ATIVIDADE AVALIATIVA (AA)

Curso: Pedagogia Período: 2º Data: 04/07/2021

Disciplina: Fundamentos e Metodologia Professor: Rosangela Garcia

da Alfabetização

Nome: Mariana Figueiredo Costa

Polo: Pedra Azul - MG

O letramento é tido como uma prática de leitura e escrita e, aquele interfere diretamente na
sociedade. Há uma certa divergência nas idéias dos autores citado no texto (Kleiman e
Tfouni), porém, a essência das idéias é a mesma, a prática social da leitura e escrita. O
parágrafo seguinte do texto cita mais d ois autores (Heath e Soares) que tem idéias
diferentes dos dois primeiros, o letramento não consiste apenas na leitura e escrita em
interação com a sociedade, o letramento está ba seado no estado e/ou condi ção que o
indivíduo tem interagir com o mundo através daquilo que se escreve e ler. Temos que ter
consciência de que a lfabetizar é diferente de letramento e, que embora ambas andem
jun tas, os termos que as definem são divergentes. Alf abetizar tem mais a ver com o
léxico e o letramento atua no campo do interação entre o que está escrito, o que se
leu em parceria com os objetivos da sociedade. O letramento, assim como maior parte
do mundo, mudou com o advento do computador, internet e as novas tecnologias q ue
sempre aparecem cada vez m ais sofisticadas. O let ramento também evoluiu e deixou
de fazer parte apenas dos cadernos e lápis, chegou e, para f icar, no uso virtual
cotidiano, afinal, quem nunca foi a um banco, loja, supermercado, shopping entre outros e se
deparou com uma m áquina, seja ela de qual tipo seja, mas que para manuseá-la é
necessário o conhecimento tecnológico? A “arte” do letramento fo i de suma importância
p ara as sociedades se desenvolverem e, o que a diferenciou das sociedades ágrafas, que,
a oralidade era mais comumente usa da, fo i a capacidade de perpetuarmos a cultura
através da escrita e, posteriormente, da leitura. Assim como as sociedades evoluíram, o
letramento também evoluiu e o riginou a cibercultura e com ela, novas práticas digitais do
letramento foram desenvolvidos.
As tecnologias estão sendo aprimoradas e adaptadas aos novos m odos de escrita, um
exemplo é o tablet que armazena centenas de livros em um minicomputador e a
mobilidade do leitor aumenta exponencialmente em detrimento de seu maior conf orto,
pois, tecnologias d esse escalão, a leitura pode ser tornar mais atraente e cômoda aos seus
leitores. Os espaços da escrita se modificam também ao pa ssar dos tem pos,
antigamente escrevíamos em máquina de datilografia e hoje possuímos lap tops capazes de
armazenar inúmeros arquivos, corrigi-los, revisá-los. Essa praticidade se dá pela
cibercultu ra e uma características desses novos m odos de escrita também são o s
hipertextos, que são cada vez ma is usados nos d ias atuais. O modo como se difun dem
os textos é mu ito importante para o letramento. Modos cada vez ma is eficazes nos
são apresentados quase que diariamente, seja nas redes sociais, e -mails, correios
eletrônicos e, como esses são de fá cil manuseio e aprendizagem, o letramento d igital
cheg a nu m estado de propagação tão avançado que hoje, nós que estamos no interior
do Nordeste, podemos estudar autores que modificaram e modificam n ossa sociedade. O
modo como se repassa um texto é tão importante quanto aquele, pois, a depender to
texto e contexto, algumas f erramentas de e nvio podem ser mais ou menos eficazes