Básico Unidade 3

Português “Fala e Cultura” – Nível Unidade 2
Básico
Contenido
UNIDADE 3............................................................................................................................................................3
1. VESTUÁRIO....................................................................................................................................................3
1.1 Roupas.........................................................................................................................................................4
1.3 Maquiagem.................................................................................................................................................5
1.2 Cor...............................................................................................................................................................5
1.5 Estilo............................................................................................................................................................5
1.4 Tecidos / Materiais......................................................................................................................................5
1.6 Produção escrita – (Atividade de avaliação)..........................................................................................9
1.7 PLURAL................................................................................................................................................10
1.8 Vídeo (atividade de avaliação):............................................................................................................13
2. A CIDADE.....................................................................................................................................................14
2.1 FEIRA LIVRE................................................................................................................................................14
2.2 RESTAURANTE / LANCHONETE..................................................................................................................16
2.3 SUPERMERCADO.......................................................................................................................................17
2.4 BOTECO.....................................................................................................................................................19
2.5 MUSEU......................................................................................................................................................20
Museu do Futebol................................................................................................................................20
Museu da Língua Portuguesa...............................................................................................................21
Museu da Pessoa.................................................................................................................................23
2.6 Produção Escrita (atividade de avaliação):..........................................................................................28
2.7 Outros lugares na Cidade.....................................................................................................................30
2.8 Dar direções (Imperativo)....................................................................................................................32
3. VIAGEM...................................................................................................................................................36
3.1 Planejando uma viagem............................................................................................................................37
3.2 Português para viagem..............................................................................................................................38
3.2.1 no hotel.......................................................................................................................................38
3.2.2 no aeroporto...............................................................................................................................38
3.3 Conhecendo minha cidade:.......................................................................................................................40
3.4 Produção Escrita (atividade de avaliação):..........................................................................................41
4 MUNDO PROFISSIONAL...............................................................................................................................42
4.1 Currículum Vitae........................................................................................................................................44
4.2 Procurando uma vaga................................................................................................................................44
4.3 Entrevista de emprego..............................................................................................................................45
4.4 Carta de Apresentação..............................................................................................................................46
4.5 Vídeo (atividade de avaliação):............................................................................................................47
Básico
UNIDADE 3
1. VESTUÁRIO
Mais do que cobrir o corpo, a roupa é hoje considerada uma

forma de expressão. A vestimenta ajuda a definir o estilo e a
identidade das pessoas. Você concorda? Justifique
(ÁUDIO PARA PARTICIPAÇÃO)

Básico Roupas
1.1
Formal:
 Terno  Blazer / paletó  Vestido de festa

 Gravata  Calça social  Colete
 Camisa  Saia social
 Camisa Polo  Terninho  Sobretudo
Informal:
 Camiseta  Bermuda - Short  Tomara que caia

 Blusa  Vestido (vestido / blusa)
 Calça jeans  Saia curta / longa  Cardigan
 Regata  Minissaia  Blusa de gola alta
 Legging  Moletom
Acessórios
 Chapéu  Brincos  Bolsa – Mochila –

 Boné  Colar – Corrente carteira
 Toca  Anel – Aliança  Cinto
 Óculos de sol  Pulseira  Relógio
 Cachecol – lenço –  Grampo de Cabelo –  Gravata Borboleta
manta Tiara  Luvas
 Meias  Broche
Roupas intima
 Lingerie (calcinha e  Camisola  Cueca – Boxer

sutiã)  Pijama  Meia-calça
Praia
 Biquini  Sunga  Saída de Praia

 Maiô  Canga
Calçados
 Tênis
 Sapato (de salto)
 Sandália
 Chinelo
 Rasteirinha
 Sapatilha
 Bota – Galocha
 Pantufas
Básico
1.2 Cor
1.3 Maquiagem
 Sombra (Olhos)
 Máscara para cílios (Olhos)
 Lápis para olhos
 Delineador (Olhos)
 Base (rosto)
 Pó-compacto (rosto)
 Blush (Bochechas)
 Batom (lábios)
1.4 Tecidos /
Materiais 1.5 Estilo
 Algodão  Liso
 Camurça  Estampado / com estampas
 Couro  Xadrez
 Flanela  Listrado / com listas
 Lã  Florido / com flores
 Linho  Com capuz
 Veludo  Com pedras
 Jeans  Com Brilho
 Seda  Com bolinhas
 Sintético
LEIA O SEGUINTE TEXTO E RESPONDA ÀS PERGUNTAS A SEGUIR:
Conheça a sua personalidade através das cores
Poderá saber mais sobre a sua personalidade e a das pessoas que o rodeiam através da cor
preferida, aquela cor que nos desperta emoções mais fortes, que exerce sobre nós uma
atracção particular.
O que é que a sua cor preferida diz sobre si?

 Sendo a sua cor favorita o Azul, você tem uma ligação muito forte com o mundo
intelectual, adora tudo aquilo que é gerado pela inteligência, a criatividade e a
imaginação. É objetivo, inteligente, justo, responsável, fiável, honesto, determinado
e possui um forte sentido de iniciativa. É uma pessoa sociável, mas precisa do seu
próprio espaço.
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Básico
 Sendo a sua cor favorita o Amarelo, é uma pessoa muito comunicativa e faz
amizades facilmente. Gosta de transmitir aos amigos todas as suas emoções e
sentimentos.
 Sendo a sua cor favorita o Vermelho, é uma pessoa empreendedora e dinâmica,

vive a vida enérgica e freneticamente. Sente necessidade de demonstrar aos outros
as suas qualidades e a sua forte capacidade de ser líder de um grupo, pois consegue
transmitir às pessoas que o rodeiam o seu entusiasmo, estimulando-lhes o vigor.
 Sendo a sua cor favorita o Verde, é uma pessoa que não espera que os outros
venham até si, vai ao encontro deles. Não gosta de conversas fúteis, prefere uma
boa discussão, que lhe permita enriquecer e fortificar o intelecto.
 Sendo a sua cor favorita o Branco você é uma pessoa que procura um caminho onde
a evolução seja positiva, um mundo onde reine a sabedoria e a pureza de espírito.
 Sendo a sua cor favorita o Preto, você tem a personalidade muito bem definida, é
intelectualmente muito forte e determinado. É um pouco rebelde e inconformista.
Detesta que lhe digam o que deve fazer e é independente.
 Sendo a sua cor favorita o Cor-de-rosa, é uma pessoa muito sentimentalista, tudo
na sua vida é regido pelas emoções. Sente uma forte necessidade de amar e ser
amado; para si a vida sem amor não faz qualquer sentido.
 Sendo a sua cor favorita o Cor-de-laranja, é uma pessoa dinâmica, determinada,

