Proposta Pedagógica

O Colégio... é uma instituição de ensino confessional... com uma ação educativa integral,
cuja missão é apresentada aos alunos como verdadeiro estilo de vida oriundo de uma cultura escolar
própria e dinâmica promovida entre alunos e educadores visando à plena realização do ser humano:
a santidade.
Tal realização é propiciada, de modo particular, pela vivência de valores cristãos e éticos –
pedagógicos através de uma educação integral pautada na formação do homem por inteiro,
contemplando a excelência acadêmica com ações educativas diferenciadas embasadas no Carisma
da...
Desta maneira, é oferecido um aprendizado significativo que estimula a interação entre
conhecimento segundo valores do Evangelho oportunizando o desenvolvimento da capacidade
cognitiva, afetiva, física, social e espiritual do aluno e sua visão integrada de mundo.
Esta educação compreende três eixos norteadores constituídos por uma formação cognitiva,
humana e espiritual. Estes eixos são inspirados como reflexo da Trindade que é a fonte e o modelo
de nossa vida. Todas as ações desenvolvidas culminam no principal objetivo da ação educativa da
instituição que é educar para a santidade por intermédio de:
 
 Educar a Inteligência – formação cognitiva pautada em conteúdos pedagógicos
significativos aprovados e exigidos pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC), pela
Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) e Documentos Institucionais.

 Educar o coração – formação humana direcionada por acompanhamento personalizado e

intervenções educativas para com cada aluno através dos educadores e o Núcleo de Apoio
Psicológico da instituição (NAP).

 Educar à Luz de Deus – formação espiritual especialmente favorecida pelo Setor de

Evangelização do Colégio, responsável por promover a experiência com o “Ressuscitado
que passou pela Cruz” através da vivência litúrgica, dos Sacramentos e ações
evangelizadoras concomitantes ao calendário pedagógico da instituição. 
 
Nesta perspectiva, educar o homem por inteiro é consequência das três ações educativas
citadas acima que ocorrem de modo integrado e simultâneo.

“Educar o homem por inteiro. Educar a

inteligência e o coração. Educar à luz de
Deus.”
--

EDUCAÇÃO INFANTIL
A proposta educacional Shalom para a Educação Infantil busca favorecer a
convivência, a brincadeira, a participação, a descoberta, o expressar-se e o
conhecer-se. Todos estes direitos de aprendizagem previstos na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), proporcionam a criança pensar, agir, interagir,
cooperar e ter respeito fundamentado na unidade, na ajuda mútua,  além de
investir na potencialidade física, socioafetiva, cognitiva e espiritual conforme o
nível de desenvolvimento de cada criança.
Desta maneira, é promovida uma educação integral na qual a aprendizagem e o
desenvolvimento da criança são construídos de forma contextualizada e
estabelecidas em cinco Campos de Experiência:

 o eu, o outro e o nós;

 corpo, gestos e movimentos;
 traços, sons, cores e formas;
 escuta, fala, pensamento e imaginação;
 espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

 Proporcionar um ambiente interativo e rico em experiências de

aprendizagem no qual a criança participe da construção de seu
conhecimento como sujeito ativo, fazendo uso dos esquemas mentais
próprios a cada etapa de seu desenvolvimento.
 Oportunizar atividades lúdicas que favoreçam a exploração, a descoberta
e a valorização de suas experiências individuais e coletivas.
 Despertar a curiosidade e desenvolver a imaginação.
 Desenvolver habilidades como: movimentar, recortar, pintar, perceber,
organizar, pinçar, escrever, analisar, comentar, comparar, concluir,
interagir, explicar e resumir.

Compreendendo a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação

Básica,  o Colégio Shalom ressalta a importância deste processo educativo
através da intencionalidade educativa apresentada em todo empenho
desdobrado pela comunidade escolar em proporcionar aos alunos condições
para seu desenvolvimento pleno e integral.

 
NOSSO DIFERENCIAL
 
 Material didático exclusivo: fundamentado nos valores do Evangelho e
Carisma Shalom;
 Acompanhamento realizado pelo Núcleo de Apoio Psicológico
(NAP): atendimento psicológico para demandas emocionais pontuais,
assim como, em caso de necessidade, o setor sugere encaminhamentos
para atendimentos com profissionais específicos.
 Acompanhamento Pedagógico Personalizado: a equipe pedagógica do
Colégio acompanha o aluno em suas necessidades pedagógicas e faz
atendimento às famílias dando orientação e suporte.
 Equipe de Professores Qualificados: contamos com uma equipe de
professores com vasta experiência e excelência acadêmica.  
  Evangelização: durante todo o ano os alunos participam de várias ações
de evangelização, adoração semanal, missas, aulas de formação cristã,
celebrações em tempos litúrgicos especiais, além de ações de
arrecadação e solidariedade com instituições filantrópicas.

