GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

E. E. E. M. FARUK SALMEN
Prof.ª Eliane Barros Disciplina: Língua Portuguesa Data: / 04 / 2020.
Aluno(a): Turma:
Atividade Avaliativa – LEITURA DA OBRA DAQUI PARA BAIXO

1. Clarice Lispector, escritora brasileira, diz que “LITERATURA É O MODO QUE OS OUTROS CHAMAM
O QUE NÓS FAZEMOS E VIVEMOS””. De acordo com a frase, discorra sobre o que considera ser
LITERATURA.
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2. Explicite a diferença de linguagem literária e linguagem não literária, abordando os conceitos de denotação
e conotação.
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3. Daqui para baixo é uma obra do autor Jason Reynolds, qual a temática abordada na narrativa? (Transcreva
trechos da obra para confirmar sua resposta.)
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4. Jason Reynolds transformou sua escrita em resistência, e resistência em arte e fez dessa arte uma luta. De
acordo com a leitura realizada explique o porquê dessa afirmativa.
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5. Daqui pra Baixo é uma narrativa ágil, contada do ponto de vista de Will, e se passa em pouco mais de um
minuto - tempo que o elevador do prédio leva para chegar ao térreo. Esse é o tempo que Will tem para descobrir
se vai seguir as regras de sua comunidade ou se é possível não perpetuar o ciclo de violência. Descreva:

a) Quais os tipos de violência que a obra aborda? RETIRE TRECHOS DA OBRA PARA COMPROVAR
SUA RESPOSTA.
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b) Quais são as três regras que Will aprendeu desde cedo?
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6. Descreva a forma escolhida pelo autor para compor a escrita do livro.
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7. Daqui para baixo é considerado literatura? Explique.
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8. Quais são as pessoas (e as características destas) que Will encontra no elevador e qual a importância das
mesmas para a narrativa?
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9. O final da obra é ligeiramente aberto e faz com que o leitor possa fazer diferentes interpretações da leitura,
o que a torna ainda mais literária. Qual a sua interpretação do desfecho da narrativa ?
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10. Relate sua impressão de leitura, abordando a experiência com a forma e conteúdo.
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