Livro Eng Mod 1

NGLISH GLISH
NGLISH
GLISH
ENGLISH
ENGLISH
ENGLISH
Compr
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Contéudo RevisadorpoProfessor com
C rtificado de Ensino dosados
Est Unidos
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ENGLISH
1 BOOK
IS N
BOOK
English Book 1
Apostila Inglês – Book 1

Todos os direitos reservados
Coordenação editorial:
Prof. Nikolas Gebrim Rodrigues
Apostila Inglês – Book 1

Versão 1.0
Para iniciantes no estudo da língua inglesa. Apostila para ser usada com o professor emsala
de aula, tempo recomendado 6 meses.
1. Book 1 - Iniciante
2. Book 2 – Intermediário
3. Book 3 – Avançado
Observação:
* Algumas imagens e grácos foram adaptados de outros autores com as devidas citações na gura.
* Capa, Transcrição e design gráco, por Explore Design
* Revisão de Texto e Preparação por Prof. Claudio Aaron e Prof. Yasmin Gebrim .
.
Mensagem aos alunos,
Essa apostila foi projetada para ser utilizada em sala de aula, no entanto, tenho algumas dicas para que
possa facilitar sua aprendizagem:
1- Antes da aula faça uma rápida leitura do capítulo em casa, isso vai permitir que sua pronúncia
seja facilitada e você consiga dar um maior foco nas pronúncias durante as aulas.
2- Utilize um marca-texto para aquelas palavras ou frases que você teve maior diculdade, deixando
essas marcadas você irá lembrar delas em suas revisões.
3- NÃO LEVE DÚVIDAS PARA CASA! Levante a mão e peça para seu professor(a) quantas vezes for
necessário até sanar sua dúvida.
4- Após estudar o capítulo em sala de aula espere alguns dias e faça uma revisão testando a sua
memória, é simples, basta desaar a si mesmo falando inglês: coloque a mão em cima das traduções e
tente olhar para as frases e lembrar o que eles dizem. Essa técnica vai xar o vocabulário em sua
memória, busque fazer essa atividade diariamente.
E lembre-se NÃO TENHA MEDO DE ERRAR NA PRONÚNCIA, fale sem medo em sala de aula, somente
praticando você será capaz de aprender. A uência é formada pela paciência e movida pela a força de
vontade.
São os tropeços que te ensinam por onde andar.
Prof. Nikolas Gebrim
SUMMARY
SUMMARY
SUMMARY – BOOK 1
Chapter 1 – Greeting people and Short Conversation ………………….... Pag. 01
Chapter 2 – My Goodbye and Verb Be ……………………………........…... Pag. 06
Chapter 3 – Classroom and the week ………………………………....…….. Pag. 11
Chapter 4 – Where are my keys? ……………………………………...……… Pag. 15
Chapter 5 – Cities, Countries, Nationalities and Foods…………...……….. Pag. 20
Chapter 6 – Colors, Seasons of the Year and Meals…………………....….. Pag. 26
Chapter 7 – Things, Objects, Feelings and Places…………………....….…. Pag. 31
Chapter 8 – My daily activities ……….………………………………......……. Pag. 34
Chapter 9 – Oh my God! I'm late! ……………………………………….....…. Pag. 39
Chapter 10 – Some/Any Food and the First Mission…………………......… Pag. 44
Chapter 11 – What time is it? ………………………………………................. Pag. 49
Chapter 12 – What day is today?................................……………......…...... Pag. 53
Chapter 13 – Welcome Home………...……………………………….....……. Pag. 57
Chapter 14 – Phrasal verbs…………...…………………………………........…. Pag. 61
Chapter 15 – How do I get to...? ………………………………………….....… Pag. 66
Chapter 16 – I always have breakfast ………………….…………………..... Pag. 69
Chapter 17 – Airport Phrases and Talking on the Telephone ….……….… Pag. 73
Chapter 18 – I might be sick! ………………………………………………....... Pag. 77
Chapter 19 – Do you go to the airport? ..……………………………….....… Pag. 80
Chapter 20 – In, On and At ………....……………………………………...…... Pag. 84
English Book 1
English Book 1
Chapter 1 – Greeting people and Short

Conversation
Listening & Speaking
1 – What is your name? My middle name is Borges.
Qual é seu nome? Meu nome do meio é Borges.
My name is Roberto, nice to meet you. 4 – What's your last name?

Meu nome é Roberto, prazer em conhecer você. Qual é seu último nome?
2 – What's your rst name? My last name is Silva.

Qual é seu primeiro nome? Meu último nome é Silva.
My rst name is Roberto. 5 – What's your full name?

Meu primeiro nome é Roberto Qual é seu nome completo ?
3 – What's your middle name ? My full name is Roberto Borges Silva.

Qual é seu nome do meio? Meu nome completo é Roberto Borges
Silva.
Time to Speak! Groups of two
O Aluno A faz uma pergunta e anota a resposta do aluno B em sua apostila, após isso o aluno B faz uma pergunta e
anota a resposta do aluno A em sua apostila.
A . What is your name?
_____________________________
B. What's your rst name?

English Book 1
_____________________________
A. What's your middle name ?

_____________________________
B. What's your last name?
_____________________________
A. What's your full name?

_____________________________
01
English Tips – Contraction(Contrações)

As contrações em inglês são bastante comuns e podem deixar os alunos em dúvida caso não as conheçam. Elas são
expressões escritas e faladas de maneira mais simples, deixando uma conversa mais natural e rápida. Veja alguns
exemplos mais comum:
What is = What’s / Do not= Don’t / It is = It’s / Is not = Isn’t / I am = I’m
MEETING PEOPLE - ENCONTRANDO PESSOAS

1 – Good morning Bom dia - pela manhã.
2 – Good afternoon Boa tarde - depois do meio dia.
3 – Good evening Boa noite - ao chegar no começo da noite.
4 – Good night Boa noite - usado para se despedir á noite.
The alphabet
Conversation
Michael: Hello. My name is Michael Ota.
Jennifer: Hi. My name is Jennifer Miller.
Michael: It´s Nice to meet you, Jennifer.
Jennifer: Nice to meet you, too.
Michael: I´m sorry. What´s your last name
again?
Jennifer: It´s Miller.
Say the letters – Fale as letras
A(ei ) B(bi) C (ci ) D(di ) E(i) F(éf ) G ( dji) H(eitch ) I(ai ) J(djei ) K(kei ) L(el )
M(em ) N (en ) O (ou ) P(pi ) Q (quiu ) R(ar) S( es ) T( ti) U(iu) V(vi) W(dãbliu )
English Book 1
X(écs ) Y(uai ) Z(zi)
rst names last names
Jennifer Miller
Michael Ota
Numbers from 0 to 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Zero
One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten
/oh
02
6 – Where do you live? 12 – Where do you work?

Onde você vive/mora? Onde você trabalha?
I live in Brazil I work at Walmart.

Eu moro no Brazil Eu trabalho no Walmart.
7 – What's your address ? 13 – What do you do?

Qual é seu endereço ? O que você faz?
It is 5 Park Street I am a teacher / I'm a teacher.

É Nº 5 Rua Park Eu sou professor.
8 – What's your phone number? 14- What`s your WhatsApp?

Qual é o seu número de telefone? Qual seu WhatsApp?
My phone number is (507) 732 My WhatsApp is 504 258

Meu número de telefone é….. Meu WhatsApp é 504 258
(507) Area code. 15- Do you have Instagram or

Código de área 507 Facebook?
Voce tem Instagram ou facebook?
9 - What's your zip code?
Qual é seu código postal(CEP)?
It is 7589-855 / It's 7589-855

É 7589-855
10 - Where are you from ?

De onde você é ?
I am from Brazil.
Eu sou do Brasil.
11 – What`s your age?

Qual é sua idade?
I am twenty-eight years old.

Eu tenho vinte e oito anos.
English Book 1
Yes I do, It`s @myinstragram Sim eu

tenho, é @meuinstragram Time to Speak!
Groups of two
A. What's your phone number?

______________________________
B. What's your WhatsApp?
______________________________
Pronunciation – Linked Sound

A. What's your E-mail address?
____________________________
_
B.
Personal Information
Allison
Parke
402-55 r
5-2301 (
646-48 work ph
6-1004 () one
aparke )cell phone
r1@cu
p.org (
at em
) ail address Parker
Comp
any
dot
Alisson Parker e-mail is aparker1-at-cup-dot-org.
O e-mail de Alisson Parker é aparker arroba cup ponto org.
Alisson Parker work phone number is four-oh-two, ve-ve-ve, two-three-oh-one.

O número do telefone de trabalho da Alisson Parker é quatro-zero-dois, cinco-cinco-cinco, dois-trêszero-um.
Alisson Parker cell phone number is six-four-six, four-eight-six, one-oh-oh-four.

O número do celular de Alisson Parke é seis-quatro-seis, quatro-oito-seis, um-zero-zero-quatro.
03
What's your Zip Code?
_____________________________
English Book 1
Quando pronunciados, os sons vocálicos e consonantais no início e m de algumas palavras em inglês costumam
conectar-se, causando a impressão de serem uma palavra só. Ou seja, na oralidade, geralmente, não há pausas
perceptíveis entre
Palavra terminada em consoante + palavra iniciada por vogal:

"Stop it!" / "I need it"
Palavra terminada em consoante + palavra iniciada por consoante de som semelhante: "Said that" /
"stop playing"
Palavra terminada em vogal + palavra iniciada por vogal: “Go

over" / "She is"
EXERCISES
1. Choose the correct answer 1.6 A: What's your e-mail address?
B:______________________
1.1 A: Hi, Daniel. It's mike@com.br
B: ______hello______________ It's 25 Parker St.
It's nice to meet you
Hello 1.7 A: I work at school and you?
B:______________________
1.2 A: My name is Pam Silva I'm a teacher
B:____________________ I work at Microsoft
My Walker
I'm Jake Walker 1.8 A:Where are you from?
B:______________________
1.3 A: Hello, Yuko. How old are you? I'm from Brazil
B:________________________
I'm 28
I'm nine years old

I nine
1.4 A: How do you spell your last name?

B:________________________
It's Walker
W-A-L-K-E-R
1.5 A: I'm David Gates

B: _______________________
What's your name?
Nice to meet you
04
2. Write the telephone numbers.

2.1 two-one-two, ve-ve-ve, six-one-one,ve 212-555-6115
English Book 1
3.Complete the Conversation
What´s your name? And what´s your email address?

And how do you speel your last name? What´s your phone number?
x Are you Ashley Nevins? How do you speel your rst name?
2.2Are you Ashley Nevins?

A: Hi._______________________________
2.2 eight-four-ve, ve-ve-ve- nine-
three-oh-four:
______________________________
2.3 six-oh-four, ve-ve,ve, four-seven-
three-one:
_______________________________
2.4 nine-four-nine- ve-ve-ve, four-
seven-three-one:
____________________________
2.5 three-oh-six, four-two-ve, nine-three-
ve-nine:
_______________________________
2.6 oh-oh-two, one-two-one, six-ve-four-
one: ___________________________________
2.7 three-seven-eight, four-four-four, nine-nine-oh-one: ___________________________
2.8 nine-three-seven, six-six-six, ve-nine-seven-oh: _______________________________
B: No, I´m.
A: Oh, I´m sorry._____________________ B: Kerry Moore.
A:__________________________________
B: K-E-R-R-Y._________________________
A:__________________________________ B: M-O-O-R-E._______________________
A:__________________________________ B: It´s 618-555-7120.
A:__________________________________ B:It´s kmoore19@cup.org.
4.Complete the cross word puzzle. Spell the numbers

a b
English Book 1
c d Across ( )
a 2
c 8
e f
e 7
g 5
g h 0
h
05
TWO
Down ( ) a 3 b 8
d 7e 5f 0g 4
Chapter Two – My Goodbye and Verb Be

1 – What's your name? 5- Hey! These are our seats!
Qual é seu nome? Ei! Esses são nossos assentos!
My name is Tavares 6- Look! It's their car!

Meu nome é Tavares Olhe! É o carro deles(as)!
2 – What's his name? 7 – This is her house.

Qual é o nome dele? Essa é a casa dela.
His name is Carlos. 8-This is his mother, Jane.

O nome dele é Carlos Essa é a mãe dele, Jane.
3 – What's her name ? 9-Where are your brothers?

Qual é o nome dela? Onde estão seus irmãos?
Her name is Sasha O 10-My bicycles are new.

nome dela é Sasha As minhas bicicletas são novas.
4- Our house is big
Nossa casa é grande
English Tips
Os adjetivos possessivos são muitas vezes confundidos com “pronomes” – mas são adjetivos mesmo, pois
qualicam os substantivos (ou nouns) que aparecem logo depois deles. Os adjetivos possessivos em
inglês são my, your, his, her, its, our, your e their.
Observe como todo adjetivo possessivo é sempre seguido por um substantivo: my car, your cat, his hair,
her dress, our house, your pets, their friends
English Book 1
QUICK EXERCISES
Complete the Sentences below. Use my, your, his, her, its, our, your e their.
1.You are ___ my ___ teacher. (meu)
2. I'm ___ your ___ mother. (sua)
3. It's ___ his _____ car. (dele)
4. ____ her ___house is black. (dela)
5.This is ___ their __ house. (deles)
6. That is___ you _____ bicycle. (pertence a tu)
06
11 – I am here / I am Here Eu estou 22 – I am a good professional / I'm a

aqui. good professional
Eu sou um bom professional.
12- He is hungry / He's hungry.
Ele está com fome. 23- You are my best friend/ You're my
best friend
13– The students are smart. Você é meu melhor amigo ou Vocês são meus
Os alunos são inteligentes. melhores amigos.
14- They are interested. 24 –We are rich. / We're rich.

Eles estão/são interessados. Nós somos/estamos ricos.
15 – She is pretty / She's pretty Ela é 25 – Douglas is sick and he is not at

bonita.
work.
Douglas está doente e ele não está no trabalho.
16- It is black and red
É preto e vermelho.
26- Mary is interested in yellow cars
Mary está interessada em carros amarelos
17- The car is small and yellow.
O carro é pequeno e amarelo. 27- The students are hungry and they are
sad.
18 – We are hungry/ We're hungry Os estudantes estão com fome e estão tristes.
Nós estamos com fome
28- Her car is fast and his car is slow.
19- You are smart/ You're smart O carro dela é/está rápido e o carro dele é/está
Você é inteligente ou Vocês são inteligentes lento.
20- I am a student. / I'm a student Eu sou 29- My dog is my best friend.

estudant. Meu cachorro é meu melhor amigo.
21-I am tired. / I'm tired Eu Estou 30- They are our work friends
cansando. Eles são nossos amigos de trabalho.
English Book 1
31- You are in my classroom.

Você está na minha sala de aula.
31- He is tired.
Ele está cansando.
English Book 1
English Tips
Entender o verbo to be é o primeiro passo para começar a falar inglês de forma eciente. No entanto, tem muitos
estudantes da língua inglesa que andam em círculos em aprendizado e não conseguem sair desse primeiro tempo
verbal. Principalmente para quem teve contato com a língua em instituições despreparadas o “verbo to be” é tema de
todos os anos. A sensação, por tanto, é a impressão de que não está progredindo no idioma. Nosso método de ensino é
inovador, você ja deve ter sentindo uma diferença da primeira aula para hoje.
Na tradução em português o ''Verb to be'' signica “ser” e “estar”.

The verb be
I´m Jennifer Miller. Are you Steven Carson? I´m - I am
You´re in my class. Yes, I am. You´re - You are
She´s in our class. ( Jennifer is in our class.) No, I´m not. He ´s - He is
He´s over there. (Steven is over there.) She ´s - She is
It´s Miller. (My last name is Miller.) How are you ? It´s - It is
I´m ne.
Titles
Mr., Mrs. e Miss são títulos que são usados a ntes dos sobrenomes ou nomes
completos como um sinal de respeito.
Miss Smith Senhorita utilizado para mulher solteira
Mrs. Jessica / Missus Jessica Senhora utilizado para mulher casada
Ms. Mary / Miss Mary Senhora utilizado para mulher solteira ou casada
Mr. Garcia / Mister Garcia Senhor utilizado para homem solteiro ou casado
Listening & Speaking – Saying Good-bye
1 – Lisa: See you later, John. 3 – Goodbye. Have a great week.

