”, mas atribuir sentidos ao texto.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas:

Resposta Selecionada: c. 

  I (F); II (F); III (V).

 Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
Em relação à escrita e à sua concepção, conforme o material teórico da unidade, é verdadeiro afirmar
que:

Resposta a. 
Selecionada: d) é uma atividade humana, que tem como base a interação, pois sempre
escrevemos para alguém.

 Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão:

O que é preciso para reunir os Beatles? 

 Mais três balas.

http://confiar.atspace.com/curtas_boas

Para atribuir sentidos ao texto, precisamos acionar, principalmente*,  os seguintes conhecimentos

prévios:

* principalmente, nesse caso, quer dizer que, sem tais conhecimentos prévios não será possível
atribuir nenhum sentido ao texto.

Resposta Selecionada: e.