EMEF PROFESSOR DOUTOR WALDEMAR ROBERTO

\AVALIAÇÃO 4º BIMESTRE
Professoras: Maristela e Michelli - 5 ano C
ALUNO: __________________________________________________________ Nota:________

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HISTÓRIA

1) Relacione as lacunas com o banco de palavra abaixo:

2) Leia o texto abaixo e responda as questões 2 e 3.

A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS

DIREITOS HUMANOS

Em 1948, representantes de diversos países reunidos na ONU (Organização das nações unidas)
escreveram um importante documento: a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Eram pessoas com línguas, religiões e costumes diversos. Mas tinham em comum os seguintes
objetivos:

• que não houvesse mais guerra no mundo;

• que ninguém mais fosse maltratado ou perseguido por sua cor, religião, ou opinião política.
ONU. Declaração Universal dos
Direitos Humanos. Rio de Janeiro: Unic,2009. p. 4-6.
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3) Responda V para Verdadeiro e F para Falso.

a) ( ) O texto acima refere-se ao documento da ONU sobre a Declaração dos

direitos Humanos.
b) ( ) O documento relaciona a importância de direitos iguais para todo e
qualquer cidadão.
c) ( ) ONU significa: Organização das nações unificadas.
d) ( ) O documento ressalta a importância de ser maltratado por sua cor,
religião etc.

4) Assinale a alternativa incorreta. Qual é o assunto do texto acima?

a) O texto acima retrata a importância dos Direitos das crianças

b) O texto acima retrata a importância dos Direitos Humanos.
c) O texto acima retrata a importância dos Direitos dos brasileiros
d) O texto acima retrata a importância dos Direitos da Guerra.

5) Observe a tirinha abaixo e marque um X na questão correta.

A) Toda criança tem direito a saúde, educação, ser livre e ter um lar protegido.
B) Toda criança deve ser respeitada e poderá passar fome e frio.
C) Toda criança tem direito e poderá ser privada de sua liberdade.
D) Toda criança tem direito de brincar e não frequentar a escola.
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6) Observe o caça-palavras abaixo e circule com lápis colorido as palavras

que aparecem.

a) Saúde- lazer- cidadania-dever-raiva-bullying-direito-brincar e cidadania.

b) Saúde- lazer-cidadão-deveres-respeito-trabalho-educação-direito-cidadania

c) Saudade-raiva-obrigação-deveres-educação-direito-cidadania-brincar-afeto

d) Saúde-afeto-direito-educação-brigas-apelido-desrespeito-trabalho-diveres.
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AVALIAÇÃO 4º BIMESTRE
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GABARITO
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GEOGRAFIA
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GABARITO
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CIÊNCIAS
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GABARITO
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LÍNGUA PORTUGUESA

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS QUESTÃO 01

Leia o trecho e responda à questão

Era uma vez um fazendeiro podre de rico, que viajava solitário.

- Ah, quem me dera encontrar por aí um companheiro de estrada ...
Não é que encontrou? Num rancho em que parou para beber água, o fazendeiro achou um
padre querendo seguir viagem, mas morria de medo. - Pode-se saber de quem vossa
senhoria tem medo? – Perguntou o fazendeiro.
- De curupira. Me avisaram que a estrada é “assim deles”. - Não se avexe – falou o
fazendeiro. – Comigo não tem curupira nem mané curupira. Venha comigo.
A frase deste trecho “ Era uma vez um fazendeiro podre de rico, que viajava solitário”
significa que o fazendeiro era:

A ( ) pobre e iria enriquecer viajando.

B ( ) muito rico e viajava sozinho.

C ( ) muito pobre e viajava sozinho. .

D ( ) bastante rico e viajava sempre

QUESTÃO 02

Leia o texto e responda à questão:

ROSEANA MURRAY
Roseana Murray nasceu no Rio de Janeiro, onde vive até hoje. É casada, tem dois
filhos e mais de quarenta livros publicados. Roseana gosta de animais e de viajar pelo
mundo, olhando as coisas e as pessoas. Além de escrever poemas para gente de todas as
idades, ela visita feiras de livros e escolas, onde trabalha junto com professores e alunos.
Suas poesias falam de coisas simples como amor, peixes e flores. Em seu livro Receitas de
Olhar, encontramos sugestões poéticas para sermos felizes.
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Recentemente, Roseana fez uma grande descoberta, a Internet; ela está adorando
trabalhar em sua página http://www.docedeletra.com.br/murray, onde responde
carinhosamente a todos que lhe escrevem.

Fonte: http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/setembro02/iautores.asp Esse texto é

A ( ) uma receita. B ( ) uma biografia.

C ( ) um poema. D ( ) um aviso

QUESTÃO 03
Leia o texto e responda à questão

No 3º quadrinho, a expressão do personagem e sua fala "AHHH!" indica que ele ficou
A ( ) acanhado.

B ( ) aterrorizado.

C ( ) decepcionado.

