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Avaliação Bimestal
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1º) Os números multiplicativos dobro, triplo, quadruplo, quíntuplo. Fazem referencia aos
números de vezes que uma determinada quantidade foi multiplicada. Faça a
correspondência adequadamente. (1,0)
O dobro de 52 224
O quádruplo de 56 45
O triplo de 15 104
O quíntuplo de 60 300
2º) Mariana comprou 6 xícaras e Izabel comprou o dobro da quantidade de xícaras que
Mariana. Quantas xícaras ao todo Izabel comprou? (1,0)
a. ( ) 3.
b. ( ) 8.
c. () 12.
d. ( ) 18.
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3º) A multiplicação é a operação que permite calcular a soma de parcelas iguais. Observe o
problema abaixo e responda. (1,0)
Uma caixa de ovos contém uma dúzia. Para fazer os doces de uma festa, mamãe comprou 27
caixas de ovos. Quantos ovos mamãe comprou no total?
a) Tenho meia dúzia de canetas em cada um dos meus 8 estojos. Quantas canetas
tenho ao todo?
b) Mina escola tem 9 sala de aula. Em cada sala, há 35 alunos. Quantos alunos há na
minha escola?
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5°) para multiplicar um número por 10, 100, 1000, basta acrescentar um dois ou três
zeros, respectivamente, à direita. Calcule os números baixos. (1,5)
a) 25 X 100 = ______________
b) 15 X 10 = _______________
c) 37 X 1.000 = _____________
d) 381 X 10 = ______________
e) 140 X .1000= ____________
f) 110 X 100 = _____________
6°) A divisão de números naturais pode ser em partes iguais, ou em quantas vezes uma
quantidade cabe na outra. Assim resolva o problema da divisão abaixo (1,0)
Cálculo: ________________
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7°) Dividir nada mais é do que repartir uma quantidade em partes iguais, por isso, a divisão é uma operaçã
matemática tão comum e útil no dia a dia. observe os problemas abaixo e responda (1,0)
a) Quantas garrafas de 500 ml podem ser cheias com 24 litros de água?
b) Quantas dúzias de ovos há em 936 ovos?
8°) Para dividirmos um número por 10, 100, 1000, basta eliminar um, dois ou três zeros do número. Resolva
divisões abaixo. (1,5)
10 ______________
a) 6.500 / 100 ____________
1000 _____________
10 ______________
b) 11.000 / 100 ____________
1000 _____________
10 ______________
c) 86.000 / 100 ____________
1000 _____________
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9º) A divisão é uma operação básica da matemática e pode ser empregada de duas formas,
repartir uma quantidade em partes iguais e calcular quantas vezes uma quantidade cabe em
outra. Agora responda as perguntas a seguir (1,0)
b) Ao empilhar livros em uma balança, o marcador indicou 340 kg. Sabendo que, ao
todo, havia 100 livros, quanto pesa cada um, sabendo que todos têm pesos iguais?
Fim