Até mais, John. Adeus. Tenha uma ótima semana.
John: Bye-bye Lisa. Thank you. You too.

Thcau Lisa. Obrigado(a). Você também.
2 – See you tomorrow Alex. 4 – Goodbye, Miss Cheng.

Vejo você amanhã Alex.(Até amanhã) Adeus, senhorita Cheng.
Bye, Mr. Rogers Good Night Mrs. Silva. Tchau, Sr. Rogers Boa noite Senhora Silva
A. What's your name? (A resposta deve
conter o ''Title'') A. Where do you work?
___________________________________ ___________________________________
B. Can you spell your name please? B. Where are you from?
___________________________________ ___________________________________
Fale uma despedida para seu colega e escreva a despedida dele em inglês:
___________________________________________________________________________
08
English Book 1
EXERCISES
1. Complete with 'm , 're or 's
1.3 A- What__ his name ?
1.1 A - I_'m __ Tomas. B – He_s__ name is Silva A
B-It__ nice to meet you. – We__ smart
1.2 A - Hello. I__'m __ John Rock 1.4 A - She__ a pretty girl B –

B- I __'m __ in your English class. What__ her name?
A- Yes, and you___ my friend A – It_ Mary Jane. We__ best friends
2. Complete the conversation
am he´s i´m not it´s you
are I´m is x me you´re
Debra: Excuse_me_____ . Are__ you ___ James

Lawson?
Kevin: No, _____________ . _______________ over there.
Debra: Oh, ____________ sorry.
1. Debra: Excuse me. _____are____ you James Lawson?
James: Yes, I ______am___________.
Debra Marks. Hi, James. My name ____is_________
Debra Marks.
James: Oh, ___ you´re_____ in my English class.
Debra: That´s right. __ it´s___ nice to meet you.
James: Nice to meet you, too.
2. Translate to English
1.1 Nós estamos com fome: ______ We are with hungry __________________________
1.2 Eu sou estudante: ________ I am a student _______________________________
1.3 Veja! É o carro deles(as)! : ___ Look! It's their car _________________________
1.4 Essa é a casa dela.: ___ This is her house ______________________________________
1.5 Essa é a mãe dele, Jane: __ This is his mother, Jane __________________________
1.6 Onde estão os seus/teus irmãos? : _____ Where are your siblings? __________
1.7 Os alunos são inteligentes. : ____ Students are smart _________________________
1.8 Eles estão interessados. : ___ They are interested __________________________
1.9 Ela é bonita: _____ She is beautiful _______________________________________
1.10 É preto e vermelho: ___ It's black and red ____________________________
09
English Book 1
3. Complete the conversation with the correct words in parentheses.

Thomas: Hello, Mary. How __are_______(is/are) you?
Mary: __________(She's/I'm) ne, thanks.
___it´s_______(I'm/It's) sorry – what's your name again?
Thomas: _________(He's/It's) Thomas – Thomas Wood
Mary: David, this _________(is /am) Sarah Brien _______(She's
/He's) in our English class.
Thomas: Hi Sarah. ________ (I'm/It's) nice to meet you.
Sarah: Hi, Thomas. ______(You're / I'm) in my History class, too.
Thomas: Oh, right! Yes, I ________(are/am) Agora
pratique a conversa em dupla.
NOTES
10
English Book 1
Chapter Three – Classroom and the week

Listening & Speaking 5 - This is a pencil
Isto é um lapis
1 –This is a book
Isto é um livro
This is a clock
Isto é um relógio
2- This is an English book.
Isto é um livro de inglês. 6- This is a board in the
classroom
3- This is a notebook Isto é um quadro na sala de aula
Isto é um caderno
7- We have ten chairs!

4- This is an eraser Nós temos dez cadeiras!
Isto é uma borracha
10
English Book 1
8- Look! There's the map! 14-Open the door, please!

Olhe! Ali está o mapa. Abra a porta, por favor!
10 – The table is near the chair 15 – Translate to portuguese

A mesa está perto da cadeira Traduza para o português
11-Close the windows, please! 16- This is a dictionary Isto é

Feche as janelas, por favor! um dicionário
12- I have a pencil and a pen 17– They have money

Eu tenho um lápis e uma caneta. Eles têm dinheiro
13- I have a pencil in my pencil case. 18- We like to sit on the oor
Eu tenho um lápis no meu estojo Nós gostamos de sentar no chão.
10
English Book 1
19 – She has a backpack and a pencil case 20- My car is red Meu
Ela tem uma mochila e um estojo carro é vermelho.
English Tips
An + som de vogal Tradução: um, uma Exemplos: a car – an honest man – a house
A + som de consoante an e-mail – an umbrella – a dog – an English dog
THIS é quando esta no contexto e ITS é quando ta fora do contexto
Conversation
10
English Book 1
MEETING PEOPLE - ENCONTRANDO PESSOAS

1 – Good morning. Bom dia - pela manhã.
2 – Good afternoon. Boa tarde - depois do meio dia.
3 – Good evening. Boa tarde - depois de escurecer.
4 – Good night. Boa noite - Só usado para se despedir a noite.
5– How are you/ how do you do?. Como você está?
RESPONDENDO QUE VOCÊ ESTÁ BEM:

6 – I'm good, thanks and you? Estou bem, obrigado e você?
7 – I'm ne, thanks and you? Estou bem, obrigado e você?
8 – I'm very well, thanks and you? Estou muito bem, obrigado e você?
*Practice in groups of two
10
English Book 1
APRESENTANDO UM AMIGO
9– This is my friend John. Este é meu amigo John.
10 – Nice to meet you John. Prazer em conhece você John.
11– Nice to meet you too. Prazer em conhece você também.
*Practice in groups of three
FINALIZANDO UMA CONVERSA

12– Bye/ Goodbye. Tchau / Adeus 13 – See you later.
Vejo você mais tarde.
14– See you soon. Vejo você em breve.
15– See you next class. Vejo você na próxima aula.
16 – See you next week. Vejo Você na próxima semana.
17– See you next Friday. Vejo Você na próxima sexta.
10
English Book 1
*Practice in groups of three all conversation
EXERCISES
1- Complete the conversation: 2- Complete with A or AN
Mark – Hi, my name ___is_____ Mark. 1. This is __a__ bank
What's your name? 2. This is __a__ honest men
John- Hi Mark. I'm John. ________ are you? 3. This is _an_orange house
Mark – I'm ne thanks and you? John – I 4. This is _a__ notebook
__am_____ very well. It's nice to John – Nice to _______ you Julia.
____meet_____ you. Julia – Nice to _______ you ________. Mark
Mark- It's nice to ___meet____ you, – Bye! see you ________ class. John – Ok,
___too_____. Oh, this is my friend Julia. goodbye! _________ you later.
10
English Book 1
5. This is _an_ English teacher

6. This is __an__ eraser
7. This is _a_ green eraser
8. This is _a_ classroom
9. This is __a__ backpack
10. This is _a_ pencil case
Listening & Speaking 3 – I don't run on
1 –I like to play games on the week Eu Mondays Eu não corro
gosto de jogar jogos na semana na segunda-feira.
2- I'm happy on weekends 4- Your books arrive

Eu estou feliz nos nais de semana. on Tuesday Seus livros
chegam na terça-feira
10
English Book 1
5 – The tables arrive on Seu dicionário chega no domingo

Wednesday
As mesas chegam na quarta-feira 10 – I work on weekdays
Eu trabalho nos dias de semana
6- Your pencil case arrives on
Thursday
Seu estojo chega na quinta-feira
7- The clock arrives on Friday

O relógio chega na sexta-feira
8- My wallet arrives on Saturday

Minha carteira chega no sábado
9- Your dictionary arrives on Sunday
10
English Tips- Prepositions
A palavra ON, quando se referir a tempo, ca para dias e datas especícos.
I work on Mondays and Fridays Eu trabalho às segundas e sextas-feiras AT é
English Book usado
1 para horários, momentos especícos, desta forma: I will go to class at 8 pm
Eu irei para a aula às 8 da noite
Quando for falar de tempo, use IN para se referir aos períodos maiores e menos especícos,
como uma parte do dia, um mês, uma estação ou um ano. My birthday is in June. Meu
aniversario é em Junho I have class in the morning Eu tenho aula de manhã
Days of the week
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
Weekdays Weekend
EXERCISES
1. Escreva as frases em inglês 3. Escreva quatro coisas que
a) Bom dia (pela manhã) você aprendeu na sala de aula
________________________________ a) _____________________________
b) Boa tarde.
________________________________ b) ______________________________
c) Boa noite (m de tarde) c) ______________________________
________________________________
d) Tchau, boa noite
______________________________
e) Como você está?
________________________________
2. Escreva abaixo três maneiras de se
despedir ao nal de uma conversa:
a)______________________________
b)______________________________
c)______________________________
10
English Book 1
4. Complete with IN, ON or AT 5. Escreva os dias da semana

a) My birthday is _ON_ May 5th. em inglês:
b) My eraser arrives ON__Tuesday a)Segunda-
c) I have class at__ON__ 7 pm. feira:__________________________
______
d) The chair and the table arrive
__ON__ Monday. b) Terça-feira
________________________
e) I play football __IN_ the
________
morning.
c) Quarta-feira
f) I like to eat banana _AT___
______________________________
breakfast.
__ d) Quinta-feira
g) Your wallet arrives __ON__ ______________________________
Saturday.
10
English Book 1
__ e) Sexta-feira
________________________________ f)
Sábado ________________________________
g) Domingo
________________________________ h) Final
de semana:
________________________________ i) Dias
da semana:
________________________________ j)
Semana: ________________________________
10
English Book 1
Chapter Four – Were are my keys?

1 – This is a clock 6 – What's this?
Isto é um relógio O que é isso?
2 – These are clocks It's a newspaper

Estes são relógios É um jornal
3 – This is an eraser 7 – What are these?

Isto é uma borracha O que são esses?
4 – These are erasers Estas são borrachas They're earrings.

São brincos
5 – What`s this?
O que é isso? 5 – What are these?
O que são esses?
It's an earring.
É um brinco. They're pencil cases
São estojos
English Tips
This / It = Singular It's= It is
These/ They = Plural They're = They are
Para saber quando você use o THIS/IT você precisa entender o contexto, quando o objeto ou a pessoa referida se
encontra no ambiente da conversa, ou no contexto da conversa, você utiliza o THIS quando está fora você utiliza o IT.
Exemplo: (Mary está vendo uma borracha em cima da mesa) – This is a eraser
Numbers
11 – Eleven 12 – Twelve 13 - thirteen 14 - fourteen 15 - fteen
16 - sixteen 17 - seve nteen 18 – eighteen 19- nineteen 20 - twenty
21 - twenty -one 22 - twenty -two 23 - twenty -three 24 - twenty - four 25 - twenty -ve
26 - twenty -six 27 - twenty -seven 28 -twenty -eight 29 - twenty - nine 30 -thirty.
Listening & Speaking – Question with Verb to Be

1 –Is this your wallet? Yes, it is / No, it's not.
Essa é a sua carteira? Sim, é / Não, não é.
Yes, it is / No, it's not. 3 – Are these your sunglasses?

Sim, é / Não, não é. São estes seus óculos de sol??
2- Is this your rich friend? Yes, they are / No, they're not.
Este é seu amigo rico? Sim, eles são / Não, eles não são.
4- Are these your keys? They're on the chair.
Estas são suas chaves? Elas estão na cadeira.
Yes, they are / No, they're not. 7 – Where's my pencil?
10
English Book 1
Sim, eles são / Não, eles não são. Onde está meu lápis?
5 – Where’s your bag? It's in the pencil case Onde está sua bolsa? Está no estojo( Está dentro
do estojo)
It's on the table 8- Where are my bicycles?

Está na mesa (Está sobre a mesa) Onde estão minhas bicicletas?
6- Where are my Keys? They're on the street.

Onde estão minhas chaves? Elas estão na rua.
Where are the Keys? Onde estão as

chaves?
in in front of
behind on next to under
1 – The keys are in the box. As chaves estão na caixa.

2 – The keys are in front of the box. As chaves estão na frente da caixa.
3 – The keys are behind the box. As chaves estão atrás da caixa.
4 – The keys are on the box. As chaves estão dentro na caixa.
5 – The keys are next to the box. As chaves estão ao lado da caixa. 6 – The keys are under the box. As
chaves estão embaixo da caixa.
QUICK EXERCISE
in
1. The books are______ 2. The cell phone is_____ 3. The map is_______
dock bag _______________________ ____________________
the
4. The chair is_______ 5. The wallet is_________ 6. The sunglass are_______

____________________ _______________________ _________________________
1 – I'm in front of the house 16 – Mary likes to read

Eu estou na frente da casa newspapers
10
English Book 1
Mary gosta de ler jornais 2–

He's hungry
Ele está com fome. 17 – The students are hungry and
sad.
3 – These students are smart. Os estudantes estão com fome e tristes.
Esses estudantes são
inteligentes/espertos. 18 – Her car is fast and his car is
slow.
4 – They are interested. O carro dela é/está rápido e o carro Eles estão interessados. dele é/está
lento
5 – She's pretty 19 – My dog is my best friend.

Ela é bonita. Meu cachorro é meu melhor amigo
6 – It is a big bag 20 – They are our work friends

É uma bolsa/saco grande. Eles são nossos amigos de trabalho.
7 – The car is small and yellow. 21 – You are in my class.

O carro é pequeno e amarelo. Você está na minha aula.
8 – We're hungry 22 – He is next to the chair

Nós estamos com fome. Ele está próximo a cadeira
9 – Are these your sunglasses?

Estes são seus óculos de sol?
10 – I'm a English studentEu sou

estudante de ingles..
11 – I'm tired and hungry

Estou cansando e com fome.
12 – I'm a good professionalEu sou um

bom prossional.
13 – You're my best friend

Você é meu melhor amigo ou Vocês são meus
melhores amigos.
14 – We are rich. / We're rich.

Nós somos/estamos ricos.
15 – Douglas is sick and he is not at

work.
Douglas está doente e ele não está no
trabalho.
10
English Book 1
Pronunciation – Sentence and Word Stress

Sentence stress é o termo usado para fazermos referência ao fenômeno no qual uma determinada palavra é dita de
modo mais enfático dentro de uma sentença. Em inglês, uma sentença não é falada de modo robótico, no entanto caso
esteja na duvida use o mesmo tom para todas a palavras.
Ex: Where are you from? I'm from Brasília / What's this? This is a clock.
Are these your keys? No, they're not.
Também é importante aprender qual é a sílaba tônica da palavra, conhecida em inglês como word stress. Veja
exemplos abaixo:
Brazil – Student – This – Goodbye – Hungry – Jápan – Pencil – They – Saturday- Professional
EXERCISES
1. Encontre e sublinhe os Setences Stress e traduza as frases para o português: Ex:
Where are you from? - De onde você é?
a) The keys are on the box. __________________________________________________
b) The car are next to the house._____________________________________________
c) The newspaper is under the bag.___________________________________________
d) This is a clock ____________________________________________________________________
e) These are erasers ________________________________________________________________
f) What`s this? It's an earring. _______________________________________________________
g) Is this your wallet? Yes, it is ______________________________________________________________
h) Is this your rich friend? No, it's not._________________________________________________________
i) Her car is fast and his car is slow. __________________________________________________
j) My dog is my best friend. __________________________________________________________
k) They are our work friends _________________________________________________________
l) You are in my class. ______________________________________________________________
m) He is next to the chair ___________________________________________________________
2. Complete a coluna 1 com as palavras na caixa abaixo e escrevaa sua forma

contraída na coluna 2.
she are they is are is are
1- Full form 2- Contraction
I am you ____________I
________ he
_________ ´m
__________ ____________
_is it ____________
__________ ____________
we ________ ____________
you ____________
________ ____________
are ____________
________
10
English Book 1
3. Coloque as letras na ordem correta para formar os dias da semana.
1 ARSAYDUT __________________________ Saturday

2 NYAUDS ____________________________3 HRDYTUSA
__________________________
4 ODNYMA ___________________________
5 DFARYI _____________________________
6 DSYEEAWND ________________________
7 EUASDTY_________________________
4. Encontre e sublinhe os Word stress e traduza a palavra.
a) Sunday ______________________Domingo i)Mother________________________

b)Saturday_____________________ j)Where_________________________
c)Pencil________________________ k)Goodbye_____________________
d)Car___________________________ l)Smart_________________________
e)House________________________ m)Hungry_______________________
f)This___________________________ n)Student_______________________
g)These_________________________ o)Bicycle_______________________
h)Name________________________ p)Brother_______________________
NOTES
10
English Book 1
Chapter Five – Cities, Countries,

Nationalities and Foods
1 – Where are you from? I am Brazilian.

