UNIDADE ESCOLAR MONSENHOR MATEUS

Rua Moisés da Mata, S/N, Centro – Sigefredo Pacheco –PI

Código INEP: 22040854

ESCOLA U. E. MONSENHOR MATEUS

DATA / /2024
PROFESSOR
COMPONENTE
HISTÓRIA
CURRICULAR
ANO/ ETAPA 8° ANO A
ESTUDANTE

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

1) O que foi a Revolução Inglesa? ( 1,0)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2) Enumere corretamente. ( 1,25)
(1) Tecido de lã ( ) Dono das fábricas.

(2) Terras comunais ( ) Produto mais vendido.

(3) Cercamento ( ) Terreno usado pelos camponeses para a sua subsistência.
(4) Artesanal ( ) Processo de cercar as terras para os camponeses não as usar.
(5) Capitalista ( ) Produto feito a mão.

3) Cite uma consequência negativa da Revolução Industrial. ( 1,0)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4) O atual sistema de governo da Inglaterra é: (0,5)
a) ( ) Monarquia
b) ( ) República
c) ( ) Teocracia
d) ( ) Monarquia parlamentar

5) Faça uma comparação de como vivia a burguesia e o proletariado. ( 1,0)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6) Escreva V para verdadeiro e F para falso, sobre as condições de trabalho dos ingleses
nas indústrias no século XVII. ( 1,0)
A) ( ) As mulheres e crianças recebiam 2/5 do salário dos homens adultos.
B) ( ) Existiam leis que definiam a duração da jornada de trabalho, os dias de descanso
e proteção contra acidentes.
C) ( ) Homens, mulheres e crianças trabalhavam em salas ou galpões com ventilação e
luminosidade.
D) ( ) As crianças que viviam em orfanatos trabalhavam 14 ou 16 horas por dia.

7) A organização dos trabalhadores que tinham como objetivo principal a redução da

jornada de trabalho, aumento salarial e a regulamentação do trabalho infantil, ficou
conhecido como: ( 0,5)
A) ( ) Ludismo
B) ( ) Sindicado
C) ( ) Sufragistas
D) ( ) Carta do Povo

8) As mulheres também começaram a lutar pelos seus direitos na Inglaterra. O que

reivindicava o movimento conhecido como Sufragista? (0,75)

______________________________________________________________________

BOA PROVA!!

Jesus olhou para eles e respondeu: Para o homem é impossível, mas para Deus
todas as coisas são possíveis. (Mateus 19:26)