EXTRA

- Pontuação em VESTIBULARES

Questão 1

(EsPCEx - 2014)

No fragmento: A designação gótico, na literatura, associa-se ao universo cadente..., a

expressão na literatura está separada por vírgulas porque se trata de um(a)

a) adjunto adverbial deslocado.

b) aposto do termo gótico.

c) vocativo no meio da oração.

d) adjunto adverbial de assunto.

e) complemento pleonástico.

Questão 2

(PUC/RS - 2015)

Entre o espaço público e o privado

12Excluídos da sociedade, os moradores de rua 26ressignificam o único espaço 13que lhes foi
permitido ocupar, o espaço público, transformando-o em seu “lugar”, um espaço privado.
11Espalhados pelos ambientes coletivos da cidade, 1fazendo comida no asfalto, arrumando suas

camas, limpando as calçadas como se estivessem dentro de uma casa: 17assim vivem os moradores
de rua. Ao andar pelas ruas de São Paulo, vemos essas pessoas 3dormindo nas 28calçadas,
4passando por situações constrangedoras, 5pedindo esmolas para sobreviver. Essa é a realidade

das pessoas que 2fazem da rua sua casa e nela constroem sua 35intimidade. 18Assim, a ideia de
33individualização que está nas 31casas, na 34separação das coisas por 30cômodos e quartos que
servem para proteger a intimidade do indivíduo, 14ganha outro sentido. O 6viver nas 29ruas, um
lugar 19aparentemente 36inabitável, tem sua própria lógica de funcionamento, que vai além das
possibilidades.
A relação que o homem 8estabelece com o espaço que ocupa é uma das mais importantes para sua
sobrevivência. As mudanças de comportamento social 15foram 21sempre precedidas de 22mudanças
físicas de local. Por 23mais que a rua não seja um local para 7viver, já que se trata de um ambiente
público, de passagem e não de permanência, ela acaba sendo, 25senão única, a 24mais viável opção.
Alguns pensadores já apontam que a habitação 9é um ponto base e 10adquire uma importância
para harmonizar a vida. O pensador Norberto Elias comenta que “o quarto
de dormir tornou-se uma das áreas mais privadas e íntimas da vida humana. Suas paredes visíveis e
37invisíveis vedam os aspectos mais ‘privados’, ‘íntimos’, irrepreensivelmente ‘animais’ da nossa
existência à vista de outras pessoas”.
O modo como essas pessoas 27constituem o único espaço que lhes foi permitido indica que
conseguiram transformá-lo em “seu 20lugar”, que aproximaram, cada um à sua maneira, 16dois
mundos nos quais estamos 32inseridos: o público e o privado.

RODRIGUES, Robson. Moradores de uma terra sem dono. (fragmento adaptado)

In: http://sociologiacienciaevida.uol.com.br/ESSO/edicoes/32/artigo194186-4.asp. Acesso em 21/8/2014.

Analise as possibilidades de reescrita do trecho marcado pela referência 11, no texto.

I. Espalhados pelos ambientes coletivos da cidade, os moradores de rua vivem assim: fazem comida
no asfalto, arrumam suas camas, limpam as calçadas, tal como dentro de uma casa.
II. Ao se espalharem pelos ambientes coletivos da cidade, como se estivessem dentro de uma casa
os moradores de rua vivem assim: a fazerem comida no asfalto, arrumando suas camas e limpam as
calçadas.
III. Os moradores de rua vivem assim: espalham-se pelos ambientes coletivos da cidade como
dentro de uma casa, fazem comida no asfalto, arrumando suas camas e limpando as calçadas.

A(s) possibilidade(s) de reescrita que mantém/mantêm o sentido e a correção do texto é/são apenas

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

Questão 3

[ITA - 2015 - 1 FASE]

A questão seguinte refere-se ao Texto de Rubem Braga, publicado pela primeira vez em 1952, no
jornal Correio da Manhã, do Rio.
De acordo com as normas gramaticais de pontuação,

I. o travessão da linha 10 serve para realçar uma conclusão do que foi dito anteriormente.

II. os dois pontos da linha 16 podem ser substituídos por ponto e vírgula.

III. a vírgula, em “está saltando assustado na praça Mauá, e não sabe”, linha 29, pode ser excluída.

IV. o ponto e vírgula da linha 30 pode ser substituído por ponto final.

Estão corretas apenas

a) I, II e III.

b) I, III e IV.

c) II e III.

d) II, III e IV.

e) III e IV.