empreendedora e muito enérgica. Tem sempre muitos projetos em mente, que põe
em prática quando tem a certeza de que possui todos os elementos necessários
para a sua realização.
Fonte: https://lifestyle.sapo.pt/astral/terapias/cromoterapia/artigos/conheca-a-sua-personalidade-atraves-das-
cores
1. Você concorda com o texto que uma cor pode dizer muito sobre a personalidade de
uma pessoa?
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Básico
2. Qual é a sua cor favorita? Você concorda com o que o texto diz sobre a relação da sua
cor e de sua personalidade?
FORMAS POLIDAS
 PODERIA e GOSTARIA: para fazer pedidos, convites ou oferecer algo
o Você gostaria de ir ao cinema comigo hoje?
o Você gostaria de pedir algo para comer?
o Você poderia me trazer uma água, por favor?
o Você poderia me emprestar o seu lápis, por favor?
PERGUNTAR O PREÇO
 Quanto custa?
 Qual é o preço?
 Quanto é?
* No Brasil, a moeda oficial é o Real Brasileiro. O símbolo usado é R$:
 R$ 1: um real
 R$ 2: dois reais
 R$ 3,50: três reais e cinquenta centavos / três e cinquenta
FORMAS DE PAGAMENTO
 À vista: Pagamento feito no ato da compra, débito quitado na mesma hora e sem
parcelas adicionais.
o Cartão de débito
o Em dinheiro
 A prazo: Cujo pagamento pode ser efetuado (futuramente) por meio de

prestações/parcelas; a crédito
o Cartão de crédito
 Parcelar: fazer o pagamento em prestações/quotas:

 Juros: Acréscimos que são somados ao capital inicial (ou dívida
inicial) no final da aplicação ou após um tempo decorrido.
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Básico
 Dívida: Aquilo que se deve.
PEDINDO DESCONTO (PECHINCAR*)
O que é “Pechinchar”: Conseguir um bom desconto na hora da compra. Buscar o

maior desconto possível.
 Tem desconto?
 Você dá desconto para pagamento à vista?
o Somente se o pagamento for em dinheiro.
HORA DO DIÁLOGO
CLIENTE / VENDEDOR
1) Boa tarde, tudo bem? – Eu estou procurando um vestido para uma festa de casamento?
2) Boa tarde! Claro, temos vários modelos. Você tem preferência por alguma cor? E qual
é seu tamanho?
3) Eu prefiro tons mais claros. E meu tamanho é 38 ou M.
4) Perfeito. Aqui temos algumas cores claras e todos os modelos em tamanho M.
5) São lindos! Quanto custa este vestido azul claro?
6) Ele custa R$ 250, mas se você pagar à vista temos 30% de desconto.
7) Uau! Pode ser no cartão de débito?
8) Pode sim!
9) Antes eu gostaria de experimentá-lo. Onde fica o provador?
10) Fica no fundo da loja, à esquerda. Eu lhe acompanho.
11) Obrigada!
…..
12) Como ficou o vestido?
13) Ficou lindo! Vou levá-lo e vou pagar com cartão.
14) Foi uma boa escolha. Gostaria de ver algo mais para acompanhar? Uma sandália...
uma bolsa ou algum outro acessório?
15) Não, vou levar somente o vestido.
16) Muito bem. Por favor realizar o pagamento no caixa enquanto eu preparo seu vestido
17) Obrigada!
18) Eu que agradeço!
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Básico
ATIVIDADE
O QUE USAR:
 Para trabalhar
 Para ir à academia (fazer exercícios)
 Para ficar em casa
 Para ir à praia
 Para ir ao cinema
 Para sair com os amigos (à noite)
 Para sair com os amigos (durante o dia)
1.6 Produção escrita – (Atividade de avaliação)
1. Você decidiu mudar para outro país, com o clima totalmente diferente do seu e por
isso não poderá levar muitas das suas roupas.
Elabore um texto informando seus amigos e conhecidos sobre sua viagem e a razão pela
qual você mudará de país e anuncie a venda das suas roupas, indicando a descrição
completa das peças que você tem, cores, tamanho, estilo etc. e preço. Indique também o
endereço onde a pessoa poderá retirar. Seu texto será publicado em suas redes sociais.
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Básico
1.7 PLURAL
1 REAL --- 2 REAIS
Qual é a regra?
REGRA AÇAO SINGULAR PLURAL

Palavras terminadas
Acrescenta “S”
em vogal LATA LATAS
CANÇÃO - CANCIÓN CANÇÕES - CANCIONES

