RESUMO Nº6

Vocabulary: TV and New Technologies

TV programmes
• animated cartoons - desenhos animados
• comedy - comédia
• commercial - anúncio
• documentary - decomentário
• episode - episódio
• film - filme
• live - em directo
• newscast - telejornal
• quiz - concurso
• series - série
• soap opera - telenovela

Computer
• desktop - computador de secretária
• laptop - computador portátil
• palm top - computador de bolso
• cable - cabo
• hard disk - disco rígido
• microphone - microfone
• mouse - rato
• printer - impressora
• scanner - digitalizador
• software - programa informático
• sound card - placa de som
• speakers - colunas
• video card - placa de video
• modem - aparelho que permite a ligação à Internet
 • web cam - câmara que regista imagem

Technology
• headphones - auscultadores
• mobile phone - telemóvel
• robot - robô
• television - televisão
• satellite - satélite

Internet
• address - endereço
• blog - blogue
• browser - motor de pesquisa
• chat - conversa
• email - correio electrónico
• email address - endereço elecrónico
• keyword - palavra-chave
• link - ligação de uma página para outra
• site - sítio na Internet
• virus - vírus
• website - sítio na Internet
• world wide web (www) - rede informática internacional

Present Simple

• Usa-se para falar de rotinas diárias, hábitos e estados

permanentes.

• Utilizamos os seguintes advérbios de frequência e

expressões:
o Usually;
o Often;
 o Sometimes;
o Rarely;
o Never;
o Every day.

Present Simple of the Verb Write

Affirmative Negative Interrogative
I write I don’t write Do I write?
You write You don’t write Do you write?
He/she/it writes He/she/it doesn’t write Does he/she/it write?
We write We don’t write Do we write?
You write You don’t write Do you write?
They write They don’t write Do they write?

Affirmative:
• Regra Geral: à 3ª pessoa do singular (he,she,it)
acrescenta-se -s.

• Os verbos que treminam em consoante + -y mudam o

-y para -i e só depois acrescenta-se -es. Exemplo: cry
- cries.

• Os verbos que treminam em vogal + -y seguem a

regra geral. Exemplo: say - says.

• Aos verbos que treminam em -ss, -x, -o, -ch,

acrescenta-se -es. Exemplos: fix - fixes, pass-passes,
watch-watches, do-does.

Negative/Interrogative:
• Para formar a negativa utiliza-se sempre o verbo
auxiliar do. Exemplos: I don’t go to the school at the
Saturdays. /She doesn’t like potatoes.
 • Para formar a interrogativa utiliza-se sempre o verbo
auxiliar do. Exemplos: Do I go to the school at the
Saturdays? /Does she like potatoes?

Present Continuous

• Usa-se para falar sobre o que está a acontecer no

momento em que se fala, sobre uma situação
temporária ou sobre um futuro próximo e imediato.
Present Continuous of the Verb Work
Affirmative Negative Interrogative
I am working I’m not working Am I working?
You are working You aren’t working Are you working?
He/she/it is working He/she/it isn’t working Is he/she/it working?
We are working We aren’t working Are we working?
You are working You aren’t working Are you working?
They are working They aren’t working Are they working?

Affirmative:
• Forma-se com o verbo auxiliar TO BE mais o verbo
principal com a terminação -ing.

• Os verbos terminados em consoante + vogal +

consoante normalmente duplicam a consoante final.
Exemplos: run - running, forget - forgetting.

• Aos verbos treminados em -e, retira-se o -e e

acrescenta-se -ing. Exemplos: write - writing, make -
making.
 Negative/Interrogative:
• Forma-se segundo as regras do Present Simple do
verbo TO BE, mantendo-se a terminação -ing.
Exemplos: I’m not studying. /Are you dancing?

Past Simple

• Usa-se para falar de um acontecimento que começou

e acabou no passado.

• Utiliza-se com as seguintes expressões de tempo:

o Yesterday (ontem);
o Last night/week/month/year (na
noite/semana/mês/dia passado);
o Two days/weeks/months/years ago (à dois
dias/semanas/meses/anos atrás)
o ...

Past Simple of the Verb Talk

Affirmative Negative Interrogative
I talked I didn’t talk Did I talk?
You talked You didn’t talk Did you talk?
He/she/it talked He/she/it didn’t talk Did she/he/it talk?
We talked We didn’t talk Did we talk?
You talked You didn’t talk Did you talk?
They talked They didn’t talk Did they talk?

Affirmative:
• Regra Geral: Acresenta-se -ed ao verbo. Exemplos:
talk - talked; hunt - hunted.

• Aos verbos que treminam em -e, acressenta-se

somente o -d. Exemplo: arrive - arrived
 • Aos verbos que treminam em consoante + vogal +
consoante, normalmente duplica-se a consoante final
e acrescenta-se -ed. Exemplos: plan - planned; stop -
stopped.

• Nos verbos que treminam em consoante + -y, o -y

passa a -i, acrescentando-se depois -ed. Exemplo:
study - studied.

• Existem ainda outros verbos que não seguem

nenhuma destas regras. São verbos irregulares e têm
treminações variadas. (consulta a ficha de apoio)

Negative/Interrogative:
• Para formar a negativa utiliza-se sempre o verbo
auxiliar do no Past Simple (did). Exemplos: I didn’t
have swimming last year. /She didn’t go to the school
yesterday.

• Para formar a interrogativa utiliza-se sempre o verbo

auxiliar do no Past Simple (did). Exemplos: Did I have
swimming last year? /Did she go to the school
yesterday?

Present Perfect

• O Present Perfect forma-se com o presente do verbo

To Have e o particípio passado do verbo principal.

have / has + particípio passado verbo principal

• Usa-se para:
1. referir acções que tiveram início no passado e
continuam no presente ou que o influenciam.

2. falar de acções que decorreram num tempo

passado, mas indeterminado (B.E. = British
English).

3. questionar acerca / falar de esperiências que já

tiveram (ou não).

4. referir acontecimentos recentes.

• Com o Present Perfect usam-se as seguintes

expressões:
o ever;
o never;
o since;
o for;
o just;
o yet;
o already.

• Para formar o particípio passado dos verbos:

1. acrescentamos -ed ao infinitivo (regra geral - verbos
regulares);
2. consultamos a lista de verbos irregulares.
Interrogative

• Ao transformar uma pergunta no discurso directo para

o discurso indirecto, aplicam-se as mesmas regras
que nas frases declarativas no que diz respeito a
pronomes, verbos e expressões de tempo e de lugar.

• Há dois tipos de questões:

• as que têm um pronome interrogativo, que serve
como elemento de ligação.

• as que não têm pronome interrogativo e usam a

partícula if como elemento de ligação.

• As perguntas no discurso directo passam a ser

afirmações no discurso indirecto, por isso, a ordem
dos elementos na frase muda.

• É importante colocar numa pergunta quem a faz e a

quem se dirige.