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Escola Novo Mundo Mágico

Aluno(a)_______________________________________________________________

Professor:______________________________________________________________

Avaliação I unidade

Ciências- 7° ano

1- Sobre as placas tectônicas é INCORRETO afirmar que:

a) Estas placas são segmentos rígidos que se movem uns relativamente aos outros de
fronteiras entre placas. 
b) podem ocorrer sismos, atividade vulcânica, formação de montanhas ou de fossas
oceânicas.
c) As placas tectônicas movem-se sobre a porção sólida e menos viscosa do manto
superior que pode fluir e mover-se juntamente com as placas
d) seu movimento está estreitamente relacionada com os padrões de evaporação que
ocorrem no interior do núcleo da Terra

2- Qual a diferença entre ciclone, tornado e furacão?

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3- Das opções abaixo, a que não representa um impacto ambiental é:


a) chuva ácida
b) assoreamento dos rios
c) desertificação
d) poluição sonora
e) mobilidade urbana

4- - Cite e explique um fenômeno natural que ocorre o Brasil.

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5- I. A falta de tratamento de esgoto é das principais causas da poluição das águas, uma
vez que grande parte do esgoto doméstico é lançado nos rios e mares.
II. A poluição do solo resulta da utilização de agrotóxicos, além da produção de lixo e
do descarte incorreto de produtos químicos.
III. A principal causa da poluição do ar é a liberação de dióxido de carbono no meio
ambiente.
Sobre os problemas ambientais citados acima, estão corretas as sentenças:

a) I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) I, II e III

6- Não deve ser considerado como Principais tipos de poluição ambiental


a) Poluição do ar
b) Poluição hídrica
c) Poluição do solo
d) Poluição química
e) Poluição cósmica

7- São Consequências das chuvas ácidas em termos de poluição ambiental, EXCETO:


a) Diminuição do pH em ambientes aquáticos e inibe o crescimento de fitoplânctons,
prejudicando a cadeia alimentar.
b) Diminuição da biodiversidade e Lesões na superfície foliar em plantas.
c) Interferência no transporte de seiva pelas raízes Destruição de bactérias e fungos
simbiontes.
d) Aumento do pH em ambientes aquáticos.
e) Prejuízos à saúde humana (doenças)

8- Sobre a Inversão térmica assinale a alternativa ERRADA:

a) As camadas de ar mais baixas são normalmente mais quentes, pois


absorvem calor irradiado pela superfície terrestre.
b) O ar quente, por ser menos denso, sobe levando consigo os poluentes.
c) Não permite o Acúmulo de poluentes no ar das cidades.
d) Causa Doenças respiratórias  Bronquite,  Asma,  Enfisema pulmonar e   Irritações nas
mucosas.
e) Consequências da inversão térmica o Acúmulo de poluentes no ar das cidades.

9- Sobre o Aumento do Efeito Estufa com a poluição do ar é incorreto afirmar que:


a) Da radiação solar que chega à Terra, parte é refletida pelas nuvens e pela
superfície terrestre, enquanto outra parte é absorvida.
b) A energia absorvida, grande parte é irradiada na forma de calor (radiação
infravermelha) mantendo a superfície terrestre aquecida.
c) Vapor d’água, gás carbônico (CO2), metano (CH4), dióxido de nitrogênio (NO2) são
os principais responsáveis pela absorção de calor.
d) Esse fenômeno que ocorre naturalmente também conhecido como buraco na camada
de ozônio
e) Acredita-se que com a emissão crescente de gás carbônico proveniente da
queima de combustíveis fósseis, esteja ocorrendo uma intensificação do efeito estufa.
10- Greta Thunberg é uma garota sueca de 16 anos, com Síndrome de Asperger, que
fomentou uma greve internacional de crianças e adolescentes pelo globo, tendo reflexos
inclusive no Brasil. Por este motivo, foi indicada para receber o Prêmio Nobel. Qual é a
pauta de suas reivindicações?

a)a pesca ilegal nos mares e oceanos.


b) o combate às mudanças climáticas.
c)a conscientização sobre a Síndrome de Asperger.
d)o acolhimento aos refugiados e migrantes.
e)a paz mundial.

