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º Ano
Nome _____________________________________________________________ N.º _________ Turma_________
Janeiro 2020
Conteúdos a estudar: Funções: Conceito de Função; Domínio; Conjunto de Chegado; Contradomínio; Objetos; Imagens;
Modos de representar uma função; Função numérica; Função de variável numérica; Função de proporcionalidade direta
ou função linear; Sequências.
1. Observa as seguintes correspodências.
g i
f
Correspondência h
Correspondência l j
1.2. Quais das funções são numéricas? Quais das funções são de variável numérica? Justifica as tuas
respostas.
2.2.Indica:
3.2.Representa a função h por um diagrama de setas supondo que o contradomínio coincide com o conjunto de
chegada.
2
3.4.Qual é a imagem, por h , de ?
3
7
3.5.Indica o objeto que tem imagem .
2
3.6.Completa as igualdades seguintes: h ( 3 ) =¿ ¿ ; h¿
3.7.Define a função por meio de uma expressão algébrica.
4. A turma da Margarida está a vender rifas para angariar dinheiro para a viagem de finalistas.
A Margarida construiu a tabela seguinte com o número de rifas vendidas pelos alunos da turma, por dia,
durante a semana passada.
Número de rifas ( x ) 15 9 12 14 19 25 16
4.2.1. Indica:
a) a variável independente e a variável dependente.
b) o domínio de g .
c) o contradomínio de g.
d) a imagem do objeto 25.
e) o objeto cujo a imagem é 12.
4.2.2. Completa as igualdades seguintes: g ( 9 ) =¿ ¿ ; g¿
4.2.3. Justifica porque é que a função g é uma função de proporcionalidade direta.
4.2.4. Indica a constante de proporcionalidade e explica o seu significado no contexto do problema.
4.2.5. Escreva a expressão algébrica da função g .
4.2.6. A Margarida vendeu hoje 6 rifas. Qual foi o valor angariado?
Mostra os cálculos que efetuares.
4.2.7. Durante esta semana, a turma da Margarida angariou 66 euros. Quantas rifas se venderam?
Mostra os cálculos que efetuares.
{
5. Dado o conjunto A= −3 ;−1 ;
1
3 }
; 5 e B= {−14 ;−2 ; 0 ; 4 ; 5;10 ; 14 }, a função f : A → B é definida pela
6.4.Completa as coordenadas dos pontos seguintes, de modo que A, B, C e D pertençam à reta que contém os
pontos da função h .
6.5.O ponto P (55 ; 110) pretence ao gráfico apresentado? E o ponto Q(54 ; 106)? Justifica a tua resposta.
8. O pai da Maria entrou numa loja onde as camisas se encontram com 30% de desconto.
8.1. Quanto pagará o pai da Maria, após o desconto, por uma camisa que está marcada inicialmente a 20 euros?
Apresenta os cálculos que efetuares.
8.2. Seja y o preço final, em euros, do artigo após o desconto e x o preço inicial, em euros, do artigo sem
desconto.
A expressão algébrica que relaciona x e y é: (Assinala a opção correta.)
11. Na figura seguinte, estão representados os quatro primeiros termos de uma sequência de figuras formadas
por hexágonos regulares geometricamente iguais.
11.2. Escreve a expressão algébrica que representa o termo geral da sequência do número total de segmentos de
reta.
11.3. Quantos segmetos de reta terá o termo de ordem 13? Mostra os cálculos que efetuares.
11.4. Existirá algum figura nesta sequência que tenha 95 segmentos de reta? Explica a tua resposta.
11.5. Sabendo que o último termo desta sequência tem 406 segmentos de reta, quantos termos tem esta
sequência? Mostra os cálculos que efetuares.
2
3 n−2 n −3
12. O termo geral de três sequências é dado pelas expressões seguintes n3 +5 n ; ; .
2n n
Determina o primeiro termo e o termo de ordem 6 de cada uma das sequências.