Palavras terminadas tira o “ÃO” e
MÃO - MANO MÃOS - MANOS
em ÃO acrescenta “ÕES”
PÃO - PAN PÃES - PANES
DICA: Será muito mais fácil formar o plural, no caso da terminação “ão”, se você
traduzir ao
espanhol. A mesma regra do espanhol, pode ser comparada a do português.
Ex. CIDADÃO (CIUDADO): em ambos os casos o plural se forma com o “S”
SINAL SINAIS
Palavras terminadas tira o “L” e PAPEL PAPÉIS
em AL – EL – OL - UL acrescenta LENÇOL LENÇÓIS
o “IS” AZUL AZUIS
Palavras terminadas
tira o “L” e
em IL tônico acrescenta
CANIL CANIS
o “S”
DIFÍCIL DIFICEIS
Palavras terminadas
tira o “IL” e ÁGIL AGEIS
em IL atôno acrescenta
“EIS” ÚTIL UTEIS
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Básico
Palavras terminadas
COR CORES
em R e Z Acrescenta “ES”
VEZ VEZES
Palavras terminadas
MÊS MESES
em S (monossílabas e
Acrescenta “ES” VEZ VEZES
oxítonas*)
INGLÊS INGLESES
Monossílabas: Contém somente uma sílaba
Oxítonas: a sílaba tônica (mais forte) é a última sílaba. Ex. Inglês é oxítona, pois a sílaba mais forte é a
última: GLÊS. Neste último caso, o plural não se acentua.
Palavras terminadas
em M tira o “M” e BOM BONS
acrescenta o “NS”
ATENÇÃO:
 Outras palavras terminadas em “S” e que o singular e plural não variam são:
o O LÁPIS – OS LÁPIS
o O ÔNIBUS – OS ÔNIBUS
o O TÊNIS – OS TÊNIS
o O BROCÓLIS – OS BROCÓLIS
 Palavras terminadas em “X”, o plural não varia:
o O TÓRAX – OS TÓRAX
ATIVIDADE
1.7.1 Passe para o Plural
1. O presidente é formal pois o seu cargo exige.
2. O hospital é muito limpo e organizado.
3. O vinho espanhol é bom, mas o português também é bom.
4. O jornal do Rio é sensacional, pois a notícia é interessante.
5. O automóvel está na garagem e a bicicleta na porta da casa.
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Básico
6. O casal da novela é amável e muito educado.
7. O jovem de hoje é legal, divertido e conectado.
8. O animal é amigo do homem. E o homem, é amigo de quem?
9. O hotel é agradável, vou voltar no próximo mês.
10. Que anel horrível. Não vou comprar!
11. O móvel da sala é confortável. Onde você comprou?
12. O automóvel é alemão
13. O capitão compra pão
14. A canção do coração
15. A razão e a função
16. O cidadão cristão
17. O botão da camisa está solto.
18. O Leão é um animal feroz.
19. O irmão e a irmã da Carolina estão aqui.
20. A comida estragou e agora não é possível comer.
21. O lápis e a borracha branca são do amigo do Pedro.
22. Meu filho é muito inteligente e esforçado.
23. Ele aprende português com muita facilidade.
24. A maçã está verde, porém a laranja está boa.
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Básico
25. O carro é azul, por isso não vou comprar.
26. A professora é compreensiva e está atenta ao aluno.
27. Ele vendeu todo material e conseguirá uma boa comissão.
28. O pires não está com a xícara. Você sabe onde está?
29. A colher e o garfo são de prata;
30. A mulher luta por direito igual.
31. Meu tio e minha tia estão no Brasil.
32. O jornal está amassado e não é possível ler.
1.8 Vídeo (atividade de avaliação):
1. Escolha uma das décadas abaixo e faça uma pesquisa sobre os principais aspectos
relativos à moda, comportamento, música, situação sociopolítica e ícones dessa
época.?
1.1 Década de 60
1.2 Década de 70
1.3 Década de 80
Dica (tip):
1.4 Década de 90
1.5 Anos 2000 Revise todo o vocabulário
da unidade.
1º: Escreva um texto falando sobre o tema:
2º: Grave um vídeo e envie para avaliação
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Básico
2. A CIDADE
Ah, a Rua! Só falam de tirar as crianças da rua.
Para sempre? Eu sonho com as ruas cheias delas.
É perigosa, dizem: Violência, drogas… E nós adultos
Quem nos livrará do perigo urbano?
De quem eram as ruas? Da polícia e dos bandidos?
Vejo por outro ângulo: Um dia devolver a rua às crianças
Ou devolver as crianças às ruas;
Ficariam, ambas, muito alegres.
(Paulo Freire)
1. Você concorda com o poema de Paulo Freire? Por quê?
2. Quando você era criança, você costumava brincar na rua com os seus amigos? Como
era?
2.1 FEIRA LIVRE
Feira livre: Local onde se comercializa produtos, sejam do setor agropecuário, extrativista,
artesanais, manufaturados ou alimentícios. Ato de comprar em lugares abertos ou fechados,
de caráter informal, produtos baratos. (Dicionário informal).
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Básico
Fonte: Imagem 1: Mariano, L. (2017). Feira Livre. luciana mariano. Imagem 2: #feira livre | To inspire | Ink,
Urban. (2019). Pinterest.
2.1.1 Responda:
 Existe esse tipo de feiras no seu país? Como elas funcionam na sua cidade?
 Que tipos de produtos podemos encontrar numa feira assim?
2.1.2 Prato típico
Nas feiras livres de São Paulo o prato mais pedido

é o Pastel frito com caldo de cana-de-açúcar. Ir a
São Paulo e não provar essa delícia é um pecado
gravíssimo!
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Básico
2.2 RESTAURANTE / LANCHONETE
Segundo o Dicionário Informal:
 O restaurante é um estabelecimento onde são servidas refeições dos mais

variados tipos e sabores. Em geral servem também bebidas, acompanhamentos e
sobremesas.
 A lanchonete é um estabelecimento comercial onde se faz refeições rápidas.
 Sobremesa:
 Cardápio:
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Básico
DIÁLOGO NO RESTAURANTE:
o CLIENTE: Bom dia.

o GARÇOM: Bom dia. Mesa para quantas pessoas, por favor?
o CLIENTE: Para duas pessoas.
o GARÇOM: Por aqui, por favor. Esta é a mesa e aqui está o cardápio com as opções
de pratos e bebidas.
o CLIENTE: Excelente. Obrigado.
o …
o GARÇOM: Gostariam de pedir agora?
o CLIENTE: Sim, eu quero um suco de laranja e Bife acebolado com arroz e salada,
por favor.
o CLIENTE 2: Para mim, uma água sem gás e uma lasanha de carne.
o GARÇOM. Pedido anotado. Logo mais trago suas bebidas.
o …
o GARÇOM: Aqui estão os pratos.
o CLIENTES: obrigado.
o …
o GARÇOM: Gostariam de pedir uma sobremesa?
o CLIENTE 2: não, obrigada. Quero um cafezinho e a conta.
o GARÇOM: Perfeito.
o …
o GARÇOM: Aqui está o seu café e a conta. Pagamento em dinheiro ou em cartão?
o CLIENTE 2: em cartão.
o GARÇOM: O valor é R$ 120 (reais) com a taxa de serviço incluída (gorjeta).
o CLIENTE 2: Ótimo. Obrigada.
o GARÇOM: Eu que agradeço. Voltem sempre!
2.3 SUPERMERCADO
Seções do Supermercado
 Açougue  Bazar
o Carne o Chuveiro elétrico
o Frango o Copos
o Linguiças (chouriços) o Lâmpada
 Animais de estimação  Bebidas
o Areia para gato o Cachaça
o Ração para cão o Cerveja
o Coleira o Água
o o Refrigerante
 Bomboniere (doces)  Cereais
o Balas o Açúcar
o Bombom o Feijão
o Frutas secas o Batata palha
o Rapadura o Lentilha
o Massa
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Básico
o Macarrão instantâneo
 Congelados
o Comida pronta o Erva mate
o Hamburguer o Doce de leite
o Pizza o Iogurte
o Leite
 Fiambreria
o Blanquet de peru o Manteiga
o Mortadela  Padaria
o Salaminho o Bolo de cenoura
o Presunto o Pão de queijo
o Pão de mel
 Hortifruti
o Abacate  Peixaria
o Abacaxi o Peixes
o Agrião o Salmão
o Beringela o Frutos do mar
o Beterraba  Perfumaria e Higiene
o Caqui o Algodão
o Cebola o Shampoo
o Manga o Condicionador
o Maracujá o Esmalte
o Moranga o Absorvente
o Morango o Fraldas geriátricas
 Limpeza  Temperos e enlatados
o Água sanitária o Achocolatado
o Amaciante de roupa o Atum
o Detergente líquido o Caldo de legumes
o Escova o Azeitona
o Vassoura o Aceite
o Inseticida o Leite condensado
 Matinais o Molho de tomate
o Biscoito doce o Orégano
o Café o Sal
o Vinagre
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Básico
PANFLETO DE SUPERMERCADO
2.4 BOTECO
Segundo o Dicionário informal: Bar simples. Onde as pessoas vão geralmente para beber e
conversar.
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Básico
Frases de boteco: são frases “filosóficas” que costumam colocar na parede de um bar.
Bêbado: Estar alcoolizado, embriagado.
2.5 MUSEU
CONHEÇA ALGUNS MUSEUS BRASILEIROS:
Museu do Futebol:
O Museu do Futebol tem missão de

