ESCOLA MUNICIPAL

MAESTRO HONÓRIO MAESTRELLI

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO
CARGA HORÁRIA
3º BIMESTRE
5º ANO – 2021
SEMANA DE 30 de agosto a
04 de setembro

PROFª MAURICEIA
 CRONOGRAMA DA SEMANA
SEGUNDA- TERÇA- QUARTA- QUINTA- SEXTA- SÁBADO
FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA FEIRA LETIVO
30/08/2021 31/08/2021 01/09/2021 02/09/2021 03/09/2021 04/09/2021

Língua Língua Geografia Matemática Atividade Matemática

Portuguesa Portuguesa Desportiva
- Projeto JEPP, p - Simulado no - Simulado no
- Páginas 185, - Página 189; áginas 20, 21 e google forms: Atividade google forms:
186 e 187 - Comparando 27 medida de medida de
- Sabores e tempo; adição; Artística tempo; adição;
- Texto verbal: propagandas.
propaganda. cores do Brasil subtração. subtração.

Matemática Ciências História Geografia Inglês Geografia

- Atividade - Projeto - Vídeo e - Projeto - Projeto

virtual no Agrinho, poema sobre a Agrinho, Agrinho,
google forms: páginas 4, 5, 6 e Independência páginas 10, 11, páginas 10, 11,
decomposição 7. do Brasil. 12 e 13 12 e 13
de numerais; - Ver vídeo e - A comida e a - A comida e a
diagrama; responder a Vida. Vida.
gráfico; medida questão no
de tempo; caderno.
sistema - Redação.
monetário

Atividades História Inglês Língua Atividades Língua

Complementares Portuguesa Complementares Portuguesa
Oficina De - Independência Oficina De
Português do Brasil, leitura - Leitura e Matemática - Leitura e
e interpretação. interpretação interpretação
- Atividade de tirinha. - Atividade de tirinha.
virtual no virtual no
google forms: google forms:
leitura e Multiplicação;
interpretação expressões
de texto e algébricas.
tirinhas.

Educação Atividades Atividades Ciências Ciências Ciências

Física Complementares Complementares
Oficina De Oficina De - Projeto JEPP, - Projeto JEPP, - Projeto JEPP,
Português Matemática páginas 22 e 23. páginas 31 e 32 páginas 22 e 23.
- Higiene é tudo - Comportamento - Higiene é tudo
empreendedor.
- Atividade - Sequência
virtual no numérica; reta
google forms: numérica.
leitura e
interpretação
de tirinhas e
anúncios
publicitários

Arte Educação Ensino Ensino

Física Religioso Religioso
- Reproduzir
quadro. - Acróstico com - Acróstico com
a palavra a palavra
‘desculpas’ ‘desculpas’
 SEGUNDA-FEIRA
30/08/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
Páginas 185, 186 e 187
Releia a propagando da página 183 e
responde a seguir o que se pede
Página 186
Página 187
 MATEMÁTICA

Atividade virtual no
Google Forms

https://forms.gle/zWd63yfXEChHjLPT9
 OFICINA DE PORTUGUÊS

Atividade virtual no
Google Forms

https://forms.gle/RYrpbSkMx9JmQo547
 TERÇA-FEIRA
31/08/2021
LÍNGUA PORTUGUESA
Página 189

Preencha o quadro seguindo o modelo

da propaganda 01
 CIÊNCIAS
PROJETO ‘AGRINHO’
Páginas 4, 5, 6 e 7

Assista o vídeo abaixo e

depois faça a leitura no
livro Agrinho

Campanha Agrinho 2020 - Episódio 1

https://youtu.be/2PiXNcG618o
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 4
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 5
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 6
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 7
 Depois de assistir
ao vídeo e fazer a
leitura das páginas
do livro, responda
em seu caderno

a) Porque devemos preservar a água?

 Observe as imagens
Rios poluídos e desmatamento: o mundo pede ajuda
Faça como o Agrinho, o que fazer para que cenas assim
parem de acontecer?
 HISTÓRIA
Independência do Brasil
Introdução
A Independência do Brasil é um dos fatos
históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim
do domínio português e a conquista da autonomia política.
Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas
morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais
conhecido: Tiradentes . Foi executado pela coroa
portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante
o processo da Inconfidência Mineira.

Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma
carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para
Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta ideia,
pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D.
Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu
negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se
é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao
povo que fico."