D ( ) estressado
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QUESTÃO 04

O hábito da leitura

“A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina que o
adulto conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criança. Tudo que se
torna um hábito dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania prazerosa, um
passatempo.
Você, coleguinha, pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares, conhecer várias
pessoas, e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de
rua e até bula de remédio. Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro
várias notícias, intimações, saudades, respostas, mas tudo isso só existe por causa do
hábito da leitura. E aí, vamos participar de um projeto de leitura?

CORREIO BRAZILIENSE, Brasília, 31 de janeiro de 2004, p. 7.

No trecho “Ele leva ao mundo inteiro” (l. 8), a palavra sublinhada refere-se ao
A ( ) carteiro. B ( ) jornal. C ( ) livro. D ( ) poeta QUESTÃO

QUESTÃO 05

Assinale V para verdadeiro e F para falso.

A) ( ) A charge apresenta elementos verbais e não verbais e tem como principal

característica a realização de uma crítica do cotidiano.

B) ( ) A tirinha é um gênero textual geralmente com três ou quatro quadrinhos, apresenta

um texto sincrético que alia o verbal e o visual.

C) ( ) O texto jornalístico não tem o intuito de fornecer informações aos leitores.

D) ( ) Especificamente quanto ao conto de mistério, eles são narrativas que não

apresentam mistério, ou locais sombrios.
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QUESTÃO 06

QUANDO OS VILÕES SE ENCONTRAM Estavam todos lá. Pense num, em qualquer

um e ele estava lá. O Capitão Gancho? Lá. A madrasta e as irmãs de Cinderela? Lá. A
Rainha Malvada da Branca de Neve? Também. A Bruxa Má do Oeste? É claro que
estava lá! E isso sem falar em Dick Vigarista, Freddy Krueger, Coringa, Darth Vader,
Mancha Negra, Lex Luthor, Cavaleiro Negro e mais algumas bruxas, uns dragões e
outros monstros. Era a Reunião Universal dos Inimigos Malvados, a R.U.I.M. Todos
chegaram à meia-noite em ponto ao Salão Negro do Castelo das Assombrações. O
Lobo Mau, que era o presidente da associação, tomou a palavra e disse: – Caros vilões,
estamos aqui reunidos por um motivo muito importante: ninguém respeita nossos
direitos. Em todos os finais de história nós apanhamos e perdemos, sempre. Basta!
Precisamos lutar contra isso. Precisamos virar a mesa, certo?

Nova Escola, ano XXIII, n. 213, p. 116, jun/jul 2008. Fragmento.

A) O texto conta a história do Capitão Gancho.

B) A história da Cinderela

C) Lobo Mau

D) Reunião dos Vilões.

07 QUESTÕES

Assinale a alternativa que apresentam dois adjetivos.

A) O vestido estava velho e amarelado do tempo.

B) O cabelo dela parecia uma coroa.

C) Ele era lindo como o sol.

D) A salada estava deliciosa

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08 QUESTÃO

Assinale a alternativa incorreta em relação ao emprego da letra X.

A) EZATO, EXAME, EXALTAR

B) EXALA, ENXUTO, ENXADA

C) EXUBERANTE, ENXUTO, EXIBIDO

D) EXAGERO, EXALTAR, EXIBIÇÃO.

09 QUESTÃO

Leia o texto informativo e responda às questões abaixo:

A 50 dias para os Jogos da Juventude 2023, COB acelera preparação para

realização do evento Mais de seis mil pessoas são esperadas em Ribeirão
Preto entre 1º e 16 de setembro os Jogos da Juventude 2023 se aproximam e
o Comitê Olímpico do Brasil (COB) segue trabalhando em ritmo avançado
no planejamento para a realização do evento em Ribeirão Preto, entre os
dias 1º e 16 de setembro. A competição reunirá os melhores atletas de até 17
anos do país. São esperados cerca de 4500 competidores, na disputa por
medalhas em 18 modalidades. Nesta quinta-feira, dia 13, o COB reuniu os
colaboradores da entidade que integrarão o Comitê Organizador dos Jogos
da Juventude para atualizá-los dos detalhes da complexa estrutura do evento.
Em parceria com a cidade-sede, o COB tem voltado seus esforços para
oferecer o maior conforto, estrutura e organização possíveis para todos os
participantes.

Alguns números demonstram a grandiosidade da competição, que só

perde em tamanho para os Jogos Pan-americanos. Em breve, sairão 15
caminhões com 17 toneladas de equipamentos rumo a Ribeirão Preto. Ao
longo do evento, serão servidas cerca de 60 mil refeições no refeitório com
capacidade para 800 pessoas simultaneamente. O programa de voluntários
recebeu mais de 900 inscrições e a expectativa é de que cerca de 300 deles
participem nos Jogos. Ribeirão Preto é a primeira cidade do estado de São
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Paulo a receber o evento, que envolverá mais de 6.000 pessoas entre Comitê
Organizador, atletas de até 17 anos, equipe técnica e voluntários.
Adaptado de: https://www.cob.org.br/pt/galerias/noticias/ 5

Marque a alternativa correta.

A) O assunto do texto é sobre o Comitê Olímpico Brasileiro (COB)

B) O evento envolverá mais de 600 pessoas.

C) O evento acontecerá na cidade de Ribeirão Preto.

D) O evento contará com atletas com mais de 17 anos.

