Agrupamento

deEscolas da Batalha 160301

Ficha de Avaliação Sumativa – História 9º Ano

Nome: _________________________________________ Turma:_________ Nº:_________
Nota:_____________________Prof.:__________ Enc.Educ.:_________________________

1. Encontra a palavra/expressão para o conceito. (6%)

- Sistema de trabalho industrial no qual cada

operário realiza tarefas simples e repetitivas. - _________________________________
- Prática económica de fabrico e/ou venda
exclusiva de determinado produto por uma - _________________________________
empresa.
- Subida dos preços, bens e serviços
provocada por grande procura que não é -__________________________________
acompanhada pela oferta.

2. Aponta três acontecimentos que levaram à crise da monarquia portuguesa (final do séc.
XIX/ inicio do séc.). (6%)

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3. Das seguintes afirmações assinala V (verdadeiro) ou F (falso). Reescreve correctamente

as que considerares falsas. (9%)

a)      Os responsáveis pelo regicídio eram da Carbonária.    

b)      O último rei português foi D. Carlos.
c)       A Implantação da república decorre em 3 de Outubro de 1911.
d)     O primeiro governo provisório uniu o estado e a Igreja.
e)      Manuel de Arriaga foi o presidente do governo provisório.

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4. Completa o esquema sobre a Constituição de 1911: (7%)

Poder ____________- Congresso - Câmara dos _______________e ______________

Poder executivo - Presidente da ___________________ e __________________

Poder ____________- ______________________

5. Entre as medidas do governo provisório destacam-se as relativamente ao clero e à família.
Aponta dois exemplos em cada uma destas áreas. (8%)

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6. Em relação à indústria, indica: (3%)

O nível de industrialização do país. ________________________

Predomínio de industrias de dimensão ______________________
A indústria de maior dimensão _____________________________

7. Descreve a composição da Sociedade Portuguesa em 1910 e indica duas medidas sociais

adoptadas pela 1ª república. (6%)
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8. Completa os espaços em branco no texto seguinte sobre A educação na 1ª República.

(4%)

O maior dos problemas na educação era a elevada percentagem de ________________

(75‰ da população). Para combater tal situação o ensino tornou -se __________________ e
gratuito (dos7 aos 10 anos). São criadas escolas________________ (para preparar técnicos)
e volta a existir a Universidade de ___________________.

9. Assinala os motivos que levaram Portugal a participar na 1ª Guerra Mundial: (3%)

a)      dar emprego aos militares

b)      Garantir a independência de Portugal.
c)      Garantir a posse das colónias Africanas.
d)     Apoiar a velha aliada Alemã.
e)      Ajudar a Inglaterra.
f)       Ver reconhecida a jovem República.

10. Refere algumas consequências provocadas pela participação de Portugal na 1ª Guerra.

(5%)

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11. Relaciona as expressões da coluna da esquerda com as da direita. (6%)

a) Gomes da Costa                  - Batalha da 1ª Guerra.

b) Teófilo de Braga.               - ministro das Fazenda (1928)
c) CEP.                                    - moeda introduzida na 1ª república.
d) La Lys                                 - chefe do golpe militar de 28 de Maio 1926.
e) Escudo                                 - Contingente militar que combateu em França.
f) Oliveira Salazar                    - presidente do Governo Provisório.
12. Numerando-os de 1 a 8, coloca por ordem cronológica os seguintes acontecimentos.
(8%)

Ultimato Inglês a Portugal.

Ditadura de João Franco.
Entrada de Portugal na Grande Guerra.
Implantação da República.
Golpe militar chefiado pelo general Gomes da Costa.
Aprovação da primeira constituição republicana.
Salazar torna-se ministro das Finanças.
Regicídio.

13. Explica em que medida o Ultimato Inglês contribuiu para a queda da monarquia. (8%)
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14. Observa a figura e lê o documento:

14.1. Explica os factores que levaram ao desenvolvimento das classes médias. (7%)
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14. 2. Observa as imagens:

Aponta as mudanças no comportamento e aspecto físico das mulheres, após a 1ª

Guerra Mundial. (10%)
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14.3.Lê o texto:

A partir da leitura do documento, explica o que é a “cultura de massas”. (4%)

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Bom trabalho!