O processo de Independência
Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de
medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam
caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou
uma Assembleia Constituinte, organizou a Marinha de
Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o
reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal
seria colocada em vigor sem o "cumpra-se", ou seja, sem a
sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil,
conclamava o povo a lutar pela independência. O príncipe
fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para
acalmar setores da sociedade que estavam preocupados
com os últimos acontecimentos, pois acreditavam que tudo
isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante
a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que
anulava a Assembleia Constituinte e exigia a volta imediata
dele para a metrópole.
 Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro
quando este estava em viagem de Santos para São Paulo.
Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou:
"Independência ou Morte!". Este fato ocorreu no dia 7 de
setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No
mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado
imperador do Brasil.
Pós Independência
Os primeiros países que reconheceram a
independência do Brasil foram os Estados Unidos e o
México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões
de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua
ex colônia . Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um
empréstimo da Inglaterra. Embora tenha sido de grande
valor, este fato histórico não provocou rupturas sociais no
Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou
entendeu o significado da independência. A estrutura
agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a
distribuição de renda continuou desigual. A elite agrária,
que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais se
beneficiou.

Bandeira do Brasil Império.

Primeira bandeira brasileira após a Independência.
Respondas as perguntas em seu caderno:

1) Quem foi executado durante a Inconfidência Mineira

quando lutada pela Independência do Brasil?

2) O que aconteceu no dia 9 de janeiro de 1822?

3) Sobre a Independência do Brasil escreva:

a) o nome de quem proclamou:

b) a frase que ele declarou:

c) o dia que foi proclamada:

d) local onde aconteceu esse fato:

4) Quando D. Pedro foi declarado imperador?

5) Quais foram os primeiros países a reconhecerem a

Independência do Brasil?
 OFICINA DE PORTUGUÊS

Atividade virtual no
Google Forms

https://forms.gle/SLhBL95nHtPmWQGU8
 ARTE

O quadro “Peixe”, de
Romero Britto, lembra
muitas figuras geométricas.

Em seu caderno, tente

reproduzi-lo, tentando
deixar o mais parecido com
a obra original
 QUARTA-FEIRA
01/09/2021

GEOGRAFIA
PROJETO ‘JEPP – Jovens
Empreendedores’
Páginas 20, 21 e 27
Depois de ler os textos e se inteirar e
pesquisar o assunto, responda as questões
da página 27
Página 21
Página 27
 HISTÓRIA

Assista o vídeo, aprenda e música e o poema, grave

você cantando ou recitando o poema e poste no
grupo. Você são cem! Sei que vão conseguir!

Meu Brasil - Independência do Brasil

https://youtu.be/eNNo5Sm7uC0
 OFICINA DE MATEMÁTICA

Preste atenção! Você é craque!

 QUINTA-FEIRA
02/09/2021

MATEMÁTICA

Simulado virtual no
Google Forms

https://forms.gle/3oGcDwtL56Xii7YA7
 GEOGRAFIA
PROJETO ‘AGRINHO’
Páginas 10, 11, 12 e 13
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 11
PROJETO ‘AGRINHO’
Página 12
 PROJETO ‘AGRINHO’
Página 13

a) Agora em seu caderno responda: Vocês comem

alimentos saudáveis como nossos amigos Agrinho?
 LÍNGUA PORTUGUESA
Páginas 200 e 201
Trabalhando com tirinhas: observe e responda
Página 201
 CIÊNCIAS
PROJETO JEPP – Jovens Empreendedores
Páginas 22 e 23

Leia com atenção o texto de Mieko e responda

PROJETO JEPP – Jovens Empreendedores
Página 23
 ENSINO RELIGIOSO

a) Após a leitura do Acróstico, escreva um bilhete para

alguém que você queira bem
 SEXTA-FEIRA
03/09/2021
OFICINA DE MATEMÁTICA

Atividade virtual no
Google Forms

https://forms.gle/TpkwoKZEQby5Aa7f8
 CIÊNCIAS
PROJETO JEPP – Jovens Empreendedores
Páginas 31 e 32

Leia o texto para responder as questões que se

pede nas duas páginas
PROJETO JEPP – Jovens Empreendedores
Página 32
Referências

• Livro Ápis Língua Portuguesa 5º Ano

• Material do aluno Agrinho
• Caderno JEPP 5º Ano Sabores e Cores
• Caderno de Atividades SEMED 4º Ano
• https://youtu.be/eNNo5Sm7uC0
 Até a
próxima
semana!

ESCOLA MUNICIPAL MAESTRO HONÓRIO MAESTRELLI

DIREÇÃO: DENISE FERREIRA DA SILVA
PROFESSORA: MAURICEIA ANTONIA MASCARO
PROFESSORA MULTIFUNCIONAL: TÂNIA REGINA
BRUSSOLO
PEDAGOGAS: GILMA MARIA DOS SANTOS BARROS
DANIELLA CARNEIRO DE SOUZA FRANCO

Tia Mauri
2021