Se apresente em

nosso mural do
Padlet!

1. Modelo Didático-Pedagógico

Boas-vindas! 2.
3.
Funcionamento do curso
Projeto Integrador
4. Parâmetros e critérios de avaliação
 Modelo Didático-Pedagógico
Os cursos do Programa ATIVAR! são de extensão
universitária, certificados pela USP e pelo Instituto
Iungo, com carga horária de 40 horas.

Cinco pilares do curso:

✓ Transmissão de conhecimentos
✓ Situações-problema
✓ Interdisciplinaridade
✓ Trabalho colaborativo e cooperativo
✓ Aprender fazendo (learning-by-doing)

Site | Canal do Youtube | Manual do Curso | Drive

 Importante! Salve o
meu contato na
Funcionamento do Curso agenda do seu celular:
31 7154 2373
✓ Envio diário de cards no grupo fechado
Vídeos de em média 2 minutos
“Saiba mais”: Excertos dos textos-base da semana (até 4 páginas)
“Refletindo”: Perguntas para reflexão e compartilhamento de ideias junto
ao grupo da turma
Demais dicas e sugestões de materiais pertinentes
Orientações sobre projeto integrador

✓ Encontros síncronos semanais:

Carga horária de 50 minutos semanais (horário de Brasília), via Google
Meet (Link fixo na descrição dos grupos das turmas).
Cada turma conta com 3 grupos de projeto. O objetivo principal dos
encontros é o desenvolvimento dos projetos integradores.
Projeto Integrador
Proposta
✓ Duração de 8 semanas
✓ Grupos de em média 7 integrantes
✓ Aprendizagem Baseada em Problemas
e por Projetos (ABPP), Design Thinking e
Cultura Maker
3 Fases
✓ Fase 1: Análise do problema e
planejamento da pesquisa
✓ Fase 2: Criação e prototipação de
programa para enfrentamento do
problema estudado
✓ Fase 3: Finalização e socialização da
solução
Projeto Integrador

Fase 1 (2 semanas) Fase 2 (4 semanas) Fase 3 (2 semanas)

✓ Aproximação à situação- ✓ Mapeamento e busca de ✓ Protótipo final
problema a ser estudada informações sobre o
✓ Produção de um vídeo ou
(escuta dos estudantes) problema (criação de um
podcast sistematizando o
programa para
✓ Definição do problema a projeto (5 a 8 minutos)
enfrentamento do
ser estudado
problema em estudo) ✓ Socialização dos
✓ Plano de Ação resultados
✓ Criação de um protótipo
inicial
✓ Aprimoramento do
protótipo com base no
feedback dos estudantes
 Fase 1

Fase 2

Fase 3

Título da Apresentação
 Algumas possibilidades...
Site, Blog, Aplicativo, E-book, Almanaque, Jogo,
Escape Room, Podcast, Podfiction, Audiobook,
Infográfico, Sequência Didática, Mural no Padlet,
Jornal, Webquest, Canal no YouTube, Página no
Instagram, Página no TikTok, Página ou Grupo no
Facebook, Canal de comunicação no WhatsApp ou
Telegram, etc.
Acesse: Seminários dos Projetos Integradores do
curso Repensando o Currículo
 Parâmetros e critérios de avaliação
INDIVIDUAL
✓ Frequência mínima: 75% ou 2 faltas

✓ Avaliação Individual (NI):

Construção de um Plano de Aula de
tema livre baseado nos
conhecimentos do curso, utilizando a
ferramenta Planejador de Aulas
disponível no site do instituto iungo.

Site: planejadordeaulas.org.br

Envio: Arquivo em PDF no e-mail

livia.delgado.cruz@alumni.usp.br
 Parâmetros e critérios de avaliação
EM GRUPO
✓ Projeto Integrador (NPI): Produção do protótipo buscando enfrentar e/ou
solucionar o problema do estudo. Na última semana do curso, os grupos deverão
apresentar um vídeo ou podcast apresentando seu protótipo.

• Vídeo ou Podcast: Duração de 5 a 8 minutos;

• Estrutura mínima: Introdução do grupo, do tema e justificativa; Problema e

Objetivos do trabalho; Descrição detalhada dos processos de escuta, criação e
testagem nas 7 semanas de prototipação; Descrição e apresentação do Protótipo
final; Considerações finais.

A média final (MF) do curso será obtida pela fórmula: NI + NPI ÷ 2 = MF

 SEMANA | DATA
Semana 0: 04 a 06 de setembro
Semana 1: 11 a 15 de setembro
Semana 2: 18 a 22 de setembro
Semana 3: 25 a 29 de setembro
ENCONTRO SÍNCRONO
Semana de ambientação e apresentação do curso
Formação dos Grupos do Projeto Integrador
Aproximação ao tema e escuta dos alunos
Definição do problema/pergunta de pesquisa
Plano de ação
Desenvolvimento de estudos e pesquisas sobre o tema

Semana 4: 02 a 06 de outubro Apresentação do protótipo inicial

09 a 13 de outubro - Recesso e feriado de Nossa Senhora Aparecida (sem encontros síncronos e sem envio de cards)

Semana 5: 16 a 20 de outubro Aprimoramento do protótipo

Semana 6: 23 a 27 de outubro Apresentação do protótipo aos estudantes

30 de outubro a 03 de novembro: Semana de preparação para os seminários finais e Feriado de Finados (sem encontros síncronos
e sem envio de cards)
Semana 7: 06 de maio a 10 de novembro Redefinição do protótipo

Sessões de apresentação dos Projetos Integradores

Semana 8: 13 a 16 de novembro Prazo para entrega do vídeo/podcast do Projeto Integrador (em
grupo)
3/9/20XX Título da Apresentação 11
Prazo para entrega do Plano de Aula (individual)
Semana 1: 11 a 15 de setembro
✓ Aula Inaugural com o Prof. Dr. Ulisses Araújo
11/09, segunda-feira,18h30 no Canal do Youtube do Repensando o Currículo

✓ Encontros da Semana 1
Formação dos Grupos do Projeto Integrador

Compartilhamento sobre a escuta individual do público-alvo (estudantes ou

professores) buscando captar suas ideias, sonhos, desejos e necessidades
 Contato:

livia.delgado.cruz@alumni.usp.br

Obrigada! npnap@usp.br

Acesso à pasta do Drive

Acesso ao grupo de Cards