ESCOPO DO PROJETO INTEGRADOR INTERDISCIPLINAR

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Visão Geral e Regulamento

Tema: Software Gamificação Educacional da Disciplina “X”

O grupo do Projeto Integrador Interdisciplinar deverá desenvolver um software desktop de gamificação
para aprendizado da disciplina X.
X = Disciplina do semestre a ser escolhida para desenvolver o software de gamificação educacional.

Contexto:
Do inglês gamification, esta técnica tem base no funcionamento dos jogos para incentivar as pessoas
a cumprirem objetivos. Essa técnica pode ser aplicada em vários segmentos como: educacional para apoiar
o aprendizado, empresas para melhorar processos como treinamento, vendas e integração de novos
funcionários.
A maior diferença entre jogos e gamificação, é que, o jogo tem apenas a finalidade de entreter e
implica em situações fora da realidade dos participantes. Já a gamificação utiliza a mesma mecânica dos jogos
para alcançar objetivos reais e tornar o cotidiano mais interessante e lúdico. Não se limita em ser somente
divertido, e sim motivar as pessoas a atingirem e aprenderem.
Alguns estudos apontam que existe quatro principais características que podem ser utilizadas na
gamificação:
1. meta (o que motiva a ação na dinâmica);
2. regras (que definem o comportamento dos jogadores e estabelecem o grau de dificuldade);
3. sistema de feedback (para que o jogador avalie seu progresso);
4. participação voluntária do jogador (que aceita a aplicação de todos os outros itens e participa do
game por vontade própria).
No entanto, existem mais elementos que podem ser aplicados nas técnicas de gamificação.

Requisitos Básicos do Software:

Os requisitos mínimos a serem especificado, modelados, projetados, implementados e testados são:
• Cadastro de desafios, conquistas e missões, com as devidas pontuações, quantidade de
tentativas, de acordo, com as regras estabelecidas – Professor/Administrador.
• Cadastro de todas as regras do jogo. Por exemplo: cálculos dos pontos de acordo com os acertos,
quantidade de tentativas, tempo para cada fase ou questão, quantidade de acertos para
aumentar a patente, quantidade de erros para diminui a patente, recompensas etc. –
Professor/Administrador.
• Cadastro e identificação do jogador/administrador (Cadastrar, consultar, alterar, excluir e logar)
– Administrador/Jogador.
 • Jogar – Jogador (Ação de executar o que foi cadastrado em desafios, conquistas, missões).
• Consulta do Ranking (Pontuação do usuário incluindo pontos, data e hora exibindo do maior
ranking para o menor). – Jogador.

Ainda pode-se implementar:

• Patentes, Recompensas, medalhas, progressões, salvamento do nível e desafio, feedback
instantâneo, Storytelling, ....

Fases básicas do desenvolvimento:

1. Levantamento, extração e especificação de requisitos.
Apoio:
a) Professor(es) da disciplina que será criada a gamificação para entrevista ou respostas de
questionário.
b) Professor(es) da disciplina de Modelagem Orientada a Objetos.
2. Modelagem orientada a objetos, modelagem do banco de dados, e criação física do banco de
dados, implementação e testes do projeto.
Apoio:
a) Professor(es) da disciplina de Modelagem Orientada a Objetos.
b) Professor(es) da disciplina de Banco de Dados.
c) Professor(es) da disciplina de Programação Orientada a Objetos.
d) Professor(es) da disciplina de Lógica de Programação.
Obs: A implementação poderá ser desenvolvida em Python e/ou Java.