investigar, preservar e comunicar o futebol
como expressão cultural no Brasil.
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Básico
Escute e pratique:
Eu Quero Ver Gol (O Rappa)
Batuque, balanço, swing, praia e carnaval Quando chegar na água jacaré o que vai
Hoje no pé do morro tem ensaio geral dar,
Eu quero ver gol eu quero ver gol Porque eu quero ver gol, eu quero ver gol
Não precisa ser de placa eu quero ver gol Não precisa ser de placa, eu quero ver
gol(2)
Dois dias sem dormir chega domingo de

manhã, Tem limão, tem mate, melancia fatiada,
Fica difícil passar sem um banho de mar O globo sal e doce, dragão chinês
Tem a distância lotação, tumulto então, Tô no rango desde as 2 e a lombra bateu
Tô no favelinha, peguei fora da linha O jogo é as 5 e eu sou mais o meu
Tô com a geral no bolso garanti o meu

Méier-copacabana é o bonde ideal,
lugar
No ponto final o rebu é total
Vou torcer, vou xingar pro meu time
Pula pela janela pro bonde é normal ganhar...
Zuando no asfalto, zuando na areia
Quando chegar na água vou me acabar Porque eu quero ver gol eu quero ver gol
Não precisa ser de placa eu quero ver gol
Museu da Língua Portuguesa:
21
Básico
Museu da Língua Portuguesa ou Estação Luz da Nossa Língua é um museu interativo sobre a
língua portuguesa localizado na cidade de São Paulo, Brasil, no histórico edifício Estação da
Luz, no Bairro da Luz, região central da cidade. Foi concebido pela Secretaria da Cultura do
Estado de São Paulo em conjunto com a Fundação Roberto Marinho, tendo um investimento
de cerca de 37 milhões de reais.
O objetivo da instituição é criar um espaço vivo sobre a língua portuguesa, considerada como
base da cultura do Brasil, onde seja possível causar surpresa nos visitantes com os aspectos
inusitados e, muitas vezes, desconhecidos de sua língua materna. Segundo os organizadores
do museu, "deseja-se que, no museu, esse público tenha acesso a novos conhecimentos e
reflexões, de maneira intensa e prazerosa".
O museu tem como alvo principal a média da população brasileira, composta de pessoas
provenientes das mais variadas regiões e faixas sociais do país, mas que ainda não tiveram a
oportunidade de obter uma ideia mais precisa e clara sobre as origens, a história e a evolução
contínua da língua. De sua inauguração até o final de 2012, mais de 2,9 milhões de pessoas já
haviam visitado o espaço, consolidando-o como um dos museus mais visitados do Brasil e da
América do Sul.
Em 21 de dezembro de 2015, o museu foi atingido por um incêndio que destruiu dois andares
de sua estrutura.[5] Seu acervo, contudo, não se perdeu, por ser virtual, sendo recuperado dos
backups.[6] A instituição deve ser reaberta em 2019.
Os principais objetivos do Museu da Língua Portuguesa são:
 mostrar a língua como elemento fundamental e fundador da nossa cultura;

 celebrar e valorizar a língua portuguesa, apresentar suas origens, história e influências
sofridas;
 aproximar o cidadão usuário de seu idioma, mostrando que ele é o verdadeiro
“proprietário” e agente modificador da língua portuguesa;
 valorizar a diversidade da cultura brasileira;
 favorecer o intercâmbio entre os diversos países de língua portuguesa;
 promover cursos, palestras e seminários sobre a língua portuguesa e temas
pertinentes;
 realizar exposições temporárias sobre temas relacionados à língua portuguesa e suas
diversas áreas de influência.
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Básico
Museu da Pessoa:
O Museu da Pessoa é um museu virtual e colaborativo de histórias de vida fundado em São

Paulo, em 1991. Desde sua origem tem como objetivo registrar, preservar e transformar em
informação histórias de vida de toda e qualquer pessoa da sociedade.
Para conhecer a história de algumas pessoas (que contam a sua AUTOBIOGRAFIA), entre no
site do Museu: https://www.museudapessoa.net/pt/home
RESPONDA:
Que tipos de museus há no seu país? E qual você considera mais importante para a
preservação da cultura local?
2.5.1 Autobiografia
 O que foi importante para mim: na autobiografia, a pessoa escolhe o que vai escrever
sobre ela mesma.
 veracidade dos fatos: Costumam ser narrativas não ficcionais, ou seja, não são
histórias “inventadas”.
 Predomina a subjetividade. O relato dos fatos no texto autobiográfico aparece
frequentemente pontuado de lembranças, de um colorido emocional, que não é
mostrado em outros tipos de textos.
 Tempo verbal: passado.
2.5.2 Pretérito Perfeito
O pretérito perfeito é usado para falar de ações ou estados já concluídos, não importando
quanto tempo duraram ou levaram para terminar.
Exemplos:
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Básico
– Márcia vendeu a casa de campo, mas comprou uma nova na praia.
– Não fui à sua festa porque não recebi o seu convite.
– Gabriel e Tiago vieram da Bahia para trabalhar.
– Ontem dormi até às onze horas
Verbos Regulares
TRABALHAR COMER ABRIR
Eu TrabalhEI ComI AbrI
Você TrabalhOU ComEU AbrIU
Eles/Elas TrabalhOU ComEU AbrIU
A gente TrabalhOU ComEU AbrIU
Nós TrabalhAMOS ComEMOS AbrIMOS
Vocês TrabalhARAM ComERAM AbrIRAM
Eles/Elas TrabalhARAM ComERAM AbrIRAM
a. Eles (comer) tudo.

b. Você (comprar) um copo.
c. Nós (andar) dois quilómetros.
d. Eu (nascer) em Lisboa.
e. Eles (cumprir) o prometido.
f. A Maria (aparecer) ontem lá em casa.
g. Nós (viver) muito bem no campo.
h. Nós (proibir) que se fumasse na escola.
Alguns Verbos Irregulares
EU VOCÊ ELE/ELA A GENTE NÓS VOCÊS ELES/ELAS
Estar estive esteve esteve esteve Estivemos Estiveram Estiveram
Ter tive teve teve teve Tivemos Tiveram Tiveram
Pôr pus pôs pôs pôs pusemos puseram puseram
Poder pude Pôde Pôde Pôde pudemos puderam puderam
Dizer disse Disse Disse Disse Dissemos Disseram Disseram
Trazer trouxe Trouxe Trouxe Trouxe Trouxemos Trouxeram Trouxeram
Saber soube Soube Soube Soube Soubemos Souberam Souberam
Ser/Ir fui Foi Foi Foi Fomos Foram Foram
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Básico
Vir vim Veio Veio Veio Viemos Vieram Vieram
Ver vi Viu Viu Viu Vimos Viram Viram
Ler li Leu Leu Leu Lemos Leram Leram
Querer quis quis quis quis quisemos Quiseram Quiseram
Fazer fiz fez fez fez Fizemos Fizeram Fizeram
a. Ontem à noite (ir) ao cinema e (estar) com amigos.

b. Você (dizer) que não podias ir e (fazer) bem porque o filme não
(ser) grande coisa.
c. Nós (ouvir) o vosso recado quando (chegar) a casa.
d. Os meus pais (dizer) que eu (fazer) bem.
e. Nós (ir) à Feira Popular.
f. Ontem o João (ter) positiva no teste de Língua Portuguesa.
1. Leia os verbos do quadro conjugados no pretérito perfeito do indicativo e complete as

frases com os verbos adequados. Atenção: cada verbo deve ser utilizado apenas uma
vez!
almoçamos - compraram - veio - conversamos - lembrou-se - ouviu - foi - tomou - trabalhei -

vivemos - voltou - assistiram - conseguiram - descobri
a. Ontem as crianças à televisão até tarde. Hoje, pela manhã, não

levantar cedo.
b. como professora por cinco anos. Depois que a
minha vocação era ser jornalista.
c. Quando Heitor aquela música, dos tempos em
que era criança.
d. Em 1995, meus pais a casa onde nós por três anos.

e. No último verão, Renata para o Rio de Janeiro.
muito sol e bronzeada.
f. No domingo passado, meu filho me visitar. Nós
juntos e muito também.
2. Complete as frases com os verbos entre parênteses conjugados no pretérito perfeito

do indicativo.
a. Minhas férias (ser) inesquecíveis: eu (viajar) pela Europa,

(conhecer) cidades lindas e (fazer) muitas compras.
25
Básico
b. Onde você (estar) até agora? Eu (ligar) para o escritório, para

a casa de sua mãe, mas ninguém sabia onde você estava!
c. No ano passado, minhas filhas (decidir) estudar no exterior.
d. Priscila e Gustavo (assistir) a um filme muito triste.
e. Raquel nunca (querer) te magoar: ela só (dizer) aquelas
palavras para te alertar.
f. A: Você (estudar) para a prova?
B: Sim, (ler) todos os livros e (resolver) todos os exercícios.
g. Meu marido e eu (morar) em Salvador por cinco anos. Depois

(vir) para São Paulo.
h. A festa de formatura (começar) às vinte horas e (terminar)
somente às cinco da manhã.
i. Vocês (saber) da novidade? Marisa e Vítor (casar-se) no mês
passado!
j. Não (conseguir) dormir porque (ficar) preocupada com meu
filho. Ele estava doente.
2.5.3 Pretérito Imperfeito
O pretérito imperfeito do indicativo se refere a um fato ocorrido no passado, mas que não foi
completamente terminado. Expressando, assim, uma ideia de continuidade e de duração no
tempo. É usado em lendas, fábulas e para contar fatos do passado que tiveram longa duração.
Exemplos
:
– Eu fazia patinação artística quando era criança.
– Eu comia um sorvete todos os domingos com minha avó
– Enquanto ela trabalhava na sala, ele preparava o jantar na cozinha.
Verbos Regulares
TRABALHAR COMER ABRIR
Eu TrabalhAVA ComIA AbrIA
Você TrabalhAVA ComIA AbrIA
Eles/Elas TrabalhAVA ComIA AbrIA
A gente TrabalhAVA ComIA AbrIA
Nós TrabalhÃVAMOS ComÍAMOS AbrIMOS
Vocês TrabalhAVAM ComIAM AbrÍAMOS
Eles/Elas TrabalhAVAM ComIAM AbrIAM
26
Básico
Verbos Irregulares
SER PÔR TER VIR

Eu era punha tinha vinha
Você era punha tinha vinha
Eles/Elas era punha tinha vinha
A gente era punha tinha vinha
Nós éramos púnhamos tínhamos vínhamos
Vocês eram punham tinham vinham
Eles/Elas eram punham tinham vinham
a. Quando eram pequenos (cair) constantemente.

b. Quando você (ter) seis anos (ser) muito irrequieto. Todos os dias
(ouvir) chamadas de atenção e muitas vezes (estar) de castigo mas
(dizer) que não se (importar).
c. Nós (fazer) de conta que (estar) zangados mas (ter)
dificuldade em não rir.
d. Era uma vez um pastor que (mentir) muito.
e. Quando para cá, encontrei vovó no ônibus. (vir)
f. Naquele tempo, ele já tão velhinho, que nem direito. (ser / ouvir)
g. Enquanto Pedro , sua namorada . (cantar / dançar)
h. Aquele garoto sempre esmolas na esquina. (pedir)
i. Quando o chefe , era ele quem o projeto. (sair / comandar)
j. A mãe passeando enquanto o pai . (ficar / trabalhar)
k. O menino não sossego. Alguém sempre que estar cuidando dele. (dar /
ter)
l. A mulher chorando para salvarem seu filho. (pedir)
m. Nós esperando notícias. (continuar)
n. ficando cada vez mais frio. (estar)
1. Complete as frases com o verbo no pretérito imperfeito do indicativo
a. Ele (estudar) quando foi interrompido.

b. (chover) muito quando eles foram ao cinema.
27
Básico
c. Ontem eu (comprar) um vestido vermelho quando a loja fechou.

d. Na semana passada eu (correr) pra casa quando começou a chover.
e. Eu (andar) pela rua quando vi um cachorrinho perdido.
f. Nós (morar) em Niterói quando (ser) pequenos.
g. Enquanto eu
(aguardar) no consultório, o médico atendeu uma urgência.
h. Quando ele era pequeno,
(ter) um coelho branco no sítio.
i. Quando crianças, (fazer) muita bagunça.
j. Quando eu (supor) que havia terminado, mais trabalho chegou à
escrivaninha.
k. O Manuel (gostar) de brincar com os amigos no recreio.
l. Nós (partir) do aeroporto quando Joana chamou.
m. Eu (ter) um cachorro quando era pequeno.
n. Eles (haver) planejado tudo quando a reunião foi cancelada.
o. João (estar) saindo quando o telefone tocou.
p. Quando (ser) pequeno, (viver) em uma casa.
q. Antônia e Maria (viajar) pro Rio de Janeiro quando o carro quebrou.
r. O Renato (viajar) sempre para os Estados Unidos.
s. Jurema e Ana (falar) inglês quando (ir) pro trabalho.
t. Na época da ditadura militar, meu pai (trabalhar) na alfândega.
u. A gente ainda (ser) casado no final de 1990.
v. Aquela moça (dançar) muito na época do carnaval.
w. As crianças (aprender) rápido com aquele professor.
x. Mamãe (plantar) flores sempre que era primavera.
y. (ser) duas horas quando vovô telefonou.
z. Carminha (beliscar) seu irmão todos os dias por debaixo da mesa.
2.6 Produção Escrita (atividade de avaliação):
1. Você foi convidado pelo Museu da Pessoa para apresentar um RELATO

AUTOBIOGRÁFICO. Apresente-a em forma de texto, para ser publicado numa
ANTOLOGIA DE RELATOS do Museu da Pessoa.
28
Básico
29
Básico
2.7 Outros lugares na Cidade
Cabine Telefônica Castelo Aeroporto Banco Rua
Casa Correios Estação de Trem Hospital Estádio
Escola Para de ônibus Parque Delegacia de Igreja

Polícia
Biblioteca Loja (de roupas) Hotel Museu Zoológico
2.7.1 Lojas
30
Básico
ROUPA ÓTICA
SAPATARIA
OFICINA
STAND MÓVEIS
CONFEITARIA
PASTELARIA PEIXARIA LOJA DE DOCES
CABELEIREIRO QUIOSQUE FRUTARIA
31
Básico
FERRAGENS OURIVESARIA
FUNILARIA
PICHELARIA
SORVETERIA FLORISTA FARMÁCIA

GELATARIA
AÇOUGUE AGÊNCIA DE
TALHO VIAGENS
VIAGENS
2.8 Dar direções (Imperativo)
(A) Imagine um diálogo entre dois jovens. Um pede informação sobre localizações,
direções etc. O outro lhe dá as instruções usando o imperativo. Observe e respeite os
dados contidos no mapa. Os verbos e os substantivos abaixo vão ajudá-lo a elaborar o
diálogo.
32
Básico
Ordens:
VIRAR PEGAR PARAR CONTINUAR SEGUIR DESCER ATRAVESSAR PASSAR IR CRUZAR

vire pegue pare continue siga desça atravesse passe vá cruze
(B) Imagine um diálogo entre essas pessoas: uma senhora idosa e uma menina. De acordo
com as informações apresentadas no mapa acima, a criança explica um caminho para
a senhora. Notas:
(C) Você convida um amigo para uma festa em sua casa (A). Como você acabou de se
mudar, o seu amigo não conhece ainda o seu novo endereço. Explique a ele o caminho
que ele tem que fazer de carro, de ônibus ou de metrô. Notas:
(D) Você está com sua amiga. Ela está dirigindo. Vocês estão nas proximidades da Estação
de Metrô (B) e querem ir até a Loja de sapatos (C). Indique o caminho a sua amiga.
Notas:
33
Básico
(E) No domingo, vai haver uma exposição de arte pré-histórica no Museu (D). Diga ao seu
amigo qual o melhor modo (carro / ônibus / metrô / a pé) de chegar lá. Vocês vão se
encontrar no Parque (E). Notas:
DAR e PEDIR DIREÇÕES:
Pedir informações (direções) Dar informações (direções)

- Como eu faço para chegar no/na.... - Você pode seguir reto pela rua/Avenida...
- Eu gostaria de ir à/ao … Onde fica? - Fica perto/longe daqui. / Fica à seis (6)
quadras.
- Vire/dobre à esquerda - Fica /Está na esquina

- Vire/dobre à direita - Fica em frente ao parque/à pizzaria
- Atravesse a rua
- Siga em frente
- Caminhe duas quadras/quarteirões
- Pega a rua/avenida
- Siga por 5 quadras até chegar no/na...
34
Básico
BAIRRO DA LIBERDADE (SÃO PAULO)
a) Esse mapa representa qual cidade do mundo?

b) De que maneira o mapa representa essa cidade?
c) Quais são as características principais desse bairro?
d) Como você descreveria o seu bairro?
ATIVIDADE
Em 2010, a empresa Lopes promoveu o concurso “Por que amo meu bairro?” no
Twitter. Para participar, bastava o candidato escrever uma frase respondendo à pergunta
do título. O autor da frase mais criativa foi premiado com um vale-compras no valor de
R$500,00:
Imagine que um novo concurso como esse seja lançado. Faça um “tweet” respondendo
a uma das duas perguntas: “Por que gosto do meu bairro?” ou “Por que não gosto
do meu bairro?”.
##
35
Básico
3. VIAGEM
Você sabe quais são as cidades abaixo?
Escreva o nome das cidades em cada imagem.
Muitas cidades possuem expressões e apelidos que as qualificam. Tente relacionar por escrito
às cidades que estão representadas pelas imagens acima aos apelidos correspondentes.
NY “Cidade que nunca dorme” ROMA “Cidade eterna”
SAO PAULOTerra da garoa” PARIS“Cidade do amor”
RIO DE JANEIRO “Cidade Maravilhosa” BUENOS AIRES“Cidade do tango
36
Básico
1. No seu país, as cidades ou algumas províncias/estados têm apelidos? Quais?
3.1 Planejando uma viagem
Para planejar uma viagem você precisa:
 Escolher o destino
 Escolher a data
 Comprar a passagem aérea
 Reservar o hotel/pousada
 Organizar o roteiro turístico
 Pesquisar sobre a moeda local e o tipo de cambio
 Elaborar um orçamento com todas as despesas da viagem.
37
Básico
3.2 Português para viagem

3.2.1no hotel
perguntas que você pode ouvir: perguntas que você pode fazer:
 Você tem/possui uma reserva?  Você tem algum quarto disponível para o
 Qual é o seu nome completo, por favor? dia ?
 Por quanto tempo você ficará conosco?  O café da manhã está incluído?
 Posso ver seu passaporte/documento, por favor?  O quarto tem ar acondicionado?
 Quantas pessoas estão com você?  Quando posso fazer meu check-in?
 Você poderia preencher esse formulário, por  Posso ver o quarto, por favor?
favor?  Alguém pode me ajudar com as bagagens?
 Você precisa de ajuda com as bagagens?  Eu gostaria do serviço de despertador, por
 Você deseja o serviço de despertador? favor.
 Há mais alguma coisa em que eu possa ajudá-lo?  Vocês têm convênio com algum transfer
até o aeroporto?
 Poderia chamar um táxi, por favor?
 Que horas é o ckeck-out?
 Posso fazer o check-out um pouco mais
tarde?
você pode dizer... você pode ouvir...
 Eu queria reservar um quarto, por favor.  Desculpe. Não temos nenhum quarto
 Eu queria reservar um quarto de casal, por favor. disponível.
 Eu queria reservar um quarto de solteiro, por  Seu quarto está no segundo andar.
favor.  Seu quarto é de número .
 O quarto é muito barulhento/tem muito barulho.  Desculpe. Bichos de estimação não são
 Eu gostaria de trocar meu quarto, por favor. permitidos.
 Eu queria solicitar o serviço de quarto, por favor.  Desculpe. Não é permitido fumar nos
 Nós queríamos ficar um dia mais, por favor. quartos e/ou dependências do hotel.
 Eu perdi a chave do quarto.  Assine (seu nome) aqui, por favor.
 Nós queremos fazer o check-out agora, por favor.  Aqui está sua chave.
 Adoramos a estadia!  Há um restaurante no piso térreo.
 Se precisar de toalhas novas, estão no
armário/na estante
 Boa estadia!
3.2.2no aeroporto
(check-in e polícia federal):
38
Básico
 Onde fica o portão ?

 Onde retiro minha bagagem?
 Onde/Como faço meu check-in?
 Eu gostaria de fazer meu check-in, por favor.
 Aqui está meu passaporte/documento.
 Quanto tempo dura o voo?
 Onde fica a parada de táxis?
 Onde é a imigração?
 Onde fica a casa de câmbio?
 Qual é o número do meu assento?
 Posso ter um assento na janela, por favor?
 Eu ficarei no país por semana(s)/dia(s)/mês(es).
 Vou me hospedar no hotel .
Você pode escutar (no Aeroporto, na Aeronave ou Polícia Você pode dizer (no Aeroporto, na Aeronave ou
Federal): Polícia Federal):
 Posso ver/conferir seu cartão de embarque, por  Estamos (Estou) perdido(s).
favor?  Perdi (Perdemos) nossa bagagem.
 Passageiros do voo com destino a  Tenho (Temos) bagagens para
. despachar.
Embarque imediato/próximo.  Nós estamos viajando juntos.
O voo está atrasado/cancelado.  Não me sinto muito bem.
Embarque encerrado.  Você poderia me trazer uma água, por
 Seu embarque ocorrerá no portão . favor?
 Bem-vindo(a) a bordo.  Nós perdemos nosso voo.
 Por favor, coloque seu assento na posição vertical.  Eu quero , por favor (preferência
 Posso ver/conferir seu passaporte/documento, por de comida/bebida).
favor?  Como faço para reclinar meu assento, por
 O senhor está viajando sozinho? favor?
 Quantas bagagens o senhor/a senhora deseja  Não temos nada a declarar.
despachar?  Precisamos de um taxi.
 O senhor/a senhora tem visto ou residência?  Estamos aqui de férias/a passeio/para
 O senhor/a senhora quer um assento na janela ou visitar a minha filha.
no corredor?
 O senhor/a senhora gostaria de beber/comer
alguma coisa?
39
Básico
3.3 Conhecendo minha cidade:

POPLOAD FESTIVAL (SÃO PAULO)
O Popload Festival 2019 preparou uma série de guias de São Paulo— inspirados nos
artistas que formam o line-up deste ano. Nas redes sociais do evento, o público respondeu
à pregunta “se o artista vivesse em SP, qual seria o seu rolê?”. As respostas surpreendem
e conectam artistas, público e a cidade. Veja abaixo o guia traçado com base no estilo de
cada atração:
40
Básico
Veja mais em https://entretenimento.uol.com.br/noticias/redacao/2019/11/03/popload-2019-um-guia-de-
sao-paulo-com-a-cara-das-atracoes-do-festival.htm?cmpid=copiaecola (adaptado)
Rolê: Passear, dar uma volta, andar por aí sem preocupação nem compromisso. Ex.
Eu vou dar um rolê com meus amigos.
3.4 Produção Escrita (atividade de avaliação):

Elabore um roteiro turístico com as melhores atrações da sua cidade para que um brasileiro
venha conhecê-la. Coloque o nome da atração, logo a descrição e diga qual seria a melhor
época para ele visitar sua cidade e qual é o melhor transporte para se deslocar dentro da
cidade.
41
Básico
4 MUNDO PROFISSIONAL
LEIA O SEGUINTE TEXTO E RESPONDA ÀS PERGUNTAS A SEGUIR:
COMO FAZER SEU VÍDEO CURRÍCULO
O vídeo currículo está muito em alta nos processos seletivos, em especial nas empresas
mais modernas e inovadoras. Como ainda é algo novo, muitos profissionais entram em
pânico quando são solicitados a enviarem um vídeo currículo.
(…) O vídeo precisa ter cerca de um minuto e meio. Isso ajuda muito a compreender quem a
pessoa é, como é a sua personalidade, suas habilidades de comunicação e sua forma de se
expressar.
A seguir, algumas dicas bem importantes sobre como fazer o seu vídeo:
1 – Aceite sua imperfeição
Acredite, os recrutadores não estão atrás de perfeição. Eles não querem um apresentador
de televisão, um youtuber ou um ator global (a não ser que a vaga seja relacionada a essas
profissões). O que eles querem é conhecer a sua essência, saber como você se comunica e
conhecer as suas outras qualificações.
42
Básico
2 – Seja objetivo e evite se alongar no conteúdo