PROJETOS

Em cada projeto vivenciado no Colégio Shalom, as atividades são realizadas de

forma contextualizada, proporcionando ao aluno uma visão ampla do
conhecimento em um aprendizado estimulado por meio da experiência e o
desenvolvimento da autonomia. 

Abaixo estão elencados os principais projetos vivenciados na Educação Infantil

do Colégio Shalom.

Virtuosos - O projeto objetiva contribuir com a formação integral do aluno,

oportunizando a compreensão e a consciência de uma vida com valores e
virtudes. Este projeto é explorado durante todo o ano letivo.

Read and talk - Semanalmente, os alunos da Educação Infantil ampliam seu

vocabulário através do uso de tags (etiquetas). De modo a aprofundar o
conteúdo aprendido, são apresentados em tags novos números, cores e
palavras-chaves além das propostas no material didático.

Feira Literária - Este projeto busca compreender diversos gêneros textuais,

hábitos de leitura, conhecimento crítico dos gêneros literários, ampliar
vocabulário e desenvolver a oralidade através da leitura e práticas de
letramento. Neste projeto, a metodologia é diversificada através de
apresentações culturais, apresentações teatrais, música, visita literárias em
bibliotecas, contação de histórias, etc. 

SECULSH Kids - Projeto que envolve atividades científicas, esportivas,

culturais e sociais, em que  a criança desenvolve trabalhos significativos para
aprendizagem. São explorados temas através de trabalhos científicos e feira de
ciências, juntamente com apresentações artísticas, maquetes e experiências
significativas. É promovido também momentos esportivos, com atividades
lúdicas e de  circuito. Com a participação das famílias, a criança atua por meio
de arrecadações em projetos sociais da cidade. Por fim, a culminância do
Projeto se dá com um momento cultural do qual toda a comunidade escolar é
convidada.
 
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
No Colégio Shalom, o Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano) é a
etapa da Educação Básica responsável por desenvolver competências e
habilidades através de situações de aprendizagem lúdicas e contextualizadas
segundo a fé, razão e cultura. Deste modo, atentando aos aspectos cognitivos e
sócio emocionais do aluno, é proporcionado uma aprendizagem realmente
significativa.

Considerando o desenvolvimento do aluno nesta etapa, é possível inseri-lo em

um processo de aprendizagem que favoreça o uso de “múltiplas linguagens,
incluindo os usos sociais da escrita e da matemática”, permitindo sua
“participação no mundo letrado e a construção de novas aprendizagens, na
escola e para além dela.” 

Além disso, nos anos iniciais do Ensino Fundamental “ampliam-se os esforços

para o desenvolvimento da oralidade e dos processos de percepção,
compreensão e representação”. Elementos indispensáveis para a apropriação
do sistema de escrita alfabética e de outros sistemas de representação
(matemático, artístico, científico, entre outros).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS

INICIAIS

Tendo por base a LDB 9.394/96 Art. 32 o Ensino fundamental enquanto

modalidade de ensino tem como principal objetivo a formação básica do
cidadão, através de:
 
 o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios
básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
  a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da
tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
 o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a
aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e
valores;
 o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade
humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
 
Nesta perspectiva,  o Colégio Shalom oferece uma educação integral que
consiste em educar a inteligência e o coração de cada aluno, isto é, educar o
homem por inteiro, de tal modo que este seja capaz de responder aos desafios
atuais de maneira autenticamente cristã e assim colaborar com a construção de
um mundo novo.
 

