Informática Móvel

Apresentação da unidade curricular

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Docentes

Aulas: José Cruz (josecruz@ipcb.pt )

Horário de atendimento: a definir oportunamente

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Notas introdutórias

▪ Esta unidade curricular é essencialmente prática

▪ O paradigma de aprendizagem é o learning by doing

(aprendendo fazendo)

▪ Os docentes vão guiar o processo de aprendizagem, mas

também compete aos alunos procurar de forma autónoma a
resposta aos desafios que serão propostos

▪ As aulas TP (teórico práticas) vão ter uma pequena

componente teórica, mas apenas para contextualização, não
vai ser realizada nenhuma prova escrita, apenas provas
práticas;

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Programa da unidade curricular

1 Introdução à informática móvel

Conceitos essenciais sobre sistemas móveis
Tipos de dispositivos móveis
Vantagens e limitações

2 Introdução ao desenvolvimento de aplicações em Android

Introdução ao android studio
Ciclo de vida de uma aplicação
Layouts
Interação com o utilizador
Depuração

3 Integração de serviços
Bases de dados locais
Localização geográfica
Serviços Cloud

4 Desenvolvimento multiplataforma
Aplicações nativas vs híbridas vs web
Flutter
Phone GAP
Web apps

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Bibliografia recomendada
▪Slides das aulas teórico-práticas;
▪Sítio Web da Google "Android Developers", disponível em http://developer.android.com
▪"Android Studio 4.1 Development Essentials - Java Edition: Developing Android 11 Apps Using
Android Studio 4.1, Java and Android Jetpack" (2020), Neil Smyth, ISBN 976-1-951442-25-5
▪"Android Profissional Desenvolvimento Moderno de Aplicações " (2018), Ricardo Queirós, FCA ,
ISBN: 978 972 722 874 4
▪"Beginning App Development with Flutter: Create Cross-Platform Mobile Apps" (2019), Rap Payne,
APRESS, ISBN: 978-1-4842-5180-5

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Avaliação

Avaliação por frequência (avaliação contínua):

❑ Quatro provas práticas individuais (50% da nota final) – Média ponderada das 4 provas práticas
▪Duas provas práticas nas aulas P;
▪Duas provas práticas nas aulas TP;

❑ Miniprojeto em grupo (50% da nota final)

▪Mini projeto de desenvolvimento em grupo (max 3 alunos), com apresentação oral e
relatório escrito, realizado no período de trabalho autónomo

Avaliação por exame:

▪50% Exame prático individual;
▪50% Mini projeto de desenvolvimento em grupo (max 3 alunos), com apresentação oral e relatório
escrito, realizado de forma autónoma;
Em todas as componentes exige-se uma classificação mínima de 9,5 valores (média das provas
práticas >= 9,5 e mini projeto >= 9,5 )
As componentes de avaliação com resultado positivo são reaproveitadas entre épocas, dentro do
mesmo ano lectivo