Geralmente, é a empresa que determina o tempo do vídeo a ser feito. Na maioria
das vezes, ele precisa durar de 1 a 3 minutos, mas pode variar para menos ou para
mais - como é o caso aqui na minha empresa. É importante saber falar de forma
objetiva e interessante, mas sem ser curto e direto demais também.
3 – Grave na horizontal e de preferência com a câmera traseira
O vídeo currículo não é o seu “story” no Instagram. Portanto, se for gravá-lo com o celular,
não o deixe na posição vertical, ou seja, em pé. Faça o vídeo na horizontal (com o celular
deitado), para que dê uma sensação de maior profissionalismo e amplitude. Evite usar a
câmera de selfie. Geralmente, ficar se olhando enquanto grava gera mais nervosismo e tira
a espontaneidade.
Outro ponto importante da gravação é a iluminação. Prefira gravar durante o dia, em um
local bem iluminado. Lembrando que a luz também não é para ficar muito em cima de você,
mas sim em uma posição que te ilumine e de um aspecto mais agradável ao vídeo.
4 – Fale com fluidez
Muitas pessoas decidem fazer leituras de currículos ou de algum roteiro. Fale com
naturalidade da maneira que costuma falar normalmente.
Imagine que o entrevistador está na sua frente e converse com ele sobre você, sempre com
um sorriso no rosto. Uma dica que passo aos meus clientes é o semblante agradável.
Geralmente fazemos exercícios com a câmera desligada onde treinamos o sorriso e algumas
entonações. Parece básico, mas um semblante suave já é metade do caminho. Fale de
forma pausada, mas não muito devagar. É bom fazer um resumo de sua vida pessoal, mas
sempre mantendo o foco na sua carreira. Lembre-se de trazer alguma história ou exemplo
de uma realização marcante na sua vida profissional para exemplificar o que está dizendo.
Fonte: https://www.linkedin.com/pulse/como-fazer-seu-v%C3%ADdeo-curr%C3%ADculo-tais-targa/
1. O que você acha da proposta?
43
Básico
4.1 Currículum Vitae
4.2 Procurando uma vaga
44
Básico
Habilidades profissionais: Competências:
 Boa comunicação  Conhecimento em software de

 Resiliência gestão
 Dinamismo  Excelência na comunicação oral e
 Criatividade escrita
 Trabalho em equipe  Relacionamento
 Espírito de liderança cliente/fornecedor
 Trabalho sob pressão  Domínio de ferramentas de edição
 Iniciativa de imagens e vídeos
 Empreendedor(a)  Conhecimento em negociações
 Liderança de equipes
4.3 Entrevista de emprego
45
Básico
4.4 Carta de Apresentação

Data, local
Destinatário
Cargo
Empresa
Endereço
(Vocativo) Prezado(a) Senhor(a),
Venho através desta para candidatar-me à vaga de (.......) existente em seu departamento
de Recursos Humanos.
Dentre as minhas habilidades profissionais, destacam-se (……) e entre as atividades

já desenvolvidas estão a liderança de equipes, (.)
Busco minha efetivação no mercado para desenvolver um trabalho objetivo e gerar bons
resultados, propiciando o crescimento da empresa.
No aguardo de contato, coloco-me à disposição para prestar maiores esclarecimentos.
Atenciosamente,
)Nome Completo)
MODELO
46
Básico
4.5 Vídeo (atividade de avaliação):
1. Elabore um vídeo currículo apresentando seu perfil profissional. (tempo 2 a 4 minutos)
O que colocar:
 apresentação pessoal (nome, idade, estado civil, tem filhos ou não, formação
acadêmica)
 Hobbies
 Principais características / habilidades profissionais
 Atividades desempenhadas, projetos realizados
1º: Escreva o roteiro que falará durante o vídeo:
2º: Grave um vídeo e envie para avaliação
47

Básico Unidade 3

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Português “Fala e Cultura” – Nível Unidade 2

Mais do que cobrir o corpo, a roupa é hoje considerada uma

(ÁUDIO PARA PARTICIPAÇÃO)

 Terno  Blazer / paletó  Vestido de festa

 Camiseta  Bermuda - Short  Tomara que caia

 Chapéu  Brincos  Bolsa – Mochila –

 Lingerie (calcinha e  Camisola  Cueca – Boxer

 Biquini  Sunga  Saída de Praia

LEIA O SEGUINTE TEXTO E RESPONDA ÀS PERGUNTAS A SEGUIR:

Conheça a sua personalidade através das cores

O que é que a sua cor preferida diz sobre si?

 Sendo a sua cor favorita o Vermelho, é uma pessoa empreendedora e dinâmica,

 Sendo a sua cor favorita o Cor-de-laranja, é uma pessoa dinâmica, determinada,

(ÁUDIO PARA PARTICIPAÇÃO)

 PODERIA e GOSTARIA: para fazer pedidos, convites ou oferecer algo

o Você gostaria de ir ao cinema comigo hoje?

o Você gostaria de pedir algo para comer?

o Você poderia me trazer uma água, por favor?

o Você poderia me emprestar o seu lápis, por favor?

* No Brasil, a moeda oficial é o Real Brasileiro. O símbolo usado é R$:

 R$ 3,50: três reais e cinquenta centavos / três e cinquenta

 A prazo: Cujo pagamento pode ser efetuado (futuramente) por meio de

 Parcelar: fazer o pagamento em prestações/quotas:

PEDINDO DESCONTO (PECHINCAR*)

O que é “Pechinchar”: Conseguir um bom desconto na hora da compra. Buscar o

 Você dá desconto para pagamento à vista?

o Somente se o pagamento for em dinheiro.

 Para ir à academia (fazer exercícios)

 Para ficar em casa

 Para sair com os amigos (à noite)

 Para sair com os amigos (durante o dia)

1.6 Produção escrita – (Atividade de avaliação)

REGRA AÇAO SINGULAR PLURAL

CANÇÃO - CANCIÓN CANÇÕES - CANCIONES

 Palavras terminadas em “X”, o plural não varia:

1.7.1 Passe para o Plural

1. O presidente é formal pois o seu cargo exige.

2. O hospital é muito limpo e organizado.

3. O vinho espanhol é bom, mas o português também é bom.

4. O jornal do Rio é sensacional, pois a notícia é interessante.

5. O automóvel está na garagem e a bicicleta na porta da casa.

6. O casal da novela é amável e muito educado.

7. O jovem de hoje é legal, divertido e conectado.

8. O animal é amigo do homem. E o homem, é amigo de quem?

9. O hotel é agradável, vou voltar no próximo mês.

10. Que anel horrível. Não vou comprar!

11. O móvel da sala é confortável. Onde você comprou?

12. O automóvel é alemão

13. O capitão compra pão

14. A canção do coração

15. A razão e a função

16. O cidadão cristão

17. O botão da camisa está solto.

18. O Leão é um animal feroz.

19. O irmão e a irmã da Carolina estão aqui.

20. A comida estragou e agora não é possível comer.

21. O lápis e a borracha branca são do amigo do Pedro.

22. Meu filho é muito inteligente e esforçado.

23. Ele aprende português com muita facilidade.

24. A maçã está verde, porém a laranja está boa.

25. O carro é azul, por isso não vou comprar.

26. A professora é compreensiva e está atenta ao aluno.

27. Ele vendeu todo material e conseguirá uma boa comissão.