NOSSO DIFERENCIAL
 
 Acompanhamento realizado pelo Núcleo de Apoio Psicológico
(NAP): atendimento psicológico para demandas emocionais pontuais,
 assim como, em caso de necessidade, o setor sugere encaminhamentos
para atendimentos com profissionais específicos.
 Acompanhamento Pedagógico Personalizado: a equipe pedagógica do
Colégio acompanha o aluno em suas necessidades pedagógicas e faz
atendimento às famílias dando orientação e suporte.
 Equipe de Professores Qualificados: contamos com uma equipe de
professores com vasta experiência e excelência acadêmica.  
 Evangelização: durante todo o ano os alunos participam de várias ações
de evangelização, adoração semanal, missas, confissões, aulas de
formação cristã, acompanhamentos pessoais e retiros de espiritualidade.
 Participação em olimpíadas acadêmicas: Canguru de Matemática e
OBA.
 Participação em olimpíadas esportivas internas: na qual os alunos são
são motivados a se desenvolver continuamente superando os próprios
limites.
 Aulas de inglês todos os dias: os alunos desenvolvem conhecimentos
sólidos e fluentes na língua em suas quatro habilidades.

 
PROJETOS

Em cada projeto vivenciado no Colégio Shalom, as atividades são realizadas de

forma contextualizada, proporcionando ao aluno uma visão ampla do
conhecimento em um aprendizado estimulado por meio da experiência e o
desenvolvimento da autonomia. 

Abaixo estão elencados os principais projetos vivenciados nos anos iniciais

Ensino Fundamental do Colégio Shalom.

Aventura do Saber: Projeto de leitura composto por fichas de leitura dispostas

em apostilas elaboradas pela equipe pedagógica do Colégio Shalom, em que
através do rodízio semanal de livros previamente selecionados, os alunos
ampliam comportamento leitor.  
 
Let’s Talk!: Projeto específico do componente curricular língua inglesa em que
os alunos aprofundam expressões comuns ao idioma, ampliando e
aprofundando as quatro habilidades da língua (ler, escrever, falar e ouvir) com
um enfoque maior à oralidade.
 
Tournament of Seven Virtues: Também vinculado ao componente curricular
de língua inglesa, neste projeto os alunos aprofundam de maneira “gameficada”
a dimensão oral da língua  através da vivência de virtudes expressas na vida de
sete santos.
 
Clube do Leitor: Projeto de estímulo à leitura em parceria com a biblioteca
Santa Teresa D’Avila, em que os alunos com maior quantidade de livros lidos
bimestralmente (com base nos critérios estabelecidos pelo Projeto) são
homenageados. 
 
Feira Literária: Este projeto busca compreender diversos gêneros textuais,
hábitos de leitura, conhecimento crítico dos gêneros literários, ampliar
vocabulário e desenvolver a oralidade através da leitura e práticas de
letramento. Neste projeto, a metodologia é diversificada através de
apresentações culturais, apresentações teatrais, música, visita literárias em
bibliotecas, contação de histórias, etc. 

SECULSH: Projeto que envolve atividades científicas, esportivas, culturais e

sociais, em que  o aluno desenvolve trabalhos significativos para aprendizagem.
São explorados temas através de trabalhos científicos e feira de ciências,
juntamente com apresentações artísticas, maquetes e experiências
significativas. É promovido também momentos esportivos, com atividades
lúdicas e de  circuito. Com a participação das famílias, o aluno atua por meio de
arrecadações em projetos sociais da cidade. Por fim, a culminância do Projeto
se dá com um momento cultural do qual toda a comunidade escolar é
convidada.
 
Empreendedorismo e Projeto de Vida: Com base nas competências previstas
pela BNCC, focalizando em temáticas relevantes, o projeto visa desenvolver a
atitude empreendedora do aluno despertando - o para metas e objetivos de vida
em meio ao estímulo da convivência, autoconhecimento e inteligência
emocional, educação financeira, escolha profissional, métodos de estudo,
mercado de trabalho e valores.

ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS

O Ensino Fundamental Anos Finais é uma continuidade do processo
educacional do Fundamental Anos Iniciais no qual se dá a transição para uma
rotina escolar mais autônoma ao aluno. Esta etapa da educação básica
contribui para o desenvolvimento de valores éticos e morais como
responsabilidade, organização e autonomia, além de aprofundar os
conhecimentos adquiridos até então de forma mais específica.

Abrangendo do 6º ao 9º ano, o Colégio Shalom busca estimular a

aprendizagem de maneira integral, oferecendo uma experiência educacional
completa que envolve todas as áreas do ser, propiciando através da reflexão e
acompanhamento pedagógico personalizado o desenvolvimento pessoal e
social do aluno, favorecendo assim o planejamento de ações para construir o
futuro.