11- (UFSC) Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista sugere uma explicação


para o seu mecanismo, baseando-se na causa e no efeito observados. Esse
procedimento:
01. Faz parte do método científico.

02. É denominado formulação de hipóteses.

04. Deverá ser seguido de uma experimentação.

08. Deve ser precedido por uma conclusão.

Dê como resposta a soma dos números das asserções corretas: _________

12- Enumere as informações, em ordem sequencial, de acordo com as etapas do método


científico:

(  ) Conclusões
(  ) Possíveis respostas para a pergunta em questão (hipótese)
(  ) Etapa experimental
(  ) Dúvida sobre determinado fenômeno da natureza
(  ) Levantamento de deduções
13- Qual a diferença entre abiogênese e biogênese? Qual das duas teorias veio primeiro?
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14- (UFPR) Ao longo dos séculos foram construídas diferentes explicações sobre a
origem da vida na Terra. Em relação a tais teorias, identifique como verdadeiras (V) ou
falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A abiogênese (ou teoria da geração espontânea) defende a ideia de que o surgimento


de seres vivos poderia ocorrer a partir de substâncias ou materiais não vivos.
( ) A teoria da evolução química (ou molecular) defende a ideia de que substâncias
orgânicas surgiram a partir de condições primitivas: água, metano, hidrogênio, amônia e
descarga elétrica.
( ) A teoria da panspermia (ou epigênese) defende a ideia de que todo ser vivo já estaria
pré-formado dentro de um ovo.
( ) A biogênese (ou teoria da pré-formação) defende a ideia de que a vida estaria
dispersa pelo cosmo na forma de sementes capazes de gerar a vida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – V – F – V.
b) V – F – V – V.
c) V – V – F – F.
d) F – F – V – F.
e) F – V – V – F

15- De acordo com a teoria que explica, atualmente, o surgimento da vida na terra, a
primeira forma de vida surgiu:

a) na água. 
b) no solo.
c) nos vulcões.
d) na camada interna da Terra.
16- Quais são os principais pontos da teoria de Lamarck?
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17- É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas
conhecidas como a unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos,
no entanto, são acelulares e, por isso, alguns autores não os consideram vivos. Entre os
seres listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua constituição?
a) bactérias.
b) fungos.
c) protozoários.
d) vírus.
e) animais.

18- Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar
presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é
encontrado em todos os seres vivos.
a) Hereditariedade.
b) Capacidade de responder a estímulos.
c) Corpo formado por várias células.
d) Capacidade de evoluir.
e) Metabolismo.
19- Todos os organismos vivos estão sujeitos a processos evolutivos. Algumas
características, por exemplo, surgem e são passadas para os descendentes e outras são
eliminadas da população por meio de um processo denominado de:
a) recombinação gênica.
b) seleção natural.
c) mimetismo.
d) mutação.
e) migração.

20- (UEM 2011) Considerando as características gerais dos seres vivos e some o que for
correto.

01) Nos seres vivos, além das substâncias orgânicas , existem as inorgânicas ,


representadas principalmente por água e sais minerais.

02) A célula, unidade morfológica e funcional dos seres vivos, possui quatro
componentes, ribossomos e material genético (DNA) , podendo ser classificada como
procariótica ou eucariótica.

04) Outra característica dos seres vivos é o metabolismo, conjunto de reações químicas


que ocorrem nos seres vivos e que são responsáveis pela transformação e utilização da
matéria e da energia.

08) O processo de crescimento dos seres vivos pode ocorrer por aumento de peso em
sua única célula, nos organismos unicelulares, e por aumento de volume e peso das
células , nos multicelulares.

Resposta:_________

Acredite no seu potencial, tenha calma para


relembrar aquilo que estudou e seu resultado será
surpreendente. Uma ótima prova para você!

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