De onde você é? Eu sou Brasileiro(a).
I'm from São Paulo - SP. 4 – Where do you live?

Eu sou de São Paulo - SP. Onde você vive/mora?
2 – Where were you born? I live in Brasília - DF.

Onde você nasceu? Eu moro em Brasília - DF.
I was born in Brazil.

Eu nasci no Brasil.
3 – What is your nationality?

Qual é a sua nacionalidade?
English Tips – Perguntas com “Wh” (Wh-questions)
Para perguntar o que, onde, porque na língua inglesa, utiliza-se as perguntas iniciadas com “WH”. Observe:
What do you do? - O que você faz?
What time is it? - Que horas são?
Where are you from? - De onde você é?
Why do you run? - Por que você corre?
Who goes downtown? - Quem vai ao centro da cidade?
Todas essas perguntas estão no presente simples e se referem apenas a momentos que
estão acontecendo no AGORA.
A. Where are you from?

________________________ B. Where were you born?
________________________ A. Are you brazilian?
________________________ B. What is your nationality?
________________________
10
English Book 1
A. What's your favorite food?
___________________________ B. Where do you live?

___________________________
Listening & Speaking 12- Where is the United States?
5. I'm French! Onde estão os Estados Unidos?
Eu sou Francês!
English Tips – Preposition (Preposições)
6. I'm German!
The United States is in North America.
Eu sou Alemão!
The United States is in North America.
7. I'm American! 13- Is Brazil in North America?

Eu sou Americano! O Brasil é na América do Norte?
8. My favorite food is… No, It is n`t. It`s in South America.

Minha comida preferida é… Não, não é. Está na América do Sul.
9. I was born in Brazil, Brasilia. 14- Is the United States in South America?
Eu nasci no Brasil, em Brasília. Os Estados Unidos são da América do Sul?
10- The United States is in North America. No, it is n`t. It`s in North America.
Os Estados Unidos estão na América do Norte. Não é não. Está na América do Norte.
11 – Where is Brazil? 15- Where do you work?

Onde é o Brasil? Onde você trabalha?
Brazil is in South America. I work at Burguer King.

O Brasil está na América do Sul. Eu trabalho no Burguer King.
Uma preposição liga substantivos, pronomes e expressões a outras palavras na frase. Para falar sobre ambientes e
locais você pode usar tanto o IN e o AT. No entanto use IN para grande ambientes ,como cidades, lojas, países,
bairros. Em lugares mais especícos use o AT.
Observe e pratique a nacionalidade de alguns países na tabela abaixo.
COUNTRIES AND NATIONALITIES
10
English Book 1
Brazil Brazilian
The United States American
Australia Australian
China Chinese
Mexico Mexican
Argentina Argentinian
Canada Canadian
Japan Japanese
England British
Russia Russian
QUICK EXERCISE
1. Complete de Conversation
A: Hello, it's nice to meet you. I am from France, so I'm French. Where are you from?
B: I'm from Brazil, so I'm ____________________
A: ___________ were you born?

B: I was born in Germany. So I'm ______________
A:___________ do you live?

B: I ________ in Brasília - DF.
2. Marque a opção correta:

I was born in Brazil, but I live in the U.S.
( ) How old are you?
( ) Where were you born?
I currently live in Brasília - DF, but I used to live in Germany.
( ) Where do you live?
( ) What do you do?
Are you from France?
( ) I was born in Italy
( ) Yes! I was born in Paris.
3. Em grupos, escreva duas frases sobre uma nacionalidade. Siga o exemplo: I was born in
Brazil, but I currently live in Italy.
Eu nasci no Brasil, mas atualmente moro na Itália.

What do you like to eat? (O que você gosta de comer?)
1. I like to drink coffe and eat eggs and bread in the morning!
Eu gosto de beber café e comer ovos e pão pela manhã!
10
English Book 1
2. I love to have pasta for lunch!

Eu amo almoçar macarrão!
3. Eating a little piece of cheese is very good in the afternoon.

Comer um pedacinho de queijo é muito bom durante a tarde.
4. I am a vegetarian so I don't eat any kind of meat, such as: sh, chicken and red meat.
Eu sou vegetariano, então não como nenhum tipo de carne seja peixe, frango ou carne vermelha.
5. I love orange juice! But my favorite avor is lemon juice!

Eu amo suco de laranja! Mas meu sabor preferido é de limão!
6. My favorite fruits are apple, banana and grapes.

Minhas frutas preferidas são maçã, banana e uvas
Time to speak! Pair it up!

Crie sua resposta para a pergunta, diferente do exemplo, todos devem
fazer a pergunta e escrever a resposta em inglês
A. What do you eat everyday?
O que você come todos os dia? A. Do you like juice?
B. I eat rice, beans and meat! Você gosta de suco?
Eu como arroz, feijão e carne! B. Yes! I love orange juice!
_______________________________ Sim! Eu amo suco de laranja!
A. What's your favorite food? ______________________________
Qual é sua comida preferida? B. My
favorite food is...
Minha comida preferida é…
______________________________
This is my family! (Essa é minha

família!) Observe this genealogic tree.
Observe essa árvore genealógica.
1.Husband 5. Son
Marido Filho
2. Wife 6. Daughter
Esposa Filha
3. Father 7. Brother
Pai Irmão
4. Mother 8. Sister
Mãe Irmã
10
English Book 1
Time to practice! (Hora de praticar!)

1.O bserve as frases abaixo e de acordo com a imagem que vimos, complete as
frases:
1. Anne is Paul´s _______.

2. Jason and Emily are their_______.
3. Paul is Anne´s _______.
kids = children
4. Jason is Anne´s _______. mom = mother
5. Emily is Paul´s _______. dad = father
6. Jason is Emily´s _______.
7. Emily is Jason´s _______.
8. Paul and Anne are Jason´s _______.
2. Com ajuda do seu professor, escreva sobre sua família e faça sua árvore
genealógica, observe o exemplo abaixo:
My father is Renato, my mother is Adriana and my brother is Kalil.
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________
_
My genealogic tree:
10
English Book 1
Pronunciation – Plural -s
s= (z) s= (s) (e)s = (iz )

earring earrings desk desks pencil case pencil cases
phone phones laptop laptops class classes
book bag book bags wastebasket wastebaskets box boxes
briefcase ID map newspaper purse
stamp television ticket watch

(z) (s ) (iz)
briefcases
Quick Vocabulary
Dinner = Jantar Quick meal = Comida rápida
Lunch = Almoço Afternoon snack = Lanche da tarde
Breakfast = Café-da-manhã
10
English Book 1

1. Escreva sobre duas refeições que você faz durante o dia. Se não souber o nome do alimento,
pergunte ao seu professor.
Exemplo: In my breakfast i like to eat grapes and drink apple juice. (No meu café da manhã eu
gosto de comer frutas e beber suco de maçã).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
NOTES
10
English Book 1
Chapter Six - Colors, Seasons of the Year

and Meals
1. I lost my black coat ! Do you 5. In summer, I love wearing

bright know where it is? colors.
Eu perdi meu casaco rosa! Você sabe No verão, eu amo usar cores claras. onde está? 6. That dark blue
house is really big.
2. Winter is the best season. Aquela casa azul escuro é bem grande.
Inverno é a melhor estação.
3. That yellow car is really beautiful and fast.
Aquele carro amarelo é realmente bonito e
rápido.
4. My brown pants are perfect for spring.
Minha calça marrom é perfeita para a primavera.
Vocabulary (Vocabulário)
Leia e pratique os nomes de algumas cores, observe os exemplos abaixo.
7. My white shoes are always dirty!

Meus sapatos brancos estão sempre sujos!
8. This light grey skirt is perfect for summer!
10
English Book 1
Essa saia cinza claro é perfeita para o verão!

9. Her hair is dark brown.
O cabelo dela é castanho escuro.
10. It's the pink house right around corner the corner.
É a casa rosa que está na esquina.
11. That orange T-Shirt is weird.
Aquela camisa laranja é estranha.
12. It's in my blue wallet.
Está na minha carteira azul.
1.Q uais objetos na sua sala de aula são dessas cores? Siga o
exemplo e escreva frases.
light blue black green pink red yellow
dark blue gray orange purple white brown
1. My desk is brown.
2. Leticia's bag is purple.
3. _________________________________________________________________________________
____
4. _________________________________________________________________________________
____
5. _________________________________________________________________________________
____
6. _________________________________________________________________________________
____
7. _________________________________________________________________________________
____8.
_____________________________________________________________________________________ 9.
_____________________________________________________________________________________
10. ____________________________________________________________________________________
How is the weather? (Como está o clima?)
13. The weather is cloudy today!

O tempo está nublado hoje!
14. It's very hot today, we can say it's ofcially summer.
Está muito quente hoje, podemos dizer que é ocialmente verão.
10
English Book 1
15. In spring, I like to walk in the morning.

Na primavera, eu gosto de caminhar pela manhã.
16. When it's very cold, I like to stay at home and watch something on Netix.
Quando está muito frio, eu gosto de car em casa e assistir alguma coisa no Netix.
17. Leaves fall from the trees in autumn.
Folhas caem das árvores no outono.
18. Let's go watch something inside the house, it's getting very cold!
Vamos assistir algo dentro de casa, está cando muito frio!
Na língua inglesa, são estas as estações do ano:
Summer – VERÃO Spring – PRIMAVERA Autumn/Fall – OUTONO Winter – INVERNO
É importante entender o vocabulário e construção de cada frase, observe e pratique:

19. It's very cold in winter!
É muito frio no inverno!
20. In fall it's not cold, but it's windy!
No outono não é frio, mas venta bastante
21. It`s very hot in summer! é muito quente no
verão! 22. Sometimes it rains in spring!
Às vezes chove na primavera
10
English Book 1

2.O bserve as imagens abaixo e crie duas frases para cada uma, siga o exemplo.
1. __________________________It´s winter2. __________________________

__________________________ It´s very cold __________________________
5. __________________________ 6. __________________________
__________________________ __________________________
Pronunciation (Pronúncia)
“CH” e “SH”
Para não confundir a pronúncia das palavras com o som do CH e SH é importante lembrar que as palavras com SH
geralmente tem um som equivalente ao de X na língua portuguesa.
Observe e pratique:
Shoes Sapatos Shave Fish Cheap Shut Fechar
Barbear Peixe Barato
Share Push Wash Show Rush Cash

Compartilhe Empurre Lave Mostre Apresse Dinheiro
Para a pronuncia do CH vale uma dica preciosa, basta colocar o som de T antes do CH, por exemplo, (T)CHAIR.
Observe e pratique:
Chair Teacher Chat Children Challenge
Cadeira Professor(a) Conversa Crianças Desao
Such Much Bunch Church Chimney

Tal, assim, Muito Bando Igreja Chaminé
semelhante
3. Observe as palavras abaixo, pronuncie elas e complete a tabela abaixo. Anote
também a tradução, peça ajude ao seu professor.
10
English Book 1
Ship, Chip, Such, Splash, March, Teacher, Chopp, Shop, Shy, Chess.
SH CH
What are you eating today? (O que você vai comer hoje?)
Vimos no capítulo anterior os nomes de algumas refeições e como montar a
frase de quais alimentos compõem nossa refeição, observe e pratique as frases
abaixo:
23. Today, I'm going to lunch a salad. Hoje, eu vou almoçar

salada.
24. We are going to have dinner. Wanna join us? Nós vamos
jantar. Quer se juntar a nós?
25. I like to have a very strong breakfast, with a lot of fruits. Eu
gosto de tomar um café-da-manhã muito forte, com muita fruta.
26. For a quick meal, I like to eat banana. Para um lanche rápido,
eu gosto de comer banana.
27. I love to eat some crackers for an afternoon snack.
Eu adoro comer algumas bolachas para um lanche da tarde.
Para relembrar...
Lunch – ALMOÇO Dinner Quick Meal – REFEIÇÃO RÁPIDA
– JANTAR Afternoon snack – LANCHE-DA-TARDE
Breakfast – CAFÉ-DA-MANHÃ
4. Escreva sobre o que você comeu ou vai comer hoje, use as palavras “Breakfast”,
“Lunch” e “Dinner”.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Observe a explicação e faça o exercício em seguida.
10
English Book 1
FOOD CONTAINERS. Recipientes de comida

1. A bottle of water. 5. A can of soda.
Uma garrafa d'água. Uma lata de refrigerante.
2. A package of cookies. 6. A jar of jam.
Um pacote de biscoitos. Um pote de geleia.
3. A box of chocolate. 7. A bag of chips.
Uma caixa de chocolates Um pacote de batatas chips.
4. A box of juice.
Uma caixa de sucos
Observe as palavras abaixo e monte frases com elas de acordo com seus recipientes,
siga o exemplo:
cookies chocolates soda potato juice jam water rice sugar tuna
chips
1. A package of cookies. snack today will be cookies

2. the dessert is chocolate pudding
3. drinking too much soda is bad
4. I love eating the potato chips before lunch
5. orange juice and the best
6. Jam is very good
7. drinking water is good for your health
8. Rice is not well with pasta
9. I put sugar and coffee in mil
10. Canned tuna
Chapter Seven - Things, Objects, Feelings

and Places
1. The car isn't beautiful. 6. The United States is very far.

O carro não é bonito. O Estados Unidos é muito longe.
10
English Book 1
2. The dog is sad. 7. The blankets are colorful.

O cachorro está triste. Os cobertores são coloridos.
3. The letter is to his girlfriend. 8. The notebook is expensive.
A carta é para a namorada dele. O notebook é caro.
4. The boy is sick. 9. The rent is very cheap.
O garoto está doente. O aluguel é muito barato.
5. I want to buy that purse.
Eu quero comprar aquela bolsa.
English Tip- Can or Can´t

O Verbo Can tem função de auxiliar o verbo principal em uma frase. Exemplos:
My sister can't sing. (Minha irmã não pode cantar) – expressa habilidade
It can happen with you too. (Isso pode acontecer com você também) – expressa possibilidade Can you pay my bills?
(Você pode pagar as minhas contas?) – expressa pedido.
My sister can dance with you. (Minha irmã pode dançar com você) – expressa permissão.

1.Observe as imagens e o nome de cada objeto abaixo, crie frases para cada um
dos objetos, peça ajuda ao seu professor.
a) CAMERA:____________________________________________________
______________________________________________________________
b) CLOCK:______________________________________________________
______________________________________________________________
c) EARRINGS:___________________________________________________
______________________________________________________________
d) MARKERS:_____________________________________________________
_____________________________________________________________
e) SUNGLASSES:___________________________________________________
_
______________________________________________________________
10
English Book 1
f) STUDENT ID:____________________________________________________
______________________________________________________________
Travelling and feeling places! (Viajando e sentindo os lugares)

When we travel, sometimes we feel bad about something, maybe it's something that you have eaten, or a local
cultural habit that you just don't agree with, anyway, it's important to know how to express these feelings and talk
about places. Observe the examples below:
Quando viajamos, nos sentimentos mal por algo de vez em quando, pode ser algo que você comeu ou um hábito da
cultura local que você não concordo, de qualquer maneira, é importante saber como expressar esses sentimentos e falar
sobre os lugares. Observe os exemplos abaixo:
1. It upsets me when a city don't have transportation apps.

Me deixa chateado quando uma cidade não tem aplicativos de transporte.
2. It didn't bother me that in the US the fast-foods are bigger.
Não me incomodou o fato de que no Estados Unidos os “fast-foods” são maiores.
3. I really like the public transportation in France.
Eu realmente gosto do transporte público na França.
4. I don't like it when people push me on the subway station.
Eu não gosto quando as pessoas me empurram na estação do metrô.
Para falar que...

Algo te deixa chateado: It upsets me when... Algo te agrada: I like it...
Algo não te incomoda: It dosen't bother me Algo não te agrada: I don't like it...
when...
2. Ache e circule os países no caça palavras abaixo:
S C M H P F W F B R
M O H C J L V P L O
x Argentina India
E L U I M E X I C O
Brazil Japan
H O S T N X Z X J F
Canada Mexico
I M K I H A A P A A
China South Korea
D B T U R K E Y P I
Colombia Turkey
D I M B I M O C A N
C A N A D A S R N D
U E P D K Q S N E I
C A R G E N T I N A
3. Escreva sobre algo que te chateia, te incomoda, que você gostae que você não
gosta. Utilize os termos upset, bother, like e don't like.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10
English Book 1
The numbers!
Observe e pratique:
11 eleven 21 twenty-one 40 forty
12 twelve 22 twenty-two 50 fty
13 thirteen 23 twenty-three 60 sixty
14 fourteen 24 twenty-four 70 seventy
15 fteen 25 twenty-ve 80 eighty
16 sixteen 26 twenty-six 90 ninety
17 seventeen 27 twenty-seven 100 one hundred
18 eighteen 28 twenty-eight 101 one hundred (and) one
19 nineteen 29 twenty-nine 102 one hundred (and) two
20 twenty 30 thirty 103 one hundred (and) three
4. Escreva os números
11 _____________________ Eleven 13 _____________________

15 _____________________ 70 _____________________
50 _____________________ 30 _____________________
101 ____________________ 19 _____________________
24 _____________________ 90 _____________________
Chapter Eight - My daily activities
1. Dogs bark. 7. We have English class every
Cachorros latem. Monday.
2. I always go to work at 7 am. Nós temos aulas de inglês toda segunda.
Eu sempre vou ao trabalho as 7 da manhã. 8. She doesn't have to wash the dishes.
3. She watches TV every morning. Ela não precisa de lavar a louça.
Ela assiste TV toda as manhã. 9. She goes to college.
4. It rings when someone enters. Ela vai para a universidade.
Toca quando alguém entra. 10. I sleep very much.
5. We go to school. Eu durmo muito.
Nós vamos a escola.
6. The sky is blue O

céu é azul.
Grammar Time! Present Simple

Sabe-se que existem pronomes pessoais que antecedem uma
sentença armativa, estas são:
I - eu
10
English Book 1
You - você
She/He - Ela/Ele
It - Ela/Ele (pronome neutro comumente utilizado para
objetivos e animais)
We - Nós
They - Eles/Elas
Para os pronomes pessoais (I, You, We, They) usamos os
verbos sem a terminação com “S”.
Observe e pratique:
I run 2 miles everyday! Eu corro 4
quilômetros todos os dias! You work 6 hours a
day. Você trabalha 6 horas por dia.
They walk to work every saturday. Eles
caminham para o trabalho todo sábado.
We eat at this restaurant every sunday. Nós
comemos nesse restaurante todo domingo.
Todavia, com os pronomes He, She e It é
importante que ao falar no plural os verbos
tenham a terminação com S.
Observe e pratique: He works in the store

Ele trabalha na loja.
She runs to catch the bus. Ela corre para
pegar o ônibus. It says “do not touch”.
Diz “não toque”.
Simple present:
afrmative, negative
and interrogative.
Presente simples: armativo, negative e interrogative.
There are some ways of using the simple present statements; we are going to see the afrmative, negative and
interrogative way.
Há algumas maneiras de usar frases no presente simples, nós vamos ver as formas armativas, negativas e interrogativas.
PRESENTE SIMPLE
Afrmative Question Negative
I work do I work? I do not work?
you work do you work? You do not work?
he / she / it work s does he / she / it work? he / she / it does not work?
we work do we work we do not work
they work do they work they do not work
Afrmative (Armativo)
10
English Book 1
1. They usually have lunch at the mall. Interrogative (Interrogativa)

Eles usualmente almoçam no shopping.
2. I never work on Sundays. Eu nunca
10. Don't you have to go? Você não tem que
trabalho aos domingos.
ir?
3. I always study on Fridays. Eu sempre
11. Doesn't he eat vegetables?Ele não come
estudo nas sextas.
vegetais?
4. Cats don`t like dogs Gatos não gostam de
12. Don't they care? Eles não se importam?
cachorros
5. Babies cry. 13. Doesn't it work?
Não funciona?
Bebês choram.
Negative (Negativo)
Negative Interrogativas
I do not / I don´t Do I...?

6. I don't have to work today. Eu não preciso
trabalhar hoje. You do not / you don´t Do you...?
7. She doesn't go to school tomorrow. He does not / he doesn´t Does he...?
Ela não vai pra escola amanhã. She does not / she doesn´t Does it...?
8. We don't go to that restaurant. Nós não vamos
We do not / we don´t Do we...?
àquele restaurante.
9. They don't want to go to there. It does not / we don´t Do you...?
Eles não querem ir lá. You do not / you don´t Do they...?
PRESENTE SIMPLE - SPELLING OF THIRD PERSON SINGULAR

FORMS
work --- work s
sit --- sits
Most verbs stay --- stays
add -s to innitive:
cry --- cries
hurry --- hurries
verbs ending in consonant y:
+
replay --- replies
change y to i and add -es
miss --- misses
watch --- watches
verbs ending in-s, -z, -ch, -shor -x:
push --- pushes
have --- has

Exceptions: go --- goes
do --- does

1. Desembaralhe as palavras e crie perguntas no Simple Present, utilize o auxiliar Do
e Does. Observe o exemplo abaixo:
YOU – MEET – TO – WHO – WANT Who
do you want to meet?
a) WANT – YOU – WHY – TO – HERE – BE
10
English Book 1
__________________________________________________ b)
IS – OF – KIND – WHAT – OF – YOUR – MOVIE
__________________________________________________ c)
YOU – MOTHER – LIKE – YOUR
__________________________________________________ d)
LIVE – HE – ALONE
__________________________________________________ e)
LIKE – SHE – YOU
__________________________________________________
2. Coloque cada sentença do exercício 1 na forma negativa.
a) _______________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________
e) _______________________________________________________________________
24. I am a writer! 30. I'm a teacher.
Eu sou escritor! Eu sou professor(a).
25. I work as a freelancer.Eu trabalho como freelancer. 31. I'm a salesman/saleswoman.
Eu sou vendedor/vendedora.
26. I am a photographer.
Eu sou fotógrafo 32. I'm a musician.
Eu sou músico(a).
27. I am a journalist. 33. I'm an architect.
Eu sou jornalista.
Eu sou arquiteto
28. I'm a stylist. 34. I'm an accountant .
Eu sou estilista. Eu sou contador
29. I'm a police ofcer.

Eu sou policial.
Para falar que você trabalha como algo, usa-se a construção fraseal: I work as... Para falar que você é
algo, usa-se a construção fraseal: I'm a/an...
Observe e pronuncie:
35. Babysitter 43. Programmer
Babá Programador
36. Banker 44. Bricklayer
Bancário Pedreiro
37. Cleaning Lady 45. Consultant
Faxineira Consultor
38. Businessman or Businesswoman 46. Dancer
Empresário ou empresária Dançarino
39. Lawyer 47. Cab Driver
Advogado Motorista de Táxi
40. Nurse 48. Economist
Enfermeiro/enfermeira Economista
10
English Book 1
41. Police Ofcer 49. Engineer

Policial Engenheiro
42. Chef
Chefe de cozinha

3. Observe as frases abaixo e marque a opção que traduz a prossão.
a) Mary's father is a very good accountant. C. Médica
O pai de Mary é ... muito bom
A. Pedreiro f) The ight attendant will help you. A … irá

B. Contador te ajudar.
C. Advogado A. Aeromoça
B. Piloto
b) What's the hairdresser's phone number? C. Policial
Qual o número do... g) My mother is a housewife.Minha mãe é...
A. Costureiro A. Faxineira
B. CabeleireiroC. Cozinheiro B. Dona de casaC. Médica
c) I want to talk to the manager. h) We need a lawyer.

Eu quero falar com o… Nós precisamos de um....
A. Motorista A. Dentista
B. MecânicoC. Gerente B. Médico
C. Advogado
d) John is a good chef.John é um bom...
A. Chefe de cozinha
B. Policial
C. Motorista
e) Where is the nurse?Onde está a...

A. Enfermeira
B. Nutricionista
10
English Book 1
Chapter Nine - Oh my God! I'm late!

1. I drink too much coffee. Eu bebo muito Quanto custa isto?
café. 6. I have many relatives. Eu tenho
2. I have many books. muitos parentes
Eu tenho muitos livros. 7. How many units comes in the box?
3. I'm very tired. Eu estou muito cansado. Quntas unidades vem na caixa?
4. I have many pens. 8. They have many problems.
Eu tenho muitas canetas. Eles têm muitos problemas.
5. How much is this?
English Tips – How Much and How Many

Quando mudamos para forma interrogativa o “how much?”e “how many?” ambos com a tradução
(Quantos/Quantas)
O “How Much” para perguntas que pode dar uma fração na reposta.
Utilizarmos o “How many” para perguntas que dão unidades inteiras como reposta, exemplo:
9. How much coffee do you drink? 11. How much money do you have? Quanto café você bebe?
Quanto dinheiro você tem?
10. How many books do you have? 12. How many pens do you own?
Quantos livros você tem? Quantas canetas você tem?

1. Complete as perguntas com HOW MANY ou HOW MUCH.
a) ____________________ people are coming to the party?
b) ____________________ pasta did they eat?
c) ____________________ ice cream do you want?
d) ____________________ oranges do we need?
e) ____________________ milk do you like in your coffee?
English Tips – Many and Much
Sempre que você tiver dúvida em quando usar o Much, lemtre-se do muito em português. Exemplo: There
is much rice in the bag (tem muito arroz na sacola)
Em português nós dizemos: muitas roupas, muitas mulheres, muitos homens, muitos computadores.
Perceba que os exemplos anteriores eram plurais, nesse caso usamos o many.
Exemplo: I have many problems (Eu tenho muitos problemas)
2. Complete as frases com MANY ou MUCH.

a) I eat ____________________ apples.
b) There aren't ____________________ eggs in the refrigerator.
c) My sister doesn't eat ____________________ meat.
d) I have ____________________ friends.
Listening & Speaking -Wh-questions Qual é seu nome? My name
13. What's your is Jill. Meu nome é Jill.
name? 14. Where are you from?De
onde você é?
10
English Book 1
I'm from Canada. Eu 18. What's he like?Como ele

sou do Canada. é?
15. How are you He's very nice.
today?Como você Ele é muito legal
está hoje? I'm 19. Who are they? Quem são
ne. Eu estou eles/elas?
bem. They're my classmates.
16. Who's that?Quem Eles/Elas são meus/minhas colegas de
classe.
é aquele? He's my
20. Where are they from?
brother Ele é meu De onde eles/elas são?
irmão
They are from Rio
17. How old is he? Eles são do Rio.
Quantos anos ele
21. What's Rio like?Como é
tem? He's 23 o Rio?
years old.
It's very beautiful.
Ele tem 23 anos de idade.
É muito bonito.
Existem algumas perguntas na língua inglesa que são feitas com o WH-, são estas:
“What's your name?” Ou “Where are you from?”

3. Complete as conversas com as palavras no box.
he´s is x what´s
his not where
1. A: Connie, _________ your boyfriend like? What´s

B: ______________very nice. _____________ name
is Tommy Ho. I call him tom.
A: ________________ is the from? _______________
from China?
B: No, he´s _______________ . He´s from Singapore.
are my we´re
her we what´s
2. A: Marco, are you and Rita from Puerto Rico?

B: Yes, ______________are. _____________ from San Juan.
A: ________________ your rst language?
B: _______________ rst language is Spanish, but Rita´s rst language
is English. _______________parents
___________________ from New York originally.
4. Escreva as perguntas para as respostas abaixo.
10
English Book 1
a) ______________________________________________________________________I'
m from Brazil!
b) ______________________________________________________________________M
y rst language is portuguese.
c) ______________________________________________________________________
Today I'm just ne!
d) ______________________________________________________________________M
y teacher is from the UK.
e) ______________________________________________________________________
My teacher is very nice and calm.
f) ______________________________________________________________________
I'm very cool!
Listening & Speaking - Months of the year
22. My birthday is in September! Meu 26. His birthday is in MarchO
aniversário é em Setembro. aniversário dele é em Março.
23. I start class in February. Eu começo as 27. I'm going to travel in June. Eu vou
aulas em Fevereiro. viajar em junho.
24. We have vacations in December! Nós 28. I'm coming over in November.
temos férias em Dezembro. Estarei por aí em Novembro.
25. April's fool!
Primeiro de Abril (Dia da mentira)!
Months of the year:

January August
Janeiro Agosto
February September
Fevereiro Setembro
March October
Março Outubro
April November
Abril Novembro
June December
Junho Dezembro
July
Julho
Meses do ano

5. Com ajuda do seu professor escreva sobre o dia do seu aniversário e o
aniversário de um amigo, leia as frases em voz alta, siga o exemplo abaixo.
My birthday is on September thirty.
Ana's birthday is on August twenty.
___________________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________________
_
10
English Book 1
___________________________________________________________________________________
_
6. Traduza os meses do ano para o Inglês.
Janeiro:___________________________ Julho:_____________________________
Fevereiro:_________________________ Agosto:___________________________
Março:____________________________ Setembro: ________________________
Abril:______________________________ Outubro:__________________________
Maio:_____________________________ Novembro: _______________________
Junho:_____________________________ Dezembro: _______________________
Listening & Speaking - My daily activities! (Minha atividades diárias)
1. To have dinnerJantar. 7. To take a showerTomar
2. To go to school.Ir para a escola. um banho.
3. Go to work 8. To brush your teeth.
Ir para o trabalho. Escovar os seus dentes.
4. To Wake up 9. To Study.Estudar.
Acordar. 10. To do Homework.
5. To have breakfastTomar café-da-manhã. Fazer dever de casa.
6. To go to bed. 11. To catch the bus.
Pegar o ônibus.
Ir para a cama.

1. Observe as imagens abaixo e preencha o espaço em brancocom cada atividade
correspondente.
go to bed do homework get have breakfast have lunch have dinner
brush your teeth wake up have a shower go to work go home go to school
10
English Book 1
2. Enumere as atividades de 1 a 9 de acordo com a ordem que você

as faz no seu dia.
___________ have breakfast
___________ get up
___________ wake up
___________ have luch
___________ go home
___________ go to school
___________ go to bed
___________ do homework
___________ have dinner

3. Escreva sobre seu dia, observe o exemplo:
I wake up, then I brush my teeth, next I go to work and last I come back home.
Eu acordo, daí escovo meus dentes, em seguida vou ao trabalho e por último volto para casa.
10
English Book 1
NOTES
Chapter 10 – Some/Any Food and the

First Mission
Listening & Speaking 3 – What's your middle
1 – What is your name? name ?
Qual é seu nome do meio?
Qual é seu nome?
My name is Roberto, nice to meet you. My middle name is Borges.

Meu nome é Roberto, prazer em conhecer você. Meu nome do meio é Borges.
2 – What's your rst name? 4- What's your last

Qual é seu primeiro nome? name?
Qual é seu último nome?
My rst name is Roberto.
Meu primeiro nome é Roberto My last name is Silva.
Meu último nome é Silva.
10
English Book 1
5- Hey! These are our seats! O que é isso?

Ei! Esses são nossos assentos!
It's an earring.
6- Look! It's their car! É um brinco
Olhe! É o carro deles(as)!
7 – This is her house. Essa é a

casa dela.
8-This is his mother, Jane. Essa é a mãe

dele, Jane.
9-Where are your brothers? Onde estão seus

irmãos?
10-My bicycles are new.

Minhas bicicletas são novas.
11 –This is a book
Isto é um livro
12- This is an English book.

Isto é um livro de inglês.
13 – This is a chair Isto é uma cadeira.
14- This is an eraser

15 – This is a pencil
Isto é um lapis
16- This is a clock

Isto é um relógio
17- This is a watch.

Isto é um relógio.
18 –This is a clock
Isto é um relegoio
19- These are clocks

Estes são relógios
20 – This is an eraser
21- These are erasers

Estas são borrachas
22 – What`s this?
10
English Book 1
English Tips – Count nouns(Substantivos Contáveis)

Os substantivos contáveis podem ser separados em unidades individuais e contados. Eles geralmente têm uma
forma singular e plural. A maioria dos substantivos ingleses são nomes contáveis.
One car, Two cars / One eraser, Two erasers / One clock, Two clocks
No entanto, alguns substantivos contáveis s ó têm uma forma plural em inglês são frequentemente usados c om algum
tipo de quanticador(pair, some, any), aqui estão alguns exemplos:
Clothes / pants / jeans / shorts / pajamas I like
this pants - Eu gosto dessa calça
This pair of shorts – Este par de bermudas
Do you have any clothes?- Você tem alguma roupa? Where is my
pajamas? – Onde está meu pijama?
English Tips – Some and Any

count and noncount nouns, some and any
Count nouns Noncount nouns
an egg ---
eggs a
10
English Book 1
sandwich --- sandwiches Do we need 26- My dog is my best friend.

any eggs? Meu cachorro é meu melhor amigo
Yes, Let´s get some (eggs).
No. We don´t need any (eggs). bread
lettuce 27- They are our work friends
Do we need any bread? Eles são nossos amigos de trabalho.
Yes. Let´s get some (bread)
No. We don´t need any (bread) 28- You are in my classroom.
QUICK EXERCISES
Complete the conversation with some or any
Amanda: The store doesn´t have ____________ potato salad.
Adam: Well, we have lots of potatoes, Let´s make_____________!
Amanda: OK. Do we have _______________ mayonnaise?
Adam: No We need to buy
Amanda: We need ____________ onions, too.
Adam: Oh, I don´t want _____________ onions. I hate onions!
Amanda: Then let´s get ____________ celery
Adam: No I don´t want _____________ celery in my potato salad.
But let´s put ______________ apples in it.
Amanda: Apples in potato salad? That sounds awful!
Pronunciation - Time to Speak! Groups of two
Pergunte: Do we need ....? utilize as comidas na guras abaixo e use sua lista de compras para
responder. Exemplo:
A: Do we need any oranges?
B: Yes. We need some oranges. Do we need any lettuce? A: Let's
see .... No. We Don't need any lettuce
Listening & Speaking Você está na minha sala de aula.

23- Mary is interested in yellow cars
Mary está interessada em carros amarelos 29– What's your phone number?
Qual é seu número de telefone?
24- The students are hungry and they are sad.
Os estudantes estão com fome e estão tristes. My phone number is (507) 732
Meu número de telefone é…..
25- Her car is fast and his car is slow.
O carro dela é/está rápido e o carro dele é/está lento
10
English Book 1
30 - What's your zip code? I am a teacher / I'm a teacher.

Qual é seu código postal(CEP)? Eu sou professor.
It is 7589-855 / It's 7589-855 35– The keys are in the box

É 7589-855 As chaves estão na caixa.
31 - Where are you from ? 36 – The oranges are in front of

De onde você é ? the table.
As laranjas estão na frente da mesa. I am
from Brazil.
Eu sou do Brasil. 37– The keys are behind the box.
As chaves estão atrás da caixa. 32 –
What`s your age?
Qual é sua idade? 38– The tomatoes are on the box.
I am
Os tomates estão dentro da caixa.
twenty-eight years old.
Eu tenho vinte e oito anos. 39 – The apples are next to the
33– Where do you work? bananas.
Onde você trabalha? As maças estão ao lado da bananas.
I work at Walmart. 40– The keys are under the box.

Eu trabalho no Walmart. As chaves estão embaixo da caixa.
34 – What do you do?

O que você faz?
First Mission
Parabéns se você chegou até aqui com certeza seu inglês já melhorou muito desde a primeira aula. Agora
temos a sua primeira “missão” em ingles veja:
Prepare para próxima aula uma breve apresentação sobre você com os seguintes elementos para apresentar
na proxima aula. Sua apresentação deve ter os seguintes elementos:
Your city ( I am…)
Your job (My job is…./ I work in ….)
Your hobbies ( I like...)
Family details ( I am…/ I have…)
Escreva sua apresentação aqui e pratique durante a semana:

______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
10
English Book 1
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
_
A. What's your phone number? Você se divertiu ontem?
___________________________ B.
What's your WhatsApp? 5 – I like to drink coffee in
the morning
____________________________ Eu gosta de beber café de manhã
A. What's your E-mail address?
____________________________ B. 6 – What time do you wake
What's your Zip Code? up in the morning? Que horas você
The alphabet
A( ei ) B(bi) C (ci ) D(di ) E(i) F(éf ) G ( dji) H(eitch ) I(ai ) J( djei ) K(kei ) L(el )
M(em ) N (en ) O (ou ) P(pi ) Q (quiu ) R(ar) S(es ) T(ti) U( iu) V(vi) W(dãbliu )
X(écs ) Y(uai ) Z(zi)

acorda na manhã?
______________________________ A .
What is your name? 7 – He reads books in the
__________________________ B. afternoon
What's your rst name? Ele lê livros de tarde
_______________________________ 8 – She likes to work in the
A. What's your middle name ? morning and to sleep in the
_______________________________ B. afternoon
Ela gosta de trabalhar de manhã e
What's your last name?
de dormir de tarde
____________________________
Chapter Eleven– What time is it? 9

9
Listening & Speaking 1 – – They go out in the evening Eles
saem de noite.
Today is a good day
Hoje é um bom dia 10- We drink milk at night
Nos bebemos leite de noite
2 – What day is today?
Que dia é hoje? 11 – They study in the morning and play
vídeo games at night
3 – I was sad yesterday Eles estudam de manhã e jogam vídeo game de noite
Eu estava triste ontem
12 – Tonight I go to the supermarket
4 – Did you have fun Á noite eu irei ao supermercado
yesterday?
10
English Book 1
13 – Do you play guitar tonight? 18 – I like to sleep at midnight

Você toca violão esta noite? Eu gosto de dormir à meia-noite
14 – What do you do at noon? 19 – I don't eat at midnight

O que você faz ao meio-dia? Eu não como à meia-noite
15 – I don't have lunch at midday 20 – Midnight is the best time to

Eu não almoço ao meio-dia study
Meia-noite é a melhor hora para estudar
16 – They wake up at noon
Eles acordam ao meio-dia 21- Do you go out at midnight?
Você sai à meia-noite?
17 – Does Emily work at noon?
Emily trabalha ao meio-dia?
QUICK EXERCISES
A: ______________________? B: No, this class starts at nine oćlock.
you / every day /check your e-mail / do B: Yes, I A: ______________________? study /
check my e-mail every day. you / English / do / when B: I study
A: ______________________? English the evening A:
you / what time / luch / do / eat B: At ______________________? on
1:00 P.M. weekends / you and your / friends / do /
A: ______________________? play sports
at / start / does / eight oćlock / this class B: Yes, we play soccer on Saturdays.
Conversation
Debbie: Hello?
John: Hi, Debbie. This is John.
I´m calling from Australia.
Debbie Australia?
John: I´m at a conference in Sydney.
Remember?
Debbie: Oh, right. What time is it there?
John: It´s 10:00 P.M. And it´s four oćlock there in
Los Angeles. Right?
Debbie: Yes - four oćlock in the morning! John:
4:00 A.M.? Oh, I´m really sorry.
Debbie: That´s OK. I´m awake...now.

1.What time is it? Que It's 4:10 P.M.
horas são? São 4:10 da tarde
It's nine o'clock in the evening. 4.What time is it? Que

São nove horas da noite horas é?
It's 9:00 P.M. São It's nine forty at night

21:00 São nove e quarenta da noite
2.What is the time? Qual é a It's 9:40 P.M. São
10
English Book 1
hora? 21:40
It's eight o'clok in the morning São oito 5. Could you tell me the time? Você
horas da manhã poderia me dizer as horas?
It's 08:00 A.M. São It's ten twenty in the morning

08:00 São dez e vinte da manhã
3.Do you know what time it is? Você sabe It's 10:20 A.M.
que horas é? São 10:20
It's four ten in the afternoon
São quarto e dez da tarde
a.m. – antes do meio-dia

p.m. – depois do meio-dia
a quarter to ... a quarter past…a half…
12
9 3
= 6
=
6- It's four thirty
São quatro e trinta.
7-It's half past four. São quatro e

meia.
8-It's two forty-ve.

São duas e quarenta e cinco.

9- It's a quarter to three. São
quinze para as três.
10- It's two fteen. São duas é

quinze.
11- It's a quarter past two.
10
English Book 1
São duas é quinze
A: What time is it? A: Have you got the time? B:

B: (1) _________________ (4) _________________
A: Could you tell me the time? B: (2) A: What is the time? B: (5)
_________________ _________________
A: Do you have the time? A: What time is it?

B: (3) _________________ B: (6) _________________
Is it A.M. or P.M.?
It´s seven (oćlock) It´s twelve (oćlock) It´s four (oćlock) in the
morning. It´s 12:00 P.M. in the afternoon.
It´s 7:00 A.M. It´s noon It´s 4:00 P.M.
It´s seven (oćlock) It´s ten (oćlock) It´s twelve (oćlock) in the
evening. at night. at night.
It´s 7:00 P.M. It´s 10:00 P.M. It´s 12:00 A.M.
It´s midnight
10
English Book 1
Listening & Speaking 10- I go to school at six thirty.

Eu vou pra escola às seis e trinta
1- Have a great week!
Tenha uma ótima semana!
11– You leave work at half past seven.
2- I love weekends Você sai do trabalho às sete e meia.
Eu adoro os ns de semana.
12 – I go home at 7:10 P.M.
3- He goes to school every month. Eu vou para casa às 19h10.
Ele vai para a escola todos meses.
13– Good morning it's nine o'clock time
4- Do you like this year? to wake up.
Você gosta desse ano? Bom dia são nove horas hora de
acordar.
5- He works all week.
Ele trabalha a semana toda. 14– You don't go to the ofce at noon.
Você não vai ao escritório ao meio-dia.
6- They go to church on weekends.
Eles vão à igreja no m de semana. 15 – They watch youtube videos at
midnight.
7– November is my favorite month of the year. Eles assistem vídeos do youtube à
Novembro é o meu mês favorito do ano. meianoite
8- They work in the morning on weekends 16– It's ten to eight

Eles trabalham de manhã nos nais de semana. São dez para as oito
9 – She reads 50 books per year 17– It's twenty past ten
Ela lê 50 livros por ano São dez é vinte
First Mission
It's time for your presentation! Good Luck! Your city
( I am…)
Your job (My job is…./ I work in ….)
Your hobbies ( I like...)
Family details ( I am…/ I have…)
Chapter Twelve – What day is today?

1 – Monday is my favorite day.

Segunda-feira é meu dia favorito. 14- How far is the nearest bus stop?
Qual a distância do ponto de ônibus mais
2 – Every weekend they go to a próximo? party.
Todo m de semana eles vão a uma 15 – How old is your youngest festa. sister?
Quantos anos tem sua irmã mais nova?
3 – My uncle and my father were
here earlier. My sister is eleven years old
Meu tio e meu pai estavam aqui mais Minha irmã tem onze anos de idade cedo.
16- What do you do in your free
4- What did you do yesterday time? morning? O que você faz no seu tempo
livre?
O que você fez ontem de manhã?
10
English Book 1
I like to cook something or sew.

5- Sometimes I eat pork. Eu gosto de cozinhar algo ou costurar.
Às vezes eu como carne de porco.
17- What country do you want to 6-
The day before yesterday I was visit? home. Que país você quer visitar?
Antes de ontem eu estava em casa.
I would like to visit Belgium. 7
– She is busy these days. Eu gostaria de visitar a Bélgica
Ela está ocupada esses dias.
21- Which is your favorite day of 8-
Her aunt isn't in the city now. the week?
A tia dela não está na cidade agora Qual o seu dia favorita da semana?
9- They go out at night. My favorite day is Monday Eles saem de noite. Minha dia
favorita é segunda
10- Today he will paint the bathroom.

Hoje ele vai pintar o banheiro.
11 – Where were you last week?

Onde você estava semana passada?
12- My nephew will arrive soon.

Meu sobrinho vai chegar logo.
13 – How many days you will need?

Quantos dias você vai precisar?
QUICK EXERCISES
A . Paul Carter is talking about his family. Complete the sentences with the
correct verb forms. Then compare with a partner.
1. My family and I ______ (live/lives) in the suburbs. My wife and I

________(work / works) near here, so we _________ (walk / walks) to work.
Our daughter Emily __________(work / works) downtown, so she
___________ (drive / drives) to work. Our son _____________ (don´t / doesn
´t) drive. He ________(ride / rides) his bike to school.
2. My parents __________ (live / lives) in the city. My mother

___________(take / takes) a train to work. My father
is retired, so he ________ (don´t / doesn´t) work now.
He also __________ (use / uses) public transportation,
so they _________ (don,t / doesn´t) need car.
Conversation
Jack: Let´s go to the park on Sunday.
10
English Book 1
Amy: OK, but let´s go in the afternoon.

I sleep late on weekends.
Jack: What time do you get up on Sundays?
Amy: At ten oćlook.
Jack: Oh, that´s early. On Sundays, I get up at noon.
Amy: Really? Do you eat breakfast then? Jack: Sure. I have breakfast every day. Amy: Then
let´s meet at this restaurant at one oćlock. They serve breakfast all day!
Listening & Speaking Há quanto tempo você está esperando?
1. When is your vacation? Quando é suas Not long, don't worry.

férias?
Não muito, não se preocupe.
I'm not sure, but probably next month I've been waiting for more than thirty minutes.
Eu não tenho certeza mas provavelmente no próximo Estou esperando por mais de 30 minutos.
mês
3. When do you work?

I already took my vacation Quando você trabalha?
Eu já tirei minhas férias.
I work everyday, from 8 a.m. to 1 p.m.
2. How long have you been waiting? Eu trabalho todos os dias, das 8 ás 13.
PAIR WORK Tell your partner about your family.

“I have one brother and two sisters, My brother is a teacher. He has a car,
so he drives to work.”
Tough Level
Time you enjoy wasting is not wasted
time. Success is the best revenge for
anything.
Only a life lived for others is a life
worthwhile. Nothing will work unless you do.
Expect nothing, live frugally on If you judge people you do not surprise. have time to love
them.
Because I have loved life, I shall Don't raise your voice. Improve your have no sorrow to die.
argument.
People living deeply have no fear of Don't hate what you don't death. understand.
Everything has beauty, but not No one has ever become poor by everyone sees it. giving.
Mistakes are part of the dues that Life is a process. We are a process. one pays for a full life.
The universe is a process.
10
English Book 1
The mind is a wonderful servant but Our lives are like a candle in the wind. a terrible
master.
QUICK EXERCISES
Ashley is talking about her family and her friend Jason
1. My parents ________ (have / has) a house in the suburbs. My mom and dad
_________(go/goes) downtown to work. My parents are very busy, so I __________ (do /
does) a lot of work at home.
2. My brother doesn´t live with us. He _________ (have / has) an apartment in the city.
He _________(go / goes) to school all day, and he __________(do / does) his homework at
night.
3. I ____________ (have / has) a new friend. His name is Jason. We __________ (go /
goes) to the same school, and sometimes we __________ (do / does) our homework
together.
NOTES
10
English Book 1
Chapter Thirteen – Welcome Home

10
English Book 1
1 – Do you live in an apartment? 8- The wall of the living room is

Você mora em um apartamento? red.
15 – There is an armchair in the garage.
2 – Do the bedrooms have Tem uma poltrona na garagem.
windows?
Os quartos tem janelas? 16- Each bedroom has a closet.
Cada quarto tem um closet.
3 – How many houses do you
have? 17- The elevator in this building is fast.
Quantas casas você tem? O elevador nesse prédio é rápido.
4- Does the house have a backyard? 18- I like to use the stairsEu gosto de usar
A casa tem quintal? as escadas.
5- We don`t have a gardenNós não 19- Can you wait for me in the lobby?
temos um jardim Você pode esperar por mim no lobby?
6- They have separate bedrooms 20- We need to x the roof of this

Eles tem quartos separados house.
Nós precisamos consertar o telhado dessa
7 – My kitchen oor is clean O chão casa.
da minha cozinha está limpo.
21- Let`s go to the beach house.
Vamos para a casa de praia.
A parede da sala de estar é vermelha
9- The ceilling in the laundry

room is dirty O teto da lavanderia está
sujo.
10- What is the size of this rug?

Qual o tamanho desse tapete?
11 – I have a sofa in my room.

