PLANO DE ENSINO

Disciplina: Gestão de Projetos de software

Ementa:
A disciplina de Gestão de Projetos busca fornecer os conhecimentos, as habilidades necessárias para planejar, executar,
monitorar, controlar e encerrar projetos de forma eficaz e eficiente. Ela busca capacitar os profissionais a liderarem
projetos de diferentes complexidades e naturezas, garantindo que esses projetos sejam concluídos dentro do prazo, do
orçamento e dos padrões de qualidade estabelecidos

Objetivos:
Objetivo Geral:
- Permitir ao aluno compreender os principais processos e práticas inerentes à gestão de projetos enquanto conjunto de
técnicas as quais possibilitam potencializar os resultados organizacionais e suas áreas funcionais.

Objetivos Específicos:
- Conhecer conceitos teóricos e associações práticas que permitam o desenvolvimento de um olhar ampliado frente ao
campo da gestão de projetos;
- Compreender as fases de elaboração e estruturação de projetos a partir de uma perspectiva estratégica e tática;
- Conhecer os conceitos de validação e mitigação dos riscos associados ao projeto, de modo a minimizar possíveis
impactos negativos e aproveitar oportunidades de forma mais eficaz.

Conteúdo Programático:
Unidade 1 - Gestão de projetos de software
- Seção 1 – Ciclo de vida de projetos de software
- Seção 2 – O papel do gerente de projetos
- Seção 3 – Gerenciamento de projeto de software
- Seção 4 – Governança em projetos de software

Unidade 2 - Gestão de escopo em projetos de software

- Seção 1 – Levantamento de requisitos
- Seção 2 – Estrutura analítica do projeto
- Seção 3 – Definição de cronograma de desenvolvimento de software
- Seção 4 – Ferramentas de gerenciamento de software

Unidade 3 - gestão de execução de projetos de software

- Seção 1 – Mapeamento de riscos
- Seção 2 – Controle de custos
- Seção 3 – Gestão de mudanças
- Seção 4 – Implantação

Unidade 4 - controle e encerramento de projetos de software

- Seção 1 – Qualidade de software
- Seção 2 – Melhoria de processo de desenvolvimento de software
- Seção 3 – Partes interessadas
- Seção 4 – Encerramento

Procedimentos Metodológicos:
A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus
 PLANO DE ENSINO

alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um
destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e
estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros
momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por
meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e
outros recursos.

Sistema de Avaliação:
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade
realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1
a 10).

Atividades a serem realizadas:

I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente.
II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais.
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e avaliação
virtual.

Critérios de aprovação:

1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos),
quando elegível.
2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos).
3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas
(quando se aplicar).

O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA.

Bibliografia Básica
CAVALCANTI, Francisco Rodrigo P.; SILVEIRA, Jarbas A. N. Fundamentos de gestão de projetos: gestão de riscos. São
Paulo: Atlas, 2016 [Minha Biblioteca]

KOGON, Kory; BLAKEMORE, Suzette; WOOD, James. Gerenciamento de projetos para não gestores. Rio de Janeiro: Alta
Books, 2019 [Minha Biblioteca]

XAVIER, Carlos Magno da S. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 4. ed. São Paulo:
Saraiva, 2018 [Biblioteca Virtual 3.0]

International Journal of Managing Projects in Business. ISSN: 1753-8378. [ProQuest]

 PLANO DE ENSINO

Bibliografia Complementar
CARVALHO, Marly Monteiro de; JÚNIOR RABECHINI, Roque. Fundamentos em gestão de projetos: construindo
competências para gerenciar projetos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2021 [Minha Biblioteca]

LARSON, Erik W.; GRAY, Clifford F. Gerenciamento de projetos: o processo gerencial. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016
[Minha Biblioteca]

MAXIMINIANO, Antônio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. 5. ed. São
Paulo: Atlas, 2014 [Minha Biblioteca]

Journal of Strategy and Performance Management. ISSN: 2308-7730. [ProQuest]