Questão 4

(ENEM - 2017)
O homem disse, Está a chover, e depois, Quem é você, Não sou daqui, Anda à procura de comida,
Sim, há quatro dias que não comemos, E como sabe que são quatro dias, É um cálculo, Está
sozinha, Estou com o meu marido e uns companheiros, Quantos são, Ao todo, sete; Se estão a
pensar em ficar conosco, tirem daí o sentido, já somos muitos, Só estamos de passagem, Donde
vêm, Estivemos internados desde que a cegueira começou, Ah, sim, a quarentena, não serviu de
nada. Porque diz isso, Deixaram-nos sair, Houve um incêndio e nesse momento percebemos que os
soldados que nos vigiavam tinham desaparecido, E saíram, Sim, Os vossos soldados devem ter sido
dos últimos a cegar, toda a gente está cega, Toda a gente, a cidade toda, o país,

SARAMAGO, J. Ensaio sobre a cegueira. São Paulo: Cia. das Letras. 1995.

A cena retrata as experiências das personagens em um país atingido por uma epidemia. No diálogo,
a violação de determinadas regras de pontuação

a) revela uma incompatibilidade entre o sistema de pontuação convencional e a produção do

gênero romance.

b) provoca uma leitura equivocada das frases interrogativas e prejudica a verossimilhança.

c) singulariza o estilo do autor e auxilia na representação do ambiente caótico.

d) representa uma exceção às regras do sistema de pontuação canônica.

e) colabora para a construção da identidade do narrador pouco escolarizado.

Questão 5

(PUC/RS - 2016)

As transformações que __________ ocorrido na sociedade 1contemporânea, 2em especial a partir dos
anos 70, __________ propiciando mudanças nas relações científicas estabelecidas com o ambiente
internacional. Um evento norteador das transformações societais e 3decisivo para 4essas mudanças
foi a globalização, que __________ fortes evidências do entrosamento entre ciência e sociedade e
__________ 5a dinâmica de produção do conhecimento, com efeitos no ensino superior 6sobretudo,
realçando a importância da internacionalização nas funções de transmitir e produzir conhecimento.

Universidade, ciência, inovação e sociedade.

36º Encontro Anual da ANPOCS. (Texto adaptado)

Para responder à questão abaixo, considere as afirmativas sobre a pontuação do texto.

I. As vírgulas da referência 1 (“contemporânea, em especial a partir dos anos 70,”) poderiam ser
substituídas por travessões sem prejuízos ao sentido e à correção do texto.
II. A utilização de uma vírgula depois de “em especial” (referência 2) e antes de “sobretudo”
(referência 6) provocaria ambiguidade nos períodos.
III. A inserção de vírgulas antes e depois de “e decisivo para essas mudanças” (referência 3)
tornaria mais clara a relação de ênfase estabelecida com o segmento anterior.
IV. As vírgulas das referências 4 (“essas mudanças foi a globalização, que ___________ fortes”) e 08
(“e ___________ a dinâmica de produção do conhecimento, com”) poderiam ser retiradas sem
prejuízo ao significado e à estrutura do período.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e IV.
d) I, II e III.

e) II, III e IV.

Questão 6

(EsPCEx - 2012)

A alternativa que apresenta trecho corretamente pontuado é:

a) A intensa exploração de recursos naturais, constitui uma ameaça ao planeta.

b) Esperanza discordou da decisão do chefe, e pediu demissão do cargo.

c) Dona Elza pediu, ao diretor do colégio, que colocasse o filho em outra turma.

d) Os animais, que se alimentam de carne, chamam-se carnívoros.

e) Van Gogh, que pintou quadros hoje muito valiosos, morreu na miséria.

Questão 7

(AFA - 2013)

TEXTO I

A MAÇÃ DE OURO
A Apple supera a Microsoft em valor de mercado, premiando o espírito visionário e libertário de
Steve Jobs

12A Microsoft e a Apple vieram ao mundo praticamente ao mesmo tempo, em meados dos anos
1970, criadas na garagem de jovens estudantes. Mas as empresas não trilharam caminhos
paralelos. A Microsoft desenvolveu o sistema operacional mais popular do mundo e rapidamente se
tornou uma das maiores corporações americanas, rivalizando com gigantes da velha indústria. A
Apple, ao contrário, demorou a decolar. 14Fazia produtos inovadores, mas que vendiam pouco.
4Isso começou a mudar quando Steve Jobs, um de seus fundadores, 6que fora afastado nos anos 80,

