Da autoavaliação institucional

Art. 48 A autoavaliação institucional é um mecanismo de verificação contínua das

condições estruturais e de funcionamento da instituição, para o aperfeiçoamento da
qualidade de ensino oferecido por ela e a melhoria de produtividade.
Art. 49 A autoavaliação institucional tem por finalidades:
I -promover, de forma sistemática e permanente, a avaliação da instituição escolar como
um instrumento da melhoria da qualidade educativa;
II -desenvolver o autoconhecimento institucional;
III -corrigir rotas e aperfeiçoar as ações institucionais;
IV -articular a participação da comunidade escolar ou acadêmica; e
V -garantir o desenvolvimento sustentável da instituição de ensino.
Parágrafo único. A autoavaliação institucional será desenvolvida de forma contínua, e
sua operacionalização será sistematizada por meio de programa anual.
Parágrafo único. A autoavaliação institucional será desenvolvida de forma contínua, e
sua operacionalização será sistematizada por meio de plano anual.
(Nova Redação dada pela Res. CEE/ES 6.111/2021, publicada no DIOES em
07/10/2021, p.39).
Art. 50 O programa anual de autoavaliação institucional será construído livremente por
cada instituição e deverá:
I -indicar a concepção teórico-metodológica da avaliação institucional, expressa tanto
nos textos quanto nos instrumentos destinados à coleta de dados; e
II -abranger todas as dimensões contidas no PDI, focalizando:
a) instituição e seu perfil;
b) PPP ou PPI, política de desenvolvimento, do ensino, PPC, administração acadêmica,
currículo e avaliação;
c) planejamento, avaliação do plano de metas plurianual e de cada curso, etapa ou
modalidade;
d) responsabilidade social da instituição, promoção da cidadania, desenvolvimento da
democracia, programa de inclusão social, desenvolvimento artístico, cultural e lazer;
e) comunicação com a sociedade, mecanismos de comunicação interna e externa;
f) políticas de pessoal: seleção e contratação, condições de trabalho, plano de carreira e
formação continuada, avaliação do corpo docente, especialistas e administrativos;
g) organização e gestão da instituição: estrutura funcional, planejamento, gestão
administrativa, acompanhamento de processos e resultados, compatibilidade da gestão;
h) infraestrutura física: adequação oferta/demanda, adequação dos laboratórios,
inovação tecnológica, biblioteca: acervo, dimensão física, funcionamento e base de
dados;
i) política de atendimento aos estudantes e acompanhamento dos egressos; e
j) resultados do plano de sustentabilidade financeira.
Art. 50. O plano anual de autoavaliação institucional será elaborado pela instituição,
considerando as especificidades e abrangendo as dimensões do PPP, do PDI e de
outros aspectos considerados relevantes pela comunidade escolar ou acadêmica.
§ 1º A avaliação institucional deverá ser realizada com a participação da comunidade
escolar ou acadêmica.
§ 2º O plano anual de autoavaliação institucional deverá permanecer na instituição,
disponível para os órgãos de supervisão.
§ 3º O plano anual de autoavaliação institucional deverá ser elaborado e implementado
por comissão própria constituída por representantes dos diferentes segmentos que
compõem a comunidade escolar ou acadêmica.
(Alterações feitas pela Res. CEE/ES 6.111/2021 publicada no DIOES em 07/10/2021,
p.39).
Art. 51 Os resultados da autoavaliação institucional serão consolidados em relatórios,
que orientarão o planejamento institucional e deverão constar do processo relativo a
nova solicitação de autorização.
Parágrafo único. Os resultados da autoavaliação institucional poderão conduzir à
necessidade de reformulação do PDI, cujo pedido de aditamento será protocolizado na
SRE da jurisdição da instituição, com a seguinte documentação:
I -ofício encaminhado ao Secretário de Estado da Educação, solicitando o aditamento;
II -relatório da autoavaliação institucional, com os indicativos que fundamentam as
alterações propostas;
III -PDI reformulado; e
IV - programa de autoavaliação institucional reformulado, se for o caso.
Parágrafo único. Os resultados da autoavaliação institucional poderão conduzir à
necessidade de reformulação do PPP ou do PDI, cujo pedido de aditamento será
protocolizado na SRE da jurisdição da instituição, com a seguinte documentação:
I – ofício ao Secretário de Estado da Educação, comunicando o aditamento;
II – relatório sintético da autoavaliação institucional, com os indicadores que
fundamentam as alterações propostas; e
III – PPP ou PDI reformulado.
(Alterações feitas pela Res. CEE/ES 6.111/2021 publicada no DIOES em 07/10/2021,
p.39).