Bases Para La Educación Cristiana (Hayward Armstrong)

Introdução
Primeira Parte – BASES BÍBLICAS PARA A EDUCAÇÃO CRISTÃ
1. A educação entre os hebreus.
2. A educação judaica.
3. Jesus como mestre.

Segunda Parte – BASES HISTÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO CRISTÃ

4. A educação na igreja primitiva.
5. Movimentos e instituições até a Reforma.
6. Pessoas chave até a Reforma.
7. Movimentos e pessoas chave durante o período do Renascimento e a Reforma
8. A educação cristã na América.

Terceira Parte – BASES SÓCIO-CULTURAIS E PSICOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO

CRISTÃ
9. A educação cristã em seu contexto sócio-cultural.
10. Influências psicológicas da educação religiosa.

Quarta Parte – BASES TEOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO CRISTÃ

11. O padrão bíblico no dia de hoje.
12. Uma filosofia apropriada para a igreja.

Quinta Parte – BASES ORGANIZACIONAIS PARA UM PROGRAMA EDUCATIVO NA

IGREJA
13. Fatores no desenvolvimento de um programa educativo.
14. Materiais educativos.
15. Resumos e conclusões.

Proponho, então, algumas reflexões antropológicas distribuídas em várias visões filosóficas

acerca do homem, visões que se complementam entre si.
Tomarei também como base Aristóteles (Estagira-Grécia, 384-Atenas-Grécia, 322 a.C.),
Agostinho de Hipona (Tagaste-Numídia, 354-Hipona-Numídia, 430 d.C.), Boécio (Roma-Itália,
480-Pavia-Itália, 524 d.C.) e Tomás de Aquino (Roccasecca-Lácio-Sicília, 1227-Fossanova-Lácio-
Sicília, 1274 d.C.).
Ainda, beberei nas fontes de Edith Stein (Breslau-Polônia, 1891-Auschwitz-Polônia, 1942) e
da escola fenomenológica de Edmund Husserl (Prossnitz-Morávia, 1859-Freiburg-Alemanha,
1938), onde Edith também bebeu.

ARISTÓTELES.

AGOSTINHO DE HIPONA.

BOÉCIO.

TOMÁS DE AQUINO.
INÁCIO DE LOYOLA.

EDITH STEIN.

EDMUND HUSSERL.