Trabalhando com diversos projetos, o Colégio Shalom favorece ao aluno

reconhecer seus talentos, lidar com suas limitações e, até mesmo, superar os
desafios que são propostos em seu dia a dia. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS
FINAIS

Tendo por base a LDB 9.394/96 Art. 32 o Ensino fundamental enquanto

modalidade de ensino tem como principal objetivo a formação básica do
cidadão, através de:
 
 o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios
básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
  a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da
tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
 o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a
aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e
valores;
 o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade
humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
 

NOSSO DIFERENCIAL
 
 Acompanhamento realizado pelo Núcleo de Apoio Psicológico
(NAP): atendimento psicológico para demandas emocionais pontuais,
assim como, em caso de necessidade, o setor sugere encaminhamentos
para atendimentos com profissionais específicos.
 Acompanhamento Pedagógico Personalizado: a equipe pedagógica do
Colégio acompanha o aluno em suas necessidades pedagógicas e faz
atendimento às famílias dando orientação e suporte.
 Equipe de Professores Qualificados: contamos com uma equipe de
professores com vasta experiência e excelência acadêmica.  
 Evangelização: durante todo o ano os alunos participam de várias ações
de evangelização, adoração semanal, missas, confissões, aulas de
formação cristã, acompanhamentos pessoais e retiros de espiritualidade.
 Participação em olimpíadas acadêmicas: Canguru de Matemática,
OBA, OBI, OBQJR, OBF, ONC.
 Participação em olimpíadas esportivas internas: na qual os alunos são
são motivados a se desenvolver continuamente superando os próprios
limites.
 Aulas de inglês todos os dias: os nossos alunos chegam ao Ensino
Médio com conhecimentos sólidos e fluentes na língua em suas quatro
habilidades, além de uma considerável experiência em testes, o que lhes
ajuda muito na preparação para o vestibular e ENEM, nos anos
seguintes.
 

PROJETOS
Em cada projeto vivenciado no Colégio Shalom, as atividades são realizadas de
forma contextualizada, proporcionando ao aluno uma visão ampla do
conhecimento em um aprendizado estimulado por meio da experiência e o
desenvolvimento da autonomia. 

Abaixo estão elencados os principais projetos vivenciados no Ensino

Fundamental Anos Finais do Colégio Shalom.
 
Empreendedorismo e Projeto de Vida: Com base nas competências previstas
pela BNCC, focalizando em temáticas relevantes, o projeto visa desenvolver a
atitude empreendedora do aluno despertando - o para metas e objetivos de vida
em meio ao estímulo da convivência, autoconhecimento e inteligência
emocional, educação financeira, escolha profissional, métodos de estudo,
mercado de trabalho e valores.

Monitoria:  Projeto no qual o aluno é protagonista na construção do próprio

conhecimento. Colocando-se como responsável pelo conhecimento de
componente curricular específico e sob a orientação de professor responsável
pelo mesmo, o aluno tem por objetivo superar juntamente com os colegas de
classe respostas prontas e formatadas, o silenciamento de dúvidas, exercendo
a capacidade de descentração promove ambiente de reflexão e consequente
autonomia.
 
SECULSH: Projeto que envolve atividades científicas, esportivas, culturais e
sociais, em que  o aluno desenvolve trabalhos significativos para aprendizagem.
São explorados temas através de trabalhos científicos e feira de ciências,
juntamente com apresentações artísticas, maquetes e experiências
significativas. É promovido também momentos esportivos, com atividades
lúdicas e de  circuito. Com a participação das famílias, o aluno atua por meio de
arrecadações em projetos sociais da cidade. Por fim, a culminância do Projeto
se dá com um momento cultural do qual toda a comunidade escolar é
convidada.

ENSINO MÉDIO
O Ensino Médio é o momento em que o aluno fecha seu ciclo na educação
básica e segue para a educação superior. Pensando nessa preparação
específica e intensa, o Colégio Shalom tem uma proposta diferenciada em meio
à sociedade que generaliza o jovem em seu modo de viver e pensar. Aqui o
jovem é valorizado a partir de suas experiências de vida, assim como,
estimulado a desenvolver o seu potencial de maneira integral. O Colégio
oferece uma experiência educacional completa que envolve todas as áreas do
ser do aluno propiciando através da reflexão e acompanhamento pedagógico
personalizado o desenvolvimento pessoal e social do aluno, favorecendo assim
o planejamento de ações para construir o futuro.
Nossa proposta pedagógica insere o jovem no mundo ofertando novos
conhecimentos e o preparando para enfrentar os diversos desafios da
contemporaneidade. Nesta perspectiva, a carga horária oferecida é diferenciada
e adaptada para atender a todas as exigências do ENEM e dos vestibulares que
os alunos possam participar.

