Aluno(a)

Turma No 6o Ano - Ensino Fundamental II Data 14 / 03 / 2023

AD02 – MATEMÁTICA – I UNIDADE

VALOR = 10,0 (DEZ)
PROFESSORES: BRANDÃO, LUIS, MARÍLIA, MERCÊS E SILVANA

INSTRUÇÕES:
I. Verifique se sua avaliação possui 10 questões abertas.
II. Ao receber a avaliação, você deverá conferi-la página por página, observando se seu
exemplar está completo e se tem todas as questões.
III. Todos os cálculos devem ser feitos nos espaços reservados.
IV. Questões sem cálculos e rasuradas não serão consideradas.
V. Os cálculos podem ser feitos a lápis, porém as respostas devem ser dadas com caneta de tinta azul
ou preta.
VI. Proibido o uso de líquido corretor.
VII. Duração: 65 minutos.
VIII. Não é permitido consultar materiais impressos (livros, cadernos, listas, etc.) ou utilizar qualquer
aparelho eletrônico no horário da avaliação (celular, I-PAD, etc).

01. Qual a diferença entre duas dezenas de milhar e 1.954?

02. Mariana derramou suco em seu caderno, borrando uma multiplicação que havia feito.
Ela conseguiu perceber que um dos fatores era 24 e o produto era 312, mas o outro fator
estava ilegível. Com os dados que Mariana conseguiu ler, qual o fator que estava ilegível?

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03. A fábrica de picolés Geladaço faturou, em janeiro deste ano, com suas vendas, um valor
equivalente a 17.506 reais. No mês de fevereiro, faturou 2.605 reais a mais em relação
ao mês anterior. Qual o valor que a empresa Geladaço faturou, em fevereiro, com as
vendas de picolés?

04. A fábrica de picolés Geladaço produz 310 picolés por dia. Quantos picolés essa fábrica
produzirá em 28 dias?

05. Uma lanchonete possui, em seu cardápio, sucos de laranja, manga, maracujá e morango.
Oferece três tipos de sanduíche, carne, frango ou misto. Quantos lanches diferentes
poderiam ser montados escolhendo um suco e um sanduíche?

06. Uma granja tem 1.944 ovos de codorna que devem ser acondicionados em caixas,
contendo 36 ovos cada uma. Quantas caixas serão necessárias para isso?

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07. Sobre o maior número de quatro algarismos distintos, responda ao que se pede.

a) Qual é este número?

b) Qual o sucessor deste número?

c) Qual o valor posicional do algarismo 7?

d) Quantas classes tem este número?

08. Ao decompor um número, podemos fazê-lo em ordens ou em unidades. Observe o

exemplo:

● Decomposição em ordens do número 356:

3 centenas, 5 dezenas e 6 unidades.

● Decomposição em unidades do número 356:

De acordo com o exemplo e com o que aprendemos em sala sobre decomposição

numérica, responda:

a) Qual a decomposição do número 1.052 em ordens?

b) Qual a decomposição do número 10.354 em unidades?

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09. São dados três números naturais consecutivos. O menor deles é 108. Qual é o maior?

10. Sobre o que aprendemos sobre sucessor e antecessor de um número natural, responda
ao que se pede.

a) Qual o antecessor do sucessor de 49?

b) Qual o sucessor do sucessor de 100?

c) Qual o antecessor do sucessor do sucessor de 1.201?

d) Qual o número natural que não possui antecessor?

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Resolução Comentada

01. 20.000 – 1. 954 = 18.046

02.

O fator que estava ilegível foi 13.

03. 17.506 + 2.605 = 20.111

A empresa faturou 20.111 reais.

04. 310 x 28 = 8.680

A fábrica produzirá 8.680 picolés.

05.

Nesta lanchonete, poderiam ser montados 12 tipos de lanches diferentes.

06. 1.944 : 36 = 54
Serão necessárias 54 caixas para acondicionar todos os ovos.

07. a) 9.876
b) 9.876 + 1 = 9.877
c) 70
d) Duas classes

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08. a) 1 unidade de milhar, 5 dezenas e 2 unidades.
b) 1 x 10.000 + 3 x 100 + 5 x 10 + 4 x 1
10.000 + 300 + 50 + 4

09. 108, 109 e 110.

O maior deles é 110.

10. a) 49
b) 102
c) 1.202
d) Zero.

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