assumiu o comando criativo da empresa, em 1996. 11A Apple estava à beira da falência e só ganhou
sobrevida porque recebeu um 10aporte de 150 milhões de dólares de Microsoft. Jobs iniciou o
lançamento de produtos 8genuinamente revolucionários nas áreas que mais crescem na indústria
de tecnologia. Primeiro com o iPod e a loja virtual iTunes. Depois vieram o iPhone e, agora, o iPad.
Desde o início de 2005, o preço das ações da empresa foi multiplicado por oito. 3Na semana
passada, a Apple alcançou o cume. 15Tornou-se a companhia de tecnologia mais valiosa do mundo,
superando a Microsoft. 13Na sexta-feira, a empresa de Jobs tinha valor de mercado de 233 bilhões
de dólares, contra 226 bilhões de dólares da companhia de Bill Gates.
2A Marca, para além da disputa pessoal entre os 7maiores gênios da nova economia, coroa a
estratégia definida por Jobs. Quando ele retornou à Apple, tamanha era a descrença no futuro da
empresa que Michael Dell, fundador da Dell, afirmou que o melhor a fazer era fechar as portas e
devolver o dinheiro a 5seus acionistas. Hoje, a Dell vale um décimo da Apple. 1O mérito de Jobs foi
ter a 9presciência do rumo que o mercado tomaria.

BARRUCHO, Luís Guilherme & TSUBOI, Larissa. A maçã de ouro. In: Revista Veja, 02 de jun. 2010, p.187.
Adaptado.

Assinale a alternativa em que o uso da vírgula se dá pela mesma razão da que se percebe no trecho
abaixo.

“A Microsoft e a Apple vieram ao mundo praticamente ao mesmo tempo, em meados dos anos 1970,
criadas na garagem de jovens estudantes.” (ref. 12)

a) “A Marca, para além da disputa pessoal entre os maiores gênios da economia, coroa a estratégia
definida por Jobs.” (ref. 2)

b) “Na sexta-feira, a empresa de Jobs tinha valor de mercado de 233 bilhões de dólares, contra 226
bilhões de dólares...” (ref. 13)

c) “... Fazia produtos inovadores, mas que vendiam pouco.” (ref. 14)

d) “Tornou-se a companhia de tecnologia mais valiosa do mundo, superando a Microsoft.” (ref. 15)

Questão 8

(ENEM - 2016)

Quem procura a essência de um conto no espaço que fica entre a obra e seu autor comete um
erro: é muito melhor procurar não no terreno que fica entre o escritor e sua obra, mas justamente
no terreno que fica entre o texto e seu leitor.

OZ, A. De amor e trevas. São Paulo: Cia. das Letras, 2005 (fragmento).

A progressão temática de um texto pode ser estruturada por meio de diferentes recursos coesivos,
entre os quais se destaca a pontuação. Nesse texto, o emprego dos dois pontos caracteriza uma
operação textual realizada com a finalidade de

a) comparar elementos opostos.

b) relacionar informações gradativas.

c) intensificar um problema conceitual.

d) introduzir um argumento esclarecedor.

e) assinalar uma consequência hipotética.

Questão 9

(UEL 2018 - 2a fase)

Leia o fragmento do conto “A fogueira”, de Mia Couto, e responda às questões de 8 a 13.

1 O velho adormeceu, a mulher sentou-se à porta. Na sombra do seu descanso viu o sol vazar,
lento rei
2 das luzes. Pensou no dia e riu-se dos contrários: ela, cujo nascimento faltara nas datas, tinha já o
seu fim
3 marcado. Quando a lua começou a acender as árvores do mato ela inclinou-se e adormeceu.
Sonhou dali
4 para muito longe: vieram os filhos, os mortos e os vivos, a machamba encheu-se de produtos, os
olhos a
5 escorregarem no verde. O velho estava no centro, gravatado, contando as histórias, mentira
quase todas.
6 Estavam ali os todos, os filhos e os netos. Estava ali a vida a continuar-se, grávida de promessas.
Naquela
7 roda feliz, todos acreditavam na verdade dos velhos, todos tinham sempre razão, nenhuma mãe
abria a sua
8 carne para a morte. Os ruídos da manhã foram-na chamando para fora de si, ela negando
abandonar aquele
9 sonho, pediu com tanta devoção como pedira à vida que não lhe roubasse os filhos.
10 Procurou na penumbra o braço do marido para acrescentar força naquela tremura que sentia.
Quando a
11 sua mão encontrou o corpo do companheiro viu que estava frio, tão frio que parecia que, desta
vez, ele
12 adormecera longe dessa fogueira que ninguém nunca acendera.
(Adaptado de: COUTO, Mia. A fogueira. In: Vozes anoitecidas. São Paulo, Companhia das Letras,
2013. p. 25).

Acerca do trecho “O velho adormeceu, a mulher sentou-se à porta”, assinale a alternativa que
apresenta, corretamente, o conectivo que pode ser inserido no lugar da vírgula, sem alterar o
sentido original do período.

a) porém

b) portanto

c) e

d) quando

e) visto que

Questão 10

(FUVEST - 2010 - 1 FASE )

Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?

a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um
jardim.

b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais.

c) Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do
economês.

d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a
natureza intocada.

e) Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.