Trabalhando com diversos projetos, o Colégio Shalom favorece ao aluno

reconhecer seus talentos, lidar com suas limitações e, até mesmo, superar os
desafios que são propostos em seu dia a dia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO ENSINO MÉDIO

Tendo por base a LDB 9.394/96 Art. 35 o Ensino Médio enquanto modalidade
de ensino tem como principal objetivo a formação básica do cidadão, através
de:
 
 consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no
ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
 preparação básica para o trabalho e a cidadania do aluno, para continuar
aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a
novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
 aprimoramento do aluno como pessoa humana, incluindo a formação
ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento
crítico;
 compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos
produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada
componente curricular.

Tais objetivos são evidenciados na proposta pedagógica do Colégio Shalom de

forma que, ao final desta etapa de ensino, o aluno obtenha visão integrada de
mundo e de si próprio através de um aprendizado significativo pautado nos
valores do Evangelho.
 

NOSSO DIFERENCIAL 

 Laboratório de Redação: semanalmente os alunos são atendidos

individualmente, pelo professor de redação, para assim corrigir e
aprimorar as produções escritas apresentadas.

 Cursos Básicos: são cursos de componentes curriculares específicos

com conteúdos básicos para sanar as dúvidas e dificuldades de
aprendizagem apresentadas pelos alunos, auxiliando-os a caminhar
melhor em sua trajetória estudantil.
  Simulados ENEM: os alunos do Ensino Médio fazem avaliações estilo
ENEM, já se preparando para tal  exame desde o 1º ano do mesmo.

 Acompanhamento realizado pelo Núcleo de Apoio Psicológico

(NAP): atendimento psicológico para demandas emocionais pontuais,
assim como, em caso de necessidade, o setor sugere encaminhamentos
para atendimentos com profissionais específicos.

 Orientação de Estudo: o Núcleo de Apoio Psicológico no início do ano

letivo orienta e acompanha cada aluno sobre como construir seu horário
de estudo, tornando-o  responsável por seu desenvolvimento. Durante o
ano, o aluno pode procurar o setor para refazer ou adaptar o horário
conforme a necessidade. 

 Acompanhamento Pedagógico Personalizado: a equipe pedagógica do

Colégio acompanha o aluno em suas necessidades pedagógicas e faz
atendimento às famílias dando orientação e suporte.

 Equipe de Professores Qualificados: contamos com uma equipe de

professores com vasta experiência e excelência acadêmica.  

 Evangelização: durante todo o ano os alunos participam de várias ações

de evangelização, adoração semanal, missas, confissões, aulas de
formação cristã, acompanhamentos pessoais e retiros de espiritualidade.

 Participação em olimpíadas acadêmicas: Canguru de Matemática,

OBA, OBQJR, OBF, ONC.

 Participação em olimpíadas esportivas internas: na qual os alunos são

são motivados a se desenvolver continuamente superando os próprios
limites.

 Carga Horária Intensiva: o aluno tem cerca de 40 horas semanais de

aula nas quais os professores trabalham conteúdos de revisão e
resolução de questões para ENEM e outros vestibulares.
 

PROJETOS

Em cada projeto vivenciado no Colégio Shalom, as atividades são realizadas

de forma contextualizada, proporcionando ao aluno uma visão ampla do
conhecimento em um aprendizado estimulado por meio da experiência e o
desenvolvimento da autonomia. 

Abaixo estão elencados os principais projetos vivenciados no Ensino Médio do

Colégio Shalom.
Orientação Profissional: Durante todo o Ensino Médio é trabalhado com os
alunos o autoconhecimento, escolhas, decisões, aptidões e limites, a fim de que
possam realizar uma escolha segura ao final da trajetória no Colégio.
 
Welcome to my Life: Através da reflexão e atuação com pais, alunos e
professores, o projeto tem por objetivo favorecer entre os alunos o sentido de
vida, vivência de valores, virtudes e oferecer novos recursos para lidar com o
sofrimento. 
 
Empreendedorismo e Projeto de Vida: Com base nas competências previstas
pela BNCC, focalizando em temáticas relevantes, o projeto visa desenvolver a
atitude empreendedora do aluno despertando - o para metas e objetivos de vida
em meio ao estímulo da convivência, autoconhecimento e inteligência
emocional, educação financeira, escolha profissional, métodos de estudo,
mercado de trabalho e valores.