Eu tenho um sofa no meu quarto.
12- Our kitchen has two

refrigerators.
Nossa cozinha tem dois refrigeradores.
13 – The mug is in the cupboard A

caneca está no armário.
14- Don`t put the stove near the

curtains
Não coloque o fogão perto das cortinas.
10
English Book 1
English Tips – Simple Present
O Simple Present Tense, também chamado de Present Simple (presente simples), é um dos tempos
verbais do inglês. Ele é equivalente ao presente do indicativo na língua portuguesa.
O Simple Present é um tempo verbal utilizado para indicar ações habituais que ocorrem no presente. Ele e
utilizado em situações como:
· Expressar verdades universais, fatos e situações permanentes. (Cows eat grass)
· Ações que acontecem regularmente, com frequência. ( My father washes his car every Sunday).
· Uma demonstração, uma serie de evento ou uma narração esportiva. (First I take a bowl and pour a
cup of milk into it, next I... / Ronaldo passes to Neymar. Neymar runs with the ball and falls.)
· Expressar sentimentos, desejos, opiniões e preferencias. ( I want another piece of cake)
Por vezes, as frases no Simple Present apresentam expressões de tempo (advérbios).
Como conjugar o verbo?

Na terceira pessoa do singular, o verbo sempre termina em -s:
he wants, she needs, he gives, she thinks.
As formas negativas e interrogativas utilizam DOES
He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
Verbos terminados em -y: na terceira pessoa do singular (He, She e It) , troca-se o y por -ies:
y --> ies, cry --> cries
Lembre-se quando houver uma vogal antes do –y, apenas acrescente o -s:
play --> plays, pray --> prays
Adicione -es aos verbos terminados em: -ss, -x, -sh, -ch:
he passes, she catches, he xes, it pushes
Existem também os verbos irregulares que não seguem nenhuma regra são eles:
he does(do), she goes(go), he has(have)
10
English Book 1
Time to Speak! Groups of two 1 – I walk to 6- She cries when it`s raining
the apartment Eu ando para o Ela chora quando está chovendo.
apartamento.
The alphabet - Revision
2- I don`t walk to the apartment Eu não
7- They need to go to the restroom
ando para o apartamento.
Eles precisam ir ao banheiro.
3 – Do you walk to the apartment?

8- He needs to wash his clothes in
Você anda para o apartamento?
the laundry room.
Ele precisa lavar suas roupas na lavanderia
Yes, I do. / No, I don`t
Sim eu ando / Não ando
9 – Does he wash his suit in the ofce?
Ele lava o terno dele no escritório?
4- The airplane ies to Miami O
avião voa para Miami.
Yes, he does / No, he doesn`t.
Sim ele lava / Nao, ele nao lava.
5 – Do you cry when you`re sad?
Você chora quando está triste?
10- She drives in the backyard of the
Yes, I do / No, I don`t. house.
Ela dirige no quintal da casa.
B: Yes, It _______. It _______ four. A:

2. Utilize There is(singular) e There are(plural)
1.C omplete the conversation. __________ you _______ your own
bedroom?
A(ei ) B(bi) C (ci ) D(di ) E(i) F(éf ) G (dji) H(eitch ) I(ai ) J(djei ) K(kei ) L(el )
M( em ) N (en ) O (ou ) P(pi ) Q (quiu ) R(ar) S(es ) T(ti) U(iu) V( vi) W(dãbliu )
X(écs ) Y( uai ) Z(zi)
EXERCISES
A: _Do__ you __live__ in an apartment? B: No, I B: Yes, I ________. I`m really lucky.
___________ . I __________ in a house. 1. ___________ dresser in the bedroom.
A: _________ it __________ a backyard? 2. ___________chairs in the kitchen.
B: Yes, it _______ . 3. ___________ TV in the living room.
A: That sounds nice. ______ you _______ alone? 4. ___________ refrigerator.
5. ___________ rugs on the oor.
B: No, I ___________. I _________ with my
6. ___________curtains on the windows.
family
7. ___________ mirror in the bedroom.
A: ______ you ______ any brothers or sisters?
8. ___________ books in the bookcase.
B: Yes, I _______. I _______ four sisters. A:
Really? ______ your house ______ many
bedrooms?
10
English Book 1
3. Conjugue o verbo no Present Simple
Chapter Fourteen – Phrasal verbs

Listening & Speaking Paul convidou a namorada para jantar no novo
1. Ask out: invite (convidar alguém) restaurante do bairro.
Paul asked his girlfriend out to a dinner in the
new restaurant of the neighborhood.
10
English Book 1
2. Add up: make sense (fazer sentido) 10. Figure out: nd the answer
This story doesn't add up. Why would Louise (entender, encontrar a resposta) It is
sell the car? difcult for her to gure out the
Essa história não faz sentido. Por que Louise iria problem.
vender o carro? É difícil para ela entender o problema.
3. Break down: get upset (car triste ou 11. Find out: discover (descobrir) The
decepcionado) researchers nd out a cure for the disease.
Don`t break down just because the cookie is Os pesquisadores descobriram uma cura para a doença.
over.
Não que triste só porque os biscoitos acabaram. 12. Get along: like each other (gostar ou se
dar bem um o outro) It's amazing that
4. Bring about: cause (causar, Paul and Anna get along so well, since
provocar) they rst met!
The young man bring about ght. É incrível que Paul e Anna se deem tão bem desde a
O jovem homem provocou briga. primeira vez em que se conheceram!
5. Catch up: reach a standard 13. Get away with: do something bad
(alcançar um padrão ou nível) To catch up without being punished (sair impune)
with the class, your son needs to read all of The thief got away with the robbery, even
these chapters of the book. with so many cops around.
Para alcançar a turma, seu lho precisa ler todos esses O ladrão saiu impune com o roubo, mesmo com tantos
capítulos do livro. policiais por perto.
6. Come across: meet by chance 14. Get through: nish (terminar) He gets
(encontrar por acaso) through this task today.
The girl came across her best friend. Ele termina essa tarefa hoje.
A garota encontrou a sua melhor amiga por acaso.
15. Give up: stop trying (desistir) Mike always plans
to give up. Mike sempre planeja desistir.
7. Do over: do again (fazer novamente)
Johanna always blame herself when has to
16. Grow up: become an adult
do the things over.
Johanna sempre se culpa quando precisa fazer as coisas (crescer)
novamente. Ana lives in United States, but she wants to
grow up in Brasil.
8. Drop by: come for a quick visit (dar Ana vive nos Estados Unidos, mas ela quer crescer no
uma passada, aparecer sem hora Brasil.
marcada)
Justin just drop by for lunch 17. Hand over: give something (dar ou entregar
Justin acabou de aparecer para o almoço. algo)
Hand over your passport and ID.
9. Fall apart: break into pieces Entregue seu passaporte e identicação.
(desmoronar, desfazer-se) Don`t fall
apart you must hold you marriage. 18. Keep something from: not tell, hide (não contar
Não desmorone você deve segurar seu casamento. algo, esconder)
It's wrong to keep our relationship from our parents.
10
English Book 1
É errado não contar sobre o nosso relacionamento aos 23. Run out: nish, use or sell all of
nossos pais. something (esgotar, car sem) The
market ran out of milk this morning.
19. Look after: take care of (cuidar) He likes looking O mercado cou sem leite nesta manhã.
after his parents.
Ele gosta de cuidar dos seus pais.
24. Stick to: to adhere, remain faithful
20. Look forward: to be excited about future (estar (seguir, manter-se el a algo) To keep
ansioso, animado) yourself healthy, you must stick to the rules
I'm looking forward to seeing my family again, after
all these years abroad. Estou ansioso para ver minha of the diet.
família novamente, após todos esses anos no exterior. Para manter-se saudável, você deve seguir as regras da
dieta.
21. Make something up: tell a lie

(mentir, inventar uma história) Emily had 25. Think something over: consider
to make up a story to convince her father to (ponderar, considerar) Emily is thinking
let her go to the party. the job proposal over before her nal
Emily teve que inventar uma história para convencer o decision.
pai para deixar ela ir à festa. Ada está considerando a proposta de emprego antes da
sua decisão nal.
22. Pass something up: decline (recusar
algo) 26. Work out: exercise (exercitar-se) Gary
Although the job offer was very good, he goes to the gym to work out every
passed it up because of his new goal. morning.
Embora a oferta de emprego tenha sido muito boa, ele a Gary vai à academia para exercitar-se todas as
recusou por causa do seu novo objetivo. manhãs.
(Fonte: Adaptado de Marta Garcia)
Numbers
11 eleven 21 twenty-one
12 twelve 22 twenty-two
13 thirteen 23 twenty-three
14 fourteen 24 twenty-four
15 fteen 25 twenty-ve
16 sixteen 26 twenty-six
17 seventeen 27 twenty-seven
18 eighteen 28 twenty-eight
19 nineteen 29 twenty-nine
20 twenty 30 thirty
40 forty
50 fty
60 sixty
70 seventy
80 eighty 90 ninety
100 one hundred
101 one hundred (and) one102 one hundred (and) two
103 one hundred (and) three 200- Two hundred 7000- Seven Thousand
600- Six hundred 10.000 – Ten thousand
1000- One thousand 15.000 – Fifteen thousand
1120 – One thousand one hundred 20.000 – Twenty thousand
10
English Book 1
and twenty 40.000- Forty thousand

2000- Two thousand 100.000 – One hundred thousand
A . Can you say the number 10.543 ?

__________________________________________________________________
B. Can you say the number 985 ?

_________________________________________________________________
A . Can you say the number 8.515?

_________________________________________________________________
B. Can you say the number 102.256 ?

_________________________________________________________________
Listening & Speaking 12- Don't pick me for the soccer team.
Não me escolha para o time de futebol.
1 – What is your favorite sport?
Qual seu esporte favorito?
13 – I play volleyball on Sundays Eu
jogo volei nos domingos
2- Do you like athletics?
Voce gosta de atletismo?
3 – I practice automobilism.
Eu pratico automobilismo
4 - He does boxing with his friends Ele

faz box com seus amigos.
5 – We like to go out to bowlNós

gostamos de sair para jogar boliche
6- Do you enjoy golf?

Você gosta de golfe?
7 - They are on the swimming team of the

school
Eles estão na equipe de natação da escola
8- We are going to the beach to surf.

Nós estamos indo para a praia surfar.
9 – She is an expert in tennis Ela é uma especialista

em tênis.
10 - I don`t understand baseball.

Eu não entendo beisebol.
11 – Let's play football

Vamos jogar futebol americano.
10
English Book 1
English Tips – O Artigo THE

O artigo THE dentro da língua inglesa signica O, A, OS e AS, todavia, é invariável quanto a
gênero e número.
Existem algumas situações em que utilizamos o artigo denido “THE”, estas são:
1. Substantivos mencionados anteriormente, já mencionados pelo locutor.
Observe o exemplo: He bought the car. The car is ugly. -> Ele comprou o carro. O carro é feio.
2. Substantivos únicos em sua espécie
Observe o exemplo: The sun (O sol), The moon (A Lua), The sky (O céu), The universe
(O universo).
3. Nomes geográcos
The Amazon River (O Rio Amazonas), The Pacic Ocean (O oceano pacíco), The English
Channel (O Canal da Mancha).
4. Adjetivos usados como substantivos no plural
The poor (Os pobres), The powerful (Os Poderosos), The great (Os grandiosos).
Obs: Como proceder para os substantivos no singular? Basta especicar a quem o adjetivo se
refere! (Substantivo + Adjetivo).
The porweful woman helped the poor man. (A mulher poderosa ajudou o pobre homem).
5. Nomes compostos de países.
The United Kingdom (O Reino Unido)
The United States (O Estados Unidos)
The United Arabic Emirates (Os Emirados Árabes Unidos) The
Dominican Republic (A República Dominicana)
QUICK EXERCISES
Complete as frases com THE, A e AN.
a) ________ Pacic and ________ Atlantic are oceans. ________ Alps are mountains, and
________ Amazon is a river.
b) It's ________ honor to meet ________ young lady from Sweden.
c) Paul, _____ doctor was _____ rst person in _____ city to swim in _____ Mississipi River
on _____ tenth of October, 1970 and in ____ Lake Michigan in _____ 60s.
d) Smith, _____ man you met yesterday is _____ honest man.

Nos referindo a algumas coisas…

Observe e pratique:
1. That mirror is very big!
Aquele espelho é muito grande!
2. The guitar is old, but it works.
A guitarra é velha, mas funciona.
3. The door is closed.
A porta está fechada.
4. The television doesn't work.
A Televisão não funciona.
5. The suitcase is cheap.
A mala é barata.
10
English Book 1
6. That suit is very expensive! Você pode ligar o computador?

Aquele terno é muito caro! 9. The oor is dirty.
7. The color of this shirt is very pretty. O chão está sujo.
A cor dessa blusa é muito bonita. 10. The day is beautiful. Wanna go out?
8. Can you turn on the computer? O dia está bonito. Quer sair?
EXERCISES
1. Reescreva cada frase da maneira correta, utilize THE e THAT.
a) Louise is prettiest girl in this school.
_________________________________________________________________________
_ b) Moon is bright tonight!
_________________________________________________________________________
_ c) Look man is very tall!
__________________________________________________________________________
d) Do you believe girl we met earlier told us she also sings very well?
__________________________________________________________________________
e) Everybody likes type of chocolate.
__________________________________________________________________________
2. Transalate to English:
1. Voce gosta de atletismo?
_________________________________________________________________________
2. Ela é uma especialista em tênis.
_________________________________________________________________________
3. O mercado cou sem leite nesta manhã.
_________________________________________________________________________
4. Vamos jogar futebol americano.
_________________________________________________________________________
5. Não que triste só porque os biscoitos acabaram.
_________________________________________________________________________
6. Mike sempre planeja desistir.
________________________________________________________________________
3. Translate to Portuguese
1. Ask out:_________________________ 6. Come
across:_________________________
10
English Book 1
2. Add up:_________________________ 7. Do over:________________________
3. Break 8. Drop by:_________________________ down:_________________________
4. Bring about:_________________________
5. Catch up:_____________________________
Chapter Fifteen– How do I get to…?

Listening & Speaking English Tips – Can you..? or Could you..?
1 – Make a right then turn left. 8 –When you see the bridge you can stop.
Vá para a direita depois vire à esquerda. Quando você ver a ponte você pode parar.
2 –Where is the restroom? 9- Go straight ahead.

Onde é o banheiro? Siga em frente
3 – The drugstore is near the bank 10 – Pass the church and turn left in the trafc
A drogaria ca perto do banco light
Passe pela igreja e vire para esquerda no semáforo
4- The bakery is in the corner
A padaria ca na esquina 11- Is there an ATM near here?
Tem um caixa eletrônico perto daqui?
5- Excuse me, please. Where`s the Tate
Modern? Yes, It`s at the end of the street.
Com licença, por favor. Onde está a Tate Modern? Sim, ca no nal da rua.
I`m sorry, I don't live here. 12- Is there a restaurant near here?
Me desculpe, eu nao moro aqui. Tem um restaurante perto daqui?
6 – Excuse me. Is the Tate Modern near here? Yes there is. Pass the pet shop and turn right.
Com licença. A Tate Modern está perto daqui? Sim tem. Passe pelo Pet Shop e vire a direita.
The Tate Modern? It`s near here, but I don't 13– Is there a library in the town?
know exactly where. Sorry. Tem uma biblioteca na cidade?
O Tate Modern? Está perto daqui, mas eu não sei
exatamente onde. Desculpa. Yes, it`s on Lincoln Avenue between the
supermarket and the museum.
7-Excuse me. Can you show me the way to the Sim, é na Avenida Lincoln entre o supermercado e o
Tate Modern please? museu.
Com licença. Você pode me mostrar o caminho para a
Tate Modern por favor? Yes, It`s across the street.
Sim, é do outro lado da rua.
Yes. Go straight ahead, then turn left at the
trafc light. And it`s at the end of the street. 14- Follow me to get to the church
Sim. Siga em frente, em seguida vire à esquerda no Siga-me para chegar à igreja
semaforo. E é no nal da rua.
Utilizamos o Can you..? ou Could you…? Quando queremos pedir para outra pessoa fazer algo.
Could you…? Soa mais educado.
10
English Book 1
EXERCISES
1.C omplete as frases
1. The coffee shop is ________ Second Avenue. It´s ________ the shoe store.
2. The movie thather is ________ Park and Main. It´s ________ the park.
3. The gas station is ____________ the parking lot. It´s ________ First and Center.
4. The post ofce is ___________Center and Second. It´s _________ the hospital.
5. The bank is ________ the restaurant and the department store. It´s ________ Main Street.
Reponda as perguntas abaixo de acordo com o mapa

1. Where is the park?
_____________________________________________________________________________
2. Where is the drugstore?

