Escola: Municipal de Ensino fundamental Vinicius de Morais

Diretor (a): Arnaldo Vieira Junior

Coordenadora: Debora Rocha Aguiar
Professor (a): ______________________________
Ano /turma: 5º ano _____ Data:___/____/____
Aluno (a):________________________________________
Avaliação – 1° bimestre – Matemática e artes

PROBLEMAS DE SOMA E SUBTRAÇÃO

1) João coleciona carrinhos. Ele tem 34 carros, 27 caminhões e 32
veículos de emergência. Quantos veículos ele tem no total? 

R:

2) Um ônibus tem 20 lugares no lado esquerdo e 25 lugares no

lado direito. Quantos assentos há no ônibus? 

R:

3) Em uma clínica médica, na segunda-feira, 23 pacientes

marcaram consultas com o Dr. Carlos e 30 pacientes marcaram
consultas com a Dra. Márcia. Quantos pacientes marcaram consultas
no total? 

R:

4) Para construir uma torre, Antonio usou 17 blocos, Beto usou 24

e Carlos usou 12. Sabendo que há blocos 100 no total, quantos
bloquinhos sobraram? 

R:
 5) Joe tinha cinquenta carrinhos de brinquedo. Ele ganhou doze
carrinhos e deu nove para seu irmãozinho. Com quantos carrinhos ele
ficou? 

R:

6) Hugo tinha setenta e nove adesivos. Ele ganhou mais alguns e

agora ele tem cento e vinte adesivos. Quantos ele ganhou?

R:

7) Observe:

a. Circule a cédula de real que apresenta o maior valor.

b. Faça um X na cédula de real que apresenta menor valor.

 Artes

Cores quentes e cores frias

As cores possuem seus valores de luminosidade. Algumas são mais alegres

mais vivas, essas classificamos de cores quentes. Elas lembram o sol, o
fogo e, transmitem o estímulo, o calor, a aventura. Por isso elas são
derivados do vermelho.
As cores que são mais escuras e tristes classificamos como cores frias. Elas
lembram o frio, a sombra, a calma. Essas cores são derivadas do azul.
Há cores que são equilibradas como: o amarelo. Os tons de roxo podem ser
classificados como quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul como o
vermelho.
1.Pinte a paisagem com cores frias.Fonte:Arte no cotidiano escolar

2.Pinte a paisagem com as cores quentes.

 Todo posso naquele que me fortalece!!

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Avaliação – 1° Bimestre- Português e Ensino Religioso

Leitura.

Um bom restaurante

- Bom dia, querida gaivota! Meu nome é Tom e queria convidá-la

para almoçarmos juntos!
- Bom dia, Tom! Eu me chamo Pepita e acho que esta praia é perfeita
para uma refeição.
- Você conhece “A Terra”? É pertinho daqui, e lá você poderá comer
um pouco de carne.
Curiosa, Pepita aceitou. As duas gaivotas sobrevoaram o campo em
que um lavrador trabalhava. Dezenas de gaivotas passavam por ali e
bicavam as minhocas em meio à terra recém-cultivada.
Voando bem perto do campo, Tom espiou as minhocas fresquinhas
para oferecer a Pepita. - Humm, perdi a fome! – disse Pepita. – E se nós
fossemos passear na praia? Ela preferiu não arriscar uma comida diferente
logo no primeiro encontro.
Questões
1) Qual é o título do texto?
R.
2) Quem Tom convida para almoçar?
R.
3) Onde Tom leva Pepita para comer?
R.
4) O que Pepita achou quando chegou no lugar?
R.
5) Por que Pepita não comeu as minhocas?
 R.
7-Escreva no plural.

a) O homem.

R.

b) A viagem.

R.

c) O trem.

R.

d) A paisagem.

R.

e) O jardim.

R.

8) Continue fazendo o plural dos substantivos.

a) O animal.

R.

b) O jornal.

R.

c) O papel.

R.

9) Reescreva as frases no plural.

a) O rapaz e o mar.

R.

b) O português e a flor.

R.

c) O amor do jovem.

R.
10) Escreva no plural.

a) O camarão e o cordão.

R.

b) O mamão e o limão.

R.

c) O macacão e o blusão.

R.

Ensino Religioso
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Avaliação – 1° Bimestre- Ciências da Natureza- Geografia e Educação
Física

Espaço rural e urbano

1) Onde há mais vegetação na zona rural ou urbana?
R:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) Circule no quadro abaixo o que é típico do espaço urbano.
Plantações Indústrias Lojas Aeroporto

Trânsito intenso Vegetação Prédios Matas

Criação de animais Multidão Rios poluídos Hortas

3) Quais as principais características do espaço urbano?

R:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4) Nem todas as casas o espaço rural tem energia elétrica. Como é feita
a iluminação essas casas à noite?
R:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5) Na zona rural as casas são próximas ou distantes? Explique com suas
palavras.
R:
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Educação física (jogos e recreação)

Tudo posso no que me fortalece!!