Monitoria: Projeto no qual o aluno é protagonista na construção do próprio

conhecimento. Colocando-se como responsável pelo conhecimento de
componente curricular específico e sob a orientação de professor responsável
pelo mesmo, o aluno tem por objetivo superar juntamente com os colegas de
classe respostas prontas e formatadas, o silenciamento de dúvidas, exercendo
a capacidade de descentração promove ambiente de reflexão e consequente
autonomia.
 
SECULSH: Projeto que envolve atividades científicas, esportivas, culturais e
sociais, em que  o aluno desenvolve trabalhos significativos para aprendizagem.
São explorados temas através de trabalhos científicos e feira de ciências,
juntamente com apresentações artísticas, maquetes e experiências
significativas. É promovido também momentos esportivos, com atividades
lúdicas e de  circuito. Com a participação das famílias, o aluno atua por meio de
arrecadações em projetos sociais da cidade. Por fim, a culminância do Projeto
se dá com um momento cultural do qual toda a comunidade escolar é
convidada.
 
SIE
SISTEMA INTEGRAL DE ENSINO
O Sistema Integral de Ensino (SIE) do Colégio Shalom é o setor responsável
por acolher os alunos com atividades pedagógicas diferenciadas no contraturno
das aulas regulares.  Atualmente, tais atividades são destinadas
especificamente aos alunos da Educação Infantil ao 5ª ano do Ensino
Fundamental.

Favorecendo o pleno desenvolvimento do aluno, são ampliadas as

oportunidades educativas com aprendizagens significativas através ações
pedagógicas diversas que promovam o desenvolvimento de competências,
habilidades e campos de experiência.
 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS SIE

 
 Acompanhar e realizar sistematicamente as atividades e trabalhos
solicitados no horário de aula regular.
 
 Oportunizar a cada criança experiências de amor através de
aprendizagens significativas, enriquecendo suas potencialidades e
valores respeitando sua singularidade.
 
 Identificar as possíveis dificuldades existentes na aprendizagem de cada
aluno e, juntamente com sua rede de apoio (família e profissionais
específicos), traçar novas estratégias para favorecer tal aprendizado.
 
 Oferecer ambiente propício para que a aprendizagem dos alunos ocorra
de forma efetiva, afetiva, confortável e tranquila.
 
 Intensificar e qualificar a relação entre Colégio e família, através de uma
boa comunicação e projetos desenvolvidos no decorrer do ano letivo. 

 
NOSSO DIFERENCIAL: 
 
 Acompanhamento Pedagógico Personalizado: a coordenação pedagógica
acompanha o aluno em suas necessidades pedagógicas e faz
atendimento às famílias dando orientação e suporte.

 Acompanhamento realizado pelo Núcleo de Apoio Psicológico (NAP):

atendimento psicológico para demandas emocionais pontuais, assim
como, em caso de necessidade, o setor sugere encaminhamentos para
atendimentos com profissionais específicos.

 Equipe de Professores e Monitores Qualificados: contamos com uma

equipe de professores com vasta experiência e excelência acadêmica.  

 Aplicação de atividades direcionadas às avaliações realizadas no Colégio

Shalom de acordo com roteiros de estudo elaborados por cada etapa de
ensino.

 Atividades semanais de xadrez, artes, práticas corporais e esportes.

 Campeonato anual de xadrez.

 Material didático selecionado previamente a partir de valores cristãos e
critérios pedagógicos significativos ao processo de aprendizagem do
aluno.

 Desenvolvimento de projetos e atividades pedagógicas criativas com a

utilização de  diversos espaços do Colégio.

 Atividades pedagógicas extracurriculares (aula em campo com a devida

autorização prévia de pais e/ou  responsáveis pelo aluno).

 Confecção de portfólio individual a partir de conteúdos estudados em sala

de aula regular;.
 Exposições artísticas realizadas por alunos.

 “Sexta Divertida” com atividades diferenciadas e descontraídas,

possibilitando assim o relaxamento e a preparação para o final de
semana.

 Salas climatizadas, bem iluminadas e divididas por nível de

aprendizagem.

 Dormitório climatizado com som ambiente.

 Amplo refeitório.

 Alimentação saudável, com cardápio elaborado por nutricionista.