_____________________________________________________________________________
3. Where is the bookstore?

_____________________________________________________________________________
4. Where is the Hospital?

_____________________________________________________________________________
5. Where is the shoe store?

_____________________________________________________________________________
English Book 1
68
Conversation
Man: Excuse me. Can you help me? is there a public
restroom around here?
Woman: A public restroom? Hmm.
I´m sorry. I don´t think so.
Man: Oh, no. My son needs a restroom - now. It´s an
emergency!
Woman Oh, dear. Well, there´s a restroom in the department
store on Main Stree.
Man: Where on Main Street?
Man: On the corner of main and First?
Woman: Yes, it´s across from the park, You can´t miss it. Woman: It´s on the corner of
Man: Thanks a lot. Main and First Avenue.
Prepositions of place
on on the corner of across from next to between

The department store is on Main Street. It´s next to the bank.
It´s on the corner of Main and First. It´s The bank is between the department store
across from the park and the restaraurant

1. How do I get to Central Park? Just go up Fifth Avenue to 50th Street. St.
Como eu chego ao Parque Central? Patrick`s is on the right.
Apenas suba a Quinta Avenida até a 50th Street. St.
Go up Fifth Avenue. Turn left on 49th Street. It`s on the Patrick está à direita.
right.
Suba a Quinta Avenida. Vire à esquerda na 49th Street. 4. Where is the Rockefeller Center? How do I get there?
Está à direita. Onde ca o Rockefeller Center? Como eu chego lá?
2.How can I get to Bryant Park? It`s right behind you. Just turn around and look. Está bem
Como eu chego ao Bryant Park? atrás de você. Basta virar e olhar.
Go down Fifth Avenue. Turn right on 42nd Street. 5. Where is the nearest bathroom?
It`s on the left Onde ca o banheiro mais próximo?
Desça a Quinta Avenida. Vire à direita na 42nd It`s in the corner
Street. Está à esquerda Esta na esquina.
3. Can you help me? How do I get to St. Patrick`s

Cathedral?
Pode me ajudar? Como eu chego à Catedral de São
Patrício? 67
10
English Book 1
Chapter Sixteen– I always have breakfast

Listening & Speaking Rearamente você vai me ver comendo alface.
1 – I always have lunch with my wife.

Eu sempre almoço com a minha esposa.
16- I occasionally eat hamburger at lunch
Eu ocasionalmente como hambúrguer no almoço
2 –I usually eat bread with butter

Eu usualmente como pão com manteiga.
17- He never has dinner with me.
Ele nunca janta comigo.
3 – You normally go out on weekends to

18– I always eat rice, beans and steak for lunch
eat pizza Eu sempre como arroz, feijão e bife para o almoço
Você normalmente sai nos ns de semanas para comer
pizza
19- They seldom have barbecue for dinner.
4- They often have dinner at 8'o clock Eles Eles raramente comem churrasco para a janta.
frequentemente jantam as 20 em ponto.
20- You can see him often at the gym
Você pod ever ele frequentemente na academia.
5- Sometimes I eat cookies with milk
Você não gosta de jogar vídeo game todo m de semana.
6- Occasionally we eat vegetables

Você gosta de jogar vídeo game todo m de semana? Adverbs of 100% Always Sempre
E
Frequently 90% Usually Usualmente
80% Normally Normalmente
7 – You seldom eat french fries with
cheese
Você rara come batata fritas com queijo.
ngl 10% Seldom Raramente ish Tips

8 – She hardly ever goes out to eat with Hardly ever/ Raramente
5%
her boyfriend. Adverbs rarely Never raramente of
0% Nunca
Ela raramente sai pra comer com seu namorado.
Frequency
9 – I never have dairy products 70% Often/frequently Frequetemente
Eu nunca consume produtos de laticinios
50% Sometimes Ás vezes
30% Occasionaly Ocasionalmente
10 – Sometimes you have lunch with your
sister and mother As vezes você almoça com sua irmã
e mãe.
11 –Always eat vegetables kids.

Sempre comam vegetais crianças.
12- He usually likes salt and pepper on his food

Ele usualmente gosta de sal e pimenta na sua comida.
13 – Normally I have serial for breakfast.

Normalmente eu como serial no café da manhã.
14- Do you often eat chicken or pasta?

Você frenquentemente como frango ou macarrão?
15 – Hardly you will see me eating lettuce

English Book 1
Conversation
Sarah: Let´s have breakfast togther on Sunday.
Kumiko: OK. Come to my house. My family always has a
japanese-style breakfast on Sundays.
Sarah: Really? What do you have?
Kumiko: We usually have sh, rice, and soup. Sarah:
Fish for breakfast? That´s interesting Kumiko:
Sometimes we have a salad, too. And we always have
green tea.
Sarah Well, I never eat sh for breakfast, but I like
to try new things.
QUICK EXERCISES
Reescreva a frase colocando o adverbio de frequencia no local correto.

1. What do you have for breakfast? (usually)________________________________________
2. Well, I have coffee and cereal. (often)___________________________________________
3. Do you eat breakfast at work? (ever)_____________________________________________
4. I have breakfast at my desk. (sometimes) ________________________________________
5. Do you eat rice for breakfast? (usually)___________________________________________
6. No, I have rice( hardly ever) _____________________________________________________
Listening & Speaking Não, eu sempre como frango frito no almoço.
1.He likes to eat rice and beans for lunch. 5. Do you like food served in airplane?
Ele come arroz e feijão para o almoço Você gosta da comida servida no avião?
2. Do you always have cereal for breakfast? I love it, I usually choose their chicken
Você sempre como serial no café-da- manhã? sandwich.
Eu adoro, eu usualmente escolho o sanduiche de frango
No, I always eat bread with butter for breakfast.
No, eu sempre como pão com manteiga no café-da-
próprios ou possessivos. Observe
manhã
1. The Martins are a very good family.
3. What do you usually drink at dinner? Os Martins são uma muito boa família.
O que você usualmente bebe no jantar? 2. The Kennedys are a very famous
family.
I like to drink soda and juice with dinner. Os Kennedys são uma família muita famosa.
Eu gosto de beber refrigerante e suco no jantar. 3. The Carters are very rich.
Os Cartes são muito ricos.
3. What is your favorite lunch? 4. The John I'm talking about is my cousin
Qual seu almoço favorito? O João que estou falando é meu primo.
5. The Peter is my friend. – ERRADO
My favorite food is rice, beans and eggs. O Pedro é meu amigo. – ERRADO. 6. Peter is
Minha comida favorita é arroz, feijão e ovos. my friend. – CORRETO
Pedro é meu amigo. – CORRETO.
4. Do you often have fried chicken for dinner? 7. We are selling the our house. –
Você costuma comer frango frito no jantar?
ERRADO
Nós estamos vendendo a nossa casa. – ERRADO. 8.
No, I always have fried chicken for lunch. We are selling our house. – CORRETO.
10
English Book 1
Time to speak! Group of Three
Ask all your group members the question below and write their answer.
1. What is your favorite breakfast?
2. What do you usually have for lunch?
3. What food you would never eat?
4. Do you like rice and steak for dinner?
5. What do you usually drink for lunch?
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English Tips – The part 2
Usa-se o THE para nomear famílias completas ou especicar um nome. É válidos

ressaltar que não se usa o artigo antes de nomes
Nós estamos vendendo nossa casa. – CORRETO.
10
English Book 1
1.C oloque o artigo THE se necessário

a) ____ doctor d) ____ singer
b) ____ Paris e) ____ Martins
c) ____ piano
2. Complete as frase de acordo com as regras do artigo THE. Volte no capítulo 7
se necessário.
a) ___ Pacic is ___ most extensive ocean.
b) ___ Atlantic is ___ most important ocean.
c) ___ Indian is smaller than ___ Atlantic ocean.
d) I forget my favorite dress in ___ store.
e) Have you even been in ____ South Africa?
f) ___ Ana loves chocolate
3. Complete a segunda coluna de acordo com a primeira.
a) A faithful animal is ( ) the animal king.

b) The lion is ( ) the largest in the street.
c) My new house is ( ) in the world is New York.
d) He was invited to ( ) the dog.
e) The largest city ( ) the dinner at his girlfriend house.
10
English Book 1
Chapter Seventeen - Airport Phrases and

Talking on the Telephone
1. My ight is cancelled. 10. Can you send her a kiss?

Meu vôo está cancelado. Você pode mandar um beijo pra ela?
2. I'm boarding my airplane. 11. Where is the closest ATM?
Estou embarcando no meu avião. Onde é o caixa eletrônico mais
3. Can you call in one hour? próximo?
Você pode ligar em uma hora? 12. Don't forget your passport and ID!
4. I'm going to y right now. Não esqueça seu passaporte e sua
Eu vou voar agora. identidade!
5. I'm on the phone with her. 13. Do you have your credit card?
Estou no telefone com ela. Você tem seu cartão de crédito?
6. I don't have signal here. 14. Always take cash with you.
Eu não tenho sinal aqui. Sempre tenha dinheiro em mãos.
7. Can you get my luggage? 15. Sorry, I can't talk right now.
Você pode pegar minha bagagem? Desculpe, não posso falar agora.
8. I just arrived. 16. My phone battery is low!
Acabei de pousar. Minha bateria está baixa!
9. Okay, I'm going to hang up now.
Okay, eu vou desligar agora.
English Tips - Phrasal Verbs Part Two

Phrasal Verbs are very common when you speak english. They are the combination of a
verb + preposition or a verb + adverb.
Os “phrasal verbs” são muito comuns na língua inglesa. Eles são a combinação de um verbo +
preposição ou verbo + advérbio.
Listen and repeat:
1. Get up 4. Look for

Levantar Procurar
2. Give up 5. Look forward to
Desistir Estou ansioso..
3. Look up 6. Slag off
Olhe lá Debochar/ Criticar.
EXERCISES
1. Escreva as frases abaixo em Inglês:
a) A bateria do meu celular está baixa

_______________________________________________________________________
b) Você está com seu cartão de crédito?
_______________________________________________________________________
c) Me desculpe, não posso falar agora.
_______________________________________________________________________
d) Eu não tenho sinal por aqui.
10
English Book 1
_______________________________________________________________________
2. Construa frases utilizando os Phrasal Verbs abaixo (utilize como suporte o
capítulo 14 da apostila):
a) Look forward to
_______________________________________________________________________
b) Slag off
_______________________________________________________________________
c) Look up
_______________________________________________________________________
d) Get up
_______________________________________________________________________
e) Give up
_______________________________________________________________________
Listening & Speaking - I'm late, I'm early, I'm on time!
8. I arrive early for class.
1. Sorry teacher, I'm late for class! Eu chego cedo para a aula.
Desculpa professora(o), estou atrasado para aula!
9. It's so late, I want to sleep.
2. Oh my god, I arrived very early for the Está tão tarde, eu quero dormir.
event.
Ah meu deus, eu cheguei muito cedo para o
A frase “I'm late” signica
evento.
“estou atrasado(a)” e a palavra
3. I arrive exactly on time for class. Eu chego “late” signica “tarde/atrasado”.
exatamente na hora da aula.
4. I am late.
Eu estou atrasado.
A frase “I'm early” signica
“cheguei cedo/ estou adiantado”
5. We wake up very early. Nós acordamos e a palavra
muito cedo. “early” signica “cedo”.
6. Good thing we arrived in time.
Ainda bem que chegamos no tempo. A frase “I'm on time” signica
“estou na hora” e o termo “on
7. I'm late for work. time” signica “na hora”.
Estou atrasado para o trabalho.
1. Traduza as frases abaixo.
a) Estou chegando cedo para essa aula.
10
English Book 1
______________________________________________
b) Estou atrasado, você pode me esperar?

______________________________________________
c) Avise ao professor que iremos nos atrasar.

_______________________________________________
d) Ela sempre chega cedo.

________________________________________________
e) Ele sempre chega tarde.

________________________________________________
English Tips- Word and Sentence Stress
It's important to remember that the word and the sentence stress it's what gives life to a sentence, so
it dosen't sound monotonus.
É importante lembrar que a “word” e “sentence stress” é o que dá vida à uma frase, para que não soe monótona .
Repeat the sentences – fale com mais “força” palavra em destaque:

Marcia didn't buy the red dress. Marcia
didn't buy the red dress. Marcia didn't buy
the red dress. Marcia didn't buy the red
dress. Marcia didn't buy the red dress.
Marcia didn't buy the red dress.
Marcia não comprou o vestido vermelho.
EXERCISES
1.L eia a conversa abaixo, marque as palavras com o “Sentence Stress”.
1. Ben: Honey, I'm home!
2. Maria: Hi! How are you? How was your day at work?
3. Ben: It was great! I got a promotion! I'll have more responsibilities in the ofce, but the
best news is that I'll have more money at the end of each month.
4. Maria: That's great! Congratulations! I'm really happy.
5. Ben: Unfortunately, I have to go to a conference this weekend so I won't be able to go to

dinner with your parents this Friday. Sorry to let you down.
6. Maria: You're sorry? You're sorry?!?! I'm afraid “sorry” isn't good enough. I've already
told them you're going, Ben!
7. Ben: I know, I know. And I am sorry about it. But as long as you have the chance to see
them it's okay, right?
8. Maria: Fine. But we're going to dinner with them next Friday. No excuses.
10
English Book 1
2. Traduza a sentença 1, 2 e 4 da conversa acima.

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NOTES
10
English Book 1
Chapter Eighteen - I might be sick!

Read and repeat:
1. I have a bad knee! 8. I'm coughing a lot, maybe I have u.
Eu tenho um joelho ruim! Estou tossindo muito, talvez eu esteja gripado.
2. My back hurts very much. I'm with a backache. 9. My eyes are itching.
Minhas costas estão doendo muito. Estou com Meus olhos estão coçando.
dor nas costas. 10. My body hurts so much!
3. I'm having a stomachache. Meu corpo doí muito!
Estou com uma dor de barriga. 11. I can't sleep! I might be with insomnia.
4. I broke my tooth, I'm going to the dentist. Não consigo dormir! Talvez eu esteja com
Eu quebrei meu dente, estou indo para o dentista. insônia.
5. My nose is bleeding a lot! 12. My muscles are sore.
Meu nariz está sangrando muito! Meus músculos estão sensíveis.
6. I broke my arm. 13. I have a headache
Eu quebrei meu braço. Eu tenho dor de cabeça
7. I feel a lot of cramps. 14. My mother has migraineMinha mãe tem
Estou sentindo muitas cãibras. enxaqueca
Observe and repeat the body parts

below:
Listen and repeat the conversation below:

Frida: Hi, Mark! How are you? Mark:
Not so good. I have a terrible cold.
Frida: Really? That's too bad! You should
be at home in bed. It's really important to get
a lot of rest.
Mark: Yeah, you're right. Frida:
And hhave you taken anything
for it? Mark: No, I haven't.
10
English Book 1
Frida: Well, it's sometimes helpful to eat garlic soup. Just chop up a whole head of garlic and cook
it in chicken stock. Try it! It really works!
Mark: Yuuck! That sounds awful.
EXERCISES
1.N ame the body parts below.
2. Translate the words below, if you don't know one, ask for help to your teacher.
a) A headache
_______________________________________________________________________
b) A Backache
_______________________________________________________________________
c) Sore Muscles
_______________________________________________________________________
d) A Stomachache
_______________________________________________________________________
e) A cold
______________________________________________________________________
_ f) A cough
_______________________________________________________________________
g) Flu
10
English Book 1
_______________________________________________________________________
h) Insomnia
_______________________________________________________________________
3. Read the conversation below and practice with a partner.
1. Pharmacist: Hi. May I help you?
2. Customer: Yes, please! Could I have something for cough?
3. Pharmacist: Sure. Why don't you try these cough drops? They help a lot!
4. Customer: OK, I'll take one box. And what do you suggest for dry skin?
5. Pharmacist: Well, you could get a jar of this new lotion. It's very good.
6. Customer: OK. And one more thing. My husband has no energy these day. Can you suggest
anything?
7. Pharmacist: He should try some of these multivitamins. They're excellent.
8. Customer: Great! May I have three large bottles, please?
4. Traduza as frases 3, 7 e 8 da conversa acima.

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NOTES
10
English Book 1
Chapter Nineteen– Do you go to the

airport?
Listening & Speaking 9 – Do we travel to New York by plane?
Nós viajamos para Nova Iorque de avião?
1 – I go to the airport at noon.
Eu vou para o aeroporto ao meio dia. 10 – He likes airplane toys.
Ele gosta de brinquedos de avião
2 –I don`t go to the airport at noon. Eu não vou
para o aeroporto ao meio dia. 11 –He doesn't like airplane toys.
Ele não gosta de brinquedos de avião
3 – Do you go to the airport at noon?
Você vai para o aeroporto ao meio dia? 12- Does he like airplane toys?
Ele gosta de brinquedos de avião?
4- You like to play video games every
weekend. 13 – She works at the airport for an airline
Você gosta de jogar vídeo game todo m de semana. company.
Ela trabalha no aeroporto com uma companhia área.
5- You don't like to play video games every
weekend. 14- She doesn't work at the airport for an airline
Você não gosta de jogar vídeo game todo m de semana. company.
Ela não trabalha no aeroporto com uma companhia
6- Do you like to play video game every área.
weekend?.
Você gosta de jogar vídeo game todo m de semana? 15 – Does she work at the airport for an airline
company?
7 – We travel to New York by plane. Ela trabalha no aeroporto com uma companhia área?
Nós viajamos para Nova Iorque de avião
16- The airplane ies to China in 18 hours.
8 - We don't travel to New York by plane. O avião voa para a China em 18 horas.
Nós não viajamos para Nova Iorque de avião
10
English Book 1
17- The airplane doesn't y to China in 18

hours.
O avião não voa para a China em 18 horas.
18– Does the airplane y to China in 18 hours.

O avião voa para a China em 18 horas?
19- They go to the boarding area by car.Eles

vão para a área de embarque de carro.
20- Do they go to the boarding area by car?

Eles vão para a área de embarque de carro?
10
English Book 1
Na terceira pessoa do singular, o verbo sempre termina em -s: he wants, she

needs, he gives, she thinks.
As formas negativas e interrogativas utilizam DOES
He wants ice cream. Does he want strawberry? He does not want vanilla.
Verbos terminados em -y: na terceira pessoa do singular (He, She e It) , troca-se o y por -ies:
y --> ies, cry --> cries
Lembre-se quando houver uma vogal antes do –y, apenas acrescente o -s:
play --> plays, pray --> prays
Adicione -es aos verbos terminados em: -ss, -x, -sh, -ch: he passes,
she catches, he xes, it pushes
Conversation
CONFIRMANDO O VOO
You: "I would like to conrm my ight."
Them: "Can I get your ticket number?"
You: "The number is 45-6-43."
Them: "You are scheduled to depart on
June 15th at 1:00 pm. Is this correct?"
You: "Yes it is."
Them: "Is anybody else traveling with
you?"
You: "Yes, my wife."
Them: "Can I have the other ticket
number?"
You: "It is 45-6-44."
Them: "Your tickets have been conrmed.
Please arrive at the airport 3 hours before your ight departs. Thank you for calling."
10
English Book 1
Time to speak! – Groups of Two

A: "Welcome. May I have your tickets?" B: "No."
B: "Here you go." A: "Are you carrying any ammable material?"
A: "Is anybody else traveling with you two?" B: "No."
B: "No. It's just us." A: "Do you have any perishable food
A: "Do you have your passports with you?" items?" B: "No."
B: "Yes. Here it is." A: "Great. Can you place your
A: "I'm going to ask you a series of questions. baggage over here?"
Please respond with a yes or a no." B: "Ok." B: "Sure."
A: "Did someone you do not know ask you to A: "Would you like an aisle or a window seat?"
take something on the plane with you?" B: "Window seat please."
B: "No." A: "Ok. I am placing you two in 21A and 21B.
A: "Did you have possession of your The gate number is C2. It is on the bottom of the
luggage since you packed?" ticket. They will start boarding 20 minutes
B: "Yes." before the departure time. C2 is located around
A: "Did you leave your luggage unattended at all in the corner through the hall. Thank you.”
the airport?" B: "Can you point me to gate C2?" A:
B: "No." "Sure. It's that way. Around that corner."
A: "Are you carrying any weapons or B: "Great. Thank you
rearms?"
Escreva abaixo as palavras que você não sabe e busque sua
tradução:
_______________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________
_
Listening & Speaking 1. May I have your Com licença, onde ca o balcão de check-in da
passport, please? American Airlines?
Posso ter seu passaporte por favor? Here
you go. Aqui está 5. Please have your boarding pass and
identication ready for boarding.
2. We are now inviting passengers with small Por favor, tenha o seu cartão de embarque e
children and any passengers requiring special identicação pronto para embarque.
assistance to begin boarding.
Agora estamos convidando passageiros com crianças 6. There has been a gate change.
pequenas e qualquer passageiro que precise de Houve uma mudança no portão.
assistência especial para iniciar o embarque.
7. Would you like chicken or pasta?
3. Are you checking/dispatching any bags? Você gostaria de frango ou macarrão? I'll have
Você está despachando alguma mala? Just this one. the chicken Vou querer o frango.
Apenas esta.
8. Do I need to take my laptop out of the bag?
4. Excuse me, where is the American Airlines Preciso tirar meu laptop da bolsa?
check-in counter?
10
English Book 1
Yes, you do. Take off your hat and your shoes, too. Sim, você precisa. Tire o chapéu e os sapatos também.
EXERCISES Transalate
to english:
1. Nós não viajamos para Nova Iorque por avião
_______________________________________________________________________ 2.
Ela não trabalha no aeroporto com uma companhia área.
_______________________________________________________________________ 3.
Posso ter seu passaporte por favor?
_______________________________________________________________________ 4.
O avião voa para a China em 18 horas.
_______________________________________________________________________ 5.
Eu vou para o aeroporto ao meio dia.
_______________________________________________________________________ 6.
Você está despachando alguma mala?
_______________________________________________________________________ 7.
Com licença, onde ca o balcão de check-in da American Airlines?
_______________________________________________________________________ 8.
Você não gosta de jogar vídeo game todo m de semana.
_______________________________________________________________________
NOTES
10
English Book 1
Chapter Twenty– In, On and At

Listening & Speaking 17- The bakery is in the corner.
A padaria ca na esquina
1 –This is a clock
Isto é um relógio
18 – I always have lunch with my wife.
Eu sempre almoço com minha esposa.
2- These are clocks
Estes são relógios
19 –I usually eat bread with butter Eu
costumo como pão com manteiga.
3 – This is an eraser
20 – You often go out on weekends to eat
pizza.
4- These are erasers Você normalment sai nos ns de semanas para comer
Estas são borrachas pizza.
5 – Today is a good day 21- They often have dinner at eight o'clock.
Hoje é um bom dia Eles frequentemente jantam às 20h.
6 –What day is today? 22-Dogs bark.

Que dia é hoje? Cachorros latem.
7 – I was sad yesterday 23- I always go to work at 7 am.

Eu estava triste ontem Eu sempre vou para o trabalho às 7 da manhã.
8- Did you have fun yesterday? 24 -She watches TV every morning.

Você se divertiu ontem? Ela assiste TV todas as manhã.
9- I like to drink coffee in the morning 25- It rings when someone enters.
Eu gosta de beber café de manhã Toca quando alguém entra.
10 – Every weekend they go to a party.Todo 26- We go to school.

m de semana eles vão a uma festa. Nós vamos a escola.
11 – My uncle and my father were here 27- The car isn't beautiful.
earlier. Meu tio e meu pai estavam aqui mais cedo. O carro não é bonito.
12- What did you do yesterday morning? O 28- The dog is sad.
que você fez ontem de manhã? O cachorro está triste.
13- Sometimes I eat pork. 29- The letter is to his girlfriend.

Às vezes eu como carne de porco.
A carta é para a namorada dele.
14 – Make a right then turn left.

30 - The boy is sick.
Pegue a direita depois vire à esquerda.
O garoto está doente.
15 –Where is the restroom? 31- I want to buy that purse.

Onde é o banheiro?
Eu quero comprar aquela bolsa.
16 – The drugstore is near the bank.

32- The United States is very far.
A drogaria ca perto do banco
10
English Book 1
O Estados Unidos é muito longe
33 - My white shoes are always dirty!

Meus sapatos brancos estão sempre sujos!
34- This light grey skirt is perfect for summer!

Essa saia cinza clara é perfeita para o verão!
35- Her hair is dark brown.

O cabelo dela é castanho escuro.
36 – Where are you from?

De onde você é?
English Tips – In, On, At

37-I'm from Brasília - DF.
Eu sou de Brasília - DF
38 – Where were you born?

Onde você nasceu?
39 - I was born in Brazil.

Eu nasci no Brasil.
40– What is your nationality?

Qual é sua nacionalidade?
41 - I am Brazilian.
Eu sou Brasileiro(a).
10
English Book 1
Uma preposição é usada para mostrar direção, local ou hora ou

para introduzir um objeto.
ON
I put an egg on the kitchen table.
Eu coloquei um ovo na mesa da

Expressaruma superfície de algo : cozinha.
The paper is on my desk.
O pap el está na minha mesa.
You will travel on 27

th
of November.
Você viajará no dia 27 de novembro.
Especicar dias e datas: The garbage truck comes on

Wednesdays.
O caminhão de lixo chega às quartas -

feiras.
She has been on the computer since this

morning.
Ela está no computador desde hoje de

Indicar um dispositivo ou máquina, como manhã.
um telefone ou computador:
My favorite movie will be on TV tonight.
Meu lme favorito estará na TV hoje à

noite.
The stick hit me on my sh oulder.
A vara me atingiu no meu ombro.

Indicar uma parte do corpo:
He kissed me on my cheek.
Ele me beijou na minha bochecha.
Everything in this store is on sale.
Tudo nesta loja está em oferta.
Indicar o estado de algo:

The building is on re.
O prédio está pegando fogo.
AT
10
English Book 1
I will meet you at 12 p.m.
Eu te encontrarei às 12 da tarde
Indicar o horário especíco:
The bus will stop here at 5:45 p.m.
O ônibus vai parar aqui às 17h45.
There is a party at the club house.
Tem uma festa na casa do clube.

Indicar um lugar: There were hundreds of people at the
park.
Tinha centenas de pessoas no parque.
Please email me at abc@defg.com .
Por favor envie um email para

abc@defg.com.
Indicar e-mail(@):
E-mail the school at contato@net.br
Envie um e -mail para a escola em

contato@net.br
He laughed at my acting.
Ele riu da minha atuação.

Indicar uma atividade :
I am good at drawing a portrait.
Eu sou bom em desenhar um retrato.
10
English Book 1
IN
She always reads newspapers in the
morning.
Ela sempre lê jornais de manhã.

Usado para horários não especícos
durante um dia, mês, estação e ano: In the summer, we have a rainy season
for three weeks.
No verão, temos uma esta ção chuvosa

por três semanas
She looked me directly in the eyes.
Ela me olhou diretamente nos olhos.

Indicar um lugar ou local: I am currently staying in a hotel.
Eu estou atualmente hospedado em um

hotel.
This painting ismostly in blue.
Esta pintura é principalmente em azul.

Indicar forma, cor, tamanho:
The students stood in a circle.
Os estudantes caram em círculo.
In preparing for the nal report, we

revised the grammar three times.
Na preparação para o rel atório nal,

revisamos a gramática três vezes.
Expressar algo enquanto se faz algo
slogan needs to be impressive in
marketing a product.
Um slogan precisa ser impressionante na

comercialização de um produto.
I believe in the next life.
Eu acredito na próxima vida.

Indicar um crença, opinião, interesse, ou
emoções : We are not interested in gambling.
Nós não estamos interessados em jogos

de azar.
QUICK EXERCISES
1- Complete com: IN, ON, AT
1) I want to lose 5 kilograms ___________ one month.
2) Could you get me these pants___________ a larger size?
3) She seems to be interested___________ Psychology.
4) I will come to pick you up___________ 2 pm tomorrow.
5) This class will be held___________ Mondays.
10
English Book 1
6) This dress comes___________ four sizes.

7) Meet me___________ 5 p.m. tomorrow.
8) I keep wearing my wedding ring ___________ my nger.
9) There is a good number of people ___________ the park.
10) I am ___________ my friend's place now.
11) I believe ___________ hardworking.
12) John laughed at my acting ___________ the play.
13) She is ___________ the phone.
14) I will come ___________ Monday.
15) I prefer to do Maths ___________ the morning.
16) Karla was born ___________ 07th August.
2- Transalate to English:
1) Tem uma festa na casa do clube.
_______________________________________________________________________ 2.
Ela sempre lê jornais de manhã.
_______________________________________________________________________ 3.
Ele me beijou na minha bochecha.
_______________________________________________________________________ 4.
Tudo nesta loja está em oferta.
_______________________________________________________________________ 5.
O papel está na minha mesa.
_______________________________________________________________________ 6.
O caminhão de lixo chega às quartas-feiras.
_______________________________________________________________________
Gabarito
1) in 9)at
2) in 10)in
3) in 11)in
4) at 12)at
5) on13)on
6)in 14) on
7)at 15)in
8)on 16)on
10

Livro Eng Mod 1

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Apostila Inglês – Book 1

Apostila Inglês – Book 1

Mensagem aos alunos,

Chapter 1 – Greeting people and Short

My name is Roberto, nice to meet you. 4 – What's your last name?

2 – What's your rst name? My last name is Silva.

My rst name is Roberto. 5 – What's your full name?

3 – What's your middle name ? My full name is Roberto Borges Silva.

Time to Speak! Groups of two

A . What is your name?

B. What's your rst name?

A. What's your middle name ?

B. What's your last name?

A. What's your full name?

English Tips – Contraction(Contrações)

What is = What’s / Do not= Don’t / It is = It’s / Is not = Isn’t / I am = I’m

MEETING PEOPLE - ENCONTRANDO PESSOAS

6 – Where do you live? 12 – Where do you work?

I live in Brazil I work at Walmart.

7 – What's your address ? 13 – What do you do?

It is 5 Park Street I am a teacher / I'm a teacher.

8 – What's your phone number? 14- What`s your WhatsApp?

My phone number is (507) 732 My WhatsApp is 504 258

(507) Area code. 15- Do you have Instagram or

It is 7589-855 / It's 7589-855

10 - Where are you from ?

11 – What`s your age?

I am twenty-eight years old.

Yes I do, It`s @myinstragram Sim eu

A. What's your phone number?

Pronunciation – Linked Sound

Alisson Parker work phone number is four-oh-two, ve-ve-ve, two-three-oh-one.

Alisson Parker cell phone number is six-four-six, four-eight-six, one-oh-oh-four.

Palavra terminada em consoante + palavra iniciada por vogal:

Palavra terminada em vogal + palavra iniciada por vogal: “Go

I'm nine years old

1.4 A: How do you spell your last name?

1.5 A: I'm David Gates

2. Write the telephone numbers.

3.Complete the Conversation

What´s your name? And what´s your email address?

2.2Are you Ashley Nevins?

4.Complete the cross word puzzle. Spell the numbers

Chapter Two – My Goodbye and Verb Be

My name is Tavares 6- Look! It's their car!

2 – What's his name? 7 – This is her house.

His name is Carlos. 8-This is his mother, Jane.

3 – What's her name ? 9-Where are your brothers?

Her name is Sasha O 10-My bicycles are new.

11 – I am here / I am Here Eu estou 22 – I am a good professional / I'm a

14- They are interested. 24 –We are rich. / We're rich.

15 – She is pretty / She's pretty Ela é 25 – Douglas is sick and he is not at

20- I am a student. / I'm a student Eu sou 29- My dog is my best friend.

31- You are in my classroom.

Na tradução em português o ''Verb to be'' signica “ser” e “estar”.

Listening & Speaking – Saying Good-bye

1 – Lisa: See you later, John. 3 – Goodbye. Have a great week.

John: Bye-bye Lisa. Thank you. You too.

2 – See you tomorrow Alex. 4 – Goodbye, Miss Cheng.

1.2 A - Hello. I__'m __ John Rock 1.4 A - She__ a pretty girl B –

Debra: Excuse_me_____ . Are__ you ___ James

1.2 A - Hello. I'm John Rock 1.4 A - She__ a pretty girl B –

Debra: Excuse_me_ . Are you _ James

4. The chair is___ 5. The wallet is_ 6. The sunglass are___

a) Sunday Domingo i)Mother__