QUESTÃO 10

A) Os Jogos da Juventude não têm grandiosidade em relação aos Jogos Pan-americanos.

B) Os jogos Pan-americanos são maiores que os Jogos da Juventude
C) Os Jogos da Juventude o os Jogos Pan-americanos são da mesma proporção
D) Ambos os jogos se destacam na cidade de Ribeirão Preto.

QUESTÃO BÔNUS (VALENDO 2 PONTOS)

Faça um texto de no mínimo 12 linhas relatando a problemática social da charge abaixo:

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TÍTULO _______________________________________________
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GABARITO
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MATEMÁTICA

Rodrigo estava assistindo ao jogo do “São Miguel” quando ficou com uma dúvida:
Quais as medidas do campo de futebol do time?
Ao término do jogo, ele conversou com seu tio Manuel, que conhece bem o campo.
O tio fez o desenho do campo e colocou as medidas.

1. Agora calcule e responda:

a) Para dar uma volta completa no campo, andando sobre as linhas que o delimitam, quantos
metros uma pessoa percorre?

Resposta:

b) Qual a área desse campo, em metros quadrados?

Resposta:

c) As medidas do gramado do Estádio do Maracanã são 105

metros por 68 metros. Qual o seu perímetro? Qual a sua
área?

Resposta:
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2. Rodrigo e sua família moram em uma casa simples, mas muito aconchegante. Veja a planta da
casa e responda às questões a seguir:

3m

a) Qual a área total construída?

Resposta:

b) Qual a área da cozinha?

Resposta:

3. Observe estas figuras retangulares desenhadas por Rodrigo:

Agora complete o quadro com o perímetro e a área de cada uma delas:

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4. A Figura 2 é uma ampliação da Figura 1.

Leia as afirmações a seguir e indique a alternativa correta:

A. A área da Figura 1 é igual à área da Figura 2.

B. A área da Figura 1 é o dobro da área da Figura 2.
C. A área da Figura 1 é a metade da área da Figura 2.
D. A área da Figura 2 é o quádruplo da área da Figura 1.

5. Antônio está construindo uma casa em sua chácara e quer saber quantos m2 precisa comprar de
piso para cobrir toda superfície da casa. Observe a planta a seguir e assinale a alternativa
correta:

A. 70 m2
B. 80 m2
C. 90 m2
D. 100 m2

6. Émerson comentou com João Alberto que eles já estudaram perímetros e áreas de figuras planas
e perguntou:
– O que significa volume de um objeto ou de um sólido geométrico?
João Alberto disse que o volume corresponde ao espaço que o objeto ou o sólido geométrico
ocupa.
Ele utilizou cubos para explicar. Realizou empilhamentos e disse para Émerson que o espaço
ocupado pelo cubo roxo será considerado uma unidade de medida de volume.
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Assim, a Figura 1 tem o volume correspondente a 3 unidades de medida de volume.

Na Figura 2, o volume corresponde a 5 unidades de medida de volume.

A) E qual o volume da Figura 3?

RESPOSTA: ____________________________________________

B) Émerson fez dois empilhamentos de cubos.

Qual dos empilhamentos apresenta maior volume?

RESPOSTA: ____________________________________________

7. Émerson gostou de estudar volumes e decidiu realizar uma investigação em que utilizou cubos.
Veja a sequência de figuras que ele construiu, considere o cubo da Figura 1 como unidade de
medida de volume e responda às questões:
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A. Qual é o volume da Figura 2? ____________________________________________

B. Qual é o volume da Figura 3? ____________________________________________
C. De quantos cubos Émerson precisou para construir a Figura 4?__________________
D. Você pode dizer que Émerson utilizou um padrão na construção dessas figuras?
Qual é esse padrão e como você construiria a Figura 5?
_______________________________________________________________
E. Quantos cubos você utilizaria na construção da Figura 5?
F. Qual o volume da Figura 6? _____________________________________________
G. João Alberto disse para Émerson que o volume da Figura 10 é de 100 unidades
de volume. Você concorda com ele? Justifique sua resposta.
______________________________________________________________________

8. As figuras abaixo representam uma porcentagem. Assinale a alternativa correta conforme a parte
que está pintada na figura. Elas representam respectivamente:

a) 25% - 100% - 50%

b) 100% - 50% - 25%
c) 50% - 25% - 100%
d) 25% - 50% - 100%

9. No seu último aniversário, Ricardo ganhou 5 bermudas e 9 camisetas. Ajude-o a descobrir de

quantas maneiras diferentes ele poderá usar essas roupas de modo que combine 1 bermuda e 1
camiseta.
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10. . Sandra é proprietária de uma sorveteria. Ela vende sorvetes de vários sabores e com diversas
coberturas. Para melhor atender seus clientes, ela elaborou o seguinte quadro:

De quantas maneiras diferentes podem ser servidos os sorvetes de um sabor com uma das
coberturas?

RESPOSTA:

11. Pergunta bônus:

Na fazenda há plantações de tomates e pepinos. Na última colheita, a produção foi de 2898
caixas de tomates e 1367 caixas de pepinos. Qual o total de caixas nessa colheita?

RESPOSTA: