Você está na página 1de 403

Pará

EDUCAÇÃOSUPERIORBRASILEIRA 1991–2004

Pará
Coordenadora Geral de Estatísticas da Educação Superior

Sandra Fátima Amaral da Cunha

Coordenador Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes

Amir Limana

Coordenador Geral de Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação

Jaime Giolo

Coordenadora do Censo da Educação Superior

Laura Bernardes da Silva

Equipe Técnica:

- Adriana Mara Guedes Barbosa

- Viviane Ribeiro Lima

- Hélio Doyle

- Daniele Silveira Presa

- Maria Lúcia Peixoto

- Viviane Pereira Ganga (estagiária)

Comitê Científico

- Marília Costa Morosini (Presidente)

- João Oliveira

- Maria do Carmo Lacerda Peixoto

- Mariluce Bittar

- Olgaises Cabral Maués

- Stella Cecília Duarte Segenreich


EDUCAÇÃOSUPERIORBRASILEIRA 1991–2004

Pará

Organizadores:

Dilvo Ristoff

Jaime Giolo

Instituto Nacional de Estudos


e Pesquisas Educacionais
Anísio Texeira Brasília/DF - 2006
TIRAGEM
2.100 exemplares

EDITORIA
Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 1, 4º Andar, Sala 418 CEP: 70047-900 – Brasília-DF – Brasil
Fones: (61) 2104-8438, (61) 2104-8042
Fax: (61) 2104-9441
editora@inep.gov.br

DISTRIBUIÇÃO
Inep/MEC – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo 2, 4º Andar, Sala 414 CEP: 70047-900 – Brasília-DF – Brasil
Fones: (61) 2104-9509
Fax: (61) 2104-9441
publicacoes@inep.gov.br
http://www.inep.gov.br/pesquisa/publicacoes

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)


Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.


Educação Superior Brasileira : 1991-2004. – Brasília : Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira, 2006.
28 v. ; tab.

Conteúdo: Acre ; Alagoas ; Amazonas ; Amapá ; Bahia ; Ceará ; Distrito Federal ; Espírito Santo ; Goiás ; Maranhão ;
Minas Gerais ; Mato Grosso do Sul ; Mato Grosso ; Pará ; Paraíba ; Pernambuco ; Paraná ; Piauí ; Rio de Janeiro ; Rio
Grande do Norte ; Rio Grande do Sul ; Rondônia ; Roraima ; Santa Catarina ; Sergipe ; São Paulo ; Tocantins ; Panorama
Geral.

1. Educação superior. 2. Brasil. I. Título.

CDU 378:31

ISBN 85-86260-67-3
APRESENTAÇÃO

A presente coleção faz parte do esforço que o Ministério da Educação, por


intermédio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira – Inep, vem empreendendo no sentido de democratizar o acesso
aos dados coletados ao longo dos anos e estimular o uso dos mesmos,
por parte de pesquisadores, pró-reitores, reitores, dirigentes, secretários
de educação, administradores, gestores e estudiosos da educação superior
brasileira. Ao produzir, pela primeira vez, a série histórica dos dados do Censo
da Educação Superior (1991-2004), tomando como ponto de partida cada
uma das vinte e sete unidades da federação, o Inep disponibiliza, de forma
sistemática e organizada, um instrumento capaz de apontar as grandes
tendências, preferências e desequilíbrios da educação superior brasileira.

O estudo está organizado de forma a permitir uma compreensão do


comportamento da educação superior, ao longo dos últimos quatorze anos,
em nove dimensões básicas: instituições, cursos, vagas, candidatos, ingressos,
matrículas, concluintes, funções docentes e corpo técnico-administrativo.
Os números e percentuais referentes a cada uma destas dimensões são
sempre apresentados no sentido de facilmente possibilitar comparações
entre o que vem ocorrendo no País como um todo, na região geográfica
e na unidade da federação sob análise. Da mesma forma, cada dimensão
é observada tomando por base as diferentes organizações acadêmicas
(universidades, centros universitários, faculdades, centros federais de
educação tecnológica) e a categoria administrativa (federal, estadual,
municipal, comunitária, particular) às quais os números se referem.

A organização dos dados de forma a facilitar os cruzamentos propostos


permite que, rapidamente, se perceba onde, como e quando a educação
superior vem crescendo nos últimos anos, podendo, portanto, vir a ser
um poderoso instrumento para ancorar ou alavancar políticas públicas
nacionais, regionais e estaduais para o setor.
O Inep trabalha com a convicção de que os números gerados pelos Censos,
Cadastros e instrumentos de avaliação são propriedade da sociedade
brasileira e que, precisam ser, portanto, comunicados a ela e estudados por
ela e com ela. Torna-se portanto, fundamental democratizar o acesso aos
dados, devolvendo-os à sociedade de forma simples e organizada. Mais do
que isso, no entanto, é importante estimular o uso e facilitar a apropriação
destes dados pelos pesquisadores e estudiosos da educação superior para
que estes possam iluminar os dados, criar enfoques, gerar significados,
produzir inferências e fazer recomendações.

O resultado deste esforço conjunto pode ser observado nos volumes que
hoje o Inep disponibiliza à comunidade de pesquisadores e ao público
em geral. Trata-se de um trabalho pioneiro que, pela sua importância,
certamente passará a ser demandado anualmente a partir de agora.

Reynaldo Fernandes
Presidente do Inep

Brasília, outubro de 2006

APRESENTAÇÃO
PRÓLOGO

Este estudo resulta de parceria científica estabelecida entre o Instituto


Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep (www.
inep.gov.br), o GT de Políticas de Educação Superior da Associação Nacional
de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd (www.anped.org.br;
www2.uerj.br/~anped11) e a Rede UNIVERSITAS/Br (http://pucrs.br/ faced/
pos/universitas), que integra o GT.

Essa cooperação produziu 27 estudos, cada qual analisando um estado


brasileiro e o Distrito Federal, utilizando as bases de dados do Censo da
Educação Superior do INEP e, em menor escala, informações e dados obtidos
em outras fontes, como Cadastro dos Cursos e Instituições da Educação
Superior do Inep, ENADE, PNAD/IBGE etc.

A realização desse trabalho só foi possível mediante o engajamento efetivo


dos agentes institucionais e individuais envolvidos, o que resultou em
um trabalho acadêmico coletivo. Os primeiros acertos foram realizados
em reunião ocorrida em março de 2006 no Inep. Posteriormente, no dia
10 de abril de 2006 foi realizada reunião técnica, com a presença dos
pesquisadores de cada estado para definição das diretrizes gerais e entrega
dos dados preliminares, bem como discussão da metodologia da análise. No
período de 2 a 4 de maio de 2006, aproveitando a realização do Intercâmbio
do GT de Políticas de Educação Superior/Rede UNIVERSITAS/Br, ocorreu,
na Universidade Federal de Alagoas, a terceira reunião de trabalho da
equipe responsável pelos estudos visando avançar nas definições teórico-
metodológicas. Nos dias 29 e 30 de maio de 2006, ocorreu, no Inep, Seminário
de apresentação dos textos preliminares de cada um dos estados, tendo em
vista discussões e definições sobre a estrutura básica dos textos, bem como
as categorias que deveriam nortear o processo de análise. Nessa reunião
também foram definidos os prazos de entrega dos estudos, escolhido o
Comitê Científico responsável pela revisão geral dos estudos e, ainda, as
questões de publicação e divulgação do material.
Esta publicação tem, pois, o objetivo principal de analisar os dados relativos
ao Censo da Educação Superior do Brasil - 1991 a 2004. Neste intervalo, o
país teve aprovada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
de 20 de dezembro de 1996, que introduziu um conjunto de modificações
relevantes no sistema educacional brasileiro. No caso da Educação
Superior, foram regulamentadas formas diferenciadas de processo
seletivo, introdução de diretrizes curriculares para os cursos de graduação,
diferenciação institucional, dentre outras. Tendo em vista essas alterações
o presente estudo considerou dois períodos: a) anterior à LDB (1991 - 1996);
e, b) posterior à LDB (1996 - 2004). O objetivo é mostrar a intensidade e a
extensão do impacto da nova lei. Os estudos, portanto, tematizam de forma
privilegiada os seguintes processos: expansão, privatização (relação público-
privado) e diversificação da educação superior, com vistas a contribuir, por
um lado, para a explicitação e compreensão do movimento de reforma da
educação superior na última década e, por outro lado, para a definição de
políticas públicas de educação superior que incorporem as necessidades e
os desafios do país e, em particular, de cada Unidade da Federação.

Os livros têm a seguinte estrutura: (a) Introdução, que apresenta uma


breve síntese da educação superior brasileira, considerando especialmente
o período 1996-2004; (b) Primeira Parte, que trabalha os aspectos mais
relevantes da educação superior da Unidade da Federação. Esta parte
compreende o trabalho específico dos pesquisadores convidados e
apresenta um breve panorama sócioeconômico que, em certa medida,
condiciona o movimento de educação superior; aspectos históricos que
fundamentam o surgimento e a evolução da educação superior na unidade
federada; e os indicadores fundamentais desse nível de ensino, no período
1991-2004, contemplando, especialmente: instituições, cursos, vagas,
inscritos, ingressantes, matrículas, concluintes, funções docentes e funções
técnico-administrativas. A análise apresentada compõe-se de seqüências
históricas que potencializam a compreensão do movimento da educação
PRÓLOGO
superior no Estado, à luz das transformações estruturais e das políticas de
educação superior implementadas na última década. Esta parte, apresenta,
como considerações finais, os limites e desafios concernentes à Educação
Superior no Estado; (c) Segunda Parte, que arrola uma vasta coletânea de
Tabelas com dados do Censo da Educação Superior, do PNAD/IBGE e do
Cadastro das Instituições e dos Cursos de Educação Superior. As Tabelas
referentes ao Censo da Educação Superior estão organizadas na seguinte
seqüência: instituições, cursos, vagas, inscrições, ingressos, matrículas,
concluintes, funções docentes e funções técnico-administrativas. Em
seguida, são colocadas as Tabelas da PNAD/IBGE sobre a população por
unidade da federação e taxas de escolarização. Finalmente, a lista das
instituições de educação superior de cada Estado, credenciadas até julho
de 2006 (dados do Cadastro de Instituições e Cursos do Inep).
Completando a coletânea dos estudos sobre a educação superior brasileira, o Inep está publicando,
além dos 27 exemplares referentes às Unidades da Federação, mais três trabalhos gerais que tratam da
extensão, da educação tecnológica e da educação superior brasileira, vista nos seus aspectos gerais. A
leitura cruzada dos estudos específicos das Unidades da Federação com os estudos gerais permite uma
compreensão bastante completa da educação superior brasileira em sua evolução recente.

Com mais esta iniciativa, o Inep reafirma a sua política de servir ao Brasil e, de modo especial, ao
sistema nacional de educação superior, democratizando os dados de seus acervos e estimulando
estudos a partir dessas e outras fontes destinadas à pesquisa educacional. Trata-se de um trabalho
de grande fôlego e, sob certos aspectos, inédito no Brasil. Por isso, cabe agradecer aos parceiros que
foram decisivos para a realização do projeto: Anped, por meio de seu GT11, Rede Universitas e, de
modo particular, cada um dos pesquisadores envolvidos, nomes que devemos mencionar:

Afrânio Catani Jucineide Vieira Araújo Mauro Mendes Braga


Alda Maria Duarte Araújo Castro Luciene Medeiros Nelson Cardoso Amaral
Ana Paula Hey Luis Carlos Sales Nadia Fialho Hage
Andréa Quintanilha de Souza Margarita Victoria Rodríguez Olgaises Cabral Maués
Antonio Maurício C. das Neves Maria das Graças da Silva Martins Otilia M. B. Seiffer
Arlete M. Monte de Camargo Maria Alice Melo Raphael Teixeira Aguiar
Carina Elizabeth M. de Almeida Maria Núbia Barbosa Bonfim Regina Celi Machado Pires
Carlos R. Massao Hayashi Maria Aparecida Freitas Regina Maria Michelotto
Deise Mancebo Maria do Carmo Lacerda Peixoto Ricardo Rossato
Edineide Jezine Maria Antonieta A. de Oliveira Rosane Evangelista da Cruz
Elcio Gusmão Vercosa Maria do Socorro Xavier Batista Rosângela Novaes Lima
Emir Guimarães Andrich Maria das Graças Tavares Salomão Mufarreg Haje
Ester Fraga do Nascimento Maria Amélia Zainko Sofia Lerche Vieira
Fabiane Robl Maria Estela Franco Stella Cecília Duarte Segenreich
Ilma Vieira do Nascimento Maria de Lourdes de A. Favero Stella Meneghel
Jandernaide Lemos Maria Zoreide Britto Maia Tânia M. de Lima Beraldo
João Ferreira de Oliveira Maria da Penha Feitosa Tereza C. M. A. Veloso
João dos Reis Silva Jr Marilia Morosini Valdemar Sguissardi
Jorge Carvalho do Nascimento Mariluce Bittar Vera Lúcia Jacob Chaves
José Vieira de Souza Marinalva Silva Oliveira
Josenilson Guilherme de Araújo Maurício Castanheira

A todos o reconhecimento do INEP.

Brasília, outubro de 2006

Dilvo Ristoff
Jaime Giolo
Organizadores
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA


GERAL ................................................................................................. 15

PARTE 1: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991–2004 ............... 25

1. ESTADO DO PARÁ: ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS ................................ 26

2. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: ASPECTOS


HISTÓRICOS ........................................................................................................... 32

2.1. O Ensino Superior Privado no Pará............................................................. 38

3. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: 1991-2004 .................... 42

3.1. As Instituições de Educação Superior no Estado do Pará ................. 42

3.2. As Instituições do Estado do Pará, por Categoria Administrativa ... 45

3.3. A Organização Acadêmica das Instituições de Ensino Superior


no Estado do Pará .................................................................................................... 48

3.4. A Atuação das IES nas Microrregiões do Estado do Pará .................. 49

3.5. Os Cursos de Graduação do Estado do Pará ........................................... 50

3.6. A expansão dos Cursos de Graduação presenciais no Estado do


Pará por categoria administrativa ...................................................................... 52

3.7. Os Cursos de Graduação das Instituições do Estado do Pará


conforme a Organização Acadêmica ................................................................ 58

3.8. A distribuição dos Cursos de Graduação Presenciais nas


Microrregiões do Estado do Pará........................................................................ 60

3.9. As Matrículas na Educação Superior do Estado do Pará..................... 61

3.10. A Expansão das Matrículas na Educação Superior do Estado do


Pará conforme a Categoria Administrativa ..................................................... 61
3.11. As Matrículas nas Instituições do Estado do Pará conforme a
Organização Acadêmica ........................................................................................ 65

3.12. Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais, na Capital


e no Interior no Pará ................................................................................................ 66

3.13. Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais por área de


conhecimento ........................................................................................................... 68

3.14. Taxa de Escolarização Bruta e Líquida dos Estudantes da


Educação Superior no Estado do Pará .............................................................. 70

3.15. As Vagas/Ingressantes e Concluintes da Educação Superior no


Estado do Pará ........................................................................................................... 70

3.16. As Vagas e Ingressantes nos Setores Público e Privado no Pará ... 73

3.17. As Funções Docentes na Educação Superior do Estado do Pará .. 78

3.18. As Funções Docentes (em exercício e afastados) nas IES Públicas


e Privadas da Educação Superior no Estado do Pará................................... 79

3.19. Relação Professor/Aluno nas IES Públicas e Privadas do Pará........ 82

3.20. As funções docentes (em exercício e afastados) por organização


acadêmica na educação superior do Estado do Pará ................................. 83

3.21. As funções docentes, por titulação e categoria administrativa na


educação superior do Estado do Pará .............................................................. 85

3.22. As Funções Técnico-Administrativas na Educação Superior do


Estado do Pará ........................................................................................................... 86

3.23. As funções técnico-administrativas (em exercício e afastados)


nas IES públicas e privadas na educação superior do Estado do Pará .. 87
SUMÁRIO

3.24. Relação técnico-administrativo/aluno nas IES públicas e


privadas do Pará ....................................................................................................... 88

4. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: CONSIDERAÇÕES


FINAIS ........................................................................................................................... 89

PARTE 2: DADOS ESTATÍSTICOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, DA


REGIÃO NORTE E DO PARÁ: 1991-2004............................................ 101

BLOCO 1: INSTITUIÇÕES ......................................................................................... 103

BLOCO 2: CURSOS..................................................................................................... 129

BLOCO 3: VAGAS ........................................................................................................ 155


BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS .................................................................... 169

BLOCO 5: INGRESSOS .............................................................................................. 183

BLOCO 6: VAGAS INGRESSOS CONCLUINTES .................................................. 197

BLOCO 7: MATRÍCULAS ........................................................................................... 237

BLOCO 8: CONCLUINTES......................................................................................... 251

BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA


ADMINISTRATIVA, SEGUNDO A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO...... 265

BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES ........................................................................ 303

BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIO E AFASTADOS) ........... 365

BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS.......................... 379

BLOCO 13: IBGE/PNAD, POPULAÇÃO 2004: TAXA DE


ESCOLARIZAÇÃO BRUTA E LÍQUIDA 2004 ....................................................... 393

BLOCO 14: LISTA DAS INSTITUIÇÕES ................................................................. 399


INTRODUÇÃO
Autores:

Dilvo Ristoff

Jaime Giolo

A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA GERAL


16 INTRODUÇÃO: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA GERAL

De acordo com as Tabelas de dados do Inep que subsidiam este estudo e que cobrem o
período de 1991 a 2004, pode-se visualizar, com clareza, dois momentos distintos: (a) antes
da LDB (1991-1996) e (b) depois da LDB (1996-2004). A LDB aparece, pois, como o marco legal
básico que sintetiza uma determinada política educacional e desencadeia um processo de
reformulação profunda no sistema de educação superior brasileiro. Os principais resultados
desse processo, são os seguintes:

1. Crescimento expressivo do sistema, cujos índices, no período, chegam a, aproximadamente,


120%, para instituições e matrículas, e 180%, para cursos. O credenciamento de novas
instituições, com a autorização de vários cursos para cada uma delas, motivou as instituições
já estabelecidas a abrirem mais cursos como forma de disputar o mercado existente. Isso
determinou que o índice de crescimento dos cursos fosse significativamente superior ao das
instituições e matrículas. Na Tabela, os números de 1996 e 2004 e percentuais de crescimento.

Tabela 1: Distribuição das IES, Cursos e Matrículas - Brasil 1996 e 2004


Ano Ies % Cursos % Matrículas %
1996 922 - 6.644 - 1.868.529 -
2004 2.013 118,3 18.644 180,6 4.163.733 122,8
Fonte: MEC/Inep/Deaes

2. O crescimento verificado deu-se principalmente no campo das instituições privadas. A


política educacional em vigor criou as condições legais, políticas e ideológicas para que
se estabelecesse, no Brasil, um mercado educacional estrito senso. Pela Lei n. 9.870, de 23
de novembro de 1999, o legislativo brasileiro ratificou a possibilidade de as instituições
educacionais operarem com fins lucrativos. Por outro lado, o governo obstruiu o caminho
da expansão da educação pública federal (a Lei n. 9.649, de 27 de maio de 1998, impediu a
União de expandir a oferta da educação profissional e tecnológica; o Presidente da República
vetou as metas do PNE, Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 2001, itens 4.3,2 e 4.4, 24, que previam
a expansão da educação superior pública). As instituições privadas que, em 1996, eram 711,
passaram a ser, em 2004, 1.789, um crescimento de 151,6%. As instituições privadas detinham,
em 1996, 3.666 cursos e 1.133.102 matrículas e passaram a deter, em 2004, 12.282 cursos e
2.985.405 matrículas. O crescimento dos cursos foi de 237,8% e o das matrículas foi de 163,5%.
A divisão percentual entre público e privado, para instituições, cursos e matrículas, em 1996 e
em 2004, está na Tabela a seguir.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 17

Tabela 2: Percentuais de Instituições, Cursos e Matrículas de Graduação Presencial,


Segundo a Categoria Administrativa - Brasil - 1996 e 2004

Instituições (%) Cursos (%) Matrículas (%)


Ano
Públicas Privadas Públicos Privados Públicas Privadas
1996 22,9 77,1 44,8 55,2 39,4 60,6
2004 11,1 88,9 33,6 66,4 28,3 71,7
Fonte: MEC/Inep/Deaes

3. As universidades, em 1996, já representavam um percentual pequeno (14,8%) em relação ao


total das instituições. Em 2004, esse percentual baixou para 8,4%. Em números absolutos, as
universidades passaram de 136 para 169 instituições. Apesar da prerrogativa da autonomia, que
prevê a abertura de cursos sem autorização do MEC, as Universidades perderam progressivo
espaço tanto na oferta de cursos quanto na realização de matrículas: elas ofertavam, em 1996,
4.165 cursos (62,7% do total) e passaram a oferecer, em 2004, 10.475 cursos (56,2% do total);
as matrículas realizadas foram de 1.209.400, em 1996, o que representava 64,7% do total, e
passaram a realizar, em 2004, 2.369.917 matrículas, ou seja, 56,9% do total. A prosseguir o ritmo
verificado até aqui, em poucos anos, o sistema de educação superior brasileiro terá um perfil
não universitário. Esse movimento está sendo estimulado não apenas pela implantação de
grande quantidade de novas instituições, mas principalmente pelo aparato legal brasileiro
que impõe determinadas exigências às universidades, que não são feitas às faculdades, escolas
e institutos. Mesmo para com os centros universitários a legislação é muito menos exigente do
que para com as universidades, embora as prerrogativas sejam praticamente as mesmas para
um e para outro tipo de instituição. Nos Gráficos a seguir, a redução percentual da participação
das universidades no cenário educacional brasileiro.

Fonte: MEC/Inep/Deaes

4. O sistema federal tem sob seu controle as instituições públicas federais e as instituições de
educação superior privadas de todo o Brasil; os sistemas estaduais, por sua vez, têm o controle
das instituições públicas estaduais e municipais. Tendo em vista que a expansão da educação
superior deu-se predominantemente por meio da iniciativa privada, a educação superior
18 INTRODUÇÃO: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA GERAL

brasileira experimentou uma centralização progressiva. A Tabela a seguir mostra os dados de


1996 e 2004, segundo o sistema a que as instituições estão vinculadas.

Tabela 3: Percentuais de Instituições, Cursos e Matrículas de Graduação Presencial,


Segundo o Sistema Educacional - Brasil - 1996 e 2004
Instituições (%) Cursos (%) Matrículas (%)
Ano
Federais Estaduais Federais Estaduais Federais Estaduais
1996 83,3 16,7 79,0 21,0 81,5 18,5
2004 93,2 6,8 79,6 20,4 85,5 14,5
Fonte: MEC/Inep/Deaes

5. A expansão da educação superior teve um inequívoco sentido geoGráfico, pelo menos no


que se refere ao ensino. O predomínio da Região Sudeste ainda continua expressivo, mas
diminuiu muito desde 1996. Com efeito, no ano da aprovação da LDB, o Sudeste detinha 62,4%
das instituições de educação superior, 47,8% dos cursos e 55,0% das matrículas. Em 2004, esses
percentuais baixaram para 50,0% (instituições), 45,8% (cursos) e 49,4% (matrículas). As regiões
que mais cresceram foram Norte e Nordeste, em termos de instituições e cursos, e Norte e
Centro-Oeste, em termos de matrículas. Na Tabela a seguir, estão os percentuais de cada região
de 1996 e 2004.

Tabela 4: Percentuais de Instituições, Cursos e Matrículas de Graduação Presencial,


Segundo a Região - Brasil - 1996 e 2004
Instituições (%) Cursos (%) Matrículas (%)
Região
1996 2004 1996 2004 1996 2004
NO 3,7 5,9 6,2 8,2 4,1 6,0
NE 10,5 17,2 15,5 17,8 15,0 16,3
SE 62,4 50,0 47,8 45,8 55,0 49,4
SU 13,2 16,7 22,0 19,1 18,7 19,1
CO 10,2 10,7 8,4 9,1 7,2 9,2
Fonte: MEC/Inep/Deaes

6. A expansão da educação superior não teve apenas um sentido de ampliação geográfica, mas
também um sentido de ampliação social, movimento por meio do qual foram incorporados
setores sociais, antes, excluídos desse grau de formação. A classe média baixa e os trabalhadores
foram atraídos, sobretudo, pelas instituições privadas que passaram a lhes oferecer cursos mais
breves, mais baratos e, em tese, mais afinados com a sua destinação profissional. Assim, vemos
aparecer em cena a educação superior tecnológica, ofertando muitos cursos e matriculando
muitos alunos. Sua expansão dá-se, com muita força, a partir do ano 2000.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 19

Tabela 5: Distribuição dos Cursos Superiores de Tecnologia e Matrículas por Categoria


Administrativa - Brasil - 1996 e 2004
Cursos Matrículas
Ano
Total Públicos % Privados % Total Públicas % Privadas %
1996 293 90 30,7 203 69,3 65.215 19.992 30,7 45.223 69,3
2004 1.804 359 19,9 1.445 80,1 153.307 45.573 29,7 107.734 70,3
¨% 515,7 298,9 - 611,8 - 135,1 128,0 - 138,2 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

A Tabela mostra o espetacular crescimento da educação tecnológica no Brasil. De 1996 a 2004,


os cursos cresceram à razão de 515,5% e as matrículas cresceram à razão de 135,1%. Os índices
de crescimento da rede privada são ainda mais significativos: 611,8% contra 298,% para cursos;
e 138,2% contra 128,2% para matrículas.

7. O modelo de expansão adotado pelo Brasil direcionou a oferta para poucos cursos, os que
tinham maior apelo popular, e com isso operou um forte desequilíbrio no panorama das
“vocações” profissionais dos jovens brasileiros. Do total das matrículas na educação superior, em
2004, mais da metade (52,2%) concentrava-se em apenas seis cursos: Administração (14,9%),
Direito (12,8%), Pedagogia (9,3%), Engenharia (5,9%), Letras (4,7%), Comunicação (4,6%), como
pode ser vizualizado no Gráfico a seguir.

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Para exemplificar o desequilíbrio vocacional que se está produzindo no Brasil, basta assinalar
que o curso de administração tem, sozinho, bem mais alunos matriculados (620.718) do que
10 cursos da saúde juntos (Biomedicina; Enfermagem; Farmácia; Fisioterapia; Fonoaudiologia;
Medicina; Nutrição; Odontologia; Psicologia; e Terapia Ocupacional) que matricularam, em
2004, apenas 547.530 alunos.

8. A relação entre as vagas oferecidas na graduação presencial e os candidatos inscritos vem


diminuindo ano a ano para a rede privada, imprimindo, por conta de sua predominância, um
ritmo decrescente ao desempenho geral, como se pode observar na Tabela 6:
20 INTRODUÇÃO: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA GERAL

Tabela 6: Relação Candidato/Vaga - Brasil - 1996-2004


IES 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Geral 4,0 3,9 3,6 3,5 3,3 3,0 2,8 2,4 2,2
Pública 7,5 7,4 7,5 8,0 8,9 8,7 8,9 8,4 7,9
Privada 2,6 2,6 2,2 2,2 1,9 1,8 1,6 1,5 1,3
Fonte: MEC/Inep/Deaes

A relação candidato vaga não é tão decisiva quanto a relação vaga/ingresso,pois,aqui,pode-se observar
o índice de ociosidade com que trabalham as instituições. Em 2004, do total de vagas disponíveis no
ensino superior (2.320.421), apenas 1.303.110 (56,2%) foram preenchidas, permanecendo ociosas
1.017.311 vagas (43,8%). A Tabela 10 apresenta a evolução percentual das vagas ociosas na educação
superior brasileira, de 1996 a 2004, com destaque para os índices da educação privada.

Tabela 7: Evolução do Percentual de Vagas Ociosas - Brasil - 1996-2004


Categoria 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Geral 19,0 17,9 17,6 18,7 26,2 26,4 32,0 36,9 43,8
Privada 22,9 22,4 21,6 23,0 31,5 31,2 37,4 42,2 49,5
Fonte: MEC/Inep/Deaes

Note-se que, considerada individualmente, a educação privada apresentou, em 2004, uma ociosidade
de quase 50% das vagas oferecidas.O fenômeno é ainda mais saliente se tomarmos apenas a ociosidade
apresentada pelos cursos privados de educação tecnológica nos quais o percentual de ociosidade
atingiu, em 2004, 58,2%. O desaquecimento do mercado educacional, expresso especialmente pelo
desequilíbrio apresentado entre oferta e procura, é, por certo, o responsável pela queda na taxa de
crescimento averiguada nos últimos anos, como se pode observar na Tabela 8.

Tabela 8: Percentuais de Crescimento de Instituições, Cursos e Matrículas - Brasil - 2001-2004


Variável 2001 2002 2003 2004
Instituições 17,9 17,7 13,6 8,3
Cursos 14,8 18,5 14,3 13,3
Matrículas 12,5 14,8 11,7 7,1
Fonte: MEC/Inep/Deaes

9. Sob o ponto de vista da titulação, pode-se afirmar que as funções docentes estão se qualificando
num ritmo que acompanha o crescimento do sistema de educação superior. No caso dos mestres,
como pode ser observado na Tabela 9, ocorre um crescimento ligeiramente superior ao crescimento
do sistema. Doutores e especialistas mantém um percentual praticamente constante, o que significa
que acompanham o ritmo de crescimento das funções docentes como um todo. Observe-se a Tabela:
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 21

Tabela 9: Distribuição das Funções Docentes por Titulação - Brasil - 2001-2004


Titulação 2001 2002 2003 2004
Doutor 21,0 20,9 21,4 20,9
Mestre 33,2 35,0 35,1 35,4
Especialista 31,0 29,8 29,4 29,9
Fonte: MEC/Inep/Deaes

As funções docentes, considerada a titulação, estão mal distribuídas no sistema da educação


superior brasileira. Em 2004, por exemplo, das 279.058 funções docentes, 58.431 eram exercidas por
doutores. Desses, 62,5% estavam em instituições públicas e apenas 37,5% em instituições privadas
(embora as instituições privadas detenham 66,4% de todas as funções docentes). O Sudeste
detém 50,0% de todas as funções docentes, mas detém 58,8% das funções docentes exercidas
por doutores e São Paulo detém, sozinho, 25,3% de todas as funções docentes, mas 34,6% das
funções exercidas por doutores. As funções docentes exercidas por mestres são 98.664, sendo que,
dessas, 73,9% estão em instituições privadas. Essa situação é motivada pela própria legislação da
educação superior brasileira que exige titulação de mestre e doutor apenas para universidades
e essa exigência não distingue um percentual de mestres e outro de doutores. As instituições
privadas, portanto, premidas pelas regras do mercado, atém-se à contratação de mestres, deixando
para as instituições públicas a contratação de doutores.

No que se refere ao regime de trabalho, a legislação exige apenas das universidades e centros
universitários um percentual de professores contratados em tempo integral. Por isso, em 2004,
somente 34,9% das funções docentes do sistema de educação superior brasileiro eram exercidas por
professores contratados em tempo integral. Desses, 73,0% estavam em instituições públicas e, apenas,
27,0%, em instituições privadas. Esse índice mostra porquê, em 2005, segundo a primeira edição do
Cadastro Nacional de Docentes, 65% das universidades privadas não cumpriam as exigências da LDB
quanto aos professores com regime de trabalho em tempo integral.

10. O nível de exclusão econômico-social do Brasil é de tal forma acentuado que, apesar da
extraordinária expansão do sistema de educação superior averiguada nos últimos anos, a taxa
de escolarização superior ainda é muito baixa. De acordo com os dados da PNAD/IBGE, a taxa de
escolarização bruta, em 2004, era de 18,6% e a líquida de, apenas, 10,5%. Isso quer dizer que, no
primeiro caso, todos os alunos matriculados na educação superior equivalem a 18,6% dos brasileiros
que estão na faixa etária de 18 a 24 anos. No segundo caso, ou taxa líquida, tem-se que os jovens
entre 18 e 24 anos que freqüentam a educação superior equivalem a, apenas, 10,5% de todos os
brasileiros que estão nessa faixa etária (18-24 anos). Na Tabela a seguir, o quadro da taxa bruta e da
taxa líquida do Brasil e de cada Unidade da Federação.
22 INTRODUÇÃO: A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL - PANORAMA GERAL

Tabela 10: Taxa de Escolarização Bruta por Nível de Ensino Segundo a Unidade da
Federação - 2004

Taxa Taxa Taxa Taxa Taxa Taxa


UF UF UF
Bruta Líquida Bruta Líquida Bruta Líquida
AC 15,1 6,1 MA 10,4 4,8 RN 9,8 5,6
AL 8,9 4,0 MT 17,2 8,1 RS 25,2 14,4
AP 19,2 8,2 MS 20,4 11,6 RJ 25,5 14,4
AM 13,0 5,3 MG 18,8 10,4 RO 15,1 7,6
BA 10,5 5,5 PR 28,3 17,0 RR 13,9 4,9
CE 12,2 6,4 PB 10,8 5,7 SC 26,1 14,1
DF 34,8 17,7 PA 9,0 4,4 SE 17,1 7,7
ES 22,0 11,9 PE 11,0 6,3 SP 22,4 13,9
GO 22,1 12,1 PI 13,5 6,5 TO 19,2 10,1
BRASIL 18,6 10,5
Fonte: IBGE - PNAD 2004. Tabela elaborada pelo MEC/Inep/DTDIE

Em nove de janeiro de 2001, o Presidente da República sancionou a Lei n. 10.172, instituindo o


Plano Nacional de Educação (PNE), com duração de dez anos. No que se refere à Educação Superior,
a primeira e mais importante meta do PNE é: “Prover, até o final da década, a oferta de educação
superior para, pelo menos, 30% da faixa etária de 18 a 24 anos”. O PNE tem 2011 como data limite para
a realização de suas metas. Os números e observações que fornecemos acima indicam que o Brasil
terá muita dificuldade de atingir essa meta do Plano.

***

Esta síntese da educação superior brasileira, apresentada nesses 10 tópicos, adquire sentido
quando analisada sob a perspectiva da política educacional que lhe deu impulso. Esta, por sua vez,
expressa um contexto bem amplo de ralações econômicas e políticas vividas pelo Brasil nos tempos
recentes. Considere-se, por exemplo, para a compreensão do período pré-LDB, as contradições dos
anos 1980, que poderiam ser descritas, sucintamente, como as relações estabelecidas, de um lado,
pela redemocratização (Diretas Já, Constituinte, LDB, primeira eleição direta à Presidência pós-
Golpe Militar, impeachment presidencial) e, de outro, pelo acentuado déficit social e produtivo do
país, produzido pela ação de políticas nacionais orientadas por organismos econômico-financeiros
multilaterais. Iniciam-se mudanças estruturais que implicam na desregulamentação e na abertura ao
capital internacional. O sistema educacional permaneceu quase imóvel nesse período, esperando a
sedimentação dos debates e embates que desaguaram na LDB.

O segundo momento inicia, justamente, com a LDB (Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), aparato
legal que sintetiza o enquadramento do sistema educacional às regras do mercado. Há, nesse período,
o recrudescimento da liberalização e internacionalização da economia que se traduz, entre outras
dimensões, pelo fluxo desinibido do capital financeiro; pela intensa privatização do patrimônio estatal
e dos serviços públicos, combinada com o ajuste fiscal; pela liberalização comercial, aliada a incentivos
aos investimentos externos; e pelas reformas que atingem em especial os direitos dos trabalhadores,
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 23

entre elas, a da previdência/seguridade social e a que visa desregulamentar e flexibilizar as relações


de trabalho. A insegurança gerada pela instabilidade do mundo do trabalho levou a classe média
baixa e certos setores populares a buscarem apressadamente um diploma de educação superior. Essa
demanda era o que faltava para que a iniciativa privada vislumbrasse, na educação, uma excelente
oportunidade de negócio. Instituições com fins lucrativos, ágeis e competitivas, disseminaram-se
pelos quadrantes do Brasil, obrigando toda a rede privada se mobilizar na mesma direção. O resultado
disso foi, como se viu, um fenômeno que pode ser resumido no trinômio: expansão-diversificação-
privatização. A política educacional sentia-se plenamente justificada com a resposta dada pela
iniciativa privada na oferta da educação superior, de modo que não via razões para expandir a rede
pública. Com efeito, as instituições públicas do sistema federal receberam pouca atenção e pouco
investimento, por isso seu relativo encolhimento no conjunto do sistema.

***

Este breve panorama da educação superior brasileira foi preparado para servir de discreta moldura
para o trabalho específico sobre a educação superior do Pará que os pesquisadores Rosângela
Novaes Lima e Vera Lúcia Jacob Chaves, prepararam para a presente coletânea. O resultado desse
esforço coletivo (Parte 1) é, em essência, um roteiro de viagem, um guia interpretativo para que o
leitor possa navegar com maior desenvoltura pelo mar de números apresentados nas Tabelas da
Parte 2, e, assim, construir sua própria interpretação sobre essa desafiante temática. Com efeito, o
objetivo primordial da coletânea é disseminar os dados do Inep e, com isso, possibilitar o surgimento
de novos estudos por parte de quem tiver o interesse de compreender objetivamente o itinerário da
educação superior brasileira e paraense.
PARTE
Autores:
Rosângela Novaes Lima

1
Vera Lúcia Jacob Chaves

A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004


26 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Este texto é parte de um trabalho integrado realizado pela Rede UNIVERSITAS/Br a convite do INEP e
tem por objetivo principal analisar os dados relativos ao Censo da Educação Superior no Estado do
Pará, de 1991 a 2004, enfocando dois períodos: anterior a LDB (1991-1996) e pós-LDB (1996-2004). Para
tanto, buscaremos explicitar os dados da educação superior utilizando como inferências analíticas
as categorias: expansão, privatização (relação público-privado) e diversificação da educação superior
com vistas a contribuir de forma concreta com os formuladores e gestores de políticas públicas de
educação superior incorporando as necessidades específicas do estado.

O texto foi construído em cinco partes: A primeira apresenta os dados gerais sobre o Censo da
Educação Superior no Brasil no período de 1991 a 2004, elaborado pelo INEP. A segunda parte busca
compreender a importância da educação superior para o desenvolvimento da Região Norte e do
Estado do Pará, apresentando um panorama geral de seus aspectos geográficos, econômicos e sociais
e como se deu a trajetória histórica desse nível de educação nessa unidade da Federação. A terceira
parte se atém à apresentação dos itens que auxiliarão o leitor na manipulação e interpretação do
complexo conjunto de informações reunidas, subdividas em seis principais variáveis com as quais o
censo trabalha: Instituições; Cursos; Matrículas; Vagas, Inscritos, Ingressantes e Concluintes; Funções
Docentes e Funções Técnico-Administrativas. Todas as tabelas compilam informações de pouco mais
de uma década (1991-2004), compondo seqüências históricas que permitem a compreensão do
sistema de educação superior. Na quarta parte, procuramos proceder a elaboração de inferências e a
explicitação dos desafios para a educação superior no Estado do Pará e a última parte apresenta em
anexo, as tabelas que serviram de base para as consultas e cruzamentos do presente estudo.

1. ESTADO DO PARÁ: ASPECTOS SÓCIOECONÔMICOS


A configuração da Região Norte, como espaço político introduz nesta análise a questão federal
e estadual entendida não apenas por seus aspectos geográficos e econômicos, mas também em
termos de fronteiras políticas, traduzidas num conjunto de atividades concretas e articuladas.

Sendo a Região Norte parte integrante da Amazônia, é importante registrar que, em relação aos
recursos florestais, a Amazônia brasileira possui uma área de 284.917.524 hectares de cobertura
florestal nativa, com madeiras nobres de alto valor comercial, como açaru, andiroba, angelim da
mata, cedro, cumaru, jacarandá, jatobá, louro, macacaúba, maçaranduba, mogno, muiracatiara, pau-
amarelo, pau d’arco, quaruba, sucupira, dentre outras. Quanto à fertilidade natural, predominam
os solos com baixas reservas de elementos nutritivos às plantas, com relevo favorável às práticas
agrícolas extensivas.1

Grandes reservas minerais metálicas podem ser encontradas nessa região,com destaque para a bauxita
(2.173.699.944ton.), cobre (1.348.303.941ton.), ferro (16.414.199.382ton.), ouro (1.490.935.511ton.),
cassiterita (367.230.064 ton.) e prata (48.092.349 ton.).

1
IBGE/SUDAM. Projeto zoneamento das potencialidades dos recursos naturais da Amazônia Legal. Disponível em www.sudam.gov.br/
amazonia legal . Acesso em 17 de março de 2002.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 27

A existência dessas reservas minerais atraiu para essa região grupos empresariais - nacionais e
estrangeiros - que implantaram, na década de 1980, grandes projetos econômicos industriais de
mineração, com destaque para o complexo minero-metalúrgico de Carajás, próximo às cidades de
Paraupebas e Marabá, no Pará; o projeto da Mineração Rio do Norte, no Município de Oriximiná,
no Pará, voltado para a exploração do minério bauxita, no Vale do Rio Trombetas; o Projeto Albrás-
Alunorte, no Município de Barcarena, a 50Km da cidade de Belém, de propriedade da Companhia
Vale do Rio Doce (estatal privatizada).

Além das grandes reservas minerais, a Amazônia possui três bacias hidrográficas: Amazônica,
Tocantins e Atlântico Norte, com uma descarga média de 148.840 m3/seg, sendo o Estado do Pará
o detentor das maiores reservas de água doce do mundo, com um potencial estimado de geração
hídrica de 60 mil MW, equivalente a toda a energia hoje consumida no país e mais da metade do
potencial da região, que é de 112 mil MW.

O Estado do Pará se destaca, ainda, como o quinto maior produtor e o terceiro maior exportador de
energia do Brasil, possuindo a maior usina de geração hídrica – Tucuruí – que responde por 90% da
energia consumida pelo estado. A Hidroelétrica de Tucuruí e a ferrovia de Carajás foram construídas
pelo governo federal com a finalidade de dinamizar a cadeia de industrialização e oferecer apoio
infra-estrutural aos grandes projetos minerais da região. Está em fase de planejamento a construção
de novas hidrelétricas, com destaque para a construção do complexo de Belo Monte, no Rio Xingu,
previsto para ser a terceira maior hidrelétrica do planeta.

O crescimento econômico da região, no entanto, foi direcionado essencialmente para o mercado


externo, gerando reduzidos efeitos de multiplicação de renda e emprego no contexto regional. Apesar
da implementação dos grandes projetos econômicos voltados para a industrialização de minérios,
a maior parte das atividades econômicas desenvolvidas na região e que representam um montante
considerável de geração de renda e emprego, com grande potencial de expansão, é constituída de
pequenos negócios, desde a pequena produção agrícola até a transformação de bens primários em
pequenas unidades produtivas (setor alimentar, de fármacos, de cosméticos, de metais, de madeira,
etc.) ou de comércio.

Como resultado, constata-se que o processo de industrialização da região e os índices de crescimento


econômico verificados não beneficiaram a sociedade regional, mantendo sua base produtiva num
modelo econômico primário-exportador. Um dos exemplos dessa situação pode ser observado pelo
fornecimento da energia elétrica à população paraense, pois somente após 15 anos da inauguração
da Hidroelétrica de Tucuruí é que a energia elétrica chegou a extensas áreas paraenses, incluindo os
municípios situados no vale do Tocantins, quando Tucuruí já abastecia 99% do Maranhão, o norte do
Estado do Tocantins e algumas áreas da Região Nordeste2.

2
Sobre esse assunto ver: ROCHA,1999.
28 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Além disso, o estudo “Subsídios para eletrificação das escolas de educação básica da Amazônia Legal”,
realizado pelo Inep/MEC, detectou que na Amazônia Legal 819 mil alunos da educação básica da rede
pública estudam em escolas sem energia elétrica. Esses estabelecimentos de ensino correspondem
à metade dos existentes na região, atendem 11% das matrículas e quase todos (99,6%) estão na
zona rural. A maior quantidade de matrículas em escolas sem energia elétrica está no Pará e no
Maranhão: 322,5 mil alunos e 268,4 mil, respectivamente. Juntos totalizam 72% dos estudantes da
Amazônia Legal em estabelecimentos sem luz (TAB. 1). Os dois Estados concentram 58% dos alunos
matriculados na educação básica da região, que é de 7,7 milhões3.

Tabela 1: Matrícula em Escolas Públicas de Educação Básica, segundo o Tipo de Abastecimento


de Energia Elétrica Disponível - Amazônia Legal – 2002

Abastecimento de Energia Elétrica


Unidade Geográfica
Inexistente % Rede Pública % Gerador Próprio % Energia Solar %
Rondônia 40.006 8,3 388.002 80,4 52.804 10,9 1.614 0,3
Acre 39.867 16,5 188.738 78,3 7.709 3,2 4.860 2,0
Amazonas 81.588 8,2 857.420 85,8 51.803 5,2 8.812 0,9
Roraima 7.885 6,0 118.126 90,5 3.420 2,6 1.097 0,8
Pará 322.497 13,8 1.875.043 80,3 121.322 5,2 16.588 0,7
Amapá 5.571 2,8 188.789 95,1 3.558 1,8 503 0,3
Tocantins 29.473 6,7 404.011 91,7 6.442 1,5 845 0,2
Maranhão 268.419 12,6 1.822.879 85,4 34.461 1,6 7.688 0,4
Mato Grosso 23.565 3,0 751.570 94,2 20.816 2,6 2.003 0,3
Amazônia Legal 818.871 10,6 6.594.578 85,0 302.335 3,9 44.010 0,6
Fonte: Inep/MEC

De acordo com o Inep, 43% das escolas da Amazônia Legal recebem energia elétrica da rede pública,
6% têm gerador próprio e 1% conta com equipamento de captação de energia solar (TAB. 2). Nelas,
estudam 6,9 milhões de alunos, que representam 89% do total da região.

3
Para solucionar esse problema o Governo Federal criou o programa “Luz Para Todos”, orçado em R$ 7 bilhões, cuja meta é levar, até 2008,
energia elétrica a 12 milhões de brasileiros. Estatísticas oficiais revelam que a exclusão da energia elétrica é maior nas áreas com menor
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Disponível em: www.mme.gov.br/luzparatodos. Acesso em 28 de maio de 2004.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 29

Tabela 2: Escolas Públicas de Educação Básica, segundo o Tipo de Abastecimento de Energia


Elétrica Disponível – Amazônia Legal – 2002.

Abastecimento de Energia Elétrica


Unidade Geográfica
Inexistente % Rede Pública % Gerador Próprio % Energia Solar %
Rondônia 1.453 57,1 899 35,4 158 6,2 33 1,3
Acre 1.024 62,3 431 26,2 110 6,7 79 4,8
Amazonas 2.341 49,8 1.771 37,6 548 11,6 44 0,9
Roraima 335 48,2 303 43,6 45 6,5 12 1,7
Pará 7.442 57,1 4.425 33,9 1.063 8,1 113 0,9
Amapá 178 25,8 460 66,8 40 5,8 11 1,6
Tocantins 1.116 48,2 1.142 49,4 50 2,2 5 0,2
Maranhão 6.432 47,6 6.750 49,9 280 2,1 57 0,4
Mato Grosso 700 26,2 1.792 67,2 160 6,0 16 0,6
Amazônia Legal 21.021 50,3 17.973 43,0 2.454 5,9 370 0,9

Fonte: Inep/MEC

Esses dados demonstram que, apesar do crescimento econômico na região, especialmente após a
implantação dos grandes projetos, as condições de vida da população continuam deficientes, ou
seja, esse crescimento não foi suficiente para elevar o padrão geral a níveis aceitáveis. A maioria
dos municípios encontra-se abaixo do padrão brasileiro de desenvolvimento humano, tal como é
mensurado no Índice de Desenvolvimento Humano – IDH-M.4 Os indicadores sociais na Região Norte
e no Estado do Pará estão abaixo da média nacional, como se pode observar na TAB. 3, a seguir:

Tabela 3: Indicadores de Desenvolvimento Humano –2000

Regiões IDH Municipal IDH Educação IDH Longevidade IDH Renda


Brasil 0,766 0,849 0,727 0,723
Região Norte
0,640 0,679 0,654 0,559
Pará 0,723 0,815 0,725 0,629

Fonte: Fundação João Pinheiro/ PNUD/IPEA (2000). Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil.
Disponível em: www.fjp.mg.gov.Br/produto/cees/idh/Atlas_idh.php. Acesso em 05.12.2004.

Considerando que o limite máximo do Indicador de Desenvolvimento Humano - IDH - é 1(um),


observa-se que a Região Norte apresentou uma posição muito abaixo da média nacional do país,
que no ano de 2000 foi de 0,766. O Estado do Pará, mesmo apresentando um índice acima da média
da Região Norte, ainda está abaixo da média do país. Segundo a classificação do PNUD, o estado está
entre as regiões consideradas de médio desenvolvimento humano (IDH entre 0,5 e 0,8).

4
O Índice de Desenvolvimento Humano - IDH - expressa o acesso da sociedade a recursos básicos (poder de compra da coletividade, que se
refere ao valor do PIB per capita corrigido pelo custo de vida); o acesso à vida longa e saudável para todas as pessoas (expectativa de vida)
e acesso à educação (medida pela taxa de alfabetização de adultos). Sobre esse assunto ver: SUDAM (2000). Diagnóstico e cenarização
macrossocial da Amazônia Legal: Condições Sócio-econômicas dos Municípios da Amazônia Legal.
30 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Os Indicadores de Desenvolvimento Humano de educação, longevidade e renda, mesmo estando


abaixo da média do país em todos os itens, os indicadores de renda apresentaram a pior situação da
Região Norte, com 0,559, enquanto no Brasil a renda média foi de 0,723.

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, de 2004, confirma esses dados alarmantes com
relação à desigualdade da distribuição de renda no Brasil, na Região Norte e no Estado do Pará.
Dos 181.270.380 moradores em domicílios particulares permanentes, 9,7% pertencem à classe de
rendimento mensal domiciliar de até 1 salário mínimo; 19,8% pertencem à classe de renda mensal
de 1 a 2 salários mínimos e 16,1% são moradores em domicílios cuja renda mensal é de 2 a 3
salários mínimos. Nessas faixas, mais baixas de rendimento, portanto, encontra-se o total de 45,7%
dos habitantes do país. A situação apontada na Pesquisa sobre as desigualdades na distribuição de
renda da Região Norte é ainda mais grave. Dos 14.364.254 moradores em domicílios particulares
permanentes, 11,0% pertencem à classe de rendimento mensal domiciliar de até 1 salário mínimo,
24,36% pertencem à classe de renda mensal de 1 a 2 salários mínimos e 18,4% são moradores em
domicílios cuja renda mensal é de 2 a 3 salários mínimos, perfazendo um total de 53,7% dos habitantes
da Região Norte nessas menores faixas de rendimento mensal. No Estado do Pará a pesquisa aponta
índices mais trágicos sobre as desigualdades na distribuição de renda. Dos 6.856.713 moradores em
domicílios particulares permanentes, 10,7% pertencem à classe de rendimento mensal domiciliar de
até 1 salário mínimo; com renda mensal de 1 a 2 salários mínimos encontram-se 25,1% e com renda
mensal de 2 a 3 salários mínimos, 19,2%. Portanto, 54,9% dos moradores em domicílios particulares
permanentes estão nas faixas mais baixas de rendimento mensal.

Essas distorções têm provocado freqüentes conflitos entre diferentes segmentos sociais (garimpeiros,
agricultores familiares nativos e imigrantes, agricultores sem terra, indígenas, pescadores, favelados,
representantes do setor empresarial) que lutam pelo acesso aos recursos naturais disponíveis e pelo
apoio técnico-financeiro orçados nos órgãos públicos, federais, estaduais e municipais.

Na área educacional, o analfabetismo ainda é grande, considerando que no Brasil, em 2004, 10,5%
da população com 10 anos ou mais de idade era analfabeta, o que equivale a 15.755.656 brasileiros.
Na Região Norte o número de analfabetos era de 1.308.829 da população residente5. As taxas de
analfabetismo funcional6 das pessoas de 15 anos ou mais de idade ainda é mais alta, com 24,8% no
Brasil, 23,8% na Região Norte e 26,3% no Pará. Os números mostram que ainda é preciso um grande
esforço para acabar com o analfabetismo no país. Um dos problemas reside na constatação de que
o sistema educacional não conseguiu estancar a formação de novos analfabetos. Prova cabal é o
fato de que ainda não se conseguiu universalizar o ensino fundamental no país que atende a 93,8%
da população na idade de 7 a 14 anos. O atendimento dos jovens de 15 a 17 anos no ensino médio
foi de apenas 44,4% no ano de 2004. É o que mostram os dados da Pesquisa Nacional de Amostra e
Domicílios - PNAD, realizada pelo IBGE, em 2004.

5
IBGE. PNAD, 2004 - Educação.
6
Considera-se analfabeto funcional as pessoas que, mesmo tendo cursado alguma série da escolarização, não conseguem ler e interpretar
a língua materna.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 31

A oferta da educação na Região Norte, e particularmente no Estado do Pará, apresenta um déficit


crônico de falta de vagas nos diferentes níveis de ensino. Ao observarmos as taxas de escolarização
bruta e líquida nos níveis fundamental e médio do Estado do Pará do ano de 2004, fica evidente a
seguinte situação: a) grande parte da população matriculada no ensino fundamental se encontra
fora da faixa etária de 7 a 14 anos e o Pará apresenta a segunda menor taxa de escolarização líquida,
só perdendo para o Estado do Acre, abaixo da taxa de escolarização líquida do país e da Região
Norte; b) no ensino médio o Pará também apresenta a segunda menor taxa de escolarização bruta
da região, cuja taxa mais baixa está no Estado de Rondônia, bem inferior à taxa de escolarização
bruta do país e da Região Norte; c) a taxa de escolarização líquida no ensino médio é a pior da região,
com apenas 22,5% de jovens, na faixa etária de 15 a 17 anos, matriculados nesse nível de ensino. A
situação se agrava, no entanto, na oferta do ensino superior, pois mesmo que se tenha um índice de
atendimento ínfimo no ensino médio, os dados apresentados neste trabalho apontam que o Pará
ainda está longe de atender esse contingente de estudantes que, a cada ano, conclui o nível médio,
conforme analisado adiante. A tabela a seguir mostra as taxas de escolarização bruta e líquida no
ensino fundamental e médio do Brasil e dos estados que integram a Região Norte.

Tabela 4: Taxa de escolarização bruta e líquida do ensino fundamental e médio, segundo a


Unidade da Federação da Região Norte – 2004

TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO BRUTA TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO LÍQUIDA


ESTADO
FUNDAMENTAL MÉDIO FUNDAMENTAL MÉDIO
Brasil 117,6 81,4 93,8 44,4
Região Norte 119,4 75,7 92,8 32,5
Acre 114,2 68,3 90,4 27,7
Amapá 116,5 88,3 94,4 41,7
Amazonas 127,5 76,3 93,7 28,2
Pará 120,2 67,9 91,0 22,5
Rondônia 116,5 62,7 92,8 35,6
Roraima 118,7 78,4 95,3 38,3

Fonte: IBGE - PNAD 2004. Dados fornecidos pelo MEC/Inep/DTDIE.

Em síntese, podemos afirmar que a Região Norte mesmo sendo depositária de recursos naturais
e culturais extremamente estratégicos para o desenvolvimento da economia do país e do mundo
neste novo século, sua população vive uma situação de grande precariedade no atendimento dos
serviços sociais básicos como saúde, habitação, transporte, energia elétrica e educação. Ressalta-se,
ainda, que o Estado do Pará desponta como um dos mais dinâmicos pólos produtivos do país, com
possibilidade de atrair investimentos estrangeiros direcionados ao Brasil, pois:

a) nele está situada uma das mais importantes províncias minerais do planeta, com perspectivas, em
curto prazo, de diversificação da industrialização do setor;

b) está localizado numa região que possui a maior reserva mundial de biodiversidade, o que o torna
celeiro privilegiado para novos experimentos químicos e aqueles propiciados pela revolução
genética;
32 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

c) possui a mais importante bacia hidrográfica da Terra, e o grande potencial energético daí
decorrente, num contexto em que tem sido denunciado internacionalmente o grave problema da
disponibilidade de água doce do novo século;

d) possui um fabuloso acervo para a indústria farmacológica decorrente da riquíssima vegetação da


floresta amazônica;

e) possui um grande potencial para o desenvolvimento de projetos agrícolas e pecuários com a extensa
área de terra roxa disponível no estado (superior a do Estado de São Paulo), a grande produção de
soja, 40% maior que a produção do Estado do Paraná, e a exportação da produção de cerrado.

Essa realidade coloca as Instituições de Ensino Superior diante de inúmeros desafios porque
cumprem um papel estratégico e decisivo para o desenvolvimento da Região Norte e do Estado do
Pará numa conjuntura em que a política governamental tem subtraído cada vez mais os instrumentos
financeiros necessários para que seja capaz de desenvolver, por meio das funções de ensino, pesquisa
e extensão, um projeto acadêmico à altura dos desafios postos pela sociedade nortista e paraense,
com competência científica e técnica. Diante desse quadro, procuraremos, a seguir, apresentar a
trajetória histórica da constituição da educação superior no Estado do Pará.

2. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: ASPECTOS


HISTÓRICOS
O Ensino Superior no Estado do Pará até o ano de 1957 foi marcado pela criação de Faculdades e
Escolas Isoladas. A primeira Instituição criada no estado, em 31 de janeiro de 1902, a Faculdade Livre
de Direito, era uma sociedade civil constituída por juristas sob o patrocínio do Instituto Teixeira de
Freitas. Em 30 de outubro do mesmo ano passou a ser mantida pelo governo do Estado do Pará.
Funcionou como Faculdade Livre até 1931 quando passou à condição de Faculdade Estadual. Em
1950 foi federalizada pela Lei nº 1.254, de 4 de dezembro de 1950. A Faculdade de Direito do Pará
teve uma atuação destacada em toda a Região Norte e Nordeste exercendo grande influência na
vida cultural do estado (MOREIRA, 1977).

No ano de 1903, foi criada a segunda instituição de ensino superior do Estado do Pará: a Faculdade
de Farmácia. Essa faculdade funcionou durante muito tempo de forma precária no Palácio do
Governo com a finalidade de utilizar o Laboratório do Serviço Sanitário do Estado que lá funcionava.
Teve seu reconhecimento oficial pelo governo federal somente em 1949, sendo federalizada no ano
seguinte (1950).

Somente depois de onze anos foi criada a terceira instituição de ensino superior no estado, em 4
de julho de 1914, a Escola Livre de Odontologia, reconhecida pelo governo federal em 1940. Em
seguida, foram criadas a Escola de Agronomia e Veterinária (1918) e a Faculdade de Medicina
(1919), federalizadas em 1950. A Faculdade de Medicina teve grande destaque no ensino superior
do estado com grande projeção geográfica atendendo não só à Amazônia como à grande parte do
Nordeste.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 33

Em 1931, foi criada a Escola Livre de Engenharia, voltada para a formação de engenheiros civis,
oficializada em 1934. Dezesseis anos depois foi criada a Faculdade de Ciências Econômicas,
Contábeis e Atuariais (1947), fundada pela Fênix Caixeiral Paraense. No ano seguinte (1948), a
sociedade civil Centro Propagador das Ciências criou a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras.
A Faculdade tinha como um de seus principais objetivos formar profissionais para o magistério por
meio dos Cursos de Licenciaturas, sendo a que teve o maior número de cursos à época.

A Escola de Química Industrial do Pará, apesar de ter sido criada em 1920, paralisou suas atividades
em 1931 e somente vinte e cinco anos depois (1956) foi recriada com o apoio da Associação Comercial
do Pará. Foi encampada pelo governo do estado em 1961 e incorporada à Universidade do Estado
do Pará em 1963.

Em 1950, a Fundação Paulo Eleutério Sênior, criou a Escola de Serviço Social do Pará, transferida no
ano seguinte ao Instituto Ofir Loyola. Somente teve seu reconhecimento pelo governo federal após
sete anos de fundada (1957).

A idéia da criação de uma Universidade no Estado do Pará surgiu, por iniciativa de alguns intelectuais
do estado que tinham projeção nos meios científicos e culturais do país, somente após o declínio
do ciclo da borracha, quando o estado passava por uma situação econômica crítica. Sob a influência
européia, em 1924, houve a tentativa de criação da “Universidade Livre do Pará”, com a finalidade de
manter cursos avulsos sobre diferentes matérias, com base em palestras e conferências visando a
uma formação cultural em idéias gerais. Não teria regime de aulas, pois sua finalidade era a de atuar
mais como órgão de divulgação científico e cultural. Tal universidade, no entanto, não conseguiu
estruturar-se no estado. (MOREIRA, 1977).

Acompanhando a instituição do sistema universitário como forma de organização do ensino


superior no país, com a aprovação do Decreto nº 19.851, de 11 de abril de 1931, uma nova tentativa
de criação de uma universidade no Estado do Pará ganhou força, especialmente com a criação da
Escola de Engenharia no mesmo ano. A avaliação era a de que com a criação dessa Escola o estado já
possuía um número expressivo de estabelecimentos de ensino superior, o que propiciava a criação
de uma Universidade. Essa idéia, entretanto, não foi bem sucedida, não obstante o empenho de seus
defensores. (MOREIRA, 1977).

Com o processo de federalização das Faculdades de Medicina, Direito e Farmácia no ano de 1950,
foram criadas as condições concretas para o advento de uma universidade no estado. No ano de 1952,
um projeto de lei visando à criação de uma universidade no Estado do Pará foi apresentado à Câmara
Federal, pelo deputado Epílogo de Campos. A justificativa era a necessidade de “despertar e dotar o
homem amazônida de capacidade científica, tecnológica e artística”, num contexto da decadência do
ciclo da borracha e do início do desenvolvimento da indústria automobilística no Brasil.

Somente em 2 de julho de 1957, o então Presidente da República, Juscelino Kubitschek de Oliveira,


sancionou a Lei nº. 3.191 que criou a Universidade do Pará. Essa universidade foi a 8ª instituição do
gênero no Brasil. Seguiu, também, o modelo de organização das demais universidades brasileiras,
sendo formada pela congregação de sete escolas superiores já existentes que adquiriram novas
designações, passando a ser: Faculdade de Medicina e Cirurgia do Pará; Faculdade de Direito;
34 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras; Faculdade de Farmácia; Faculdade de Odontologia;


Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e Atuariais e Escola de Engenharia. Em 1963, foram
incorporadas a Escola de Serviço Social do Pará e a Escola de Química. Apenas duas Instituições de
Ensino Superior não foram integradas à Universidade do Pará: a Escola de Enfermagem do Estado e
a Escola de Agronomia da Amazônia.

Com sede na cidade de Belém, a Universidade do Pará foi criada com o compromisso de desenvolver
educação, ciência e tecnologia apropriadas ao contexto amazônico e com o objetivo de atender
às expectativas de desenvolvimento regional e as necessidades do desenvolvimento da indústria
automobilística no Brasil que demandava a formação de outras especialidades para além de
profissionais liberais. Essa Universidade foi criada integrada à rede universitária federal.

Para o trabalho inicial de implementação da Universidade, foi nomeado o seu primeiro reitor, Prof.
Dr. Mário Braga Henriques. Após dezoito meses de sua posse, num ato simbólico, foi instalada, em
janeiro de 1959, a Universidade do Pará, em sessão presidida pelo Presidente Kubitschek. A presença
do Presidente da República na criação oficial dessa universidade, além de constituir-se no ato cultural
mais importante do governo federal para a Amazônia, era parte do projeto de integração nacional e
coincidiu com a derrubada da última árvore do desmatamento da estrada Belém-Brasília.

A estrutura física da Universidade era composta por vários prédios em diferentes espaços
geográficos, no centro da cidade. A Universidade do Pará contava em 1957, ano de sua fundação,
com 1008 alunos matriculados nos onze cursos oferecidos: Direito, Medicina, Farmácia, Odontologia,
Engenharia Civil, Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Pedagogia, Matemática, Letras e o curso de
Estudos Sociais (Geografia e História unificados). Após dez anos de sua criação (1967) a Universidade
dobrou o número de cursos ofertados além dos já citados, os cursos de Física, Formação de Ator,
Biblioteconomia, Química, Serviço Social, Arquitetura, Administração, Ciências Contábeis, Geologia,
Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica e Engenharia Química. As matrículas foram triplicadas
nesses dez anos de criação, apresentando em 1967 um total de 3.020 alunos matriculados em cursos
de formação profissional.

Em 1964, com a instalação da ideologia da ditadura militar no Brasil foi iniciada uma Reforma
Universitária inspirada nos Acordos MEC/USAID, no Plano Atcon e no Relatório Meira Mattos. Tal
Reforma objetivava implementar o modelo de Universidade norte americana no Brasil, cuja estrutura
administrativa era baseada no modelo empresarial taylorista/fordista, voltado para obtenção
do rendimento e eficiência, com ênfase na organização e na racionalização do espaço físico, da
estrutura administrativa e dos serviços. Fazia parte dessa lógica, o afastamento da estrutura física
das universidades dos espaços de decisão política que se localizavam nos centros das cidades.
Como resultado dessa política, foi iniciada em 1967 a construção do Campus às margens do Rio
Guamá, numa região periférica da cidade de Belém, então chamado Núcleo Pioneiro, hoje, Campus
Universitário do Guamá.

Em 20 de agosto de 1965 foi sancionada a Lei 4.759 determinando que “as Universidades e Escolas
Técnicas da União, vinculadas ao Ministério da Educação e Cultura, sediadas nas capitais dos estados,
serão qualificadas de federais e terão denominação do respectivo estado”. (FÁVERO, 2000, p.101).
Dessa forma a então Universidade do Pará passou a denominar-se de Universidade Federal do
Pará. A partir das Leis nº 5.539, de 27 de novembro, e nº 5.540, de 28 de novembro, ambas de 1968, a
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 35

UFPA passou a organizar-se em Centros e Departamentos e foram criados órgãos deliberativos para
coordenar e supervisionar o ensino, a pesquisa e a extensão. Esse plano foi aprovado pelo Decreto
nº 65.880, de 16 de dezembro de 1969. Em 2 de setembro de 1970, o Conselho Federal de Educação
aprovou o Regimento Geral da Universidade Federal do Pará, por meio da Portaria nº 1307/70,
sintonizado à reforma universitária que passara a vigir, em 1969.

A Universidade Federal do Pará é uma instituição pública federal de ensino e pesquisa, vinculada ao
MEC, localizada numa região depositária de recursos naturais e culturais extremamente estratégicos
para o desenvolvimento da economia e da sociedade mundial neste novo século.

Essa realidade coloca a Universidade Federal do Pará diante de inúmeros desafios porque cumpre
um papel estratégico e decisivo para o desenvolvimento da Região Amazônica e do Estado do Pará,
numa conjuntura em que a política governamental tem subtraído, cada vez mais, os incentivos
financeiros necessários para que a instituição seja capaz de desenvolver, por meio das suas funções
de ensino, pesquisa e extensão, um projeto acadêmico à altura dos desafios postos pela sociedade
amazônica e paraense, com competência científica e técnica. (CHAVES, 2005).

Desde 1986, a UFPA expandiu sua área de atuação para o interior do estado, com a criação de campi
universitários, localizados em cidades estratégicas das microregiões paraenses. Ressalte-se que é
a única Universidade Federal da Região Amazônica que se estrutura em dez (10) campi, atingindo
115 municípios dos 143, o que representa o atendimento a 80% do Estado do Pará, favorecendo o
desenvolvimento de ações educativas e cientificas em todos os níveis.

A estrutura didático-científica atual da UFPA é composta por: 11 Centros de Formação Acadêmica


e Produção do Conhecimento; 6 Núcleos de Integração7; 2 Hospitais Universitários; 1 Sistema de
Incubadora de Empresas e 1 Centro de Capacitação, situados em Belém; 1 Sistema de Bibliotecas
Universitárias composto por 32 Bibliotecas distribuídas nos diferentes campi. Toda essa estrutura
está a serviço de 70 Cursos de Graduação no campus de Belém e 196 Cursos nos demais campi;
33 Cursos de Mestrado e 12 Cursos de Doutorado, atendendo 35.743 alunos na graduação, sendo
21.649 na capital e 14.094 no interior e 1.530 na pós-graduação stricto sensu.

Pode-se afirmar que a configuração histórica da UFPA, seu perfil no contexto local e no campo
científico-universitário, encontra-se em fase inicial de construção, tornando-a vulnerável às
determinações do governo federal e as demandas do mercado. Além desses fatores, é importante
destacar que a posição geográfica estratégica da UFPA, localizada na Região Amazônica, depositária
de variados recursos naturais e culturais, atrai com muita intensidade grupos empresarias nacionais
e estrangeiros que buscam nessa região formas para obtenção de lucros cada vez maiores.

Além da Universidade Federal do Pará, mais duas Universidades e um Centro Tecnológico integram
atualmente o ensino superior público do estado: Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), a
Universidade do Estado do Pará (UEPA) e o Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará- CEFET-PA.

7
Os Centros são: Filosofia e Ciências Humanas; Ciências da Saúde; Tecnológico; Sócio-Econômico; Geociências; Letras e Artes;
Ciências Biológicas; Ciências Exatas e Naturais; Educação; Ciências Jurídicas e Agropecuário. Os 6 Núcleos são: Medicina Tropical;
Altos Estudos Amazônicos; Meio Ambiente; Arte; Apoio ao Desenvolvimento Científico e Pedagógico Integrado, este último
voltado para a Educação Básica com 2.180 alunos em 2005. O Núcleo de Arte da UFPA e os cursos livres atenderam, em 2005, um
total de 2.217 alunos. (UFPA, 2005).
36 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

A Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), foi constituída em 2002, por meio da Lei 10.611,
de 23 de dezembro de 2002, como resultado da transformação da Faculdade de Ciências Agrárias do
Pará (FCAP). A FCAP, por sua vez, tem sua origem na Escola de Agronomia da Amazônia(EAA) criada
em 1951 que inicialmente oferecia apenas o Curso de Graduação em Agronomia. É importante
destacar, no entanto, que a primeira Escola de Agronomia e Veterinária no estado foi criada no ano
de 1918 sendo mais tarde extinta.

A Escola de Agronomia da Amazônia (EAA) é a mais antiga Instituição de Ensino Superior e de


Pesquisa Científica e Tecnológica na área de Ciências Agrárias da região e tem como tema de grande
preocupação a preservação da Região Amazônica, assim como sua exploração racional. Inicialmente
funcionava anexa ao Instituto Agronômico do Norte(IAN), criado em 1939, em cujas instalações
deveria coexistir, utilizando equipamentos e outros meios daquela instituição de pesquisa e incluindo
as atividades de magistério da escola recém criada como nova atribuição do pessoal técnico do IAN.
(UFRA, 2005).
Em 1971, o Conselho Federal de Educação, aprovou o funcionamento do Curso de Engenharia
Florestal, na Escola de Agronomia da Amazônia. Em 8 de março de 1972, pelo Decreto nº 70.268,
passou a denominar-se Faculdade de Ciências Agrárias Do Pará–FCAP, estabelecimento federal
de ensino superior, constituindo-se unidade isolada, diretamente subordinada ao Ministério da
Educação. Posteriormente, por meio do Decreto nº 70.686, de 07/06/72, foi transformada em autarquia
de regime especial, com o mesmo regime jurídico das Universidades, e, portanto, com autonomia
didática, disciplinar, financeira e administrativa. Em 16 de março de 1973, o Conselho Federal de
Educação aprovou parecer ao projeto de criação do curso de Medicina Veterinária.

A idéia de criar uma Universidade Rural na Amazônia foi defendida inicialmente pelo Senador Álvaro
Adolfo da Silveira, relator do Projeto de Lei que regulamentaria o artigo 199 da Constituição Federal
de 1946. De acordo com o relator em seu parecer, a necessidade da criação de uma Universidade
Rural na Amazônia “teria por fim não só elevar o nível cultural do meio, quando ao exame dos
problemas ligados à produção da riqueza, como dar unidade de orientação ao sistema de ensino
e uniformidade aos métodos de exploração e racionalização dessa produção” (SILVEIRA, 1951 apud
MOREIRA, 1977, p.19).

O movimento pela transformação da FCAP na UFRA foi retomado no início da década de 1990 e,
envolveu toda a comunidade acadêmica. Como parte desse processo foram criados os cursos de
Engenharia de Pesca em 1999 e o de Zootecnia em 2001. No entanto, somente em 23 de dezembro
de 2002 o pedido de transformação da FCAP em UFRA (Universidade Federal Rural da Amazônia) foi
sancionado pelo Presidente da República.

A UFRA tem o papel fundamental de fomentar o desenvolvimento e a implementação de políticas


que respondam à demanda da sociedade no setor agrário. No âmbito da graduação, atualmente
oferece os cursos de Agronomia, Medicina Veterinária, Engenharia Florestal, Engenharia de Pesca
e Zootecnia. Principal instituição de ensino e pesquisa em Ciências Agrárias da Amazônia, a UFRA
possui ainda o Programa de Pós-graduação em Agronomia com duas áreas de concentração –
Solos e Nutrição Mineral de Plantas e Biologia Vegetal Tropical – e o Programa de Pós-graduação
em Ciências Florestais, com área de concentração em Silvicultura e Manejo Florestal. Em março de
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 37

2001, numa parceria com a Embrapa Amazônia Oriental, iniciou o Curso de Doutorado em Ciências
Agrárias com área de concentração em Sistemas Agroflorestais, recomendado pela CAPES em 2000.
Em 2001, a CAPES aprovou a criação do curso de Mestrado em Botânica, em parceria com o Museu
Paraense Emílio Goeldi (MPEG). Sua estrutura administrativa é composta de três Institutos de ensino,
pesquisa e extensão: Instituto de Ciências Agrárias; Instituto de Saúde e Produção Animal e Instituto
Sócio-Ambiental e de Recursos Hídricos e Instituto Ciberespacial (UFRA, 2005).

A Universidade do Estado do Pará (UEPA) foi criada em 1993, por meio da Lei Estadual nº 5.747,
de 18 de maio de 19938 como resultado da transformação da Fundação Educacional do Estado do
Pará (FEP) que congregava a Escola de Enfermagem do Estado do Pará, Faculdade de Medicina do
Estado do Pará, Escola Superior de Educação Física, a Faculdade de Educação e o Instituto Superior de
Educação do Pará (ISEP)9. A UEPA é uma instituição pública estadual organizada como autarquia de
regime especial e estrutura multi-campi, gozando de autonomia didático-científica, administrativa,
disciplinar e de gestão financeira e patrimonial.

Atualmente a UEPA oferece vinte cursos de graduação e um curso de mestrado em Educação


em Belém, distribuídos em três Centros: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS que
possui os cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Licenciatura Plena em Educação Física, Medicina e
Terapia Ocupacional; Centro de Ciências Naturais e Tecnologia - CCNT que oferece os cursos
de Bacharelado em Design, Engenharia Ambiental, Engenharia de Produção e Tecnologia
Agroindustrial; Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE no qual estão vinculados os cursos
de Música Bacharelado (Instrumento e Música), Ciências da Religião, Formação de Professores para
Pré-Escolar e 1ª a 4ª Séries do Ensino Fundamental, Letras (bacharelado em Secretariado Trilingüe),
Licenciatura em Ciências Naturais, Letras (Licenciatura Plena em Língua Portuguesa), Letras
(Licenciatura Plena em Inglês), Letras (Licenciatura Plena em Língua Espanhola), Licenciatura Plena
em Matemática, Licenciatura Plena em Música, Licenciatura Plena em Pedagogia. A UEPA oferta
cursos no interior do estado nos seguintes municípios: Altamira; Barcarena; Cametá; Castanhal;
Conceição do Araguaia; Igarapé-Açu; Marabá; Moju; Paragominas; Redenção; Salvaterra; Santarém;
São Miguel do Guamá; Soure; Tucuruí e Vigia10.

8
É importante ressaltar que UEPA foi criada inicialmente em julho de 1990 por meio de um Decreto do governo do estado, sendo extinta
em 1991 como conseqüência de entraves jurídicos.
9
O ISEP implantado em 1989 teve seu pleno funcionamento em março de 1990 e se constituiu numa unidade de Ensino Superior
dirigida à formação de professores para o ensino fundamental vinculado a FEP. A justificativa para este projeto era dar formação de
terceiro grau aos professores do ensino fundamental e da pré-escola, ou seja, valorizar o professor de Educação Básica por meio de uma
formação especializada e com embasamento científico. A proposta do Instituto destacou-se pelo projeto pedagógico, postulado como
inovador. Destaca-se que somente a partir de 1996 com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação tem-se a obrigatoriedade da formação
de professores do Pré-Escolar e Ensino Fundamental com nível superior. Este Instituto foi extinto em 1993 com a criação da UEPA que
absorveu as atividades que eram desenvolvidas pelo ISEP no Centro de Ciências Sociais e Educação.
10
Dados disponíveis em: http://www.educacaosuperior.inep.gov.br/funcional/lista_ies.asp. Acesso em 07.04.2006.
38 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

O Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará –CEFET – PA foi criado em 2000 como resultado da
implementação da Reforma da Educação Profissional e Tecnológica do governo federal regulamentada
pelo Decreto nº2.208/97 que determinou a transformação das Escolas Técnicas Federais do país em
CEFETs que visava separar o ensino médio do ensino técnico, à extinção dos cursos técnicos integrados
e à criação dos Cursos Superiores de Tecnólogos. A Escola Técnica Federal do Pará teve sua origem na
Escola de Artífice e Aprendizes, fundada em 1909, com a finalidade de formar os menos favorecidos
para o trabalho. Essa escola se transformou depois em Escola Industrial e depois em Escola Técnica
Federal que sempre se constituiu em referência no Estado do Pará na formação técnica profissional
de profissionais em nível técnico alta qualidade. Com sua transformação em CEFET-PA, mudou a sua
natureza educativa passando a desenvolver, além do ensino técnico de nível médio, o pós-médio e o
ensino superior com formação de tecnólogos e de cursos de licenciatura.

O CEFET-PA é uma instituição pública federal, vinculada à SETEC do MEC. Atua nos Municípios de
Belém, Redenção, Parauapebas e Tucuruí, oferecendo os seguintes cursos de graduação: Biologia,
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, Curso Superior de Tecnologia Controle
Ambiental, Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, Curso Superior de Tecnologia em
Informática, Curso Superior de Tecnologia em Saúde Pública, Física, Geografia, Matemática, Normal
Superior de Formação de Professor na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental
com Ênfase em Ciências e nas Tecnologias, Química e Tecnólogo em Desenvolvimento de Sistema
de Informação.

2.1. O Ensino Superior Privado no Pará

No contexto da Reforma Universitária de 1968, imposta pelo regime militar, a política de expansão
propiciou ampla liberdade de atuação do setor privado transformando a educação superior em
negócio altamente rentável.

Essa política de expansão de cunho predominantemente privado materializou-se, principalmente,


por meio de estabelecimentos isolados de ensino superior. Sobre essa questão, FÁVERO chama
atenção para o acelerado processo de privatização do ensino superior no Brasil pelo “crescimento
desordenado e até estimulado de Universidades e, sobretudo, de escolas isoladas (...). É também no
interior da rede particular que predominam as faculdades isoladas, responsáveis por 69% de suas
matrículas no ensino superior” (1989, p.42-43).

MENEGHEL (2002) ressalta que a política de expansão implementada pelos governos militares
favoreceu o crescimento acelerado de Instituições de Ensino Superior privadas, especialmente por
meio da liberação de verbas para a criação de escolas superiores isoladas, contrariando “a regra
estabelecida pela reforma de que o ensino deveria ser realizado excepcionalmente em escolas
isoladas” (grifo nosso). Destaca, ainda, que como resultado dessa política, em apenas uma década
(1968 a 1978), o aumento no número de vagas cresceu quase cinco vezes mais.

As instituições de ensino superior, criadas para atender a essa política de expansão, configuraram
um “novo” ensino superior privado, distinto dos estabelecimentos existentes até então, que eram
basicamente mantidos pelas universidades confessionais, principalmente as católicas, e não se
caracterizavam como empresas capitalistas. De acordo com MARTINS,“as novas instituições privadas,
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 39

surgidas na década de setenta, passariam a organizar as suas atividades acadêmicas objetivando de


forma prioritária a obtenção do lucro e da acumulação do capital” (1988, p.39).

A implementação dessa política no Estado do Pará iniciou em 1973, com a criação das Faculdades
Integradas Colégio Moderno (FICOM) e do Centro de Estudos Superiores do Estado do Pará (CESEP),
nascido no Colégio Santa Rosa em 1974 que, se juntaram, em 1987, criando a UNESPA - União das
Escolas Superiores do Pará - logo transformada, em 1993, na Universidade da Amazônia (UNAMA).

A UNAMA está instalada em Belém em quatro campi: Alcindo Cacela, Quintino, Senador Lemos e
BR. Conta atualmente com mais de 19.500 alunos, 673 professores, 764 funcionários distribuídos
nos 24 cursos de graduação. A UNAMA está estruturada administrativamente em quatro Centros:
Ciências Exatas e Tecnologia(CCET) que oferta os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Tecnologia
em Processamento de Dados, Ciências da Computação, Matemática, Artes Visuais e Tecnologia da
Imagem, Engenharia Civil e Engenharia de Produção; Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) que
oferta os cursos de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Psicologia; Ciências Humanas e Educação (CCHE)
com os cursos de Ciências Sociais, Letras, Secretariado Executivo Bilíngue, Serviço Social, Pedagogia-
Ciência da Educação, Pedagogia – Educação Infantil e o de Estudos Sociais Aplicados (CESA) que
oferece os cursos de Ciências Econômicas, Comunicação Social – Jornalismo, Comunicação Social
- Publicidade e Propaganda, Comunicação Social – Relações Públicas, Direito, Administração, Ciências
Contábeis e Relações Internacionais11.

Em outubro de 1986 foi criada a Associação Cultural e Educacional do Pará - ACEPA, como instituição
de direito privado, sem fins lucrativos, de caráter educacional. A Instituição tem como finalidade,
entre outras, manter o Centro de Ensino Superior do Pará – CESUPA que obteve autorização
do MEC, em 1990, para ofertar os cursos de Farmácia – habilitações Farmacêutico e Farmacêutico
Bioquímico e o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. Em outubro de 2000 o
CESUPA obteve autorização do MEC para transferir os cursos de Administração-Comércio Exterior e
Ciências Contábeis com ênfase em Informática oferecidos pela Associação de Estudos Superiores da
Amazônia-AESAM que funcionava no mesmo espaço do CESUPA.

Em 2002, o CESUPA obteve autorização para ofertar os cursos de Administração – Ciências Gerenciais;
Bacharelado em Ciências da Computação, Odontologia e Direito. Em 14 de junho de 2002, o CESUPA
foi transformado Centro Universitário, credenciado pelo MEC por meio da Portaria nº 1728, de 13/
06/02, passando a denominar-se Centro Universitário do Estado do Pará – CESUPA. Essa instituição
oferece os seguintes cursos de graduação: Área de Ciências Biológica e da Saúde: Bacharelado
em Nutrição; Bacharelado em Ciências Ambientais; Bacharelado em Farmácia; Bacharelado em
Fisioterapia; Licenciatura em Biologia; Bacharelado em Odontologia; Bacharelado em Enfermagem;
Área de Ciências Sociais e Aplicadas: Bacharelado em Administração – Comércio Exterior; Bacharelado
em Administração – Ciências Gerenciais; Bacharelado em Administração – Marketing; Bacharelado
em Ciências Contábeis com ênfase em Informática; Bacharelado em Direito; Área de Ciências Exatas
e Naturais: Bacharelado em Ciências da Computação; Bacharelado em Sistemas de Informação;
Tecnologia em Processamento de Dados. (CESUPA. 2006)

11
Dados disponíveis em: http://www.unama.br/universidade/historico. Acesso em 06.04.2006.
40 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

A política expansionista do ensino superior via fortalecimento do setor privado ganhou novo impulso
no período dos governos de Fernando Henrique Cardoso, tendo continuidade no atual governo
de Luiz Inácio Lula da Silva. Desde o ano de 1996 até os dias atuais, o ensino superior privado no
Estado do Pará vem passando por um processo acelerado de expansão, cuja característica principal
é a constituição de instituições isoladas (Faculdades, Institutos e Escolas) de natureza lucrativa,
acentuando a mercantilização da educação superior. Essa expansão foi estendida para o interior
do estado com a criação no Município de Santarém do Instituto Luterano de Ensino Superior de
Santarém-ILES (30/01/1996) e das Faculdades Integradas do Tapajós- ISES (24/12/1998).

Em 1999, o Grupo Educacional Ideal criou a Sociedade Educacional Ideal Ltda., passando a exercer
suas atividades também no ensino do terceiro grau com a criação da Faculdade Ideal- Faci,
credenciada pelo Ministério da Educação por meio da Portaria 1.808 de 17/12/99. A Faci iniciou suas
atividades como instituição de ensino superior ofertando à comunidade o Curso de Administração
– Bacharelado, autorizado pelo MEC na mesma portaria que credenciou a instituição, no primeiro
semestre de 2000. Durante seus quatro anos de existência foram gradativamente implementadas
ações que culminaram na criação e implantação de novos cursos, coordenações, setores e/ou áreas,
todos esses inter-relacionados. A partir do 2º semestre de 2001, iniciaram-se mais 4 (quatro) ofertas:
Administração com habilitação em Gestão de Sistemas de Informação, Administração com habilitação
em Marketing, Administração com habilitação em Empreendedorismo e Ciências Contábeis. No
primeiro semestre do ano de 2002, iniciou-se o curso de Engenharia Civil e, no 2º semestre do mesmo
ano, o curso de Direito. No primeiro semestre de 2003, deu-se início ao curso de Pedagogia.

No ano de 2006 estão credenciadas para atuar no ensino superior no Estado do Pará quatro (4) IES
públicas, sendo três Universidades (duas federais e uma estadual) e um Centro Federal de Educação
Tecnológica, e vinte e cinco (25) IES privadas, sendo uma Universidade, um Centro Universitário e
vinte e três (23) instituições isoladas (ver Quadro ANEXO).
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 41

Organização Data da
Categoria Administrativa Município/Sede Nome SIGLA
Acadêmica Criação *

Belém Universidade Federal do Pará UFPA 2/7/1957


Universidade
Federal Belém Universidade Federal Rural da Amazônia UFRA 5/12/1945
Pública Centro Federal de Centro Federal de Educação Tecnológica
Belém CEFET-PA 23/3/1999
Educação Tecnológica do Pará
Estadual Universidade Belém Universidade do Estado do Pará UEPA 30/1/1996
Instituto Luterano de Ensino Superior
Facul / Instit / Escolas Santarém ILES 24/12/1998
de Santarém
Comun/Confes/ Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade Teológica Batista Equatorial FATEBE 16/12/2002
Filant
Facul / Instit / Escolas Capanema Faculdade Pan Americana FPA 9/11/2004

Universidade Belém Universidade da Amazônia UNAMA 20/6/1974

Centro Universitário Belém Centro Universitário do Estado do Pará CESUPA 6/1/1989

Faculdade Integrada Santarém Faculdades Integradas do Tapajós ISES 24/2/1998

Faculdade Tecnológica Belém Faculdade de Tecnologia da Amazônia FAZ 20/12/2002

Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade Ideal FACI 20/12/1999

Facul / Instit / Escolas Belém Instituto de Estudos Superiores da Amazônia IESAM 30/5/2000

Facul / Instit / Escolas Santarém Instituto Esperança de Ensino Superior IESPES 20/3/2001

Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade do Pará FAP 21/6/2002

Facul / Instit / Escolas Itaituba Faculdade de Itaituba FAI 16/9/2003

Privada Facul / Instit / Escolas Belém Instituto Superior de Educação Ideal ISEI 5/8/2002

Facul / Instit / Escolas Ananindeua Escola Superior Madre Celeste ESMAC 18/12/2001
Particular
Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade Integrada Brasil Amazônia FIBRA 15/9/2003

Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade Acesso 20/10/2005

Facul / Instit / Escolas Belem Faculdade de Estudos Avançados do Pará FEAPA 27/3/2002
Faculdade de Teologia, Filosofia e
Facul / Instit / Escolas Tucurui FATEFIG 27/3/2002
Ciências Humanas Gamaliel
Facul / Instit / Escolas Itaituba Faculdade do Tapajós FAT 4/7/2005

Facul / Instit / Escolas Itaituba Instituto de Educação Superior do Tapajós 4/7/2005

Facul / Instit / Escolas Belém Escola Superior da Amazônia ESAMAZ 12/8/2004

Facul / Instit / Escolas Belém Faculdade de Belém FABEL 18/3/2004

Facul / Instit / Escolas Belém Instituto de Ensino Superior do Pará 18/11/2003


Faculdade de Ensino Superior da
Facul / Instit / Escolas Redenção FESAR 27/9/2004
Amazônia Reunida
Facul / Instit / Escolas Ananindeua Faculdade da Amazônia FAMA 3/8/2004

Fonte: MEC/Inep -23.02.2006 * - Data da Publicação no Diário Oficial


42 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Além das já citadas anteriormente, foram criadas as seguintes instituições isoladas de ensino superior
privadas no Estado do Pará12:

• Instituto de Estudos Superiores da Amazônia – IESAM, em Belém (30/05/2000);


• Instituto Esperança de Ensino Superior-IESPES, em Santarém (23/03/2001);
• Escola Superior Madre Celeste- ESMAC, Ananindeua (18/12/ 2001);
• Faculdade de Estudos Avançados do Pará-FEAPA, em Belém (27/03/2002);
• Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel – FATEFIG, em Tucuruí (27/03/2002);
• Faculdade do Pará – FAP, em Belém (21/06/2002);
• Instituto Superior de Educação Ideal – ISEI, em Belém (05/08/2002).
• Faculdade Teológica Batista Equatorial – FATEBE, em Belém (16/12/2002);
• Faculdade de Tecnologia da Amazônia – FAZ, em Belém (20/12/2002);
• Faculdade de Itaituba – FAI , em Itaituba (16/09/2003);
• Faculdade Integrada Brasil Amazônia-FIBRA, em Belém (15/09/2003);
• Instituto de Ensino Superior do Pará, em Belém (18/11/2003);
• Faculdade de Belém-FABEL, em Belém (18/03/2004);
• Faculdade da Amazônia –FAMA, em Ananindeua (03/08/2004);
• Escola Superior da Amazônia – ESAMAZ, em Ananindeua (12/08/2004);
• Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida – FESAR, em Redenção (27/09/2004);
• Faculdade Pan Americana-FPA, em Capanema (09/11/2004);
• Faculdade do Tapajós –FAT, em Itaituba (04/07/2005);
• Instituto de Educação Superior do Tapajós, em Itaituba (04/07/2005);
• Faculdade Acesso, em Belém (20/10/2005)

3. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: 1991-2004

3.1. As Instituições de Educação Superior no Estado do Pará

O Censo da Educação Superior de 2004 registrou 2.013 instituições de educação superior (IES) no
Brasil; destas, 118(5,9%) estavam instaladas na Região Norte e o Estado do Pará se apresentou com
25 instituições, ou seja, 21,2% das instituições da região. Das 25 instituições instaladas no Pará, as
públicas são 4, ou seja, 16,0% e as privadas são 21 (84,0%). Das 4 instituições públicas, 3 são federais
e 1 é estadual. Das 21 instituições privadas, 19 são particulares e 2 são comunitárias/ confessionais/
filantrópicas. Em relação à organização acadêmica, do conjunto de IES instaladas no Pará, em 2004,
4 eram Universidades, 1 era Centro Universitário, 1 era Faculdade Integrada, 16 eram Faculdades,
Escolas ou Institutos e 3 eram Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia.

12
Dados disponíveis em: http://www.educacaosuperior.inep.gov.br/funcional/lista_ies.asp. Acesso em 07.04.2006.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 43

A tabela, a seguir, mostra a expansão no número de instituições no Brasil, na Região Norte e no Pará
e as taxas de crescimento nos períodos anterior e posterior à LDB. No período de 1991 a 1996, as
instituições na Região Norte tiveram um crescimento de 25,9% maior que no Brasil (3,2%), diferente
do Estado do Pará que apresentou um crescimento negativo de 27,3%. No período de 1996 a 2004, o
Estado do Pará apresentou uma expansão no número de instituições em 212,5%, enquanto a Região
Norte apresentou um crescimento bem maior na ordem de 247,1%, sendo substancialmente inferior
ao brasileiro, 123,7%.

Tabela 5: Crescimento das Instituições de Educação Superior - Brasil, Região Norte e Pará
1991-2004
Norte/Br Pa/Norte
Ano Brasil Norte Pará
% %
1991 893 27 3,0 11 40,7
1992 893 27 3.0 11 40,7
1993 873 27 3,1 11 40,7
1994 851 23 2,7 7 30,4
1995 894 31 3,5 8 25,8
1996 922 34 3,7 8 23,5
1997 900 34 3,8 9 26,5
1998 973 40 4,1 9 22,5
1999 1.097 42 3,8 8 19,0
2000 1.180 46 3,9 9 19,6
2001 1.391 61 4,4 10 16,4
2002 1.637 83 5,1 13 15,7
2003 1.859 101 5,4 20 19,8
2004 2.013 118 5,9 25 21,2
1991/1996 ¨% 3,2 25,9 -27,3
1996/2004 ¨% 123,7 247,1 212,5
Fonte: MEC/Inep/Deaes

O crescimento das Instituições de Ensino Superior no Pará apresentou uma queda no número de
instituições de 11 para 7, no período de 1991 a 1994. Essa redução foi causada pela criação, em 1993,
da Universidade do Estado do Pará, a partir da aglutinação de cinco Instituições estaduais isoladas.
No período de 2001 a 2004 constata-se o crescimento do número de IES de 10 para 25, ou seja, 150%,
impulsionado pela criação das IES de caráter privado. Observa-se, no entanto, que somente nos anos
de 2003 e 2004 foram criadas 13 IES privadas no estado, uma expansão de 93%, evidenciando o
aprofundamento da adoção de uma política expansionista de cunho privatista no estado. O Gráfico
1 a seguir, mostra o crescimento no número de IES na Região Norte e no Estado do Pará, no período
em estudo:
44 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Gráfico 1: Crescimento das IES na Região Norte e Pará, 1991-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Chama atenção, ainda, o crescimento acentuado no número de Instituições de Educação Superior


na Região Norte que tem início no ano de 1997 e se estende num ritmo acelerado até o ano de
2004, passando de 34 IES para 118 (247,1%). A análise do ritmo de crescimento das IES no Estado
do Pará, no Gráfico 2 abaixo, confirma as observações feitas anteriormente, ou seja, no período
anterior à LDB, o ritmo de crescimento das instituições no estado se manteve estável, com exceção
de 1993 para 1994, cuja taxa negativa foi causada pela criação da UEPA, conforme já anunciado. O
ritmo de crescimento das IES no Estado do Pará acentuou-se no período posterior à LDB, sendo que
o maior índice ocorreu de 2002 para 2003 com 53,8% de aumento. Ressalta-se que o crescimento
negativo de -11,1% das instituições do ano de 1998 para o ano de 1999 que consta no Censo,
não confere com a realidade do Estado do Pará, visto que nesse período não foi extinta nenhuma
instituição no estado.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 45

Gráfico 2: Percentual de Crescimento das IES no Pará - 1992 a 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.2. As Instituições do Estado do Pará, por Categoria Administrativa

As IES públicas e privadas instaladas no Pará no ano de 2004, num total de 25 instituições,
encontram-se, em sua maioria, no setor privado, num total de 21 (31,3%) instituições e 4 IES públicas,
conforme o demonstrado na Tabela 6. Observa-se, no entanto, que até o ano de 1993 as IES públicas
concentravam o maior número de instituições (7) que o de IES privadas (4), índice que veio sendo
reduzido a partir de 1994, com a criação da UEPA e até a aprovação da LDB, apenas uma instituição
privada foi criada no estado. A grande expansão desse setor ocorre no período posterior a LDB.
Chama atenção o fato de que em 2003 houve uma grande expansão no setor privado passando de 9
IES para 16, ou seja, o ritmo de crescimento foi de 77,8%.

Tabela 6: Ritmo de crescimento das IES, por Categoria Administrativa, no Pará, 1991-2004

Ano Pará Pública % Privada %


1991 11 7 - 4 -
1992 11 7 - 4 -
1993 11 7 - 4 -
1994 7 3 -57,1 4 -
1995 8 3 - 5 25
1996 8 3 - 5 -
1997 9 4 33,3 5 -
1998 9 4 - 5 -
1999 8 3 -25 5 -
2000 9 3 - 6 20
(Continua)
46 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

(Finalização)
Ano Pará Pública % Privada %
2001 10 3 - 7 16,7
2002 13 4 33,3 9 28,6
2003 20 4 - 16 77,8
2004 25 4 - 21 31,3
1991/1996 ¨ % -27,3 -57,1 25
1996/2004 ¨ % 212,5 33,3 320

Fonte: MEC/Inep/Deaes

O Gráfico 3 demonstra o exibido na Tabela 6 que no período de 1991 a 1996 as IES públicas
expandiram-se, enquanto as privadas mantiveram uma estabilização. No período de 1996 a
2004 são as IES públicas que mantém uma estabilidade enquanto as privadas apresentam um
crescimento acentuado. Essa expansão acelerada é conseqüência da implementação de uma política
governamental para a educação superior notadamente privatista que se materializa por meio de
uma série de arcabouço jurídico iniciado com a Constituição de 1988 ao assegurar em seu Artigo
209 “ser livre a educação à iniciativa privada”. A LDB 9394/1996 avança em relação à Constituição
assegurando em seu Artº 45 o oferecimento da educação superior em instituições públicas ou
privadas, “com vários graus de abrangência ou especialização”. Essa política privatista adotada pelo
Estado brasileiro é aprofundada com os Decretos presidenciais nº 2.207, de 15 de abril de 1997
e 2.306 de 19 de agosto de 1997 que regulamentam as atribuições das instituições superiores
privadas de ensino admitindo de forma aberta e franca as instituições educacionais superiores
com fins lucrativos, contribuindo para balizar a vertinosa expansão do empresariamento desse
nível de ensino nos últimos anos da década de 1990. A consolidação desse processo, no entanto,
foi normatizada por outro Decreto Executivo, nº 3.860, de 9 de julho de 2001, que dispõe sobre a
organização do ensino superior, a avaliação de cursos e instituições e dá outras providências. Esse
Decreto, além de reforçar as mesmas orientações políticas dos anteriores, aumenta as prerrogativas
do empresariado educacional.

Gráfico 3: Ritmo de crescimento das IES, por Categoria Adminstrativa, Pará, 1991-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 47

O Estado do Pará contava até 1993 com 2 instituições federais, 5 instituições de ensino superior
estadual que eram as faculdades isoladas que compunham a Fundação Educacional do Estado
do Pará (FEP)13 e 4 particulares. Em 1996 permanecem 2 federais, 1 estadual como resultado da
transformação da FEP em Universidade Estadual do Pará (UEPA) e eram 5 particulares. Em 2002 elevou-
se para 3 as instituições federais com a transformação da Escola Técnica Federal em Centro Federal
de Educação Tecnológica do Pará (CEFET-PA), e ocorreu um aumento de 8 instituições particulares
com a existência de 1 instituição filantrópica. No Censo de 2004 elevaram-se para 19 as instituições
particulares e para 2. Instituições filantrópicas. O crescimento do número de IES privadas no Estado
do Pará no período de 1995 a 2002 foi na ordem de 60%, no entanto, nos dois últimos anos, esse
crescimento foi de 133,3%, ou seja, até 2002 o estado tinha 9 IES privadas que em 2004 passaram a
ser 21 instituições de ensino superior desse setor.

Tabela 7: Distribuição de Instituições de Educação Superior por categorias administrativas,


Pará, 1991-2004

Ano Federal Estadual Particular Comunit/ Conf/Filant


1991 2 5 4 -
1992 2 5 4 -
1993 2 5 4 -
1994 2 1 4 -
1995 2 1 5 -
1996 2 1 5 -
1997 2 2 4 1
1998 2 2 4 1
1999 2 1 4 1
2000 2 1 5 1
2001 2 1 6 1
2002 3 1 8 1
2003 3 1 14 2
2004 3 1 19 2
1991/1996 ¨ % - -80,0 25,0 -
1996/2004 ¨ % 50,0 - 280,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Nota: As categorias federal e municipal juntas, subentendem o setor público e as categorias particular e filantrópica juntas subentendem
o setor privado.

13
Faculdades isoladas do Estado do Pará: Escola de Enfermagem do Estado do Pará, Faculdade de Medicina do Estado do Pará, Escola
Superior de Educação Física, Faculdade de Educação e o Instituto de Educação do Pará (ISEP).
48 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Em relação ao percentual de distribuição das IES por categoria administrativa no Estado do Pará em
2004, observa-se que a expressiva maioria das Instituições eram particulares, com 76% do total das
IES; 12% federais; 8% Comunitárias/Confessionais/Filantrópicas e 4% estadual. Chama a atenção o
fato de que as IES Comunitárias/Confessionais/Filantrópicas foram criadas no estado em 1997 e já
ocupam um percentual próximo das federais. O Gráfico 4 abaixo demonstra o analisado.

Gráfico 4: Distribuição de Instruções de Educação Superior por Categoria Administrativa,


Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.3. A Organização Acadêmica das Instituições de Ensino Superior no Estado


do Pará

Ao analisarmos a expansão das IES no Estado do Pará por organização acadêmica, destaca-se o
crescimento negativo das Faculdades, Escolas e Institutos, com -83,3% nas IES públicas e 25% nas IES
privadas. As Universidades apresentam um crescimento de 100,0% nos dois setores. Esse crescimento
foi provocado pela transformação de instituições isoladas estaduais e particulares em Universidades
com a criação, em 1993, da UEPA e da UNAMA. No período posterior à LDB, diante da liberalização
para a criação de instituições isoladas, observa-se um crescimento significativo das Faculdades,
Escolas e Institutos de 433,3% no setor privado e um decrescimento de 100,0% no setor público,
com a transformação da FCAP em Universidade (UFRA) o que contribuiu para que nesse período esse
tipo de organização acadêmica apresentasse um crescimento de 50% nesse setor. Observa-se, ainda,
que no setor público não existem Centros Universitários e Faculdades Integradas. Ressalta-se que os
Centros Universitários somente se instalaram no Pará a partir do ano de 2004, constituindo 1 Centro
Universitário privado. A única IES pública que não é organizada em Universidade é o Centro Federal
de Educação Tecnológica, criado em 2000, por meio da transformação da Escola Técnica Federal do
Pará (Decreto 2.406/97).
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 49

Tabela 8: Distribuição das IES no Pará, por organização acadêmica, 1991-2004


1991/1996 1996/2004
Setor Organização Acadêmica 1991 1996 2004
¨% ¨%
Univ. 1 2 3 100,0 50,0
C.Univ. - - - - -
Público F.Int. - - - - -
F.E.Inst. 6 1 - -83,3 -100,0
CETec e FTec - - 1 - -
Univ. - 1 1 - -
C.Univ. - - 1 - -
Privado F.Int. - 1 1 - -
F.E.Inst. 4 3 16 -25,0 433,3
CETec e FTec - - 2 - -
Total IES 11 8 25 -27,3 212,5

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.4. A Atuação das IES nas Microrregiões do Estado do Pará

O Estado do Pará administrativamente possui 22 microrregiões, perfazendo um total de 143


municípios, além da Região Metropolitana de Belém. As microrregiões que possuíam os maiores
números de instituições de educação superior em 2004 eram as de Belém, com 18 IES com ênfase nas
instituições do setor particular, a de Santarém com 6 IES diversificando-se entre os setores federal,
estadual, particular e filantrópica e a microrregião de Redenção que contava com 5 IES distribuídas
entre federal, estadual e particular. As demais microrregiões mantinham uma média entre 2 e 3
instituições de educação superior. Ressalta-se que a microrregião de Belém contava com 13 IES
de caráter particular em contrapartida com 4 IES de caráter público. É importante destacar que a
expansão das Universidades públicas tanto as federais como a estadual para o interior do estado
deu-se por meio da criação de campi universitários, casos da UFPA, UEPA e UFRA. No caso do CEFET, a
expansão foi feita por meio da criação de cursos de graduação presenciais em períodos intervalares
ao da capital, situação semelhante a que vem acontecendo com a Universidade particular (UNAMA).
Chama atenção o dado revelado pelo mapa da oferta de cursos por microrregião no ano de 2004
no Estado do Pará, da existência de uma Universidade do Estado do Maranhão (UEMA) que oferta
cursos de graduação presenciais nos municípios de Belém e Cametá. Outra Universidade Estadual
que vem ofertando cursos de graduação presenciais em Belém e vários municípios do interior do
estado é a Universidade do Vale do Acaraú (UVA), com sede na cidade de Sobral, Estado do Ceará,
cujas informações não estão registradas nos Censos do Inep sobre a educação superior no Estado
do Pará. Cabe ressaltar que essas duas Universidades, apesar de públicas estaduais em seus estados
de origem, vêm cobrando mensalidades pelos cursos ofertados no Estado do Pará. Outro fator
importante é que elas não mantêm um corpo docente fixo, estabelecendo contratos temporários
de trabalho por disciplina, com a média de duração de um mês, configurando-se a privatização do
público na educação superior. A Tabela 9 apresenta esta distribuição das IES, conforme as categorias
administrativas das instituições que se fazem presentes nas microrregiões do estado em 2004.
50 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Tabela 9: Número de IES instaladas nas microrregiões do Estado do Pará em 2004.


Comunit/
Microrregião Federal Estadual Particular Total
Conf/Filant.
Portel 1 - - - 1
Redenção 2 1 2 - 5
Parauapebas 2 - 1 - 3
Marabá 1 1 1 - 3
Paragominas 1 1 1 - 3
São Felix do Xingu 1 - 1 - 2
Tucuruí 2 1 2 - 5
Óbidos 1 - 1 - 2
Tomé-Açu 1 1 - - 2
Salgado 1 - 1 - 2
Santarém 2 1 2 1 6
Belém 3 2 13 1 18
Bragantina 1 1 1 - 3
Arari 1 1 1 - 3
Almerim 1 - - - 1
Altamira 1 1 - - 2
Cametá 1 1 1 - 2
Guamá 1 1 - - 2
Itaituba 1 - 1 - 2
Furo de Breves 1 - - - 1
Castanhal 1 - 1 - 2
Conceição do Araguaia - 1 - - 1

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.5. Os Cursos de Graduação do Estado do Pará

As instituições de educação superior, instaladas no Pará possuíam em 2004 um total de 426 cursos
de graduação presenciais, o que representou 27,9% dos cursos oferecidos pelas IES da Região Norte,
num total de 1.527 cursos; essa, por sua vez, ofereceu 8,2% dos cursos presenciais do Brasil, um total
de 18.644 cursos. Pode-se verificar que no Estado do Pará o número de cursos quase quadruplicou de
1997 para 2004 perfazendo um total de 134,1% cursos de graduação presenciais.

A Tabela 10 abaixo mostra a evolução do número de cursos no Brasil, na Região Norte e no Pará, e
as taxas de crescimento nos períodos anterior e posterior à LDB. Observa-se que no período de 1991
a 1996, os cursos na Região Norte tiveram um crescimento maior (93,4%) que o do Brasil (35,4%),
diferente do Estado do Pará cujo crescimento foi superior ao registrado no Brasil e na região. No
período de 1996 a 2004, o Estado do Pará apresentou uma queda no número de cursos em 134,1%
sendo substancialmente superior ao brasileiro, 180,6% e ao da Região Norte, 270,6%.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 51

Tabela 10: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais no Brasil, Região Norte e
Pará 1991-2004
Norte/Br Pa/Norte
Ano Brasil Norte Pará
% %
1991 4.908 213 4,4 70 32,9
1992 5.081 232 4,6 72 31,0
1993 5.280 262 5,0 89 34,0
1994 5.562 313 5,6 136 43,5
1995 6.252 375 6,0 172 45,9
1996 6.644 412 6,2 182 44,2
1997 6.132 381 6,2 154 40,4
1998 6.950 387 5,6 160 41,3
1999 8.878 485 5,5 208 42,9
2000 10.585 708 6,7 279 39,4
2001 12.155 843 6,9 286 33,9
2002 14.399 1.200 8,3 339 28,3
2003 16.453 1.306 7,9 372 28,5
2004 18.644 1.527 8,2 426 27,9
1991/1996 ¨% 35,4 93,4 - 160,0 -
1997/2004 ¨% 180,6 270,6 - 134,1 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

Em relação ao ritmo de evolução dos cursos de graduação presenciais observa-se que no período de
1991 a 1996 na Região Norte o crescimento no número de cursos foi maior que no Estado do Pará.
Já no período de 1997 a 2004, a Região Norte continua o seu processo de evolução dos números de
cursos, enquanto que o Pará também faz a sua expansão em relação ao número de cursos.

Os períodos de maiores taxas de crescimento dos cursos de graduação presenciais ocorreram nos
anos de 1999 (%) e nos anos de 2000 (%), 2001 (%), 2002 (%) e 200 (%), o que se pode observar no
Gráfico 5, a seguir.

Gráfico 5: Evolução dos Cursos Presenciais na Região Norte e Pará, 1991-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes
52 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

No período de 1991 a 1996, os cursos de graduação presenciais da Região Norte e do Estado do


Pará, tiveram um percentual de crescimento de 93,4% e de 160,0% respectivamente. Já no período
de 1996 a 2004 o percentual de crescimento foi de 270,6% para a Região Norte enquanto o Pará
apresenta um decréscimo no percentual de crescimento de 134,1%. Constate no Gráfico 6, a seguir.

Gráfico 6: Percentual de Crescimento de Cursos de Graduação Presenciais Oferecidos - Região


- Norte e Pará

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.6. A expansão dos Cursos de Graduação presenciais no Estado do Pará por


categoria administrativa
Os cursos de graduação presenciais das IES instaladas no Pará, no período de 1991 a 1996, das IES
públicas tiveram taxas de expansão maior que as IES privadas. Após a LDB, no período de 1996 a
2004, os cursos nas IES públicas continuaram a expandir-se. Em 2004, havia um total de 296 cursos de
graduação presenciais, representando 69,5% dos 426 cursos de graduação. As instituições privadas
ofertaram os restantes 130 cursos, ou seja, 30,5% dos cursos do estado. As taxas de crescimento
explicitadas na Tabela 11 mostram que o setor público teve o maior crescimento de 1994 para 1995
(84,3%), e o setor privado de 1991 para 1992 (34,7%).

Tabela 11: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais, nas IES públicas e privadas,
no Pará, 1991 a 2004

Ano Pará Pública % Privada %


1991 70 47 67,1 23 32,9
1992 72 47 65,3 25 34,7
1993 89 64 71,9 25 28,1
1994 136 111 81,6 25 18,4
1995 172 145 84,3 27 15,7
1996 182 153 84,1 29 15,9
(Continua)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 53

(Finalização)
Ano Pará Pública % Privada %
1997 154 124 80,5 30 19,5
1998 160 126 78,8 34 21,3
1999 208 170 81,7 38 18,3
2000 279 218 78,1 61 21,9
2001 286 219 76,6 67 23,4
2002 339 254 74,9 85 25,1
2003 372 255 68,5 117 31,5
2004 426 296 69,5 130 30,5
1991/1996 ¨% 160,0 225,5 - 26,1 -
1997/2004 ¨% 134,1 93,5 - 348,3 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Em relação ao ritmo de crescimento no número de cursos de graduação presenciais no Estado do


Pará, percebe-se que o setor público apresentou um percentual com as taxas de crescimento bem
mais elevadas (84,3%) que no setor privado (34,7%) no período compreendido entre 1991 a 1996.
O ritmo dos cursos no período de 1996 a 2004 apresenta a melhor taxa de crescimento em 1996
(84,1%) no setor público, enquanto no setor privado ocorre o crescimento em 2003 (31,5%).

Na Tabela 12 e Gráfico 7, a seguir, pode-se perceber o comportamento do crescimento no número de


cursos de graduação presenciais, no setor público e privado no período de 1991 a 2004.

Tabela 12: Percentual de Crescimento dos Cursos Presenciais, nas IES públicas e privadas do
Pará, 1992 a 2004

Ano Pará % Pública % Privada %


1992 2,8 0,0 8,0
1993 19,1 36,2 0,0
1994 34,6 73,4 0,0
1995 20,9 30,6 7,4
1996 5,5 5,5 6,9
1997 -18,2 -19,0 3,3
1998 3,8 1,6 11,8
1999 23,1 34,9 10,5
2000 25,4 28,2 37,7
2001 2,4 0,5 9,0
2002 15,6 16,0 21,2
2003 8,9 0,4 27,4
2004 12,7 16,1 10,0

Fonte: MEC/Inep/Deaes

As maiores taxas de crescimento no número de cursos de graduação presenciais das instituições


públicas ocorreram nos anos de 1993 (36,2%), 1994 (73,4%) e 1999(34,9%). Verifica-se que na década
54 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

de 1990 foi instalada a maioria dos cursos de graduação nas IES públicas. Em 2003, o crescimento
ocorreu em um ritmo bem menor (0,4%) voltando a aumentar em 2004 (16,1%). Do cenário
apresentado pelas instituições privadas quanto ao crescimento das taxas dos cursos, o destaque fica
para os anos de 2000 (37,7%), 2002 (21,2%) e 2003 (27,4%) que contrastando com as IES públicas as
privadas expande seus cursos na década de 2000. Ainda em relação as IES privadas nos anos de 1993
e 1994 não foi instalado nenhum novo curso, conforme o gráfico abaixo.

Gráfico 7: Taxa de Crescimento dos Cursos de Graduação Presencial

Fonte: MEC/Inep/Deaes

No período de 1991 a 1996, os cursos de graduação presenciais do Estado do Pará tiveram um


percentual de crescimento do setor público de 225,5% e do privado de 26,1%. No período de 1996 a
2004, há uma baixa no oferecimento de novos cursos nas IES pública com o percentual de crescimento
de 93,5%, em contrapartida as IES privadas aumentam o seu percentual de crescimento para 348,3%,
segundo a demonstração no gráfico 8.

Gráfico 8: Percentual de Crescimento de Cursos de Graduação Presenciais oferecidos, por


Categoria Administrativa no Estado do Pará

Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 55

Os cursos de graduação presenciais das IES instaladas no Estado do Pará no ano de 2004, num total
de 426, distribuídos em sua maioria pelo setor público federal, cresceram de 38 cursos em 1991 para
228 cursos em 2004, crescendo no período 1991-1996 (276,3). No período de 1996 a 2004, ocorreu
uma queda de 59,4%. A instituição estadual foi a que mais cresceu no período de 1996-2004 (580,0%).
Ressalte-se ainda que o setor público, em todos os anos do período analisado, ofereceu mais da
metade do número de cursos. A Tabela 13 apresenta esses dados.

Tabela 13: Distribuição dos Cursos de Graduação Presencial, por Categoria Administrativa, no
Pará, 1991-2004

Ano Federal Estadual Particular Comunit/ Conf/Filant

1991 38 9 23 -
1992 38 9 25 -
1993 55 9 25 -
1994 102 9 25 -
1995 137 8 27 -
1996 143 10 29 -
1997 106 18 30 -
1998 107 19 34 -
1999 147 23 33 5
2000 172 46 56 5
2001 167 52 62 5
2002 201 53 80 5
2003 203 52 111 6
2004 228 68 124 6

1991/1996 ¨ % 276,3 11,1 26,1 -


1996/2004 ¨ % 59,4 580,0 327,6 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Nota: As categorias federal e estadual juntas, subentendem o setor público e as categorias particular e filantrópica juntas subentendem o
setor privado.

No período de 1991 a 1996 os cursos nas IES públicas tiveram as taxas de crescimento maior que
as privadas. As IES federais foram as que mais expandiram o número de cursos, enquanto que as
IES particulares ofereceram mais cursos do que as IES estaduais no período analisado. No período
de 1996 a 2004 os cursos de graduação nas IES particulares apresentaram maior percentual de
crescimento que as IES públicas. A expansão dos cursos nas IES privadas se concentrou nas instituições
particulares, mesmo com o surgimento das instituições comunitárias/confessional/filantrópica em
1999. A Tabela 14 mostra o percentual de crescimento dos cursos de graduação presenciais no Pará,
de 1992 a 2004.
56 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Tabela 14: Percentual de Crescimento dos Cursos de Graduação nas IES do Pará, por categoria
administrativa, 1992 a 2004
Federal Estadual Particular Com/ Conf/Fil
Ano
% % % %
1992 - - 8,0 -
1993 30,9 - - -
1994 46,1 - - -
1995 25,5 -12,5 7,4 -
1996 4,2 20,0 6,9 -
1997 -34,9 44,4 3,3 -
1998 0,9 5,3 11,8 -
1999 27,2 17,4 -3,0 -
2000 14,5 50,0 41,1 -
2001 -3,0 11,5 9,7 -
2002 16,9 1,9 22,5 -
2003 1,0 -1,9 27,9 16,7
2004 11,0 23,5 10,5 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Ao analisarmos as taxas de crescimento dos cursos no Pará por categoria administrativa, evidencia-se
que os cursos presenciais nas IES estaduais apresentam um ritmo de crescimento negativo nos anos
de 1995 (-12,5%) e 2003 (-1,9%). No caso das IES federais o crescimento apresenta taxas negativas
nos anos de 1997 (-34,9%) e 2001 (-3,0%). As maiores taxas de crescimento no número dos cursos nas
IES estadual ocorreram nos de 1997 (44,4%), um ano após a criação da Universidade Estadual do Pará
e de 2000, com o crescimento de 50,0%, resultado do processo de interiorização dessa instituição.
Nas instituições federais as maiores taxas de crescimento dos cursos ocorreram nos anos de 1993 e
1994, com 30,9% e 46,1%, respectivamente, anos em que essas instituições expandiram os cursos nos
campi do interior do estado.

Já no setor das privadas, as IES particulares apresentaram taxas negativas de crescimento dos
cursos no ano de 1999 (-3,0%). Enquanto que as maiores taxas de crescimento ocorreram nos anos
de 2000(41,1%) e 2003(27,9%) como também nas Comunitárias/Confessionais/Filantrópicas com
16,7%. O destaque é que as instituições privadas ofereceram menos da metade do número de cursos
presenciais do Estado do Pará, chegando em 2004 a 10,5%.

O Gráfico 9, a seguir, mostra os percentuais de crescimento no número de cursos, por categoria


administrativa, no período de 1992 a 2004.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 57

Gráfico 9: Taxas de Crescimento Cursos de Graduação Presenciais, por Categoria Administrativa,


Pará, 1992 a 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

O Gráfico 10 abaixo demonstra a distribuição dos cursos de graduação presenciais das IES instaladas
no Estado do Pará por categoria administrativa nos anos de 2004, que num total de 426 cursos,
encontram-se em, sua maioria, concentrados nas instituições do setor público (69%). O setor privado
absorve 31% dos cursos de graduação presenciais.

Gráfico 10: Distribuição dos Cursos de Graduação Presenciais, por Categoria Administrativa,
Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes
58 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Em relação à distribuição dos cursos de graduação presenciais no ano de 2004 no Estado do


Pará, observa-se que o setor federal expandiu-se em 54%, sendo ainda o setor que oferta o maior
número de cursos de graduação. A oferta no setor privado concentrou-se em 29%, acima da taxa
de distribuição da IES estadual com um percentual de 16%. Estando as instituições comunitárias/
confessionais/filantrópicas com apenas 1% de cursos ofertados. O Gráfico 11, a seguir, apresenta essa
demonstração.

Gráfico 11: Distribuição de Cursos de Graduação Presenciais, por Categoria Administrativa,


Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.7. Os Cursos de Graduação das Instituições do Estado do Pará conforme a


Organização Acadêmica.

Examinando o número de cursos de graduação presenciais, por organização acadêmica, pode-se


observar que as universidades públicas tiveram nos períodos em análise taxas de expansão maiores
que as universidades privadas. A grande expansão dos cursos nas universidades públicas, no
período de 1996 a 2004, deveu-se à criação da UEPA, à aglutinação de diversas faculdades isoladas, à
transformação da Faculdade de Ciências Agrárias do Pará na Universidade Federal Rural da Amazônia,
em 2002, e à expansão dos cursos no interior do estado. É importante destacar que no setor das
particulares existe apenas uma Universidade que até o ano de 2003 era a que apresentava o maior
número de cursos de graduação presenciais desse setor, com 56 cursos. No ano de 2004, as demais
instituições isoladas privadas juntas foram responsáveis pelo maior número de cursos desse setor,
com destaque para Faculdades/Escolas/Institutos com 58 cursos ofertados.

Chama a atenção o crescimento negativo dos cursos ofertados nas Faculdades Integradas no Estado
do Pará, no período de 1991 a 1996 (-86,7%), movimento oposto ao que aconteceu no período de
1996 a 2004, quando as instituições que apresentaram o maior crescimento dos cursos de graduação
foram as Faculdades/Escolas/Institutos (383,3%).
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 59

Observa-se ainda que no setor público não existem cursos em Centros Universitários e Faculdades
Integradas. Ressalta-se também que os Centros Universitários e os Centros de Educação Tecnológica
e Faculdades de Tecnologia ambos começaram a ofertar os seus cursos de graduação em 2002, e
sendo as IES que menos curso oferecem.

Apesar do acentuado crescimento dos cursos nas IES Isoladas, as Universidades são as que oferecem
o maior número de cursos no período analisado, como pode ser observado na Tabela 15 a seguir.

Tabela 15: Distribuição dos Cursos de Graduação Presenciais nas IES no Pará, por organização
acadêmica, 1991-2004
Centros de Educação
Faculdades, Escolas Tecnológica e
Universidades Centros Universitários Faculdades Integradas
Ano e Institutos Faculdades de
Tecnologia
Pública Privada Pública Privada Pública Privada Pública Privada Pública Privada
1991 35 1 - - - 15 12 7 - -
1992 35 3 - - - 15 12 7 - -
1993 52 18 - - - - 12 7 - -
1994 108 18 - - - - 3 7 - -
1995 142 18 - - - - 3 9 - -
1996 150 15 - - - 2 3 12 - -
1997 120 16 - - - 5 4 9 - -
1998 122 17 - - - 5 4 12 - -
1999 166 19 - - - 6 4 13 - -
2000 214 37 - - - 6 4 18 - -
2001 214 40 - - - 6 5 21 - -
2002 231 51 - 10 - 6 - 18 23 -
2003 232 56 - 11 - 6 - 43 23 1
2004 272 47 - 14 - 6 - 58 24 5

1991/1996 ¨ % 328,6 1400,0 - - - -86,7 -75,0 71,4 - -

1996/2004 ¨ % 81,3 213,3 - - - 200,0 -100,0 383,3 - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

No ano de 2004, as IES públicas e privadas do Estado do Pará ofereceram 426 cursos, na capital e
no interior. Esses cursos estão distribuídos na sua maioria nas Universidades instaladas no estado,
perfazendo 319 cursos. As universidades públicas, 2 federais e 1 estadual, ofereceram em 2004 o
maior número de cursos, 272 cursos de graduação, sendo 228 na UFPA e na UFRA que correspondem
à 63,8% do total de cursos oferecidos, enquanto a UEPA ofereceu 68 cursos (16,0%). Os 47 cursos
restantes foram oferecidos pela universidade particular, UNAMA, com um percentual de 11,0% do
total de cursos. As instituições Comunitárias/Confessionais/Filantrópicas, ofereceram 6 cursos, ou
seja, um percentual de 1,4% do total de cursos. A Tabela 15 acima detalha os dados para o período
em estudo.
60 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

As Faculdades/Escolas/Institutos superiores ofereceram um total de 58 cursos todos no setor privado.


Nos Centros Universitários há a concentração de cursos no setor privado que no período eram 14
cursos. As Faculdades Integradas em 1991 possuíam 15 cursos apresentando uma queda para 6
cursos, em 2004. Os Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia, no setor público
oferecia em 2004, 24 cursos enquanto que no setor privado apenas 5 cursos foram oferecidos. Nessas
categorias administrativas há um predomínio de oferta pelas instituições públicas, particularmente
pelas Universidades.

3.8. A distribuição dos Cursos de Graduação Presenciais nas Microrregiões do


Estado do Pará
O Estado do Pará com 143 municípios subdivide-se, para estudos realizados pelo IBGE, em 22
microrregiões. As microrregiões que possuíam os maiores números de cursos oferecidos e cursados
de educação superior em 2004 eram as de Belém, com 123 cursos, a de Santarém com 35 cursos, a de
Marabá com 21 e a de Tucuruí com 18 cursos. As universidades federais localizadas na microrregião
de Belém (3) ainda são as que oferecem o maior número de cursos 55, apesar do número elevado de
instituições particulares (13). A Tabela 16 apresenta a distribuição dos cursos, conforme as categorias
administrativas que se fazem presentes nas microrregiões do estado.

Tabela 16: Número de Cursos distribuídos nas microrregiões do Estado do Pará, por categoria
administrativa, em 2004

Microrregião Federal Estadual Particular Comunit/Conf/Filant. Total


Portel 1 - - - 1
Redenção 7 4 3 - 14
Parauapebas 12 - 1 - 13
Marabá 17 3 1 - 21
Paragominas 5 3 2 - 10
São Felix do Xingu 2 - 2 - 4
Tucuruí 12 3 3 - 18
Óbidos 4 - 2 - 6
Tomé-Açu 5 3 - - 8
Salgado 1 - 1 - 2
Santarém 16 6 8 5 35
Belém 55 20 47 1 123
Brangantina 10 2 1 - 13
Arari 7 1 1 - 9
Almerim 1 - - - 1
Altamira 9 3 - - 12
Cametá 7 - 1 - 8
Guamá 4 3 - - 7
Itaituba 4 - 4 - 8
Furo de Breves 6 - - - 6
Castanhal 7 1 1 - 9
Conceição do Araguaia - 6 - - 6
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 61

3.9. As Matrículas na Educação Superior do Estado do Pará

As instituições de educação superior instaladas no estado do Pará possuíam, em 2004, um total


de 75.298 alunos matriculados. Esse quantitativo significa 1,8 % dos 4.163.733 estudantes das IES
brasileiras e 30% das 250.676 matrículas registradas na Região Norte. São 44.160 (58,6%) estudando
em instituições públicas e 31.138 (41,4%%) alunos nas instituições privadas no Estado o Pará, índice
levemente maior do que o apresentado na Região Norte que possui 53,4% de alunos matriculados
nas IES públicas. Diferente do Brasil, cuja matrícula é predominante no setor privado, responsável por
71,7% dos alunos matriculados em cursos de graduação presenciais.

A tabela abaixo mostra a evolução no número de matrículas no Brasil, na Região Norte e no Pará e as
taxas de crescimento nos períodos anterior e posterior à LDB. Nota-se que no período de 1991 a 1996
as matrículas na Região Norte tiveram um crescimento maior que o do Brasil, diferente do Estado
do Pará cujo crescimento foi inferior ao registrado no Brasil e na região. No período de 1996 a 2004,
apesar de apresentar uma expansão no número de matrículas (106,9%), o Estado do Pará continuou
sendo substancialmente inferior ao brasileiro (122,8%) e ao da Região Norte (224,8%), como pode ser
observado na Tabela 17, a seguir.

Tabela 17: Crescimento das Matrículas – Cursos de Graduação- Brasil, Norte e Pará.
Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %
1991 1.565.056 51.821 3,3 31.464 60,7
1992 1.535.788 52.230 3,4 31.559 60,4
1993 1.594.668 56.993 3,6 32.736 57,4
1994 1.661.034 64.254 3,9 35.453 55,2
1995 1.759.703 67.118 3,8 35.952 53,6
1996 1.868.529 77.169 4,1 36.394 47,2
1997 1.945.615 77.735 4,0 37.851 48,7
1998 2.125.958 85.077 4,0 38.902 45,7
1999 2.369.945 94.411 4,0 41.030 43,5
2000 2.694.245 115.058 4,3 46.440 40,4
2001 3.030.754 141.892 4,7 53.450 37,7
2002 3.479.913 190.111 5,5 61.175 32,2
2003 3.887.022 230.227 5,9 68.416 29,7
2004 4.163.733 250.676 6,0 75.298 30,0
1991/1996 ¨ % 19,4 48,9 15,7 -
1996/2004 ¨ % 122,8 224,8 106,9 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.10. A Expansão das Matrículas na Educação Superior do Estado do Pará


conforme a Categoria Administrativa

Os alunos matriculados nos cursos de graduação presenciais das IES instaladas no Pará no ano de
2004, num total de 75.298, encontram-se, em sua maioria, realizando seus estudos nas instituições do
62 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

setor público, num total de 44.160 (58,6%) estudantes, conforme observado anteriormente. Observa-
se, no entanto, que até o ano de 1995 as IES públicas absorviam 70,6 % das matrículas, índice que
vem se reduzindo a partir de 1996.

Dos 44.160 estudantes do setor público em 2004, 35.210 (79,7%) estudavam nas federais e 8.950
(20,3%) estavam matriculados nas estaduais. Não existem instituições de ensino superior municipal
no Pará. Dos 13.368 estudantes do setor privado, 29.586 (95%) estavam matriculados nas instituições
particulares e apenas 5% estavam matriculados nas instituições Comunitárias/Confessionais/
Filantrópicas que foram criadas a partir de 1999. A Tabela 18 abaixo mostra esses dados de 2004 e a
evolução das matrículas de 1991 a 2004.

Tabela 18: Distribuição das Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa, no Estado do Pará de 1991-2004

Pública Privada
Ano Pará Comunit/Conf/
Total % Federal Estadual Total % Particular
Filant
1991 31.464 21.538 68,5 18.284 3.254 9.926 31,5 9.926 -
1992 31.559 22.614 71,7 19.179 3.435 8.945 28,3 8.945 -
1993 32.736 23.983 73,3 20.254 3.729 8.753 26,7 8.753 -
1994 35.453 25.833 72,9 21.864 3.969 9.620 27,1 9.620 -
1995 35.952 25.374 70,6 22.206 3.168 10.578 29,4 10.578 -
1996 36.394 25.095 69,0 21.987 3.108 11.299 31,0 11.299 -
1997 37.851 25.107 66,3 21.234 3.873 12.744 33,7 12.744 -
1998 38.902 25.748 66,2 21.756 3.992 13.154 33,8 13.154 -
1999 41.030 26.339 64,2 22.296 4.043 14.691 35,8 13.604 1.087
2000 46.440 29.054 62,6 24.419 4.635 17.386 37,4 16.161 1.225
2001 53.450 34.271 64,1 29.056 5.215 19.179 35,9 18.162 1.017
2002 61.175 39.825 65,1 32.254 7.571 21.350 34,9 20.268 1.082
2003 68.416 40.854 59,7 33.226 7.628 27.562 40,3 26.202 1.360
2004 75.298 44.160 58,6 35.210 8.950 31.138 41,4 29.586 1.552
1991/1996 ¨% 15,7 16,5 - 20,3 -4,5 13,8 - 13,8 -
1996/2004 ¨% 106,9 76,0 - 60,1 188,0 175,6 - 161,8 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Nota: As categorias federal, estadual e municipal juntas, subentendem o setor público e as categorias particular e filantrópica juntas
subentendem o setor privado.

No período de 1991 a 1996 as matrículas nas IES públicas tiveram taxas de expansão maior que as
privadas. As IES federais foram as que mais expandiram no período analisado, diferente da Estadual
que apresentou taxa negativa de -4,5%. Após a aprovação da LDB, no período de 1996 a 2004,
as matrículas nas IES privadas apresentaram maior crescimento que as públicas. A expansão das
matrículas nas IES privadas se concentrou nas instituições particulares, mesmo com o surgimento
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 63

de instituições comunitárias/confessionais/filantrópicas em 1999. No caso da IES públicas a taxa de


crescimento nesse período se deveu ao aumento das matrículas na Universidade Estadual que foi
criada em 1993 a partir da aglutinação de diversas faculdades estaduais isoladas.

Apesar do crescimento acentuado das matrículas nas IES privadas no último período, as 4 IES federais
ainda são as que apresentam a maior taxa de matrícula (47%) de alunos em cursos de graduação
presencial no Estado do Pará, seguida das IES particulares (39%), como pode ser observado no
Gráfico 12, a seguir.

Gráfico 12: Percentual de Matrículas, por Categoria Administrativa, Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Em relação ao ritmo de crescimento das matrículas no Estado do Pará, observa-se que o setor privado
apresentou um percentual de matrículas decrescente em 10% no período compreendido entre 1991
a 1994, enquanto o setor público cresceu 5%. O ritmo das matrículas no setor privado começou a
apresentar taxas de crescimento em 1994 (9,9%) e 1995 (10,0%), ocorrendo um crescimento menor
em 1996, de 6,8%. O ritmo de crescimento mais acentuado no setor privado foi nos anos de 2000
(18,3%) e 2003 (29,1%).

As maiores taxas de crescimento no número de matrículas das instituições públicas ocorreram nos
anos de 2000 (10,3%), 2001 (18,0%) e 2002 (16,1%). Em 2003, o crescimento aconteceu num ritmo
bem menor (2,6%) voltando a aumentar em 2004 (8,1%).

O Gráfico 13, a seguir, mostra os percentuais de crescimento no número de matrículas no setor


público e no setor privado nos período de 1992 a 2004.
64 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Gráfico 13: Ritmo de Crescimento das Matrículas no Pará, Total e Setores, 1992-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Ao analisarmos as taxas de crescimento das matrículas no Pará por categoria administrativa, fica
evidente que as matrículas nas IES estaduais apresentam um ritmo de crescimento negativo nos anos
de 1995(-20,2%) e 1996 (-1,9%). No caso das IES federais, o crescimento apresenta taxas negativas
nos anos de 1996 (-1,0%) e 1997 (-3,4%). As maiores taxas de crescimento no número das matrículas
na IES estadual ocorreram nos anos de 1997 (24,6%), um ano após a criação da Universidade Estadual
do Pará e de 2002, com o crescimento de 45,2%, resultado do processo de interiorização dessa
instituição. Nas instituições federais, as maiores taxas de crescimento das matrículas ocorreram nos
anos de 2001 e 2002, 19% e 11%, respectivamente, anos em que essas instituições expandiram as
matrículas no interior do estado, por meio do estabelecimento de convênios com as prefeituras para
oferta de cursos de formação de professores, com a utilização do financiamento do FUNDEF.

Já no setor das privadas, as IES particulares apresentaram taxas negativas de crescimento das
matrículas nos anos de 1992 (-9,9%) e 1993 (-2,1%). Chama a atenção a queda abrupta de
crescimento (-17,0%) no ano de 2001, das IES Comunitárias/Confessionais/Filantrópicas, dois anos
após a sua criação no Estado do Pará, voltando a crescer nos anos subseqüentes. As maiores taxas de
crescimento ocorreram nos anos de 2003, tanto nas IES particulares (29,3%) como nas Comunitárias/
Confessionais/Filantrópicas (25,7%).

O Gráfico 14, a seguir, mostra os percentuais de crescimento no número de matrículas, por categoria
administrativa, no período de 1992 a 2004.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 65

Gráfico 14: Ritmo de Crescimento das Matrículas, por Categoria Administrativa, 1992-2204

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.11. As Matrículas nas Instituições do Estado do Pará conforme a Organização


Acadêmica

Examinando o número de alunos matriculados nos cursos de graduação presencial,por organização


acadêmica, pode-se observar que as universidades públicas tiveram nos períodos em análise
taxas de expansão maiores que as universidades privadas. A grande expansão das matrículas nas
universidades públicas, no período de 1996 a 2004, deveu-se à criação da UEPA, pela à aglutinação de
diversas faculdades estaduais isoladas, à transformação da Faculdade de Ciências Agrárias do Pará na
Universidade Federal Rural da Amazônia, em 2002, e à expansão das matrículas no interior do estado,
em cursos de formação de professores. É importante destacar que no setor das particulares existe
apenas uma Universidade que até o ano de 2003 era a que apresentava o maior número de alunos
matriculados em cursos de graduação presenciais desse setor, com 14.872. No ano de 2004, as demais
Instituições Isoladas juntas foram responsáveis pelo maior número de matrículas nesse setor, com
17.770 alunos matriculados (57,1%), enquanto na Universidade da Amazônia foram matriculados
13.368 alunos (42,9%).

Chama a atenção o crescimento negativo das Faculdades Integradas no Estado do Pará, no período
de 1991 a 1996 em 97,4%, movimento oposto ao que aconteceu no período de 1996 a 2004,
quando essas instituições foram as que apresentaram o maior crescimento das matrículas, 718,5%.
Observa-se, ainda, que no setor público não existem alunos matriculados em Centros Universitários
e Faculdades Integradas e a única IES pública que não é organizada em Universidade é o Centro
Federal de Educação Tecnológica, criado em 2000, por meio da transformação da Escola Técnica
Federal do Pará (Decreto nº 2.406/97).
66 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Apesar do acentuado crescimento das matrículas nas IES isoladas, as Universidades foram as que
apresentaram o maior número de alunos matriculados em todos os períodos analisados, com 55.927
(74,3%), dos 75.298 alunos matriculados em 2004, sendo as Universidades públicas as responsáveis
pela maioria das matrículas, com 42.559 (65,7%) alunos matriculados em cursos de graduação
presenciais no Estado do Pará nesse ano. A tabela a seguir mostra essas informações para as diversas
organizações acadêmicas das IES.

Tabela 19: Evolução das Matrículas nos Cursos de Graduação presenciais, por Organização
Acadêmica – 1991-2004
Organização Acadêmica
Centros de Educação
Faculdades, Escolas
Ano Universidades Centros Universitários Faculdades Integradas Tecnológica e Faculdades
e Institutos
de Tecnologia
Púbica Privada Publica Privada Púbica Privada Púbica Privada Púbica Privada
1991 17.278 - - - - 8.961 4.260 965 - -
1992 18.098 150 - - - 7.585 4.516 1.210 - -
1993 19.330 7.487 - - - - 4.653 1.266 - -
1994 24.809 8.118 - - - - 1.024 1.502 - -
1995 24.289 8.805 - - - - 1.085 1.773 - -
1996 23.912 8.585 - - - 233 1.183 2.481 - -
1997 24.063 9.791 - - - 1.156 1.044 1.797 - -
1998 24.404 9.913 - - - 1.183 1.344 2.058 - -
1999 24.885 10.922 - - - 1.155 1.454 2.614 - -
2000 27.562 12.875 - - - 1.298 1.492 3.213 - -
2001 32.845 13.373 - - - 1.165 1.426 4.641 - -
2002 38.766 13.726 - 2.323 - 1.193 - 4.108 1.059 -
2003 39.643 14.872 - 2.921 - 1.564 - 8.159 1.211 46
2004 42.559 13.368 - 3.325 - 1.907 - 12.264 1.601 274

1991/1996 ¨% 38,4 - - - - -97,4 -72,2 157,1 - -

1996/2004 ¨% 78,0 55,7 - - - 718,5 -100,0 394,3 - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.12. Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais, na Capital e no Interior


no Pará

O exame da distribuição das matriculas em cursos de graduação presenciais das IES instaladas na
capital e no interior do Estado do Pará mostra que a maioria dos alunos realiza seus estudos nas
instituições localizadas na capital, no entanto, a matrícula nos municípios do interior do estado vem
expandindo ao longo do período estudado, tanto nas IES públicas como nas privadas. É importante
destacar que apesar de o Censo não registrar a presença de matrículas nas Instituições de Ensino
Superior públicas, nos anos de 1991 e 1992, a Universidade Federal do Pará, desde o ano de 1986, criou
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 67

oito campi no interior do estado, ofertando cursos de graduação em Licenciatura que funcionavam
no período intervalar do calendário letivo dos cursos da capital.14

No período que antecede a LDB, o setor público apresentou um crescimento negativo das matrículas
na capital, -9,1%, mesmo tendo um aumento de 16,5% no total de alunos matriculados. A presença de
matrículas no interior do estado, registrada pelo Censo a partir do ano de 1993, pode ter contribuído
para esse percentual negativo na capital. A maior expansão das IES do setor público para o interior
do estado ocorreu no período subseqüente à aprovação da LDB (210,1%), tendo matriculado, em
2004, 38,8% de seus alunos.

Chama atenção o fato de que as matrículas nos cursos de graduação presenciais nas IES do setor
privado apresentaram um percentual de crescimento maior que as IES públicas, no período de 1996
a 2004, de 305,3% e 210,1%, respectivamente, no entanto, a presença das IES privadas no interior
ainda é inferior ao das públicas. Dos alunos matriculados nas IES privadas do Estado do Pará no ano
de 2004, 24,5% estão realizando seus estudos no interior.

No ano de 2004, dos 75.298 alunos matriculados nos cursos de graduação presenciais do Estado do
Pará, 50.555 estudavam nas IES públicas e privadas localizadas na capital e, 24.743 alunos estavam
matriculados no interior do Estado do Pará, desses, 17.120 estudavam em IES do setor público e 7.623
no setor privado, correspondendo 69,2% e 30,8%, respectivamente. A Tabela 20 mostra a distribuição
das matrículas nos cursos de graduação presenciais na capital e no interior do Estado do Pará, por
categoria administrativa, no período de 1991 a 2004.

14
Sobre a expansão da UFPA para o interior do Estado do Pará ver: CAMARGO (1997); CHAVES, et.ali (2006).
68 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Tabela 20: Matrícula nos Cursos de Graduação presenciais, capital e interior, por categoria
administrativa, 1991-2004

Pública Privada
Ano
Total Capital % Interior % Total Capital % Interior %
1991 21.538 21.538 100,0 - - 99.26 9.203 92,7 723 7,3
1992 22.614 21.538 100,0 - - 99.26 8.024 89,7 921 10,3
1993 23.983 23.132 96,5 851 3,5 87.53 7.678 87,7 1.075 12,3
1994 25.833 22.164 85,8 3.669 14,2 96.20 8.192 85,2 1.428 14,8
1995 25.374 20.278 79,9 5.096 20,1 10.578 8.904 84,2 1.674 15,8
1996 25.095 19.575 78,0 5.520 22,0 11.299 9.418 83,4 1.881 16,6
1997 25.107 18.729 74,6 6.378 25,4 12.744 10.743 84,3 2.001 15,7
1998 25.748 19.793 76,9 5.955 23,1 13.154 10.997 83,6 2.157 16,4
1999 26.339 19.952 75,8 6.387 24,2 14.691 12.449 84,7 2.242 15,3
2000 29.054 20.736 71,4 8.318 28,6 17386 14.045 80,8 3.341 19,2
2001 34.271 23.484 68,5 10.787 31,5 19179 15.978 83,3 3.201 16,7
2002 39.825 24.606 61,8 15.219 38,2 21350 17.368 81,3 3.982 18,7
2003 40.854 25.017 61,2 15.837 38,8 27562 21.773 79,0 5.789 21,0
2004 44.160 27.040 61,2 17.120 38,8 31138 23.515 75,5 7.623 24,5

1991/1996 ¨% 16,5 -9,1 - 13,8 2,3 160,2

1996/2004 ¨% 76,0 38,1 210,1 175,6 149,7 305,3

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.13. Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais por área de conhecimento

Nos anos de 1991 e de 1996, a maioria das matrículas das instituições de ensino superior públicas,
nos anos de 1991 e 1996, estavam concentradas nos cursos das áreas de saúde e bem estar social,
com 5.205 e 5.137, respectivamente. Observa-se, no entanto, que as matrículas nesses cursos
apresentaram uma taxa de crescimento negativa de 1,3 no período de 1991 a 1996 enquanto que as
matrículas nos cursos da área de educação foram as que apresentaram a maior taxa de crescimento
nesse período, de 52,0%. Essa tendência foi acentuada no período pós-LDB, com as matrículas nos
cursos da área de educação das IES públicas totalizando 11.856 (26,8%) alunos matriculados no
ano de 2004, um aumento percentual de 311,0%, no período de 1996 a 2004. As matrículas nos
cursos da área de humanidades e artes desse setor, apresentaram um crescimento negativo de 73,1
nesse mesmo período. Outra área que apresentou um crescimento significativo de matrículas nas
IES públicas após a LDB foi a de Ciências, matemática e computação, com 7.463 alunos matriculados
em 2004, passando a apresentar a segunda maior quantidade de alunos matriculados nesse setor.
Chama atenção, ainda, o grande crescimento da taxa de matrículas nos cursos da área de Agricultura
e veterinária nas IES públicas que foi a segunda área que mais cresceu no período de 1996 a 2004,
com 135,6%.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 69

No setor privado, a maioria dos alunos, 6.556, estava matriculado, em 1991, em cursos da área de
ciências, matemática e computação, no entanto, as áreas de ciências sociais, negócios e direito
foram as que mais cresceram no período de 1991 a 1996, passando de 336 para 6.575, com taxa de
crescimento das matrículas de 1.856,8%. No período pós-LDB, apesar de as matrículas nessa área
terem apresentado um índice de crescimento menor, comparado ao período anterior, obtiveram o
maior número de alunos matriculados no ano de 2004, com 17.336, representando 55,7% dos alunos
matriculados nas IES privadas do Estado do Pará. Observa-se, no entanto, que a área de educação foi
a que apresentou a maior taxa de crescimento no período pós-LDB, de 403,2%, com 5.485 alunos
matriculados em 2004, nesse setor. Chama atenção que até 1991 não existiam alunos matriculados
em cursos da área de saúde e bem estar social nas IES privadas do Estado do Pará sendo que, em 1996,
foram matriculados 1.010 alunos em cursos dessa área passando para 2.294 em 2004, apresentando
uma alta taxa de crescimento no período, de 127,1% . A Tabela 21 mostra a distribuição das matrículas
em cursos por área de conhecimento no Estado do Pará e as taxas de crescimento nos dois períodos
analisados.

Tabela 21: Matrícula por Categoria Administrativa, segundo a área de conhecimento, Pará,
1991, 1996 e 2004.

Categoria
Área do Conhecimento 1991 1996 2004 1991/1996 ¨ % 1996/2004 ¨ %
Administrativa

Total 21.538 25.095 44.160 16,5 76,0


Educação 1.898 2.885 11.856 52,0 311,0

Humanidades e artes 2.738 3.512 943 28,3 -73,1

Ciências sociais, negócios e direito 4.075 4.732 6.247 16,1 32,0

Público Ciências, matemática e computação 3.579 4.735 7.463 32,3 57,6

Engenharia, produção e construção 2.730 2.500 4.688 -8,4 87,5

Agricultura e veterinária 1.006 1.183 2.787 17,6 135,6

Saúde e bem estar social 5.205 5.137 5.906 -1,3 15,0

Serviços - 411 570 - 38,7

Total 9.926 11.299 31.138 13,8 175,6


Educação - 1.090 5.485 - 403,2

Humanidades e artes 803 582 1.376 -27,5 136,4

Ciências sociais, negócios e direito 336 6.575


17.336 1.856,8 163,7
Privado Ciências, matemática e computação 6.556 1.095
2.218 -83,3 102,6
Engenharia, produção e construção 779 907
1.759 16,4 93,9
Agricultura e veterinária 927 40 120 -95,7 200,0

Saúde e bem estar social - 1.010 2.294 - 127,1

Serviços 525 - 550 -100,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deae
70 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

3.14. Taxa de Escolarização Bruta e Líquida dos Estudantes da Educação


Superior no Estado do Pará
Apesar do crescimento das matrículas nas IES públicas e privadas do Estado do Pará, especialmente
no período pós-LDB, a situação do ensino superior no Estado do Pará ainda é uma das mais graves
do país. Ao analisarmos as taxas de escolarização bruta e líquida desse nível de ensino no estado fica
evidente que o atendimento da população residente no Estado do Pará, nos cursos de graduação
presenciais, das IES públicas e privadas, é o mais baixo da Região Norte e o segundo menor do país,
com 9,0% da taxa de escolarização bruta e 4,4% da taxa de escolarização líquida, acima apenas do
Estado de Alagoas que apresenta as piores taxas de escolarização do país, com 8,9% de taxa de
escolarização bruta e 4,0% de líquida. A situação se agrava quando se detecta que mais da metade dos
jovens que conseguem ingressar no ensino superior no estado está acima da faixa de escolarização,
de 18 a 24 anos (4,6%). O baixo atendimento desse nível de ensino no Pará contribui para que o Brasil
apresente uma das mais baixas taxas de escolarização da educação superior na América Latina e no
mundo. A Tabela 22 mostra a taxa de escolarização do ensino superior nos estados que integram a
Região Norte.

Tabela 22: Taxa de escolarização bruta e líquida do ensino superior, segundo a Unidade da
Federação da Região Norte – 2004
ESTADO TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO BRUTA 1 TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO LÍQUIDA 2

Brasil 18,6 10,5


Região Norte 15,0 6,7
Acre 15,1 6,1
Amapá 19,2 8,2
Amazonas 13,0 5,3
Pará 9,0 4,4
Rondônia 15,1 7,6
Roraima 13,9 4,9

Fonte: IBGE - PNAD 2004. Dados fornecidos pelo MEC/Inep/DTDIE

Nota: 1. A taxa de escolarização bruta é o percentual da matricula total em determinado nível de ensino em relação à população na faixa
etária adequada para cursar o referido nível de ensino. Para o ensino fundamental, a população adequada considerada foi de 7 a 14 anos
de idade, para o ensino médio, a população de 15 a 17 anos, e para o ensino superior, a população de 18 a 24 anos.

Nota: 2. A taxa de escolarização líquida é o percentual da matricula em determinado nível de ensino e com idade adequada para
cursá-lo, em relação à população na faixa etária adequada para cursar o referido nível de ensino. Para o ensino fundamental, a população
considerada adequada é de 7 a 14 anos de idade, para o ensino médio, a população de 15 a 17 anos, e para o ensino superior, a população
de 18 a 24 anos.

3.15. As Vagas/Ingressantes e Concluintes da Educação Superior no Estado do


Pará

O Estado do Pará ofertou em 2004 um total de 27.010 vagas na educação superior. Esse total significa
22,9% do total ofertado na Região Norte, 117.938, e 1,8% das 2.320.421 vagas de todo o país. O
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 71

crescimento das vagas no período anterior à LDB de 1996 no Pará foi de 24,4% e no período posterior
à LDB foi de 246,7%. Observa-se, ainda, que o crescimento das vagas no estado, nos dois períodos
analisados, foi menor que o da Região Norte, que apresentou no período anterior à LDB de 1996
uma taxa de crescimento de 50,5% e de 526%, no período de 1996 a 2004, e também menor que o
crescimento brasileiro no período posterior à LDB, que foi de 265,9%. A Tabela 23 abaixo, apresenta a
evolução da oferta de vagas no Brasil, na Região Norte e no Pará, no período em estudo.

Tabela 23: Vagas Oferecidas – Cursos de Graduação Presenciais – Brasil, Região Norte e Pará
– 1991-2004

Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %


1991 516.663 12.514 2,4 6.260 50,0
1992 534.847 13.592 2,5 6.070 44,7
1993 548.678 14.891 2,7 7.325 49,2
1994 574.135 17.542 3,1 8.180 46,6
1995 610.355 18.246 3,0 7.250 39,7
1996 634.236 18.831 3,0 7.790 41,4
1997 699.198 21.235 3,0 9.995 47,1
1998 803.919 23.898 3,0 10.837 45,3
1999 969.159 29.427 3,0 10.856 36,9
2000 1.216.287 49.654 4,1 15.372 31,0
2001 1.408.492 57.658 4,1 14.256 24,7
2002 1.773.087 86.591 4,9 16.517 19,1
2003 2.002.733 90.935 4,5 20.172 22,2
2004 2.320.421 117.938 5,1 27.010 22,9

1991/1996 ¨ % 22,8 50,5 - 24,4 -

1996/2004 ¨ % 265,9 526,3 - 246,7 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

As vagas oferecidas não são preenchidas em sua totalidade. Das 2.320.421 vagas oferecidas no
Brasil no ano de 2004, foram preenchidas 1.303.110 vagas, 56,6%. Das 117.938 vagas oferecidas
na Região Norte foram preenchidas 76.221 vagas, ou seja, 64,6% e das 27.110 vagas do Estado
do Pará foram preenchidas 21.373 vagas, ou seja, 78,8% do total de vagas. São muitas vagas não
preenchidas e as causas desse fato precisam ser mais bem avaliadas. Vários fatores podem estar
contribuindo para isso, tais como: superdimensionamentos no número de vagas pelas instituições,
desencontro entre interesses dos estudantes e cursos oferecidos, incompatibilidade entre cursos
oferecidos e interesses locais e, impossibilidade de pagamento das mensalidades que são cobradas
pelas instituições privadas.

Ingressaram nos cursos de graduação presenciais no Estado do Pará em 2004 uns totais de 21.373
alunos. Esse total significa 28,0% do total de ingressos na Região Norte, 76.221, e 1,6% dos 1.303.110
ingressantes de todo o país. Observa-se, ainda, que o percentual de crescimento de candidatos
inscritos no período anterior à LDB de 1996, tanto no Brasil (20,5%), como na Região Norte (41,1%)
72 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

e no Estado do Pará (16,9%) foi inferior ao período de 1996 a 2004, sendo que na Região Norte o
crescimento foi mais acentuado (337,7%) do que no Brasil (153,6%) e no Pará (195,1%). A tabela
a seguir apresenta os dados referentes aos ingressantes no Brasil, na Região Norte e no Pará, de
1991 a 2004.

Tabela 24: Ingressos – Cursos de Graduação Presenciais – Brasil, Região Norte e Pará –
1991-2004
Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %
1991 426.558 12.344 2,9 6.197 50,2
1992 410.910 12.884 3,1 5.823 45,2
1993 439.801 14.247 3,2 7.056 49,5
1994 463.240 16.537 3,6 8.144 49,2
1995 510.377 16.391 3,2 6.934 42,3
1996 513.842 17.413 3,4 7.242 41,6
1997 573.900 19.612 3,4 8.814 44,9
1998 662.396 21.633 3,3 9.586 44,3
1999 787.638 26.677 3,4 10.125 38,0
2000 897.557 42.854 4,8 12.628 29,5
2001 1.036.690 47.769 4,6 12.245 25,6
2002 1.205.140 70.909 5,9 15.771 22,2
2003 1.262.954 65.681 5,2 18.324 27,9
2004 1.303.110 76.221 5,8 21.373 28,0

1991/1996 ¨ % 20,5 41,1 - 16,9 -

1996/2004 ¨ % 153,6 337,7 - 195,1 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Outro fator importante para análise da situação da educação superior brasileira é que além das vagas
ofertadas não serem preenchidas pode-se afirmar que há um enorme contingente de estudantes
que não concluem o curso para o qual ingressaram. A tabela abaixo mostra que concluíram os cursos
de graduação presenciais nas IES brasileiras, em 2004, um total de 626.617 estudantes e ingressaram
em 2000, um total de 897.557 o que representa um total de 69,8% concluintes em quatro anos de
estudo. No Estado do Pará formaram em 2004, 10.690 estudantes e ingressaram em 2000, 12.628 o
que representa um total de 84,6.% de estudantes que concluíram seus estudos em quatro anos. Esse
número de concluintes do Estado do Pará representa 22,4% do total de concluintes na Região Norte,
47.739, e 1,7% dos 626.617 formandos de todo o país.

No período de 1991 a 1996, houve um crescimento de concluintes no Pará (34,5%) superior ao índice
de crescimento de concluintes no Brasil (10,1%) e inferior ao índice da Região Norte (60,8%). Observa-
se, no entanto, que no período posterior à LDB o percentual de crescimento de concluintes dos
cursos de graduação presencial no Estado do Pará foi inferior ao apresentado no Brasil (140,8%) e na
Região Norte (439,1). A tabela abaixo apresenta a evolução dos concluintes dos cursos de graduação
presencial no Brasil, na Região Norte e no Pará, no período em estudo.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 73

Tabela 25: Concluintes – Cursos de Graduação Presenciais – Brasil, Região Norte e Pará –
1991-2004
Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %
1991 236.410 5.509 2,3 3.726 67,6
1992 234.288 6.291 2,7 3.939 62,6
1993 240.269 8.101 3,4 4.920 60,7
1994 245.887 7.267 3,0 4.162 57,3
1995 254.401 8.437 3,3 4.982 59,0
1996 260.224 8.856 3,4 5.010 56,6
1997 274.384 9.542 3,5 4.924 51,6
1998 300.761 11.480 3,8 6.050 52,7
1999 324.734 12.477 3,8 5.958 47,8
2000 352.305 12.145 3,4 5.629 46,3
2001 395.988 13.895 3,5 6.160 44,3
2002 466.260 17.765 3,8 8.456 47,6
2003 528.223 23.226 4,4 9.173 39,5
2004 626.617 47.739 7,6 10.690 22,4

1991/1996 ¨ % 10,1 60,8 - 34,5 -

1996/2004 ¨ % 140,8 439,1 - 113,4 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.16. As Vagas e Ingressantes nos Setores Público e Privado no Pará


A oferta de vagas entre o setor público e o setor privado no Estado do Pará é desigual. Chama a
atenção a inversão que ocorreu na oferta de vagas entre esses setores. Em 1991, o setor público
ofertava mais vagas, 3.930 (62,8%), que o setor privado, 2.330 (37,2%), já em 2004, enquanto o setor
público ofereceu um total de 9.247 (34,2%) vagas, o setor privado ofereceu 17.763 (65,8%). A tabela
a seguir mostra a evolução da oferta das vagas em cursos de graduação presenciais nas IES públicas
e privadas do Estado do Pará.

Observa-se, ainda, que o grande percentual de crescimento das vagas no setor privado se dá no
período de 1996 a 2004, ou seja, 482,4%, muito maior que o crescimento do setor público, que foi
de 95,1%. A tabela a seguir apresenta as vagas oferecidas pelo setor público e pelo setor privado de
1991 a 2004.

Tabela 26: Taxa de Crescimento e Evolução das Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação
Presenciais, por Categoria Administrativa, no Pará, 1991-2004

Ano Total Pública % Privada %


1991 6.260 3.930 62,8 2.330 37,2
1992 6.070 3.640 60,0 2.430 40,0
1993 7.325 4.610 62,9 2.715 37,1
(Continua)
74 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

(Finalização)
Ano Total Pública % Privada %
1994 8.180 5.495 67,2 2.685 32,8
1995 7.250 4.320 59,6 2.930 40,4
1996 7.790 4.740 60,8 3.050 39,2
1997 9.995 5.520 55,2 4.475 44,8
1998 10.837 5.929 54,7 4.908 45,3
1999 10.856 5.861 54,0 4.995 46,0
2000 15.372 8.887 57,8 6.485 42,2
2001 14.256 8.325 58,4 5.931 41,6
2002 16.517 7.816 47,3 8.701 52,7
2003 20.172 7.085 35,1 13.087 64,9
2004 27.010 9.247 34,2 17.763 65,8
1991/1996 ¨ % 24,4 20,6 - 30,9 -
1997/2004 ¨ % 246,7 95,1 - 482,4 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes

O gráfico 15 abaixo, ilustra o crescimento desigual entre o setor público e o setor privado nos períodos
anterior e posterior à LDB de 1996.

Gráfico 15: Evolução de Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais, por Categoria
Adeministrativa - 1991 a 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

No ano de 2004 demandaram as 27.010 vagas ofertadas pelas IES do Estado do Pará um total de
126.573 candidatos, o que representou uma relação de apenas 4,7 candidatos por vaga. No período
de 1991 a 2004, o ano de 1994 foi o que apresentou a relação mais alta, de 6,6 candidatos por vaga
e o de 2004 foi o que apresentou a relação mais baixa. Chama ainda a atenção o grande aumento
do número de vagas não preenchidas no sistema, que em 1991 foi de apenas 1% do total e em 2004
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 75

significou 20,9% do total, atingindo o maior índice de todo o período analisado. A Tabela 27 mostra
a evolução dessa informação para o período em estudo.

Tabela 27: Candidatos inscritos nos cursos de graduação presenciais, ingressos por vestibular
e outros processos seletivos, no Pará, 1991-2004.
Vagas não
Ano Vagas Candidatos Candidato/Vaga Ingressos preenchidas %

1991 6.260 39.672 6,3 6.197 63 1,0


1992 6.070 35.585 5,9 5.823 247 4,1
1993 7.325 46.746 6,4 7.056 269 3,7
1994 8.180 54.297 6,6 8.144 36 0,4
1995 7.250 42.145 5,8 6.934 316 4,4
1996 7.790 50.450 6,5 7.242 548 7,0
1997 9.995 56.568 5,7 8.814 1.181 11,8
1998 10.837 58.735 5,4 9.586 1.251 11,5
1999 10.856 70.386 6,5 10.125 731 6,7
2000 15.372 93.026 6,1 12.628 2.744 17,9
2001 14.256 69.901 4,9 12.245 2.011 14,1
2002 16.517 104.101 6,3 15.771 746 4,5
2003 20.172 100.513 5,0 18.324 1.848 9,2
2004 27.010 126.573 4,7 21.373 5.637 20,9

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Quando se analisa separadamente o setor público do setor privado, verifica-se que o número de
candidatos por vaga apresenta resultados bastante diferenciados. Enquanto o setor público vem
apresentando um crescimento na relação de candidato por vaga ofertada passando de 7,6 em 1991
para 10,0, em 2004, a relação entre candidatos inscritos e vagas ofertadas no setor privado vem
diminuindo substancialmente, passando de 4,1 em 1991, para 1,9 no ano de 2004. Esses dados nos
levaram a examinar, mais adiante, se já estaria existindo um limite à expansão do setor privado no
Pará. A tabela abaixo mostra a relação entre candidatos inscritos por vaga ofertada, nas IES públicas
e privadas do Estado do Pará, no período de 1991 a 2004.

Tabela 28: Relação entre Candidatos Inscritos e Vagas Ofertadas no Estado do Pará por Setores
Público e Privado, Cursos Presenciais, 1991-2004
Público Privado
Ano Candidatos Candidatos
Vagas ofertadas Candidato/Vaga Vagas ofertadas Candidato/Vaga
inscritos inscritos
1991 30.050 3.930 7,6 9.622 2.330 4,1
1992 30.013 3.640 8,2 5.572 2.430 2,3
1993 37.437 4.610 8,1 9.309 2.715 3,4

1994 43.875 5.495 8,0 10.422 2.685 3,9


(Continua)
76 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

(Finalização)
Público Privado
Ano Candidatos Candidatos
Vagas ofertadas Candidato/Vaga Vagas ofertadas Candidato/Vaga
inscritos inscritos
1995 29.266 4.320 6,8 12.879 2.930 4,4

1996 38.635 4.740 8,2 11.815 3.050 3,9


1997 42.696 5.520 7,7 13.872 4.475 3,1
1998 44.761 5.929 7,5 13.974 4.908 2,8
1999 53.486 5.861 9,1 16.900 4.995 3,4
2000 72.731 8.887 8,2 20.295 6.485 3,1
2001 49.099 8.325 5,9 20.802 5.931 3,5
2002 78.199 7.816 10,0 25.902 8.701 3,0
2003 69.280 7.085 9,8 31.233 13.087 2,4
2004 92.549 9.247 10,0 34.024 17.763 1,9

Fonte: MEC/Inep/Deaes

O Gráfico 16, a seguir, ilustra a diferença da relação candidato/vaga no setor público e no privado. Fica
evidente que a demanda por vaga no setor público sempre foi maior que no setor privado ao longo
do período analisado, ocorrendo uma pequena queda no ano de 2001. Estima-se que um dos fatores
que pode ter contribuído para a ocorrência desse fato foi a greve realizada nas duas Universidades
Federais do Estado que se estendeu por mais de cem dias, adiando o processo de seleção de
candidatos. Nas IES privadas, mesmo que apresentem uma relação candidato/vaga equilibrada ao
longo do período, observa-se que a procura por vagas nessas instituições vem sendo reduzida de
forma mais acentuada a partir do ano de 2002.

Gráfico 16: Evolução da Relação Candidato/Vaga nas IES Pública e Privadas, 1991-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 77

A situação se repete quando se analisa as vagas não preenchidas nos setores, público e privado. Em
1991, apenas 0,9% das vagas ofertadas não foram preenchidas no setor público, apresentando um
crescimento acentuado nos anos de 2000 (23,5%) e 2001 (22,8%), sendo reduzido substancialmente
nos anos de 2002 (0,4%) e 2003 (0,6%) e voltando a crescer em 2004 com 6,2% das vagas não
preenchidas. No setor privado, em 1991, apenas 1,2% das vagas ofertadas não foram preenchidas,
ocorrendo um aumento acentuado nos anos de 1997 (17,4%) e 1998 (15,2%), e uma redução
substancial no ano de 2001 (1,9%), voltando a crescer desde 2002, atingindo o maior índice de toda a
série histórica analisada no ano de 2004, com 28,5%. Esses dados podem ser observados na tabela a
seguir que mostra a relação entre as vagas ofertadas e candidatos ingressos e o percentual de vagas
não preenchidas nas IES públicas e privadas do Estado do Pará, no período de 1991 a 2004.

Tabela 29: Relação entre Vagas Ofertadas, Ingressantes e Vagas não preenchidas no Estado do
Pará, por Setores Público e Privado, Cursos Presenciais, 1991-2004

Público Privado
Ano
Vagas não Vagas não
Vagas ofertadas Ingressos Vagas ofertadas Ingressos
preenchidas % preenchidas %

1991 3.930 3.894 0,9 2.330 2.303 1,2


1992 3.640 3.600 1,1 2.430 2.223 8,5
1993 4.610 4.453 3,4 2.715 2.603 4,1
1994 5.495 5.471 0,4 2.685 2.673 0,4
1995 4.320 4.067 5,9 2.930 2.867 2,2
1996 4.740 4.259 10,1 3.050 2.983 2,2
1997 5.520 5.116 7,3 4.475 3.698 17,4
1998 5.929 5.422 8,6 4.908 4.164 15,2
1999 5.861 5.625 4,0 4.995 4.500 9,9
2000 8.887 6.802 23,5 6.485 5.826 10,2
2001 8.325 6.426 22,8 5.931 5.819 1,9
2002 7.816 7.787 0,4 8.701 7.984 8,2
2003 7.085 7.044 0,6 13.087 11.280 13,8
2004 9.247 8.670 6,2 17.763 12.703 28,5

Fonte: MEC/Inep/Deaes

O gráfico abaixo ilustra o ritmo de crescimento desigual das vagas ociosas entre o setor público e
o setor privado. Chama atenção o fato de que no setor privado, desde o ano de 2001, o percentual
de vagas ociosas vem aumentando substancialmente. Considerando que a relação candidato por
vaga vem diminuindo, pode-se inferir que foram criadas novas vagas sem demanda existente que
justificasse tal fato. No setor público, observa-se que o percentual de vagas ociosas mantém um certo
equilíbrio ao longo do período analisado, exceto nos anos de 2000 e 2001 cujo percentual de vagas
ociosas apresentou um índice mais elevado, conforme já anunciado anteriormente.
78 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Gráfico 17: Evolução das Vagas Ociosas nas IES Públicas e Privadas, 1991-2004

Fonte: MEC/ Inep/Deaes

3.17. As Funções Docentes na Educação Superior do Estado do Pará

As funções docentes15, em exercício e afastados, no Brasil, totalizaram em 2004 293.242; dessas,


13.946, ou seja, 4,8% encontravam-se na região Norte e 4.819 encontravam-se no Estado do Pará,
34,6% das funções docentes da região e 1,6% do país. No período anterior à LDB o acréscimo no
número de funções docentes no Estado do Pará (49,2) foi mais expressivo que o da região (45,9%)
e do Brasil (11,7) ao contrário do crescimento referente ao período 1996-2004, que apresentou uma
taxa significativamente menor no Estado do Pará (26,6%), que na Região Norte (105,5%) e esta
foi maior que o País (78,7%), em função da expansão do sistema. A Tabela 30 abaixo mostra esses
percentuais.

15
As funções docentes totalizam o quantitativo de professores em cada IES, o que pode contar o mesmo professor mais de uma vez, em
especial, quando se trata das IES do setor privado.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 79

Tabela 30: Número de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Brasil, Região Norte e
Pará, 1991-2004

Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %

1991 146.988 4.651 3,2 2.551 54,8

1992 147.059 4.541 3,1 2.459 54,2

1993 150.823 5.084 3,4 2.774 54,6

1994 155.780 5.769 3,7 3.168 54,9

1995 161.645 5.974 3,7 3.172 53,1

1996 164.118 6.788 4,1 3.807 56,1

1997 174.481 7.584 4,3 3.995 52,7

1998 174.289 7.737 4,4 3.864 49,9

1999 189.902 7.792 4,1 3.778 48,5

2000 197.712 7.991 4,0 3.498 43,8

2001 219.947 9.341 4,2 4.119 44,1

2002 242.475 9.819 4,0 4.016 40,9

2003 268.816 11.450 4,3 4.359 38,1

2004 293.242 13.946 4,8 4.819 34,6

1991/1996 ¨ % 11,7 45,9 49,2 -

1996/2004 ¨ % 78,7 105,5 26,6 -

Fonte: MEC/ Inep/Deaes

3.18. As Funções Docentes (em Exercício e Afastados) nas IES Públicas e Privadas
da Educação Superior no Estado do Pará.

Das 4.819 funções docentes no estado em 2004, 2.890 (60,0%) se originaram das instituições públicas
e 1.929 (40,0%) das instituições privadas. A tabela a seguir mostra as taxas de crescimento anuais, em
que é possível verificar que, de 1991 a 2004, as funções docentes públicas cresceram mais de 1993 para
1994, quando atingiram o total de 83,5%, e privadas cresceram mais de 2003 para 2004 (40,0%). No
entanto, é possível, ainda, observar que as IES públicas federais atingiram o maior número de funções
docentes no ano de 1997, com 2.525, enquanto na Estadual o maior número de funções docentes,
907, foi no ano de 1998. No período que antecede à LDB, as funções docentes públicas cresceram
menos que as privadas, 43,7% e 71,0%, respectivamente. Ao compararmos com o crescimento das
matrículas no mesmo período, observa-se que o movimento foi inverso, ou seja, as matrículas nas IES
públicas tiveram taxas de expansão maior que as privadas, 16,5% e 13,8%, respectivamente. A Tabela
31 a seguir evidencia a evolução das funções docentes (em exercício e afastados) por categoria
administrativa, no período em análise.
80 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Tabela 31: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados), por Categoria
Administrativa, Pará, 1991–2004

Pública Privada
Ano Pará Comunit/Conf/
Total % Federal Estadual Total % Particular
Filant
1991 2.551 2.033 79,7 1.584 449 518 20,3 518 -
1992 2.459 1.930 78,5 1.449 481 529 21,5 529 -
1993 2.774 1.992 71,8 1.451 541 782 28,2 782 -
1994 3.168 2.644 83,5 2.042 602 524 16,5 524 -
1995 3.172 2.637 83,1 1.913 724 535 16,9 535 -
1996 3.807 2.921 76,7 2.166 755 886 23,3 886 -
1997 3.995 3.300 82,6 2.525 775 695 17,4 593 102
1998 3.864 3.116 80,6 2.209 907 748 19,4 651 97
1999 3.778 2.901 76,8 2.252 649 877 23,2 758 119
2000 3.498 2.654 75,9 1.987 667 844 24,1 728 116
2001 4.119 3.135 76,1 2.425 710 984 23,9 886 98
2002 4.016 2.890 72,0 2.165 725 1.126 28,0 1.020 106
2003 4.359 2.872 65,9 2.258 614 1.487 34,1 1.378 109
2004 4.819 2.890 60,0 2.303 587 1.929 40,0 1.828 101

1991/1996 ¨% 49,2 43,7 - 36,7 68,2 71,0 - 71,0 -

1996/2004 ¨% 26,6 -1,1 - 6,3 -22,3 117,7 - 106,3 -1,0

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Nota: As categorias federal e estadual juntas subentendem o setor público e as categorias particular e filantrópica juntas subentendem o
setor privado.

Chama atenção o fato de que no período posterior à LDB, as funções docentes apresentaram
um crescimento negativo de 1,1% nas IES públicas enquanto nas IES privadas o crescimento foi
significativo, em 106,3%. Observa-se que o crescimento negativo das funções docentes apresentado
pelas IES públicas ocorreu tanto nas federais como na estadual. No caso das IES federais, em 1998, o
déficit foi de 316 funções docentes. Atribui-se esse fato como reflexo da implementação da Reforma
da Previdência (EC nº20/1998) que trouxe perdas significativas nos direitos adquiridos pelos docentes
das IES públicas visto que, antes de 1998, a aposentadoria se dava por tempo de contribuição (25
anos mulher e 30 anos homem) e o cálculo do benefício era acrescido em 20% em relação à última
remuneração. Com a nova regra, aumentou-se o tempo de contribuição e passou-se a vincular à
idade (48 anos mulher e 53 anos homem) além de se reduzir o cálculo do benefício em 20%.

É importante destacar que o incremento de 438 funções docentes nessas instituições no ano de
2001 deve-se à transformação da Escola Técnica Federal do Pará em Centro Federal de Educação
Tecnológica, no ano de 2000, cujos reflexos evidenciam-se no Censo de 2001. Ressalta-se, porém, que
os docentes dessa instituição pertencem à carreira de professores de 1º e 2º graus do sistema público
federal de ensino e, mesmo que alguns estejam ministrando aulas em cursos do ensino superior (o
que é uma situação ilegal por caracterizar desvio de função), não devem ser incluídos no Censo. Tal
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 81

inclusão mascara a situação de vagas não preenchidas de docentes do ensino superior nas IFES que
apresentou um déficit de 222 funções docentes no ano de 2004.

Os efeitos da Reforma da Previdência no setor das Estaduais manifestaram-se a partir do ano de 1998,
quando ocorreu uma redução significativa do número de funções docentes de 258. O déficit das
funções docentes na Universidade Estadual do Pará continuou acontecendo nos anos subseqüentes,
apresentando em 2004 um déficit de 188 funções docentes. A Tabela 32 mostra a evolução das
funções docentes nas IES públicas e o déficit existente a partir de 1997.

Tabela 32: Evolução da Função Docente (em Exercício e Afastado) nas IES públicas, 1997 a 2004

Ano Federal Ingresso/saída Déficit Estadual Ingresso/saída Déficit


1997 2.525 359 - 775 20 -
1998 2.209 -316 -316 907 132 132
1999 2.252 43 -273 649 -258 -126
2000 1.987 -265 -538 667 18 -108
2001 2.425 438 -100 710 43 -65
2002 2.165 -260 -360 725 15 -50
2003 2.258 93 -267 614 -111 -161
2004 2.303 45 -222 587 -27 -188

Fonte: MEC/Inep/Deaes

Ao analisarmos o ritmo de crescimento das funções docentes (em exercício e afastados) nas IES
públicas, no período de 1992 a 2004, observa-se que as IES federais apresentaram um crescimento
negativo em vários anos: 1992 (-8,5%), 1995 (-6,3%), 1998 (-12,5%), 2000 (-11,8%) e 2002 (-10,7%)
enquanto nas IES estaduais, o crescimento negativo concentrou-se em dois anos: 1999 (-28,4%) e
2003 (-15,3%), como é evidenciado no Gráfico 18, a seguir.

Gráfico 18: Ritmo de Crescimento das Funções Docentes (em Exercício e Afastados), 1992-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes
82 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Apesar do déficit das funções docentes nas IES públicas e do crescimento acentuado das funções
docentes nas IES privadas, no período em análise, as quatro IES federais ainda são as que apresentam
a maior taxa de funções docentes (48%) no estado, seguida das IES particulares (38%), no ano de
2004, como pode ser observado no Gráfico 19,a seguir.

Gráfico 19: Percentual das Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa, Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

3.19. Relação Professor/Aluno nas IES Públicas e Privadas do Pará

A evolução das funções docentes nas instituições públicas e privadas do Estado do Pará e o déficit
dessas funções no setor público refletir-se-ão na relação entre professor e aluno matriculado nessas
IES. Analisando o período de 1991 a 2004, observa-se que até o ano de 2003 a relação aluno/docente
(em exercício) era maior no setor privado que no setor público. No ano de 2004 ocorre uma inversão,
ou seja, a relação aluno/docente foi maior nas IES públicas, com 17,1 alunos por cada professor
enquanto nas IES privadas a relação passa a ser de 16,7 alunos por docente em exercício.

Observa-se ainda que a relação aluno por docente nas IES públicas começou a crescer a partir do
ano de 1998. Dois fatores podem ter contribuído para esse crescimento: a) a mudança nas regras de
aposentadoria com a aprovação da EC nº 20/1998, que estimulou a aposentadoria de vários docentes
dessas IES reduzindo substancialmente o número de docentes conforme já observado anteriormente
e b) a criação da Gratificação de Estímulo à Docência – GED nas Instituições Federais de Ensino Superior
por meio da Lei nº 9.678 de 3 de julho de 1998, que obrigou os docentes a aumentarem sua carga
horária de trabalho nas atividades de ensino para fazer juz à referida gratificação de desempenho
docente já que a maioria da pontuação que poderia alcançar (120 dos 140 pontos) seria na carga
horária de aulas, cuja hora-aula valia 10 pontos cada.

Chama atenção o fato de que o setor público é constituído por três Universidades e um Centro
Federal de Educação Tecnológica onde os docentes desenvolvem atividades de ensino, pesquisa e
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 83

extensão. Outro dado significativo a considerar é que os cursos da área de saúde são ofertados,
em sua maioria nas Universidades Públicas que são, por exemplo, as únicas que oferecem o curso
de Medicina no estado. É importante considerar, ainda, que a Pós-Graduação stricto sensu está
concentrada nas Universidades Públicas. Por outro lado, as IES do setor privado estão organizadas
academicamente, em sua grande maioria em Faculdades isoladas/Integradas (19) que não
desenvolvem atividades de pesquisa.

Esses dados nos levam a inferir que os docentes das IES públicas têm aumentado sua carga
horária de trabalho nos últimos anos na medida em que as funções docentes apresentam um
déficit considerável ao longo dos anos. Ainda assim o número de alunos matriculados nos cursos
de graduação presencial tem aumentado. O Gráfico 20, a seguir, demonstra a evolução da relação
aluno/docente (em exercício), por setor público e privado, no período de 1991 a 2004.

Gráfico 20: Evolução da relação aluno/professor (em Exercício) na educação superior do Pará,
por esfera administrativa, 1991-2004

3.20. As funções docentes (em Exercício e Afastados) por organização


acadêmica na educação superior do Estado do Pará.

Examinando a distribuição das funções docentes (em exercício e afastados) no Estado do Pará,
por organização acadêmica, pode-se observar que as universidades públicas tiveram, no período
anterior à LDB, um crescimento de 92,7% enquanto as Faculdades, Escolas e Institutos no setor
público apresentaram uma redução de 79,8%. Dentre os fatores que podem ter contribuído para
essa redução destaca-se a criação da Universidade Estadual do Pará, em 1993, a partir da aglutinação
das Faculdades e Institutos Estaduais.

Chama atenção, ainda, nesse período anterior à LDB,o crescimento negativo das Funções Docentes
(em exercício e afastados) nas faculdades, escolas e institutos do setor privado. Pode ter contribuído
para essa redução o fato de que a UNESPA (Faculdade Integrada criada em 1989 a partir da junção
84 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

de Faculdades Isoladas) só vai aparecer como Faculdade Integrada no Censo de 1992, ano em que há
uma redução significativa das funções docentes nas Faculdades/Escolas/Institutos desse setor.

No período de 1996 a 2004, o crescimento mais acentuado das funções docentes se dá nas Faculdades
Integradas, 437,0% apesar de não representar um crescimento numérico tão expressivo, com 118
novas funções docentes criadas nessas instituições, comparada ao crescimento numérico de 593
novas funções docentes nas Faculdades/Escolas/Institutos do setor privado. O crescimento negativo
de 100% apresentado nesse período nas Faculdades/Escolas/Institutos do setor público se deve à
transformação da única Faculdade Isolada Federal (Faculdade de Ciências Agrárias do Pará - FCAP)
em Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). A Tabela 33 a seguir mostra essas informações
para as diversas organizações acadêmicas das IES.

Tabela 33: Funções Docentes (em Exercício e Afastados), por Organização Acadêmica, Pará,
1991-2004

Organização Acadêmica

Centros de Educação
Centros Faculdades Faculdades, Escolas Tecnológica e
Ano Universidades
Universitários Integradas e Institutos Faculdades de
Tecnologia

Púbica Privada Publica Privada Púbica Privada Púbica Privada Púbica Privada

1991 1.455 - - - - - 578 518 - -


1992 1.323 - - - - 411 607 118 - -
1993 1.323 659 - - - - 669 123 - -
1994 2.512 371 - - - - 132 153 - -
1995 2.513 376 - - - - 124 159 - -
1996 2.804 647 - - - 27 117 212 - -
1997 3.129 424 - - - 95 171 176 - -
1998 2.923 445 - - - 93 193 210 - -
1999 2.775 516 - - - 104 126 257 - -
2000 2.505 478 - - - 102 149 264 - -
2001 2.967 576 - - - 104 168 304 - -
2002 2.819 603 - 182 - 100 - 241 71 -
2003 2.734 652 - 218 - 118 - 494 138 5
2004 2.743 669 - 278 - 145 - 805 147 32

1991/1996 ¨% 92,7 - - - - - -79,8 -59,1 - -

1996/2004 ¨% -2,2 3,4 - - - 437,0 -100,0 279,7 - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes.

Apesar do acentuado crescimento das funções docentes (em exercício e afastados) nas IES Isoladas,
as Universidades são as que apresentaram o maior número de Funções Docentes, concentrando 70,8
dos docentes no estado em 2004.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 85

Gráfico21: Percentual de Funções Docentes (em Exercício e Afastados), por Organização


Acadêmica, Pará, 2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes.

3.21. As funções docentes, por titulação e categoria administrativa na educação


superior do Estado do Pará.

Das 4.819 funções docentes (em exercício e afastados) nas IES públicas e privadas no Estado do Pará,
apenas 16.6% têm a titulação de doutorado e, desses, a maioria (82.3%) desenvolve suas atividades
nas IES públicas. Os docentes com titulação até a graduação, mesmo minoria (14,1%), grande parte
desses (70,3%) está nas IES públicas. Um fator que pode estar contribuindo para isso é que duas
Instituições Federais, a Universidade Federal do Pará e o Centro Federal de Educação Tecnológica,
possuem docentes da carreira do magistério de 1º e 2º graus que atuam na educação básica dessas
Instituições.

Analisando a evolução das funções docentes por titulação, observa-se que, apesar de ter ocorrido um
crescimento na titulação de mestres e doutores no Estado do Pará antes da LDB, passando de 429
mestres em 1991, para 763 em 1996, e de 152 doutores em 1991, para 265 em 1996, o crescimento
mais expressivo deu-se no período após a LDB, tendo dobrado o percentual de doutores no estado,
no período de 1996 a 2004.

Chama atenção o crescimento na titulação das funções docentes nas IES privadas nesse período, em
especial na titulação de mestres que aumentou de 145 funções docentes, em 1996, para 750 em 2004.
Dentre os fatores que podem ter contribuído para essa ocorrência destacamos: a) a exigência, na LDB
de 30% de mestres e/ou doutores nas universidades, sendo que a maioria das funções docentes
são exercidas nesse tipo de instituição, como vimos anteriormente; b) a contratação de docentes
titulados aposentados das Universidades Públicas a partir do ano de 1998, como reflexo da Reforma
da Previdência (EC nº 20/1998). A Tabela 34, a seguir, mostra esses dados referentes à titulação das
funções docentes por categoria administrativa.
86 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

Tabela 34: Funções Docentes, por Titulação e Categoria Administrativa, Pará, 1991, 1996 e 2004
Público Privado Total
Ano Titulação Qde. % Qde. % Qde. %
Até Graduação 425 55,7 338 44,3 763 33,9
Especialista 767 84,5 141 15,5 908 40,3
1991
Mestrado 412 96,0 17 4,0 429 19,0
Doutorado 151 99,3 1 0,7 152 6,7
Total 1.755 497 2.252 100,0
Até Graduação 802 86,7 123 13,3 925 28,8
Especialista 937 74,2 326 25,8 1.263 39,3
1996
Mestrado 618 81,0 145 19,0 763 23,7
Doutorado 244 92,0 21 7,9 265 8,2
Total 2.601 615 3.216 100,0
Até Graduação 479 70,3 202 29,6 681 14,1
Especialista 685 45,0 835 55,0 1.520 31,5
2004
Mestrado 1068 58,8 750 41,3 1.818 37,7
Doutorado 658 82,3 142 17,8 800 16,6

Total 2.890 1.929 4.819 100,0


Fonte: MEC/Inep/Deaes
Observações: 1991 a 1999 - Funções Docentes em exercício 2000 a 2004 - Funções Docentes (em exercício e afastados)

3.22. As Funções Técnico-Administrativas na Educação Superior do Estado do


Pará

As funções técnico-administrativas no Brasil totalizaram, em 2004, 260.642; dessas, 11.578, ou seja,


4,4% encontravam-se na Região Norte e 4.483 encontravam-se no Estado do Pará - 38,7% das funções
técnico-administrativas da região e 1,7% do país. No período anterior à LDB, o acréscimo no número
de funções técnico-administrativas no Estado do Pará (15,3) foi inferior ao da região (31,4%) e do
Brasil (20,2%). No período 1996-2004 o crescimento das funções técnico-administrativas foi maior na
Região Norte (52,1%) que no país (17,3%) e no Pará (32,6). A tabela abaixo mostra esses percentuais.

Tabela 35: Número de Funções Técnico-Administrativas (em Exercício e Afastados) - Brasil,


Região Norte e Pará, 1991 - 2004
Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %
1991 184.928 5.794 3,1 2.932 50,6
1992 194.808 6.630 3,4 3.283 49,5
1993 204.934 7.139 3,5 3.691 51,7
1994 211.660 7.109 3,4 3.368 47,4
1995 218.085 8.505 3,9 4.946 58,2
1996 222.202 7.611 3,4 3.382 44,4
1997 213.436 7.701 3,6 4.074 52,9
(Continua)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 87

(Finalização)
Ano Brasil Norte Norte/Br % Pará Pa/Norte %

1998 194.628 6.724 3,5 3.481 51,8


1999 198.525 7.670 3,9 4.027 52,5
2000 202.888 6.749 3,3 3.237 48,0
2001 206.040 8.085 3,9 3.535 43,7
2002 225.071 8.801 3,9 3.662 41,6
2003 244.456 10.721 4,4 4.100 38,2
2004 260.642 11.578 4,4 4.483 38,7
1991/1996 ¨ % 20,2 31,4 - 15,3 -
1996/2004 ¨ % 17,3 52,1 - 32,6 -

Fonte: MEC/ Inep/Deaes

3.23. As funções técnico-administrativas (em Exercício e Afastados) nas IES


públicas e privadas na educação superior do Estado do Pará.

Das 4.483 funções técnico-administrativas no estado em 2004, 2.723 (60,7%) originaram-se das
instituições públicas e 1.760 (39,3 %), das instituições privadas. A tabela a seguir mostra as taxas de
crescimento anuais, em que é possível verificar que no período em estudo, de 1991 a 2004, as funções
técnico-administrativas públicas cresceram mais no ano de 1995, quando atingiram o total de 4.551
funções correspondendo a 92,0% dessas funções no estado. Observa-se, ainda, que esse crescimento
ocorreu tanto nas IES públicas do setor federal como na estadual, no entanto, foi nessa última que
apresentou um crescimento significativo passando de 123 funções no ano de 1994, para 1.299, em
1995, o que contribuiu para que no período anterior à LDB apresentassem uma taxa de crescimento
positiva de 11,0%, diferente do período posterior, de 1996 a 2004, quando apresentaram uma taxa
de crescimento negativa em 8,2%.

Nas IES privadas as funções técnico-administrativas tem apresentado um crescimento a cada ano
do período analisado, chegando em 2004 a atingir 39,3% das funções existentes no estado. No
entanto, é possível, ainda, observar que nas IES privadas essas funções atingiram o maior percentual
de crescimento no período de 1996 a 2004 quando apresentaram um percentual de 322,1%. A Tabela
36 a seguir evidencia a evolução das funções técnico-administrativas (em exercício e afastados) por
categoria administrativa, no período em análise.

Tabela 36: Evolução de Funções Técnico-Administrativas (em Exercício e Afastados), por


Categoria Administrativa, Pará, 1991 – 2004
Pública Privada
Ano Pará Comunit/
Total % Federal Estadual Total % Particular
Conf/Filant
1991 2.932 2.671 91,1 2.458 213 261 8,9 261 -
1992 3.283 2.835 86,4 2.464 371 448 13,6 448 -
1993 3.691 3.339 90,5 2.858 481 352 9,5 352 -
(Continua)
88 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

(Finalização)
Pública Privada
Ano Pará Comunit/
Total % Federal Estadual Total % Particular
Conf/Filant
1994 3.368 3.029 89,9 2.906 123 339 10,1 339 -
1995 4.946 4.551 92,0 3.252 1.299 395 8,0 395 -
1996 3.382 2.965 87,7 2.365 600 417 12,3 417 -
1997 4.074 3.524 86,5 2.920 604 550 13,5 497 53
1998 3.481 2.871 82,5 2.470 401 610 17,5 523 87
1999 4.027 3.342 83,0 2.955 387 685 17,0 621 64
2000 3.237 2.518 77,8 2.052 466 719 22,2 656 63
2001 3.535 2.622 74,2 2.038 584 913 25,8 831 82
2002 3.662 2.623 71,6 2.183 440 1.039 28,4 958 81
2003 4.100 2.656 64,8 2.164 492 1.444 35,2 1.358 86
2004 4.483 2.723 60,7 2.279 444 1.760 39,3 1.674 86

1991/1996 ¨% 15,3 11,0 - -3,8 181,7 59,8 - 59,8 -

1996/2004 ¨% 32,6 -8,2 - -3,6 -26,0 322,1 - 301,4 62,3

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Nota: As categorias federal e estadual juntas subentendem o setor público e as categorias particular e filantrópica juntas subentendem
o setor privado.

Ao analisarmos a evolução da taxa de crescimento nas IES públicas federais, observa-se que as
funções técnico-administrativas apresentam taxas negativas nos dois períodos, anterior e posterior
à LDB, diferente do que acontece na IES pública estadual, cuja taxa de crescimento foi significativa
no período anterior à LDB, de 181,7%, e decresce após a LDB, com 26,0% a menos. No setor das IES
privadas, o crescimento maior ocorre no período posterior a LDB e são as instituições particulares
que apresentam a maior taxa de crescimento desse período, com 301,4%.

3.24. Relação técnico-administrativo/aluno nas IES públicas e privadas do Pará

A evolução das funções técnico-administrativas nas instituições públicas e privadas do Estado do


Pará e o déficit dessas funções no setor público refletir-se-ão na relação entre técnico-administrativas
e aluno matriculado nessas IES.

Analisando o período de 1991 a 2004, observa-se um movimento ascendente na relação aluno/técnico-


administrativo (em exercício e afastado) no setor público, chegando a duplicar no período de 1991 a
2004, atingindo 16,4, diferente do setor privado cuja relação tem decrescido ao longo do período,
iniciando em 1991, com 38,0 aluno por técnico-administrativo chegando a 17,7 no ano de 2004.

É importante observar que no setor público do estado, as duas Universidades (uma federal e
outra estadual) oferecem a maioria dos cursos da área de saúde, em especial o curso de Medicina
e possuem hospital universitário onde atuam a maioria dos servidores técnico-administrativos, ou
seja, o crescimento da relação aluno/técnico-administrativo nessas IES indica que esses servidores
têm aumentado suas atividades, pois além dessas funções apresentarem um déficit, em especial
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 89

no período pós-LDB, o número de alunos matriculados nos cursos de graduação presencial tem
aumentado. O Gráfico 22 demonstra a evolução da relação aluno/técnico-administrativo (em
exercício e afastado), por setor público e privado, no período de 1991 a 2004.

Gráfico 22: Relação aluno/técnico-administrativo, por categoria administrativa, Pará,


1991-2004

Fonte: MEC/Inep/Deaes

4. EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARÁ: CONSIDERAÇÕES


FINAIS
A análise da Educação Superior brasileira elaborada com base nos dados do Censo do Ensino
Superior (Inep/MEC) aponta que o movimento de expansão desse nível de ensino pela via da
iniciativa privada, adotada a partir do golpe de 1964, foi aprofundado no período de 1991 a 2004.
Esse processo adensou-se desde o início da década de 1990, quando as orientações políticas dos
governos brasileiros passaram a seguir a doutrina neoliberal16 iniciando uma série de reformas no
Estado17 tendo como centralidade a privatização.

16
A doutrina neoliberal que orientou as reformas do Estado nos anos de 1990 fundamenta-se na idéia de que a responsabilidade pela
crise do sistema capitalista é do próprio Estado que, ao longo dos anos, produziu um setor público ineficiente e marcado pelo privilégio,
enquanto o setor privado tem demonstrado eficiência e qualidade. Desse modo, justifica-se a necessidade de reduzir o tamanho do
Estado eliminando todos os direitos sociais e trabalhistas conquistados pela sociedade (CHAVES, 2005).
17
Os pressupostos básicos da reforma do Estado no Brasil encontram-se especificados no “Plano diretor da reforma do aparelho do Estado”
publicado em novembro de 1995 que “define objetivos e estabelece diretrizes para a reforma da administração pública brasileira”. Nesse
plano são definidas as atividades que devem ficar sob a responsabilidade direta do Estado, as que deve coordenar e/ou supervisionar e
as que deve entregar para a iniciativa privada. De acordo com esse Plano o Estado brasileiro deverá ser reestruturado em quatro setores:
1) O núcleo estratégico do Estado; 2) as atividades exclusivas do Estado; 3) os serviços não exclusivos ou competitivos; 4) a produção de
bens e serviços para o mercado. “Na União os serviços não exclusivos de Estado mais relevantes são as universidades, as escolas técnicas,
os centros de pesquisa, os hospitais e os museus. A reforma proposta é a de transformá-los em um tipo especial de entidade não-estatal, as
organizações sociais. A idéia é transformá-los em “organizações sociais”, ou seja, em entidades que celebrem um contrato de gestão com o
Poder Executivo e contem com a autorização do parlamento para participar do orçamento público” (BRESSER PEREIRA, 1998, 186).
90 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

O discurso privativatista dos governos brasileiros, desde Fernando Collor de Mello, proclama a
superioridade do setor privado sobre o setor público. O mercado passou a ser considerado o grande
impulsionador do crescimento econômico. As bases epistemológicas da reforma do Estado brasileiro
e da educação superior adotada desde então têm como pressuposto básico a reconceituação/
ressignificação do público e do privado. De acordo com Gentilli, “trata-se, enfim, de transferir a
educação da esfera política para a esfera do mercado, negando sua condição de direito social e
transformando-a em uma possibilidade de consumo individual, variável segundo o mérito e a
capacidade dos consumidores” (1998, p.19).

É possível observar, no entanto, alguns traços dessas diretrizes para a educação superior desde a
promulgação da Constituição Federal, em 1988, quando os legisladores instituíram o ensino pago
em todos os níveis de ensino no texto do Artigo 209 que assegura “o ensino é livre à iniciativa
privada”, desde que cumpridas as “normas gerais da educação nacional”, que inclui autorização e
“avaliação de qualidade pelo Poder Público”. O caráter privatista da política do Estado neoliberal
para a educação superior foi ainda reforçado na Constituição de 1988, ao assegurar a destinação de
recursos públicos para a iniciativa privada, mesmo restringindo-os às instituições que comprovem
sua finalidade não lucrativa (Art.213). Com esse artigo, ficou explicita a intenção dos legisladores
em admitir a existência de escolas com fins lucrativos, antecipando a natureza empresarial da
privatização da educação.

Apesar da Constituição Federal de 1988 favorecer a privatização do ensino superior, será a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394, aprovada em 20 de dezembro de 1996)
que sedimentará o empresariamento da educação superior brasileira.

A LDB nº 9.394/96 constituiu-se no marco de referência da reforma do ensino superior implementada


nos governos de Fernando Henrique Cardoso, sob o comando do Ministro da Educação Paulo Renato
Souza, no período de 1995 a 2002. Tal reforma, no entanto, foi materializada por meio de uma série de
instrumentos normativos que favoreceu a redução da esfera pública e ampliação da esfera privada
de forma acentuada.

Os dados do Censo do Ensino Superior que confirmam a implementação dessa política privatista na
educação superior brasileira podem ser observados nas variáveis com as quais o Censo trabalha, em
especial, sobre as Instituições; Cursos; Matrículas e Vagas.

Das Instituições de Ensino Superior privadas instaladas no Pará no ano de 2004, num total de 25
instituições, a maioria se encontrava no setor privado, num total de 21 (84,0%). Em contrapartida as
públicas eram apenas 4 instituições (16,0%). No período de 1991 a 1996 as IES públicas expandiram-
se, enquanto as privadas mantiveram uma estabilização, ou seja, até o ano de 1993 as IES públicas
concentravam o maior número de instituições (7) que o de IES privadas (4), índice que veio sendo
reduzido a partir de 1994, com a criação da UEPA. Até a aprovação da LDB, apenas uma instituição
privada foi criada no estado. A grande expansão do setor privado ocorreu no período posterior a
LDB. Destaca-se o ano de 2003, em que houve a maior expansão nesse setor no período analisado
passando de 9 IES em 2002 para 16, ou seja, o ritmo de crescimento foi de 77,8% do ano de 2002 para
o ano de 2003.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 91

Com relação aos cursos de graduação presenciais no Pará em 2004, tinha-se um total de 426 cursos
sendo 296 nas IES públicas (69,5%) e 130 cursos (30,5%) nas privadas do estado. No período de
1991 a 1996 ocorreu um crescimento na oferta de cursos de graduação presenciais tanto nas IES
públicas como nas privadas sendo que nas primeiras o índice foi muito maior, 225,5%, enquanto nas
privadas foi de 26,1%. A maior expansão na oferta de cursos pelas IES privadas ocorreu no período
subseqüente á LDB (1996 a 2004) cujo crescimento foi 348,3% nesse setor, enquanto que as públicas
cresceram apenas 93,5%.

Em 2004, estavam matriculados no ensino superior do Estado do Pará 75.298 alunos, sendo 44.160
(58,6%) estudavam em instituições públicas e 31.138 (41,4%) nas instituições privadas. No período
anterior a LDB as matrículas nas IES públicas tiveram taxas de expansão maior que as privadas com
16,5% e 13,8% respectivamente. Após a aprovação da LDB, no período de 1996 a 2004, ocorreu a
inversão das taxas de expansão das matrículas, pois as IES privadas apresentaram maior crescimento,
com 175,6% enquanto as públicas expandiram apenas 76,0%. A expansão das matrículas no setor
das privadas se concentrou nas instituições particulares constituídas, em sua maioria por Faculdades,
Escolas e Institutos.

A expansão na oferta de vagas das instituições de ensino superior no Estado do Pará segue a mesma
tendência privatista. A oferta de vagas entre o setor público e o privado é desigual. Em 2004, foram
ofertadas 27.010 vagas, sendo 9.247 (34,2%) nas públicas e 17.763 (65,8%) nas privadas. Observou-
se que o maior crescimento ocorreu no período posterior à LDB quando esse setor apresentou um
índice de expansão de 482,4% em contrapartida o setor público apresentou um crescimento de
95,1% Fator importante para análise da situação da educação superior é que apesar do aumento da
oferta de vagas essas não tem sido preenchidas ao longo do período analisado na sua totalidade,
tanto no setor público como no privado. Observou-se, no entanto, que o maior índice de vagas ociosas
encontra-se no setor privado que, se em 1991, teve apenas 1,2% de vagas não preenchidas, em 2004
esse percentual foi de 28,5% atingindo o maior valor de todo o período analisado. São muitas vagas
não preenchidas e as causas desse fato precisam ser mais bem avaliadas. Vários fatores podem estar
contribuindo para isso, tais como: superdimensionamentos no número de vagas pelas instituições;
desencontro entre interesses dos estudantes e cursos oferecidos; incompatibilidade entre cursos
oferecidos e interesses locais e; impossibilidade de pagamento das mensalidades que são cobradas
pelas instituições privadas.

Outro aspecto importante a ser destacado na implementação da política neoliberal para a educação
superior no período em estudo se refere à fragmentação/flexibilização desse nível de ensino. Ainda
que a Constituição Federal de 1988 tenha, de certa forma, assegurada a fragmentação acadêmica
das instituições de educação superior ao limitar às Universidades a indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão, no art.207, deixando margem à permanência de instituições de ensino
superior voltadas apenas para o ensino, foram a LDB 9394/96 e os Decretos a seguir destacados que
aprofundaram essa fragmentação.

A LDB define no Art. 20 três tipos de instituições privadas de ensino: as particulares em sentido
estrito (empresariais), as comunitárias, as confessionais e filantrópicas. Observa-se, no entanto, uma
imprecisão na definição das instituições confessionais e comunitárias como IES de direito privado.
92 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

São consideradas Comunitárias as IES que tiverem a presença de representantes da comunidade


na sua entidade mantenedora. Das Confessionais é exigida, além da presença de representantes da
comunidade, que tenham orientação confessional e ideologia específica. Essa imprecisão contribuiu
para que a maioria das IES, consideradas sem fins lucrativos, se denominassem, simultaneamente,
comunitárias, confessionais e filantrópicas, favorecendo as grandes empresas de ensino superior
que, por serem julgadas filantrópicas, continuem a receber subsídios públicos.

A subdivisão do setor privado em duas vertentes diferenciadas: de um lado os tidos como não-
lucrativos e, de outro, os que se apresentam como empresas lucrativas oferece nova configuração à
luta clássica entre os defensores da escola pública e os defensores da escola privada. Ao distinguir-
se das instituições lucrativas, as confessionais ou filantrópicas visam aproximar-se do setor público
reivindicando o acesso a verbas públicas. Utilizando a justificativa do caráter não lucrativo estas
instituições se denominam de públicas não-estatais. Aprovação da LDB, no entanto, favoreceu não
apenas as instituições ditas não-lucrativas, mas o setor empresarial que almeja somente o lucro com
as atividades educativas.

Os dados do Censo do Ensino Superior no período pós-LDB confirmam a acelerada expansão das
instituições privadas que passaram de 711 em 1996 para 1.789 em 2004, no Brasil, correspondendo
a 151,6,0% de crescimento no período. É importante observar que no caso do Estado do Pará essa
expansão foi mais expressiva no setor das instituições lucrativas que passou de 5 instituições em
1996 para 19 em 2004, representando um crescimento de 280,0%. Ressalta-se que até 1996, não
existia no estado instituições privadas do tipo Comunitária/Confessional/Filantrópica.

A interpenetração das esferas pública e privada vai assumir novos contornos com a instituição do
Decreto nº 2.207, de 5 de abril de 1997 alterado pelo Decreto nº 2.306 de 19 de agosto de 1997 que
regulamentou o Sistema Federal de Educação – por meio do qual o governo normalizou as atribuições
das instituições superiores privadas de ensino admitindo de forma definitiva as instituições com fins
lucrativos e estabelecendo a diversificação das instituições de ensino superior em cinco tipos: I -
Universidades; II – Centros Universitários; III - Faculdades Integradas; IV - Faculdades; e V - Institutos
Superiores ou Escolas Superiores. Embora esse Decreto tenha sido fundamental para a estrondosa
expansão do empresariamento do ensino superior no Brasil, a consolidação desse processo se deu
por meio da instituição, novamente autoritária, do Decreto nº 3.860, baixado no dia 9 de julho de
2001, que alterou as regras de organização do ensino superior e da avaliação de cursos e instituições
e definiu nova mudança na diversificação das instituições de ensino superior. Em lugar dos cinco
tipos de instituições de ensino superior, o novo Decreto estabelece apenas três: I - Universidades; II
– Centros Universitários; III - Faculdades Integradas; Faculdades; Institutos Superiores e/ou Escolas
Superiores. Observa-se, no entanto, que de fato não foi alterada a natureza das IES existentes sendo
apenas reagrupadas em três subgrupos.

É importante ressaltar que a diversificação das Instituições de Ensino Superior segue as diretrizes
do Banco Mundial para a educação superior na América Latina, sistematizadas no documento: “La
enseñanza superior: las lecciones derivadas de la experiência” (1995), que recomenda:

A introdução de uma maior diferenciação no ensino superior, ou seja, a criação de instituições


não universitárias e o aumento de instituições privadas, pode contribuir para satisfazer a
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 93

demanda cada vez maior de educação superior e fazer com que os sistemas de ensino melhor
se adeqüem às necessidades do mercado de trabalho (BANCO MUNDIAL, 1995, p. 31).

Como resultado da implementação dessa política de diversificação institucional os dados do


Censo do Ensino Superior mostram que havia no Brasil em 2004, 2.013 instituições de educação
superior; destas, 169 eram Universidades, 107 Centros Universitários, 119 Faculdades Integradas,
1.474 Faculdades/Escolas/Institutos e 144 Centros Federais de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia. No Estado do Pará, a diversificação das instituições de ensino superior segue a mesma
lógica, sendo mais expressiva no setor privado. Em 2004, eram 25 IES no estado, sendo 4 Universidades,
1 Centro Universitário, 1 Faculdade Integrada, 16 Faculdades, Escolas ou Institutos e 3 eram Centros
de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia. O setor público possuía 3 Universidades e 1
Centro de Educação Tecnológica enquanto o setor privado mantinha apenas 1 Universidade e 20
instituições isoladas que correspondiam a Centro Universitário, Faculdades Integradas, Faculdades,
Escolas e Institutos e Faculdades de Tecnologia. No período de 1996 a 2004, frente a liberalização para
a criação de instituições isoladas, observou-se um crescimento das Faculdades, Escolas e Institutos
de 433,3% no setor privado.

Quanto aos cursos de graduação, por organização acadêmica pode-se observar que no ano de 2004,
as instituições isoladas privadas juntas foram responsáveis pelo maior número de cursos desse setor,
destacando-se as Faculdades/Escolas/Institutos com 58 cursos ofertados.

Chama atenção o fato de que no setor das particulares existe apenas uma Universidade e que, até o
ano de 2003, era a que apresentava o maior número de alunos matriculados em cursos de graduação
presenciais desse setor, com 14.872. No ano de 2004, as demais instituições isoladas juntas foram
responsáveis pelo maior número de matrículas, com 17.770 alunos matriculados (57,1%), enquanto
na Universidade da Amazônia foram matriculados 13.368 alunos (42,9%). As Faculdades Integradas
no Estado do Pará foram as que apresentaram o maior crescimento das matrículas, 718,5% no período
de 1996 a 2004.

Pode-se afirmar que, a política de expansão das IES privadas, refletem, de um lado, a omissão dos
governos em relação à expansão das instituições públicas criando uma reserva de mercado para
o setor privado. Por outro lado, é recorrente a liberalização e desregulamentação desse setor que
tem encontrado facilidades para expandir, por meio da adoção pelo Estado brasileiro de uma
série de mecanismos, tais como: a liberalização dos serviços educacionais, isenções tributárias,
isenção da contribuição previdenciária das filantrópicas, isenção do salário educação, bolsas
de estudo para alunos carentes via programa do Crédito Educativo hoje transformado no FIES,
empréstimos financeiros a juros baixos por instituições bancárias oficiais como o Banco Nacional de
Desenvolvimento Econômico e Social-BNDES, dentre outras formas de estímulo.

Outro ponto que merece destaque é o art. 10 do Decreto nº 3.860, que restringe a criação, pelas
Universidades, de cursos superiores em municípios diversos de sua sede, à sua localização na
mesma unidade da Federação, evitando a ampliação de uma mesma Universidade por todo o
território nacional.

Observa-se, no entanto, que esse Decreto não foi cumprido na sua totalidade, pois duas Universidades
Estaduais – UEMA e UVA ofereceram cursos de graduação presenciais pagos no Estado do Pará,
94 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

tanto na capital como no interior, mesmo não tendo infra-estrutura instalada nem corpo docente
próprio, configurando a privatização do público na educação superior do estado. A Universidade do
Estado do Maranhão ofertou em 2004, cursos de graduação presenciais nos Municípios de Belém e
Cametá segundo o registro do Censo do Inep. A Universidade do Vale do Acaraú com sede na cidade
de Sobral, Estado do Ceará, desde o ano de 2000, vem ofertando cursos de graduação pagos em
vários municípios do Estado do Pará, cujas informações não estão registradas nos Censos do Ensino
Superior elaborados pelo Inep/MEC.

A exponencial expansão das instituições privadas no período de 1991 a 2004 significa, também
que a maior parte dos professores do ensino superior no Brasil atuasse em 2004 no setor privado
que possuía 192.818 funções docentes enquanto o setor público possuía apenas 100.424 docentes
(em exercício e afastados). No Pará a quantidade de funções docentes em 2004, era maior no setor
público que no privado, com 2.890 e 1.929, respectivamente. Observou-se, no entanto, que ao
longo do período analisado vem ocorrendo uma inversão no número das funções docente, pois o
setor privado empregava 20,3% dos docentes no estado em 1991, passando para 40,0% em 2004
enquanto que o setor público apresentou uma redução de 79,7% em 1991 para 60,0% em 2004.
Merece destaque o fato de que no período posterior à LDB, as funções docentes apresentaram
um crescimento negativo de –1,1% nas IES públicas enquanto nas IES privadas o crescimento foi
significativo, em 106,3%. Observa-se, que o crescimento negativo das funções docentes apresentado
pelas IES públicas ocorreu tanto nas federais como na estadual. No caso das IES federais, em 1998, o
déficit foi de –316 funções docentes.

Dentre os fatores que podem ter contribuído para essa redução, em especial das federais, destacam-
se as aposentadorias precoces que foram estimuladas nesse período, por meio das sucessivas
Reformas da Previdência (Emenda Constitucional nº 20/1998; Emenda Constitucional nº 40/2003 e
Emenda Constitucional nº 41/2004) que se constituíram no fator mais determinante da estagnação
– em alguns casos a diminuição – do contingente efetivo em diversas universidades e CEFETs. Não
havendo contrapartida na forma de concursos públicos o aumento dos contratos temporários
tornou-se regra. Em alguns departamentos registraram-se casos em que mais da metade do corpo
docente compunha-se de professores substitutos o que caracteriza a flexibilidade registrada nos
regimes de trabalho. Além do aumento na contratação de professores com regime de trabalho
temporário, os denominados professores substitutos, cujos contratos variam de seis meses até dois
anos, a flexibilização vem sendo acentuada por meio do emprego da força de trabalho de alunos de
pós-graduação nas IES públicas.

A precarização do trabalho docente nas IES públicas não reside apenas nos “novos” empregos e nas
“novas“ formas de contratação criadas. Ao lado da presença da “informalidade” no trabalho docente
foram introduzidas muitas mudanças na rotina das atividades de ensino, pesquisa e extensão, desde
o governo de Collor de Melo. Do ponto de vista do capital trata-se de aumentar o trabalho docente
em extensão, intensidade e qualidade. A mudança nas regras de remuneração por parte do MEC/
governo FHC no ano de 1998, durante uma greve que já se estendia por três meses, estabeleceu uma
gratificação por produção chamada de Gratificação de Estímulo à Docência (GED). Teriam direito à
gratificação em seu valor integral os docentes que atingissem 140 pontos contabilizados em relação
a uma série de atividades de natureza acadêmica, sendo que a quase totalidade dos pontos (120)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 95

poderiam ser obtidos pelo aumento das horas-aula semanais. Na prática essa gratificação significou
uma estrondosa intensificação do trabalho docente facilmente visualizada no aumento do número
de alunos em relação aos docentes que passou de 9,7, em 1996, para 17,1 alunos por cada professor,
em 2004, devido ao fato de que, com a GED, também foi aumentada a quantidade de aulas para
cada professor.

No plano geral das IES públicas essa intensificação do trabalho também aconteceu devendo-se
principalmente ao represamento de concursos ao longo desses anos, fato que se confirma com
constante a racionalização de feição neoliberal dos orçamentos públicos em todos os Estados do
Brasil. Analisando os dados do Censo do Ensino Superior no Estado do Pará observa-se que no ano
de 2004, o déficit de professores do magistério superior das IFES chegou a 222 funções docentes. É
importante ressaltar que esse dado está mascarado por conta da inclusão no Censo de 2001 de 438
funções docentes que se deve à transformação da Escola Técnica Federal do Pará em Centro Federal
de Educação Tecnológica. Ressalta-se, porém, que os docentes dessa instituição pertencem à carreira
de professores de 1º e 2º graus do sistema público federal de ensino e, mesmo que alguns estejam
ministrando aulas em cursos do ensino superior (situação ilegal por caracterizar desvio de função),
não deveriam ser incluídos no Censo.

Acrescenta-se ainda que a pressão exercida para aumentar a quantidade de trabalho dentro da
jornada de trabalho se concretiza também alicerçada na idéia de que os docentes deveriam ser “mais
produtivos”, correspondendo à “produção” a quantidade de “produtos” relacionados ao mercado
(aulas, orientações, publicações, projetos, patentes, etc.) desenvolvidos pelo docente. Essa pressão
pela “produtividade” docente vem sendo feita por meio de mecanismos de avaliação estabelecidos
pela CAPES para credenciamento de cursos de pós-graduação “stricto sensu”.

O crescimento da força de trabalho docente, em especial no setor privado, acompanhou uma inversão
da lógica estrutural adotada no Brasil desde a ditadura militar de 1964 que deu início à expansão do
ensino superior pela via do setor privado.

No caso das IES privadas, a flexibilização dessa força de trabalho é marcada pela contratação de
docentes em regime “horista”. O crescimento da força de trabalho docente em geral foi marcado pela
intensificação e aumento da exploração sobre o trabalho e pela desregulamentação dos contratos
de trabalho. Aliás, são essas possibilidades de contratação precária, abertas por práticas constituídas
á margem da lei ou mesmo por modificações na legislação trabalhista, que tem feito com que essa
classe aumente em quantidade.

A flexibilização e a desregulamentação do trabalho docente nas IES públicas e privadas que vêm
avançando, têm como uma de suas dimensões mais perversas o aumento da precarização das
condições de trabalho. Essa precarização encontra amparo na legislação que vem sendo reformada
desde o início do governo Collor de Melo, com o objetivo de subtrair as cláusulas que definiam
proteção e direito aos trabalhadores. Por meio de algumas dezenas de Medidas Provisórias, Projetos
de Lei, Emendas Constitucionais, Portarias Ministeriais e Decretos presidenciais, o governo aprofundou
a desregulamentação da legislação trabalhista orientando-se sempre no sentido de “subordinar o
legislado ao negociado”. Dentre os inúmeros exemplos, destacamos a Lei. 9.001/98, que radicalizou a
flexibilização dos contratos de trabalho e da legislação trabalhista, instituindo o contrato temporário
96 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

de trabalho e reduzindo o percentual de contribuição o FGTS de 8% para 2%, estipulando que o


trabalhador contratado sob esta forma não tivesse direito a receber, em caso de demissão, nem os
40% de multa sobre o Fundo, nem o aviso prévio, atingindo diretamente os docentes do setor das
particulares.

Do estudo realizado sobre o Censo do Ensino Superior no Estado do Pará constatou-se que, o caráter
privativo assumido pelo Estado brasileiro na implementação das políticas para a educação superior
por meio da expansão acentuada do setor privado em detrimento do público tende a esgotar-se em
curto prazo no Pará. Apesar do aumento acentuado de oferta de vagas nas IES privadas, em especial
nos dois últimos anos, no Estado do Pará, que passaram de 8.701 em 2002, para 17.763 em 2004, os
dados apresentados no Censo mostram a redução da procura por esse nível de ensino nesse setor. A
relação candidato/vaga em 2002 era de 3,0 e em 2004 passou para 1,9 candidatos inscritos por vaga
ofertada no setor privado, enquanto a procura pelo acesso ao ensino superior público sempre foi
maior ao longo do período analisado apresentando em 2004, 10,0 candidato por vaga.

É possível afirmar ainda que essa expansão pela via do setor privado encontrará limites que se dará
pela própria incapacidade financeira das famílias manterem seus filhos nesse tipo de estabelecimento
de ensino. Amaral (2006) em estudo realizado para essa análise intitulado “Limites à Expansão da
Educação Superior Privada no Brasil, regiões e estados” com base nos dados da Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios de 2004, demonstra a desigualdade na distribuição de renda da população
residente na Região Norte cujo rendimento mensal de até 3 salários mínimos atinge o percentual de
53,7%. No Estado do Pará o percentual é ainda maior atingindo 54,9% da população residente que
tem renda mensal de até 3 salários mínimos.

Amaral parte de um pressuposto que para pagar uma mensalidade de um curso superior as famílias
deveriam poder gastar entre 20% e 25% de sua renda mensal. Analisa que aquelas famílias que
ganham mais de 5 até 10 salários mínimos estariam no limite para o pagamento da mensalidade.
Apenas as famílias com renda mensal superior a 10 salários mínimos poderiam pagar mensalidades,
sem comprometer os outros componentes do orçamento familiar. No caso do Estado do Pará apenas
7,3% das famílias residentes se enquadrariam nessa situação.

Considerando que a faixa etária adequada para o ingresso no ensino superior é de 18 a 24 anos,
os dados apontam que na Região Norte perfazem um total de 157.596 jovens que pertencem às
famílias com os rendimentos na faixa entre 10 e mais de 20 salários mínimos, ou seja, jovens que
pertencem às famílias que poderiam pagar mensalidades nas instituições privadas. Considerando
essa mesma caracterização o Estado do Pará possuía 73.687 jovens que poderiam pagar mensalidade
na IES privada.

É possível fazer uma projeção comparando o número total de estudantes matriculados em cursos
de graduação presenciais em instituições privadas em 2004 com pessoas que poderiam pagar
mensalidades. A Região Norte tem 250.676 estudantes matriculados no ensino superior, desses,
116.762 estavam matriculados nas IES privadas e 133.914 nas públicas. Na faixa etária de 18 a 24
anos encontravam-se 157.596 jovens. Amaral apresenta uma série de situações intricadas a serem
consideradas, dentre elas, o fato de que parcela desses jovens poderiam pagar seus estudos e estariam
estudando em IES públicas e parte dos que estudam nas IES privadas estariam fora dessa faixa etária,
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 97

além do fato de que existem famílias que poderiam manter mais de uma pessoa estudando nas
privadas e há as que já pagam para estudante que se encontra fora da faixa etária. Conclui que
na Região Norte a configuração sócio-econômica da população demonstra que o pagamento de
mensalidades em IES privadas pelas famílias que possuem rendimento mensal acima de 10 salários
mínimos já teria alcançado seu limite.

O Estado do Pará apresenta uma população de jovens entre 18 e 24 anos de 1.009.414, desses apenas
73.687 (7,3%) encontram-se na faixa de renda familiar mensal de acima de 10 salários mínimos e
que, portanto, poderiam pagar mensalidades. Amaral destaca, ainda, que 31.138 estudantes estão
matriculados nas IES privadas. Considerando que parte dos jovens que se encontram na faixa de
renda familiar acima de 10 salários mínimos estariam estudando nas IES públicas e que as privadas
teriam jovens acima da faixa etária de 18 a 24 anos, conclui-se que o limite para a expansão do setor
privado no estado mereceria uma análise especial.

É possível identificar, no entanto, a gravidade da desigualdade de renda existente no Estado do Pará


que é extremamente alta, pois 90,8% da população residente em domicílios particulares têm uma
renda familiar de até 10 salários mínimos e, portanto, não poderiam pagar mensalidades em IES
privadas. Essa situação se torna mais grave ao constatarmos a ínfima taxa de escolarização líquida
com 4,4% de estudantes na faixa etária de 18 a 24 anos que estão matriculados no ensino superior
do Pará.

O mais drástico é que a precária situação sócioeconômica da população não condiz com a riqueza
existente no Estado do Pará que possui a maior reserva florestal e mineral do mundo; é responsável
por cerca de 40% da produção do pescado nacional; detém a maior reserva mundial de biodiversidade
e a mais importante bacia hidrográfica da terra; além de possuir a posição portuária mais privilegiada
do país por estar mais próximo dos mercados consumidores internacionais.

Torna-se, portanto, fundamental que o Estado brasileiro e os governos federal e estadual invertam
essa lógica da expansão do ensino superior pela via do setor privado, adotada no Estado do Pará
desde o início da década de 1990 e aprofundada a partir do ano de 2000, sob a pena de acentuar
ainda mais as desigualdades sociais da população, aumentando a miséria instalada na Região Norte
e no Estado do Pará.
98 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

REFERÊNCIAS
AMARAL, Nelson Cardoso.(2006) O Limite na Expansão da Educação Superior Privada no Brasil,
Regiões e Estados. Goiás.(digitado).

BIRD/BANCO MUNDIAL. La Ensanñanza Superior: Las lecciones derivadas de la experiencia. (El


Desarrollo en la práctica).(1995) Washington, D.C: BIRD/BANCO MUNDIAL.

BRASIL. (1970) Conselho Federal de Educação. Regimento Geral da Universidade Federal do Pará.
Portaria nº. 1307/70.

_____. (1971) Conselho Federal de Educação aprovou o funcionamento do Curso de Engenharia


Florestal, na Escola de Agronomia da Amazônia. Em 8 de março de 1972, pelo Decreto nº. 70.268,
passou a denominar-se Faculdade de Ciências Agrárias do Pará – FCAP.

_____. (1972) Conselho Federal de Educação. Decreto nº. 70.686 de 07/06/72 foi transformada em
autarquia de regime especial, com o mesmo regime jurídico das Universidades.

_____. (1973) Conselho Federal de Educação aprovou parecer ao projeto de criação do Curso de
Medicina Veterinária.

_____. (1988) Constituição 1988. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Gráfica do
Congresso Nacional.

_____. (1996) MEC. Lei nº. 9394 de 20/12/96. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Brasília: Diário Oficial da União de 26/12/96.

_____. Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001. estabelece o Plano Nacional de Educação. Diário Oficial
da União. Brasília, 2001.

_____. Mec/Inep. Censo da Educação Superior: 1991-2004. Brasília: Inep, 2006.

_____. (1997) Sistema Federal de Educação. Decreto nº 2.207 de 05/04/1997 alterado pelo Decreto
nº 2.306 de 19 de agosto de 1997 que regulamentou as atribuições das instituições superiores
privadas de ensino admitindo de forma definitiva as instituições com fins lucrativos e estabelecendo
a diversificação das instituições de ensino superior.

_____. (1998) Reforma da Previdência Emenda Constitucional nº. 20/1998.

_____. (1998) Lei nº 9.678 de 03 de julho de 1998. Institui a Gratificação de Estímulo à Docência no
Magistério Superior e dá outras providências. Diário oficial da União. Brasília-DF, 06/07/1998.

_____. (1999) MEC. Criação da Faculdade Ideal – FACI por meio da Portaria 1.808 de 17/12/99.

_____. (2000) Decreto nº 2.208/97 que determinou a transformação das Escolas Técnicas Federais do
país em CEFETs com a criação dos Cursos Superiores de Tecnólogos.

_____. (2001) Decreto nº 3.860 baixado no dia 9 de julho de 2001, que alterou as regras de organização
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 99

do ensino superior e da avaliação de cursos e instituições e define nova mudança na diversificação


das instituições de ensino superior.

_____. (2002) MEC. CESUPA transformado em Centro Universitário por meio da Portaria no. 1728 de
13/06/2002, passando a denominar-se Centro Universitário do Estado do Pará – CESUPA.

_____. (2002) IBGE/SUDAM. Projeto Zoneamento das potencialidades dos recursos naturais da
Amazônia Legal. Disponível em www.sudam.gov.br/amazonialegal. Acesso em 17 de março de
2002.

_____. (2002). Inep/MEC. Subsídios para eletrificação das escolas de educação básica da Amazônia
Legal.

_____. (2004) Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Disponível em: www.mme.gov.br/


luzparatodos. Acesso em 28 de maio de 2004.

_____. (2004) IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra e Domicílios – PNAD. Educação.

CAMARGO, Arlete Maria Monte de. (1997) A Universidade na Região Amazônica: Um Estudo sobre a
Interiorização da UFPA. UFPA [Dissertação de mestrado].

CESUPA. (2006). Guia de Informações do CESUPA. Disponível em: http://www.cesupa.br/professores/


guia/GUIADEINFORMACOES2006.pdf. Acesso em: 07.04.06.

CHAVES, V.L.J. (2005) As Feições da Privatização do Público na Educação Superior Brasileira: O Caso da
UFPA. Tese de doutorado. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

CHAVES,V.L..J. et ali. (2006) UFPA: Um Modelo de universidade Multicampi para a Amazônia. MOROSINI,
Marilia (Org) A Universidade no Brasil: Concepções e Modelos. Brasília: Instituto nacional de Estudos e
pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

FÁVERO, Maria de Lourdes de A. (Org.) (1989). A Universidade em questão. São Paulo: Cortez/Autores
Associados.

_____. (2000) Universidade do Brasil: das origens à construção. Rio de Janeiro: Editora UFRJ/Inep.

FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO/PNUD/IPEA . (2000) Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil.


Disponível em: www.fjp.mg.gov.Br/produto/cees/idh/Atlas_idh.php. Acesso em 05.12.2004.

GENTILI, Pablo (1998). A falsificação do consenso: simulacro e imposição na reforma educacional do


neoliberalismo. Petrópolis, RJ: Vozes.

MARTINS, Carlos Benedito.(1988). Ensino pago: um retrato sem retoques. São Paulo: Cortez.

MENEGHEL, Stela Maria.(2002) A crise da universidade moderna no Brasil. Reunião Anual da ANPED,
26. Anais. Caxambú/MG, set.2002. CD-ROM.

MOREIRA, E. (1977). Para a História da Universidade Federal do Pará: Panorama do Primeiro Decênio.
Belém/PA: Grafisa.
100 PARTE 1 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARÁ: 1991-2004

PARÁ. (1993) Governo do Estado. Criação por meio da Lei Estadual nº. 5.747 de 18 de março de 1993.

_____. (2000) SUDAM. Diagnóstico e Cenarização macrossocial da Amazônia Legal. Condições Sócio-
Econômicas dos Municípios da Amazônia Legal.

PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. (Org.) (1998). Reforma do Estado e da administração pública. Rio de
Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas.

ROCHA, G.M. (1999) A construção de uma hidrelétrica e a redivisão político territorial na área de
Tucuruí. USP [Tese de Doutorado].

UFPA. (1968) Lei nº 5.539, de 27 de novembro e Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968.

_____. (1969) Decreto nº 65.880, de 16 de dezembro de 1969.

_____. (2003). Plano de Desenvolvimento Institucional. 2001-2010. Belém/PA: EDUFPA.

_____. (2005). Relatório da Gestão. 2001-2005. Belém/PA: Editora da UFPA.

UFRA . (2002) Lei nº 10.611 de 23 de dezembro de 2002, como resultado da transformação da


Faculdade de Ciências Agrárias do Pará (FCAP).

_____. (2005). Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI – 2005 a 2008. Belém/PA, 2005.


PARTE
Elaboradores:

Laura Bernardes da Silva


Adriana Mara Guedes Barbosa
Viviane Ribeiro Lima
Hélio Doyle
Daniele Silveira Presa 2
DADOS ESTATÍSTICOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR,
DA REGIÃO NORTE E DO PARÁ: 1991-2004
BLOCO
1
INSTITUIÇÕES
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991-2004

104
Número de Instituições de Educação Superior

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 893 27 3,0 16 59,3 8 50,0 7 43,8 1 6,3 11 40,7 11 100,0 - -

1992 893 27 3,0 16 59,3 8 50,0 7 43,8 1 6,3 11 40,7 11 100,0 - -


BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 873 27 3,1 16 59,3 8 50,0 7 43,8 1 6,3 11 40,7 11 100,0 - -

1994 851 23 2,7 12 52,2 8 66,7 3 25,0 1 8,3 11 47,8 11 100,0 - -

1995 894 31 3,5 12 38,7 8 66,7 3 25,0 1 8,3 19 61,3 19 100,0 - -

1996 922 34 3,7 12 35,3 8 66,7 3 25,0 1 8,3 22 64,7 22 100,0 - -

1997 900 34 3,8 12 35,3 7 58,3 4 33,3 1 8,3 22 64,7 15 68,2 7 31,8

1998 973 40 4,1 12 30,0 7 58,3 4 33,3 1 8,3 28 70,0 21 75,0 7 25,0

1999 1.097 42 3,8 11 26,2 7 63,6 3 27,3 1 9,1 31 73,8 24 77,4 7 22,6

2000 1.180 46 3,9 11 23,9 7 63,6 3 27,3 1 9,1 35 76,1 28 80,0 7 20,0

2001 1.391 61 4,4 12 19,7 8 66,7 3 25,0 1 8,3 49 80,3 40 81,6 9 18,4

2002 1.637 83 5,1 14 16,9 9 64,3 4 28,6 1 7,1 69 83,1 61 88,4 8 11,6

2003 1.859 101 5,4 15 14,9 10 66,7 4 26,7 1 6,7 86 85,1 73 84,9 13 15,1

2004 2.013 118 5,9 18 15,3 11 61,1 6 33,3 1 5,6 100 84,7 87 87,0 13 13,0

1991/1996 ¨ % 3,2 25,9 - -25,0 - - - -57,1 - - - 100,0 - 100,0 - - -

1996/2004 ¨ % 118,3 247,1 - 50,0 - 37,5 - 100,0 - - - 354,5 - 295,5 - 85,7 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Total Geral - 1991-2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 893 222 - 671 - 27 16 - 11 - 11 7 - 4 -

1992 893 227 2,3 666 -0,7 27 16 - 11 - 11 7 - 4 -

1993 873 221 -2,6 652 -2,1 27 16 - 11 - 11 7 - 4 -

1994 851 218 -1,4 633 -2,9 23 12 -25,0 11 - 7 3 -57,1 4 -

1995 894 210 -3,7 684 8,1 31 12 - 19 72,7 8 3 - 5 25,0

1996 922 211 0,5 711 3,9 34 12 - 22 15,8 8 3 - 5 -

1997 900 211 - 689 -3,1 34 12 - 22 - 9 4 33,3 5 -

1998 973 209 -0,9 764 10,9 40 12 - 28 27,3 9 4 - 5 -

1999 1.097 192 -8,1 905 18,5 42 11 -8,3 31 10,7 8 3 -25,0 5 -

2000 1.180 176 -8,3 1.004 10,9 46 11 - 35 12,9 9 3 - 6 20,0

2001 1.391 183 4,0 1.208 20,3 61 12 9,1 49 40,0 10 3 - 7 16,7

2002 1.637 195 6,6 1.442 19,4 83 14 16,7 69 40,8 13 4 33,3 9 28,6
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 1.859 207 6,2 1.652 14,6 101 15 7,1 86 24,6 20 4 - 16 77,8

2004 2.013 224 8,2 1.789 8,3 118 18 20,0 100 16,3 25 4 - 21 31,3
105

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF - Pará - 1991-2004

106
Número de Instituições de Educação Superior

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 27 11 40,7 7 63,6 2 28,6 5 71,4 - - 4 36,4 4 100,0 - -

1992 27 11 40,7 7 63,6 2 28,6 5 71,4 - - 4 36,4 4 100,0 - -


BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 27 11 40,7 7 63,6 2 28,6 5 71,4 - - 4 36,4 4 100,0 - -

1994 23 7 30,4 3 42,9 2 66,7 1 33,3 - - 4 57,1 4 100,0 - -

1995 31 8 25,8 3 37,5 2 66,7 1 33,3 - - 5 62,5 5 100,0 - -

1996 34 8 23,5 3 37,5 2 66,7 1 33,3 - - 5 62,5 5 100,0 - -

1997 34 9 26,5 4 44,4 2 50,0 2 50,0 - - 5 55,6 4 80,0 1 20,0

1998 40 9 22,5 4 44,4 2 50,0 2 50,0 - - 5 55,6 4 80,0 1 20,0

1999 42 8 19,0 3 37,5 2 66,7 1 33,3 - - 5 62,5 4 80,0 1 20,0

2000 46 9 19,6 3 33,3 2 66,7 1 33,3 - - 6 66,7 5 83,3 1 16,7

2001 61 10 16,4 3 30,0 2 66,7 1 33,3 - - 7 70,0 6 85,7 1 14,3

2002 83 13 15,7 4 30,8 3 75,0 1 25,0 - - 9 69,2 8 88,9 1 11,1

2003 101 20 19,8 4 20,0 3 75,0 1 25,0 - - 16 80,0 14 87,5 2 12,5

2004 118 25 21,2 4 16,0 3 75,0 1 25,0 - - 21 84,0 19 90,5 2 9,5

1991/1996 ¨ % 25,9 -27,3 - -57,1 - - - -80,0 - - - 25,0 - 25,0 - - -

1996/2004 ¨ % 247,1 212,5 - 33,3 - 50,0 - - - - - 320,0 - 280,0 - 100,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Universidades - 1991-2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 99 59 - 40 - 7 7 - - - 1 1 - - -

1992 106 60 1,7 46 15,0 7 7 - - - 1 1 - - -

1993 114 61 1,7 53 15,2 8 7 - 1 - 2 1 - 1 -

1994 127 68 11,5 59 11,3 9 8 14,3 1 - 3 2 100,0 1 -

1995 135 72 5,9 63 6,8 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

1996 136 72 0,0 64 1,6 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

1997 150 77 6,9 73 14,1 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

1998 153 77 - 76 4,1 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

1999 155 72 -6,5 83 9,2 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

2000 156 71 -1,4 85 2,4 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

2001 156 71 - 85 - 9 8 - 1 - 3 2 - 1 -

2002 162 78 9,9 84 -1,2 11 10 25,0 1 - 4 3 50,0 1 -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 163 79 1,3 84 - 12 11 10,0 1 - 4 3 - 1 -

2004 169 83 5,1 86 2,4 12 11 - 1 - 4 3 - 1 -


107

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF - Pará - 1991-2004

108
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 7 1 14,3 1 100,0 1 100,0 - - - - - - - - - -

1992 7 1 14,3 1 100,0 1 100,0 - - - - - - - - - -


BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 8 2 25,0 1 50,0 1 100,0 - - - - 1 50,0 1 100,0 - -

1994 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

1995 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

1996 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

1997 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

1998 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

1999 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

2000 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

2001 9 3 33,3 2 66,7 1 50,0 1 50,0 - - 1 33,3 1 100,0 - -

2002 11 4 36,4 3 75,0 2 66,7 1 33,3 - - 1 25,0 1 100,0 - -

2003 12 4 33,3 3 75,0 2 66,7 1 33,3 - - 1 25,0 1 100,0 - -

2004 12 4 33,3 3 75,0 2 66,7 1 33,3 -- -- 1 25,0 1 100,0 -- --

1991/1996 ¨ % 28,6 200,0 - 100,0 - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 33,3 33,3 - 50,0 - 100,0 - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Centros Universitários - 1991-2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 13 - - 13 - - - - - - - - - - -

1998 18 - - 18 38,5 - - - - - - - - - -

1999 39 - - 39 116,7 1 - - 1 - - - - - -

2000 50 1 - 49 25,6 2 - - 2 100,0 - - - - -

2001 66 2 100,0 64 30,6 3 - - 3 50,0 - - - - -

2002 77 3 50,0 74 15,6 4 - - 4 33,3 1 - - 1 -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 81 3 - 78 5,4 5 - - 5 25,0 1 - - 1 -

2004 107 3 - 104 33,3 7 - - 7 40,0 1 - - 1 -


109

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF - Pará - 1991-2004

110
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 1 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 2 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 3 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 4 1 25,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2003 5 1 20,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2004 7 1 14,3 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Faculdades Integradas - 1991-2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 85 3 - 82 - 1 - - 1 - 1 - - 1 -

1992 84 3 - 81 -1,2 1 - - 1 - 1 - - 1 -

1993 88 3 - 85 4,9 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 87 3 - 84 -1,2 - - - - - - - - - -

1995 111 10 233,3 101 20,2 1 - - 1 - - - - - -

1996 143 11 10,0 132 30,7 4 - - 4 300,0 1 - - 1 -

1997 78 1 -90,9 77 -41,7 2 - - 2 -50,0 1 - - 1 -

1998 75 - -100,0 75 -2,6 3 - - 3 50,0 1 - - 1 -

1999 74 2 - 72 -4,0 3 - - 3 - 1 - - 1 -

2000 90 2 - 88 22,2 3 - - 3 - 1 - - 1 -

2001 99 2 - 97 10,2 4 - - 4 33,3 1 - - 1 -

2002 105 3 50,0 102 5,2 4 - - 4 - 1 - - 1 -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 119 4 33,3 115 12,7 4 - - 4 - 1 - - 1 -

2004 119 3 -25,0 116 0,9 5 - - 5 25,0 1 - - 1 -


111

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF - Pará 1991-2004

112
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1 1 100,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1992 1 1 100,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -


BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 1 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 4 1 25,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1997 2 1 50,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1998 3 1 33,3 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1999 3 1 33,3 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2000 3 1 33,3 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2001 4 1 25,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2002 4 1 25,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2003 4 1 25,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

2004 5 1 20,0 - - - - - - - - 1 100,0 1 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 300,0 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 25,0 - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 709 160 - 549 - 19 9 - 10 - 9 6 - 3 -

1992 703 164 2,5 539 -1,8 19 9 - 10 - 9 6 - 3 -

1993 671 157 -4,3 514 -4,6 19 9 - 10 - 9 6 - 3 -

1994 637 147 -6,4 490 -4,7 14 4 -55,6 10 - 4 1 -83,3 3 -

1995 648 128 -12,9 520 6,1 21 4 - 17 70,0 5 1 - 4 33,3

1996 643 128 - 515 -1,0 21 4 - 17 - 4 1 - 3 -25,0

1997 659 133 3,9 526 2,1 23 4 - 19 11,8 5 2 100,0 3 -

1998 727 132 -0,8 595 13,1 28 4 - 24 26,3 5 2 - 3 -

1999 813 102 -22,7 711 19,5 29 3 -25,0 26 8,3 4 1 -50,0 3 -

2000 865 83 -18,6 782 10,0 32 3 - 29 11,5 5 1 - 4 33,3

2001 1.036 82 -1,2 954 22,0 44 3 - 41 41,4 6 1 - 5 25,0

2002 1.240 80 -2,4 1.160 21,6 62 2 -33,3 60 46,3 6 - -100,0 6 20,0


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 1.403 82 2,5 1.321 13,9 77 2 - 75 25,0 12 - - 12 100,0

2004 1.474 86 4,9 1.388 5,1 87 4 100,0 83 10,7 16 - - 16 33,3


113

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF - Pará - 1991-2004

114
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 19 9 47,4 6 66,7 1 16,7 5 83,3 - - 3 33,3 3 100,0 - -

1992 19 9 47,4 6 66,7 1 16,7 5 83,3 - - 3 33,3 3 100,0 - -


BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 19 9 47,4 6 66,7 1 16,7 5 83,3 - - 3 33,3 3 100,0 - -

1994 14 4 28,6 1 25,0 1 100,0 - - - - 3 75,0 3 100,0 - -

1995 21 5 23,8 1 20,0 1 100,0 - - - - 4 80,0 4 100,0 - -

1996 21 4 19,0 1 25,0 1 100,0 - - - - 3 75,0 3 100,0 - -

1997 23 5 21,7 2 40,0 1 50,0 1 50,0 - - 3 60,0 2 66,7 1 33,3

1998 28 5 17,9 2 40,0 1 50,0 1 50,0 - - 3 60,0 2 66,7 1 33,3

1999 29 4 13,8 1 25,0 1 100,0 - - - - 3 75,0 2 66,7 1 33,3

2000 32 5 15,6 1 20,0 1 100,0 - - - - 4 80,0 3 75,0 1 25,0

2001 44 6 13,6 1 16,7 1 100,0 - - - - 5 83,3 4 80,0 1 20,0

2002 62 6 9,7 - - - - - - - - 6 100,0 5 83,3 1 16,7

2003 77 12 15,6 - - - - - - - - 12 100,0 10 83,3 2 16,7

2004 87 16 18,4 - - - - - - - - 16 100,0 14 87,5 2 12,5

1991/1996 ¨ % 10,5 -55,6 - -83,3 - - - -100,0 - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 314,3 300,0 - -100,0 - -100,0 - - - - - 433,3 - 366,7 - 100,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 16 16 - - - - - - - - - - - - -

2000 19 19 18,8 - - - - - - - - - - - -

2001 34 26 36,8 8 - 1 1 - - - - - - - -

2002 53 31 19,2 22 175,0 2 2 100,0 - - 1 1 - - -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 93 39 25,8 54 145,5 3 2 - 1 - 2 1 - 1 -

2004 144 49 25,6 95 75,9 7 3 50,0 4 300,0 3 1 - 2 100,0


115

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF - Pará - 1991 - 2004

116
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 1 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 2 1 50,0 1 100,0 1 100,0 - - - - - - - - - -

2003 3 2 66,7 1 50,0 1 100,0 - - - - 1 50,0 1 100,0 - -

2004 7 3 42,9 1 33,3 1 100,0 - - - - 2 66,7 2 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 117

Tabela 14: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 27 8 7 1 11 -
Capital 19 7 6 - 6 -
Interior 8 1 1 1 5 -
1992 Total 27 8 7 1 11 -
Capital 19 7 6 - 6 -
Interior 8 1 1 1 5 -
1993 Total 27 8 7 1 11 -
Capital 20 7 7 - 6 -
Interior 7 1 - 1 5 -
1994 Total 23 8 3 1 11 -
Capital 16 7 3 - 6 -
Interior 7 1 - 1 5 -
1995 Total 31 8 3 1 19 -
Capital 24 8 3 - 13 -
Interior 7 - - 1 6 -
1996 Total 34 8 3 1 22 -
Capital 25 7 3 - 15 -
Interior 9 1 - 1 7 -
1997 Total 34 7 4 1 22 -
Capital 25 6 4 - 15 -
Interior 9 1 - 1 7 -
1998 Total 40 7 4 1 21 7
Capital 31 7 4 - 16 4
Interior 9 - - 1 5 3
1999 Total 42 7 3 1 24 7
Capital 31 7 3 - 17 4
Interior 11 - - 1 7 3
2000 Total 46 7 3 1 28 7
Capital 33 7 3 - 19 4
Interior 13 - - 1 9 3
2001 Total 61 8 3 1 40 9
Capital 41 8 3 - 24 6
Interior 20 - - 1 16 3
2002 Total 83 9 4 1 61 8
Capital 52 9 4 - 34 5
Interior 31 - - 1 27 3
2003 Total 101 10 4 1 73 13
Capital 68 10 4 - 44 10
Interior 33 - - 1 29 3
2004 Total 118 11 6 1 87 13
Capital 81 11 6 - 54 10
Interior 37 - - 1 33 3
Fonte: MEC/Inep/Deaes
118 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 15: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 7 6 1 - - -
Capital 5 5 - - - -
Interior 2 1 1 - - -
1992 Total 7 6 1 - - -
Capital 5 5 - - - -
Interior 2 1 1 - - -
1993 Total 8 6 1 - 1 -
Capital 7 5 1 - 1 -
Interior 1 1 - - - -
1994 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 8 5 2 - 1 -
Interior 1 1 - - - -
1995 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
1996 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
1997 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 8 5 2 - 1 -
Interior 1 1 - - - -
1998 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
1999 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
2000 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
2001 Total 9 6 2 - 1 -
Capital 9 6 2 - 1 -
Interior - - - - - -
2002 Total 11 7 3 - 1 -
Capital 11 7 3 - 1 -
Interior - - - - - -
2003 Total 12 8 3 - 1 -
Capital 12 8 3 - 1 -
Interior - - - - - -
2004 Total 12 8 3 - 1 -
Capital 12 8 3 - 1 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 119

Tabela 16: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total 2 - - - 1 1
Capital 2 - - - 1 1
Interior - - - - - -
2001 Total 3 - - - 1 2
Capital 3 - - - 1 2
Interior - - - - - -
2002 Total 4 - - - 2 2
Capital 4 - - - 2 2
Interior - - - - - -
2003 Total 5 - - - 2 3
Capital 4 - - - 2 2
Interior 1 - - - - 1
2004 Total 7 - - - 4 3
Capital 6 - - - 4 2
Interior 1 - - - - 1
Fonte: MEC/Inep/Deaes
120 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 17: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
1992 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
1996 Total 4 - - - 4 -
Capital 4 - - - 4 -
Interior - - - - - -
1997 Total 2 - - - 2 -
Capital - - - - - -
Interior 2 - - - 2 -
1998 Total 3 - - - 2 1
Capital 1 - - - 1 -
Interior 2 - - - 1 1
1999 Total 3 - - - 2 1
Capital 1 - - - 1 -
Interior 2 - - - 1 1
2000 Total 3 - - - 3 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
2001 Total 4 - - - 4 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 3 - - - 3 -
2002 Total 4 - - - 4 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 3 - - - 3 -
2003 Total 4 - - - 4 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 3 - - - 3 -
2004 Total 5 - - - 5 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 4 - - - 4 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 121

Tabela 18: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 19 2 6 1 10 -
Capital 13 2 6 - 5 -
Interior 6 - - 1 5 -
1992 Total 19 2 6 1 10 -
Capital 13 2 6 - 5 -
Interior 6 - - 1 5 -
1993 Total 19 2 6 1 10 -
Capital 13 2 6 - 5 -
Interior 6 - - 1 5 -
1994 Total 14 2 1 1 10 -
Capital 8 2 1 - 5 -
Interior 6 - - 1 5 -
1995 Total 21 2 1 1 17 -
Capital 15 2 1 - 12 -
Interior 6 - - 1 5 -
1996 Total 21 2 1 1 17 -
Capital 12 1 1 - 10 -
Interior 9 1 - 1 7 -
1997 Total 23 1 2 1 19 -
Capital 17 1 2 - 14 -
Interior 6 - - 1 5 -
1998 Total 28 1 2 1 18 6
Capital 21 1 2 - 14 4
Interior 7 - - 1 4 2
1999 Total 30 1 1 1 21 6
Capital 21 1 1 - 15 4
Interior 9 - - 1 6 2
2000 Total 32 1 1 1 23 6
Capital 21 1 1 - 16 3
Interior 11 - - 1 7 3
2001 Total 44 1 1 1 34 7
Capital 27 1 1 - 21 4
Interior 17 - - 1 13 3
2002 Total 62 - 1 1 54 6
Capital 34 - 1 - 30 3
Interior 28 - - 1 24 3
2003 Total 77 - 1 1 65 10
Capital 48 - 1 - 39 8
Interior 29 - - 1 26 2
2004 Total 87 - 3 1 73 10
Capital 55 - 3 - 44 8
Interior 32 - - 1 29 2
Fonte: MEC/Inep/Deaes
122 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 19: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total 1 1 - - - -
Capital 1 1 - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 2 2 - - - -
Capital 2 2 - - - -
Interior - - - - - -
2003 Total 3 2 - - 1 -
Capital 3 2 - - 1 -
Interior - - - - - -
2004 Total 7 3 - - 4 -
Capital 7 3 - - 4 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 123

Tabela 20: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 11 2 5 - 4 -
Capital 9 2 5 - 2 -
Interior 2 - - - 2 -
1992 Total 11 2 5 - 4 -
Capital 9 2 5 - 2 -
Interior 2 - - - 2 -
1993 Total 11 2 5 - 4 -
Capital 9 2 5 - 2 -
Interior 2 - - - 2 -
1994 Total 7 2 1 - 4 -
Capital 5 2 1 - 2 -
Interior 2 - - - 2 -
1995 Total 8 2 1 - 5 -
Capital 6 2 1 - 3 -
Interior 2 - - - 2 -
1996 Total 8 2 1 - 5 -
Capital 6 2 1 - 3 -
Interior 2 - - - 2 -
1997 Total 9 2 2 - 5 -
Capital 7 2 2 - 3 -
Interior 2 - - - 2 -
1998 Total 9 2 2 - 4 1
Capital 7 2 2 - 3 -
Interior 2 - - - 1 1
1999 Total 8 2 1 - 4 1
Capital 6 2 1 - 3 -
Interior 2 - - - 1 1
2000 Total 9 2 1 - 5 1
Capital 7 2 1 - 4 -
Interior 2 - - - 1 1
2001 Total 10 2 1 - 6 1
Capital 7 2 1 - 4 -
Interior 3 - - - 2 1
2002 Total 13 3 1 - 8 1
Capital 9 3 1 - 5 -
Interior 4 - - - 3 1
2003 Total 20 3 1 - 14 2
Capital 14 3 1 - 9 1
Interior 6 - - - 5 1
2004 Total 25 3 1 - 19 2
Capital 17 3 1 - 12 1
Interior 8 - - - 7 1
Fonte: MEC/Inep/Deaes
124 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 21: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 1 1 - - - -
Capital 1 1 - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total 1 1 - - - -
Capital 1 1 - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total 2 1 - - 1 -
Capital 2 1 - - 1 -
Interior - - - - - -
1994 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
1995 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
1996 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
1997 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
1998 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
1999 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
2000 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
2001 Total 3 1 1 - 1 -
Capital 3 1 1 - 1 -
Interior - - - - - -
2002 Total 4 2 1 - 1 -
Capital 4 2 1 - 1 -
Interior - - - - - -
2003 Total 4 2 1 - 1 -
Capital 4 2 1 - 1 -
Interior - - - - - -
2004 Total 4 2 1 - 1 -
Capital 4 2 1 - 1 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 125

Tabela 22: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
2003 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
2004 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
126 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 23: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
1992 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total 1 - - - 1 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior - - - - - -
1997 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
1998 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
1999 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
2000 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
2001 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
2002 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
2003 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
2004 Total 1 - - - 1 -
Capital - - - - - -
Interior 1 - - - 1 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 127

Tabela 24: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Ano/Localização Total Geral Pública Privada
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 9 1 5 - 3 -
Capital 7 1 5 - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
1992 Total 9 1 5 - 3 -
Capital 7 1 5 - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
1993 Total 9 1 5 - 3 -
Capital 7 1 5 - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
1994 Total 4 1 - - 3 -
Capital 2 1 - - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
1995 Total 5 1 - - 4 -
Capital 3 1 - - 2 -
Interior 2 - - - 2 -
1996 Total 4 1 - - 3 -
Capital 2 1 - - 1 -
Interior 2 - - - 2 -
1997 Total 5 1 1 - 3 -
Capital 4 1 1 - 2 -
Interior 1 - - - 1 -
1998 Total 5 1 1 - 2 1
Capital 4 1 1 - 2 -
Interior 1 - - - - 1
1999 Total 4 1 - - 2 1
Capital 3 1 - - 2 -
Interior 1 - - - - 1
2000 Total 5 1 - - 3 1
Capital 4 1 - - 3 -
Interior 1 - - - - 1
2001 Total 6 1 - - 4 1
Capital 4 1 - - 3 -
Interior 2 - - - 1 1
2002 Total 6 - - - 5 1
Capital 3 - - - 3 -
Interior 3 - - - 2 1
2003 Total 12 - - - 10 2
Capital 7 - - - 6 1
Interior 5 - - - 4 1
2004 Total 16 - - - 14 2
Capital 9 - - - 8 1
Interior 7 - - - 6 1
Fonte: MEC/Inep/Deaes
128 BLOCO 1: INSTITUIÇÕES

Tabela 25: Número de Instituições de Ensino Superior por Categoria Administrativa segundo a
Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 1 1 - - - -
Capital 1 1 - - - -
Interior - - - - - -
2003 Total 2 1 - - 1 -
Capital 2 1 - - 1 -
Interior - - - - - -
2004 Total 3 1 - - 2 -
Capital 3 1 - - 2 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
2
CURSOS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

130
Número de Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 4.908 213 4,3 172 80,8 141 82,0 29 16,9 2 1,2 41 19,2 41 100,0 - -
BLOCO 2: CURSOS

1992 5.081 232 4,6 186 80,2 145 78,0 37 19,9 4 2,2 46 19,8 46 100,0 - -

1993 5.280 262 5,0 213 81,3 171 80,3 38 17,8 4 1,9 49 18,7 49 100,0 - -

1994 5.562 313 5,6 264 84,3 221 83,7 39 14,8 4 1,5 49 15,7 49 100,0 - -

1995 6.252 375 6,0 315 84,0 267 84,8 44 14,0 4 1,3 60 16,0 60 100,0 - -

1996 6.644 412 6,2 338 82,0 288 85,2 46 13,6 4 1,2 74 18,0 74 100,0 - -

1997 6.132 381 6,2 308 80,8 252 81,8 52 16,9 4 1,3 73 19,2 73 100,0 - -

1998 6.950 387 5,6 300 77,5 242 80,7 54 18,0 4 1,3 87 22,5 87 100,0 - -

1999 8.878 485 5,5 371 76,5 287 77,4 80 21,6 4 1,1 114 23,5 85 74,6 29 25,4

2000 10.585 708 6,7 524 74,0 403 76,9 113 21,6 8 1,5 184 26,0 140 76,1 44 23,9

2001 12.155 843 6,9 602 71,4 430 71,4 159 26,4 13 2,2 241 28,6 179 74,3 62 25,7

2002 14.399 1.200 8,3 869 72,4 504 58,0 350 40,3 15 1,7 331 27,6 260 78,5 71 21,5

2003 16.453 1.306 7,9 875 67,0 546 62,4 314 35,9 15 1,7 431 33,0 341 79,1 90 20,9

2004 18.644 1.527 8,2 1.015 66,5 542 53,4 458 45,1 15 1,5 512 33,5 426 83,2 86 16,8

1991/1996 ¨ % 35,4 93,4 - 96,5 - 104,3 - 58,6 - 100,0 - 80,5 - 80,5 - - -

1996/2004 ¨ % 180,6 270,6 - 200,3 - 88,2 - 895,7 - 275,0 - 591,9 - 475,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 4.908 2.139 - 2.769 - 213 172 - 41 - 70 47 - 23 -

1992 5.081 2.244 4,9 2.837 2,5 232 186 8,1 46 12,2 72 47 - 25 8,7

1993 5.280 2.293 2,2 2.987 5,3 262 213 14,5 49 6,5 89 64 36,2 25 -

1994 5.562 2.412 5,2 3.150 5,5 313 264 23,9 49 0,0 136 111 73,4 25 -

1995 6.252 2.782 15,3 3.470 10,2 375 315 19,3 60 22,4 172 145 30,6 27 8,0

1996 6.644 2.978 7,0 3.666 5,6 412 338 7,3 74 23,3 182 153 5,5 29 7,4

1997 6.132 2.698 -9,4 3.434 -6,3 381 308 -8,9 73 -1,4 154 124 -19,0 30 3,4

1998 6.950 2.970 10,1 3.980 15,9 387 300 -2,6 87 19,2 160 126 1,6 34 13,3

1999 8.878 3.494 17,6 5.384 35,3 485 371 23,7 114 31,0 208 170 34,9 38 11,8

2000 10.585 4.021 15,1 6.564 21,9 708 524 41,2 184 61,4 279 218 28,2 61 60,5

2001 12.155 4.401 9,5 7.754 18,1 843 602 14,9 241 31,0 286 219 0,5 67 9,8

2002 14.399 5.252 19,3 9.147 18,0 1.200 869 44,4 331 37,3 339 254 16,0 85 26,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 16.453 5.662 7,8 10.791 18,0 1.306 875 0,7 431 30,2 372 255 0,4 117 37,6

2004 18.644 6.262 10,6 12.382 14,7 1.527 1.015 16,0 512 18,8 426 296 16,1 130 11,1
131

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

132
Número de Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 213 70 32,9 47 67,1 38 80,9 9 19,1 - - 23 32,9 23 100,0 - -


BLOCO 2: CURSOS

1992 232 72 31,0 47 65,3 38 80,9 9 19,1 - - 25 34,7 25 100,0 - -

1993 262 89 34,0 64 71,9 55 85,9 9 14,1 - - 25 28,1 25 100,0 - -

1994 313 136 43,5 111 81,6 102 91,9 9 8,1 - - 25 18,4 25 100,0 - -

1995 375 172 45,9 145 84,3 137 94,5 8 5,5 - - 27 15,7 27 100,0 - -

1996 412 182 44,2 153 84,1 143 93,5 10 6,5 - - 29 15,9 29 100,0 - -

1997 381 154 40,4 124 80,5 106 85,5 18 14,5 - - 30 19,5 30 100,0 - -

1998 387 160 41,3 126 78,8 107 84,9 19 15,1 - - 34 21,3 34 100,0 - -

1999 485 208 42,9 170 81,7 147 86,5 23 13,5 - - 38 18,3 33 86,8 5 13,2

2000 708 279 39,4 218 78,1 172 78,9 46 21,1 - - 61 21,9 56 91,8 5 8,2

2001 843 286 33,9 219 76,6 167 76,3 52 23,7 - - 67 23,4 62 92,5 5 7,5

2002 1.200 339 28,3 254 74,9 201 79,1 53 20,9 - - 85 25,1 80 94,1 5 5,9

2003 1.306 372 28,5 255 68,5 203 79,6 52 20,4 - - 117 31,5 111 94,9 6 5,1

2004 1.527 426 27,9 296 69,5 228 77,0 68 23,0 - - 130 30,5 124 95,4 6 4,6

1991/1996 ¨ % 93,4 160,0 - 225,5 - 276,3 - 11,1 - - - 26,1 - 26,1 - - -

1996/2004 ¨ % 270,6 134,1 - 93,5 - 59,4 - 580,0 - - - 348,3 - 327,6 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 2.579 1.633 - 946 - 153 148 - 5 - 36 35 - 1 -

1992 2.760 1.697 3,9 1.063 12,4 168 159 7,4 9 80,0 38 35 - 3 200,0

1993 2.987 1.760 3,7 1.227 15,4 213 186 17,0 27 200,0 70 52 48,6 18 500,0

1994 3.316 1.916 8,9 1.400 14,1 273 246 32,3 27 - 126 108 107,7 18 -

1995 3.927 2.344 22,3 1.583 13,1 322 295 19,9 27 - 160 142 31,5 18 -

1996 4.165 2.495 6,4 1.670 5,5 333 318 7,8 15 -44,4 165 150 5,6 15 -16,7

1997 4.063 2.325 -6,8 1.738 4,1 307 291 -8,5 16 6,7 136 120 -20,0 16 6,7

1998 4.591 2.573 10,7 2.018 16,1 300 283 -2,7 17 6,3 139 122 1,7 17 6,3

1999 5.781 3.045 18,3 2.736 35,6 370 351 24,0 19 11,8 185 166 36,1 19 11,8

2000 6.823 3.560 16,9 3.263 19,3 545 501 42,7 44 131,6 251 214 28,9 37 94,7

2001 7.466 3.875 8,8 3.591 10,1 621 570 13,8 51 15,9 254 214 - 40 8,1

2002 8.486 4.599 18,7 3.887 8,2 886 817 43,3 69 35,3 282 231 7,9 51 27,5
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 9.399 4.922 7,0 4.477 15,2 900 819 0,2 81 17,4 288 232 0,4 56 9,8

2004 10.475 5.460 10,9 5.015 12,0 1.030 953 16,4 77 -4,9 319 272 17,2 47 -16,1
133

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

134
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 153 36 23,5 35 97,2 35 100,0 - - - - 1 2,8 1 100,0 - -


BLOCO 2: CURSOS

1992 168 38 22,6 35 92,1 35 100,0 - - - - 3 7,9 3 100,0 - -

1993 213 70 32,9 52 74,3 52 100,0 - - - - 18 25,7 18 100,0 - -

1994 273 126 46,2 108 85,7 99 91,7 9 8,3 - - 18 14,3 18 100,0 - -

1995 322 160 49,7 142 88,8 134 94,4 8 5,6 - - 18 11,3 18 100,0 - -

1996 333 165 49,5 150 90,9 140 93,3 10 6,7 - - 15 9,1 15 100,0 - -

1997 307 136 44,3 120 88,2 103 85,8 17 14,2 - - 16 11,8 16 100,0 - -

1998 300 139 46,3 122 87,8 104 85,2 18 14,8 - - 17 12,2 17 100,0 - -

1999 370 185 50,0 166 89,7 143 86,1 23 13,9 - - 19 10,3 19 100,0 - -

2000 545 251 46,1 214 85,3 168 78,5 46 21,5 - - 37 14,7 37 100,0 - -

2001 621 254 40,9 214 84,3 162 75,7 52 24,3 - - 40 15,7 40 100,0 - -

2002 886 282 31,8 231 81,9 178 77,1 53 22,9 - - 51 18,1 51 100,0 - -

2003 900 288 32,0 232 80,6 180 77,6 52 22,4 - - 56 19,4 56 100,0 - -

2004 1.030 319 31,0 272 85,3 204 75,0 68 25,0 - - 47 14,7 47 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 117,6 358,3 - 328,6 - 300,0 - - - - - 1400,0 - 1400,0 - - -

1996/2004 ¨ % 209,3 93,3 - 81,3 - 45,7 - 580,0 - - - 213,3 - 213,3 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 149 - - 149 - - - - - - - - - - -

1998 258 - - 258 73,2 - - - - - - - - - -

1999 603 - - 603 133,7 9 - - 9 - - - - - -

2000 870 5 - 865 43,4 37 - - 37 311,1 - - - - -

2001 1.163 10 100,0 1.153 33,3 57 - - 57 54,1 - - - - -

2002 1.413 34 240,0 1.379 19,6 74 - - 74 29,8 10 - - 10 -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 1.618 42 23,5 1.576 14,3 98 - - 98 32,4 11 - - 11 10,0

2004 2.134 33 -21,4 2.101 33,3 137 - - 137 39,8 14 - - 14 27,3


135

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

136
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 2: CURSOS

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 9 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 37 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 57 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 74 10 13,5 - - - - - - - - 10 100,0 10 100,0 - -

2003 98 11 11,2 - - - - - - - - 11 100,0 11 100,0 - -

2004 137 14 10,2 - - - - - - - - 14 100,0 14 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 681 52 - 629 - 15 - - 15 - 15 - - 15 -

1992 673 65 25,0 608 -3,3 15 - - 15 - 15 - - 15 -

1993 701 73 12,3 628 3,3 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 712 75 2,7 637 1,4 - - - - - - - - - -

1995 681 47 -37,3 634 -0,5 2 - - 2 - - - - - -

1996 852 69 46,8 783 23,5 12 - - 12 500,0 2 - - 2 -

1997 446 4 -94,2 442 -43,6 7 - - 7 -41,7 5 - - 5 150,0

1998 472 - -100,0 472 6,8 8 - - 8 14,3 5 - - 5 -

1999 458 22 - 436 -7,6 9 - - 9 12,5 6 - - 6 20,0

2000 590 26 18,2 564 29,4 10 - - 10 11,1 6 - - 6 -

2001 668 30 15,4 638 13,1 13 - - 13 30,0 6 - - 6 -

2002 738 38 26,7 700 9,7 13 - - 13 0,0 6 - - 6 -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 878 47 23,7 831 18,7 13 - - 13 0,0 6 - - 6 -

2004 864 40 -14,9 824 -0,8 22 - - 22 69,2 6 - - 6 -


137

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

138
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 15 15 100,0 - - - - - - - - 15 100,0 15 100,0 - -


BLOCO 2: CURSOS

1992 15 15 100,0 - - - - - - - - 15 100,0 15 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 2 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 12 2 16,7 - - - - - - - - 2 100,0 2 100,0 - -

1997 7 5 71,4 - - - - - - - - 5 100,0 5 100,0 - -

1998 8 5 62,5 - - - - - - - - 5 100,0 5 100,0 - -

1999 9 6 66,7 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

2000 10 6 60,0 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

2001 13 6 46,2 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

2002 13 6 46,2 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

2003 13 6 46,2 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

2004 22 6 27,3 - - - - - - - - 6 100,0 6 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -20,0 -86,7 - - - - - - - - - -86,7 - -86,7 - - -

1996/2004 ¨ % 83,3 200,0 - - - - - - - - - 200,0 - 200,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 1.648 454 - 1.194 - 45 24 - 21 - 19 12 - 7 -

1992 1.648 482 6,2 1.166 -2,3 49 27 12,5 22 4,8 19 12 - 7 -

1993 1.592 460 -4,6 1.132 -2,9 49 27 - 22 - 19 12 - 7 -

1994 1.534 421 -8,5 1.113 -1,7 40 18 -33,3 22 - 10 3 -75,0 7 -

1995 1.644 391 -7,1 1.253 12,6 51 20 11,1 31 40,9 12 3 - 9 28,6

1996 1.627 414 5,9 1.213 -3,2 67 20 - 47 51,6 15 3 - 12 33,3

1997 1.474 369 -10,9 1.105 -8,9 67 17 -15,0 50 6,4 13 4 33,3 9 -25,0

1998 1.629 397 7,6 1.232 11,5 79 17 - 62 24,0 16 4 - 12 33,3

1999 1.962 353 -11,1 1.609 30,6 97 20 17,6 77 24,2 17 4 - 13 8,3

2000 2.198 326 -7,6 1.872 16,3 116 23 15,0 93 20,8 22 4 - 18 38,5

2001 2.675 333 2,1 2.342 25,1 149 29 26,1 120 29,0 26 5 25,0 21 16,7

2002 3.389 312 -6,3 3.077 31,4 201 26 -10,3 175 45,8 18 - -100,0 18 -14,3
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 4.067 340 9,0 3.727 21,1 264 26 - 238 36,0 43 - - 43 138,9

2004 4.413 364 7,1 4.049 8,6 293 29 11,5 264 10,9 58 - - 58 34,9
139

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

140
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 45 19 42,2 12 63,2 3 25,0 9 75,0 - - 7 36,8 7 100,0 - -


BLOCO 2: CURSOS

1992 49 19 38,8 12 63,2 3 25,0 9 75,0 - - 7 36,8 7 100,0 - -

1993 49 19 38,8 12 63,2 3 25,0 9 75,0 - - 7 36,8 7 100,0 - -

1994 40 10 25,0 3 30,0 3 100,0 - - - - 7 70,0 7 100,0 - -

1995 51 12 23,5 3 25,0 3 100,0 - - - - 9 75,0 9 100,0 - -

1996 67 15 22,4 3 20,0 3 100,0 - - - - 12 80,0 12 100,0 - -

1997 67 13 19,4 4 30,8 3 75,0 1 25,0 - - 9 69,2 9 100,0 - -

1998 79 16 20,3 4 25,0 3 75,0 1 25,0 - - 12 75,0 12 100,0 - -

1999 97 17 17,5 4 23,5 4 100,0 - - - - 13 76,5 8 61,5 5 38,5

2000 116 22 19,0 4 18,2 4 100,0 - - - - 18 81,8 13 72,2 5 27,8

2001 149 26 17,4 5 19,2 5 100,0 - - - - 21 80,8 16 76,2 5 23,8

2002 201 18 9,0 - - - - - - - - 18 100,0 13 72,2 5 27,8

2003 264 43 16,3 - - - - - - - - 43 100,0 37 86,0 6 14,0

2004 293 58 19,8 - - - - - - - - 58 100,0 52 89,7 6 10,3

1991/1996 ¨ % 48,9 -21,1 - -75,0 - - - -100,0 - - - 71,4 - 71,4 - - -

1996/2004 ¨ % 337,3 286,7 - -100,0 - -100,0 - - - - - 383,3 - 333,3 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução do Número de Cursos de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 74 74 - - - - - - - - - - - - -

2000 104 104 40,5 - - - - - - - - - - - -

2001 183 153 47,1 30 - 3 3 - - - - - - - -

2002 373 269 75,8 104 246,7 26 26 766,7 - - 23 23 - - -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 496 315 17,1 181 74,0 31 30 15,4 1 - 24 23 - 1 -

2004 758 365 15,9 393 117,1 45 33 10,0 12 1100,0 29 24 4,3 5 400,0
141

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

142
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 2: CURSOS

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 3 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 26 23 88,5 23 100,0 23 100,0 - - - - - - - - - -

2003 31 24 77,4 23 95,8 23 100,0 - - - - 1 4,2 1 100,0 - -

2004 45 29 64,4 24 82,8 24 100,0 - - - - 5 17,2 5 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 143

Tabela 14: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Total Geral Pública Privada
Ano/Localização
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 213 141 29 2 41 -
Capital 154 111 18 - 25 -
Interior 59 30 11 2 16 -
1992 Total 232 145 37 4 46 -
Capital 153 105 20 - 28 -
Interior 79 40 17 4 18 -
1993 Total 262 171 38 4 49 -
Capital 158 107 20 - 31 -
Interior 104 64 18 4 18 -
1994 Total 313 221 39 4 49 -
Capital 161 109 21 - 31 -
Interior 152 112 18 4 18 -
1995 Total 375 267 44 4 60 -
Capital 195 129 24 - 42 -
Interior 180 138 20 4 18 -
1996 Total 412 288 46 4 74 -
Capital 194 119 24 - 51 -
Interior 218 169 22 4 23 -
1997 Total 381 252 52 4 73 -
Capital 226 144 32 - 50 -
Interior 155 108 20 4 23 -
1998 Total 387 242 54 4 61 26
Capital 212 124 25 - 50 13
Interior 175 118 29 4 11 13
1999 Total 485 287 80 4 85 29
Capital 407 280 40 - 71 16
Interior 78 7 40 4 14 13
2000 Total 708 403 113 8 140 44
Capital 351 179 38 - 103 31
Interior 357 224 75 8 37 13
2001 Total 843 430 159 13 179 62
Capital 421 197 46 - 129 49
Interior 422 233 113 13 50 13
2002 Total 1200 504 350 15 260 71
Capital 515 212 65 - 181 57
Interior 685 292 285 15 79 14
2003 Total 1306 546 314 15 341 90
Capital 601 231 56 - 244 70
Interior 705 315 258 15 97 20
2004 Total 1527 542 458 15 426 86
Capital 678 220 71 - 323 64
Interior 849 322 387 15 103 22
Fonte: MEC/Inep/Deaes
144 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 15: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 153 137 11 - 5 -
Capital 107 107 - - - -
Interior 46 30 11 - 5 -
1992 Total 168 141 18 - 9 -
Capital 104 101 1 - 2 -
Interior 64 40 17 - 7 -
1993 Total 213 167 19 - 27 -
Capital 124 103 1 - 20 -
Interior 89 64 18 - 7 -
1994 Total 273 217 29 - 27 -
Capital 136 105 11 - 20 -
Interior 137 112 18 - 7 -
1995 Total 322 263 32 - 27 -
Capital 157 125 12 - 20 -
Interior 165 138 20 - 7 -
1996 Total 333 284 34 - 15 -
Capital 142 115 12 - 15 -
Interior 191 169 22 - - -
1997 Total 307 249 42 - 16 -
Capital 179 141 22 - 16 -
Interior 128 108 20 - - -
1998 Total 300 239 44 - 17 -
Capital 153 121 15 - 17 -
Interior 147 118 29 - - -
1999 Total 370 283 68 - 19 -
Capital 323 276 28 - 19 -
Interior 47 7 40 - - -
2000 Total 545 399 102 - 44 -
Capital 229 175 27 - 27 -
Interior 316 224 75 - 17 -
2001 Total 621 422 148 - 51 -
Capital 256 189 35 - 32 -
Interior 365 233 113 - 19 -
2002 Total 886 478 339 - 69 -
Capital 296 202 54 - 40 -
Interior 590 276 285 - 29 -
2003 Total 900 516 303 - 81 -
Capital 314 217 45 - 52 -
Interior 586 299 258 - 29 -
2004 Total 1030 509 444 - 77 -
Capital 315 203 57 - 55 -
Interior 715 306 387 - 22 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 145

Tabela 16: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total 12 - - - 12 -
Capital 12 - - - 12 -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total 9 - - - 9 -
Capital 9 - - - 9 -
Interior - - - - - -
2000 Total 37 - - - 21 16
Capital 37 - - - 21 16
Interior - - - - - -
2001 Total 57 - - - 22 35
Capital 57 - - - 22 35
Interior - - - - - -
2002 Total 74 - - - 36 38
Capital 74 - - - 36 38
Interior - - - - - -
2003 Total 98 - - - 45 53
Capital 86 - - - 45 41
Interior 12 - - - - 12
2004 Total 137 - - - 76 61
Capital 123 - - - 76 47
Interior 14 - - - - 14
Fonte: MEC/Inep/Deaes
146 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 17: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 15 - - - 15 -
Capital 15 - - - 15 -
Interior - - - - - -
1992 Total 15 - - - 15 -
Capital 15 - - - 15 -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total 2 - - - 2 -
Capital - - - - - -
Interior 2 - - - 2 -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total 7 - - - 7 -
Capital - - - - - -
Interior 7 - - - 7 -
1998 Total 8 - - - 6 2
Capital 1 - - - 1 -
Interior 7 - - - 5 2
1999 Total 9 - - - 7 2
Capital 1 - - - 1 -
Interior 8 - - - 6 2
2000 Total 10 - - - 10 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 9 - - - 9 -
2001 Total 13 - - - 13 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 12 - - - 12 -
2002 Total 13 - - - 13 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 12 - - - 12 -
2003 Total 13 - - - 13 -
Capital 1 - - - 1 -
Interior 12 - - - 12 -
2004 Total 22 - - - 22 -
Capital 4 - - - 4 -
Interior 18 - - - 18 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 147

Tabela 18: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 45 4 18 2 21 -
Capital 32 4 18 - 10 -
Interior 13 - - 2 11 -
1992 Total 49 4 19 4 22 -
Capital 34 4 19 - 11 -
Interior 15 - - 4 11 -
1993 Total 49 4 19 4 22 -
Capital 34 4 19 - 11 -
Interior 15 - - 4 11 -
1994 Total 40 4 10 4 22 -
Capital 25 4 10 - 11 -
Interior 15 - - 4 11 -
1995 Total 51 4 12 4 31 -
Capital 38 4 12 - 22 -
Interior 13 - - 4 9 -
1996 Total 67 4 12 4 47 -
Capital 40 4 12 - 24 -
Interior 27 - - 4 23 -
1997 Total 67 3 10 4 50 -
Capital 47 3 10 - 34 -
Interior 20 - - 4 16 -
1998 Total 79 3 10 4 38 24
Capital 58 3 10 - 32 13
Interior 21 - - 4 6 11
1999 Total 97 4 12 4 50 27
Capital 74 4 12 - 42 16
Interior 23 - - 4 8 11
2000 Total 116 4 11 8 65 28
Capital 84 4 11 - 54 15
Interior 32 - - 8 11 13
2001 Total 149 5 11 13 93 27
Capital 104 5 11 - 74 14
Interior 45 - - 13 19 13
2002 Total 201 - 11 15 142 33
Capital 134 - 11 - 104 19
Interior 67 - - 15 38 14
2003 Total 264 - 11 15 201 37
Capital 185 - 11 - 145 29
Interior 79 - - 15 56 8
2004 Total 293 - 14 15 239 25
Capital 207 - 14 - 176 17
Interior 86 - - 15 63 8
Fonte: MEC/Inep/Deaes
148 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 19: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total 3 3 - - - -
Capital 3 3 - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 26 26 - - - -
Capital 10 10 - - - -
Interior 16 16 - - - -
2003 Total 31 30 - - 1 -
Capital 15 14 - - 1 -
Interior 16 16 - - - -
2004 Total 45 33 - - 12 -
Capital 29 17 - - 12 -
Interior 16 16 - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 149

Tabela 20: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 70 38 9 - 23 -
Capital 64 38 9 - 17 -
Interior 6 - - - 6 -
1992 Total 72 38 9 - 25 -
Capital 64 38 9 - 17 -
Interior 8 - - - 8 -
1993 Total 89 55 9 - 25 -
Capital 63 37 9 - 17 -
Interior 26 18 - - 8 -
1994 Total 136 102 9 - 25 -
Capital 62 37 8 - 17 -
Interior 74 65 1 - 8 -
1995 Total 172 137 8 - 27 -
Capital 74 47 8 - 19 -
Interior 98 90 - - 8 -
1996 Total 182 143 10 - 29 -
Capital 75 47 9 - 19 -
Interior 107 96 1 - 10 -
1997 Total 154 106 18 - 30 -
Capital 66 28 18 - 20 -
Interior 88 78 - - 10 -
1998 Total 160 107 19 - 29 5
Capital 69 35 10 - 24 -
Interior 91 72 9 - 5 5
1999 Total 208 147 23 - 33 5
Capital 192 142 23 - 27 -
Interior 16 5 - - 6 5
2000 Total 279 172 46 - 56 5
Capital 97 48 16 - 33 -
Interior 182 124 30 - 23 5
2001 Total 286 167 52 - 62 5
Capital 103 52 16 - 35 -
Interior 183 115 36 - 27 5
2002 Total 339 201 53 - 80 5
Capital 121 60 19 - 42 -
Interior 218 141 34 - 38 5
2003 Total 372 203 52 - 111 6
Capital 141 61 19 - 60 1
Interior 231 142 33 - 51 5
2004 Total 426 228 68 - 124 6
Capital 162 60 25 - 76 1
Interior 264 168 43 - 48 5
Fonte: MEC/Inep/Deaes
150 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 21: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 36 35 - - 1 -
Capital 35 35 - - - -
Interior 1 - - - 1 -
1992 Total 38 35 - - 3 -
Capital 35 35 - - - -
Interior 3 - - - 3 -
1993 Total 70 52 - - 18 -
Capital 49 34 - - 15 -
Interior 21 18 - - 3 -
1994 Total 126 99 9 - 18 -
Capital 57 34 8 - 15 -
Interior 69 65 1 - 3 -
1995 Total 160 134 8 - 18 -
Capital 67 44 8 - 15 -
Interior 93 90 - - 3 -
1996 Total 165 140 10 - 15 -
Capital 68 44 9 - 15 -
Interior 97 96 1 - - -
1997 Total 136 103 17 - 16 -
Capital 58 25 17 - 16 -
Interior 78 78 - - - -
1998 Total 139 104 18 - 17 -
Capital 58 32 9 - 17 -
Interior 81 72 9 - - -
1999 Total 185 143 23 - 19 -
Capital 180 138 23 - 19 -
Interior 5 5 - - - -
2000 Total 251 168 46 - 37 -
Capital 80 44 16 - 20 -
Interior 171 124 30 - 17 -
2001 Total 254 162 52 - 40 -
Capital 84 47 16 - 21 -
Interior 170 115 36 - 19 -
2002 Total 282 178 53 - 51 -
Capital 94 53 19 - 22 -
Interior 188 125 34 - 29 -
2003 Total 288 180 52 - 56 -
Capital 100 54 19 - 27 -
Interior 188 126 33 - 29 -
2004 Total 319 204 68 - 47 -
Capital 102 52 25 - 25 -
Interior 217 152 43 - 22 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 151

Tabela 22: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte UF - Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total 2 - - - 2 -
Capital 2 - - - 2 -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 10 - - - 10 -
Capital 10 - - - 10 -
Interior - - - - - -
2003 Total 11 - - - 11 -
Capital 11 - - - 11 -
Interior - - - - - -
2004 Total 14 - - - 14 -
Capital 14 - - - 14 -
Interior - - - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
152 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 23: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 15 - - - 15 -
Capital 15 - - - 15 -
Interior - - - - - -
1992 Total 15 - - - 15 -
Capital 15 - - - 15 -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total 5 - - - 5 -
Capital - - - - - -
Interior 5 - - - 5 -
1998 Total 5 - - - 5 -
Capital - - - - - -
Interior 5 - - - 5 -
1999 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
2000 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
2001 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
2002 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
2003 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
2004 Total 6 - - - 6 -
Capital - - - - - -
Interior 6 - - - 6 -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 153

Tabela 24: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total 19 3 9 - 7 -
Capital 14 3 9 - 2 -
Interior 5 - - - 5 -
1992 Total 19 3 9 - 7 -
Capital 14 3 9 - 2 -
Interior 5 - - - 5 -
1993 Total 19 3 9 - 7 -
Capital 14 3 9 - 2 -
Interior 5 - - - 5 -
1994 Total 10 3 - - 7 -
Capital 5 3 - - 2 -
Interior 5 - - - 5 -
1995 Total 12 3 - - 9 -
Capital 7 3 - - 4 -
Interior 5 - - - 5 -
1996 Total 15 3 - - 12 -
Capital 5 3 - - 2 -
Interior 10 - - - 10 -
1997 Total 13 3 1 - 9 -
Capital 8 3 1 - 4 -
Interior 5 - - - 5 -
1998 Total 16 3 1 - 7 5
Capital 11 3 1 - 7 -
Interior 5 - - - - 5
1999 Total 17 4 - - 8 5
Capital 12 4 - - 8 -
Interior 5 - - - - 5
2000 Total 22 4 - - 13 5
Capital 17 4 - - 13 -
Interior 5 - - - - 5
2001 Total 26 5 - - 16 5
Capital 19 5 - - 14 -
Interior 7 - - - 2 5
2002 Total 18 - - - 13 5
Capital 10 - - - 10 -
Interior 8 - - - 3 5
2003 Total 43 - - - 37 6
Capital 22 - - - 21 1
Interior 21 - - - 16 5
2004 Total 58 - - - 52 6
Capital 33 - - - 32 1
Interior 25 - - - 20 5
Fonte: MEC/Inep/Deaes
154 BLOCO 2: CURSOS

Tabela 25: Número de Cursos de Graduação Presenciais por Categoria Administrativa segundo
a Localização - Região Norte UF - Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
1991 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1992 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1993 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1994 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1995 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1996 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1997 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1998 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
1999 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2000 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2001 Total - - - - - -
Capital - - - - - -
Interior - - - - - -
2002 Total 23 23 - - - -
Capital 7 7 - - - -
Interior 16 16 - - - -
2003 Total 24 23 - - 1 -
Capital 8 7 - - 1 -
Interior 16 16 - - - -
2004 Total 29 24 - - 5 -
Capital 13 8 - - 5 -
Interior 16 16 - - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
3
VAGAS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

156
Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 516.663 12.514 2,4 8.805 70,4 7.140 81,1 1.485 16,9 180 2,0 3.709 29,6 3.709 100,0 - -

1992 534.847 13.592 2,5 9.522 70,1 7.476 78,5 1.776 18,7 270 2,8 4.070 29,9 4.070 100,0 - -

1993 548.678 14.891 2,7 10.215 68,6 8.215 80,4 1.730 16,9 270 2,6 4.676 31,4 4.676 100,0 - -

1994 574.135 17.542 3,1 12.297 70,1 9.927 80,7 2.100 17,1 270 2,2 5.245 29,9 5.245 100,0 - -

1995 610.355 18.246 3,0 11.552 63,3 9.637 83,4 1.715 14,8 200 1,7 6.694 36,7 6.694 100,0 - -

1996 634.236 18.831 3,0 10.901 57,9 8.506 78,0 2.195 20,1 200 1,8 7.930 42,1 7.930 100,0 - -

1997 699.198 21.235 3,0 11.723 55,2 8.961 76,4 2.562 21,9 200 1,7 9.512 44,8 9.512 100,0 - -

1998 803.919 23.898 3,0 12.646 52,9 9.305 73,6 3.141 24,8 200 1,6 11.252 47,1 11.252 100,0 - -

1999 969.159 29.427 3,0 13.254 45,0 9.855 74,4 3.109 23,5 290 2,2 16.173 55,0 13.039 80,6 3.134 19,4

2000 1.216.287 49.654 4,1 26.301 53,0 21.937 83,4 3.884 14,8 480 1,8 23.353 47,0 18.069 77,4 5.284 22,6

2001 1.408.492 57.658 4,1 25.792 44,7 18.573 72,0 6.449 25,0 770 3,0 31.866 55,3 23.320 73,2 8.546 26,8

2002 1.773.087 86.591 4,9 36.903 42,6 17.430 47,2 18.243 49,4 1.230 3,3 49.688 57,4 39.281 79,1 10.407 20,9

2003 2.002.733 90.935 4,5 21.623 23,8 15.078 69,7 5.065 23,4 1.480 6,8 69.312 76,2 54.687 78,9 14.625 21,1

2004 2.320.421 117.938 5,1 29.424 24,9 14.993 51,0 13.001 44,2 1.430 4,9 88.514 75,1 77.156 87,2 11.358 12,8

1991/1996 ¨ % 22,8 50,5 - 23,8 - 19,1 - 47,8 - 11,1 - 113,8 - 113,8 - - -

1996/2004 ¨ % 265,9 526,3 - 169,9 - 76,3 - 492,3 - 615,0 - 1016,2 - 873,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 516.663 162.506 - 354.157 - 12.514 8.805 - 3.709 - 6.260 3.930 - 2.330 -

1992 534.847 171.048 5,3 363.799 2,7 13.592 9.522 8,1 4.070 9,7 6.070 3.640 -7,4 2.430 4,3

1993 548.678 171.627 0,3 377.051 3,6 14.891 10.215 7,3 4.676 14,9 7.325 4.610 26,6 2.715 11,7

1994 574.135 177.453 3,4 396.682 5,2 17.542 12.297 20,4 5.245 12,2 8.180 5.495 19,2 2.685 -1,1

1995 610.355 178.145 0,4 432.210 9,0 18.246 11.552 -6,1 6.694 27,6 7.250 4.320 -21,4 2.930 9,1

1996 634.236 183.513 3,0 450.723 4,3 18.831 10.901 -5,6 7.930 18,5 7.790 4.740 9,7 3.050 4,1

1997 699.198 193.821 5,6 505.377 12,1 21.235 11.723 7,5 9.512 19,9 9.995 5.520 16,5 4.475 46,7

1998 803.919 214.241 10,5 589.678 16,7 23.898 12.646 7,9 11.252 18,3 10.837 5.929 7,4 4.908 9,7

1999 969.159 228.236 6,5 740.923 25,6 29.427 13.254 4,8 16.173 43,7 10.856 5.861 -1,1 4.995 1,8

2000 1.216.287 245.632 7,6 970.655 31,0 49.654 26.301 98,4 23.353 44,4 15.372 8.887 51,6 6.485 29,8

2001 1.408.492 256.498 4,4 1.151.994 18,7 57.658 25.792 -1,9 31.866 36,5 14.256 8.325 -6,3 5.931 -8,5

2002 1.773.087 295.354 15,1 1.477.733 28,3 86.591 36.903 43,1 49.688 55,9 16.517 7.816 -6,1 8.701 46,7
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 2.002.733 281.213 -4,8 1.721.520 16,5 90.935 21.623 -41,4 69.312 39,5 20.172 7.085 -9,4 13.087 50,4

2004 2.320.421 308.492 9,7 2.011.929 16,9 117.938 29.424 36,1 88.514 27,7 27.010 9.247 30,5 17.763 35,7
157

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF - Pará 1991 - 2004

158
Vagas Oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 12.514 6.260 50,0 3.930 62,8 3.160 80,4 770 19,6 - - 2.330 37,2 2.330 100,0 - -

1992 13.592 6.070 44,7 3.640 60,0 2.870 78,8 770 21,2 - - 2.430 40,0 2.430 100,0 - -

1993 14.891 7.325 49,2 4.610 62,9 3.870 83,9 740 16,1 - - 2.715 37,1 2.715 100,0 - -

1994 17.542 8.180 46,6 5.495 67,2 4.685 85,3 810 14,7 - - 2.685 32,8 2.685 100,0 - -

1995 18.246 7.250 39,7 4.320 59,6 4.010 92,8 310 7,2 - - 2.930 40,4 2.930 100,0 - -

1996 18.831 7.790 41,4 4.740 60,8 3.960 83,5 780 16,5 - - 3.050 39,2 3.050 100,0 - -

1997 21.235 9.995 47,1 5.520 55,2 4.370 79,2 1.150 20,8 - - 4.475 44,8 4.475 100,0 - -

1998 23.898 10.837 45,3 5.929 54,7 4.839 81,6 1.090 18,4 - - 4.908 45,3 4.908 100,0 - -

1999 29.427 10.856 36,9 5.861 54,0 4.940 84,3 921 15,7 - - 4.995 46,0 4.545 91,0 450 9,0

2000 49.654 15.372 31,0 8.887 57,8 6.705 75,4 2.182 24,6 - - 6.485 42,2 5.529 85,3 956 14,7

2001 57.658 14.256 24,7 8.325 58,4 4.726 56,8 3.599 43,2 - - 5.931 41,6 5.431 91,6 500 8,4

2002 86.591 16.517 19,1 7.816 47,3 5.576 71,3 2.240 28,7 - - 8.701 52,7 8.201 94,3 500 5,7

2003 90.935 20.172 22,2 7.085 35,1 5.275 74,5 1.810 25,5 - - 13.087 64,9 12.487 95,4 600 4,6

2004 117.938 27.010 22,9 9.247 34,2 6.095 65,9 3.152 34,1 - - 17.763 65,8 17.163 96,6 600 3,4

1991/1996 ¨ % 50,5 24,4 - 20,6 - 25,3 - 1,3 - - - 30,9 - 30,9 - - -

1996/2004 ¨ % 526,3 246,7 - 95,1 - 53,9 - 304,1 - - - 482,4 - 462,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 260.004 119.968 - 140.036 - 7.680 7.330 - 350 - 3.010 2.960 - 50 -

1992 279.658 125.867 4,9 153.791 9,8 8.652 7.902 7,8 750 114,3 2.820 2.670 -9,8 150 200,0

1993 297.130 127.595 1,4 169.535 10,2 11.691 8.615 9,0 3.076 310,1 5.925 3.670 37,5 2.255 1403,3

1994 326.170 136.451 6,9 189.719 11,9 14.777 11.432 32,7 3.345 8,7 7.515 5.290 44,1 2.225 -1,3

1995 357.133 142.375 4,3 214.758 13,2 14.192 10.762 -5,9 3.430 2,5 6.450 4.120 -22,1 2.330 4,7

1996 373.565 144.551 1,5 229.014 6,6 12.241 10.111 -6,0 2.130 -37,9 6.670 4.540 10,2 2.130 -8,6

1997 443.410 161.317 11,6 282.093 23,2 14.343 10.943 8,2 3.400 59,6 8.690 5.290 16,5 3.400 59,6

1998 520.185 180.301 11,8 339.884 20,5 15.298 11.866 8,4 3.432 0,9 9.131 5.699 7,7 3.432 0,9

1999 582.489 186.982 3,7 395.507 16,4 15.454 12.004 1,2 3.450 0,5 9.011 5.561 -2,4 3.450 0,5

2000 698.909 206.799 10,6 492.110 24,4 30.636 24.831 106,9 5.805 68,3 12.222 8.557 53,9 3.665 6,2

2001 755.885 210.814 1,9 545.071 10,8 29.532 23.882 -3,8 5.650 -2,7 10.815 7.965 -6,9 2.850 -22,2

2002 851.764 247.075 17,2 604.689 10,9 41.498 34.998 46,5 6.500 15,0 10.421 7.261 -8,8 3.160 10,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 889.145 227.396 -8,0 661.749 9,4 27.353 19.433 -44,5 7.920 21,8 10.275 6.655 -8,3 3.620 14,6

2004 1.028.931 251.375 10,5 777.556 17,5 40.930 26.650 37,1 14.280 80,3 12.752 8.872 33,3 3.880 7,2
159

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

160
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 7.680 3.010 39,2 2.960 98,3 2.960 100,0 - - - - 50 1,7 50 100,0 - -

1992 8.652 2.820 32,6 2.670 94,7 2.670 100,0 - - - - 150 5,3 150 100,0 - -

1993 11.691 5.925 50,7 3.670 61,9 3.670 100,0 - - - - 2.255 38,1 2.255 100,0 - -

1994 14.777 7.515 50,9 5.290 70,4 4.480 84,7 810 15,3 - - 2.225 29,6 2.225 100,0 - -

1995 14.192 6.450 45,4 4.120 63,9 3.810 92,5 310 7,5 - - 2.330 36,1 2.330 100,0 - -

1996 12.241 6.670 54,5 4.540 68,1 3.760 82,8 780 17,2 - - 2.130 31,9 2.130 100,0 - -

1997 14.343 8.690 60,6 5.290 60,9 4.170 78,8 1.120 21,2 - - 3.400 39,1 3.400 100,0 - -

1998 15.298 9.131 59,7 5.699 62,4 4.639 81,4 1.060 18,6 - - 3.432 37,6 3.432 100,0 - -

1999 15.454 9.011 58,3 5.561 61,7 4.640 83,4 921 16,6 - - 3.450 38,3 3.450 100,0 - -

2000 30.636 12.222 39,9 8.557 70,0 6.375 74,5 2.182 25,5 - - 3.665 30,0 3.665 100,0 - -

2001 29.532 10.815 36,6 7.965 73,6 4.366 54,8 3.599 45,2 - - 2.850 26,4 2.850 100,0 - -

2002 41.498 10.421 25,1 7.261 69,7 5.021 69,2 2.240 30,8 - - 3.160 30,3 3.160 100,0 - -

2003 27.353 10.275 37,6 6.655 64,8 4.845 72,8 1.810 27,2 - - 3.620 35,2 3.620 100,0 - -

2004 40.930 12.752 31,2 8.872 69,6 5.720 64,5 3.152 35,5 - - 3.880 30,4 3.880 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 59,4 121,6 - 53,4 - 27,0 - - - - - 4160,0 - 4160,0 - - -

1996/2004 ¨ % 234,4 91,2 - 95,4 - 52,1 - 304,1 - - - 82,2 - 82,2 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 21.664 - - 21.664 - - - - - - - - - - -

1998 36.840 - - 36.840 70,1 - - - - - - - - - -

1999 105.201 - - 105.201 185,6 3.280 - - 3.280 - - - - - -

2000 167.405 2.050 - 165.355 57,2 5.566 - - 5.566 69,7 - - - - -

2001 211.984 2.330 13,7 209.654 26,8 9.379 - - 9.379 68,5 - - - - -

2002 271.564 5.460 134,3 266.104 26,9 10.988 - - 10.988 17,2 1.200 - - 1.200 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 302.458 7.119 30,4 295.339 11,0 14.325 - - 14.325 30,4 1.370 - - 1.370 14,2

2004 379.622 5.294 -25,6 374.328 26,7 21.108 - - 21.108 47,4 1.630 - - 1.630 19,0
161

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

162
Centros Universitários

Ano Norte Pará % Pública Privada

Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 3.280 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 5.566 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 9.379 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 10.988 1.200 10,9 - - - - - - - - 1.200 100,0 1.200 100,0 - -

2003 14.325 1.370 9,6 - - - - - - - - 1.370 100,0 1.370 100,0 - -

2004 21.108 1.630 7,7 - - - - - - - - 1.630 100,0 1.630 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 81.859 3.032 - 78.827 - 1.820 - - 1.820 - 1.820 - - 1.820 -

1992 80.103 2.930 -3,4 77.173 -2,1 1.820 - - 1.820 - 1.820 - - 1.820 -

1993 82.164 3.260 11,3 78.904 2,2 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 86.836 3.360 3,1 83.476 5,8 - - - - - - - - - -

1995 83.161 2.035 -39,4 81.126 -2,8 24 - - 24 - - - - - -

1996 96.409 2.830 39,1 93.579 15,4 1.070 - - 1.070 4358,3 140 - - 140 -

1997 63.810 510 -82,0 63.300 -32,4 400 - - 400 -62,6 270 - - 270 92,9

1998 70.191 - -100,0 70.191 10,9 470 - - 470 17,5 280 - - 280 3,7

1999 57.254 2.270 - 54.984 -21,7 500 - - 500 6,4 340 - - 340 21,4

2000 78.742 2.750 21,1 75.992 38,2 580 - - 580 16,0 340 - - 340 -

2001 86.738 3.160 14,9 83.578 10,0 963 - - 963 66,0 340 - - 340 -

2002 103.223 3.820 20,9 99.403 18,9 911 - - 911 -5,4 340 - - 340 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 125.434 4.510 18,1 120.924 21,7 1.112 - - 1.112 22,1 585 - - 585 72,1

2004 126.307 4.340 -3,8 121.967 0,9 2.305 - - 2.305 107,3 675 - - 675 15,4
163

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará 1991 - 2004

164
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 1.820 1.820 100,0 - - - - - - - - 1.820 100,0 1.820 100,0 - -

1992 1.820 1.820 100,0 - - - - - - - - 1.820 100,0 1.820 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 24 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 1.070 140 13,1 - - - - - - - - 140 100,0 140 100,0 - -

1997 400 270 67,5 - - - - - - - - 270 100,0 270 100,0 - -

1998 470 280 59,6 - - - - - - - - 280 100,0 280 100,0 - -

1999 500 340 68,0 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2000 580 340 58,6 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2001 963 340 35,3 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2002 911 340 37,3 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2003 1.112 585 52,6 - - - - - - - - 585 100,0 585 100,0 - -

2004 2.305 675 29,3 - - - - - - - - 675 100,0 675 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -41,2 -92,3 - - - - - - - - - -92,3 - -92,3 - - -

1996/2004 ¨ % 115,4 382,1 - - - - - - - - - 382,1 - 382,1 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores
- 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 174.800 39.506 - 135.294 - 3.014 1.475 - 1.539 - 1.430 970 - 460 -

1992 175.086 42.251 6,9 132.835 -1,8 3.120 1.620 9,8 1.500 -2,5 1.430 970 - 460 -

1993 169.384 40.772 -3,5 128.612 -3,2 3.200 1.600 -1,2 1.600 6,7 1.400 940 -3,1 460 -

1994 161.129 37.642 -7,7 123.487 -4,0 2.765 865 -45,9 1.900 18,8 665 205 -78,2 460 -

1995 170.061 33.735 -10,4 136.326 10,4 4.030 790 -8,7 3.240 70,5 800 200 -2,4 600 30,4

1996 164.262 36.132 7,1 128.130 -6,0 5.520 790 - 4.730 46,0 980 200 - 780 30,0

1997 170.314 31.994 -11,5 138.320 8,0 6.492 780 -1,3 5.712 20,8 1.035 230 15,0 805 3,2

1998 176.703 33.940 6,1 142.763 3,2 8.130 780 - 7.350 28,7 1.426 230 - 1.196 48,6

1999 214.508 29.277 -13,7 185.231 29,7 10.193 1.250 60,3 8.943 21,7 1.505 300 30,4 1.205 0,8

2000 262.874 25.676 -12,3 237.198 28,1 12.872 1.470 17,6 11.402 27,5 2.810 330 10,0 2.480 105,8

2001 337.342 26.754 4,2 310.588 30,9 17.664 1.790 21,8 15.874 39,2 3.101 360 9,1 2.741 10,5

2002 515.938 26.162 -2,2 489.776 57,7 32.519 1.230 -31,3 31.289 97,1 4.001 - -100,0 4.001 46,0
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 645.601 27.625 5,6 617.976 26,2 47.305 1.480 20,3 45.825 46,5 7.382 - - 7.382 84,5

2004 710.695 29.014 5,0 681.681 10,3 51.076 2.015 36,1 49.061 7,1 10.618 - - 10.618 43,8
165

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

166
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 3.014 1.430 47,4 970 67,8 200 20,6 770 79,4 - - 460 32,2 460 100,0 - -

1992 3.120 1.430 45,8 970 67,8 200 20,6 770 79,4 - - 460 32,2 460 100,0 - -

1993 3.200 1.400 43,8 940 67,1 200 21,3 740 78,7 - - 460 32,9 460 100,0 - -

1994 2.765 665 24,1 205 30,8 205 100,0 - - - - 460 69,2 460 100,0 - -

1995 4.030 800 19,9 200 25,0 200 100,0 - - - - 600 75,0 600 100,0 - -

1996 5.520 980 17,8 200 20,4 200 100,0 - - - - 780 79,6 780 100,0 - -

1997 6.492 1.035 15,9 230 22,2 200 87,0 30 13,0 - - 805 77,8 805 100,0 - -

1998 8.130 1.426 17,5 230 16,1 200 87,0 30 13,0 - - 1.196 83,9 1.196 100,0 - -

1999 10.193 1.505 14,8 300 19,9 300 100,0 - - - - 1.205 80,1 755 62,7 450 37,3

2000 12.872 2.810 21,8 330 11,7 330 100,0 - - - - 2.480 88,3 1.524 61,5 956 38,5

2001 17.664 3.101 17,6 360 11,6 360 100,0 - - - - 2.741 88,4 2.241 81,8 500 18,2

2002 32.519 4.001 12,3 - - - - - - - - 4.001 100,0 3.501 87,5 500 12,5

2003 47.305 7.382 15,6 - - - - - - - - 7.382 100,0 6.782 91,9 600 8,1

2004 51.076 10.618 20,8 - - - - - - - - 10.618 100,0 10.018 94,3 600 5,7

1991/1996 ¨ % 83,1 -31,5 - -79,4 - - - -100,0 - - - 69,6 - 69,6 - - -

1996/2004 ¨ % 825,3 983,5 - -100,0 - -100,0 - - - - - 1261,3 - 1184,4 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade
de Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 9.707 9.707 - - - - - - - - - - - - -

2000 8.357 8.357 -13,9 - - - - - - - - - - - -

2001 16.543 13.440 60,8 3.103 - 120 120 - - - - - - - -

2002 30.598 12.837 -4,5 17.761 472,4 675 675 462,5 - - 555 555 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 40.095 14.563 13,4 25.532 43,8 840 710 5,2 130 - 560 430 -22,5 130 -

2004 74.866 18.469 26,8 56.397 120,9 2.519 759 6,9 1.760 1253,8 1.335 375 -12,8 960 638,5
167

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Vagas Oferecidas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF - Pará 1991 - 2004

168
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant
BLOCO 3: VAGAS

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 120 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 675 555 82,2 555 100,0 555 100,0 - - - - - - - - - -

2003 840 560 66,7 430 76,8 430 100,0 - - - - 130 23,2 130 100,0 - -

2004 2.519 1.335 53,0 375 28,1 375 100,0 - - - - 960 71,9 960 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
4
CANDIDATOS INSCRITOS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

170
Candidatos Inscritos nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.985.825 86.243 4,3 72.607 84,2 60.197 82,9 11.885 16,4 525 0,7 13.636 15,8 13.636 100,0 - -

1992 1.836.859 85.688 4,7 75.869 88,5 59.067 77,9 15.798 20,8 1.004 1,3 9.819 11,5 9.819 100,0 - -

1993 2.029.523 94.496 4,7 79.675 84,3 66.182 83,1 12.381 15,5 1.112 1,4 14.821 15,7 14.821 100,0 - -

1994 2.237.023 113.367 5,1 95.405 84,2 77.426 81,2 16.882 17,7 1.097 1,1 17.962 15,8 17.962 100,0 - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 2.653.853 115.178 4,3 89.344 77,6 72.906 81,6 15.183 17,0 1.255 1,4 25.834 22,4 25.834 100,0 - -

1996 2.548.077 118.115 4,6 93.997 79,6 71.515 76,1 15.320 16,3 7.162 7,6 24.118 20,4 24.118 100,0 - -

1997 2.715.776 126.030 4,6 98.219 77,9 71.505 72,8 25.453 25,9 1.261 1,3 27.811 22,1 27.811 100,0 - -

1998 2.895.176 137.652 4,8 110.414 80,2 81.598 73,9 27.437 24,8 1.379 1,2 27.238 19,8 27.238 100,0 - -

1999 3.435.168 163.594 4,8 124.123 75,9 90.424 72,9 31.689 25,5 2.010 1,6 39.471 24,1 33.433 84,7 6.038 15,3

2000 4.039.910 221.420 5,5 163.434 73,8 124.605 76,2 36.870 22,6 1.959 1,2 57.986 26,2 47.613 82,1 10.373 17,9

2001 4.260.261 230.486 5,4 163.565 71,0 109.957 67,2 51.626 31,6 1.982 1,2 66.921 29,0 50.668 75,7 16.253 24,3

2002 4.984.409 502.050 10,1 406.280 80,9 125.846 31,0 278.250 68,5 2.184 0,5 95.770 19,1 74.625 77,9 21.145 22,1

2003 4.900.023 394.538 8,1 238.557 60,5 137.416 57,6 96.981 40,7 4.160 1,7 155.981 39,5 93.212 59,8 62.769 40,2

2004 5.053.992 427.754 8,5 270.965 63,3 160.246 59,1 106.920 39,5 3.799 1,4 156.789 36,7 142.890 91,1 13.899 8,9

1991/1996 ¨ % 28,3 37,0 - 29,5 - 18,8 - 28,9 - 1264,2 - 76,9 - 76,9 - - -

1996/2004 ¨ % 98,3 262,2 - 188,3 - 124,1 - 597,9 - -47,0 - 550,1 - 492,5 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 1.985.825 1.015.247 - 970.578 - 86.243 72.607 - 13.636 - 39.672 30.050 - 9.622 -

1992 1.836.859 1.044.861 2,9 791.998 -18,4 85.688 75.869 4,5 9.819 -28,0 35.585 30.013 -0,1 5.572 -42,1

1993 2.029.523 1.134.899 8,6 894.624 13,0 94.496 79.675 5,0 14.821 50,9 46.746 37.437 24,7 9.309 67,1

1994 2.237.023 1.292.369 13,9 944.654 5,6 113.367 95.405 19,7 17.962 21,2 54.297 43.875 17,2 10.422 12,0

1995 2.653.853 1.399.092 8,3 1.254.761 32,8 115.178 89.344 -6,4 25.834 43,8 42.145 29.266 -33,3 12.879 23,6

1996 2.548.077 1.384.643 -1,0 1.163.434 -7,3 118.115 93.997 5,2 24.118 -6,6 50.450 38.635 32,0 11.815 -8,3

1997 2.715.776 1.425.782 3,0 1.289.994 10,9 126.030 98.219 4,5 27.811 15,3 56.568 42.696 10,5 13.872 17,4

1998 2.895.176 1.606.993 12,7 1.288.183 -0,1 137.652 110.414 12,4 27.238 -2,1 58.735 44.761 4,8 13.974 0,7

1999 3.435.168 1.831.750 14,0 1.603.418 24,5 163.594 124.123 12,4 39.471 44,9 70.386 53.486 19,5 16.900 20,9

2000 4.039.910 2.178.918 19,0 1.860.992 16,1 221.420 163.434 31,7 57.986 46,9 93.026 72.731 36,0 20.295 20,1

2001 4.260.261 2.224.125 2,1 2.036.136 9,4 230.486 163.565 0,1 66.921 15,4 69.901 49.099 -32,5 20.802 2,5

2002 4.984.409 2.627.200 18,1 2.357.209 15,8 502.050 406.280 148,4 95.770 43,1 104.101 78.199 59,3 25.902 24,5
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 4.900.023 2.367.447 -9,9 2.532.576 7,4 394.538 238.557 -41,3 155.981 62,9 100.513 69.280 -11,4 31.233 20,6

2004 5.053.992 2.431.388 2,7 2.622.604 3,6 427.754 270.965 13,6 156.789 0,5 126.573 92.549 33,6 34.024 8,9
171

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

172
Candidatos Inscritos nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 86.243 39.672 46,0 30.050 75,7 24.200 80,5 5.850 19,5 - - 9.622 24,3 9.622 100,0 - -

1992 85.688 35.585 41,5 30.013 84,3 22.977 76,6 7.036 23,4 - - 5.572 15,7 5.572 100,0 - -

1993 94.496 46.746 49,5 37.437 80,1 31.755 84,8 5.682 15,2 - - 9.309 19,9 9.309 100,0 - -

1994 113.367 54.297 47,9 43.875 80,8 38.046 86,7 5.829 13,3 - - 10.422 19,2 10.422 100,0 - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 115.178 42.145 36,6 29.266 69,4 25.633 87,6 3.633 12,4 - - 12.879 30,6 12.879 100,0 - -

1996 118.115 50.450 42,7 38.635 76,6 31.242 80,9 7.393 19,1 - - 11.815 23,4 11.815 100,0 - -

1997 126.030 56.568 44,9 42.696 75,5 30.167 70,7 12.529 29,3 - - 13.872 24,5 13.872 100,0 - -

1998 137.652 58.735 42,7 44.761 76,2 34.045 76,1 10.716 23,9 - - 13.974 23,8 13.974 100,0 - -

1999 163.594 70.386 43,0 53.486 76,0 38.556 72,1 14.930 27,9 - - 16.900 24,0 16.195 95,8 705 4,2

2000 221.420 93.026 42,0 72.731 78,2 49.809 68,5 22.922 31,5 - - 20.295 21,8 19.402 95,6 893 4,4

2001 230.486 69.901 30,3 49.099 70,2 28.975 59,0 20.124 41,0 - - 20.802 29,8 20.158 96,9 644 3,1

2002 502.050 104.101 20,7 78.199 75,1 45.684 58,4 32.515 41,6 - - 25.902 24,9 25.257 97,5 645 2,5

2003 394.538 100.513 25,5 69.280 68,9 43.356 62,6 25.924 37,4 - - 31.233 31,1 30.272 96,9 961 3,1

2004 427.754 126.573 29,6 92.549 73,1 60.518 65,4 32.031 34,6 - - 34.024 26,9 32.966 96,9 1.058 3,1

1991/1996 ¨ % 37,0 27,2 - 28,6 - 29,1 - 26,4 - - - 22,8 - 22,8 - - -

1996/2004 ¨ % 262,2 150,9 - 139,5 - 93,7 - 333,3 - - - 188,0 - 179,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 1.289.643 879.121 - 410.522 - 60.661 60.067 - 594 - 23.204 23.179 - 25 -

1992 1.245.106 895.059 1,8 350.047 -14,7 63.212 61.105 1,7 2.107 254,7 22.172 22.010 -5,0 162 548,0

1993 1.376.639 974.598 8,9 402.041 14,9 77.285 67.526 10,5 9.759 363,2 37.980 30.205 37,2 7.775 4699,4

1994 1.571.326 1.128.108 15,8 443.218 10,2 96.753 86.757 28,5 9.996 2,4 51.278 42.644 41,2 8.634 11,0

1995 1.890.596 1.249.527 10,8 641.069 44,6 91.812 80.094 -7,7 11.718 17,2 36.068 27.414 -35,7 8.654 0,2

1996 1.840.150 1.235.305 -1,1 604.845 -5,7 92.411 84.415 5,4 7.996 -31,8 45.007 37.011 35,0 7.996 -7,6

1997 2.057.329 1.291.617 4,6 765.712 26,6 99.204 89.354 5,9 9.850 23,2 51.676 41.826 13,0 9.850 23,2

1998 2.218.982 1.455.109 12,7 763.873 -0,2 109.185 99.860 11,8 9.325 -5,3 51.645 42.320 1,2 9.325 -5,3

1999 2.513.145 1.636.002 12,4 877.143 14,8 120.743 111.175 11,3 9.568 2,6 60.644 51.076 20,7 9.568 2,6

2000 3.039.236 1.989.792 21,6 1.049.444 19,6 167.805 150.382 35,3 17.423 82,1 81.367 69.240 35,6 12.127 26,7

2001 2.989.520 1.986.181 -0,2 1.003.339 -4,4 146.929 136.536 -9,2 10.393 -40,3 53.977 45.541 -34,2 8.436 -30,4

2002 3.474.731 2.392.007 20,4 1.082.724 7,9 414.697 397.946 191,5 16.751 61,2 83.969 72.859 60,0 11.110 31,7
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 3.240.488 2.113.542 -11,6 1.126.946 4,1 248.411 229.768 -42,3 18.643 11,3 81.428 68.835 -5,5 12.593 13,3

2004 3.320.484 2.176.595 3,0 1.143.889 1,5 279.511 260.752 13,5 18.759 0,6 104.072 90.983 32,2 13.089 3,9
173

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

174
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 60.661 23.204 38,3 23.179 99,9 23.179 100,0 - - - - 25 0,1 25 100,0 - -

1992 63.212 22.172 35,1 22.010 99,3 22.010 100,0 - - - - 162 0,7 162 100,0 - -

1993 77.285 37.980 49,1 30.205 79,5 30.205 100,0 - - - - 7.775 20,5 7.775 100,0 - -

1994 96.753 51.278 53,0 42.644 83,2 36.815 86,3 5.829 13,7 - - 8.634 16,8 8.634 100,0 - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 91.812 36.068 39,3 27.414 76,0 23.781 86,7 3.633 13,3 - - 8.654 24,0 8.654 100,0 - -

1996 92.411 45.007 48,7 37.011 82,2 29.618 80,0 7.393 20,0 - - 7.996 17,8 7.996 100,0 - -

1997 99.204 51.676 52,1 41.826 80,9 29.330 70,1 12.496 29,9 - - 9.850 19,1 9.850 100,0 - -

1998 109.185 51.645 47,3 42.320 81,9 31.631 74,7 10.689 25,3 - - 9.325 18,1 9.325 100,0 - -

1999 120.743 60.644 50,2 51.076 84,2 36.146 70,8 14.930 29,2 - - 9.568 15,8 9.568 100,0 - -

2000 167.805 81.367 48,5 69.240 85,1 46.318 66,9 22.922 33,1 - - 12.127 14,9 12.127 100,0 - -

2001 146.929 53.977 36,7 45.541 84,4 25.417 55,8 20.124 44,2 - - 8.436 15,6 8.436 100,0 - -

2002 414.697 83.969 20,2 72.859 86,8 40.344 55,4 32.515 44,6 - - 11.110 13,2 11.110 100,0 - -

2003 248.411 81.428 32,8 68.835 84,5 42.911 62,3 25.924 37,7 - - 12.593 15,5 12.593 100,0 - -

2004 279.511 104.072 37,2 90.983 87,4 58.952 64,8 32.031 35,2 - - 13.089 12,6 13.089 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 52,3 94,0 - 59,7 - 27,8 - - - - - 31884,0 - 31884,0 - - -

1996/2004 ¨ % 202,5 131,2 - 145,8 - 99,0 - 333,3 - - - 63,7 - 63,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 57.688 - - 57.688 - - - - - - - - - - -

1998 59.936 - - 59.936 3,9 - - - - - - - - - -

1999 205.965 - - 205.965 243,6 3.609 - - 3.609 - - - - - -

2000 270.245 2.858 - 267.387 29,8 12.472 - - 12.472 245,6 - - - - -

2001 385.200 8.763 206,6 376.437 40,8 14.137 - - 14.137 13,3 - - - - -

2002 423.026 16.587 89,3 406.439 8,0 19.775 - - 19.775 39,9 4.574 - - 4.574 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 418.564 16.931 2,1 401.633 -1,2 26.309 - - 26.309 33,0 3.813 - - 3.813 -16,6

2004 487.601 15.441 -8,8 472.160 17,6 64.541 - - 64.541 145,3 4.205 - - 4.205 10,3
175

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

176
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 3.609 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 12.472 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 14.137 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 19.775 4.574 23,1 - - - - - - - - 4.574 100,0 4.574 100,0 - -

2003 26.309 3.813 14,5 - - - - - - - - 3.813 100,0 3.813 100,0 - -

2004 64.541 4.205 6,5 - - - - - - - - 4.205 100,0 4.205 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 190.591 6.991 - 183.600 - 8.159 - - 8.159 - 8.159 - - 8.159 -

1992 151.859 5.727 -18,1 146.132 -20,4 4.170 - - 4.170 -48,9 4.170 - - 4.170 -48,9

1993 171.438 4.975 -13,1 166.463 13,9 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 189.994 6.217 25,0 183.777 10,4 - - - - - - - - - -

1995 220.749 4.572 -26,5 216.177 17,6 32 - - 32 - - - - - -

1996 234.708 5.778 26,4 228.930 5,9 5.026 - - 5.026 15606,0 969 - - 969 -

1997 119.272 914 -84,2 118.358 -48,3 1.002 - - 1.002 -80,1 828 - - 828 -14,6

1998 118.848 - -100,0 118.848 0,4 993 - - 993 -0,9 651 - - 651 -21,4

1999 106.321 3.131 - 103.190 -13,2 1.363 - - 1.363 37,3 1.192 - - 1.192 83,1

2000 111.703 3.605 15,1 108.098 4,8 1.190 - - 1.190 -12,7 868 - - 868 -27,2

2001 124.241 3.986 10,6 120.255 11,2 3.314 - - 3.314 178,5 1.157 - - 1.157 33,3

2002 118.329 3.879 -2,7 114.450 -4,8 2.782 - - 2.782 -16,1 1.387 - - 1.387 19,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 144.038 10.023 158,4 134.015 17,1 3.839 - - 3.839 38,0 2.172 - - 2.172 56,6

2004 129.845 5.783 -42,3 124.062 -7,4 4.701 - - 4.701 22,5 1.746 - - 1.746 -19,6
177

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará 1991 - 2004

178
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 8.159 8.159 100,0 - - - - - - - - 8.159 100,0 8.159 100,0 - -

1992 4.170 4.170 100,0 - - - - - - - - 4.170 100,0 4.170 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 32 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 5.026 969 19,3 - - - - - - - - 969 100,0 969 100,0 - -

1997 1.002 828 82,6 - - - - - - - - 828 100,0 828 100,0 - -

1998 993 651 65,6 - - - - - - - - 651 100,0 651 100,0 - -

1999 1.363 1.192 87,5 - - - - - - - - 1.192 100,0 1.192 100,0 - -

2000 1.190 868 72,9 - - - - - - - - 868 100,0 868 100,0 - -

2001 3.314 1.157 34,9 - - - - - - - - 1.157 100,0 1.157 100,0 - -

2002 2.782 1.387 49,9 - - - - - - - - 1.387 100,0 1.387 100,0 - -

2003 3.839 2.172 56,6 - - - - - - - - 2.172 100,0 2.172 100,0 - -

2004 4.701 1.746 37,1 - - - - - - - - 1.746 100,0 1.746 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -38,4 -88,1 - - - - - - - - - -88,1 - -88,1 - - -

1996/2004 ¨ % -6,5 80,2 - - - - - - - - - 80,2 - 80,2 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores
- 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 505.591 129.135 - 376.456 - 17.423 12.540 - 4.883 - 8.309 6.871 - 1.438 -

1992 439.894 144.075 11,6 295.819 -21,4 18.306 14.764 17,7 3.542 -27,5 9.243 8.003 16,5 1.240 -13,8

1993 481.446 155.326 7,8 326.120 10,2 17.211 12.149 -17,7 5.062 42,9 8.766 7.232 -9,6 1.534 23,7

1994 475.703 158.044 1,7 317.659 -2,6 16.614 8.648 -28,8 7.966 57,4 3.019 1.231 -83,0 1.788 16,6

1995 542.508 144.993 -8,3 397.515 25,1 23.334 9.250 7,0 14.084 76,8 6.077 1.852 50,4 4.225 136,3

1996 473.219 143.560 -1,0 329.659 -17,1 20.678 9.582 3,6 11.096 -21,2 4.474 1.624 -12,3 2.850 -32,5

1997 481.487 133.251 -7,2 348.236 5,6 25.824 8.865 -7,5 16.959 52,8 4.064 870 -46,4 3.194 12,1

1998 497.410 151.884 14,0 345.526 -0,8 27.474 10.554 19,1 16.920 -0,2 6.439 2.441 180,6 3.998 25,2

1999 554.197 137.077 -9,7 417.120 20,7 37.879 12.948 22,7 24.931 47,3 8.550 2.410 -1,3 6.140 53,6

2000 555.336 119.273 -13,0 436.063 4,5 39.953 13.052 0,8 26.901 7,9 10.791 3.491 44,9 7.300 18,9

2001 659.569 129.130 8,3 530.439 21,6 61.794 22.717 74,0 39.077 45,3 14.767 3.558 1,9 11.209 53,5

2002 842.618 102.215 -20,8 740.403 39,6 58.646 2.184 -90,4 56.462 44,5 8.831 - -100,0 8.831 -21,2
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 952.926 107.110 4,8 845.816 14,2 111.219 4.160 90,5 107.059 89,6 12.524 - - 12.524 41,8

2004 934.880 106.656 -0,4 828.224 -2,1 71.517 4.510 8,4 67.007 -37,4 14.103 - - 14.103 12,6
179

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará 1991 - 2004

180
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 17.423 8.309 47,7 6.871 82,7 1.021 14,9 5.850 85,1 - - 1.438 17,3 1.438 100,0 - -

1992 18.306 9.243 50,5 8.003 86,6 967 12,1 7.036 87,9 - - 1.240 13,4 1.240 100,0 - -

1993 17.211 8.766 50,9 7.232 82,5 1.550 21,4 5.682 78,6 - - 1.534 17,5 1.534 100,0 - -

1994 16.614 3.019 18,2 1.231 40,8 1.231 100,0 - - - - 1.788 59,2 1.788 100,0 - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 23.334 6.077 26,0 1.852 30,5 1.852 100,0 - - - - 4.225 69,5 4.225 100,0 - -

1996 20.678 4.474 21,6 1.624 36,3 1.624 100,0 - - - - 2.850 63,7 2.850 100,0 - -

1997 25.824 4.064 15,7 870 21,4 837 96,2 33 3,8 - - 3.194 78,6 3.194 100,0 - -

1998 27.474 6.439 23,4 2.441 37,9 2.414 98,9 27 1,1 - - 3.998 62,1 3.998 100,0 - -

1999 37.879 8.550 22,6 2.410 28,2 2.410 100,0 - - - - 6.140 71,8 5.435 88,5 705 11,5

2000 39.953 10.791 27,0 3.491 32,4 3.491 100,0 - - - - 7.300 67,6 6.407 87,8 893 12,2

2001 61.794 14.767 23,9 3.558 24,1 3.558 100,0 - - - - 11.209 75,9 10.565 94,3 644 5,7

2002 58.646 8.831 15,1 - - - - - - - - 8.831 100,0 8.186 92,7 645 7,3

2003 111.219 12.524 11,3 - - - - - - - - 12.524 100,0 11.563 92,3 961 7,7

2004 71.517 14.103 19,7 - - - - - - - - 14.103 100,0 13.045 92,5 1.058 7,5

1991/1996 ¨ % 18,7 -46,2 - - - 59,1 - -100,0 - - - 98,2 - 98,2 - - -

1996/2004 ¨ % 245,9 215,2 - - - -100,0 - - - - - 394,8 - 357,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade
de Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 55.540 55.540 - - - - - - - - - - - - -

2000 63.390 63.390 14,1 - - - - - - - - - - - -

2001 101.731 96.065 51,5 5.666 - 4.312 4.312 - - - - - - - -

2002 125.705 112.512 17,1 13.193 132,8 6.150 6.150 42,6 - - 5.340 5.340 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 144.007 119.841 6,5 24.166 83,2 4.760 4.629 -24,7 131 - 576 445 -91,7 131 -

2004 181.182 126.913 5,9 54.269 124,6 7.484 5.703 23,2 1.781 1259,5 2.447 1.566 251,9 881 572,5
181

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Candidatos Inscritos - Cursos de Graduação Presenciais por
Categoria Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

182
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 4: CANDIDATOS INSCRITOS

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 4.312 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 6.150 5.340 86,8 5.340 100,0 5.340 100,0 - - - - - - - - - -

2003 4.760 576 12,1 445 77,3 445 100,0 - - - - 131 22,7 131 100,0 - -

2004 7.484 2.447 32,7 1.566 64,0 1.566 100,0 - - - - 881 36,0 881 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
5
INGRESSOS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

184
Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 426.558 12.344 2,9 8.712 70,6 7.106 81,6 1.428 16,4 178 2,0 3.632 29,4 3.632 100,0 - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 410.910 12.884 3,1 9.291 72,1 7.306 78,6 1.739 18,7 246 2,6 3.593 27,9 3.593 100,0 - -

1993 439.801 14.247 3,2 9.869 69,3 7.964 80,7 1.699 17,2 206 2,1 4.378 30,7 4.378 100,0 - -

1994 463.240 16.537 3,6 11.608 70,2 9.368 80,7 2.072 17,8 168 1,4 4.929 29,8 4.929 100,0 - -

1995 510.377 16.391 3,2 9.993 61,0 8.265 82,7 1.531 15,3 197 2,0 6.398 39,0 6.398 100,0 - -

1996 513.842 17.413 3,4 10.180 58,5 7.901 77,6 2.079 20,4 200 2,0 7.233 41,5 7.233 100,0 - -

1997 573.900 19.612 3,4 11.176 57,0 8.775 78,5 2.201 19,7 200 1,8 8.436 43,0 8.436 100,0 - -

1998 662.396 21.633 3,3 12.003 55,5 8.937 74,5 2.865 23,9 201 1,7 9.630 44,5 9.630 100,0 - -

1999 787.638 26.677 3,4 13.002 48,7 9.659 74,3 3.053 23,5 290 2,2 13.675 51,3 10.962 80,2 2.713 19,8

2000 897.557 42.854 4,8 22.889 53,4 19.508 85,2 2.903 12,7 478 2,1 19.965 46,6 15.533 77,8 4.432 22,2

2001 1.036.690 47.769 4,6 22.903 47,9 17.640 77,0 4.562 19,9 701 3,1 24.866 52,1 18.331 73,7 6.535 26,3

2002 1.205.140 70.909 5,9 35.716 50,4 16.830 47,1 17.764 49,7 1.122 3,1 35.193 49,6 27.603 78,4 7.590 21,6

2003 1.262.954 65.681 5,2 20.958 31,9 14.919 71,2 4.780 22,8 1.259 6,0 44.723 68,1 35.001 78,3 9.722 21,7

2004 1.303.110 76.221 5,8 28.013 36,8 14.709 52,5 12.075 43,1 1.229 4,4 48.208 63,2 41.361 85,8 6.847 14,2

1991/1996 ¨ % 20,5 41,1 - 16,9 - 11,2 - 45,6 - 12,4 - 99,1 - 99,1 - - -

1996/2004 ¨ % 153,6 337,7 - 175,2 - 86,2 - 480,8 - 514,5 - 566,5 - 471,8 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 426.558 142.857 - 283.701 - 12.344 8.712 - 3.632 - 6.197 3.894 - 2.303 -

1992 410.910 149.726 4,8 261.184 -7,9 12.884 9.291 6,6 3.593 -1,1 5.823 3.600 -7,6 2.223 -3,5

1993 439.801 153.689 2,6 286.112 9,5 14.247 9.869 6,2 4.378 21,8 7.056 4.453 23,7 2.603 17,1

1994 463.240 159.786 4,0 303.454 6,1 16.537 11.608 17,6 4.929 12,6 8.144 5.471 22,9 2.673 2,7

1995 510.377 158.012 -1,1 352.365 16,1 16.391 9.993 -13,9 6.398 29,8 6.934 4.067 -25,7 2.867 7,3

1996 513.842 166.494 5,4 347.348 -1,4 17.413 10.180 1,9 7.233 13,1 7.242 4.259 4,7 2.983 4,0

1997 573.900 181.859 9,2 392.041 12,9 19.612 11.176 9,8 8.436 16,6 8.814 5.116 20,1 3.698 24,0

1998 662.396 200.024 10,0 462.372 17,9 21.633 12.003 7,4 9.630 14,2 9.586 5.422 6,0 4.164 12,6

1999 787.638 217.497 8,7 570.141 23,3 26.677 13.002 8,3 13.675 42,0 10.125 5.625 3,7 4.500 8,1

2000 897.557 233.083 7,2 664.474 16,5 42.854 22.889 76,0 19.965 46,0 12.628 6.802 20,9 5.826 29,5

2001 1.036.690 244.621 5,0 792.069 19,2 47.769 22.903 0,1 24.866 24,5 12.245 6.426 -5,5 5.819 -0,1

2002 1.205.140 280.491 14,7 924.649 16,7 70.909 35.716 55,9 35.193 41,5 15.771 7.787 21,2 7.984 37,2
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 1.262.954 267.081 -4,8 995.873 7,7 65.681 20.958 -41,3 44.723 27,1 18.324 7.044 -9,5 11.280 41,3

2004 1.303.110 287.242 7,5 1.015.868 2,0 76.221 28.013 33,7 48.208 7,8 21.373 8.670 23,1 12.703 12,6
185

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

186
Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 12.344 6.197 50,2 3.894 62,8 3.160 81,2 734 18,8 - - 2.303 37,2 2.303 100,0 - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 12.884 5.823 45,2 3.600 61,8 2.839 78,9 761 21,1 - - 2.223 38,2 2.223 100,0 - -

1993 14.247 7.056 49,5 4.453 63,1 3.723 83,6 730 16,4 - - 2.603 36,9 2.603 100,0 - -

1994 16.537 8.144 49,2 5.471 67,2 4.687 85,7 784 14,3 - - 2.673 32,8 2.673 100,0 - -

1995 16.391 6.934 42,3 4.067 58,7 3.806 93,6 261 6,4 - - 2.867 41,3 2.867 100,0 - -

1996 17.413 7.242 41,6 4.259 58,8 3.486 81,9 773 18,1 - - 2.983 41,2 2.983 100,0 - -

1997 19.612 8.814 44,9 5.116 58,0 4.223 82,5 893 17,5 - - 3.698 42,0 3.698 100,0 - -

1998 21.633 9.586 44,3 5.422 56,6 4.571 84,3 851 15,7 - - 4.164 43,4 4.164 100,0 - -

1999 26.677 10.125 38,0 5.625 55,6 4.748 84,4 877 15,6 - - 4.500 44,4 4.058 90,2 442 9,8

2000 42.854 12.628 29,5 6.802 53,9 5.588 82,2 1.214 17,8 - - 5.826 46,1 5.417 93,0 409 7,0

2001 47.769 12.245 25,6 6.426 52,5 4.676 72,8 1.750 27,2 - - 5.819 47,5 5.426 93,2 393 6,8

2002 70.909 15.771 22,2 7.787 49,4 5.549 71,3 2.238 28,7 - - 7.984 50,6 7.562 94,7 422 5,3

2003 65.681 18.324 27,9 7.044 38,4 5.253 74,6 1.791 25,4 - - 11.280 61,6 10.829 96,0 451 4,0

2004 76.221 21.373 28,0 8.670 40,6 5.974 68,9 2.696 31,1 - - 12.703 59,4 12.200 96,0 503 4,0

1991/1996 ¨ % 41,1 16,9 - 9,4 - 10,3 - 5,3 - - - 29,5 - 29,5 - - -

1996/2004 ¨ % 337,7 195,1 - 103,6 - 71,4 - 248,8 - - - 325,8 - 309,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 219.331 106.863 - 112.468 - 7.591 7.275 - 316 - 2.983 2.960 - 23 -

1992 221.799 112.397 5,2 109.402 -2,7 8.253 7.711 6,0 542 71,5 2.727 2.643 -10,7 84 265,2

1993 244.331 115.654 2,9 128.677 17,6 11.292 8.361 8,4 2.931 440,8 5.730 3.523 33,3 2.207 2527,4

1994 274.460 124.295 7,5 150.165 16,7 14.058 10.845 29,7 3.213 9,6 7.487 5.264 49,4 2.223 0,7

1995 305.458 126.587 1,8 178.871 19,1 12.402 9.207 -15,1 3.195 -0,6 6.143 3.866 -26,6 2.277 2,4

1996 314.605 133.388 5,4 181.217 1,3 11.584 9.473 2,9 2.111 -33,9 6.170 4.059 5,0 2.111 -7,3

1997 375.256 154.158 15,6 221.098 22,0 13.139 10.429 10,1 2.710 28,4 7.605 4.895 20,6 2.710 28,4

1998 439.612 169.851 10,2 269.761 22,0 14.065 11.262 8,0 2.803 3,4 8.011 5.208 6,4 2.803 3,4

1999 492.062 180.392 6,2 311.670 15,5 14.742 11.765 4,5 2.977 6,2 8.305 5.328 2,3 2.977 6,2

2000 535.602 198.942 10,3 336.660 8,0 26.207 21.421 82,1 4.786 60,8 10.105 6.472 21,5 3.633 22,0

2001 575.650 203.577 2,3 372.073 10,5 25.313 21.062 -1,7 4.251 -11,2 8.967 6.066 -6,3 2.901 -20,1

2002 628.947 237.777 16,8 391.170 5,1 38.974 33.933 61,1 5.041 18,6 10.327 7.246 19,5 3.081 6,2
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 621.727 220.650 -7,2 401.077 2,5 24.490 18.989 -44,0 5.501 9,1 10.161 6.614 -8,7 3.547 15,1

2004 640.782 238.303 8,0 402.479 0,3 31.251 25.453 34,0 5.798 5,4 12.048 8.295 25,4 3.753 5,8
187

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

188
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 7.591 2.983 39,3 2.960 99,2 2.960 100,0 - - - - 23 0,8 23 100,0 - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 8.253 2.727 33,0 2.643 96,9 2.643 100,0 - - - - 84 3,1 84 100,0 - -

1993 11.292 5.730 50,7 3.523 61,5 3.523 100,0 - - - - 2.207 38,5 2.207 100,0 - -

1994 14.058 7.487 53,3 5.264 70,3 4.480 85,1 784 14,9 - - 2.223 29,7 2.223 100,0 - -

1995 12.402 6.143 49,5 3.866 62,9 3.605 93,2 261 6,8 - - 2.277 37,1 2.277 100,0 - -

1996 11.584 6.170 53,3 4.059 65,8 3.286 81,0 773 19,0 - - 2.111 34,2 2.111 100,0 - -

1997 13.139 7.605 57,9 4.895 64,4 4.023 82,2 872 17,8 - - 2.710 35,6 2.710 100,0 - -

1998 14.065 8.011 57,0 5.208 65,0 4.371 83,9 837 16,1 - - 2.803 35,0 2.803 100,0 - -

1999 14.742 8.305 56,3 5.328 64,2 4.451 83,5 877 16,5 - - 2.977 35,8 2.977 100,0 - -

2000 26.207 10.105 38,6 6.472 64,0 5.258 81,2 1.214 18,8 - - 3.633 36,0 3.633 100,0 - -

2001 25.313 8.967 35,4 6.066 67,6 4.316 71,2 1.750 28,8 - - 2.901 32,4 2.901 100,0 - -

2002 38.974 10.327 26,5 7.246 70,2 5.008 69,1 2.238 30,9 - - 3.081 29,8 3.081 100,0 - -

2003 24.490 10.161 41,5 6.614 65,1 4.823 72,9 1.791 27,1 - - 3.547 34,9 3.547 100,0 - -

2004 31.251 12.048 38,6 8.295 68,8 5.599 67,5 2.696 32,5 - - 3.753 31,2 3.753 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 52,6 106,8 - 37,1 - 11,0 - - - - - 9078,3 - 9078,3 - - -

1996/2004 ¨ % 169,8 95,3 - 104,4 - 70,4 - 248,8 - - - 77,8 - 77,8 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 15.561 - - 15.561 - - - - - - - - - - -

1998 26.526 - - 26.526 70,5 - - - - - - - - - -

1999 72.428 - - 72.428 173,0 2.094 - - 2.094 - - - - - -

2000 110.510 1.421 - 109.089 50,6 4.842 - - 4.842 131,2 - - - - -

2001 144.720 1.582 11,3 143.138 31,2 6.541 - - 6.541 35,1 - - - - -

2002 168.200 4.506 184,8 163.694 14,4 7.296 - - 7.296 11,5 915 - - 915 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 173.035 5.972 32,5 167.063 2,1 8.858 - - 8.858 21,4 1.117 - - 1.117 22,1

2004 202.085 4.877 -18,3 197.208 18,0 13.672 - - 13.672 54,3 1.299 - - 1.299 16,3
189

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

190
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 2.094 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 4.842 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 6.541 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 7.296 915 12,5 - - - - - - - - 915 100,0 915 100,0 - -

2003 8.858 1.117 12,6 - - - - - - - - 1.117 100,0 1.117 100,0 - -

2004 13.672 1.299 9,5 - - - - - - - - 1.299 100,0 1.299 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 63.890 2.760 - 61.130 - 1.820 - - 1.820 - 1.820 - - 1.820 -

1992 55.865 2.434 -11,8 53.431 -12,6 1.727 - - 1.727 -5,1 1.727 - - 1.727 -5,1

1993 61.808 2.751 13,0 59.057 10,5 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 61.071 3.028 10,1 58.043 -1,7 - - - - - - - - - -

1995 64.444 1.885 -37,7 62.559 7,8 23 - - 23 - - - - - -

1996 70.144 2.658 41,0 67.486 7,9 1.068 - - 1.068 4543,5 138 - - 138 -

1997 45.621 355 -86,6 45.266 -32,9 399 - - 399 -62,6 270 - - 270 95,7

1998 49.566 - -100,0 49.566 9,5 470 - - 470 17,8 280 - - 280 3,7

1999 40.958 1.632 - 39.326 -20,7 482 - - 482 2,6 340 - - 340 21,4

2000 50.657 1.864 14,2 48.793 24,1 559 - - 559 16,0 340 - - 340 -

2001 57.651 1.970 5,7 55.681 14,1 909 - - 909 62,6 340 - - 340 -

2002 60.536 2.303 16,9 58.233 4,6 842 - - 842 -7,4 340 - - 340 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 71.417 2.881 25,1 68.536 17,7 1.093 - - 1.093 29,8 585 - - 585 72,1

2004 64.555 2.616 -9,2 61.939 -9,6 1.713 - - 1.713 56,7 675 - - 675 15,4
191

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF - Pará - 1991 - 2004

192
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.820 1.820 100,0 - - - - - - - - 1.820 100,0 1.820 100,0 - -


BLOCO 5: INGRESSOS

1992 1.727 1.727 100,0 - - - - - - - - 1.727 100,0 1.727 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 23 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 1.068 138 12,9 - - - - - - - - 138 100,0 138 100,0 - -

1997 399 270 67,7 - - - - - - - - 270 100,0 270 100,0 - -

1998 470 280 59,6 - - - - - - - - 280 100,0 280 100,0 - -

1999 482 340 70,5 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2000 559 340 60,8 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2001 909 340 37,4 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2002 842 340 40,4 - - - - - - - - 340 100,0 340 100,0 - -

2003 1.093 585 53,5 - - - - - - - - 585 100,0 585 100,0 - -

2004 1.713 675 39,4 - - - - - - - - 675 100,0 675 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -41,3 -92,4 - - - - - - - - - -92,4 - -92,4 - - -

1996/2004 ¨ % 60,4 389,1 - - - - - - - - - 389,1 - 389,1 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 143.337 33.234 - 110.103 - 2.933 1.437 - 1.496 - 1.394 934 - 460 -

1992 133.246 34.895 5,0 98.351 -10,7 2.904 1.580 10,0 1.324 -11,5 1.369 957 2,5 412 -10,4

1993 133.662 35.284 1,1 98.378 0,0 2.955 1.508 -4,6 1.447 9,3 1.326 930 -2,8 396 -3,9

1994 127.709 32.463 -8,0 95.246 -3,2 2.479 763 -49,4 1.716 18,6 657 207 -77,7 450 13,6

1995 140.475 29.540 -9,0 110.935 16,5 3.966 786 3,0 3.180 85,3 791 201 -2,9 590 31,1

1996 129.093 30.448 3,1 98.645 -11,1 4.761 707 -10,1 4.054 27,5 934 200 -0,5 734 24,4

1997 137.462 27.346 -10,2 110.116 11,6 6.074 747 5,7 5.327 31,4 939 221 10,5 718 -2,2

1998 146.692 30.173 10,3 116.519 5,8 7.098 741 -0,8 6.357 19,3 1.295 214 -3,2 1.081 50,6

1999 172.908 26.191 -13,2 146.717 25,9 9.359 1.237 66,9 8.122 27,8 1.480 297 38,8 1.183 9,4

2000 192.723 22.791 -13,0 169.932 15,8 11.246 1.468 18,7 9.778 20,4 2.183 330 11,1 1.853 56,6

2001 243.856 24.225 6,3 219.631 29,2 14.886 1.721 17,2 13.165 34,6 2.938 360 9,1 2.578 39,1

2002 326.571 23.364 -3,6 303.207 38,1 23.136 1.122 -34,8 22.014 67,2 3.648 - -100,0 3.648 41,5
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 369.430 23.203 -0,7 346.227 14,2 30.420 1.259 12,2 29.161 32,5 5.921 - - 5.921 62,3

2004 355.376 23.266 0,3 332.110 -4,1 27.656 1.807 43,5 25.849 -11,4 6.507 - - 6.507 9,9
193

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

194
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 2.933 1.394 47,5 934 67,0 200 21,4 734 78,6 - - 460 33,0 460 100,0 - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 2.904 1.369 47,1 957 69,9 196 20,5 761 79,5 - - 412 30,1 412 100,0 - -

1993 2.955 1.326 44,9 930 70,1 200 21,5 730 78,5 - - 396 29,9 396 100,0 - -

1994 2.479 657 26,5 207 31,5 207 100,0 - - - - 450 68,5 450 100,0 - -

1995 3.966 791 19,9 201 25,4 201 100,0 - - - - 590 74,6 590 100,0 - -

1996 4.761 934 19,6 200 21,4 200 100,0 - - - - 734 78,6 734 100,0 - -

1997 6.074 939 15,5 221 23,5 200 90,5 21 9,5 - - 718 76,5 718 100,0 - -

1998 7.098 1.295 18,2 214 16,5 200 93,5 14 6,5 - - 1.081 83,5 1.081 100,0 - -

1999 9.359 1.480 15,8 297 20,1 297 100,0 - - - - 1.183 79,9 741 62,6 442 37,4

2000 11.246 2.183 19,4 330 15,1 330 100,0 - - - - 1.853 84,9 1.444 77,9 409 22,1

2001 14.886 2.938 19,7 360 12,3 360 100,0 - - - - 2.578 87,7 2.185 84,8 393 15,2

2002 23.136 3.648 15,8 - - - - - - - - 3.648 100,0 3.226 88,4 422 11,6

2003 30.420 5.921 19,5 - - - - - - - - 5.921 100,0 5.470 92,4 451 7,6

2004 27.656 6.507 23,5 - - - - - - - - 6.507 100,0 6.004 92,3 503 7,7

1991/1996 ¨ % 62,3 -33,0 - -78,6 - - - -100,0 - - - 59,6 - 59,6 - - -

1996/2004 ¨ % 480,9 596,7 - -100,0 - -100,0 - - - - - 786,5 - 718,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 9.282 9.282 - - - - - - - - - - - - -

2000 8.065 8.065 -13,1 - - - - - - - - - - - -

2001 14.813 13.267 64,5 1.546 - 120 120 - - - - - - - -

2002 20.886 12.541 -5,5 8.345 439,8 661 661 450,8 - - 541 541 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 27.345 14.375 14,6 12.970 55,4 820 710 7,4 110 - 540 430 -20,5 110 -

2004 40.312 18.180 26,5 22.132 70,6 1.929 753 6,1 1.176 969,1 844 375 -12,8 469 326,4
195

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Ingressos - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

196
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 5: INGRESSOS

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 120 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 661 541 81,8 541 100,0 541 100,0 - - - - - - - - - -

2003 820 540 65,9 430 79,6 430 100,0 - - - - 110 20,4 110 100,0 - -

2004 1.929 844 43,8 375 44,4 375 100,0 - - - - 469 55,6 469 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
6
VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA
ADMINISTRATIVA, SEGUNDO A LOCALIZAÇÃO, O
TURNO E O SEXO
Tabela 1: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

198
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 12.514 86.243 12.344 7.140 60.197 7.106 1.485 11.885 1.428 180 525 178 3.709 13.636 3.632 - - -
Capital 9.790 75.525 9.723 6.105 52.991 6.074 1.055 10.680 1.019 - - - 2.630 11.854 2.630 - - -
Interior 2.724 10.718 2.621 1.035 7.206 1.032 430 1.205 409 180 525 178 1.079 1.782 1.002 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 13.592 85.688 12.884 7.476 59.067 7.306 1.776 15.798 1.739 270 1.004 246 4.070 9.819 3.593 - - -
Capital 10.381 74.759 10.188 6.331 53.502 6.251 1.170 12.818 1.161 - - - 2.880 8.439 2.776 - - -
Interior 3.211 10.929 2.696 1.145 5.565 1.055 606 2.980 578 270 1.004 246 1.190 1.380 817 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 14.891 94.496 14.247 8.215 66.182 7.964 1.730 12.381 1.699 270 1.112 206 4.676 14.821 4.378 - - -
Capital 11.031 80.316 10.788 6.395 57.569 6.195 1.150 9.473 1.122 - - - 3.486 13.274 3.471 - - -
Interior 3.860 14.180 3.459 1.820 8.613 1.769 580 2.908 577 270 1.112 206 1.190 1.547 907 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 17.542 113.367 16.537 9.927 77.426 9.368 2.100 16.882 2.072 270 1.097 168 5.245 17.962 4.929 - - -
Capital 11.597 90.934 11.382 6.722 62.416 6.555 1.270 12.961 1.242 - - - 3.605 15.557 3.585 - - -
Interior 5.945 22.433 5.155 3.205 15.010 2.813 830 3.921 830 270 1.097 168 1.640 2.405 1.344 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos

1995 Total 18.246 115.178 16.391 9.637 72.906 8.265 1.715 15.183 1.531 200 1.255 197 6.694 25.834 6.398 - - -
Capital 12.747 89.048 11.957 6.557 55.201 6.020 780 10.835 729 - - - 5.410 23.012 5.208 - - -
Interior 5.499 26.130 4.434 3.080 17.705 2.245 935 4.348 802 200 1.255 197 1.284 2.822 1.190 - - -
Masculino - - 7.496 - - 4.121 - - 639 - - 76 - - 2.660 - - -
Feminino - - 8.895 - - 4.144 - - 892 - - 121 - - 3.738 - - -
Diurno 9.270 70.203 9.143 6.700 54.503 6.728 980 8.137 848 - - - 1.590 7.563 1.567 - - -
Noturno 8.976 44.975 7.248 2.937 18.403 1.537 735 7.046 683 200 1.255 197 5.104 18.271 4.831 - - -
1996 Total 18.831 118.115 17.413 8.506 71.515 7.901 2.195 15.320 2.079 200 7.162 200 7.930 24.118 7.233 - - -
Capital 13.571 85.504 12.660 6.051 55.690 5.798 1.180 8.817 1.090 - - - 6.340 20.997 5.772 - - -
Interior 5.260 32.611 4.753 2.455 15.825 2.103 1.015 6.503 989 200 7.162 200 1.590 3.121 1.461 - - -
Masculino - - 7.770 - - 3.732 - - 883 - - 73 - - 3.082 - - -
Feminino - - 9.643 - - 4.169 - - 1.196 - - 127 - - 4.151 - - -
Diurno 10.535 68.896 9.736 6.555 50.985 6.001 1.280 9.713 1.254 - - - 2.700 8.198 2.481 - - -
Noturno 8.296 49.219 7.677 1.951 20.530 1.900 915 5.607 825 200 7.162 200 5.230 15.920 4.752 - - -
1997 Total 21.235 126.030 19.612 8.961 71.505 8.775 2.562 25.453 2.201 200 1.261 200 7.044 22.648 6.186 2.468 5.163 2.250
Capital 15.010 101.883 14.048 6.040 56.092 5.999 1.400 21.265 1.323 - - - 6.384 21.365 5.558 1.186 3.161 1.168
Interior 6.225 24.147 5.564 2.921 15.413 2.776 1.162 4.188 878 200 1.261 200 660 1.283 628 1.282 2.002 1.082
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - 12.212 - - 7.896 - - 1.341 - - - - - 2.583 - - 392
Noturno - - 7.400 - - 879 - - 860 - - 200 - - 3.603 - - 1.858
1998 Total 23.898 137.652 21.633 9.305 81.598 8.937 3.141 27.437 2.865 200 1.379 201 7.789 21.667 6.824 3.463 5.571 2.806
Capital 17.985 115.321 16.203 7.195 69.449 6.882 1.805 22.314 1.735 - - - 6.969 20.349 6.054 2.016 3.209 1.532
Interior 5.913 22.331 5.430 2.110 12.149 2.055 1.336 5.123 1.130 200 1.379 201 820 1.318 770 1.447 2.362 1.274
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Masculino - 62.067 9.768 - 33.398 4.332 - 15.751 1.395 - 420 82 - 10.157 2.812 - 2.341 1.147
Feminino - 75.585 11.865 - 48.200 4.605 - 11.686 1.470 - 959 119 - 11.510 4.012 - 3.230 1.659
Diurno - - 11.782 - - 7.065 - - 1.615 - - - - - 2.540 - - 562
199

Noturno - - 9.851 - - 1.872 - - 1.250 - - 201 - - 4.284 - - 2.244


(Continua)
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,

200
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos

1999 Total 29.427 163.594 26.677 9.855 90.424 9.659 3.109 31.689 3.053 290 2.010 290 13.039 33.433 10.962 3.134 6.038 2.713
Capital 23.324 136.612 20.790 7.485 76.420 7.459 1.998 25.886 1.965 - - - 11.959 30.872 9.896 1.882 3.434 1.470
Interior 6.103 26.982 5.887 2.370 14.004 2.200 1.111 5.803 1.088 290 2.010 290 1.080 2.561 1.066 1.252 2.604 1.243
Masculino - 68.394 11.749 - 36.133 4.367 - 13.773 1.472 - 667 96 - 15.362 4.647 - 2.459 1.167
Feminino - 95.200 14.928 - 54.291 5.292 - 17.916 1.581 - 1.343 194 - 18.071 6.315 - 3.579 1.546
Diurno - - 13.932 - - 7.548 - - 1.888 - - 90 - - 3.855 - - 551
Noturno - - 12.745 - - 2.111 - - 1.165 - - 200 - - 7.107 - - 2.162
2000 Total 49.654 221.420 42.854 21.937 124.605 19.508 3.884 36.870 2.903 480 1.959 478 18.069 47.613 15.533 5.284 10.373 4.432
Capital 36.689 181.138 31.899 15.378 98.111 13.336 2.236 32.471 1.991 - - - 15.609 42.765 13.339 3.466 7.791 3.233
Interior 12.965 40.282 10.955 6.559 26.494 6.172 1.648 4.399 912 480 1.959 478 2.460 4.848 2.194 1.818 2.582 1.199
Masculino - 90.454 16.355 - 49.613 6.514 - 15.065 1.416 - 753 141 - 20.727 6.410 - 4.296 1.874
Feminino - 130.966 26.499 - 74.992 12.994 - 21.805 1.487 - 1.206 337 - 26.886 9.123 - 6.077 2.558
Diurno 30.376 140.399 25.490 18.558 94.055 16.313 2.754 25.054 1.841 280 832 278 7.011 16.914 5.582 1.773 3.544 1.476
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 19.278 81.021 17.364 3.379 30.550 3.195 1.130 11.816 1.062 200 1.127 200 11.058 30.699 9.951 3.511 6.829 2.956
2001 Total 57.658 230.486 47.769 18.573 109.957 17.640 6.449 51.626 4.562 770 1.982 701 23.320 50.668 18.331 8.546 16.253 6.535
Capital 45.230 197.280 36.954 14.198 97.073 13.346 3.638 42.254 2.482 - - - 20.210 44.701 15.840 7.184 13.252 5.286
Interior 12.428 33.206 10.815 4.375 12.884 4.294 2.811 9.372 2.080 770 1.982 701 3.110 5.967 2.491 1.362 3.001 1.249
Masculino - 97.572 19.032 - 46.744 6.643 - 21.023 1.947 - 873 275 - 22.109 7.589 - 6.823 2.578
Feminino - 132.914 28.737 - 63.213 10.997 - 30.603 2.615 - 1.109 426 - 28.559 10.742 - 9.430 3.957
Diurno 30.967 132.084 25.517 14.262 75.796 13.515 5.258 34.137 3.390 390 467 322 7.604 16.487 5.920 3.453 5.197 2.370
Noturno 26.691 98.064 22.252 4.311 34.161 4.125 1.191 17.489 1.172 380 1.515 379 15.716 33.843 12.411 5.093 11.056 4.165
2002 Total 86.591 502.050 70.909 17.430 125.846 16.830 18.243 278.250 17.764 1.230 2.184 1.122 39.281 74.625 27.603 10.407 21.145 7.590
Capital 58.926 401.281 45.442 9.973 96.361 9.815 6.092 221.116 5.889 - - - 33.916 65.296 23.494 8.945 18.508 6.244
Interior 27.665 100.769 25.467 7.457 29.485 7.015 12.151 57.134 11.875 1.230 2.184 1.122 5.365 9.329 4.109 1.462 2.637 1.346
Masculino - 223.308 28.793 - 54.181 6.968 - 124.922 6.396 - 938 403 - 33.776 11.833 - 9.491 3.193
Feminino - 278.742 42.116 - 71.665 9.862 - 153.328 11.368 - 1.246 719 - 40.849 15.770 - 11.654 4.397
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Diurno 48.864 322.514 41.084 14.604 89.503 14.027 15.041 201.033 14.758 800 969 692 14.287 25.981 9.262 4.132 5.028 2.345

Noturno 37.727 173.542 29.825 2.826 31.827 2.803 3.202 77.217 3.006 430 1.215 430 24.994 47.166 18.341 6.275 16.117 5.245

(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 90.935 394.538 65.681 15.078 137.416 14.919 5.065 96.981 4.780 1.480 4.160 1.259 54.687 93.212 35.001 14.625 62.769 9.722
Capital 73.195 336.008 50.855 10.913 113.313 10.777 2.685 82.524 2.591 - - - 47.400 81.166 29.489 12.197 59.005 7.998
Interior 17.740 58.530 14.826 4.165 24.103 4.142 2.380 14.457 2.189 1.480 4.160 1.259 7.287 12.046 5.512 2.428 3.764 1.724
Masculino - 181.601 28.527 - 64.602 6.801 - 47.576 2.197 - 1.775 515 - 40.925 14.904 - 26.723 4.110
Feminino - 212.937 37.154 - 72.814 8.118 - 49.405 2.583 - 2.385 744 - 52.287 20.097 - 36.046 5.612
Diurno 41.620 207.586 30.410 11.215 87.291 11.111 4.060 72.293 3.858 850 2.471 729 21.231 32.724 11.841 4.264 12.807 2.871
Noturno 49.315 172.806 35.271 3.863 38.178 3.808 1.005 24.688 922 630 1.689 530 33.456 58.289 23.160 10.361 49.962 6.851
2004 Total 117.938 427.754 76.221 14.993 160.246 14.709 13.001 106.920 12.075 1.430 3.799 1.229 77.156 142.890 41.361 11.358 13.899 6.847
Capital 91.538 349.876 54.683 10.181 124.815 10.090 4.673 83.352 4.117 - - - 68.048 130.893 35.253 8.636 10.816 5.223
Interior 26.400 77.878 21.538 4.812 35.431 4.619 8.328 23.568 7.958 1.430 3.799 1.229 9.108 11.997 6.108 2.722 3.083 1.624
Masculino - 186.365 31.975 - 73.079 7.265 - 43.059 3.344 - 1.637 468 - 62.362 17.733 - 6.228 3.165
Feminino - 241.389 44.246 - 87.167 7.444 - 63.861 8.731 - 2.162 761 - 80.528 23.628 - 7.671 3.682
Diurno 53.018 230.851 36.322 10.932 105.992 10.735 11.441 77.716 10.571 850 2.218 649 27.409 42.100 12.834 2.386 2.825 1.533
Noturno 64.920 181.636 39.899 4.061 41.435 3.974 1.560 29.204 1.504 580 1.581 580 49.747 98.342 28.527 8.972 11.074 5.314
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
201
Tabela 2: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

202
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 7.680 60.661 7.591 6.900 58.862 6.866 430 1.205 409 - - - 350 594 316 - - -
Capital 5.865 51.656 5.834 5.865 51.656 5.834 - - - - - - - - - - - -
Interior 1.815 9.005 1.757 1.035 7.206 1.032 430 1.205 409 - - - 350 594 316 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 8.652 63.212 8.253 7.236 57.763 7.073 666 3.342 638 - - - 750 2.107 542 - - -
Capital 6.451 54.201 6.373 6.091 52.198 6.018 60 362 60 - - - 300 1.641 295 - - -
Interior 2.201 9.011 1.880 1.145 5.565 1.055 606 2.980 578 - - - 450 466 247 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 11.691 77.285 11.292 7.975 64.270 7.724 640 3.256 637 - - - 3.076 9.759 2.931 - - -
Capital 8.841 65.147 8.644 6.155 55.657 5.955 60 348 60 - - - 2.626 9.142 2.629 - - -
Interior 2.850 12.138 2.648 1.820 8.613 1.769 580 2.908 577 - - - 450 617 302 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 14.777 96.753 14.058 9.682 75.798 9.121 1.750 10.959 1.724 - - - 3.345 9.996 3.213 - - -
Capital 9.892 76.786 9.687 6.477 60.788 6.308 920 7.038 894 - - - 2.495 8.960 2.485 - - -
Interior 4.885 19.967 4.371 3.205 15.010 2.813 830 3.921 830 - - - 850 1.036 728 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 14.192 91.812 12.402 9.397 70.834 8.024 1.365 9.260 1.183 - - - 3.430 11.718 3.195 - - -
Capital 9.527 68.399 8.762 6.317 53.129 5.779 430 4.912 381 - - - 2.780 10.358 2.602 - - -
Interior 4.665 23.413 3.640 3.080 17.705 2.245 935 4.348 802 - - - 650 1.360 593 - - -
Masculino - - 5.787 - - 4.003 - - 437 - - - - - 1.347 - - -
Feminino - - 6.615 - - 4.021 - - 746 - - - - - 1.848 - - -
Diurno 8.290 62.422 8.172 6.460 52.431 6.487 870 6.407 739 - - - 960 3.584 946 - - -
Noturno 5.902 29.390 4.230 2.937 18.403 1.537 495 2.853 444 - - - 2.470 8.134 2.249 - - -
1996 Total 12.241 92.411 11.584 8.266 69.755 7.661 1.845 14.660 1.812 - - - 2.130 7.996 2.111 - - -
Capital 8.771 70.083 8.492 5.811 53.930 5.558 830 8.157 823 - - - 2.130 7.996 2.111 - - -
Interior 3.470 22.328 3.092 2.455 15.825 2.103 1.015 6.503 989 - - - - - - - - -
Masculino - - 5.285 - - 3.643 - - 708 - - - - - 934 - - -
Feminino - - 6.299 - - 4.018 - - 1.104 - - - - - 1.177 - - -
Diurno 8.830 63.289 8.239 6.315 49.225 5.761 1.200 9.578 1.186 - - - 1.315 4.486 1.292 - - -
Noturno 3.411 29.122 3.345 1.951 20.530 1.900 645 5.082 626 - - - 815 3.510 819 - - -
1997 Total 14.343 99.204 13.139 8.761 70.668 8.575 2.182 18.686 1.854 - - - 3.400 9.850 2.710 - - -
Capital 10.260 79.603 9.485 5.840 55.255 5.799 1.020 14.498 976 - - - 3.400 9.850 2.710 - - -
Interior 4.083 19.601 3.654 2.921 15.413 2.776 1.162 4.188 878 - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - 10.596 - - 7.696 - - 1.230 - - - - - 1.670 - - -
Noturno - - 2.543 - - 879 - - 624 - - - - - 1.040 - - -
1998 Total 15.298 109.185 14.065 9.105 79.184 8.737 2.761 20.676 2.525 - - - 3.432 9.325 2.803 - - -
Capital 11.852 91.913 10.880 6.995 67.035 6.682 1.425 15.553 1.395 - - - 3.432 9.325 2.803 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 3.446 17.272 3.185 2.110 12.149 2.055 1.336 5.123 1.130 - - - - - - - - -
Masculino - 45.991 6.466 - 32.347 4.231 - 9.000 1.060 - - - - 4.644 1.175 - - -
Feminino - 63.194 7.599 - 46.837 4.506 - 11.676 1.465 - - - - 4.681 1.628 - - -
Diurno - - 10.016 - - 6.865 - - 1.525 - - - - - 1.626 - - -
203

Noturno - - 4.049 - - 1.872 - - 1.000 - - - - - 1.177 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

204
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 15.454 120.743 14.742 9.555 88.014 9.362 2.449 23.161 2.403 - - - 3.450 9.568 2.977 - - -
Capital 11.973 100.936 11.454 7.185 74.010 7.162 1.338 17.358 1.315 - - - 3.450 9.568 2.977 - - -
Interior 3.481 19.807 3.288 2.370 14.004 2.200 1.111 5.803 1.088 - - - - - - - - -
Masculino - 47.944 6.468 - 35.012 4.207 - 8.838 1.091 - - - - 4.094 1.170 - - -
Feminino - 72.799 8.274 - 53.002 5.155 - 14.323 1.312 - - - - 5.474 1.807 - - -
Diurno - - 10.389 - - 7.251 - - 1.528 - - - - - 1.610 - - -
Noturno - - 4.353 - - 2.111 - - 875 - - - - - 1.367 - - -
2000 Total 30.636 167.805 26.207 21.607 121.114 19.178 3.224 29.268 2.243 - - - 5.805 17.423 4.786 - - -
Capital 21.579 135.373 18.305 15.048 94.620 13.006 1.576 24.869 1.331 - - - 4.955 15.884 3.968 - - -
Interior 9.057 32.432 7.902 6.559 26.494 6.172 1.648 4.399 912 - - - 850 1.539 818 - - -
Masculino - 66.071 9.252 - 47.839 6.354 - 10.698 1.020 - - - - 7.534 1.878 - - -
Feminino - 101.734 16.955 - 73.275 12.824 - 18.570 1.223 - - - - 9.889 2.908 - - -
Diurno 23.957 119.992 20.326 18.228 90.564 15.983 2.394 20.508 1.481 - - - 3.335 8.920 2.862 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 6.679 47.813 5.881 3.379 30.550 3.195 830 8.760 762 - - - 2.470 8.503 1.924 - - -
2001 Total 29.532 146.929 25.313 18.093 102.087 17.160 5.789 34.449 3.902 - - - 5.650 10.393 4.251 - - -
Capital 22.346 124.673 18.939 13.718 89.203 12.866 2.978 25.077 1.822 - - - 5.650 10.393 4.251 - - -
Interior 7.186 22.256 6.374 4.375 12.884 4.294 2.811 9.372 2.080 - - - - - - - - -
Masculino - 60.488 9.656 - 42.750 6.397 - 13.135 1.556 - - - - 4.603 1.703 - - -
Feminino - 86.441 15.657 - 59.337 10.763 - 21.314 2.346 - - - - 5.790 2.548 - - -
Diurno 21.470 101.390 18.320 13.862 71.088 13.115 4.898 24.747 3.030 - - - 2.710 5.555 2.175 - - -
Noturno 8.062 45.539 6.993 4.231 30.999 4.045 891 9.702 872 - - - 2.940 4.838 2.076 - - -
2002 Total 41.498 414.697 38.974 16.755 119.696 16.169 18.243 278.250 17.764 - - - 6.500 16.751 5.041 - - -
Capital 22.445 333.418 20.625 9.853 95.551 9.695 6.092 221.116 5.889 - - - 6.500 16.751 5.041 - - -
Interior 19.053 81.279 18.349 6.902 24.145 6.474 12.151 57.134 11.875 - - - - - - - - -
Masculino - 183.999 15.196 - 51.860 6.746 - 124.922 6.396 - - - - 7.217 2.054 - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 230.698 23.778 - 67.836 9.423 - 153.328 11.368 - - - - 9.534 2.987 - - -


Diurno 32.100 294.036 30.600 14.054 84.888 13.489 15.041 201.033 14.758 - - - 3.005 8.115 2.353 - - -

Noturno 9.398 116.145 8.374 2.701 30.292 2.680 3.202 77.217 3.006 - - - 3.495 8.636 2.688 - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 27.353 248.411 24.490 14.368 132.787 14.209 5.065 96.981 4.780 - - - 7.920 18.643 5.501 - - -
Capital 21.008 210.051 18.359 10.403 108.884 10.267 2.685 82.524 2.591 - - - 7.920 18.643 5.501 - - -
Interior 6.345 38.360 6.131 3.965 23.903 3.942 2.380 14.457 2.189 - - - - - - - - -
Masculino - 117.268 10.875 - 62.040 6.472 - 47.576 2.197 - - - - 7.652 2.206 - - -
Feminino - 131.143 13.615 - 70.747 7.737 - 49.405 2.583 - - - - 10.991 3.295 - - -
Diurno 18.310 165.353 16.976 10.575 83.749 10.471 4.060 72.293 3.858 - - - 3.675 9.311 2.647 - - -
Noturno 9.043 71.111 7.514 3.793 37.091 3.738 1.005 24.688 922 - - - 4.245 9.332 2.854 - - -
2004 Total 40.930 279.511 31.251 14.234 154.543 13.956 12.416 106.209 11.497 - - - 14.280 18.759 5.798 - - -
Capital 27.735 220.442 18.619 9.422 119.112 9.337 4.088 82.641 3.539 - - - 14.225 18.689 5.743 - - -
Interior 13.195 59.069 12.632 4.812 35.431 4.619 8.328 23.568 7.958 - - - 55 70 55 - - -
Masculino - 121.408 12.323 - 70.380 6.875 - 42.903 3.221 - - - - 8.125 2.227 - - -
Feminino - 158.103 18.928 - 84.163 7.081 - 63.306 8.276 - - - - 10.634 3.571 - - -
Diurno 26.994 188.607 23.225 10.553 102.791 10.361 11.136 77.371 10.271 - - - 5.305 8.445 2.593 - - -
Noturno 13.936 78.085 8.026 3.681 38.933 3.595 1.280 28.838 1.226 - - - 8.975 10.314 3.205 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
205
Tabela 3: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

206
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2000 Total 5.566 12.472 4.842 - - - - - - - - - 4.320 8.123 3.609 1.246 4.349 1.233
Capital 5.566 12.472 4.842 - - - - - - - - - 4.320 8.123 3.609 1.246 4.349 1.233
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 5.142 2.037 - - - - - - - - - - 3.641 1.554 - 1.501 483
Feminino - 7.330 2.805 - - - - - - - - - - 4.482 2.055 - 2.848 750
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno 2.509 4.756 1.821 - - - - - - - - - 1.835 2.621 1.160 674 2.135 661
Noturno 3.057 7.716 3.021 - - - - - - - - - 2.485 5.502 2.449 572 2.214 572
2001 Total 9.379 14.137 6.541 - - - - - - - - - 4.375 5.961 3.083 5.004 8.176 3.458
Capital 9.379 14.137 6.541 - - - - - - - - - 4.375 5.961 3.083 5.004 8.176 3.458
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 5.679 2.659 - - - - - - - - - - 2.460 1.268 - 3.219 1.391
Feminino - 8.458 3.882 - - - - - - - - - - 3.501 1.815 - 4.957 2.067
Diurno 3.639 5.868 2.751 - - - - - - - - - 1.090 1.832 971 2.549 4.036 1.780
Noturno 5.740 8.269 3.790 - - - - - - - - - 3.285 4.129 2.112 2.455 4.140 1.678
2002 Total 10.988 19.775 7.296 - - - - - - - - - 5.928 12.113 4.071 5.060 7.662 3.225
Capital 10.988 19.775 7.296 - - - - - - - - - 5.928 12.113 4.071 5.060 7.662 3.225
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 8.587 3.244 - - - - - - - - - - 5.271 1.818 - 3.316 1.426
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 11.188 4.052 - - - - - - - - - - 6.842 2.253 - 4.346 1.799


Diurno 4.665 8.942 3.051 - - - - - - - - - 1.997 5.671 1.546 2.668 3.271 1.505
Noturno 6.323 10.833 4.245 - - - - - - - - - 3.931 6.442 2.525 2.392 4.391 1.720
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 14.325 26.309 8.858 - - - - - - - - - 6.325 9.275 4.190 8.000 17.034 4.668
Capital 12.677 24.138 7.782 - - - - - - - - - 6.325 9.275 4.190 6.352 14.863 3.592
Interior 1.648 2.171 1.076 - - - - - - - - - - - - 1.648 2.171 1.076
Masculino - 12.563 3.992 - - - - - - - - - - 4.203 1.848 - 8.360 2.144
Feminino - 13.746 4.866 - - - - - - - - - - 5.072 2.342 - 8.674 2.524
Diurno 4.464 8.120 3.319 - - - - - - - - - 1.850 3.316 1.455 2.614 4.804 1.864
Noturno 9.861 18.189 5.539 - - - - - - - - - 4.475 5.959 2.735 5.386 12.230 2.804
2004 Total 21.108 64.541 13.672 - - - - - - - - - 12.810 55.802 8.922 8.298 8.739 4.750
Capital 19.166 62.823 12.678 - - - - - - - - - 12.810 55.802 8.922 6.356 7.021 3.756
Interior 1.942 1.718 994 - - - - - - - - - - - - 1.942 1.718 994
Masculino - 26.385 5.982 - - - - - - - - - - 22.208 3.674 - 4.177 2.308
Feminino - 38.156 7.690 - - - - - - - - - - 33.594 5.248 - 4.562 2.442
Diurno 5.906 14.889 3.993 - - - - - - - - - 3.820 12.260 2.558 2.086 2.629 1.435
Noturno 15.202 49.652 9.679 - - - - - - - - - 8.990 43.542 6.364 6.212 6.110 3.315
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 1998.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
207
Tabela 4: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

208
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 1.820 8.159 1.820 - - - - - - - - - 1.820 8.159 1.820 - - -
Capital 1.820 8.159 1.820 - - - - - - - - - 1.820 8.159 1.820 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 1.820 4.170 1.727 - - - - - - - - - 1.820 4.170 1.727 - - -
Capital 1.820 4.170 1.727 - - - - - - - - - 1.820 4.170 1.727 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 24 32 23 - - - - - - - - - 24 32 23 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 24 32 23 - - - - - - - - - 24 32 23 - - -
Masculino - - 2 - - - - - - - - - - - 2 - - -
Feminino - - 21 - - - - - - - - - - - 21 - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno 24 32 23 - - - - - - - - - 24 32 23 - - -
1996 Total 1.070 5.026 1.068 - - - - - - - - - 1.070 5.026 1.068 - - -
Capital 1.070 5.026 1.068 - - - - - - - - - 1.070 5.026 1.068 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - 352 - - - - - - - - - - - 352 - - -
Feminino - - 716 - - - - - - - - - - - 716 - - -
Diurno 375 1.344 374 - - - - - - - - - 375 1.344 374 - - -
Noturno 695 3.682 694 - - - - - - - - - 695 3.682 694 - - -
1997 Total 400 1.002 399 - - - - - - - - - 270 828 270 130 174 129
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 400 1.002 399 - - - - - - - - - 270 828 270 130 174 129
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - 399 - - - - - - - - - - - 270 - - 129
1998 Total 470 993 470 - - - - - - - - - 340 787 340 130 206 130
Capital 60 136 60 - - - - - - - - - 60 136 60 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 410 857 410 - - - - - - - - - 280 651 280 130 206 130
Masculino - 348 167 - - - - - - - - - - 300 129 - 48 38
Feminino - 645 303 - - - - - - - - - - 487 211 - 158 92
Diurno - - 60 - - - - - - - - - - - 60 - - -
209

Noturno - - 410 - - - - - - - - - - - 280 - - 130


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

210
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 500 1.363 482 - - - - - - - - - 400 1.263 382 100 100 100
Capital 60 71 42 - - - - - - - - - 60 71 42 - - -
Interior 440 1.292 440 - - - - - - - - - 340 1.192 340 100 100 100
Masculino - 502 177 - - - - - - - - - - 478 153 - 24 24
Feminino - 861 305 - - - - - - - - - - 785 229 - 76 76
Diurno - - 42 - - - - - - - - - - - 42 - - -
Noturno - - 440 - - - - - - - - - - - 340 - - 100
2000 Total 580 1.190 559 - - - - - - - - - 580 1.190 559 - - -
Capital 60 52 41 - - - - - - - - - 60 52 41 - - -
Interior 520 1.138 518 - - - - - - - - - 520 1.138 518 - - -
Masculino - 369 161 - - - - - - - - - - 369 161 - - -
Feminino - 821 398 - - - - - - - - - - 821 398 - - -
Diurno 60 52 41 - - - - - - - - - 60 52 41 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 520 1.138 518 - - - - - - - - - 520 1.138 518 - - -


2001 Total 963 3.314 909 - - - - - - - - - 963 3.314 909 - - -
Capital 63 450 52 - - - - - - - - - 63 450 52 - - -
Interior 900 2.864 857 - - - - - - - - - 900 2.864 857 - - -
Masculino - 1.337 311 - - - - - - - - - - 1.337 311 - - -
Feminino - 1.977 598 - - - - - - - - - - 1.977 598 - - -
Diurno 163 590 141 - - - - - - - - - 163 590 141 - - -
Noturno 800 2.724 768 - - - - - - - - - 800 2.724 768 - - -
2002 Total 911 2.782 842 - - - - - - - - - 911 2.782 842 - - -
Capital 61 362 60 - - - - - - - - - 61 362 60 - - -
Interior 850 2.420 782 - - - - - - - - - 850 2.420 782 - - -
Masculino - 1.029 261 - - - - - - - - - - 1.029 261 - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 1.753 581 - - - - - - - - - - 1.753 581 - - -


Diurno 111 405 86 - - - - - - - - - 111 405 86 - - -

Noturno 800 2.377 756 - - - - - - - - - 800 2.377 756 - - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 1.112 3.839 1.093 - - - - - - - - - 1.112 3.839 1.093 - - -
Capital 67 216 59 - - - - - - - - - 67 216 59 - - -
Interior 1.045 3.623 1.034 - - - - - - - - - 1.045 3.623 1.034 - - -
Masculino - 1.467 410 - - - - - - - - - - 1.467 410 - - -
Feminino - 2.372 683 - - - - - - - - - - 2.372 683 - - -
Diurno 402 1.063 380 - - - - - - - - - 402 1.063 380 - - -
Noturno 710 2.776 713 - - - - - - - - - 710 2.776 713 - - -
2004 Total 2.305 4.701 1.713 - - - - - - - - - 2.305 4.701 1.713 - - -
Capital 620 740 206 - - - - - - - - - 620 740 206 - - -
Interior 1.685 3.961 1.507 - - - - - - - - - 1.685 3.961 1.507 - - -
Masculino - 1.856 585 - - - - - - - - - - 1.856 585 - - -
Feminino - 2.845 1.128 - - - - - - - - - - 2.845 1.128 - - -
Diurno 824 1.413 562 - - - - - - - - - 824 1.413 562 - - -
Noturno 1.481 3.288 1.151 - - - - - - - - - 1.481 3.288 1.151 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
211
Tabela 5: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

212
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 3.014 17.423 2.933 240 1.335 240 1.055 10.680 1.019 180 525 178 1.539 4.883 1.496 - - -
Capital 2.105 15.710 2.069 240 1.335 240 1.055 10.680 1.019 - - - 810 3.695 810 - - -
Interior 909 1.713 864 - - - - - - 180 525 178 729 1.188 686 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 3.120 18.306 2.904 240 1.304 233 1.110 12.456 1.101 270 1.004 246 1.500 3.542 1.324 - - -
Capital 2.110 16.388 2.088 240 1.304 233 1.110 12.456 1.101 - - - 760 2.628 754 - - -
Interior 1.010 1.918 816 - - - - - - 270 1.004 246 740 914 570 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 3.200 17.211 2.955 240 1.912 240 1.090 9.125 1.062 270 1.112 206 1.600 5.062 1.447 - - -
Capital 2.190 15.169 2.144 240 1.912 240 1.090 9.125 1.062 - - - 860 4.132 842 - - -
Interior 1.010 2.042 811 - - - - - - 270 1.112 206 740 930 605 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 2.765 16.614 2.479 245 1.628 247 350 5.923 348 270 1.097 168 1.900 7.966 1.716 - - -
Capital 1.705 14.148 1.695 245 1.628 247 350 5.923 348 - - - 1.110 6.597 1.100 - - -
Interior 1.060 2.466 784 - - - - - - 270 1.097 168 790 1.369 616 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 4.030 23.334 3.966 240 2.072 241 350 5.923 348 200 1.255 197 3.240 14.084 3.180 - - -
Capital 3.220 20.649 3.195 240 2.072 241 350 5.923 348 - - - 2.630 12.654 2.606 - - -
Interior 810 2.685 771 - - - - - - 200 1.255 197 610 1.430 574 - - -
Masculino - - 1.707 - - 118 - - 202 - - 76 - - 1.311 - - -
Feminino - - 2.259 - - 123 - - 146 - - 121 - - 1.869 - - -
Diurno 980 7.781 971 240 2.072 241 110 1.730 109 - - - 630 3.979 621 - - -
Noturno 3.050 15.553 2.995 - - - 240 4.193 239 200 1.255 197 2.610 10.105 2.559 - - -
1996 Total 5.520 20.678 4.761 240 1.760 240 350 660 267 200 7.162 200 4.730 11.096 4.054 - - -
Capital 3.730 10.395 3.100 240 1.760 240 350 660 267 - - - 3.140 7.975 2.593 - - -
Interior 1.790 10.283 1.661 - - - - - - 200 7.162 200 1.590 3.121 1.461 - - -
Masculino - - 2.133 - - 89 - - 175 - - 73 - - 1.796 - - -
Feminino - - 2.628 - - 151 - - 92 - - 127 - - 2.258 - - -
Diurno 1.330 4.263 1.123 240 1.760 240 80 135 68 - - - 1.010 2.368 815 - - -
Noturno 4.190 16.415 3.638 - - - 270 525 199 200 7.162 200 3.720 8.728 3.239 - - -
1997 Total 6.492 25.824 6.074 200 837 200 380 6.767 347 200 1.261 200 3.374 11.970 3.206 2.338 4.989 2.121
Capital 4.750 22.280 4.563 200 837 200 380 6.767 347 - - - 2.984 11.515 2.848 1.186 3.161 1.168
Interior 1.742 3.544 1.511 - - - - - - 200 1.261 200 390 455 358 1.152 1.828 953
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - 1.616 - - 200 - - 111 - - - - - 913 - - 392
Noturno - - 4.458 - - - - - 236 - - 200 - - 2.293 - - 1.729
1998 Total 8.130 27.474 7.098 200 2.414 200 380 6.761 340 200 1.379 201 4.017 11.555 3.681 3.333 5.365 2.676
Capital 6.073 23.272 5.263 200 2.414 200 380 6.761 340 - - - 3.477 10.888 3.191 2.016 3.209 1.532
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 2.057 4.202 1.835 - - - - - - 200 1.379 201 540 667 490 1.317 2.156 1.144
Masculino - 15.728 3.135 - 1.051 101 - 6.751 335 - 420 82 - 5.213 1.508 - 2.293 1.109
Feminino - 11.746 3.963 - 1.363 99 - 10 5 - 959 119 - 6.342 2.173 - 3.072 1.567
Diurno - - 1.706 - - 200 - - 90 - - - - - 854 - - 562
213

Noturno - - 5.392 - - - - - 250 - - 201 - - 2.827 - - 2.114


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

214
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 13.473 41.488 11.453 300 2.410 297 660 8.528 650 290 2.010 290 9.189 22.602 7.603 3.034 5.938 2.613
Capital 11.291 35.605 9.294 300 2.410 297 660 8.528 650 - - - 8.449 21.233 6.877 1.882 3.434 1.470
Interior 2.182 5.883 2.159 - - - - - - 290 2.010 290 740 1.369 726 1.152 2.504 1.143
Masculino - 19.948 5.104 - 1.121 160 - 4.935 381 - 667 96 - 10.790 3.324 - 2.435 1.143
Feminino - 21.540 6.349 - 1.289 137 - 3.593 269 - 1.343 194 - 11.812 4.279 - 3.503 1.470
Diurno - - 3.501 - - 297 - - 360 - - 90 - - 2.203 - - 551
Noturno - - 7.952 - - - - - 290 - - 200 - - 5.400 - - 2.062
2000 Total 12.872 39.953 11.246 330 3.491 330 660 7.602 660 480 1.959 478 7.364 20.877 6.579 4.038 6.024 3.199
Capital 9.484 33.241 8.711 330 3.491 330 660 7.602 660 - - - 6.274 18.706 5.721 2.220 3.442 2.000
Interior 3.388 6.712 2.535 - - - - - - 480 1.959 478 1.090 2.171 858 1.818 2.582 1.199
Masculino - 18.872 4.905 - 1.774 160 - 4.367 396 - 753 141 - 9.183 2.817 - 2.795 1.391
Feminino - 21.081 6.341 - 1.717 170 - 3.235 264 - 1.206 337 - 11.694 3.762 - 3.229 1.808
Diurno 3.850 15.599 3.302 330 3.491 330 360 4.546 360 280 832 278 1.781 5.321 1.519 1.099 1.409 815
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 9.022 24.354 7.944 - - - 300 3.056 300 200 1.127 200 5.583 15.556 5.060 2.939 4.615 2.384
2001 Total 17.664 61.794 14.886 360 3.558 360 660 17.177 660 770 1.982 701 12.332 31.000 10.088 3.542 8.077 3.077
Capital 13.322 53.708 11.302 360 3.558 360 660 17.177 660 - - - 10.122 27.897 8.454 2.180 5.076 1.828
Interior 4.342 8.086 3.584 - - - - - - 770 1.982 701 2.210 3.103 1.634 1.362 3.001 1.249
Masculino - 27.569 6.338 - 1.495 178 - 7.888 391 - 873 275 - 13.709 4.307 - 3.604 1.187
Feminino - 34.225 8.548 - 2.063 182 - 9.289 269 - 1.109 426 - 17.291 5.781 - 4.473 1.890
Diurno 5.655 23.086 4.265 360 3.558 360 360 9.390 360 390 467 322 3.641 8.510 2.633 904 1.161 590
Noturno 12.009 38.370 10.621 - - - 300 7.787 300 380 1.515 379 8.691 22.152 7.455 2.638 6.916 2.487
2002 Total 32.519 58.646 23.136 - - - - - - 1.230 2.184 1.122 25.942 42.979 17.649 5.347 13.483 4.365
Capital 25.312 46.916 17.341 - - - - - - - - - 21.427 36.070 14.322 3.885 10.846 3.019
Interior 7.207 11.730 5.795 - - - - - - 1.230 2.184 1.122 4.515 6.909 3.327 1.462 2.637 1.346
Masculino - 27.372 9.870 - - - - - - - 938 403 - 20.259 7.700 - 6.175 1.767
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 31.274 13.266 - - - - - - - 1.246 719 - 22.720 9.949 - 7.308 2.598


Diurno 11.438 14.516 6.809 - - - - - - 800 969 692 9.174 11.790 5.277 1.464 1.757 840

Noturno 21.081 42.652 16.327 - - - - - - 430 1.215 430 16.768 29.711 12.372 3.883 11.726 3.525
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 47.305 111.219 30.420 - - - - - - 1.480 4.160 1.259 39.200 61.324 24.107 6.625 45.735 5.054
Capital 38.803 97.043 24.035 - - - - - - - - - 32.958 52.901 19.629 5.845 44.142 4.406
Interior 8.502 14.176 6.385 - - - - - - 1.480 4.160 1.259 6.242 8.423 4.478 780 1.593 648
Masculino - 47.664 12.854 - - - - - - - 1.775 515 - 27.526 10.373 - 18.363 1.966
Feminino - 63.555 17.566 - - - - - - - 2.385 744 - 33.798 13.734 - 27.372 3.088
Diurno 17.764 29.476 9.059 - - - - - - 850 2.471 729 15.264 19.002 7.323 1.650 8.003 1.007
Noturno 29.541 79.544 21.361 - - - - - - 630 1.689 530 23.936 40.123 16.784 4.975 37.732 4.047
2004 Total 51.076 71.517 27.656 - - - 585 711 578 1.430 3.799 1.229 46.001 61.847 23.752 3.060 5.160 2.097
Capital 41.498 58.387 21.251 - - - 585 711 578 - - - 38.633 53.881 19.206 2.280 3.795 1.467
Interior 9.578 13.130 6.405 - - - - - - 1.430 3.799 1.229 7.368 7.966 4.546 780 1.365 630
Masculino - 33.026 12.048 - - - - 156 123 - 1.637 468 - 29.182 10.600 - 2.051 857
Feminino - 38.491 15.608 - - - - 555 455 - 2.162 761 - 32.665 13.152 - 3.109 1.240
Diurno 18.285 22.393 7.961 - - - 305 345 300 850 2.218 649 16.830 19.634 6.914 300 196 98
Noturno 32.791 46.676 19.695 - - - 280 366 278 580 1.581 580 29.171 39.765 16.838 2.760 4.964 1.999
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
215
Tabela 6: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

216
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2000 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 120 4.312 120 120 4.312 120 - - - - - - - - - - - -
Capital 120 4.312 120 120 4.312 120 - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 2.499 68 - 2.499 68 - - - - - - - - - - - -
Feminino - 1.813 52 - 1.813 52 - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno 40 1.150 40 40 1.150 40 - - - - - - - - - - - -


Noturno 80 3.162 80 80 3.162 80 - - - - - - - - - - - -
2002 Total 675 6.150 661 675 6.150 661 - - - - - - - - - - - -
Capital 120 810 120 120 810 120 - - - - - - - - - - - -
Interior 555 5.340 541 555 5.340 541 - - - - - - - - - - - -
Masculino - 2.321 222 - 2.321 222 - - - - - - - - - - - -
Feminino - 3.829 439 - 3.829 439 - - - - - - - - - - - -
Diurno 550 4.615 538 550 4.615 538 - - - - - - - - - - - -
Noturno 125 1.535 123 125 1.535 123 - - - - - - - - - - - -
2003 Total 840 4.760 820 710 4.629 710 - - - - - - 130 131 110 - - -
Capital 640 4.560 620 510 4.429 510 - - - - - - 130 131 110 - - -
Interior 200 200 200 200 200 200 - - - - - - - - - - - -
Masculino - 2.639 396 - 2.562 329 - - - - - - - 77 67 - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 2.121 424 - 2.067 381 - - - - - - - 54 43 - - -


Diurno 680 3.574 676 640 3.542 640 - - - - - - 40 32 36 - - -
Noturno 160 1.186 144 70 1.087 70 - - - - - - 90 99 74 - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2004 Total 2.519 7.484 1.929 759 5.703 753 - - - - - - 1.760 1.781 1.176 - - -
Capital 2.519 7.484 1.929 759 5.703 753 - - - - - - 1.760 1.781 1.176 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 3.690 1.037 - 2.699 390 - - - - - - - 991 647 - - -
Feminino - 3.794 892 - 3.004 363 - - - - - - - 790 529 - - -
Diurno 1.009 3.549 581 379 3.201 374 - - - - - - 630 348 207 - - -
Noturno 1.510 3.935 1.348 380 2.502 379 - - - - - - 1.130 1.433 969 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas a respeito de Centros de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia no período de 1991 – 1999.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
217
Tabela 7: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004

218
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 6.260 39.672 6.197 3.160 24.200 3.160 770 5.850 734 - - - 2.330 9.622 2.303 - - -
Capital 5.930 39.108 5.894 3.160 24.200 3.160 770 5.850 734 - - - 2.000 9.058 2.000 - - -
Interior 330 564 303 - - - - - - - - - 330 564 303 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 6.070 35.585 5.823 2.870 22.977 2.839 770 7.036 761 - - - 2.430 5.572 2.223 - - -
Capital 5.640 35.001 5.502 2.870 22.977 2.839 770 7.036 761 - - - 2.000 4.988 1.902 - - -
Interior 430 584 321 - - - - - - - - - 430 584 321 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 7.325 46.746 7.056 3.870 31.755 3.723 740 5.682 730 - - - 2.715 9.309 2.603 - - -
Capital 5.995 43.227 5.859 2.970 28.765 2.872 740 5.682 730 - - - 2.285 8.780 2.257 - - -
Interior 1.330 3.519 1.197 900 2.990 851 - - - - - - 430 529 346 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 8.180 54.297 8.144 4.685 38.046 4.687 810 5.829 784 - - - 2.685 10.422 2.673 - - -
Capital 5.700 43.913 5.667 2.875 29.001 2.877 770 5.647 744 - - - 2.055 9.265 2.046 - - -
Interior 2.480 10.384 2.477 1.810 9.045 1.810 40 182 40 - - - 630 1.157 627 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 7.250 42.145 6.934 4.010 25.633 3.806 310 3.633 261 - - - 2.930 12.879 2.867 - - -
Capital 5.420 34.177 5.299 2.860 19.061 2.806 310 3.633 261 - - - 2.250 11.483 2.232 - - -

Interior 1.830 7.968 1.635 1.150 6.572 1.000 - - - - - - 680 1.396 635 - - -

Masculino - - 3.051 - - 1.774 - - 45 - - - - - 1.232 - - -

Feminino - - 3.883 - - 2.032 - - 216 - - - - - 1.635 - - -

Diurno 4.585 32.169 4.826 3.225 23.573 3.529 310 3.633 261 - - - 1.050 4.963 1.036 - - -

Noturno 2.665 9.976 2.108 785 2.060 277 - - - - - - 1.880 7.916 1.831 - - -

1996 Total 7.790 50.450 7.242 3.960 31.242 3.486 780 7.393 773 - - - 3.050 11.815 2.983 - - -
Capital 6.050 42.395 5.886 2.860 24.820 2.729 740 7.038 733 - - - 2.450 10.537 2.424 - - -

Interior 1.740 8.055 1.356 1.100 6.422 757 40 355 40 - - - 600 1.278 559 - - -

Masculino - - 3.173 - - 1.595 - - 269 - - - - - 1.309 - - -

Feminino - - 4.069 - - 1.891 - - 504 - - - - - 1.674 - - -

Diurno 5.965 42.160 5.460 3.960 31.242 3.486 600 5.790 593 - - - 1.405 5.128 1.381 - - -

Noturno 1.825 8.290 1.782 - - - 180 1.603 180 - - - 1.645 6.687 1.602 - - -

1997 Total 9.995 56.568 8.814 4.370 30.167 4.223 1.150 12.529 893 - - - 4.025 13.267 3.335 450 605 363
Capital 7.445 48.420 6.726 2.860 24.293 2.858 830 11.688 803 - - - 3.755 12.439 3.065 - - -

Interior 2.550 8.148 2.088 1.510 5.874 1.365 320 841 90 - - - 270 828 270 450 605 363

Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Diurno - - 6.871 - - 4.223 - - 893 - - - - - 1.755 - - -

Noturno - - 1.943 - - - - - - - - - - - 1.580 - - 363

1998 Total 10.837 58.735 9.586 4.839 34.045 4.571 1.090 10.716 851 - - - 4.293 13.276 3.641 615 698 523
Capital 7.912 47.179 6.990 3.069 24.826 2.846 830 9.728 783 - - - 4.013 12.625 3.361 - - -

Interior 2.925 11.556 2.596 1.770 9.219 1.725 260 988 68 - - - 280 651 280 615 698 523
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Masculino - 24.918 4.356 - 14.388 2.149 - 3.696 389 - - - - 6.545 1.587 - 289 231

Feminino - 33.817 5.230 - 19.657 2.422 - 7.020 462 - - - - 6.731 2.054 - 409 292

Diurno - - 6.409 - - 4.022 - - 597 - - - - - 1.790 - - -


219

Noturno - - 3.177 - - 549 - - 254 - - - - - 1.851 - - 523


(Continua)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

220
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 10.856 70.386 10.125 4.940 38.556 4.748 921 14.930 877 - - - 4.545 16.195 4.058 450 705 442
Capital 8.146 58.746 7.615 3.060 29.286 3.038 881 14.457 859 - - - 4.205 15.003 3.718 - - -

Interior 2.710 11.640 2.510 1.880 9.270 1.710 40 473 18 - - - 340 1.192 340 450 705 442

Masculino - 28.307 4.360 - 15.601 2.115 - 5.241 414 - - - - 7.193 1.656 - 272 175

Feminino - 42.079 5.765 - 22.955 2.633 - 9.689 463 - - - - 9.002 2.402 - 433 267

Diurno - - 6.795 - - 3.992 - - 817 - - - - - 1.942 - - 44

Noturno - - 3.330 - - 756 - - 60 - - - - - 2.116 - - 398

2000 Total 15.372 93.026 12.628 6.705 49.809 5.588 2.182 22.922 1.214 - - - 5.529 19.402 5.417 956 893 409
Capital 9.602 75.251 8.561 4.097 37.217 3.381 1.166 21.039 921 - - - 4.339 16.995 4.259 - - -

Interior 5.770 17.775 4.067 2.608 12.592 2.207 1.016 1.883 293 - - - 1.190 2.407 1.158 956 893 409

Masculino - 38.037 5.284 - 21.052 2.437 - 8.071 552 - - - - 8.552 2.135 - 362 160

Feminino - 54.989 7.344 - 28.757 3.151 - 14.851 662 - - - - 10.850 3.282 - 531 249

Diurno 11.216 71.969 9.035 5.887 42.668 4.801 1.913 18.372 1.013 - - - 3.246 10.875 3.172 170 54 49

Noturno 4.156 21.057 3.593 818 7.141 787 269 4.550 201 - - - 2.283 8.527 2.245 786 839 360
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2001 Total 14.256 69.901 12.245 4.726 28.975 4.676 3.599 20.124 1.750 - - - 5.431 20.158 5.426 500 644 393
Capital 10.504 58.493 9.320 3.395 22.947 3.352 2.218 16.969 1.079 - - - 4.891 18.577 4.889 - - -

Interior 3.752 11.408 2.925 1.331 6.028 1.324 1.381 3.155 671 - - - 540 1.581 537 500 644 393

Masculino - 30.431 5.076 - 13.908 1.995 - 7.576 717 - - - - 8.702 2.222 - 245 142

Feminino - 39.470 7.169 - 15.067 2.681 - 12.548 1.033 - - - - 11.456 3.204 - 399 251

Diurno 9.665 50.021 7.745 3.751 23.284 3.716 3.278 16.890 1.448 - - - 2.536 9.812 2.547 100 35 34

Noturno 4.591 19.880 4.500 975 5.691 960 321 3.234 302 - - - 2.895 10.346 2.879 400 609 359

2002 Total 16.517 104.101 15.771 5.576 45.684 5.549 2.240 32.515 2.238 - - - 8.201 25.257 7.562 500 645 422
Capital 12.171 73.008 11.597 3.380 30.407 3.377 1.230 19.095 1.228 - - - 7.561 23.506 6.992 - - -

Interior 4.346 31.093 4.174 2.196 15.277 2.172 1.010 13.420 1.010 - - - 640 1.751 570 500 645 422

Masculino - 50.348 6.942 - 21.880 2.322 - 15.966 976 - - - - 12.215 3.467 - 287 177
- 53.753 8.829 - 23.804 3.227 - 16.549 1.262 - - - - 13.042 4.095 - 358 245
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino
Diurno 10.881 74.483 10.460 4.601 34.330 4.585 1.901 27.785 1.919 - - - 4.279 12.310 3.904 100 58 52

Noturno 5.636 25.102 5.311 975 6.838 964 339 4.730 319 - - - 3.922 12.947 3.658 400 587 370

(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 20.172 100.513 18.324 5.275 43.356 5.253 1.810 25.924 1.791 - - - 12.487 30.272 10.829 600 961 451
Capital 14.775 80.334 13.522 3.650 34.591 3.634 1.080 20.158 1.061 - - - 9.945 25.549 8.791 100 36 36

Interior 5.397 20.179 4.802 1.625 8.765 1.619 730 5.766 730 - - - 2.542 4.723 2.038 500 925 415

Masculino - 45.173 8.021 - 20.871 2.301 - 10.173 774 - - - - 13.748 4.756 - 381 190

Feminino - 55.340 10.303 - 22.485 2.952 - 15.751 1.017 - - - - 16.524 6.073 - 580 261

Diurno 12.029 64.489 10.945 4.283 29.301 4.262 1.490 21.901 1.490 - - - 6.156 13.220 5.145 100 67 48

Noturno 8.143 24.077 7.379 992 2.108 991 320 4.023 301 - - - 6.331 17.052 5.684 500 894 403
2004 Total 27.010 126.573 21.373 6.095 60.518 5.974 3.152 32.031 2.696 - - - 17.163 32.966 12.200 600 1.058 503
Capital 19.867 98.825 15.692 3.805 45.839 3.767 2.087 23.644 1.689 - - - 13.875 29.263 10.177 100 79 59
Interior 7.143 27.748 5.681 2.290 14.679 2.207 1.065 8.387 1.007 - - - 3.288 3.703 2.023 500 979 444
Masculino - 56.107 9.544 - 29.095 2.803 - 11.193 1.121 - - - - 15.376 5.393 - 443 227
Feminino - 70.466 11.829 - 31.423 3.171 - 20.838 1.575 - - - - 17.590 6.807 - 615 276
Diurno 15.204 81.426 11.760 4.593 40.839 4.487 2.542 25.752 2.055 - - - 7.969 14.719 5.155 100 116 63
Noturno 11.806 32.328 9.613 1.502 6.860 1.487 610 6.279 641 - - - 9.194 18.247 7.045 500 942 440
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
221
Tabela 8: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004

222
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 3.010 23.204 2.983 2.960 23.179 2.960 - - - - - - 50 25 23 - - -
Capital 2.960 23.179 2.960 2.960 23.179 2.960 - - - - - - - - - - - -
Interior 50 25 23 - - - - - - - - - 50 25 23 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 2.820 22.172 2.727 2.670 22.010 2.643 - - - - - - 150 162 84 - - -
Capital 2.670 22.010 2.643 2.670 22.010 2.643 - - - - - - - - - - - -
Interior 150 162 84 - - - - - - - - - 150 162 84 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 5.925 37.980 5.730 3.670 30.205 3.523 - - - - - - 2.255 7.775 2.207 - - -
Capital 4.875 34.870 4.767 2.770 27.215 2.672 - - - - - - 2.105 7.655 2.095 - - -
Interior 1.050 3.110 963 900 2.990 851 - - - - - - 150 120 112 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 7.515 51.278 7.487 4.480 36.815 4.480 810 5.829 784 - - - 2.225 8.634 2.223 - - -
Capital 5.315 41.499 5.289 2.670 27.770 2.670 770 5.647 744 - - - 1.875 8.082 1.875 - - -
Interior 2.200 9.779 2.198 1.810 9.045 1.810 40 182 40 - - - 350 552 348 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 6.450 36.068 6.143 3.810 23.781 3.605 310 3.633 261 - - - 2.330 8.654 2.277 - - -
Capital 4.900 28.974 4.788 2.660 17.209 2.605 310 3.633 261 - - - 1.930 8.132 1.922 - - -
Interior 1.550 7.094 1.355 1.150 6.572 1.000 - - - - - - 400 522 355 - - -
Masculino - - 2.684 - - 1.662 - - 45 - - - - - 977 - - -
Feminino - - 3.459 - - 1.943 - - 216 - - - - - 1.300 - - -
Diurno 4.295 28.938 4.535 3.025 21.721 3.328 310 3.633 261 - - - 960 3.584 946 - - -
Noturno 2.155 7.130 1.608 785 2.060 277 - - - - - - 1.370 5.070 1.331 - - -
1996 Total 6.670 45.007 6.170 3.760 29.618 3.286 780 7.393 773 - - - 2.130 7.996 2.111 - - -
Capital 5.530 38.230 5.373 2.660 23.196 2.529 740 7.038 733 - - - 2.130 7.996 2.111 - - -
Interior 1.140 6.777 797 1.100 6.422 757 40 355 40 - - - - - - - - -
Masculino - - 2.715 - - 1.512 - - 269 - - - - - 934 - - -
Feminino - - 3.455 - - 1.774 - - 504 - - - - - 1.177 - - -
Diurno 5.675 39.894 5.171 3.760 29.618 3.286 600 5.790 593 - - - 1.315 4.486 1.292 - - -
Noturno 995 5.113 999 - - - 180 1.603 180 - - - 815 3.510 819 - - -
1997 Total 8.690 51.676 7.605 4.170 29.330 4.023 1.120 12.496 872 - - - 3.400 9.850 2.710 - - -
Capital 6.860 44.961 6.150 2.660 23.456 2.658 800 11.655 782 - - - 3.400 9.850 2.710 - - -
Interior 1.830 6.715 1.455 1.510 5.874 1.365 320 841 90 - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - 6.565 - - 4.023 - - 872 - - - - - 1.670 - - -
Noturno - - 1.040 - - - - - - - - - - - 1.040 - - -
1998 Total 9.131 51.645 8.011 4.639 31.631 4.371 1.060 10.689 837 - - - 3.432 9.325 2.803 - - -
Capital 7.101 41.438 6.218 2.869 22.412 2.646 800 9.701 769 - - - 3.432 9.325 2.803 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 2.030 10.207 1.793 1.770 9.219 1.725 260 988 68 - - - - - - - - -


Masculino - 21.660 3.603 - 13.337 2.048 - 3.679 380 - - - - 4.644 1.175 - - -
Feminino - 29.985 4.408 - 18.294 2.323 - 7.010 457 - - - - 4.681 1.628 - - -
Diurno - - 6.045 - - 3.822 - - 597 - - - - - 1.626 - - -
223

Noturno - - 1.966 - - 549 - - 240 - - - - - 1.177 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

224
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 9.011 60.644 8.305 4.640 36.146 4.451 921 14.930 877 - - - 3.450 9.568 2.977 - - -
Capital 7.091 50.901 6.577 2.760 26.876 2.741 881 14.457 859 - - - 3.450 9.568 2.977 - - -
Interior 1.920 9.743 1.728 1.880 9.270 1.710 40 473 18 - - - - - - - - -
Masculino - 23.815 3.539 - 14.480 1.955 - 5.241 414 - - - - 4.094 1.170 - - -
Feminino - 36.829 4.766 - 21.666 2.496 - 9.689 463 - - - - 5.474 1.807 - - -
Diurno - - 6.122 - - 3.695 - - 817 - - - - - 1.610 - - -
Noturno - - 2.183 - - 756 - - 60 - - - - - 1.367 - - -
2000 Total 12.222 81.367 10.105 6.375 46.318 5.258 2.182 22.922 1.214 - - - 3.665 12.127 3.633 - - -
Capital 7.748 65.353 6.787 3.767 33.726 3.051 1.166 21.039 921 - - - 2.815 10.588 2.815 - - -
Interior 4.474 16.014 3.318 2.608 12.592 2.207 1.016 1.883 293 - - - 850 1.539 818 - - -
Masculino - 32.460 4.164 - 19.278 2.277 - 8.071 552 - - - - 5.111 1.335 - - -
Feminino - 48.907 5.941 - 27.040 2.981 - 14.851 662 - - - - 7.016 2.298 - - -
Diurno 10.025 64.975 8.007 5.557 39.177 4.471 1.913 18.372 1.013 - - - 2.555 7.426 2.523 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 2.197 16.392 2.098 818 7.141 787 269 4.550 201 - - - 1.110 4.701 1.110 - - -
2001 Total 10.815 53.977 8.967 4.366 25.417 4.316 3.599 20.124 1.750 - - - 2.850 8.436 2.901 - - -
Capital 8.103 44.794 6.972 3.035 19.389 2.992 2.218 16.969 1.079 - - - 2.850 8.436 2.901 - - -
Interior 2.712 9.183 1.995 1.331 6.028 1.324 1.381 3.155 671 - - - - - - - - -
Masculino - 23.628 3.623 - 12.413 1.817 - 7.576 717 - - - - 3.639 1.089 - - -
Feminino - 30.349 5.344 - 13.004 2.499 - 12.548 1.033 - - - - 4.797 1.812 - - -
Diurno 8.319 41.542 6.490 3.391 19.726 3.356 3.278 16.890 1.448 - - - 1.650 4.926 1.686 - - -
Noturno 2.496 12.435 2.477 975 5.691 960 321 3.234 302 - - - 1.200 3.510 1.215 - - -
2002 Total 10.421 83.969 10.327 5.021 40.344 5.008 2.240 32.515 2.238 - - - 3.160 11.110 3.081 - - -
Capital 7.770 60.612 7.686 3.380 30.407 3.377 1.230 19.095 1.228 - - - 3.160 11.110 3.081 - - -
Interior 2.651 23.357 2.641 1.641 9.937 1.631 1.010 13.420 1.010 - - - - - - - - -
Masculino - 41.013 4.360 - 20.135 2.179 - 15.966 976 - - - - 4.912 1.205 - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 42.956 5.967 - 20.209 2.829 - 16.549 1.262 - - - - 6.198 1.876 - - -


Diurno 7.697 63.625 7.711 4.091 29.755 4.087 1.901 27.785 1.919 - - - 1.705 6.085 1.705 - - -

Noturno 2.724 15.828 2.616 930 6.073 921 339 4.730 319 - - - 1.455 5.025 1.376 - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 10.275 81.428 10.161 4.845 42.911 4.823 1.810 25.924 1.791 - - - 3.620 12.593 3.547 - - -
Capital 8.120 67.097 8.012 3.420 34.346 3.404 1.080 20.158 1.061 - - - 3.620 12.593 3.547 - - -
Interior 2.155 14.331 2.149 1.425 8.565 1.419 730 5.766 730 - - - - - - - - -
Masculino - 36.391 4.372 - 20.722 2.159 - 10.173 774 - - - - 5.496 1.439 - - -
Feminino - 45.037 5.789 - 22.189 2.664 - 15.751 1.017 - - - - 7.097 2.108 - - -
Diurno 7.328 57.281 7.294 3.883 28.889 3.862 1.490 21.901 1.490 - - - 1.955 6.491 1.942 - - -
Noturno 2.947 12.200 2.867 962 2.075 961 320 4.023 301 - - - 1.665 6.102 1.605 - - -
2004 Total 12.752 104.072 12.048 5.720 58.952 5.599 3.152 32.031 2.696 - - - 3.880 13.089 3.753 - - -
Capital 9.342 80.936 8.779 3.430 44.273 3.392 2.087 23.644 1.689 - - - 3.825 13.019 3.698 - - -
Interior 3.410 23.136 3.269 2.290 14.679 2.207 1.065 8.387 1.007 - - - 55 70 55 - - -
Masculino - 45.595 5.181 - 28.557 2.608 - 11.193 1.121 - - - - 5.845 1.452 - - -
Feminino - 58.477 6.867 - 30.395 2.991 - 20.838 1.575 - - - - 7.244 2.301 - - -
Diurno 9.030 73.183 8.470 4.483 40.321 4.377 2.542 25.752 2.055 - - - 2.005 7.110 2.038 - - -
Noturno 3.722 18.070 3.578 1.237 5.812 1.222 610 6.279 641 - - - 1.875 5.979 1.715 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
225
Tabela 9: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004

226
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2002 Total 1.200 4.574 915 - - - - - - - - - 1.200 4.574 915 - - -
Capital 1.200 4.574 915 - - - - - - - - - 1.200 4.574 915 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 2.216 444 - - - - - - - - - - 2.216 444 - - -
Feminino - 2.358 471 - - - - - - - - - - 2.358 471 - - -
Diurno 775 3.120 564 - - - - - - - - - 775 3.120 564 - - -
Noturno 425 1.454 351 - - - - - - - - - 425 1.454 351 - - -
2003 Total 1.370 3.813 1.117 - - - - - - - - - 1.370 3.813 1.117 - - -
Capital 1.370 3.813 1.117 - - - - - - - - - 1.370 3.813 1.117 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 1.851 547 - - - - - - - - - - 1.851 547 - - -
Feminino - 1.962 570 - - - - - - - - - - 1.962 570 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Diurno 890 2.175 725 - - - - - - - - - 890 2.175 725 - - -


Noturno 480 1.638 392 - - - - - - - - - 480 1.638 392 - - -
2004 Total 1.630 4.205 1.299 - - - - - - - - - 1.630 4.205 1.299 - - -
Capital 1.630 4.205 1.299 - - - - - - - - - 1.630 4.205 1.299 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 1.999 670 - - - - - - - - - - 1.999 670 - - -
Feminino - 2.206 629 - - - - - - - - - - 2.206 629 - - -
Diurno 870 2.369 752 - - - - - - - - - 870 2.369 752 - - -
Noturno 760 1.836 547 - - - - - - - - - 760 1.836 547 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 2001.
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela 10: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 1.820 8.159 1.820 - - - - - - - - - 1.820 8.159 1.820 - - -
Capital 1.820 8.159 1.820 - - - - - - - - - 1.820 8.159 1.820 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 1.820 4.170 1.727 - - - - - - - - - 1.820 4.170 1.727 - - -
Capital 1.820 4.170 1.727 - - - - - - - - - 1.820 4.170 1.727 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
227

Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

228
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 140 969 138 - - - - - - - - - 140 969 138 - - -
Capital 140 969 138 - - - - - - - - - 140 969 138 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - - 64 - - - - - - - - - - - 64 - - -
Feminino - - 74 - - - - - - - - - - - 74 - - -
Diurno 40 285 39 - - - - - - - - - 40 285 39 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 100 684 99 - - - - - - - - - 100 684 99 - - -


1997 Total 270 828 270 - - - - - - - - - 270 828 270 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 270 828 270 - - - - - - - - - 270 828 270 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - 270 - - - - - - - - - - - 270 - - -
1998 Total 280 651 280 - - - - - - - - - 280 651 280 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 280 651 280 - - - - - - - - - 280 651 280 - - -
Masculino - 250 109 - - - - - - - - - - 250 109 - - -
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 401 171 - - - - - - - - - - 401 171 - - -


Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Noturno - - 280 - - - - - - - - - - - 280 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 340 1.192 340 - - - - - - - - - 340 1.192 340 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 340 1.192 340 - - - - - - - - - 340 1.192 340 - - -
Masculino - 453 139 - - - - - - - - - - 453 139 - - -
Feminino - 739 201 - - - - - - - - - - 739 201 - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - 340 - - - - - - - - - - - 340 - - -
2000 Total 340 868 340 - - - - - - - - - 340 868 340 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 340 868 340 - - - - - - - - - 340 868 340 - - -
Masculino - 281 109 - - - - - - - - - - 281 109 - - -
Feminino - 587 231 - - - - - - - - - - 587 231 - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno 340 868 340 - - - - - - - - - 340 868 340 - - -
2001 Total 340 1.157 340 - - - - - - - - - 340 1.157 340 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 340 1.157 340 - - - - - - - - - 340 1.157 340 - - -
Masculino - 423 119 - - - - - - - - - - 423 119 - - -
Feminino - 734 221 - - - - - - - - - - 734 221 - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno 340 1.157 340 - - - - - - - - - 340 1.157 340 - - -
2002 Total 340 1.387 340 - - - - - - - - - 340 1.387 340 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 340 1.387 340 - - - - - - - - - 340 1.387 340 - - -


Masculino - 519 122 - - - - - - - - - - 519 122 - - -
Feminino - 868 218 - - - - - - - - - - 868 218 - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
229

Noturno 340 1.387 340 - - - - - - - - - 340 1.387 340 - - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

230
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 585 2.172 585 - - - - - - - - - 585 2.172 585 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 585 2.172 585 - - - - - - - - - 585 2.172 585 - - -
Masculino - 750 229 - - - - - - - - - - 750 229 - - -
Feminino - 1.422 356 - - - - - - - - - - 1.422 356 - - -
Diurno 235 648 232 - - - - - - - - - 235 648 232 - - -
Noturno 350 1.524 353 - - - - - - - - - 350 1.524 353 - - -
2004 Total 675 1.746 675 - - - - - - - - - 675 1.746 675 - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 675 1.746 675 - - - - - - - - - 675 1.746 675 - - -
Masculino - 623 223 - - - - - - - - - - 623 223 - - -
Feminino - 1.123 452 - - - - - - - - - - 1.123 452 - - -
Diurno 344 760 344 - - - - - - - - - 344 760 344 - - -
Noturno 331 986 331 - - - - - - - - - 331 986 331 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela 11: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1991 Total 1.430 8.309 1.394 200 1.021 200 770 5.850 734 - - - 460 1.438 460 - - -
Capital 1.150 7.770 1.114 200 1.021 200 770 5.850 734 - - - 180 899 180 - - -
Interior 280 539 280 - - - - - - - - - 280 539 280 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 1.430 9.243 1.369 200 967 196 770 7.036 761 - - - 460 1.240 412 - - -
Capital 1.150 8.821 1.132 200 967 196 770 7.036 761 - - - 180 818 175 - - -
Interior 280 422 237 - - - - - - - - - 280 422 237 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 1.400 8.766 1.326 200 1.550 200 740 5.682 730 - - - 460 1.534 396 - - -
Capital 1.120 8.357 1.092 200 1.550 200 740 5.682 730 - - - 180 1.125 162 - - -
Interior 280 409 234 - - - - - - - - - 280 409 234 - - -
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 665 3.019 657 205 1.231 207 - - - - - - 460 1.788 450 - - -
Capital 385 2.414 378 205 1.231 207 - - - - - - 180 1.183 171 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 280 605 279 - - - - - - - - - 280 605 279 - - -


Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
231

Noturno - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

232
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1995 Total 800 6.077 791 200 1.852 201 - - - - - - 600 4.225 590 - - -
Capital 520 5.203 511 200 1.852 201 - - - - - - 320 3.351 310 - - -
Interior 280 874 280 - - - - - - - - - 280 874 280 - - -
Masculino - - 367 - - 112 - - - - - - - - 255 - - -
Feminino - - 424 - - 89 - - - - - - - - 335 - - -
Diurno 290 3.231 291 200 1.852 201 - - - - - - 90 1.379 90 - - -
Noturno 510 2.846 500 - - - - - - - - - 510 2.846 500 - - -
1996 Total 980 4.474 934 200 1.624 200 - - - - - - 780 2.850 734 - - -
Capital 380 3.196 375 200 1.624 200 - - - - - - 180 1.572 175 - - -
Interior 600 1.278 559 - - - - - - - - - 600 1.278 559 - - -
Masculino - - 394 - - 83 - - - - - - - - 311 - - -
Feminino - - 540 - - 117 - - - - - - - - 423 - - -
Diurno 250 1.981 250 200 1.624 200 - - - - - - 50 357 50 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 730 2.493 684 - - - - - - - - - 730 2.493 684 - - -


1997 Total 1.035 4.064 939 200 837 200 30 33 21 - - - 355 2.589 355 450 605 363
Capital 585 3.459 576 200 837 200 30 33 21 - - - 355 2.589 355 - - -
Interior 450 605 363 - - - - - - - - - - - - 450 605 363
Masculino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Diurno - - 306 - - 200 - - 21 - - - - - 85 - - -
Noturno - - 633 - - - - - - - - - - - 270 - - 363
1998 Total 1.426 6.439 1.295 200 2.414 200 30 27 14 - - - 581 3.300 558 615 698 523
Capital 811 5.741 772 200 2.414 200 30 27 14 - - - 581 3.300 558 - - -
Interior 615 698 523 - - - - - - - - - - - - 615 698 523
Masculino - 3.008 644 - 1.051 101 - 17 9 - - - - 1.651 303 - 289 231
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Feminino - 3.431 651 - 1.363 99 - 10 5 - - - - 1.649 255 - 409 292


Diurno - - 364 - - 200 - - - - - - - - 164 - - -

Noturno - - 931 - - - - - 14 - - - - - 394 - - 523

(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
1999 Total 1.505 8.550 1.480 300 2.410 297 - - - - - - 755 5.435 741 450 705 442
Capital 1.055 7.845 1.038 300 2.410 297 - - - - - - 755 5.435 741 - - -
Interior 450 705 442 - - - - - - - - - - - - 450 705 442
Masculino - 4.039 682 - 1.121 160 - - - - - - - 2.646 347 - 272 175
Feminino - 4.511 798 - 1.289 137 - - - - - - - 2.789 394 - 433 267
Diurno - - 673 - - 297 - - - - - - - - 332 - - 44
Noturno - - 807 - - - - - - - - - - - 409 - - 398
2000 Total 2.810 10.791 2.183 330 3.491 330 - - - - - - 1.524 6.407 1.444 956 893 409
Capital 1.854 9.898 1.774 330 3.491 330 - - - - - - 1.524 6.407 1.444 - - -
Interior 956 893 409 - - - - - - - - - - - - 956 893 409
Masculino - 5.296 1.011 - 1.774 160 - - - - - - - 3.160 691 - 362 160
Feminino - 5.495 1.172 - 1.717 170 - - - - - - - 3.247 753 - 531 249
Diurno 1.191 6.994 1.028 330 3.491 330 - - - - - - 691 3.449 649 170 54 49
Noturno 1.619 3.797 1.155 - - - - - - - - - 833 2.958 795 786 839 360
2001 Total 3.101 14.767 2.938 360 3.558 360 - - - - - - 2.241 10.565 2.185 500 644 393
Capital 2.401 13.699 2.348 360 3.558 360 - - - - - - 2.041 10.141 1.988 - - -
Interior 700 1.068 590 - - - - - - - - - 200 424 197 500 644 393
Masculino - 6.380 1.334 - 1.495 178 - - - - - - - 4.640 1.014 - 245 142
Feminino - 8.387 1.604 - 2.063 182 - - - - - - - 5.925 1.171 - 399 251
Diurno 1.346 8.479 1.255 360 3.558 360 - - - - - - 886 4.886 861 100 35 34
Noturno 1.755 6.288 1.683 - - - - - - - - - 1.355 5.679 1.324 400 609 359
2002 Total 4.001 8.831 3.648 - - - - - - - - - 3.501 8.186 3.226 500 645 422
Capital 3.201 7.822 2.996 - - - - - - - - - 3.201 7.822 2.996 - - -
Interior 800 1.009 652 - - - - - - - - - 300 364 230 500 645 422
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Masculino - 4.855 1.873 - - - - - - - - - - 4.568 1.696 - 287 177


Feminino - 3.976 1.775 - - - - - - - - - - 3.618 1.530 - 358 245
Diurno 1.899 3.163 1.687 - - - - - - - - - 1.799 3.105 1.635 100 58 52
233

Noturno 2.102 5.668 1.961 - - - - - - - - - 1.702 5.081 1.591 400 587 370

(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

234
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2003 Total 7.382 12.524 5.921 - - - - - - - - - 6.782 11.563 5.470 600 961 451
Capital 4.925 9.048 4.053 - - - - - - - - - 4.825 9.012 4.017 100 36 36
Interior 2.457 3.476 1.868 - - - - - - - - - 1.957 2.551 1.453 500 925 415
Masculino - 5.955 2.664 - - - - - - - - - - 5.574 2.474 - 381 190
Feminino - 6.569 3.257 - - - - - - - - - - 5.989 2.996 - 580 261
Diurno 3.136 3.941 2.258 - - - - - - - - - 3.036 3.874 2.210 100 67 48
Noturno 4.246 8.583 3.663 - - - - - - - - - 3.746 7.689 3.260 500 894 403
2004 Total 10.618 14.103 6.507 - - - - - - - - - 10.018 13.045 6.004 600 1.058 503
Capital 7.560 11.237 4.770 - - - - - - - - - 7.460 11.158 4.711 100 79 59
Interior 3.058 2.866 1.737 - - - - - - - - - 2.558 1.887 1.293 500 979 444
Masculino - 6.837 3.020 - - - - - - - - - - 6.394 2.793 - 443 227
Feminino - 7.266 3.487 - - - - - - - - - - 6.651 3.211 - 615 276
Diurno 4.370 4.404 2.005 - - - - - - - - - 4.270 4.288 1.942 100 116 63
Noturno 6.248 9.699 4.502 - - - - - - - - - 5.748 8.757 4.062 500 942 440
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO 6: VAGAS, INSCRITOS E INGRESSOS POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela 12: Vagas, Inscritos e Ingressos por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
e UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Sexo e Turno
Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos Vagas Inscritos Ingressos
2002 Total 555 5.340 541 555 5.340 541 - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Interior 555 5.340 541 555 5.340 541 - - - - - - - - - - - -
Masculino - 1.745 143 - 1.745 143 - - - - - - - - - - - -
Feminino - 3.595 398 - 3.595 398 - - - - - - - - - - - -
Diurno 510 4.575 498 510 4.575 498 - - - - - - - - - - - -
Noturno 45 765 43 45 765 43 - - - - - - - - - - - -
2003 Total 560 576 540 430 445 430 - - - - - - 130 131 110 - - -
Capital 360 376 340 230 245 230 - - - - - - 130 131 110 - - -
Interior 200 200 200 200 200 200 - - - - - - - - - - - -
Masculino - 226 209 - 149 142 - - - - - - - 77 67 - - -
Feminino - 350 331 - 296 288 - - - - - - - 54 43 - - -
Diurno 440 444 436 400 412 400 - - - - - - 40 32 36 - - -
Noturno 120 132 104 30 33 30 - - - - - - 90 99 74 - - -
2004 Total 1.335 2.447 844 375 1.566 375 - - - - - - 960 881 469 - - -
Capital 1.335 2.447 844 375 1.566 375 - - - - - - 960 881 469 - - -
Interior - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Masculino - 1.053 450 - 538 195 - - - - - - - 515 255 - - -
Feminino - 1.394 394 - 1.028 180 - - - - - - - 366 214 - - -
Diurno 590 710 189 110 518 110 - - - - - - 480 192 79 - - -
Noturno 745 1.737 655 265 1.048 265 - - - - - - 480 689 390 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas a respeito de Centros de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia no período de 1991 – 2001.
235
BLOCO
7
MATRÍCULAS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

238
Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.565.056 51.821 3,3 38.748 74,8 32.595 84,1 5.459 14,1 694 1,8 13.073 25,2 13.073 100,0 - -

1992 1.535.788 52.230 3,4 39.676 76,0 33.248 83,8 5.674 14,3 754 1,9 12.554 24,0 12.554 100,0 - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 1.594.668 56.993 3,6 43.845 76,9 37.530 85,6 5.539 12,6 776 1,8 13.148 23,1 13.148 100,0 - -

1994 1.661.034 64.254 3,9 49.055 76,3 40.835 83,2 7.382 15,0 838 1,7 15.199 23,7 15.199 100,0 - -

1995 1.759.703 67.118 3,8 48.386 72,1 40.402 83,5 7.108 14,7 876 1,8 18.732 27,9 18.732 100,0 - -

1996 1.868.529 77.169 4,1 55.421 71,8 46.776 84,4 7.716 13,9 929 1,7 21.748 28,2 21.748 100,0 - -

1997 1.945.615 77.735 4,0 52.667 67,8 42.982 81,6 8.792 16,7 893 1,7 25.068 32,2 25.068 100,0 - -

1998 2.125.958 85.077 4,0 56.597 66,5 45.957 81,2 9.688 17,1 952 1,7 28.480 33,5 28.480 100,0 - -

1999 2.369.945 94.411 4,0 61.110 64,7 47.612 77,9 12.536 20,5 962 1,6 33.301 35,3 25.918 77,8 7.383 22,2

2000 2.694.245 115.058 4,3 71.412 62,1 57.456 80,5 12.714 17,8 1.242 1,7 43.646 37,9 34.197 78,4 9.449 21,6

2001 3.030.754 141.892 4,7 86.100 60,7 70.340 81,7 14.382 16,7 1.378 1,6 55.792 39,3 43.012 77,1 12.780 22,9

2002 3.479.913 190.111 5,5 115.943 61,0 77.958 67,2 35.994 31,0 1.991 1,7 74.168 39,0 57.274 77,2 16.894 22,8

2003 3.887.022 230.227 5,9 129.759 56,4 92.483 71,3 34.304 26,4 2.972 2,3 100.468 43,6 79.671 79,3 20.797 20,7

2004 4.163.733 250.676 6,0 133.914 53,4 91.850 68,6 38.171 28,5 3.893 2,9 116.762 46,6 101.457 86,9 15.305 13,1

1991/1996 ¨ % 19,4 48,9 - 43,0 - 43,5 - 41,3 - 33,9 - 66,4 - 66,4 - - -

1996/2004 ¨ % 122,8 224,8 - 141,6 - 96,4 - 394,7 - 319,1 - 436,9 - 366,5 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 1.565.056 605.736 - 959.320 - 51.821 38.748 - 13.073 - 31.464 21.538 - 9.926 -

1992 1.535.788 629.662 3,9 906.126 -5,5 52.230 39.676 2,4 12.554 -4,0 31.559 22.614 5,0 8.945 -9,9

1993 1.594.668 653.516 3,8 941.152 3,9 56.993 43.845 10,5 13.148 4,7 32.736 23.983 6,1 8.753 -2,1

1994 1.661.034 690.450 5,7 970.584 3,1 64.254 49.055 11,9 15.199 15,6 35.453 25.833 7,7 9.620 9,9

1995 1.759.703 700.540 1,5 1.059.163 9,1 67.118 48.386 -1,4 18.732 23,2 35.952 25.374 -1,8 10.578 10,0

1996 1.868.529 735.427 5,0 1.133.102 7,0 77.169 55.421 14,5 21.748 16,1 36.394 25.095 -1,1 11.299 6,8

1997 1.945.615 759.182 3,2 1.186.433 4,7 77.735 52.667 -5,0 25.068 15,3 37.851 25.107 - 12.744 12,8

1998 2.125.958 804.729 6,0 1.321.229 11,4 85.077 56.597 7,5 28.480 13,6 38.902 25.748 2,6 13.154 3,2

1999 2.369.945 832.022 3,4 1.537.923 16,4 94.411 61.110 8,0 33.301 16,9 41.030 26.339 2,3 14.691 11,7

2000 2.694.245 887.026 6,6 1.807.219 17,5 115.058 71.412 16,9 43.646 31,1 46.440 29.054 10,3 17.386 18,3

2001 3.030.754 939.225 5,9 2.091.529 15,7 141.892 86.100 20,6 55.792 27,8 53.450 34.271 18,0 19.179 10,3

2002 3.479.913 1.051.655 12,0 2.428.258 16,1 190.111 115.943 34,7 74.168 32,9 61.175 39.825 16,2 21.350 11,3
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 3.887.022 1.136.370 8,1 2.750.652 13,3 230.227 129.759 11,9 100.468 35,5 68.416 40.854 2,6 27.562 29,1

2004 4.163.733 1.178.328 3,7 2.985.405 8,5 250.676 133.914 3,2 116.762 16,2 75.298 44.160 8,1 31.138 13,0
239

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

240
Matrículas nos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 51.821 31.464 60,7 21.538 68,5 18.284 84,9 3.254 15,1 - - 9.926 31,5 9.926 100,0 - -

1992 52.230 31.559 60,4 22.614 71,7 19.179 84,8 3.435 15,2 - - 8.945 28,3 8.945 100,0 - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 56.993 32.736 57,4 23.983 73,3 20.254 84,5 3.729 15,5 - - 8.753 26,7 8.753 100,0 - -

1994 64.254 35.453 55,2 25.833 72,9 21.864 84,6 3.969 15,4 - - 9.620 27,1 9.620 100,0 - -

1995 67.118 35.952 53,6 25.374 70,6 22.206 87,5 3.168 12,5 - - 10.578 29,4 10.578 100,0 - -

1996 77.169 36.394 47,2 25.095 69,0 21.987 87,6 3.108 12,4 - - 11.299 31,0 11.299 100,0 - -

1997 77.735 37.851 48,7 25.107 66,3 21.234 84,6 3.873 15,4 - - 12.744 33,7 12.744 100,0 - -

1998 85.077 38.902 45,7 25.748 66,2 21.756 84,5 3.992 15,5 - - 13.154 33,8 13.154 100,0 - -

1999 94.411 41.030 43,5 26.339 64,2 22.296 84,7 4.043 15,3 - - 14.691 35,8 13.604 92,6 1.087 7,4

2000 115.058 46.440 40,4 29.054 62,6 24.419 84,0 4.635 16,0 - - 17.386 37,4 16.161 93,0 1.225 7,0

2001 141.892 53.450 37,7 34.271 64,1 29.056 84,8 5.215 15,2 - - 19.179 35,9 18.162 94,7 1.017 5,3

2002 190.111 61.175 32,2 39.825 65,1 32.254 81,0 7.571 19,0 - - 21.350 34,9 20.268 94,9 1.082 5,1

2003 230.227 68.416 29,7 40.854 59,7 33.226 81,3 7.628 18,7 - - 27.562 40,3 26.202 95,1 1.360 4,9

2004 250.676 75.298 30,0 44.160 58,6 35.210 79,7 8.950 20,3 - - 31.138 41,4 29.586 95,0 1.552 5,0

1991/1996 ¨ % 48,9 15,7 - 16,5 - 20,3 - -4,5 - - - 13,8 - 13,8 - - -

1996/2004 ¨ % 224,8 106,9 - 76,0 - 60,1 - 188,0 - - - 175,6 - 161,8 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 855.258 483.418 - 371.840 - 32.962 32.618 - 344 - 17.278 17.278 - - -

1992 871.729 500.849 3,6 370.880 -0,3 33.982 33.332 2,2 650 89,0 18.248 18.098 4,7 150 -

1993 940.921 525.204 4,9 415.717 12,1 46.398 38.084 14,3 8.314 1179,1 26.817 19.330 6,8 7.487 4891,3

1994 1.034.726 571.608 8,8 463.118 11,4 55.599 45.816 20,3 9.783 17,7 32.927 24.809 28,3 8.118 8,4

1995 1.127.932 598.579 4,7 529.353 14,3 56.158 45.072 -1,6 11.086 13,3 33.094 24.289 -2,1 8.805 8,5

1996 1.209.400 626.131 4,6 583.269 10,2 60.361 51.776 14,9 8.585 -22,6 32.497 23.912 -1,6 8.585 -2,5

1997 1.326.459 666.421 6,4 660.038 13,2 59.331 49.540 -4,3 9.791 14,0 33.854 24.063 0,6 9.791 14,0

1998 1.467.888 700.539 5,1 767.349 16,3 63.024 53.111 7,2 9.913 1,2 34.317 24.404 1,4 9.913 1,2

1999 1.619.734 725.182 3,5 894.552 16,6 67.214 56.292 6,0 10.922 10,2 35.807 24.885 2,0 10.922 10,2

2000 1.806.989 780.166 7,6 1.026.823 14,8 80.208 66.431 18,0 13.777 26,1 40.437 27.562 10,8 12.875 17,9

2001 1.956.542 816.913 4,7 1.139.629 11,0 95.126 80.089 20,6 15.037 9,1 46.218 32.845 19,2 13.373 3,9

2002 2.150.659 915.902 12,1 1.234.757 8,3 127.365 110.701 38,2 16.664 10,8 52.492 38.766 18,0 13.726 2,6
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 2.276.281 985.465 7,6 1.290.816 4,5 142.627 123.161 11,3 19.466 16,8 54.515 39.643 2,3 14.872 8,3

2004 2.369.717 1.022.923 3,8 1.346.794 4,3 143.161 125.225 1,7 17.936 -7,9 55.927 42.559 7,4 13.368 -10,1
241

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

242
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 32.962 17.278 52,4 17.278 100,0 17.278 100,0 - - - - - - - - - -

1992 33.982 18.248 53,7 18.098 99,2 18.098 100,0 - - - - 150 0,8 150 100,0 - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 46.398 26.817 57,8 19.330 72,1 19.330 100,0 - - - - 7.487 27,9 7.487 100,0 - -

1994 55.599 32.927 59,2 24.809 75,3 20.840 84,0 3.969 16,0 - - 8.118 24,7 8.118 100,0 - -

1995 56.158 33.094 58,9 24.289 73,4 21.121 87,0 3.168 13,0 - - 8.805 26,6 8.805 100,0 - -

1996 60.361 32.497 53,8 23.912 73,6 20.804 87,0 3.108 13,0 - - 8.585 26,4 8.585 100,0 - -

1997 59.331 33.854 57,1 24.063 71,1 20.211 84,0 3.852 16,0 - - 9.791 28,9 9.791 100,0 - -

1998 63.024 34.317 54,5 24.404 71,1 20.444 83,8 3.960 16,2 - - 9.913 28,9 9.913 100,0 - -

1999 67.214 35.807 53,3 24.885 69,5 20.842 83,8 4.043 16,2 - - 10.922 30,5 10.922 100,0 - -

2000 80.208 40.437 50,4 27.562 68,2 22.927 83,2 4.635 16,8 - - 12.875 31,8 12.875 100,0 - -

2001 95.126 46.218 48,6 32.845 71,1 27.630 84,1 5.215 15,9 - - 13.373 28,9 13.373 100,0 - -

2002 127.365 52.492 41,2 38.766 73,9 31.195 80,5 7.571 19,5 - - 13.726 26,1 13.726 100,0 - -

2003 142.627 54.515 38,2 39.643 72,7 32.015 80,8 7.628 19,2 - - 14.872 27,3 14.872 100,0 - -

2004 143.161 55.927 39,1 42.559 76,1 33.609 79,0 8.950 21,0 - - 13.368 23,9 13.368 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 83,1 88,1 - 38,4 - 20,4 - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 137,2 72,1 - 78,0 - 61,6 - 188,0 - - - 55,7 - 55,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 51.262 - - 51.262 - - - - - - - - - - -

1998 61.836 - - 61.836 20,6 - - - - - - - - - -

1999 160.977 - - 160.977 160,3 1.271 - - 1.271 - - - - - -

2000 244.679 4.618 - 240.061 49,1 6.681 - - 6.681 425,6 - - - - -

2001 338.275 5.750 24,5 332.525 38,5 12.743 - - 12.743 90,7 - - - - -

2002 430.315 14.646 154,7 415.669 25,0 17.693 - - 17.693 38,8 2.323 - - 2.323 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 501.108 16.605 13,4 484.503 16,6 22.748 - - 22.748 28,6 2.921 - - 2.921 25,7

2004 614.913 13.883 -16,4 601.030 24,1 37.365 - - 37.365 64,3 3.325 - - 3.325 13,8
243

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

244
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 1.271 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 6.681 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 12.743 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 17.693 2.323 13,1 - - - - - - - - 2.323 100,0 2.323 100,0 - -

2003 22.748 2.921 12,8 - - - - - - - - 2.921 100,0 2.921 100,0 - -

2004 37.365 3.325 8,9 - - - - - - - - 3.325 100,0 3.325 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 225.700 9.266 - 216.434 - 8.961 - - 8.961 - 8.961 - - 8.961 -

1992 205.465 9.445 1,9 196.020 -9,4 7.585 - - 7.585 -15,4 7.585 - - 7.585 -15,4

1993 210.117 10.362 9,7 199.755 1,9 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 203.471 10.344 -0,2 193.127 -3,3 - - - - - - - - - -

1995 193.814 5.329 -48,5 188.485 -2,4 293 - - 293 - - - - - -

1996 245.029 8.681 62,9 236.348 25,4 3.609 - - 3.609 1131,7 233 - - 233 -

1997 141.405 1.078 -87,6 140.327 -40,6 1.499 - - 1.499 -58,5 1.156 - - 1.156 396,1

1998 154.301 - -100,0 154.301 10,0 1.620 - - 1.620 8,1 1.183 - - 1.183 2,3

1999 116.611 3.652 - 112.959 -26,8 1.611 - - 1.611 -0,6 1.155 - - 1.155 -2,4

2000 144.441 5.003 37,0 139.438 23,4 1.752 - - 1.752 8,8 1.298 - - 1.298 12,4

2001 166.160 5.147 2,9 161.013 15,5 2.008 - - 2.008 14,6 1.165 - - 1.165 -10,2

2002 179.707 7.179 39,5 172.528 7,2 2.203 - - 2.203 9,7 1.193 - - 1.193 2,4
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 208.896 8.991 25,2 199.905 15,9 3.121 - - 3.121 41,7 1.564 - - 1.564 31,1

2004 200.695 8.425 -6,3 192.270 -3,8 4.366 - - 4.366 39,9 1.907 - - 1.907 21,9
245

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

246
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 8.961 8.961 100,0 - - - - - - - - 8.961 100,0 8.961 100,0 - -

1992 7.585 7.585 100,0 - - - - - - - - 7.585 100,0 7.585 100,0 - -


BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 293 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 3.609 233 6,5 - - - - - - - - 233 100,0 233 100,0 - -

1997 1.499 1.156 77,1 - - - - - - - - 1.156 100,0 1.156 100,0 - -

1998 1.620 1.183 73,0 - - - - - - - - 1.183 100,0 1.183 100,0 - -

1999 1.611 1.155 71,7 - - - - - - - - 1.155 100,0 1.155 100,0 - -

2000 1.752 1.298 74,1 - - - - - - - - 1.298 100,0 1.298 100,0 - -

2001 2.008 1.165 58,0 - - - - - - - - 1.165 100,0 1.165 100,0 - -

2002 2.203 1.193 54,2 - - - - - - - - 1.193 100,0 1.193 100,0 - -

2003 3.121 1.564 50,1 - - - - - - - - 1.564 100,0 1.564 100,0 - -

2004 4.366 1.907 43,7 - - - - - - - - 1.907 100,0 1.907 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -59,7 -97,4 - - - - - - - - - -97,4 - -97,4 - - -

1996/2004 ¨ % 21,0 718,5 - - - - - - - - - 718,5 - 718,5 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 484.098 113.052 - 371.046 - 9.898 6.130 - 3.768 - 5.225 4.260 - 965 -

1992 458.594 119.368 5,6 339.226 -8,6 10.663 6.344 3,5 4.319 14,6 5.726 4.516 6,0 1.210 25,4

1993 443.630 117.950 -1,2 325.680 -4,0 10.595 5.761 -9,2 4.834 11,9 5.919 4.653 3,0 1.266 4,6

1994 422.837 108.498 -8,0 314.339 -3,5 8.655 3.239 -43,8 5.416 12,0 2.526 1.024 -78,0 1.502 18,6

1995 437.957 96.632 -10,9 341.325 8,6 10.667 3.314 2,3 7.353 35,8 2.858 1.085 6,0 1.773 18,0

1996 414.100 100.615 4,1 313.485 -8,2 13.199 3.645 10,0 9.554 29,9 3.664 1.183 9,0 2.481 39,9

1997 426.489 91.683 -8,9 334.806 6,8 16.905 3.127 -14,2 13.778 44,2 2.841 1.044 -11,7 1.797 -27,6

1998 441.933 104.190 13,6 337.743 0,9 20.433 3.486 11,5 16.947 23,0 3.402 1.344 28,7 2.058 14,5

1999 453.139 83.704 -19,7 369.435 9,4 24.315 4.818 38,2 19.497 15,0 4.068 1.454 8,2 2.614 27,0

2000 474.814 73.917 -11,7 400.897 8,5 26.417 4.981 3,4 21.436 9,9 4.705 1.492 2,6 3.213 22,9

2001 538.305 80.576 9,0 457.729 14,2 32.015 6.011 20,7 26.004 21,3 6.067 1.426 -4,4 4.641 44,4

2002 676.053 76.813 -4,7 599.240 30,9 41.671 4.063 -32,4 37.608 44,6 4.108 - -100,0 4.108 -11,5
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 841.030 80.513 4,8 760.517 26,9 60.034 4.947 21,8 55.087 46,5 8.159 - - 8.159 98,6

2004 901.976 83.023 3,1 818.953 7,7 63.100 6.348 28,3 56.752 3,0 12.264 - - 12.264 50,3
247

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

248
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 9.898 5.225 52,8 4.260 81,5 1.006 23,6 3.254 76,4 - - 965 18,5 965 100,0 - -

1992 10.663 5.726 53,7 4.516 78,9 1.081 23,9 3.435 76,1 - - 1.210 21,1 1.210 100,0 - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 10.595 5.919 55,9 4.653 78,6 924 19,9 3.729 80,1 - - 1.266 21,4 1.266 100,0 - -

1994 8.655 2.526 29,2 1.024 40,5 1.024 100,0 - - - - 1.502 59,5 1.502 100,0 - -

1995 10.667 2.858 26,8 1.085 38,0 1.085 100,0 - - - - 1.773 62,0 1.773 100,0 - -

1996 13.199 3.664 27,8 1.183 32,3 1.183 100,0 - - - - 2.481 67,7 2.481 100,0 - -

1997 16.905 2.841 16,8 1.044 36,7 1.023 98,0 21 2,0 - - 1.797 63,3 1.797 100,0 - -

1998 20.433 3.402 16,6 1.344 39,5 1.312 97,6 32 2,4 - - 2.058 60,5 2.058 100,0 - -

1999 24.315 4.068 16,7 1.454 35,7 1.454 100,0 - - - - 2.614 64,3 1.527 58,4 1.087 41,6

2000 26.417 4.705 17,8 1.492 31,7 1.492 100,0 - - - - 3.213 68,3 1.988 61,9 1.225 38,1

2001 32.015 6.067 19,0 1.426 23,5 1.426 100,0 - - - - 4.641 76,5 3.624 78,1 1.017 21,9

2002 41.671 4.108 9,9 - - - - - - - - 4.108 100,0 3.026 73,7 1.082 26,3

2003 60.034 8.159 13,6 - - - - - - - - 8.159 100,0 6.799 83,3 1.360 16,7

2004 63.100 12.264 19,4 - - - - - - - - 12.264 100,0 10.712 87,3 1.552 12,7

1991/1996 ¨ % 33,4 -29,9 - -72,2 - 17,6 - -100,0 - - - 157,1 - 157,1 - - -

1996/2004 ¨ % 378,1 234,7 - -100,0 - -100,0 - - - - - 394,3 - 331,8 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004
Brasil Norte Pará
Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 19.484 19.484 - - - - - - - - - - - - -

2000 23.322 23.322 19,7 - - - - - - - - - - - -

2001 31.472 30.839 32,2 633 - - - - - - - - - - -

2002 43.179 37.115 20,4 6.064 858,0 1.179 1.179 - - - 1.059 1.059 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 59.707 44.796 20,7 14.911 145,9 1.697 1.651 40,0 46 - 1.257 1.211 14,4 46 -

2004 76.432 50.074 11,8 26.358 76,8 2.684 2.341 41,8 343 645,7 1.875 1.601 32,2 274 495,7
249

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Matrículas - Cursos de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

250
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 7: MATRÍCULAS

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 1.179 1.059 89,8 1.059 100,0 1.059 100,0 - - - - - - - - - -

2003 1.697 1.257 74,1 1.211 96,3 1.211 100,0 - - - - 46 3,7 46 100,0 - -

2004 2.684 1.875 69,9 1.601 85,4 1.601 100,0 - - - - 274 14,6 274 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
8
CONCLUINTES
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

252
Concluintes dos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 236.410 5.509 2,3 3.700 67,2 2.997 81,0 652 17,6 51 1,4 1.809 32,8 1.809 100,0 - -

1992 234.288 6.291 2,7 4.202 66,8 3.309 78,7 771 18,3 122 2,9 2.089 33,2 2.089 100,0 - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 240.269 8.101 3,4 6.099 75,3 5.317 87,2 706 11,6 76 1,2 2.002 24,7 2.002 100,0 - -

1994 245.887 7.267 3,0 4.984 68,6 4.039 81,0 842 16,9 103 2,1 2.283 31,4 2.283 100,0 - -

1995 254.401 8.437 3,3 6.141 72,8 5.106 83,1 841 13,7 194 3,2 2.296 27,2 2.296 100,0 - -

1996 260.224 8.856 3,4 6.565 74,1 5.152 78,5 1.281 19,5 132 2,0 2.291 25,9 2.291 100,0 - -

1997 274.384 9.542 3,5 6.862 71,9 5.060 73,7 1.497 21,8 305 4,4 2.680 28,1 2.680 100,0 - -

1998 300.761 11.480 3,8 7.881 68,6 6.158 78,1 1.579 20,0 144 1,8 3.599 31,4 2.944 81,8 655 18,2

1999 324.734 12.477 3,8 8.557 68,6 6.788 79,3 1.625 19,0 144 1,7 3.920 31,4 3.288 83,9 632 16,1

2000 352.305 12.145 3,4 7.299 60,1 5.578 76,4 1.530 21,0 191 2,6 4.846 39,9 4.141 85,5 705 14,5

2001 395.988 13.895 3,5 8.488 61,1 6.488 76,4 1.844 21,7 156 1,8 5.407 38,9 4.375 80,9 1.032 19,1

2002 466.260 17.765 3,8 10.537 59,3 7.387 70,1 2.922 27,7 228 2,2 7.228 40,7 5.994 82,9 1.234 17,1

2003 528.223 23.226 4,4 14.989 64,5 13.050 87,1 1.719 11,5 220 1,5 8.237 35,5 6.986 84,8 1.251 15,2

2004 626.617 47.739 7,6 35.320 74,0 16.455 46,6 18.546 52,5 319 0,9 12.419 26,0 10.838 87,3 1.581 12,7

1991/1996 ¨ % 10,1 60,8 - 77,4 - 71,9 - 96,5 - 158,8 - 26,6 - 26,6 - - -

1996/2004 ¨ % 140,8 439,1 - 438,0 - 219,4 - 1347,8 - 141,7 - 442,1 - 373,1 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 236.410 81.304 - 155.106 - 5.509 3.700 - 1.809 - 3.726 2.113 - 1.613 -

1992 234.288 80.211 -1,3 154.077 -0,7 6.291 4.202 13,6 2.089 15,5 3.939 2.268 7,3 1.671 3,6

1993 240.269 84.882 5,8 155.387 0,9 8.101 6.099 45,1 2.002 -4,2 4.920 3.576 57,7 1.344 -19,6

1994 245.887 87.862 3,5 158.025 1,7 7.267 4.984 -18,3 2.283 14,0 4.162 2.648 -26,0 1.514 12,6

1995 254.401 94.951 8,1 159.450 0,9 8.437 6.141 23,2 2.296 0,6 4.982 3.250 22,7 1.732 14,4

1996 260.224 99.820 5,1 160.404 0,6 8.856 6.565 6,9 2.291 -0,2 5.010 3.410 4,9 1.600 -7,6

1997 274.384 106.082 6,3 168.302 4,9 9.542 6.862 4,5 2.680 17,0 4.924 3.114 -8,7 1.810 13,1

1998 300.761 105.360 -0,7 195.401 16,1 11.480 7.881 14,8 3.599 34,3 6.050 4.085 31,2 1.965 8,6

1999 324.734 112.451 6,7 212.283 8,6 12.477 8.557 8,6 3.920 8,9 5.958 3.814 -6,6 2.144 9,1

2000 352.305 116.641 3,7 235.664 11,0 12.145 7.299 -14,7 4.846 23,6 5.629 3.087 -19,1 2.542 18,6

2001 395.988 132.616 13,7 263.372 11,8 13.895 8.488 16,3 5.407 11,6 6.160 3.376 9,4 2.784 9,5

2002 466.260 151.101 13,9 315.159 19,7 17.765 10.537 24,1 7.228 33,7 8.456 4.649 37,7 3.807 36,7
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 528.223 169.159 12,0 359.064 13,9 23.226 14.989 42,3 8.237 14,0 9.173 5.894 26,8 3.279 -13,9

2004 626.617 202.262 19,6 424.355 18,2 47.739 35.320 135,6 12.419 50,8 10.690 7.064 19,9 3.626 10,6
253

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará 1991 - 2004

254
Concluintes dos Cursos de Graduação Presenciais

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 5.509 3.726 67,6 2.113 56,7 1.699 80,4 414 19,6 - - 1.613 43,3 1.613 100,0 - -

1992 6.291 3.939 62,6 2.268 57,6 1.772 78,1 496 21,9 - - 1.671 42,4 1.671 100,0 - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 8.101 4.920 60,7 3.576 72,7 3.103 86,8 473 13,2 - - 1.344 27,3 1.344 100,0 - -

1994 7.267 4.162 57,3 2.648 63,6 2.150 81,2 498 18,8 - - 1.514 36,4 1.514 100,0 - -

1995 8.437 4.982 59,0 3.250 65,2 2.752 84,7 498 15,3 - - 1.732 34,8 1.732 100,0 - -

1996 8.856 5.010 56,6 3.410 68,1 2.672 78,4 738 21,6 - - 1.600 31,9 1.600 100,0 - -

1997 9.542 4.924 51,6 3.114 63,2 2.295 73,7 819 26,3 - - 1.810 36,8 1.810 100,0 - -

1998 11.480 6.050 52,7 4.085 67,5 3.346 81,9 739 18,1 - - 1.965 32,5 1.839 93,6 126 6,4

1999 12.477 5.958 47,8 3.814 64,0 3.092 81,1 722 18,9 - - 2.144 36,0 2.024 94,4 120 5,6

2000 12.145 5.629 46,3 3.087 54,8 2.384 77,2 703 22,8 - - 2.542 45,2 2.417 95,1 125 4,9

2001 13.895 6.160 44,3 3.376 54,8 2.675 79,2 701 20,8 - - 2.784 45,2 2.639 94,8 145 5,2

2002 17.765 8.456 47,6 4.649 55,0 3.952 85,0 697 15,0 - - 3.807 45,0 3.635 95,5 172 4,5

2003 23.226 9.173 39,5 5.894 64,3 4.814 81,7 1.080 18,3 - - 3.279 35,7 3.126 95,3 153 4,7

2004 47.739 10.690 22,4 7.064 66,1 6.088 86,2 976 13,8 - - 3.626 33,9 3.443 95,0 183 5,0

1991/1996 ¨ % 60,8 34,5 - 61,4 - 57,3 - 78,3 - - - -0,8 - -0,8 - - -

1996/2004 ¨ % 439,1 113,4 - 107,2 - 127,8 - 32,2 - - - 126,6 - 115,2 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 116.587 60.419 - 56.168 - 3.082 3.082 - - - 1.631 1.631 - - -

1992 120.253 60.538 0,2 59.715 6,3 4.902 3.368 9,3 1.534 - 3.176 1.642 0,7 1.534 -

1993 128.021 65.698 8,5 62.323 4,4 6.938 5.730 70,1 1.208 -21,3 4.642 3.434 109,1 1.208 -21,3

1994 136.492 70.829 7,8 65.663 5,4 5.875 4.633 -19,1 1.242 2,8 3.772 2.530 -26,3 1.242 2,8

1995 146.238 77.802 9,8 68.436 4,2 6.989 5.714 23,3 1.275 2,7 4.389 3.114 23,1 1.275 2,7

1996 159.178 85.177 9,5 74.001 8,1 7.431 6.216 8,8 1.215 -4,7 4.507 3.292 5,7 1.215 -4,7

1997 176.530 90.945 6,8 85.585 15,7 7.739 6.327 1,8 1.412 16,2 4.395 2.983 -9,4 1.412 16,2

1998 195.040 91.784 0,9 103.256 20,6 8.907 7.463 18,0 1.444 2,3 5.383 3.939 32,0 1.444 2,3

1999 216.843 98.725 7,6 118.118 14,4 9.616 8.012 7,4 1.604 11,1 5.127 3.523 -10,6 1.604 11,1

2000 233.563 100.571 1,9 132.992 12,6 8.735 6.821 -14,9 1.914 19,3 4.845 2.931 -16,8 1.914 19,3

2001 262.463 115.309 14,7 147.154 10,6 10.067 7.956 16,6 2.111 10,3 5.290 3.179 8,5 2.111 10,3

2002 304.281 130.868 13,5 173.413 17,8 13.003 9.858 23,9 3.145 49,0 7.604 4.459 40,3 3.145 49,0
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 328.100 144.739 10,6 183.361 5,7 16.855 14.254 44,6 2.601 -17,3 8.069 5.691 27,6 2.378 -24,4

2004 379.516 178.422 23,3 201.094 9,7 36.150 33.286 133,5 2.864 10,1 7.877 5.743 0,9 2.134 -10,3
255

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

256
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 3.082 1.631 52,9 1.631 100,0 1.631 100,0 - - - - - - - - - -

1992 4.902 3.176 64,8 1.642 51,7 1.642 100,0 - - - - 1.534 48,3 1.534 100,0 - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 6.938 4.642 66,9 3.434 74,0 2.961 86,2 473 13,8 - - 1.208 26,0 1.208 100,0 - -

1994 5.875 3.772 64,2 2.530 67,1 2.032 80,3 498 19,7 - - 1.242 32,9 1.242 100,0 - -

1995 6.989 4.389 62,8 3.114 71,0 2.616 84,0 498 16,0 - - 1.275 29,0 1.275 100,0 - -

1996 7.431 4.507 60,7 3.292 73,0 2.554 77,6 738 22,4 - - 1.215 27,0 1.215 100,0 - -

1997 7.739 4.395 56,8 2.983 67,9 2.164 72,5 819 27,5 - - 1.412 32,1 1.412 100,0 - -

1998 8.907 5.383 60,4 3.939 73,2 3.200 81,2 739 18,8 - - 1.444 26,8 1.444 100,0 - -

1999 9.616 5.127 53,3 3.523 68,7 2.801 79,5 722 20,5 - - 1.604 31,3 1.604 100,0 - -

2000 8.735 4.845 55,5 2.931 60,5 2.228 76,0 703 24,0 - - 1.914 39,5 1.914 100,0 - -

2001 10.067 5.290 52,5 3.179 60,1 2.478 77,9 701 22,1 - - 2.111 39,9 2.111 100,0 - -

2002 13.003 7.604 58,5 4.459 58,6 3.762 84,4 697 15,6 - - 3.145 41,4 3.145 100,0 - -

2003 16.855 8.069 47,9 5.691 70,5 4.611 81,0 1.080 19,0 - - 2.378 29,5 2.378 100,0 - -

2004 36.150 7.877 21,8 5.743 72,9 4.767 83,0 976 17,0 - - 2.134 27,1 2.134 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 141,1 176,3 - 101,8 - 56,6 - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 386,5 74,8 - 74,5 - 86,6 - 32,2 - - - 75,6 - 75,6 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 7.736 - - 7.736 - - - - - - - - - - -

1997 7.769 - - 7.769 0,4 - - - - - - - - - -

1998 22.227 - - 22.227 186,1 171 - - 171 - - - - - -

1999 25.976 568 - 25.408 14,3 432 - - 432 152,6 - - - - -

2000 35.297 1.528 169,0 33.769 32,9 661 - - 661 53,0 - - - - -

2001 39.187 1.630 6,7 37.557 11,2 893 - - 893 35,1 - - - - -

2002 52.353 2.330 42,9 50.023 33,2 1.147 - - 1.147 28,4 293 - - 293 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 66.565 2.449 5,1 64.116 28,2 1.922 - - 1.922 67,6 475 - - 475 62,1

2004 94.201 1.861 -24,0 92.340 44,0 4.715 - - 4.715 145,3 480 - - 480 1,1
257

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

258
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 171 - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 432 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 661 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 893 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 1.147 293 25,5 - - - - - - - - 293 100,0 293 100,0 - -

2003 1.922 475 24,7 - - - - - - - - 475 100,0 475 100,0 - -

2004 4.715 480 10,2 - - - - - - - - 480 100,0 480 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 36.228 1.346 - 34.882 - 1.544 - - 1.544 - 1.544 - - 1.544 -

1992 36.147 1.334 -0,9 34.813 -0,2 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1993 36.030 1.507 13,0 34.523 -0,8 - - - - - - - - - -

1994 31.607 737 -51,1 30.870 -10,6 119 - - 119 - - - - - -

1995 39.454 1.276 73,1 38.178 23,7 319 - - 319 168,1 143 - - 143 -

1996 24.428 278 -78,2 24.150 -36,7 283 - - 283 -11,3 191 - - 191 33,6

1997 25.180 - -100,0 25.180 4,3 220 - - 220 -22,3 134 - - 134 -29,8

1998 17.405 542 - 16.863 -33,0 325 - - 325 47,7 242 - - 242 80,6

1999 20.675 491 -9,4 20.184 19,7 282 - - 282 -13,2 214 - - 214 -11,6

2000 24.068 777 58,2 23.291 15,4 277 - - 277 -1,8 209 - - 209 -2,3

2001 26.774 837 7,7 25.937 11,4 269 - - 269 -2,9 204 - - 204 -2,4

2002 29.838 1.295 54,7 28.543 10,0 302 - - 302 12,3 197 - - 197 -3,4
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 33.843 1.604 23,9 32.239 12,9 389 - - 389 28,8 218 - - 218 10,7

2004 34.817 1.542 -3,9 33.275 3,2 659 - - 659 69,4 244 - - 244 11,9
259

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

260
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.544 1.544 100,0 - - - - - - - - 1.544 100,0 1.544 100,0 - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 119 - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 319 143 44,8 - - - - - - - - 143 100,0 143 100,0 - -

1996 283 191 67,5 - - - - - - - - 191 100,0 191 100,0 - -

1997 220 134 60,9 - - - - - - - - 134 100,0 134 100,0 - -

1998 325 242 74,5 - - - - - - - - 242 100,0 242 100,0 - -

1999 282 214 75,9 - - - - - - - - 214 100,0 214 100,0 - -

2000 277 209 75,5 - - - - - - - - 209 100,0 209 100,0 - -

2001 269 204 75,8 - - - - - - - - 204 100,0 204 100,0 - -

2002 302 197 65,2 - - - - - - - - 197 100,0 197 100,0 - -

2003 389 218 56,0 - - - - - - - - 218 100,0 218 100,0 - -

2004 659 244 37,0 - - - - - - - - 244 100,0 244 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -81,7 -87,6 - - - - - - - - - -87,6 - -87,6 - - -

1996/2004 ¨ % 132,9 27,7 - - - - - - - - - 27,7 - 27,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 83.595 19.539 - 64.056 - 883 618 - 265 - 551 482 - 69 -

1992 77.888 18.339 -6,1 59.549 -7,0 1.389 834 35,0 555 109,4 763 626 29,9 137 98,6

1993 76.218 17.677 -3,6 58.541 -1,7 1.163 369 -55,8 794 43,1 278 142 -77,3 136 -0,7

1994 77.788 16.296 -7,8 61.492 5,0 1.273 351 -4,9 922 16,1 390 118 -16,9 272 100,0

1995 68.709 15.873 -2,6 52.836 -14,1 1.129 427 21,7 702 -23,9 450 136 15,3 314 15,4

1996 68.882 14.365 -9,5 54.517 3,2 1.142 349 -18,3 793 13,0 312 118 -13,2 194 -38,2

1997 64.905 15.137 5,4 49.768 -8,7 1.583 535 53,3 1.048 32,2 395 131 11,0 264 36,1

1998 64.087 11.032 -27,1 53.055 6,6 2.077 418 -21,9 1.659 58,3 425 146 11,5 279 5,7

1999 58.883 10.310 -6,5 48.573 -8,4 2.147 545 30,4 1.602 -3,4 617 291 99,3 326 16,8

2000 56.368 10.797 4,7 45.571 -6,2 2.472 478 -12,3 1.994 24,5 575 156 -46,4 419 28,5

2001 63.938 11.486 6,4 52.452 15,1 2.666 532 11,3 2.134 7,0 666 197 26,3 469 11,9

2002 75.056 12.184 6,1 62.872 19,9 3.123 489 -8,1 2.634 23,4 172 - -100,0 172 -63,3
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 91.172 13.604 11,7 77.568 23,4 3.857 532 8,8 3.325 26,2 208 - - 208 20,9

2004 106.324 13.933 2,4 92.391 19,1 4.871 690 29,7 4.181 25,7 768 - - 768 269,2
261

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

262
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 883 551 62,4 482 87,5 68 14,1 414 85,9 - - 69 12,5 69 100,0 - -

1992 1.389 763 54,9 626 82,0 130 20,8 496 79,2 - - 137 18,0 137 100,0 - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 1.163 278 23,9 142 51,1 142 100,0 - - - - 136 48,9 136 100,0 - -

1994 1.273 390 30,6 118 30,3 118 100,0 - - - - 272 69,7 272 100,0 - -

1995 1.129 450 39,9 136 30,2 136 100,0 - - - - 314 69,8 314 100,0 - -

1996 1.142 312 27,3 118 37,8 118 100,0 - - - - 194 62,2 194 100,0 - -

1997 1.583 395 25,0 131 33,2 131 100,0 - - - - 264 66,8 264 100,0 - -

1998 2.077 425 20,5 146 34,4 146 100,0 - - - - 279 65,6 153 54,8 126 45,2

1999 2.147 617 28,7 291 47,2 291 100,0 - - - - 326 52,8 206 63,2 120 36,8

2000 2.472 575 23,3 156 27,1 156 100,0 - - - - 419 72,9 294 70,2 125 29,8

2001 2.666 666 25,0 197 29,6 197 100,0 - - - - 469 70,4 324 69,1 145 30,9

2002 3.123 172 5,5 - - - - - - - - 172 100,0 -- - 172 100,0

2003 3.857 208 5,4 - - - - - - - - 208 100,0 55 26,4 153 73,6

2004 4.871 768 15,8 - - - - - - - - 768 100,0 585 76,2 183 23,8

1991/1996 ¨ % 29,3 -43,4 - -75,5 - 73,5 - -100,0 - - - 181,2 - 181,2 - - -

1996/2004 ¨ % 326,5 146,2 - -100,0 - -100,0 - - - - - 295,9 - 201,5 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução do Número de Concluintes de Graduação Presenciais - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 2.002 2.002 - - - - - - - - - - - - -

1999 2.357 2.357 17,7 - - - - - - - - - - - -

2000 3.009 2.968 25,9 41 - - - - - - - - - - -

2001 3.626 3.354 13,0 272 563,4 - - - - - - - - - -

2002 4.732 4.424 31,9 308 13,2 190 190 - - - 190 190 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 8.543 6.763 52,9 1.780 477,9 203 203 6,8 - - 203 203 6,8 - -

2004 11.759 6.504 -3,8 5.255 195,2 1.344 1.344 562,1 - - 1.321 1.321 550,7 - -
263

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Concluintes de Graduação Presenciais por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

264
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 8: CONCLUINTES

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 190 190 100,0 190 100,0 190 100,0 - - - - - - - - - -

2003 203 203 100,0 203 100,0 203 100,0 - - - - - - - - - -

2004 1.344 1.321 98,3 1.321 100,0 1.321 100,0 - - - - - - - - - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
9
MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA
ADMINISTRATIVA, SEGUNDO A LOCALIZAÇÃO, O
TURNO E O SEXO
Tabela 1: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

266
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 51.821 5.509 32.595 2.997 5.459 652 694 51 13.073 1.809 - -
Capital 43.825 4.815 28.514 2.706 4.267 464 - - 11.044 1.645 - -
Interior 7.996 694 4.081 291 1.192 188 694 51 2.029 164 - -
Masculino 24.517 2.201 16.108 1.269 2.149 188 486 25 5.774 719 - -
Feminino 27.304 3.308 16.487 1.728 3.310 464 208 26 7.299 1.090 - -
Diurno 36.036 - 28.358 - 3.456 - - - 4.222 - - -
Noturno 15.785 - 4.237 - 2.003 - 694 - 8.851 - - -
1992 Total 52.230 6.291 33.248 3.309 5.674 771 754 122 12.554 2.089 - -
Capital 44.292 5.313 29.751 2.970 4.409 551 - - 10.132 1.792 - -
Interior 7.938 978 3.497 339 1.265 220 754 122 2.422 297 - -
Masculino 23.762 2.451 15.896 1.439 2.196 196 249 36 5.421 780 - -
Feminino 28.468 3.840 17.352 1.870 3.478 575 505 86 7.133 1.309 - -
Diurno 37.346 - 29.647 - 3.695 - - - 4.004 - - -
Noturno 14.884 - 3.601 - 1.979 - 754 - 8.550 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total 56.993 8.101 37.530 5.317 5.539 706 776 76 13.148 2.002 - -
Capital 46.840 6.182 32.215 3.887 3.999 566 - - 10.626 1.729 - -
Interior 10.153 1.919 5.315 1.430 1.540 140 776 76 2.522 273 - -
Masculino 25.629 3.144 17.968 2.034 1.905 253 263 23 5.493 834 - -
Feminino 31.364 4.957 19.562 3.283 3.634 453 513 53 7.655 1.168 - -
Diurno 40.623 - 33.061 - 3.716 - - - 3.846 - - -
Noturno 16.370 - 4.469 - 1.823 - 776 - 9.302 - - -
1994 Total 64.254 7.267 40.835 4.039 7.382 842 838 103 15.199 2.283 - -
Capital 50.043 5.758 32.624 3.300 5.319 591 - - 12.100 1.867 - -
Interior 14.211 1.509 8.211 739 2.063 251 838 103 3.099 416 - -
Masculino 29.382 2.732 19.926 1.590 3.008 262 247 25 6.201 855 - -
Feminino 34.872 4.535 20.909 2.449 4.374 580 591 78 8.998 1.428 - -
Diurno 32.358 - 24.127 - 4.394 - - - 3.837 - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 31.896 - 16.708 - 2.988 - 838 - 11.362 - - -


(Continua)
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1995 Total 67.118 8.437 40.402 5.106 7.108 841 876 194 18.732 2.296 - -
Capital 50.728 6.402 30.839 3.969 4.616 576 - - 15.273 1.857 - -
Interior 16.390 2.035 9.563 1.137 2.492 265 876 194 3.459 439 - -
Masculino 31.198 3.229 20.042 2.061 3.085 289 245 59 7.826 820 - -
Feminino 35.920 5.208 20.360 3.045 4.023 552 631 135 10.906 1.476 - -
Diurno 42.303 - 33.419 - 4.292 - - - 4.592 - - -
Noturno 24.815 - 6.983 - 2.816 - 876 - 14.140 - - -
1996 Total 77.169 8.856 46.776 5.152 7.716 1281 929 132 21.748 1.990 - 301
Capital 58.457 6.795 35.924 4.250 4.773 825 - - 17.760 1.659 - 61
Interior 18.712 2.061 10.852 902 2.943 456 929 132 3.988 331 - 240
Masculino 37.079 3.756 24.435 2.348 3.467 449 294 34 8.883 823 - 102
Feminino 40.090 5.100 22.341 2.804 4.249 832 635 98 12.865 1.167 - 199
Diurno 48.274 - 38.031 - 4.497 - - - 5.746 - - -
Noturno 28.895 - 8.745 - 3.219 - 929 - 16.002 - - -
1997 Total 77.735 9.542 42.982 5.060 8.792 1497 893 305 20.918 2.303 4150 377
Capital 56.560 7.484 30.249 4.479 5.551 868 - - 18.838 2.017 1.922 120
Interior 21.175 2.058 12.733 581 3.241 629 893 305 2.080 286 2.228 257
Masculino 34.401 3.782 20.107 2.225 3.665 482 292 58 8.751 893 1.586 124
Feminino 43.334 5.760 22.875 2.835 5.127 1.015 601 247 12.167 1.410 2.564 253
Diurno 47.601 5.215 35.491 3.654 5.190 809 - - 6.550 752 370 -
Noturno 30.134 4.327 7.491 1.406 3.602 688 893 305 14.368 1.551 3.780 377
1998 Total 85.077 11.480 45.957 6.158 9.688 1579 952 144 21.537 2.944 6943 655
Capital 66.500 8.557 37.243 4.810 6.053 896 - - 19.182 2.519 4.022 332
Interior 18.577 2.923 8.714 1.348 3.635 683 952 144 2.355 425 2.921 323
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Masculino 38.118 4.501 21.792 2.543 4.120 616 326 33 9.382 1.107 2.498 202
Feminino 46.959 6.979 24.165 3.615 5.568 963 626 111 12.155 1.837 4.445 453
Diurno 47.563 6.608 34.222 4.892 5.442 929 - - 6.811 747 1.088 40
267

Noturno 37.514 4.872 11.735 1.266 4.246 650 952 144 14.726 2.197 5.855 615
(Continua)
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,

268
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1999 Total 94.411 12.477 47.612 6.788 12.536 1625 962 144 25.918 3.288 7383 632
Capital 73.801 9.220 38.499 5.163 7.854 881 - - 23.352 2.810 4.096 366
Interior 20.610 3.257 9.113 1.625 4.682 744 962 144 2.566 478 3.287 266
Masculino 42.206 4.942 22.368 2.864 5.382 595 365 52 11.129 1.215 2.962 216
Feminino 52.205 7.535 25.244 3.924 7.154 1.030 597 92 14.789 2.073 4.421 416
Diurno 55.149 7.306 37.732 5.336 7.694 936 - - 8.377 990 1.346 44
Noturno 39.262 5.171 9.880 1.452 4.842 689 962 144 17.541 2.298 6.037 588
2000 Total 115.058 12.145 57.456 5.578 12.714 1530 1242 191 34.197 4.141 9449 705
Capital 87.212 9.573 43.291 4.733 7.777 883 - - 29.935 3.497 6.209 460
Interior 27.846 2.572 14.165 845 4.937 647 1.242 191 4.262 644 3.240 245
Masculino 49.128 4.670 25.425 2.414 5.648 555 411 68 13.841 1.421 3.803 212
Feminino 65.930 7.475 32.031 3.164 7.066 975 831 123 20.356 2.720 5.646 493
Diurno 67.644 6.187 45.728 4.139 8.090 813 247 - 11.749 1.191 1.830 44
Noturno 47.414 5.958 11.728 1.439 4.624 717 995 191 22.448 2.950 7.619 661
2001 Total 141.892 13.895 70.340 6.488 14.382 1844 1378 156 43.012 4.375 12780 1032
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Capital 107.219 10.729 51.670 5.330 9.074 971 - - 36.971 3.753 9.504 675
Interior 34.673 3.166 18.670 1.158 5.308 873 1.378 156 6.041 622 3.276 357
Masculino 59.343 5.359 30.005 2.789 6.270 698 429 58 17.707 1.480 4.932 334
Feminino 82.549 8.536 40.335 3.699 8.112 1.146 949 98 25.305 2.895 7.848 698
Diurno 82.813 7.310 54.702 4.826 9.970 1.043 506 - 14.299 1.325 3.336 116
Noturno 59.079 6.585 15.638 1.662 4.412 801 872 156 28.713 3.050 9.444 916
2002 Total 190.111 17.765 77.958 7.387 35.994 2922 1991 228 57.274 5.994 16894 1234
Capital 122.540 11.688 50.788 5.497 11.255 1.166 - - 47.353 4.218 13.144 807
Interior 67.571 6.077 27.170 1.890 24.739 1.756 1.991 228 9.921 1.776 3.750 427
Masculino 74.696 6.557 31.911 3.051 12.407 1.087 720 46 23.202 2.017 6.456 356
Feminino 115.415 11.208 46.047 4.336 23.587 1.835 1.271 182 34.072 3.977 10.438 878
Diurno 113.657 10.131 61.590 5.677 26.988 1.990 984 75 19.306 2.294 4.789 95
Noturno 76.454 7.634 16.368 1.710 9.006 932 1.007 153 37.968 3.700 12.105 1.139
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

2003 Total 230.227 23.226 92.483 13.050 34.304 1719 2972 220 79.671 6.986 20797 1251
Capital 155.047 15.520 60.979 7.897 11.622 982 - - 65.852 5.802 16.594 839
Interior 75.180 7.706 31.504 5.153 22.682 737 2.972 220 13.819 1.184 4.203 412
Masculino 90.645 8.386 37.412 4.686 11.350 834 1.121 61 32.656 2.404 8.106 401
Feminino 139.582 14.840 55.071 8.364 22.954 885 1.851 159 47.015 4.582 12.691 850
Diurno 132.470 12.658 71.967 9.400 26.489 1.158 1.526 89 27.328 1.879 5.160 132
Noturno 97.757 10.568 20.516 3.650 7.815 561 1.446 131 52.343 5.107 15.637 1.119
2004 Total 250.676 47.739 91.850 16.455 38.171 18546 3893 319 101.457 10.838 15305 1581
Capital 171.739 20.888 61.556 8.844 13.975 1.798 - - 85.546 9.162 10.662 1.084
Interior 78.937 26.851 30.294 7.611 24.196 16.748 3.893 319 15.911 1.676 4.643 497
Masculino 100.926 14.382 38.730 5.568 12.550 4.357 1.437 96 41.599 3.820 6.610 541
Feminino 149.750 33.357 53.120 10.887 25.621 14.189 2.456 223 59.858 7.018 8.695 1.040
Diurno 139.940 31.586 72.080 13.278 29.296 14.630 1.992 143 32.892 3.097 3.680 438
Noturno 110.736 16.153 19.770 3.177 8.875 3.916 1.901 176 68.565 7.741 11.625 1.143
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
269
Tabela 2: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

270
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 32.962 3.082 31.426 2.894 1.192 188 - - 344 - - -
Capital 27.345 2.603 27.345 2.603 - - - - - - - -
Interior 5.617 479 4.081 291 1.192 188 - - 344 - - -
Masculino 15.877 1.258 15.429 1.221 283 37 - - 165 - - -
Feminino 17.085 1.824 15.997 1.673 909 151 - - 179 - - -
Diurno 27.440 - 27.189 - 251 - - - - - - -
Noturno 5.522 - 4.237 - 941 - - - 344 - - -
1992 Total 33.982 4.902 32.018 3.148 1.314 220 - - 650 1.534 - -
Capital 28.677 4.343 28.521 2.809 49 - - - 107 1.534 - -
Interior 5.305 559 3.497 339 1.265 220 - - 543 - - -
Masculino 15.819 1.935 15.183 1.342 356 23 - - 280 570 - -
Feminino 18.163 2.967 16.835 1.806 958 197 - - 370 964 - -
Diurno 28.854 - 28.417 - 437 - - - - - - -
Noturno 5.128 - 3.601 - 877 - - - 650 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total 46.398 6.938 36.459 5.117 1.625 613 - - 8.314 1.208 - -
Capital 38.834 5.368 31.144 3.687 85 473 - - 7.605 1.208 - -
Interior 7.564 1.570 5.315 1.430 1.540 140 - - 709 - - -
Masculino 21.445 2.623 17.400 1.921 510 183 - - 3.535 519 - -
Feminino 24.953 4.315 19.059 3.196 1.115 430 - - 4.779 689 - -
Diurno 36.104 - 31.990 - 514 - - - 3.600 - - -
Noturno 10.294 - 4.469 - 1.111 - - - 4.714 - - -
1994 Total 55.599 5.875 39.611 3.884 6.205 749 - - 9.783 1.242 - -
Capital 44.151 4.885 31.400 3.145 4.142 498 - - 8.609 1.242 - -
Interior 11.448 990 8.211 739 2.063 251 - - 1.174 - - -
Masculino 25.596 2.152 19.308 1.511 2.191 192 - - 4.097 449 - -
Feminino 30.003 3.723 20.303 2.373 4.014 557 - - 5.686 793 - -
Diurno 30.300 - 22.903 - 3.959 - - - 3.438 - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 25.299 - 16.708 - 2.246 - - - 6.345 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades

Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1995 Total 56.158 6.989 39.141 4.951 5.931 763 - - 11.086 1.275 - -
Capital 42.740 5.587 29.578 3.814 3.439 498 - - 9.723 1.275 - -
Interior 13.418 1.402 9.563 1.137 2.492 265 - - 1.363 - - -
Masculino 26.416 2.686 19.404 1.987 2.268 225 - - 4.744 474 - -
Feminino 29.742 4.303 19.737 2.964 3.663 538 - - 6.342 801 - -
Diurno 39.477 - 32.158 - 3.857 - - - 3.462 - - -
Noturno 16.681 - 6.983 - 2.074 - - - 7.624 - - -
1996 Total 60.361 7.431 45.392 5.034 6.384 1182 - - 8.585 1.215 - -
Capital 46.566 6.073 34.540 4.132 3.441 726 - - 8.585 1.215 - -
Interior 13.795 1.358 10.852 902 2.943 456 - - - - - -
Masculino 29.895 3.157 23.726 2.287 2.538 386 - - 3.631 484 - -
Feminino 30.466 4.274 21.666 2.747 3.846 796 - - 4.954 731 - -
Diurno 44.333 - 36.647 - 3.999 - - - 3.687 - - -
Noturno 16.028 - 8.745 - 2.385 - - - 4.898 - - -
1997 Total 59.331 7.739 41.959 4.929 7.581 1398 - - 9.791 1.412 - -
Capital 43.357 6.529 29.226 4.348 4.340 769 - - 9.791 1.412 - -
Interior 15.974 1.210 12.733 581 3.241 629 - - - - - -
Masculino 26.449 3.103 19.521 2.149 2.811 419 - - 4.117 535 - -
Feminino 32.882 4.636 22.438 2.780 4.770 979 - - 5.674 877 - -
Diurno 43.677 4.969 34.468 3.523 4.755 762 - - 4.454 684 - -
Noturno 15.654 2.770 7.491 1.406 2.826 636 - - 5.337 728 - -
1998 Total 63.024 8.907 44.645 6.012 8.466 1451 - - 9.913 1.444 - -
Capital 50.675 6.876 35.931 4.664 4.831 768 - - 9.913 1.444 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 12.349 2.031 8.714 1.348 3.635 683 - - - - - -


Masculino 28.512 3.536 21.042 2.473 3.260 520 - - 4.210 543 - -
Feminino 34.512 5.371 23.603 3.539 5.206 931 - - 5.703 901 - -
Diurno 42.745 6.156 32.910 4.746 5.080 862 - - 4.755 548 - -
271

Noturno 20.279 2.751 11.735 1.266 3.386 589 - - 5.158 896 - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades

272
Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1999 Total 67.214 9.616 46.158 6.497 10.134 1515 - - 10.922 1.604 - -
Capital 53.419 7.247 37.045 4.872 5.452 771 - - 10.922 1.604 - -
Interior 13.795 2.369 9.113 1.625 4.682 744 - - - - - -
Masculino 29.993 3.825 21.558 2.710 3.819 512 - - 4.616 603 - -
Feminino 37.221 5.791 24.600 3.787 6.315 1.003 - - 6.306 1.001 - -
Diurno 47.898 6.695 36.278 5.045 6.466 904 - - 5.154 746 - -
Noturno 19.316 2.921 9.880 1.452 3.668 611 - - 5.768 858 - -
2000 Total 80.208 8.735 55.964 5.422 10.467 1399 - - 13.777 1.914 - -
Capital 60.288 7.243 41.799 4.577 5.530 752 - - 12.959 1.914 - -
Interior 19.920 1.492 14.165 845 4.937 647 - - 818 - - -
Masculino 34.296 3.471 24.601 2.336 4.154 469 - - 5.541 666 - -
Feminino 45.912 5.264 31.363 3.086 6.313 930 - - 8.236 1.248 - -
Diurno 57.967 5.608 44.236 3.983 6.766 769 - - 6.965 856 - -
Noturno 22.241 3.127 11.728 1.439 3.701 630 - - 6.812 1.058 - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2001 Total 95.126 10.067 68.914 6.291 11.175 1665 - - 15.037 2.111 - -
Capital 70.229 8.036 50.244 5.133 5.867 792 - - 14.118 2.111 - -
Interior 24.897 2.031 18.670 1.158 5.308 873 - - 919 - - -
Masculino 39.364 4.005 29.261 2.677 4.228 569 - - 5.875 759 - -
Feminino 55.762 6.062 39.653 3.614 6.947 1.096 - - 9.162 1.352 - -
Diurno 68.869 6.576 53.276 4.629 8.036 981 - - 7.557 966 - -
Noturno 26.257 3.491 15.638 1.662 3.139 684 - - 7.480 1.145 - -
2002 Total 127.365 13.003 76.779 7.197 33.922 2661 - - 16.664 3.145 - -
Capital 75.042 8.676 50.616 5.497 9.183 905 - - 15.243 2.274 - -
Interior 52.323 4.327 26.163 1.700 24.739 1.756 - - 1.421 871 - -
Masculino 49.082 4.906 31.562 3.043 11.070 918 - - 6.450 945 - -
Feminino 78.283 8.097 45.217 4.154 22.852 1.743 - - 10.214 2.200 - -
Diurno 94.996 9.248 60.693 5.487 25.768 1.860 - - 8.535 1.901 - -
Noturno 32.369 3.755 16.086 1.710 8.154 801 - - 8.129 1.244 - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 142.627 16.855 90.832 12.847 32.329 1407 - - 19.466 2.601 - -
Capital 87.740 11.092 60.365 7.874 9.647 670 - - 17.728 2.548 - -
Interior 54.887 5.763 30.467 4.973 22.682 737 - - 1.738 53 - -
Masculino 54.291 6.219 36.745 4.647 10.072 655 - - 7.474 917 - -
Feminino 88.336 10.636 54.087 8.200 22.257 752 - - 11.992 1.684 - -
Diurno 106.102 11.374 70.844 9.300 25.159 1.008 - - 10.099 1.066 - -
Noturno 36.525 5.481 19.988 3.547 7.170 399 - - 9.367 1.535 - -
2004 Total 143.161 36.150 89.509 15.111 35.716 18175 - - 17.936 2.864 - -
Capital 88.034 12.917 60.409 8.735 11.520 1.427 - - 16.105 2.755 - -
Interior 55.127 23.233 29.100 6.376 24.196 16.748 - - 1.831 109 - -
Masculino 55.774 10.458 37.798 5.234 11.349 4.124 - - 6.627 1.100 - -
Feminino 87.387 25.692 51.711 9.877 24.367 14.051 - - 11.309 1.764 - -
Diurno 107.830 27.821 70.331 12.184 27.806 14.409 - - 9.693 1.228 - -
Noturno 35.331 8.329 19.178 2.927 7.910 3.766 - - 8.243 1.636 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
273
Tabela 3: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

274
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total - 432 - - - - - - - 263 - 169
Capital - 432 - - - - - - - 263 - 169
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino - 129 - - - - - - - 96 - 33
Feminino - 303 - - - - - - - 167 - 136
Diurno - 55 - - - - - - - 55 - -
Noturno - 377 - - - - - - - 208 - 169
2000 Total 6.681 661 - - - - - - 4.864 271 1817 390
Capital 6.681 661 - - - - - - 4.864 271 1.817 390
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 2.962 210 - - - - - - 2.270 107 692 103
Feminino 3.719 451 - - - - - - 2.594 164 1.125 287
Diurno 1.998 93 - - - - - - 1.682 69 316 24
Noturno 4.683 568 - - - - - - 3.182 202 1.501 366
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2001 Total 12.743 893 - - - - - - 6.999 324 5744 569


Capital 12.743 893 - - - - - - 6.999 324 5.744 569
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 5.135 298 - - - - - - 3.081 126 2.054 172
Feminino 7.608 595 - - - - - - 3.918 198 3.690 397
Diurno 4.166 114 - - - - - - 2.222 64 1.944 50
Noturno 8.577 779 - - - - - - 4.777 260 3.800 519
2002 Total 17.693 1.147 - - - - - - 10.659 606 7034 541
Capital 17.693 1.147 - - - - - - 10.659 606 7.034 541
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 7.468 447 - - - - - - 4.643 289 2.825 158
Feminino 10.225 700 - - - - - - 6.016 317 4.209 383
Diurno 6.676 189 - - - - - - 3.964 164 2.712 25
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 11.017 958 - - - - - - 6.695 442 4.322 516


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 22.748 1.922 - - - - - - 12.736 1.163 10012 759
Capital 20.390 1.663 - - - - - - 12.736 1.163 7.654 500
Interior 2.358 259 - - - - - - - - 2.358 259
Masculino 9.728 644 - - - - - - 5.626 408 4.102 236
Feminino 13.020 1.278 - - - - - - 7.110 755 5.910 523
Diurno 8.336 514 - - - - - - 4.794 419 3.542 95
Noturno 14.412 1.408 - - - - - - 7.942 744 6.470 664
2004 Total 37.365 4.715 - - - - - - 26.489 3.466 10876 1249
Capital 34.875 4.502 - - - - - - 26.489 3.466 8.386 1.036
Interior 2.490 213 - - - - - - - - 2.490 213
Masculino 15.565 1.568 - - - - - - 10.824 1.153 4.741 415
Feminino 21.800 3.147 - - - - - - 15.665 2.313 6.135 834
Diurno 10.951 1.473 - - - - - - 7.453 1.040 3.498 433
Noturno 26.414 3.242 - - - - - - 19.036 2.426 7.378 816
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 1998.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
275
Tabela 4: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

276
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 8.961 1.544 - - - - - - 8.961 1.544 - -
Capital 8.961 1.544 - - - - - - 8.961 1.544 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 4.047 634 - - - - - - 4.047 634 - -
Feminino 4.914 910 - - - - - - 4.914 910 - -
Diurno 4.129 - - - - - - - 4.129 - - -
Noturno 4.832 - - - - - - - 4.832 - - -
1992 Total 7.585 - - - - - - - 7.585 - - -
Capital 7.585 - - - - - - - 7.585 - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 3.280 - - - - - - - 3.280 - - -
Feminino 4.305 - - - - - - - 4.305 - - -
Diurno 3.899 - - - - - - - 3.899 - - -
Noturno 3.686 - - - - - - - 3.686 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - -
1994 Total - 119 - - - - - - - 119 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior - 119 - - - - - - - 119 - -
Masculino - 33 - - - - - - - 33 - -
Feminino - 86 - - - - - - - 86 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas

Pública Privada
Total Geral
Ano/Localização,
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1995 Total 293 319 - - - - - - 293 319 - -


Capital - 319 - - - - - - - 319 - -
Interior 293 - - - - - - - 293 - - -
Masculino 63 123 - - - - - - 63 123 - -
Feminino 230 196 - - - - - - 230 196 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 293 - - - - - - - 293 - - -
1996 Total 3.609 283 - - - - - - 3.609 191 - 92
Capital 3.609 - - - - - - - 3.609 - - -
Interior - 283 - - - - - - - 191 - 92
Masculino 1.358 97 - - - - - - 1.358 79 - 18
Feminino 2.251 186 - - - - - - 2.251 112 - 74
Diurno 880 - - - - - - - 880 - - -
Noturno 2.729 - - - - - - - 2.729 - - -
1997 Total 1.499 220 - - - - - - 1.156 134 343 86
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.499 220 - - - - - - 1.156 134 343 86
Masculino 520 67 - - - - - - 453 45 67 22
Feminino 979 153 - - - - - - 703 89 276 64
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 1.499 220 - - - - - - 1.156 134 343 86
1998 Total 1.620 325 - - - - - - 1.243 242 377 83
Capital 60 - - - - - - - 60 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 1.560 325 - - - - - - 1.183 242 377 83


Masculino 555 100 - - - - - - 473 78 82 22
Feminino 1.065 225 - - - - - - 770 164 295 61
Diurno 60 - - - - - - - 60 - - -
277

Noturno 1.560 325 - - - - - - 1.183 242 377 83


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas

278
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Turno e Sexo Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total 1.611 282 - - - - - - 1.247 282 364 -
Capital 92 - - - - - - - 92 - - -
Interior 1.519 282 - - - - - - 1.155 282 364 -
Masculino 567 83 - - - - - - 495 83 72 -
Feminino 1.044 199 - - - - - - 752 199 292 -
Diurno 92 - - - - - - - 92 - - -
Noturno 1.519 282 - - - - - - 1.155 282 364 -
2000 Total 1.752 277 - - - - - - 1.752 277 - -
Capital 93 - - - - - - - 93 - - -
Interior 1.659 277 - - - - - - 1.659 277 - -
Masculino 575 80 - - - - - - 575 80 - -
Feminino 1.177 197 - - - - - - 1.177 197 - -
Diurno 93 - - - - - - - 93 - - -
Noturno 1.659 277 - - - - - - 1.659 277 - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2001 Total 2.008 269 - - - - - - 2.008 269 - -


Capital 119 - - - - - - - 119 - - -
Interior 1.889 269 - - - - - - 1.889 269 - -
Masculino 672 81 - - - - - - 672 81 - -
Feminino 1.336 188 - - - - - - 1.336 188 - -
Diurno 119 - - - - - - - 119 - - -
Noturno 1.889 269 - - - - - - 1.889 269 - -
2002 Total 2.203 302 - - - - - - 2.203 302 - -
Capital 157 20 - - - - - - 157 20 - -
Interior 2.046 282 - - - - - - 2.046 282 - -
Masculino 737 103 - - - - - - 737 103 - -
Feminino 1.466 199 - - - - - - 1.466 199 - -
Diurno 157 20 - - - - - - 157 20 - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 2.046 282 - - - - - - 2.046 282 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 3.121 389 - - - - - - 3.121 389 - -
Capital 153 12 - - - - - - 153 12 - -
Interior 2.968 377 - - - - - - 2.968 377 - -
Masculino 1.044 104 - - - - - - 1.044 104 - -
Feminino 2.077 285 - - - - - - 2.077 285 - -
Diurno 600 73 - - - - - - 600 73 - -
Noturno 2.521 316 - - - - - - 2.521 316 - -
2004 Total 4.366 659 - - - - - - 4.366 659 - -
Capital 130 19 - - - - - - 130 19 - -
Interior 4.236 640 - - - - - - 4.236 640 - -
Masculino 1.527 156 - - - - - - 1.527 156 - -
Feminino 2.839 503 - - - - - - 2.839 503 - -
Diurno 875 66 - - - - - - 875 66 - -
Noturno 3.491 593 - - - - - - 3.491 593 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
279
Tabela 5: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

280
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 9.898 883 1.169 103 4.267 464 694 51 3.768 265 - -
Capital 7.519 668 1.169 103 4.267 464 - - 2.083 101 - -
Interior 2.379 215 - - - - 694 51 1.685 164 - -
Masculino 4.593 309 679 48 1.866 151 486 25 1.562 85 - -
Feminino 5.305 574 490 55 2.401 313 208 26 2.206 180 - -
Diurno 4.467 - 1.169 - 3.205 - - - 93 - - -
Noturno 5.431 - - - 1.062 - 694 - 3.675 - - -
1992 Total 10.663 1.389 1.230 161 4.360 551 754 122 4.319 555 - -
Capital 8.030 970 1.230 161 4.360 551 - - 2.440 258 - -
Interior 2.633 419 - - - - 754 122 1.879 297 - -
Masculino 4.663 516 713 97 1.840 173 249 36 1.861 210 - -
Feminino 6.000 873 517 64 2.520 378 505 86 2.458 345 - -
Diurno 4.593 - 1.230 - 3.258 - - - 105 - - -
Noturno 6.070 - - - 1.102 - 754 - 4.214 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total 10.595 1.163 1.071 200 3.914 93 776 76 4.834 794 - -
Capital 8.006 814 1.071 200 3.914 93 - - 3.021 521 - -
Interior 2.589 349 - - - - 776 76 1.813 273 - -
Masculino 4.184 521 568 113 1.395 70 263 23 1.958 315 - -
Feminino 6.411 642 503 87 2.519 23 513 53 2.876 479 - -
Diurno 4.519 - 1.071 - 3.202 - - - 246 - - -
Noturno 6.076 - - - 712 - 776 - 4.588 - - -
1994 Total 8.655 1.273 1.224 155 1.177 93 838 103 5.416 922 - -
Capital 5.892 873 1.224 155 1.177 93 - - 3.491 625 - -
Interior 2.763 400 - - - - 838 103 1.925 297 - -
Masculino 3.786 547 618 79 817 70 247 25 2.104 373 - -
Feminino 4.869 726 606 76 360 23 591 78 3.312 549 - -
Diurno 2.058 - 1.224 - 435 - - - 399 - - -
Noturno 6.597 - - - 742 - 838 - 5.017 - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1995 Total 10.667 1.129 1.261 155 1.177 78 876 194 7.353 702 - -
Capital 7.988 496 1.261 155 1.177 78 - - 5.550 263 - -
Interior 2.679 633 - - - - 876 194 1.803 439 - -
Masculino 4.719 420 638 74 817 64 245 59 3.019 223 - -
Feminino 5.948 709 623 81 360 14 631 135 4.334 479 - -
Diurno 2.826 - 1.261 - 435 - - - 1.130 - - -
Noturno 7.841 - - - 742 - 876 - 6.223 - - -
1996 Total 13.199 1.142 1.384 118 1.332 99 929 132 9.554 584 - 209
Capital 8.282 722 1.384 118 1.332 99 - - 5.566 444 - 61
Interior 4.917 420 - - - - 929 132 3.988 140 - 148
Masculino 5.826 502 709 61 929 63 294 34 3.894 260 - 84
Feminino 7.373 640 675 57 403 36 635 98 5.660 324 - 125
Diurno 3.061 - 1.384 - 498 - - - 1.179 - - -
Noturno 10.138 - - - 834 - 929 - 8.375 - - -
1997 Total 16.905 1.583 1.023 131 1.211 99 893 305 9.971 757 3807 291
Capital 13.203 955 1.023 131 1.211 99 - - 9.047 605 1.922 120
Interior 3.702 628 - - - - 893 305 924 152 1.885 171
Masculino 7.432 612 586 76 854 63 292 58 4.181 313 1.519 102
Feminino 9.473 971 437 55 357 36 601 247 5.790 444 2.288 189
Diurno 3.924 246 1.023 131 435 47 - - 2.096 68 370 -
Noturno 12.981 1.337 - - 776 52 893 305 7.875 689 3.437 291
1998 Total 20.433 2.248 1.312 146 1.222 128 952 144 10.381 1.258 6566 572
Capital 15.765 1.681 1.312 146 1.222 128 - - 9.209 1.075 4.022 332
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 4.668 567 - - - - 952 144 1.172 183 2.544 240


Masculino 9.051 865 750 70 860 96 326 33 4.699 486 2.416 180
Feminino 11.382 1.383 562 76 362 32 626 111 5.682 772 4.150 392
Diurno 4.758 452 1.312 146 362 67 - - 1.996 199 1.088 40
281

Noturno 15.675 1.796 - - 860 61 952 144 8.385 1.059 5.478 532
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

282
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total 25.586 2.147 1.454 291 2.402 110 962 144 13.749 1.139 7019 463
Capital 20.290 1.541 1.454 291 2.402 110 - - 12.338 943 4.096 197
Interior 5.296 606 - - - - 962 144 1.411 196 2.923 266
Masculino 11.646 905 810 154 1.563 83 365 52 6.018 433 2.890 183
Feminino 13.940 1.242 644 137 839 27 597 92 7.731 706 4.129 280
Diurno 7.159 556 1.454 291 1.228 32 - - 3.131 189 1.346 44
Noturno 18.427 1.591 - - 1.174 78 962 144 10.618 950 5.673 419
2000 Total 26.417 2.472 1.492 156 2.247 131 1242 191 13.804 1.679 7632 315
Capital 20.150 1.669 1.492 156 2.247 131 - - 12.019 1.312 4.392 70
Interior 6.267 803 - - - - 1.242 191 1.785 367 3.240 245
Masculino 11.295 909 824 78 1.494 86 411 68 5.455 568 3.111 109
Feminino 15.122 1.563 668 78 753 45 831 123 8.349 1.111 4.521 206
Diurno 7.586 486 1.492 156 1.324 44 247 - 3.009 266 1.514 20
Noturno 18.831 1.986 - - 923 87 995 191 10.795 1.413 6.118 295
2001 Total 32.015 2.666 1.426 197 3.207 179 1378 156 18.968 1.671 7036 463
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Capital 24.128 1.800 1.426 197 3.207 179 - - 15.735 1.318 3.760 106
Interior 7.887 866 - - - - 1.378 156 3.233 353 3.276 357
Masculino 14.172 975 744 112 2.042 129 429 58 8.079 514 2.878 162
Feminino 17.843 1.691 682 85 1.165 50 949 98 10.889 1.157 4.158 301
Diurno 9.659 620 1.426 197 1.934 62 506 - 4.401 295 1.392 66
Noturno 22.356 2.046 - - 1.273 117 872 156 14.567 1.376 5.644 397
2002 Total 41.671 3.123 - - 2.072 261 1991 228 27.748 1.941 9860 693
Capital 29.476 1.845 - - 2.072 261 - - 21.294 1.318 6.110 266
Interior 12.195 1.278 - - - - 1.991 228 6.454 623 3.750 427
Masculino 17.060 1.093 - - 1.337 169 720 46 11.372 680 3.631 198
Feminino 24.611 2.030 - - 735 92 1.271 182 16.376 1.261 6.229 495
Diurno 10.931 484 - - 1.220 130 984 75 6.650 209 2.077 70
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 30.740 2.639 - - 852 131 1.007 153 21.098 1.732 7.783 623
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 60.034 3.857 - - 1.975 312 2972 220 44.302 2.833 10785 492
Capital 46.104 2.730 - - 1.975 312 - - 35.189 2.079 8.940 339
Interior 13.930 1.127 - - - - 2.972 220 9.113 754 1.845 153
Masculino 24.889 1.380 - - 1.278 179 1.121 61 18.486 975 4.004 165
Feminino 35.145 2.477 - - 697 133 1.851 159 25.816 1.858 6.781 327
Diurno 16.283 597 - - 1.330 150 1.526 89 11.809 321 1.618 37
Noturno 43.751 3.260 - - 645 162 1.446 131 32.493 2.512 9.167 455
2004 Total 63.100 4.871 - - 2.455 371 3893 319 52.323 3.849 4429 332
Capital 47.210 3.341 - - 2.455 371 - - 42.479 2.922 2.276 48
Interior 15.890 1.530 - - - - 3.893 319 9.844 927 2.153 284
Masculino 26.950 1.866 - - 1.201 233 1.437 96 22.443 1.411 1.869 126
Feminino 36.150 3.005 - - 1.254 138 2.456 223 29.880 2.438 2.560 206
Diurno 18.425 1.132 - - 1.490 221 1.992 143 14.761 763 182 5
Noturno 44.675 3.739 - - 965 150 1.901 176 37.562 3.086 4.247 327
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
283
Tabela 6: Matrículas e Concluintes por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte
- 1991 - 2004

284
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2002 Total 1.179 190 1.179 190 - - - - - - - -
Capital 172 - 172 - - - - - - - - -
Interior 1.007 190 1.007 190 - - - - - - - -
Masculino 349 8 349 8 - - - - - - - -
Feminino 830 182 830 182 - - - - - - - -
Diurno 897 190 897 190 - - - - - - - -
Noturno 282 - 282 - - - - - - - - -
2003 Total 1.697 203 1.651 203 - - - - 46 - - -
Capital 660 23 614 23 - - - - 46 - - -
Interior 1.037 180 1.037 180 - - - - - - - -
Masculino 693 39 667 39 - - - - 26 - - -
Feminino 1.004 164 984 164 - - - - 20 - - -
Diurno 1.149 100 1.123 100 - - - - 26 - - -
Noturno 548 103 528 103 - - - - 20 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2004 Total 2.684 1.344 2.341 1.344 - - - - 343 - - -


Capital 1.490 109 1.147 109 - - - - 343 - - -
Interior 1.194 1.235 1.194 1.235 - - - - - - - -
Masculino 1.110 334 932 334 - - - - 178 - - -
Feminino 1.574 1.010 1.409 1.010 - - - - 165 - - -
Diurno 1.859 1.094 1.749 1.094 - - - - 110 - - -
Noturno 825 250 592 250 - - - - 233 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de
Tecnologia no período de 1991 – 2001.
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela7: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará -
1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 31.464 3.726 18.284 1.699 3.254 414 - - 9.926 1.613 - -
Capital 30.741 3.657 18.284 1.699 3.254 414 - - 9.203 1.544 - -
Interior 723 69 - - - - - - 723 69 - -
Masculino 14.907 1.502 9.312 723 1.130 119 - - 4.465 660 - -
Feminino 16.557 2.224 8.972 976 2.124 295 - - 5.461 953 - -
Diurno 25.289 - 18.284 - 2.783 - - - 4.222 - - -
Noturno 6.175 - - - 471 - - - 5.704 - - -
1992 Total 31.559 3.939 19.179 1.772 3.435 496 - - 8.945 1.671 - -
Capital 30.638 3.850 19.179 1.772 3.435 496 - - 8.024 1.582 - -
Interior 921 89 - - - - - - 921 89 - -
Masculino 14.552 1.523 9.520 760 1.199 133 - - 3.833 630 - -
Feminino 17.007 2.416 9.659 1.012 2.236 363 - - 5.112 1.041 - -
Diurno 26.079 - 19.179 - 2.896 - - - 4.004 - - -
Noturno 5.480 - - - 539 - - - 4.941 - - -
1993 Total 32.736 4.920 20.254 3.103 3.729 473 - - 8.753 1.344 - -
Capital 30.810 3.862 19.403 2.095 3.729 473 - - 7.678 1.294 - -
Interior 1.926 1.058 851 1.008 - - - - 1.075 50 - -
Masculino 14.760 1.870 9.838 1.148 1.308 147 - - 3.614 575 - -
Feminino 17.976 3.050 10.416 1.955 2.421 326 - - 5.139 769 - -
Diurno 26.840 - 20.009 - 3.135 - - - 3.696 - - -
Noturno 5.896 - 245 - 594 - - - 5.057 - - -
1994 Total 35.453 4.162 21.864 2.150 3.969 498 - - 9.620 1.514 - -
Capital 30.356 3.892 18.236 2.030 3.928 498 - - 8.192 1.364 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 5.097 270 3.628 120 41 - - - 1.428 150 - -


Masculino 16.138 1.599 10.855 885 1.445 156 - - 3.838 558 - -
Feminino 19.315 2.563 11.009 1.265 2.524 342 - - 5.782 956 - -
Diurno 16.567 - 9.901 - 3.129 - - - 3.537 - - -
285

Noturno 18.886 - 11.963 - 840 - - - 6.083 - - -


(Continua)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral

286
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1995 Total 35.952 4.982 22.206 2.752 3.168 498 - - 10.578 1.732 - -
Capital 29.182 4.530 17.110 2.500 3.168 498 - - 8.904 1.532 - -
Interior 6.770 452 5.096 252 - - - - 1.674 200 - -
Masculino 16.197 1.959 10.506 1.165 1.295 156 - - 4.396 638 - -
Feminino 19.755 3.023 11.700 1.587 1.873 342 - - 6.182 1.094 - -
Diurno 28.210 - 22.156 - 2.457 - - - 3.597 - - -
Noturno 7.742 - 50 - 711 - - - 6.981 - - -

1996 Total 36.394 5.010 21.987 2.672 3.108 738 - - 11.299 1.537 - 63
Capital 28.993 4.463 16.467 2.411 3.108 706 - - 9.418 1.346 - -
Interior 7.401 547 5.520 261 - 32 - - 1.881 191 - 63
Masculino 16.481 2.174 10.466 1.258 1.295 250 - - 4.720 643 - 23
Feminino 19.913 2.836 11.521 1.414 1.813 488 - - 6.579 894 - 40
Diurno 28.061 - 21.756 - 2.457 - - - 3.848 - - -
Noturno 8.333 - 231 - 651 - - - 7.451 - - -

1997 Total 37.851 4.924 21.234 2.295 3.873 819 - - 11.899 1.696 845 114
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Capital 29.472 4.115 14.890 1.846 3.839 707 - - 10.743 1.562 - -


Interior 8.379 809 6.344 449 34 112 - - 1.156 134 845 114
Masculino 16.781 2.077 9.965 1.112 1.426 276 - - 5.104 661 286 28
Feminino 21.070 2.847 11.269 1.183 2.447 543 - - 6.795 1.035 559 86
Diurno 26.669 3.043 18.895 1.764 3.141 563 - - 4.633 716 - -
Noturno 11.182 1.881 2.339 531 732 256 - - 7.266 980 845 114

1998 Total 38.902 6.050 21.756 3.346 3.992 739 - - 12.180 1.839 974 126
Capital 30.790 4.606 16.039 2.350 3.754 659 - - 10.997 1.597 - -
Interior 8.112 1.444 5.717 996 238 80 - - 1.183 242 974 126
Masculino 17.255 2.369 10.186 1.367 1.460 272 - - 5.257 708 352 22
Feminino 21.647 3.681 11.570 1.979 2.532 467 - - 6.923 1.131 622 104
Diurno 25.534 3.899 17.524 2.817 3.052 513 - - 4.958 569 - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 13.368 2.151 4.232 529 940 226 - - 7.222 1.270 974 126
(Continua)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte

1999 Total 41.030 5.958 22.296 3.092 4.043 722 - - 13.604 2.024 1087 120
Capital 32.401 4.801 16.106 2.307 3.846 684 - - 12.449 1.810 - -
Interior 8.629 1.157 6.190 785 197 38 - - 1.155 214 1.087 120
Masculino 18.462 2.465 10.622 1.409 1.590 215 - - 5.848 790 402 51
Feminino 22.568 3.493 11.674 1.683 2.453 507 - - 7.756 1.234 685 69
Diurno 27.454 4.005 18.512 2.623 3.220 547 - - 5.637 835 85 -
Noturno 13.576 1.953 3.784 469 823 175 - - 7.967 1.189 1.002 120

2000 Total 46.440 5.629 24.419 2.384 4.635 703 - - 16.161 2.417 1225 125
Capital 34.781 4.799 16.770 1.922 3.966 669 - - 14.045 2.208 - -
Interior 11.659 830 7.649 462 669 34 - - 2.116 209 1.225 125
Masculino 20.850 2.232 11.887 1.121 1.963 214 - - 6.590 866 410 31
Feminino 25.590 3.397 12.532 1.263 2.672 489 - - 9.571 1.551 815 94
Diurno 32.549 3.404 20.942 1.845 3.851 535 - - 7.675 1.024 81 -
Noturno 13.891 2.225 3.477 539 784 168 - - 8.486 1.393 1.144 125

2001 Total 53.450 6.160 29.056 2.675 5.215 701 - - 18.162 2.639 1017 145
Capital 39.462 5.174 19.373 2.117 4.111 622 - - 15.978 2.435 - -
Interior 13.988 986 9.683 558 1.104 79 - - 2.184 204 1.017 145
Masculino 23.811 2.503 13.788 1.229 2.207 243 - - 7.303 992 513 39
Feminino 29.639 3.657 15.268 1.446 3.008 458 - - 10.859 1.647 504 106
Diurno 36.871 3.835 23.699 2.091 4.353 592 - - 8.753 1.141 66 11
Noturno 16.579 2.325 5.357 584 862 109 - - 9.409 1.498 951 134

2002 Total 61.175 8.456 32.254 3.952 7.571 697 - - 20.268 3.635 1082 172
Capital 41.974 5.530 19.808 2.420 4.798 543 - - 17.368 2.567 - -
Interior 19.201 2.926 12.446 1.532 2.773 154 - - 2.900 1.068 1.082 172
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Masculino 26.457 3.208 14.528 1.671 3.294 293 - - 8.238 1.200 397 44
Feminino 34.718 5.248 17.726 2.281 4.277 404 - - 12.030 2.435 685 128
Diurno 43.491 5.782 26.576 3.178 6.456 608 - - 10.363 1.984 96 12
287

Noturno 17.684 2.674 5.678 774 1.115 89 - - 9.905 1.651 986 160
(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

288
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 68.416 9.173 33.226 4.814 7.628 1080 - - 26.202 3.126 1360 153
Capital 46.790 6.122 20.116 2.642 4.901 625 - - 21.738 2.855 35 -
Interior 21.626 3.051 13.110 2.172 2.727 455 - - 4.464 271 1.325 153
Masculino 29.383 3.462 14.617 1.807 3.406 493 - - 10.808 1.124 552 38
Feminino 39.033 5.711 18.609 3.007 4.222 587 - - 15.394 2.002 808 115
Diurno 47.766 6.058 27.394 3.823 6.567 947 - - 13.703 1.285 102 3
Noturno 20.650 3.115 5.832 991 1.061 133 - - 12.499 1.841 1.258 150
2004 Total 75.298 10.690 35.210 6.088 8.950 976 - - 29.586 3.443 1552 183
Capital 50.555 6.589 21.446 2.796 5.594 703 - - 23.422 3.090 93 -
Interior 24.743 4.101 13.764 3.292 3.356 273 - - 6.164 353 1.459 183
Masculino 31.941 3.997 15.385 2.179 3.769 469 - - 12.148 1.286 639 63
Feminino 43.357 6.693 19.825 3.909 5.181 507 - - 17.438 2.157 913 120
Diurno 51.384 7.279 28.866 5.024 7.566 675 - - 14.832 1.575 120 5
Noturno 23.914 3.411 6.344 1.064 1.384 301 - - 14.754 1.868 1.432 178
Fonte: MEC/Inep/Deaes
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela 8: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará -
1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 17.278 1.631 17.278 1.631 - - - - - - - -
Capital 17.278 1.631 17.278 1.631 - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 8.649 677 8.649 677 - - - - - - - -
Feminino 8.629 954 8.629 954 - - - - - - - -
Diurno 17.278 - 17.278 - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - -
1992 Total 18.248 3.176 18.098 1.642 - - - - 150 1.534 - -
Capital 18.098 3.176 18.098 1.642 - - - - - 1.534 - -
Interior 150 - - - - - - - 150 - - -
Masculino 8.871 1.235 8.828 665 - - - - 43 570 - -
Feminino 9.377 1.941 9.270 977 - - - - 107 964 - -
Diurno 18.098 - 18.098 - - - - - - - - -
Noturno 150 - - - - - - - 150 - - -
1993 Total 26.817 4.642 19.330 2.961 - 473 - - 7.487 1.208 - -
Capital 25.679 3.634 18.479 1.953 - 473 - - 7.200 1.208 - -
Interior 1.138 1.008 851 1.008 - - - - 287 - - -
Masculino 12.412 1.709 9.296 1.043 - 147 - - 3.116 519 - -
Feminino 14.405 2.933 10.034 1.918 - 326 - - 4.371 689 - -
Diurno 22.685 - 19.085 - - - - - 3.600 - - -
Noturno 4.132 - 245 - - - - - 3.887 - - -
1994 Total 32.927 3.772 20.840 2.032 3.969 498 - - 8.118 1.242 - -
Capital 28.786 3.652 17.212 1.912 3.928 498 - - 7.646 1.242 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 4.141 120 3.628 120 41 - - - 472 - - -


Masculino 14.959 1.417 10.282 812 1.445 156 - - 3.232 449 - -
Feminino 17.968 2.355 10.558 1.220 2.524 342 - - 4.886 793 - -
Diurno 15.444 - 8.877 - 3.129 - - - 3.438 - - -
289

Noturno 17.483 - 11.963 - 840 - - - 4.680 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

290
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1995 Total 33.094 4.389 21.121 2.616 3.168 498 - - 8.805 1.275 - -
Capital 27.353 4.137 16.025 2.364 3.168 498 - - 8.160 1.275 - -
Interior 5.741 252 5.096 252 - - - - 645 - - -
Masculino 14.848 1.723 9.899 1.093 1.295 156 - - 3.654 474 - -
Feminino 18.246 2.666 11.222 1.523 1.873 342 - - 5.151 801 - -
Diurno 26.990 - 21.071 - 2.457 - - - 3.462 - - -
Noturno 6.104 - 50 - 711 - - - 5.343 - - -
1996 Total 32.497 4.507 20.804 2.554 3.108 738 - - 8.585 1.215 - -
Capital 26.977 4.214 15.284 2.293 3.108 706 - - 8.585 1.215 - -
Interior 5.520 293 5.520 261 - 32 - - - - - -
Masculino 14.719 1.931 9.793 1.197 1.295 250 - - 3.631 484 - -
Feminino 17.778 2.576 11.011 1.357 1.813 488 - - 4.954 731 - -
Diurno 26.717 - 20.573 - 2.457 - - - 3.687 - - -
Noturno 5.780 - 231 - 651 - - - 4.898 - - -
1997 Total 33.854 4.395 20.211 2.164 3.852 819 - - 9.791 1.412 - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Capital 27.476 3.834 13.867 1.715 3.818 707 - - 9.791 1.412 - -


Interior 6.378 561 6.344 449 34 112 - - - - - -
Masculino 14.910 1.847 9.379 1.036 1.414 276 - - 4.117 535 - -
Feminino 18.944 2.548 10.832 1.128 2.438 543 - - 5.674 877 - -
Diurno 25.467 2.880 17.872 1.633 3.141 563 - - 4.454 684 - -
Noturno 8.387 1.515 2.339 531 711 256 - - 5.337 728 - -
1998 Total 34.317 5.383 20.444 3.200 3.960 739 - - 9.913 1.444 - -
Capital 28.362 4.307 14.727 2.204 3.722 659 - - 9.913 1.444 - -
Interior 5.955 1.076 5.717 996 238 80 - - - - - -
Masculino 15.088 2.112 9.436 1.297 1.442 272 - - 4.210 543 - -
Feminino 19.229 3.271 11.008 1.903 2.518 467 - - 5.703 901 - -
Diurno 24.019 3.732 16.212 2.671 3.052 513 - - 4.755 548 - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 10.298 1.651 4.232 529 908 226 - - 5.158 896 - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total 35.807 5.127 20.842 2.801 4.043 722 - - 10.922 1.604 - -
Capital 29.420 4.304 14.652 2.016 3.846 684 - - 10.922 1.604 - -
Interior 6.387 823 6.190 785 197 38 - - - - - -
Masculino 16.018 2.073 9.812 1.255 1.590 215 - - 4.616 603 - -
Feminino 19.789 3.054 11.030 1.546 2.453 507 - - 6.306 1.001 - -
Diurno 25.432 3.625 17.058 2.332 3.220 547 - - 5.154 746 - -
Noturno 10.375 1.502 3.784 469 823 175 - - 5.768 858 - -
2000 Total 40.437 4.845 22.927 2.228 4.635 703 - - 12.875 1.914 - -
Capital 31.301 4.349 15.278 1.766 3.966 669 - - 12.057 1.914 - -
Interior 9.136 496 7.649 462 669 34 - - 818 - - -
Masculino 18.155 1.923 11.063 1.043 1.963 214 - - 5.129 666 - -
Feminino 22.282 2.922 11.864 1.185 2.672 489 - - 7.746 1.248 - -
Diurno 29.990 3.080 19.450 1.689 3.851 535 - - 6.689 856 - -
Noturno 10.447 1.765 3.477 539 784 168 - - 6.186 1.058 - -
2001 Total 46.218 5.290 27.630 2.478 5.215 701 - - 13.373 2.111 - -
Capital 34.512 4.653 17.947 1.920 4.111 622 - - 12.454 2.111 - -
Interior 11.706 637 9.683 558 1.104 79 - - 919 - - -
Masculino 20.402 2.119 13.044 1.117 2.207 243 - - 5.151 759 - -
Feminino 25.816 3.171 14.586 1.361 3.008 458 - - 8.222 1.352 - -
Diurno 33.685 3.452 22.273 1.894 4.353 592 - - 7.059 966 - -
Noturno 12.533 1.838 5.357 584 862 109 - - 6.314 1.145 - -
2002 Total 52.492 7.604 31.195 3.762 7.571 697 - - 13.726 3.145 - -
Capital 36.859 5.237 19.756 2.420 4.798 543 - - 12.305 2.274 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 15.633 2.367 11.439 1.342 2.773 154 - - 1.421 871 - -


Masculino 22.741 2.901 14.247 1.663 3.294 293 - - 5.200 945 - -
Feminino 29.751 4.703 16.948 2.099 4.277 404 - - 8.526 2.200 - -
Diurno 39.689 5.497 25.719 2.988 6.456 608 - - 7.514 1.901 - -
291

Noturno 12.803 2.107 5.476 774 1.115 89 - - 6.212 1.244 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

292
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 54.515 8.069 32.015 4.611 7.628 1080 - - 14.872 2.378 - -
Capital 37.977 5.569 19.942 2.619 4.901 625 - - 13.134 2.325 - -
Interior 16.538 2.500 12.073 1.992 2.727 455 - - 1.738 53 - -
Masculino 23.186 3.069 14.238 1.768 3.406 493 - - 5.542 808 - -
Feminino 31.329 5.000 17.777 2.843 4.222 587 - - 9.330 1.570 - -
Diurno 41.612 5.716 26.511 3.723 6.567 947 - - 8.534 1.046 - -
Noturno 12.903 2.353 5.504 888 1.061 133 - - 6.338 1.332 - -
2004 Total 55.927 7.877 33.609 4.767 8.950 976 - - 13.368 2.134 - -
Capital 38.170 5.438 21.039 2.710 5.594 703 - - 11.537 2.025 - -
Interior 17.757 2.439 12.570 2.057 3.356 273 - - 1.831 109 - -
Masculino 23.382 3.104 14.891 1.855 3.769 469 - - 4.722 780 - -
Feminino 32.545 4.773 18.718 2.912 5.181 507 - - 8.646 1.354 - -
Diurno 43.486 5.765 27.632 3.943 7.566 675 - - 8.288 1.147 - -
Noturno 12.441 2.112 5.977 824 1.384 301 - - 5.080 987 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
Tabela 9: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará -
1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2002 Total 2.323 293 - - - - - - 2.323 293 - -
Capital 2.323 293 - - - - - - 2.323 293 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 1.108 175 - - - - - - 1.108 175 - -
Feminino 1.215 118 - - - - - - 1.215 118 - -
Diurno 1.343 83 - - - - - - 1.343 83 - -
Noturno 980 210 - - - - - - 980 210 - -
2003 Total 2.921 475 - - - - - - 2.921 475 - -
Capital 2.921 475 - - - - - - 2.921 475 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 1.376 211 - - - - - - 1.376 211 - -
Feminino 1.545 264 - - - - - - 1.545 264 - -
Diurno 1.796 239 - - - - - - 1.796 239 - -
Noturno 1.125 236 - - - - - - 1.125 236 - -
2004 Total 3.325 480 - - - - - - 3.325 480 - -
Capital 3.325 480 - - - - - - 3.325 480 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 1.615 199 - - - - - - 1.615 199 - -
Feminino 1.710 281 - - - - - - 1.710 281 - -
Diurno 2.101 287 - - - - - - 2.101 287 - -
Noturno 1.224 193 - - - - - - 1.224 193 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 2001.
293
Tabela 10: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará
- 1991 - 2004

294
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 8.961 1.544 - - - - - - 8.961 1.544 - -
Capital 8.961 1.544 - - - - - - 8.961 1.544 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 4.047 634 - - - - - - 4.047 634 - -
Feminino 4.914 910 - - - - - - 4.914 910 - -
Diurno 4.129 - - - - - - - 4.129 - - -
Noturno 4.832 - - - - - - - 4.832 - - -
1992 Total 7.585 - - - - - - - 7.585 - - -
Capital 7.585 - - - - - - - 7.585 - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino 3.280 - - - - - - - 3.280 - - -
Feminino 4.305 - - - - - - - 4.305 - - -
Diurno 3.899 - - - - - - - 3.899 - - -
Noturno 3.686 - - - - - - - 3.686 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino - - - - - - - - - - - -
Feminino - - - - - - - - - - - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1995 Total - 143 - - - - - - - 143 - -
Capital - 143 - - - - - - - 143 - -
Interior - - - - - - - - - - - -
Masculino - 69 - - - - - - - 69 - -
Feminino - 74 - - - - - - - 74 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno - - - - - - - - - - - -
1996 Total 233 191 - - - - - - 233 191 - -
Capital 233 - - - - - - - 233 - - -
Interior - 191 - - - - - - - 191 - -
Masculino 123 79 - - - - - - 123 79 - -
Feminino 110 112 - - - - - - 110 112 - -
Diurno 43 - - - - - - - 43 - - -
Noturno 190 - - - - - - - 190 - - -
1997 Total 1.156 134 - - - - - - 1.156 134 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.156 134 - - - - - - 1.156 134 - -
Masculino 453 45 - - - - - - 453 45 - -
Feminino 703 89 - - - - - - 703 89 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 1.156 134 - - - - - - 1.156 134 - -
1998 Total 1.183 242 - - - - - - 1.183 242 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 1.183 242 - - - - - - 1.183 242 - -


Masculino 453 78 - - - - - - 453 78 - -
Feminino 730 164 - - - - - - 730 164 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
295

Noturno 1.183 242 - - - - - - 1.183 242 - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

296
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total 1.155 214 - - - - - - 1.155 214 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.155 214 - - - - - - 1.155 214 - -
Masculino 464 77 - - - - - - 464 77 - -
Feminino 691 137 - - - - - - 691 137 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 1.155 214 - - - - - - 1.155 214 - -
2000 Total 1.298 209 - - - - - - 1.298 209 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.298 209 - - - - - - 1.298 209 - -
Masculino 488 70 - - - - - - 488 70 - -
Feminino 810 139 - - - - - - 810 139 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 1.298 209 - - - - - - 1.298 209 - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

2001 Total 1.165 204 - - - - - - 1.165 204 - -


Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.165 204 - - - - - - 1.165 204 - -
Masculino 433 74 - - - - - - 433 74 - -
Feminino 732 130 - - - - - - 732 130 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
Noturno 1.165 204 - - - - - - 1.165 204 - -
2002 Total 1.193 197 - - - - - - 1.193 197 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.193 197 - - - - - - 1.193 197 - -
Masculino 427 80 - - - - - - 427 80 - -
Feminino 766 117 - - - - - - 766 117 - -
Diurno - - - - - - - - - - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 1.193 197 - - - - - - 1.193 197 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 1.564 218 - - - - - - 1.564 218 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.564 218 - - - - - - 1.564 218 - -
Masculino 559 77 - - - - - - 559 77 - -
Feminino 1.005 141 - - - - - - 1.005 141 - -
Diurno 229 - - - - - - - 229 - - -
Noturno 1.335 218 - - - - - - 1.335 218 - -
2004 Total 1.907 244 - - - - - - 1.907 244 - -
Capital - - - - - - - - - - - -
Interior 1.907 244 - - - - - - 1.907 244 - -
Masculino 695 76 - - - - - - 695 76 - -
Feminino 1.212 168 - - - - - - 1.212 168 - -
Diurno 416 - - - - - - - 416 - - -
Noturno 1.491 244 - - - - - - 1.491 244 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
297
Tabela 11: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará -
1991 - 2004

298
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1991 Total 5.225 551 1.006 68 3.254 414 - - 965 69 - -
Capital 4.502 482 1.006 68 3.254 414 - - 242 - - -
Interior 723 69 - - - - - - 723 69 - -
Masculino 2.211 191 663 46 1.130 119 - - 418 26 - -
Feminino 3.014 360 343 22 2.124 295 - - 547 43 - -
Diurno 3.882 - 1.006 - 2.783 - - - 93 - - -
Noturno 1.343 - - - 471 - - - 872 - - -
1992 Total 5.726 763 1.081 130 3.435 496 - - 1.210 137 - -
Capital 4.955 674 1.081 130 3.435 496 - - 439 48 - -
Interior 771 89 - - - - - - 771 89 - -
Masculino 2.401 288 692 95 1.199 133 - - 510 60 - -
Feminino 3.325 475 389 35 2.236 363 - - 700 77 - -
Diurno 4.082 - 1.081 - 2.896 - - - 105 - - -
Noturno 1.644 - - - 539 - - - 1.105 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

1993 Total 5.919 278 924 142 3.729 - - - 1.266 136 - -


Capital 5.131 228 924 142 3.729 - - - 478 86 - -
Interior 788 50 - - - - - - 788 50 - -
Masculino 2.348 161 542 105 1.308 - - - 498 56 - -
Feminino 3.571 117 382 37 2.421 - - - 768 80 - -
Diurno 4.155 - 924 - 3.135 - - - 96 - - -
Noturno 1.764 - - - 594 - - - 1.170 - - -
1994 Total 2.526 390 1.024 118 - - - - 1.502 272 - -
Capital 1.570 240 1.024 118 - - - - 546 122 - -
Interior 956 150 - - - - - - 956 150 - -
Masculino 1.179 182 573 73 - - - - 606 109 - -
Feminino 1.347 208 451 45 - - - - 896 163 - -
Diurno 1.123 - 1.024 - - - - - 99 - - -
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 1.403 - - - - - - - 1.403 - - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1995 Total 2.858 450 1.085 136 - - - - 1.773 314 - -
Capital 1.829 250 1.085 136 - - - - 744 114 - -
Interior 1.029 200 - - - - - - 1.029 200 - -
Masculino 1.349 167 607 72 - - - - 742 95 - -
Feminino 1.509 283 478 64 - - - - 1.031 219 - -
Diurno 1.220 - 1.085 - - - - - 135 - - -
Noturno 1.638 - - - - - - - 1.638 - - -
1996 Total 3.664 312 1.183 118 - - - - 2.481 131 - 63
Capital 1.783 249 1.183 118 - - - - 600 131 - -
Interior 1.881 63 - - - - - - 1.881 - - 63
Masculino 1.639 164 673 61 - - - - 966 80 - 23
Feminino 2.025 148 510 57 - - - - 1.515 51 - 40
Diurno 1.301 - 1.183 - - - - - 118 - - -
Noturno 2.363 - - - - - - - 2.363 - - -
1997 Total 2.841 395 1.023 131 21 - - - 952 150 845 114
Capital 1.996 281 1.023 131 21 - - - 952 150 - -
Interior 845 114 - - - - - - - - 845 114
Masculino 1.418 185 586 76 12 - - - 534 81 286 28
Feminino 1.423 210 437 55 9 - - - 418 69 559 86
Diurno 1.202 163 1.023 131 - - - - 179 32 - -
Noturno 1.639 232 - - 21 - - - 773 118 845 114
1998 Total 3.402 425 1.312 146 32 - - - 1.084 153 974 126
Capital 2.428 299 1.312 146 32 - - - 1.084 153 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Interior 974 126 - - - - - - - - 974 126


Masculino 1.714 179 750 70 18 - - - 594 87 352 22
Feminino 1.688 246 562 76 14 - - - 490 66 622 104
Diurno 1.515 167 1.312 146 - - - - 203 21 - -
299

Noturno 1.887 258 - - 32 - - - 881 132 974 126


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

300
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
1999 Total 4.068 617 1.454 291 - - - - 1.527 206 1087 120
Capital 2.981 497 1.454 291 - - - - 1.527 206 - -
Interior 1.087 120 - - - - - - - - 1.087 120
Masculino 1.980 315 810 154 - - - - 768 110 402 51
Feminino 2.088 302 644 137 - - - - 759 96 685 69
Diurno 2.022 380 1.454 291 - - - - 483 89 85 -
Noturno 2.046 237 - - - - - - 1.044 117 1.002 120
2000 Total 4.705 575 1.492 156 - - - - 1.988 294 1225 125
Capital 3.480 450 1.492 156 - - - - 1.988 294 - -
Interior 1.225 125 - - - - - - - - 1.225 125
Masculino 2.207 239 824 78 - - - - 973 130 410 31
Feminino 2.498 336 668 78 - - - - 1.015 164 815 94
Diurno 2.559 324 1.492 156 - - - - 986 168 81 -
Noturno 2.146 251 - - - - - - 1.002 126 1.144 125
2001 Total 6.067 666 1.426 197 - - - - 3.624 324 1017 145
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Capital 4.950 521 1.426 197 - - - - 3.524 324 - -


Interior 1.117 145 - - - - - - 100 - 1.017 145
Masculino 2.976 310 744 112 - - - - 1.719 159 513 39
Feminino 3.091 356 682 85 - - - - 1.905 165 504 106
Diurno 3.186 383 1.426 197 - - - - 1.694 175 66 11
Noturno 2.881 283 - - - - - - 1.930 149 951 134
2002 Total 4.108 172 - - - - - - 3.026 - 1082 172
Capital 2.740 - - - - - - - 2.740 - - -
Interior 1.368 172 - - - - - - 286 - 1.082 172
Masculino 1.900 44 - - - - - - 1.503 - 397 44
Feminino 2.208 128 - - - - - - 1.523 - 685 128
Diurno 1.602 12 - - - - - - 1.506 - 96 12
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO

Noturno 2.506 160 - - - - - - 1.520 - 986 160


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2003 Total 8.159 208 - - - - - - 6.799 55 1360 153
Capital 5.672 55 - - - - - - 5.637 55 35 -
Interior 2.487 153 - - - - - - 1.162 - 1.325 153
Masculino 3.857 66 - - - - - - 3.305 28 552 38
Feminino 4.302 142 - - - - - - 3.494 27 808 115
Diurno 3.220 3 - - - - - - 3.118 - 102 3
Noturno 4.939 205 - - - - - - 3.681 55 1.258 150
2004 Total 12.264 768 - - - - - - 10.712 585 1552 183
Capital 8.379 585 - - - - - - 8.286 585 93 -
Interior 3.885 183 - - - - - - 2.426 - 1.459 183
Masculino 5.610 294 - - - - - - 4.971 231 639 63
Feminino 6.654 474 - - - - - - 5.741 354 913 120
Diurno 4.086 146 - - - - - - 3.966 141 120 5
Noturno 8.178 622 - - - - - - 6.746 444 1.432 178
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
301
Tabela 12: Matrículas por Categoria Administrativa, Segundo a Localização, o Turno e o Sexo - Região Norte - UF Pará -
1991 - 2004

302
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Localização, Total Geral
Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Turno e Sexo
Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte Matrícula Concluinte
2002 Total 1.059 190 1.059 190 - - - - - - - -
Capital 52 - 52 - - - - - - - - -
Interior 1.007 190 1.007 190 - - - - - - - -
Masculino 281 8 281 8 - - - - - - - -
Feminino 778 182 778 182 - - - - - - - -
Diurno 857 190 857 190 - - - - - - - -
Noturno 202 - 202 - - - - - - - - -
2003 Total 1.257 203 1.211 203 - - - - 46 - - -
Capital 220 23 174 23 - - - - 46 - - -
Interior 1.037 180 1.037 180 - - - - - - - -
Masculino 405 39 379 39 - - - - 26 - - -
Feminino 852 164 832 164 - - - - 20 - - -
Diurno 909 100 883 100 - - - - 26 - - -
A LOCALIZAÇÃO, O TURNO E O SEXO

Noturno 348 103 328 103 - - - - 20 - - -


2004 Total 1.875 1.321 1.601 1.321 - - - - 274 - - -
Capital 681 86 407 86 - - - - 274 - - -
Interior 1.194 1.235 1.194 1.235 - - - - - - - -
Masculino 639 324 494 324 - - - - 145 - - -
Feminino 1.236 997 1.107 997 - - - - 129 - - -
Diurno 1.295 1.081 1.234 1.081 - - - - 61 - - -
Noturno 580 240 367 240 - - - - 213 - - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de
Tecnologia no período de 1991 – 2001.
BLOCO 9: MATRÍCULAS E CONCLUINTES POR CATEGORIA ADMINISTRATIVA, SEGUNDO
BLOCO
10
FUNÇÕES DOCENTES
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Região Norte - 1991 - 2004

304
Funções Docentes em Exercício

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 133.135 4.184 3,1 3.516 84,0 2.767 78,7 704 20,0 45 1,3 668 16,0 668 100,0 - -

1992 134.403 4.095 3,0 3.402 83,1 2.547 74,9 811 23,8 44 1,3 693 16,9 693 100,0 - -

1993 137.156 4.300 3,1 3.601 83,7 2.669 74,1 886 24,6 46 1,3 699 16,3 699 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 141.482 5.121 3,6 4.371 85,4 3.332 76,2 975 22,3 64 1,5 750 14,6 750 100,0 - -

1995 145.290 5.279 3,6 4.449 84,3 3.226 72,5 1.164 26,2 59 1,3 830 15,7 830 100,0 - -

1996 148.320 5.767 3,9 4.530 78,6 3.349 73,9 1.116 24,6 65 1,4 1.237 21,4 1.237 100,0 - -

1997 165.964 7.454 4,5 5.907 79,2 4.648 78,7 1.192 20,2 67 1,1 1.547 20,8 1.159 74,9 388 25,1

1998 165.122 7.148 4,3 5.392 75,4 3.998 74,1 1.328 24,6 66 1,2 1.756 24,6 1.215 69,2 541 30,8

1999 173.836 6.689 3,8 4.865 72,7 3.772 77,5 1.034 21,3 59 1,2 1.824 27,3 1.308 71,7 516 28,3

2000 183.194 6.810 3,7 4.367 64,1 3.156 72,3 1.144 26,2 67 1,5 2.443 35,9 1.704 69,8 739 30,2

2001 204.106 8.493 4,2 5.335 62,8 4.040 75,7 1.223 22,9 72 1,3 3.158 37,2 2.355 74,6 803 25,4

2002 227.844 8.801 3,9 5.225 59,4 3.703 70,9 1.429 27,3 93 1,8 3.576 40,6 2.787 77,9 789 22,1

2003 254.153 10.453 4,1 5.429 51,9 4.087 75,3 1.198 22,1 144 2,7 5.024 48,1 4.093 81,5 931 18,5

2004 279.058 13.128 4,7 6.416 48,9 4.650 72,5 1.571 24,5 195 3,0 6.712 51,1 5.719 85,2 993 14,8

1991/1996 ¨ % 11,4 37,8 - 28,8 - 21,0 - 58,5 - 44,4 - 85,2 - 85,2 - - -

1996/2004 ¨ % 88,1 127,6 - 41,6 - 38,8 - 40,8 - 200,0 - 442,6 - 362,3 - 155,9 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 133.135 72.123 - 61.012 - 4.184 3.516 - 668 - 2.252 1.755 - 497 -

1992 134.403 72.242 0,2 62.161 1,9 4.095 3.402 -3,2 693 3,7 2.177 1.673 -4,7 504 1,4

1993 137.156 72.594 0,5 64.562 3,9 4.300 3.601 5,8 699 0,9 2.248 1.753 4,8 495 -1,8

1994 141.482 75.285 3,7 66.197 2,5 5.121 4.371 21,4 750 7,3 2.797 2.314 32,0 483 -2,4

1995 145.290 76.268 1,3 69.022 4,3 5.279 4.449 1,8 830 10,7 2.845 2.352 1,6 493 2,1

1996 148.320 74.666 -2,1 73.654 6,7 5.767 4.530 1,8 1.237 49,0 3.216 2.601 10,6 615 24,7

1997 165.964 84.591 13,3 81.373 10,5 7.454 5.907 30,4 1.547 25,1 3.956 3.261 25,4 695 13,0

1998 165.122 83.738 -1,0 81.384 - 7.148 5.392 -8,7 1.756 13,5 3.637 2.893 -11,3 744 7,1

1999 173.836 80.883 -3,4 92.953 14,2 6.689 4.865 -9,8 1.824 3,9 2.985 2.210 -23,6 775 4,2

2000 183.194 78.712 -2,7 104.482 12,4 6.810 4.367 -10,2 2.443 33,9 2.861 2.159 -2,3 702 -9,4

2001 204.106 81.300 3,3 122.806 17,5 8.493 5.335 22,2 3.158 29,3 3.681 2.813 30,3 868 23,6

2002 227.844 84.006 3,3 143.838 17,1 8.801 5.225 -2,1 3.576 13,2 3.465 2.523 -10,3 942 8,5
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 254.153 88.795 5,7 165.358 15,0 10.453 5.429 3,9 5.024 40,5 3.742 2.474 -1,9 1.268 34,6

2004 279.058 93.800 5,6 185.258 12,0 13.128 6.416 18,2 6.712 33,6 4.443 2.583 4,4 1.860 46,7
305

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

306
Funções Docentes em Exercício

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 4.184 2.252 53,8 1.755 77,9 1.329 75,7 426 24,3 - - 497 22,1 497 100,0 - -

1992 4.095 2.177 53,2 1.673 76,8 1.215 72,6 458 27,4 - - 504 23,2 504 100,0 - -

1993 4.300 2.248 52,3 1.753 78,0 1.248 71,2 505 28,8 - - 495 22,0 495 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 5.121 2.797 54,6 2.314 82,7 1.753 75,8 561 24,2 - - 483 17,3 483 100,0 - -

1995 5.279 2.845 53,9 2.352 82,7 1.688 71,8 664 28,2 - - 493 17,3 493 100,0 - -

1996 5.767 3.216 55,8 2.601 80,9 1.906 73,3 695 26,7 - - 615 19,1 615 100,0 - -

1997 7.454 3.956 53,1 3.261 82,4 2.507 76,9 754 23,1 - - 695 17,6 593 85,3 102 14,7

1998 7.148 3.637 50,9 2.893 79,5 2.038 70,4 855 29,6 - - 744 20,5 647 87,0 97 13,0

1999 6.689 2.985 44,6 2.210 74,0 1.722 77,9 488 22,1 - - 775 26,0 656 84,6 119 15,4

2000 6.810 2.861 42,0 2.159 75,5 1.514 70,1 645 29,9 - - 702 24,5 586 83,5 116 16,5

2001 8.493 3.681 43,3 2.813 76,4 2.159 76,8 654 23,2 - - 868 23,6 770 88,7 98 11,3

2002 8.801 3.465 39,4 2.523 72,8 1.833 72,7 690 27,3 - - 942 27,2 836 88,7 106 11,3

2003 10.453 3.742 35,8 2.474 66,1 1.875 75,8 599 24,2 - - 1.268 33,9 1.159 91,4 109 8,6

2004 13.128 4.443 33,8 2.583 58,1 2.009 77,8 574 22,2 - - 1.860 41,9 1.759 94,6 101 5,4

1991/1996 ¨ % 37,8 42,8 - 48,2 - 43,4 - 63,1 - - - 23,7 - 23,7 - - -

1996/2004 ¨ % 127,6 38,2 - -0,7 - 5,4 - -17,4 - - - 202,4 - 186,0 - -1,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 86.302 62.247 - 24.055 - 2.726 2.726 - - - 1.218 1.218 - - -

1992 87.857 61.404 -1,4 26.453 10,0 2.567 2.567 -5,8 - - 1.102 1.102 -9,5 - -

1993 90.350 61.819 0,7 28.531 7,9 3.112 2.737 6,6 375 - 1.513 1.138 3,3 375 -

1994 96.881 65.624 6,2 31.257 9,6 4.339 3.987 45,7 352 -6,1 2.551 2.199 93,2 352 -6,1

1995 101.134 67.407 2,7 33.727 7,9 4.440 4.084 2,4 356 1,1 2.601 2.245 2,1 356 1,1

1996 102.685 66.538 -1,3 36.147 7,2 4.610 4.216 3,2 394 10,7 2.895 2.501 11,4 394 10,7

1997 118.578 75.254 13,1 43.324 19,9 5.977 5.553 31,7 424 7,6 3.519 3.095 23,8 424 7,6

1998 120.013 75.485 0,3 44.528 2,8 5.475 5.034 -9,3 441 4,0 3.163 2.722 -12,1 441 4,0

1999 124.780 73.122 -3,1 51.658 16,0 4.970 4.539 -9,8 431 -2,3 2.537 2.106 -22,6 431 -2,3

2000 127.152 71.613 -2,1 55.539 7,5 4.350 4.009 -11,7 341 -20,9 2.374 2.033 -3,5 341 -20,9

2001 134.950 73.317 2,4 61.633 11,0 5.434 4.958 23,7 476 39,6 3.140 2.664 31,0 476 39,6

2002 140.953 75.223 2,6 65.730 6,6 5.311 4.863 -1,9 448 -5,9 2.905 2.457 -7,8 448 -5,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 147.290 79.140 5,2 68.150 3,7 5.493 5.008 3,0 485 8,3 2.844 2.359 -4,0 485 8,3

2004 155.374 81.742 3,3 73.632 8,0 6.284 5.621 12,2 663 36,7 3.117 2.454 4,0 663 36,7
307

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

308
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 2.726 1.218 44,7 1.218 100,0 1.218 100,0 - - - - - - - - - -

1992 2.567 1.102 42,9 1.102 100,0 1.102 100,0 - - - - - - - - - -

1993 3.112 1.513 48,6 1.138 75,2 1.138 100,0 - - - - 375 24,8 375 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 4.339 2.551 58,8 2.199 86,2 1.638 74,5 561 25,5 - - 352 13,8 352 100,0 - -

1995 4.440 2.601 58,6 2.245 86,3 1.581 70,4 664 29,6 - - 356 13,7 356 100,0 - -

1996 4.610 2.895 62,8 2.501 86,4 1.806 72,2 695 27,8 - - 394 13,6 394 100,0 - -

1997 5.977 3.519 58,9 3.095 88,0 2.364 76,4 731 23,6 - - 424 12,0 424 100,0 - -

1998 5.475 3.163 57,8 2.722 86,1 1.894 69,6 828 30,4 - - 441 13,9 441 100,0 - -

1999 4.970 2.537 51,0 2.106 83,0 1.618 76,8 488 23,2 - - 431 17,0 431 100,0 - -

2000 4.350 2.374 54,6 2.033 85,6 1.388 68,3 645 31,7 - - 341 14,4 341 100,0 - -

2001 5.434 3.140 57,8 2.664 84,8 2.010 75,5 654 24,5 - - 476 15,2 476 100,0 - -

2002 5.311 2.905 54,7 2.457 84,6 1.767 71,9 690 28,1 - - 448 15,4 448 100,0 - -

2003 5.493 2.844 51,8 2.359 82,9 1.760 74,6 599 25,4 - - 485 17,1 485 100,0 - -

2004 6.284 3.117 49,6 2.454 78,7 1.880 76,6 574 23,4 - - 663 21,3 663 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 69,1 137,7 - 105,3 - 48,3 - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 36,3 7,7 - -1,9 - 4,1 - -17,4 - - - 68,3 - 68,3 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 3.251 - - 3.251 - - - - - - - - - - -

1998 3.503 - - 3.503 7,8 - - - - - - - - - -

1999 8.563 - - 8.563 144,4 48 - - 48 - - - - - -

2000 13.096 124 - 12.972 51,5 473 - - 473 885,4 - - - - -

2001 18.203 274 121,0 17.929 38,2 745 - - 745 57,5 - - - - -

2002 23.300 585 113,5 22.715 26,7 939 - - 939 26,0 167 - - 167 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 26.411 658 12,5 25.753 13,4 1.258 - - 1.258 34,0 200 - - 200 19,8

2004 32.087 514 -21,9 31.573 22,6 1.917 - - 1.917 52,4 260 - - 260 30,0
309

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

310
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 48 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 473 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 745 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 939 167 17,8 - - - - - - - - 167 100,0 167 100,0 - -

2003 1.258 200 15,9 - - - - - - - - 200 100,0 200 100,0 - -

2004 1.917 260 13,6 - - - - - - - - 260 100,0 260 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 12.995 676 - 12.319 - 417 - - 417 - 417 - - 417 -

1992 12.389 758 12,1 11.631 -5,6 394 - - 394 -5,5 394 - - 394 -5,5

1993 13.642 797 5,1 12.845 10,4 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 13.722 779 -2,3 12.943 0,8 - - - - - - - - - -

1995 12.353 561 -28,0 11.792 -8,9 20 - - 20 - - - - - -

1996 15.725 821 46,3 14.904 26,4 179 - - 179 795,0 24 - - 24 -

1997 9.066 244 -70,3 8.822 -40,8 120 - - 120 -33,0 95 - - 95 295,8

1998 9.104 - -100,0 9.104 3,2 139 - - 139 15,8 93 - - 93 -2,1

1999 6.857 196 - 6.661 -26,8 126 - - 126 -9,4 91 - - 91 -2,2

2000 8.400 240 22,4 8.160 22,5 145 - - 145 15,1 99 - - 99 8,8

2001 9.994 300 25,0 9.694 18,8 191 - - 191 31,7 96 - - 96 -3,0

2002 10.953 426 42,0 10.527 8,6 169 - - 169 -11,5 87 - - 87 -9,4
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 12.848 617 44,8 12.231 16,2 226 - - 226 33,7 101 - - 101 16,1

2004 13.372 612 -0,8 12.760 4,3 339 - - 339 50,0 130 - - 130 28,7
311

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

312
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 417 417 100,0 - - - - - - - - 417 100,0 417 100,0 - -

1992 394 394 100,0 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 20 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 179 24 13,4 - - - - - - - - 24 100,0 24 100,0 - -

1997 120 95 79,2 - - - - - - - - 95 100,0 95 100,0 - -

1998 139 93 66,9 - - - - - - - - 93 100,0 93 100,0 - -

1999 126 91 72,2 - - - - - - - - 91 100,0 91 100,0 - -

2000 145 99 68,3 - - - - - - - - 99 100,0 99 100,0 - -

2001 191 96 50,3 - - - - - - - - 96 100,0 96 100,0 - -

2002 169 87 51,5 - - - - - - - - 87 100,0 87 100,0 - -

2003 226 101 44,7 - - - - - - - - 101 100,0 101 100,0 - -

2004 339 130 38,3 - - - - - - - - 130 100,0 130 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -57,1 -94,2 - - - - - - - - - -94,2 - -94,2 - - -

1996/2004 ¨ % 89,4 441,7 - - - - - - - - - 441,7 - 441,7 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 33.838 9.200 - 24.638 - 1.041 790 - 251 - 617 537 - 80 -

1992 34.157 10.080 9,6 24.077 -2,3 1.134 835 5,7 299 19,1 681 571 6,3 110 37,5

1993 33.164 9.978 -1,0 23.186 -3,7 1.188 864 3,5 324 8,4 735 615 7,7 120 9,1

1994 30.879 8.882 -11,0 21.997 -5,1 782 384 -55,6 398 22,8 246 115 -81,3 131 9,2

1995 31.803 8.300 -6,6 23.503 6,8 819 365 -4,9 454 14,1 244 107 -7,0 137 4,6

1996 29.910 7.307 -12,0 22.603 -3,8 978 314 -14,0 664 46,3 297 100 -6,5 197 43,8

1997 35.069 9.093 24,4 25.976 14,9 1.357 354 12,7 1.003 51,1 342 166 66,0 176 -10,7

1998 32.502 8.253 -9,2 24.249 -6,6 1.534 358 1,1 1.176 17,2 381 171 3,0 210 19,3

1999 32.400 6.329 -23,3 26.071 7,5 1.545 326 -8,9 1.219 3,7 357 104 -39,2 253 20,5

2000 33.282 5.471 -13,6 27.811 6,7 1.842 358 9,8 1.484 21,7 388 126 21,2 262 3,6

2001 39.158 5.704 4,3 33.454 20,3 2.123 377 5,3 1.746 17,7 445 149 18,3 296 13,0

2002 49.511 5.421 -5,0 44.090 31,8 2.277 257 -31,8 2.020 15,7 240 - -100,0 240 -18,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 63.231 5.626 3,8 57.605 30,7 3.317 267 3,9 3.050 51,0 477 - - 477 98,8

2004 69.967 5.879 4,5 64.088 11,3 4.169 412 54,3 3.757 23,2 775 - - 775 62,5
313

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará 1991 - 2004

314
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.041 617 59,3 537 87,0 111 20,7 426 79,3 - - 80 13,0 80 100,0 - -

1992 1.134 681 60,1 571 83,8 113 19,8 458 80,2 - - 110 16,2 110 100,0 - -

1993 1.188 735 61,9 615 83,7 110 17,9 505 82,1 - - 120 16,3 120 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 782 246 31,5 115 46,7 115 100,0 - - - - 131 53,3 131 100,0 - -

1995 819 244 29,8 107 43,9 107 100,0 - - - - 137 56,1 137 100,0 - -

1996 978 297 30,4 100 33,7 100 100,0 - - - - 197 66,3 197 100,0 - -

1997 1.357 342 25,2 166 48,5 143 86,1 23 13,9 - - 176 51,5 74 42,0 102 58,0

1998 1.534 381 24,8 171 44,9 144 84,2 27 15,8 - - 210 55,1 113 53,8 97 46,2

1999 1.545 357 23,1 104 29,1 104 100,0 - - - - 253 70,9 134 53,0 119 47,0

2000 1.842 388 21,1 126 32,5 126 100,0 - - - - 262 67,5 146 55,7 116 44,3

2001 2.123 445 21,0 149 33,5 149 100,0 - - - - 296 66,5 198 66,9 98 33,1

2002 2.277 240 10,5 - - - - - - - - 240 100,0 134 55,8 106 44,2

2003 3.317 477 14,4 - - - - - - - - 477 100,0 368 77,1 109 22,9

2004 4.169 775 18,6 - - - - - - - - 775 100,0 674 87,0 101 13,0

1991/1996 ¨ % -6,1 -51,9 - -81,4 - -9,9 - -100,0 - - - 146,3 - 146,3 - - -

1996/2004 ¨ % 326,3 160,9 - -100,0 - -100,0 - - - - - 293,4 - 242,1 - -1,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Funções Docentes em Exercício - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 1.236 1.236 - - - - - - - - - - - - -

2000 1.264 1.264 2,3 - - - - - - - - - - - -

2001 1.801 1.705 34,9 96 - - - - - - - - - - -

2002 3.127 2.351 37,9 776 708,3 105 105 - - - 66 66 - - -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 4.373 2.754 17,1 1.619 108,6 159 154 46,7 5 - 120 115 74,2 5 -

2004 8.258 5.053 83,5 3.205 98,0 419 383 148,7 36 620,0 161 129 12,2 32 540,0
315

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes em Exercício por Categoria Administrativa
- Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

316
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 105 66 62,9 66 100,0 66 100,0 - - - - - - - - - -

2003 159 120 75,5 115 95,8 115 100,0 - - - - 5 4,2 5 100,0 - -

2004 419 161 38,4 129 80,1 129 100,0 - - - - 32 19,9 32 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 14: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 4.184 3.516 100,0 2.767 100,0 704 100,0 45 100,0 668 100,0 668 100,0 - -
Até Graduação 1.704 1.238 35,2 936 33,8 271 38,5 31 68,9 466 69,8 466 69,8 - -
Especialização 1.430 1.251 35,6 894 32,3 343 48,7 14 31,1 179 26,8 179 26,8 - -
Mestrado 825 804 22,9 742 26,8 62 8,8 - - 21 3,1 21 3,1 - -
Doutorado 225 223 6,3 195 7,0 28 4,0 - - 2 0,3 2 0,3 - -
1992 Total 4.095 3.402 100,0 2.547 100,0 811 100,0 44 100,0 693 100,0 693 100,0 - -
Até Graduação 1.585 1.181 34,7 910 35,7 245 30,2 26 59,1 404 58,3 404 58,3 - -
Especialização 1.436 1.194 35,1 768 30,2 409 50,4 17 38,6 242 34,9 242 34,9 - -
Mestrado 831 788 23,2 663 26,0 124 15,3 1 2,3 43 6,2 43 6,2 - -
Doutorado 243 239 7,0 206 8,1 33 4,1 - - 4 0,6 4 0,6 - -
1993 Total 4.300 3.601 100,0 2.669 100,0 886 100,0 46 100,0 699 100,0 699 100,0 - -
Até Graduação 1.363 1.152 32,0 836 31,3 291 32,8 25 54,3 211 30,2 211 30,2 - -
Especialização 1.710 1.364 37,9 892 33,4 453 51,1 19 41,3 346 49,5 346 49,5 - -
Mestrado 959 838 23,3 721 27,0 115 13,0 2 4,3 121 17,3 121 17,3 - -
Doutorado 268 247 6,9 220 8,2 27 3,0 - - 21 3,0 21 3,0 - -
1994 Total 5.121 4.371 100,0 3.332 100,0 975 100,0 64 100,0 750 100,0 750 100,0 - -
Até Graduação 1.690 1.439 32,9 1.103 33,1 301 30,9 35 54,7 251 33,5 251 33,5 - -
Especialização 2.022 1.634 37,4 1.109 33,3 498 51,1 27 42,2 388 51,7 388 51,7 - -
Mestrado 1.118 1.019 23,3 869 26,1 148 15,2 2 3,1 99 13,2 99 13,2 - -
Doutorado 291 279 6,4 251 7,5 28 2,9 - - 12 1,6 12 1,6 - -
1995 Total 5.279 4.449 100,0 3.226 100,0 1.164 100,0 59 100,0 830 100,0 830 100,0 - -
Até Graduação 1.960 1.685 37,9 981 30,4 667 57,3 37 62,7 275 33,1 275 33,1 - -
Especialização 1.845 1.450 32,6 1.108 34,3 322 27,7 20 33,9 395 47,6 395 47,6 - -
Mestrado 1.176 1.037 23,3 888 27,5 147 12,6 2 3,4 139 16,7 139 16,7 - -
Doutorado 298 277 6,2 249 7,7 28 2,4 - - 21 2,5 21 2,5 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

1996 Total 5.767 4.530 100,0 3.349 100,0 1.116 100,0 65 100,0 1.237 100,0 1.237 100,0 - -
Até Graduação 1.854 1.457 32,2 1.007 30,1 413 37,0 37 56,9 397 32,1 397 32,1 - -
Especialização 2.220 1.603 35,4 1.085 32,4 495 44,4 23 35,4 617 49,9 617 49,9 - -
Mestrado 1.311 1.127 24,9 952 28,4 171 15,3 4 6,2 184 14,9 184 14,9 - -
317

Doutorado 382 343 7,6 305 9,1 37 3,3 1 1,5 39 3,2 39 3,2 - -
(Continua)
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

318
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1997 Total 7.454 5.907 100,0 4.648 100,0 1.192 100,0 67 100,0 1.547 100,0 1.159 100,0 388 100,0
Até Graduação 2.340 1.929 32,7 1.552 33,4 375 31,5 2 3,0 411 26,6 268 23,1 143 36,9
Especialização 3.008 2.120 35,9 1.483 31,9 575 48,2 62 92,5 888 57,4 662 57,1 226 58,2
Mestrado 1.649 1.432 24,2 1.225 26,4 204 17,1 3 4,5 217 14,0 201 17,3 16 4,1
Doutorado 457 426 7,2 388 8,3 38 3,2 - - 31 2,0 28 2,4 3 0,8
1998 Total 7.148 5.392 100,0 3.998 100,0 1.328 100,0 66 100,0 1.756 100,0 1.215 100,0 541 100,0
Até Graduação 1.870 1.407 26,1 1.018 25,5 354 26,7 35 53,0 463 26,4 314 25,8 149 27,5
Especialização 3.011 2.021 37,5 1.264 31,6 729 54,9 28 42,4 990 56,4 678 55,8 312 57,7
Mestrado 1.764 1.503 27,9 1.299 32,5 201 15,1 3 4,5 261 14,9 195 16,0 66 12,2
Doutorado 503 461 8,5 417 10,4 44 3,3 - - 42 2,4 28 2,3 14 2,6
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1999 Total 6.689 4.865 100,0 3.772 100,0 1.034 100,0 59 100,0 1.824 100,0 1.308 100,0 516 100,0
Até Graduação 1.513 1.136 23,4 888 23,5 203 19,6 45 76,3 377 20,7 253 19,3 124 24,0
Especialização 2.668 1.624 33,4 1.101 29,2 510 49,3 13 22,0 1.044 57,2 751 57,4 293 56,8
Mestrado 1.950 1.594 32,8 1.326 35,2 267 25,8 1 1,7 356 19,5 272 20,8 84 16,3
Doutorado 558 511 10,5 457 12,1 54 5,2 - - 47 2,6 32 2,4 15 2,9
2000 Total 7.991 5.346 100,0 4.089 100,0 1.188 100,0 69 100,0 2.645 100,0 1.906 100,0 739 100,0
Até Graduação 1.588 1.183 22,1 853 20,9 307 25,8 23 33,3 405 15,3 248 13,0 157 21,2
Especialização 3.209 1.745 32,6 1.150 28,1 554 46,6 41 59,4 1.464 55,3 1.084 56,9 380 51,4
Mestrado 2.422 1.752 32,8 1.484 36,3 264 22,2 4 5,8 670 25,3 492 25,8 178 24,1
Doutorado 772 666 12,5 602 14,7 63 5,3 1 1,4 106 4,0 82 4,3 24 3,2
2001 Total 8.493 5.335 100,0 4.040 100,0 1.223 100,0 72 100,0 3.158 100,0 2.355 100,0 803 100,0
Até Graduação 1.738 1.304 24,4 1.006 24,9 274 22,4 24 33,3 434 13,7 282 12,0 152 18,9
Especialização 3.358 1.767 33,1 1.168 28,9 555 45,4 44 61,1 1.591 50,4 1.238 52,6 353 44,0
Mestrado 2.529 1.561 29,3 1.231 30,5 328 26,8 2 2,8 968 30,7 726 30,8 242 30,1
Doutorado 868 703 13,2 635 15,7 66 5,4 2 2,8 165 5,2 109 4,6 56 7,0
2002 Total 8.801 5.225 100,0 3.703 100,0 1.429 100,0 93 100,0 3.576 100,0 2.787 100,0 789 100,0
Até Graduação 1.534 1.124 21,5 859 23,2 246 17,2 19 20,4 410 11,5 310 11,1 100 12,7
Especialização 3.405 1.562 29,9 866 23,4 631 44,2 65 69,9 1.843 51,5 1.454 52,2 389 49,3
Mestrado 2.780 1.645 31,5 1.188 32,1 452 31,6 5 5,4 1.135 31,7 873 31,3 262 33,2
Doutorado 1.082 894 17,1 790 21,3 100 7,0 4 4,3 188 5,3 150 5,4 38 4,8

(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2003 Total 10.453 5.429 100,0 4.087 100,0 1.198 100,0 144 100,0 5.024 100,0 4.093 100,0 931 100,0
Até Graduação 1.613 1.075 19,8 837 20,5 211 17,6 27 18,8 538 10,7 445 10,9 93 10,0
Especialização 4.232 1.521 28,0 850 20,8 575 48,0 96 66,7 2.711 54,0 2.246 54,9 465 49,9
Mestrado 3.367 1.841 33,9 1.494 36,6 331 27,6 16 11,1 1.526 30,4 1.200 29,3 326 35,0
Doutorado 1.241 992 18,3 906 22,2 81 6,8 5 3,5 249 5,0 202 4,9 47 5,0
2004 Total 13.128 6.416 100,0 4.650 100,0 1.571 100,0 195 100,0 6.712 100,0 5.719 100,0 993 100,0
Até Graduação 1.940 1.148 17,9 909 19,5 174 11,1 65 33,3 792 11,8 685 12,0 107 10,8
Especialização 5.412 1.870 29,1 1.029 22,1 741 47,2 100 51,3 3.542 52,8 3.077 53,8 465 46,8
Mestrado 4.215 2.143 33,4 1.591 34,2 530 33,7 22 11,3 2.072 30,9 1.701 29,7 371 37,4
Doutorado 1.561 1.255 19,6 1.121 24,1 126 8,0 8 4,1 306 4,6 256 4,5 50 5,0
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
319
Tabela 15: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004

320
Organização Acadêmica: Universidades

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1991 Total 2.726 2.726 100,0 2.624 100,0 102 100,0 - - - - - - - -


Até Graduação 984 984 36,1 906 34,5 78 76,5 - - - - - - - -
Especialização 885 885 32,5 863 32,9 22 21,6 - - - - - - - -
Mestrado 673 673 24,7 673 25,6 - - - - - - - - - -
Doutorado 184 184 6,7 182 6,9 2 2,0 - - - - - - - -
1992 Total 2.567 2.567 100,0 2.410 100,0 157 100,0 - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Até Graduação 952 952 37,1 891 37,0 61 38,9 - - - - - - - -


Especialização 787 787 30,7 736 30,5 51 32,5 - - - - - - - -
Mestrado 631 631 24,6 589 24,4 42 26,8 - - - - - - - -
Doutorado 197 197 7,7 194 8,0 3 1,9 - - - - - - - -
1993 Total 3.112 2.737 100,0 2.539 100,0 198 100,0 - - 375 100,0 375 100,0 - -
Até Graduação 914 893 32,6 815 32,1 78 39,4 - - 21 5,6 21 5,6 - -
Especialização 1.181 941 34,4 867 34,1 74 37,4 - - 240 64,0 240 64,0 - -
Mestrado 792 694 25,4 650 25,6 44 22,2 - - 98 26,1 98 26,1 - -
Doutorado 225 209 7,6 207 8,2 2 1,0 - - 16 4,3 16 4,3 - -
1994 Total 4.339 3.987 100,0 3.188 100,0 799 100,0 - - 352 100,0 352 100,0 - -
Até Graduação 1.331 1.288 32,3 1.074 33,7 214 26,8 - - 43 12,2 43 12,2 - -
Especialização 1.767 1.533 38,4 1.079 33,8 454 56,8 - - 234 66,5 234 66,5 - -
Mestrado 979 912 22,9 798 25,0 114 14,3 - - 67 19,0 67 19,0 - -
Doutorado 262 254 6,4 237 7,4 17 2,1 - - 8 2,3 8 2,3 - -
1995 Total 4.440 4.084 100,0 3.096 100,0 988 100,0 - - 356 100,0 356 100,0 - -
Até Graduação 1.585 1.543 37,8 963 31,1 580 58,7 - - 42 11,8 42 11,8 - -
Especialização 1.576 1.357 33,2 1.079 34,9 278 28,1 - - 219 61,5 219 61,5 - -
Mestrado 1.022 932 22,8 819 26,5 113 11,4 - - 90 25,3 90 25,3 - -
Doutorado 257 252 6,2 235 7,6 17 1,7 - - 5 1,4 5 1,4 - -

(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1996 Total 4.610 4.216 100,0 3.239 100,0 977 100,0 - - 394 100,0 394 100,0 - -
Até Graduação 1.406 1.360 32,3 997 30,8 363 37,2 - - 46 11,7 46 11,7 - -
Especialização 1.722 1.515 35,9 1.064 32,8 451 46,2 - - 207 52,5 207 52,5 - -
Mestrado 1.151 1.029 24,4 891 27,5 138 14,1 - - 122 31,0 122 31,0 - -
Doutorado 331 312 7,4 287 8,9 25 2,6 - - 19 4,8 19 4,8 - -
1997 Total 5.977 5.553 100,0 4.505 100,0 1.048 100,0 - - 424 100,0 424 100,0 - -
Até Graduação 1.889 1.857 33,4 1.530 34,0 327 31,2 - - 32 7,5 32 7,5 - -
Especialização 2.265 1.976 35,6 1.462 32,5 514 49,0 - - 289 68,2 289 68,2 - -
Mestrado 1.422 1.329 23,9 1.152 25,6 177 16,9 - - 93 21,9 93 21,9 - -
Doutorado 401 391 7,0 361 8,0 30 2,9 - - 10 2,4 10 2,4 - -
1998 Total 5.475 5.034 100,0 3.854 100,0 1.180 100,0 - - 441 100,0 441 100,0 - -
Até Graduação 1.336 1.292 25,7 999 25,9 293 24,8 - - 44 10,0 44 10,0 - -
Especialização 2.210 1.927 38,3 1.246 32,3 681 57,7 - - 283 64,2 283 64,2 - -
Mestrado 1.494 1.392 27,7 1.222 31,7 170 14,4 - - 102 23,1 102 23,1 - -
Doutorado 435 423 8,4 387 10,0 36 3,1 - - 12 2,7 12 2,7 - -
1999 Total 4.970 4.539 100,0 3.668 100,0 871 100,0 - - 431 100,0 431 100,0 - -
Até Graduação 1.091 1.013 22,3 883 24,1 130 14,9 - - 78 18,1 78 18,1 - -
Especialização 1.779 1.555 34,3 1.090 29,7 465 53,4 - - 224 52,0 224 52,0 - -
Mestrado 1.611 1.495 32,9 1.261 34,4 234 26,9 - - 116 26,9 116 26,9 - -
Doutorado 489 476 10,5 434 11,8 42 4,8 - - 13 3,0 13 3,0 - -
2000 Total 5.441 4.963 100,0 3.940 100,0 1.023 100,0 - - 478 100,0 478 100,0 - -
Até Graduação 1.139 1.068 21,5 834 21,2 234 22,9 - - 71 14,9 71 14,9 - -
Especialização 1.855 1.636 33,0 1.134 28,8 502 49,1 - - 219 45,8 219 45,8 - -
Mestrado 1.808 1.648 33,2 1.412 35,8 236 23,1 - - 160 33,5 160 33,5 - -
Doutorado 639 611 12,3 560 14,2 51 5,0 - - 28 5,9 28 5,9 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2001 Total 5.434 4.958 100,0 3.891 100,0 1.067 100,0 - - 476 100,0 476 100,0 - -
Até Graduação 1.298 1.208 24,4 982 25,2 226 21,2 - - 90 18,9 90 18,9 - -
Especialização 1.825 1.652 33,3 1.151 29,6 501 47,0 - - 173 36,3 173 36,3 - -
Mestrado 1.632 1.452 29,3 1.168 30,0 284 26,6 - - 180 37,8 180 37,8 - -
321

Doutorado 679 646 13,0 590 15,2 56 5,2 - - 33 6,9 33 6,9 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades

322
Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

2002 Total 5.311 4.863 100,0 3.598 100,0 1.265 100,0 - - 448 100,0 448 100,0 - -
Até Graduação 1.076 1.021 21,0 846 23,5 175 13,8 - - 55 12,3 55 12,3 - -
Especialização 1.552 1.401 28,8 807 22,4 594 47,0 - - 151 33,7 151 33,7 - -
Mestrado 1.764 1.565 32,2 1.160 32,2 405 32,0 - - 199 44,4 199 44,4 - -
Doutorado 919 876 18,0 785 21,8 91 7,2 - - 43 9,6 43 9,6 - -
2003 Total 5.493 5.008 100,0 3.933 100,0 1.075 100,0 - - 485 100,0 485 100,0 - -
Até Graduação 1.068 1.017 20,3 830 21,1 187 17,4 - - 51 10,5 51 10,5 - -
Especialização 1.493 1.314 26,2 779 19,8 535 49,8 - - 179 36,9 179 36,9 - -
Mestrado 1.925 1.714 34,2 1.428 36,3 286 26,6 - - 211 43,5 211 43,5 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Doutorado 1.007 963 19,2 896 22,8 67 6,2 - - 44 9,1 44 9,1 - -


2004 Total 6.284 5.621 100,0 4.267 100,0 1.354 100,0 - - 663 100,0 663 100,0 - -
Até Graduação 1.055 972 17,3 829 19,4 143 10,6 - - 83 12,5 83 12,5 - -
Especialização 1.734 1.480 26,3 843 19,8 637 47,0 - - 254 38,3 254 38,3 - -
Mestrado 2.231 1.954 34,8 1.491 34,9 463 34,2 - - 277 41,8 277 41,8 - -
Doutorado 1.264 1.215 21,6 1.104 25,9 111 8,2 - - 49 7,4 49 7,4 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 16: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2000 Total 479 - - - - - - - - 479 100,0 345 100,0 134 100,0
Até Graduação 8 - - - - - - - - 8 1,7 - - 8 6,0
Especialização 327 - - - - - - - - 327 68,3 250 72,5 77 57,5
Mestrado 126 - - - - - - - - 126 26,3 83 24,1 43 32,1
Doutorado 18 - - - - - - - - 18 3,8 12 3,5 6 4,5
2001 Total 745 - - - - - - - - 745 100,0 486 100,0 259 100,0
Até Graduação 36 - - - - - - - - 36 4,8 - - 36 13,9
Especialização 435 - - - - - - - - 435 58,4 338 69,5 97 37,5
Mestrado 233 - - - - - - - - 233 31,3 135 27,8 98 37,8
Doutorado 41 - - - - - - - - 41 5,5 13 2,7 28 10,8
2002 Total 939 - - - - - - - - 939 100,0 541 100,0 398 100,0
Até Graduação 80 - - - - - - - - 80 8,5 17 3,1 63 15,8
Especialização 501 - - - - - - - - 501 53,4 341 63,0 160 40,2
Mestrado 312 - - - - - - - - 312 33,2 158 29,2 154 38,7
Doutorado 46 - - - - - - - - 46 4,9 25 4,6 21 5,3
2003 Total 1.258 - - - - - - - - 1.258 100,0 661 100,0 597 100,0
Até Graduação 84 - - - - - - - - 84 6,7 5 0,8 79 13,2
Especialização 676 - - - - - - - - 676 53,7 396 59,9 280 46,9
Mestrado 427 - - - - - - - - 427 33,9 216 32,7 211 35,3
Doutorado 71 - - - - - - - - 71 5,6 44 6,7 27 4,5
2004 Total 1.917 - - - - - - - - 1.917 100,0 1.278 100,0 639 100,0
Até Graduação 171 - - - - - - - - 171 8,9 78 6,1 93 14,6
Especialização 920 - - - - - - - - 920 48,0 645 50,5 275 43,0
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Mestrado 724 - - - - - - - - 724 37,8 484 37,9 240 37,6


Doutorado 102 - - - - - - - - 102 5,3 71 5,6 31 4,9
Fonte: MEC/Inep/Deaes
323

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 1999.
Tabela 17: Número de Funções Docentes (em Exercício) por TitulaçãoSegundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004

324
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1991 Total 417 - - - - - - - - 417 100,0 417 100,0 - -


Até Graduação 280 - - - - - - - - 280 67,1 280 67,1 - -
Especialização 125 - - - - - - - - 125 30,0 125 30,0 - -
Mestrado 11 - - - - - - - - 11 2,6 11 2,6 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 0,2 1 0,2 - -
1992 Total 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Até Graduação 257 - - - - - - - - 257 65,2 257 65,2 - -


Especialização 108 - - - - - - - - 108 27,4 108 27,4 - -
Mestrado 27 - - - - - - - - 27 6,9 27 6,9 - -
Doutorado 2 - - - - - - - - 2 0,5 2 0,5 - -
1993 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Até Graduação - - - - - - - - - - - - - - -
Especialização - - - - - - - - - - - - - - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Até Graduação - - - - - - - - - - - - - - -
Especialização - - - - - - - - - - - - - - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 20 - - - - - - - - 20 100,0 20 100,0 - -
Até Graduação 16 - - - - - - - - 16 80,0 16 80,0 - -
Especialização 4 - - - - - - - - 4 20,0 4 20,0 - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -

(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1996 Total 179 - - - - - - - - 179 100,0 179 100,0 - -
Até Graduação 105 - - - - - - - - 105 58,7 105 58,7 - -
Especialização 56 - - - - - - - - 56 31,3 56 31,3 - -
Mestrado 14 - - - - - - - - 14 7,8 14 7,8 - -
Doutorado 4 - - - - - - - - 4 2,2 4 2,2 - -
1997 Total 120 - - - - - - - - 120 100,0 95 100,0 25 100,0
Até Graduação 64 - - - - - - - - 64 53,3 42 44,2 22 88,0
Especialização 48 - - - - - - - - 48 40,0 45 47,4 3 12,0
Mestrado 7 - - - - - - - - 7 5,8 7 7,4 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 0,8 1 1,1 - -
1998 Total 139 - - - - - - - - 139 100,0 114 100,0 25 100,0
Até Graduação 53 - - - - - - - - 53 38,1 44 38,6 9 36,0
Especialização 78 - - - - - - - - 78 56,1 62 54,4 16 64,0
Mestrado 5 - - - - - - - - 5 3,6 5 4,4 - -
Doutorado 3 - - - - - - - - 3 2,2 3 2,6 - -
1999 Total 126 - - - - - - - - 126 100,0 107 100,0 19 100,0
Até Graduação 45 - - - - - - - - 45 35,7 45 42,1 - -
Especialização 71 - - - - - - - - 71 56,3 53 49,5 18 94,7
Mestrado 7 - - - - - - - - 7 5,6 7 6,5 - -
Doutorado 3 - - - - - - - - 3 2,4 2 1,9 1 5,3
2000 Total 148 - - - - - - - - 148 100,0 148 100,0 - -
Até Graduação 34 - - - - - - - - 34 23,0 34 23,0 - -
Especialização 82 - - - - - - - - 82 55,4 82 55,4 - -
Mestrado 27 - - - - - - - - 27 18,2 27 18,2 - -
Doutorado 5 - - - - - - - - 5 3,4 5 3,4 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2001 Total 191 - - - - - - - - 191 100,0 191 100,0 - -


Até Graduação 35 - - - - - - - - 35 18,3 35 18,3 - -
Especialização 127 - - - - - - - - 127 66,5 127 66,5 - -
Mestrado 25 - - - - - - - - 25 13,1 25 13,1 - -
325

Doutorado 4 - - - - - - - - 4 2,1 4 2,1 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

326
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 169 - - - - - - - - 169 100,0 169 100,0 - -
Até Graduação 40 - - - - - - - - 40 23,7 40 23,7 - -
Especialização 103 - - - - - - - - 103 60,9 103 60,9 - -
Mestrado 21 - - - - - - - - 21 12,4 21 12,4 - -
Doutorado 5 - - - - - - - - 5 3,0 5 3,0 - -
2003 Total 226 - - - - - - - - 226 100,0 226 100,0 - -
Até Graduação 46 - - - - - - - - 46 20,4 46 20,4 - -
Especialização 155 - - - - - - - - 155 68,6 155 68,6 - -
Mestrado 20 - - - - - - - - 20 8,8 20 8,8 - -
Doutorado 5 - - - - - - - - 5 2,2 5 2,2 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

2004 Total 339 - - - - - - - - 339 100,0 339 100,0 - -


Até Graduação 49 - - - - - - - - 49 14,5 49 14,5 - -
Especialização 231 - - - - - - - - 231 68,1 231 68,1 - -
Mestrado 54 - - - - - - - - 54 15,9 54 15,9 - -
Doutorado 5 - - - - - - - - 5 1,5 5 1,5 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 18: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1991 Total 1.041 790 100,0 143 100,0 602 100,0 45 100,0 251 100,0 251 100,0 - -
Até Graduação 440 254 32,2 30 21,0 193 32,1 31 68,9 186 74,1 186 74,1 - -
Especialização 420 366 46,3 31 21,7 321 53,3 14 31,1 54 21,5 54 21,5 - -
Mestrado 141 131 16,6 69 48,3 62 10,3 - - 10 4,0 10 4,0 - -
Doutorado 40 39 4,9 13 9,1 26 4,3 - - 1 0,4 1 0,4 - -
1992 Total 1.134 835 100,0 137 100,0 654 100,0 44 100,0 299 100,0 299 100,0 - -
Até Graduação 376 229 27,4 19 13,9 184 28,1 26 59,1 147 49,2 147 49,2 - -
Especialização 541 407 48,7 32 23,4 358 54,7 17 38,6 134 44,8 134 44,8 - -
Mestrado 173 157 18,8 74 54,0 82 12,5 1 2,3 16 5,4 16 5,4 - -
Doutorado 44 42 5,0 12 8,8 30 4,6 - - 2 0,7 2 0,7 - -
1993 Total 1.188 864 100,0 130 100,0 688 100,0 46 100,0 324 100,0 324 100,0 - -
Até Graduação 449 259 30,0 21 16,2 213 31,0 25 54,3 190 58,6 190 58,6 - -
Especialização 529 423 49,0 25 19,2 379 55,1 19 41,3 106 32,7 106 32,7 - -
Mestrado 167 144 16,7 71 54,6 71 10,3 2 4,3 23 7,1 23 7,1 - -
Doutorado 43 38 4,4 13 10,0 25 3,6 - - 5 1,5 5 1,5 - -
1994 Total 782 384 100,0 144 100,0 176 100,0 64 100,0 398 100,0 398 100,0 - -
Até Graduação 359 151 39,3 29 20,1 87 49,4 35 54,7 208 52,3 208 52,3 - -
Especialização 255 101 26,3 30 20,8 44 25,0 27 42,2 154 38,7 154 38,7 - -
Mestrado 139 107 27,9 71 49,3 34 19,3 2 3,1 32 8,0 32 8,0 - -
Doutorado 29 25 6,5 14 9,7 11 6,3 - - 4 1,0 4 1,0 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

1995 Total 819 365 100,0 130 100,0 176 100,0 59 100,0 454 100,0 454 100,0 - -
Até Graduação 359 142 38,9 18 13,8 87 49,4 37 62,7 217 47,8 217 47,8 - -
Especialização 265 93 25,5 29 22,3 44 25,0 20 33,9 172 37,9 172 37,9 - -
Mestrado 154 105 28,8 69 53,1 34 19,3 2 3,4 49 10,8 49 10,8 - -
327

Doutorado 41 25 6,8 14 10,8 11 6,3 - - 16 3,5 16 3,5 - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

328
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1996 Total 978 314 100,0 110 100,0 139 100,0 65 100,0 664 100,0 664 100,0 - -
Até Graduação 343 97 30,9 10 9,1 50 36,0 37 56,9 246 37,0 246 37,0 - -
Especialização 442 88 28,0 21 19,1 44 31,7 23 35,4 354 53,3 354 53,3 - -
Mestrado 146 98 31,2 61 55,5 33 23,7 4 6,2 48 7,2 48 7,2 - -
Doutorado 47 31 9,9 18 16,4 12 8,6 1 1,5 16 2,4 16 2,4 - -
1997 Total 1.357 354 100,0 143 100,0 144 100,0 67 100,0 1.003 100,0 640 100,0 363 100,0
Até Graduação 387 72 20,3 22 15,4 48 33,3 2 3,0 315 31,4 194 30,3 121 33,3
Especialização 695 144 40,7 21 14,7 61 42,4 62 92,5 551 54,9 328 51,3 223 61,4
Mestrado 220 103 29,1 73 51,0 27 18,8 3 4,5 117 11,7 101 15,8 16 4,4
Doutorado 55 35 9,9 27 18,9 8 5,6 - - 20 2,0 17 2,7 3 0,8
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1998 Total 1.534 358 100,0 144 100,0 148 100,0 66 100,0 1.176 100,0 660 100,0 516 100,0
Até Graduação 481 115 32,1 19 13,2 61 41,2 35 53,0 366 31,1 226 34,2 140 27,1
Especialização 723 94 26,3 18 12,5 48 32,4 28 42,4 629 53,5 333 50,5 296 57,4
Mestrado 265 111 31,0 77 53,5 31 20,9 3 4,5 154 13,1 88 13,3 66 12,8
Doutorado 65 38 10,6 30 20,8 8 5,4 - - 27 2,3 13 2,0 14 2,7
1999 Total 1.593 326 100,0 104 100,0 163 100,0 59 100,0 1.267 100,0 770 100,0 497 100,0
Até Graduação 377 123 37,7 5 4,8 73 44,8 45 76,3 254 20,0 130 16,9 124 24,9
Especialização 818 69 21,2 11 10,6 45 27,6 13 22,0 749 59,1 474 61,6 275 55,3
Mestrado 332 99 30,4 65 62,5 33 20,2 1 1,7 233 18,4 149 19,4 84 16,9
Doutorado 66 35 10,7 23 22,1 12 7,4 - - 31 2,4 17 2,2 14 2,8
2000 Total 1.923 383 100,0 149 100,0 165 100,0 69 100,0 1.540 100,0 935 100,0 605 100,0
Até Graduação 407 115 30,0 19 12,8 73 44,2 23 33,3 292 19,0 143 15,3 149 24,6
Especialização 945 109 28,5 16 10,7 52 31,5 41 59,4 836 54,3 533 57,0 303 50,1
Mestrado 461 104 27,2 72 48,3 28 17,0 4 5,8 357 23,2 222 23,7 135 22,3
Doutorado 110 55 14,4 42 28,2 12 7,3 1 1,4 55 3,6 37 4,0 18 3,0
2001 Total 2.123 377 100,0 149 100,0 156 100,0 72 100,0 1.746 100,0 1.202 100,0 544 100,0
Até Graduação 369 96 25,5 24 16,1 48 30,8 24 33,3 273 15,6 157 13,1 116 21,3
Especialização 971 115 30,5 17 11,4 54 34,6 44 61,1 856 49,0 600 49,9 256 47,1
Mestrado 639 109 28,9 63 42,3 44 28,2 2 2,8 530 30,4 386 32,1 144 26,5
Doutorado 144 57 15,1 45 30,2 10 6,4 2 2,8 87 5,0 59 4,9 28 5,1
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

2002 Total 2.277 257 100,0 - - 164 100,0 93 100,0 2.020 100,0 1.629 100,0 391 100,0
Até Graduação 325 90 35,0 - - 71 43,3 19 20,4 235 11,6 198 12,2 37 9,5
Especialização 1.190 102 39,7 - - 37 22,6 65 69,9 1.088 53,9 859 52,7 229 58,6
Mestrado 655 52 20,2 - - 47 28,7 5 5,4 603 29,9 495 30,4 108 27,6
Doutorado 107 13 5,1 - - 9 5,5 4 4,3 94 4,7 77 4,7 17 4,3
2003 Total 3.317 267 100,0 - - 123 100,0 144 100,0 3.050 100,0 2.716 100,0 334 100,0
Até Graduação 407 51 19,1 - - 24 19,5 27 18,8 356 11,7 342 12,6 14 4,2
Especialização 1.836 136 50,9 - - 40 32,5 96 66,7 1.700 55,7 1.515 55,8 185 55,4
Mestrado 927 61 22,8 - - 45 36,6 16 11,1 866 28,4 751 27,7 115 34,4
Doutorado 147 19 7,1 - - 14 11,4 5 3,5 128 4,2 108 4,0 20 6,0
2004 Total 4.169 412 100,0 - - 217 100,0 195 100,0 3.757 100,0 3.403 100,0 354 100,0
Até Graduação 581 96 23,3 - - 31 14,3 65 33,3 485 12,9 471 13,8 14 4,0
Especialização 2.327 204 49,5 - - 104 47,9 100 51,3 2.123 56,5 1.933 56,8 190 53,7
Mestrado 1.090 89 21,6 - - 67 30,9 22 11,3 1.001 26,6 870 25,6 131 37,0
Doutorado 171 23 5,6 - - 15 6,9 8 4,1 148 3,9 129 3,8 19 5,4
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
329
Tabela 19: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- 1991 - 2004

330
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

2002 Total 105 105 100,0 105 100,0 - - - - - - - - - -


Até Graduação 13 13 12,4 13 12,4 - - - - - - - - - -
Especialização 59 59 56,2 59 56,2 - - - - - - - - - -
Mestrado 28 28 26,7 28 26,7 - - - - - - - - - -
Doutorado 5 5 4,8 5 4,8 - - - - - - - - - -
2003 Total 159 154 100,0 154 100,0 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Até Graduação 8 7 4,5 7 4,5 - - - - 1 20,0 1 20,0 - -


Especialização 72 71 46,1 71 46,1 - - - - 1 20,0 1 20,0 - -
Mestrado 68 66 42,9 66 42,9 - - - - 2 40,0 2 40,0 - -
Doutorado 11 10 6,5 10 6,5 - - - - 1 20,0 1 20,0 - -
2004 Total 419 383 100,0 383 100,0 - - - - 36 100,0 36 100,0 - -
Até Graduação 84 80 20,9 80 20,9 - - - - 4 11,1 4 11,1 - -
Especialização 200 186 48,6 186 48,6 - - - - 14 38,9 14 38,9 - -
Mestrado 116 100 26,1 100 26,1 - - - - 16 44,4 16 44,4 - -
Doutorado 19 17 4,4 17 4,4 - - - - 2 5,6 2 5,6 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de
Tecnologia no período de 1991 – 2001.
Tabela 20: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 2.252 1.755 100,0 1.329 100,0 426 100,0 - - 497 100,0 497 100,0 - -
Até Graduação 763 425 24,2 322 24,2 103 24,2 - - 338 68,0 338 68,0 - -
Especialização 908 767 43,7 493 37,1 274 64,3 - - 141 28,4 141 28,4 - -
Mestrado 429 412 23,5 379 28,5 33 7,7 - - 17 3,4 17 3,4 - -
Doutorado 152 151 8,6 135 10,2 16 3,8 - - 1 0,2 1 0,2 - -
1992 Total 2.177 1.673 100,0 1.215 100,0 458 100,0 - - 504 100,0 504 100,0 - -
Até Graduação 638 320 19,1 234 19,3 86 18,8 - - 318 63,1 318 63,1 - -
Especialização 919 775 46,3 472 38,8 303 66,2 - - 144 28,6 144 28,6 - -
Mestrado 451 411 24,6 362 29,8 49 10,7 - - 40 7,9 40 7,9 - -
Doutorado 169 167 10,0 147 12,1 20 4,4 - - 2 0,4 2 0,4 - -
1993 Total 2.248 1.753 100,0 1.248 100,0 505 100,0 - - 495 100,0 495 100,0 - -
Até Graduação 446 374 21,3 276 22,1 98 19,4 - - 72 14,5 72 14,5 - -
Especialização 1.092 798 45,5 452 36,2 346 68,5 - - 294 59,4 294 59,4 - -
Mestrado 528 416 23,7 368 29,5 48 9,5 - - 112 22,6 112 22,6 - -
Doutorado 182 165 9,4 152 12,2 13 2,6 - - 17 3,4 17 3,4 - -
1994 Total 2.797 2.314 100,0 1.753 100,0 561 100,0 - - 483 100,0 483 100,0 - -
Até Graduação 664 567 24,5 422 24,1 145 25,8 - - 97 20,1 97 20,1 - -
Especialização 1.318 1.021 44,1 672 38,3 349 62,2 - - 297 61,5 297 61,5 - -
Mestrado 627 546 23,6 493 28,1 53 9,4 - - 81 16,8 81 16,8 - -
Doutorado 188 180 7,8 166 9,5 14 2,5 - - 8 1,7 8 1,7 - -
1995 Total 2.845 2.352 100,0 1.688 100,0 664 100,0 - - 493 100,0 493 100,0 - -
Até Graduação 961 859 36,5 395 23,4 464 69,9 - - 102 20,7 102 20,7 - -
Especialização 1.047 773 32,9 631 37,4 142 21,4 - - 274 55,6 274 55,6 - -
Mestrado 663 552 23,5 506 30,0 46 6,9 - - 111 22,5 111 22,5 - -
Doutorado 174 168 7,1 156 9,2 12 1,8 - - 6 1,2 6 1,2 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

1996 Total 3.216 2.601 100,0 1.906 100,0 695 100,0 - - 615 100,0 615 100,0 - -
Até Graduação 925 802 30,8 494 25,9 308 44,3 - - 123 20,0 123 20,0 - -
Especialização 1.263 937 36,0 621 32,6 316 45,5 - - 326 53,0 326 53,0 - -
331

Mestrado 763 618 23,8 563 29,5 55 7,9 - - 145 23,6 145 23,6 - -
Doutorado 265 244 9,4 228 12,0 16 2,3 - - 21 3,4 21 3,4 - -
(Continua)
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

332
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1997 Total 3.956 3.261 100,0 2.507 100,0 754 100,0 - - 695 100,0 593 100,0 102 100,0
Até Graduação 1.164 1.040 31,9 740 29,5 300 39,8 - - 124 17,8 81 13,7 43 42,2
Especialização 1.685 1.246 38,2 862 34,4 384 50,9 - - 439 63,2 380 64,1 59 57,8
Mestrado 824 705 21,6 651 26,0 54 7,2 - - 119 17,1 119 20,1 - -
Doutorado 283 270 8,3 254 10,1 16 2,1 - - 13 1,9 13 2,2 - -
1998 Total 3.637 2.893 100,0 2.038 100,0 855 100,0 - - 744 100,0 647 100,0 97 100,0
Até Graduação 823 675 23,3 419 20,6 256 29,9 - - 148 19,9 109 16,8 39 40,2
Especialização 1.659 1.210 41,8 688 33,8 522 61,1 - - 449 60,3 393 60,7 56 57,7
Mestrado 854 719 24,9 659 32,3 60 7,0 - - 135 18,1 133 20,6 2 2,1
Doutorado 301 289 10,0 272 13,3 17 2,0 - - 12 1,6 12 1,9 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1999 Total 2.985 2.210 100,0 1.722 100,0 488 100,0 - - 775 100,0 656 100,0 119 100,0
Até Graduação 472 301 13,6 230 13,4 71 14,5 - - 171 22,1 133 20,3 38 31,9
Especialização 1.270 850 38,5 557 32,3 293 60,0 - - 420 54,2 347 52,9 73 61,3
Mestrado 926 760 34,4 655 38,0 105 21,5 - - 166 21,4 158 24,1 8 6,7
Doutorado 317 299 13,5 280 16,3 19 3,9 - - 18 2,3 18 2,7 - -
2000 Total 3.498 2.654 100,0 1.987 100,0 667 100,0 - - 844 100,0 728 100,0 116 100,0
Até Graduação 602 492 18,5 323 16,3 169 25,3 - - 110 13,0 103 14,1 7 6,0
Especialização 1.349 915 34,5 564 28,4 351 52,6 - - 434 51,4 354 48,6 80 69,0
Mestrado 1.102 845 31,8 728 36,6 117 17,5 - - 257 30,5 231 31,7 26 22,4
Doutorado 445 402 15,1 372 18,7 30 4,5 - - 43 5,1 40 5,5 3 2,6
2001 Total 3.681 2.813 100,0 2.159 100,0 654 100,0 - - 868 100,0 770 100,0 98 100,0
Até Graduação 730 615 21,9 454 21,0 161 24,6 - - 115 13,2 110 14,3 5 5,1
Especialização 1.345 984 35,0 668 30,9 316 48,3 - - 361 41,6 307 39,9 54 55,1
Mestrado 1.136 815 29,0 657 30,4 158 24,2 - - 321 37,0 290 37,7 31 31,6
Doutorado 470 399 14,2 380 17,6 19 2,9 - - 71 8,2 63 8,2 8 8,2
2002 Total 3.465 2.523 100,0 1.833 100,0 690 100,0 - - 942 100,0 836 100,0 106 100,0
Até Graduação 584 478 18,9 387 21,1 91 13,2 - - 106 11,3 95 11,4 11 10,4
Especialização 1.149 763 30,2 423 23,1 340 49,3 - - 386 41,0 321 38,4 65 61,3
Mestrado 1.184 814 32,3 589 32,1 225 32,6 - - 370 39,3 346 41,4 24 22,6
Doutorado 548 468 18,5 434 23,7 34 4,9 - - 80 8,5 74 8,9 6 5,7

(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2003 Total 3.742 2.474 100,0 1.875 100,0 599 100,0 - - 1.268 100,0 1.159 100,0 109 100,0
Até Graduação 610 500 20,2 367 19,6 133 22,2 - - 110 8,7 103 8,9 7 6,4
Especialização 1.186 656 26,5 388 20,7 268 44,7 - - 530 41,8 478 41,2 52 47,7
Mestrado 1.341 823 33,3 659 35,1 164 27,4 - - 518 40,9 478 41,2 40 36,7
Doutorado 605 495 20,0 461 24,6 34 5,7 - - 110 8,7 100 8,6 10 9,2
2004 Total 4.443 2.583 100,0 2.009 100,0 574 100,0 - - 1.860 100,0 1.759 100,0 101 100,0
Até Graduação 664 464 18,0 368 18,3 96 16,7 - - 200 10,8 191 10,9 9 8,9
Especialização 1.429 633 24,5 381 19,0 252 43,9 - - 796 42,8 742 42,2 54 53,5
Mestrado 1.607 878 34,0 680 33,8 198 34,5 - - 729 39,2 699 39,7 30 29,7
Doutorado 743 608 23,5 580 28,9 28 4,9 - - 135 7,3 127 7,2 8 7,9
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
333
Tabela 21: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004

334
Organização Acadêmica: Universidades

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1991 Total 1.218 1.218 100,0 1.218 100,0 - - - - - - - - - -


Até Graduação 297 297 24,4 297 24,4 - - - - - - - - - -
Especialização 479 479 39,3 479 39,3 - - - - - - - - - -
Mestrado 319 319 26,2 319 26,2 - - - - - - - - - -
Doutorado 123 123 10,1 123 10,1 - - - - - - - - - -

1992 Total 1.102 1.102 100,0 1.102 100,0 - - - - - - - - - -


Até Graduação 217 217 19,7 217 19,7 - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Especialização 454 454 41,2 454 41,2 - - - - - - - - - -


Mestrado 296 296 26,9 296 26,9 - - - - - - - - - -
Doutorado 135 135 12,3 135 12,3 - - - - - - - - - -

1993 Total 1.513 1.138 100,0 1.138 100,0 - - - - 375 100,0 375 100,0 - -
Até Graduação 277 256 22,5 256 22,5 - - - - 21 5,6 21 5,6 - -
Especialização 679 439 38,6 439 38,6 - - - - 240 64,0 240 64,0 - -
Mestrado 402 304 26,7 304 26,7 - - - - 98 26,1 98 26,1 - -
Doutorado 155 139 12,2 139 12,2 - - - - 16 4,3 16 4,3 - -

1994 Total 2.551 2.199 100,0 1.638 100,0 561 100,0 - - 352 100,0 352 100,0 - -
Até Graduação 589 546 24,8 401 24,5 145 25,8 - - 43 12,2 43 12,2 - -
Especialização 1.238 1.004 45,7 655 40,0 349 62,2 - - 234 66,5 234 66,5 - -
Mestrado 550 483 22,0 430 26,3 53 9,4 - - 67 19,0 67 19,0 - -
Doutorado 174 166 7,5 152 9,3 14 2,5 - - 8 2,3 8 2,3 - -

1995 Total 2.601 2.245 100,0 1.581 100,0 664 100,0 - - 356 100,0 356 100,0 - -
Até Graduação 888 846 37,7 382 24,2 464 69,9 - - 42 11,8 42 11,8 - -
Especialização 976 757 33,7 615 38,9 142 21,4 - - 219 61,5 219 61,5 - -
Mestrado 578 488 21,7 442 28,0 46 6,9 - - 90 25,3 90 25,3 - -
Doutorado 159 154 6,9 142 9,0 12 1,8 - - 5 1,4 5 1,4 - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1996 Total 2.895 2.501 100,0 1.806 100,0 695 100,0 - - 394 100,0 394 100,0 - -
Até Graduação 838 792 31,7 484 26,8 308 44,3 - - 46 11,7 46 11,7 - -
Especialização 1.131 924 36,9 608 33,7 316 45,5 - - 207 52,5 207 52,5 - -
Mestrado 681 559 22,4 504 27,9 55 7,9 - - 122 31,0 122 31,0 - -
Doutorado 245 226 9,0 210 11,6 16 2,3 - - 19 4,8 19 4,8 - -
1997 Total 3.519 3.095 100,0 2.364 100,0 731 100,0 - - 424 100,0 424 100,0 - -
Até Graduação 1.049 1.017 32,9 718 30,4 299 40,9 - - 32 7,5 32 7,5 - -
Especialização 1.493 1.204 38,9 841 35,6 363 49,7 - - 289 68,2 289 68,2 - -
Mestrado 725 632 20,4 578 24,5 54 7,4 - - 93 21,9 93 21,9 - -
Doutorado 252 242 7,8 227 9,6 15 2,1 - - 10 2,4 10 2,4 - -
1998 Total 3.163 2.722 100,0 1.894 100,0 828 100,0 - - 441 100,0 441 100,0 - -
Até Graduação 686 642 23,6 400 21,1 242 29,2 - - 44 10,0 44 10,0 - -
Especialização 1.467 1.184 43,5 670 35,4 514 62,1 - - 283 64,2 283 64,2 - -
Mestrado 740 638 23,4 582 30,7 56 6,8 - - 102 23,1 102 23,1 - -
Doutorado 270 258 9,5 242 12,8 16 1,9 - - 12 2,7 12 2,7 - -
1999 Total 2.537 2.106 100,0 1.618 100,0 488 100,0 - - 431 100,0 431 100,0 - -
Até Graduação 374 296 14,1 225 13,9 71 14,5 - - 78 18,1 78 18,1 - -
Especialização 1.063 839 39,8 546 33,7 293 60,0 - - 224 52,0 224 52,0 - -
Mestrado 811 695 33,0 590 36,5 105 21,5 - - 116 26,9 116 26,9 - -
Doutorado 289 276 13,1 257 15,9 19 3,9 - - 13 3,0 13 3,0 - -
2000 Total 2.983 2.505 100,0 1.838 100,0 667 100,0 - - 478 100,0 478 100,0 - -
Até Graduação 544 473 18,9 304 16,5 169 25,3 - - 71 14,9 71 14,9 - -
Especialização 1.118 899 35,9 548 29,8 351 52,6 - - 219 45,8 219 45,8 - -
Mestrado 933 773 30,9 656 35,7 117 17,5 - - 160 33,5 160 33,5 - -
Doutorado 388 360 14,4 330 18,0 30 4,5 - - 28 5,9 28 5,9 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2001 Total 3.140 2.664 100,0 2.010 100,0 654 100,0 - - 476 100,0 476 100,0 - -
Até Graduação 681 591 22,2 430 21,4 161 24,6 - - 90 18,9 90 18,9 - -
Especialização 1.140 967 36,3 651 32,4 316 48,3 - - 173 36,3 173 36,3 - -
335

Mestrado 932 752 28,2 594 29,6 158 24,2 - - 180 37,8 180 37,8 - -
Doutorado 387 354 13,3 335 16,7 19 2,9 - - 33 6,9 33 6,9 - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

336
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 2.905 2.457 100,0 1.767 100,0 690 100,0 - - 448 100,0 448 100,0 - -
Até Graduação 527 472 19,2 381 21,6 91 13,2 - - 55 12,3 55 12,3 - -
Especialização 875 724 29,5 384 21,7 340 49,3 - - 151 33,7 151 33,7 - -
Mestrado 995 796 32,4 571 32,3 225 32,6 - - 199 44,4 199 44,4 - -
Doutorado 508 465 18,9 431 24,4 34 4,9 - - 43 9,6 43 9,6 - -
2003 Total 2.844 2.359 100,0 1.760 100,0 599 100,0 - - 485 100,0 485 100,0 - -
Até Graduação 551 500 21,2 367 20,9 133 22,2 - - 51 10,5 51 10,5 - -
Especialização 784 605 25,6 337 19,1 268 44,7 - - 179 36,9 179 36,9 - -
Mestrado 978 767 32,5 603 34,3 164 27,4 - - 211 43,5 211 43,5 - -
Doutorado 531 487 20,6 453 25,7 34 5,7 - - 44 9,1 44 9,1 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

2004 Total 3.117 2.454 100,0 1.880 100,0 574 100,0 - - 663 100,0 663 100,0 - -
Até Graduação 542 459 18,7 363 19,3 96 16,7 - - 83 12,5 83 12,5 - -
Especialização 830 576 23,5 324 17,2 252 43,9 - - 254 38,3 254 38,3 - -
Mestrado 1.097 820 33,4 622 33,1 198 34,5 - - 277 41,8 277 41,8 - -
Doutorado 648 599 24,4 571 30,4 28 4,9 - - 49 7,4 49 7,4 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 22: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 167 - - - - - - - - 167 100,0 167 100,0 - -
Até Graduação 6 - - - - - - - - 6 3,6 6 3,6 - -
Especialização 76 - - - - - - - - 76 45,5 76 45,5 - -
Mestrado 72 - - - - - - - - 72 43,1 72 43,1 - -
Doutorado 13 - - - - - - - - 13 7,8 13 7,8 - -
2003 Total 200 - - - - - - - - 200 100,0 200 100,0 - -
Até Graduação 5 - - - - - - - - 5 2,5 5 2,5 - -
Especialização 77 - - - - - - - - 77 38,5 77 38,5 - -
Mestrado 96 - - - - - - - - 96 48,0 96 48,0 - -
Doutorado 22 - - - - - - - - 22 11,0 22 11,0 - -
2004 Total 260 - - - - - - - - 260 100,0 260 100,0 - -
Até Graduação 9 - - - - - - - - 9 3,5 9 3,5 - -
Especialização 85 - - - - - - - - 85 32,7 85 32,7 - -
Mestrado 136 - - - - - - - - 136 52,3 136 52,3 - -
Doutorado 30 - - - - - - - - 30 11,5 30 11,5 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 2001.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
337
Tabela 23: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004

338
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 417 - - - - - - - - 417 100,0 417 100,0 - -
Até Graduação 280 - - - - - - - - 280 67,1 280 67,1 - -
Especialização 125 - - - - - - - - 125 30,0 125 30,0 - -
Mestrado 11 - - - - - - - - 11 2,6 11 2,6 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 0,2 1 0,2 - -

1992 Total 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -


Até Graduação 257 - - - - - - - - 257 65,2 257 65,2 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Especialização 108 - - - - - - - - 108 27,4 108 27,4 - -


Mestrado 27 - - - - - - - - 27 6,9 27 6,9 - -
Doutorado 2 - - - - - - - - 2 0,5 2 0,5 - -

1993 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Até Graduação - - - - - - - - - - - - - - -
Especialização - - - - - - - - - - - - - - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -

1994 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Até Graduação - - - - - - - - - - - - - - -
Especialização - - - - - - - - - - - - - - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -

1995 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Até Graduação - - - - - - - - - - - - - - -
Especialização - - - - - - - - - - - - - - -
Mestrado - - - - - - - - - - - - - - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1996 Total 24 - - - - - - - - 24 100,0 24 100,0 - -
Até Graduação 2 - - - - - - - - 2 8,3 2 8,3 - -
Especialização 16 - - - - - - - - 16 66,7 16 66,7 - -
Mestrado 5 - - - - - - - - 5 20,8 5 20,8 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 4,2 1 4,2 - -
1997 Total 95 - - - - - - - - 95 100,0 95 100,0 - -
Até Graduação 42 - - - - - - - - 42 44,2 42 44,2 - -
Especialização 45 - - - - - - - - 45 47,4 45 47,4 - -
Mestrado 7 - - - - - - - - 7 7,4 7 7,4 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 1,1 1 1,1 - -
1998 Total 93 - - - - - - - - 93 100,0 93 100,0 - -
Até Graduação 43 - - - - - - - - 43 46,2 43 46,2 - -
Especialização 45 - - - - - - - - 45 48,4 45 48,4 - -
Mestrado 5 - - - - - - - - 5 5,4 5 5,4 - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -
1999 Total 91 - - - - - - - - 91 100,0 91 100,0 - -
Até Graduação 42 - - - - - - - - 42 46,2 42 46,2 - -
Especialização 43 - - - - - - - - 43 47,3 43 47,3 - -
Mestrado 4 - - - - - - - - 4 4,4 4 4,4 - -
Doutorado 2 - - - - - - - - 2 2,2 2 2,2 - -
2000 Total 102 - - - - - - - - 102 100,0 102 100,0 - -
Até Graduação 27 - - - - - - - - 27 26,5 27 26,5 - -
Especialização 56 - - - - - - - - 56 54,9 56 54,9 - -
Mestrado 16 - - - - - - - - 16 15,7 16 15,7 - -
Doutorado 3 - - - - - - - - 3 2,9 3 2,9 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2001 Total 96 - - - - - - - - 96 100,0 96 100,0 - -


Até Graduação 15 - - - - - - - - 15 15,6 15 15,6 - -
Especialização 62 - - - - - - - - 62 64,6 62 64,6 - -
Mestrado 16 - - - - - - - - 16 16,7 16 16,7 - -
339

Doutorado 3 - - - - - - - - 3 3,1 3 3,1 - -


(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada

340
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 87 - - - - - - - - 87 100,0 87 100,0 - -
Até Graduação 25 - - - - - - - - 25 28,7 25 28,7 - -
Especialização 49 - - - - - - - - 49 56,3 49 56,3 - -
Mestrado 12 - - - - - - - - 12 13,8 12 13,8 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 1,1 1 1,1 - -
2003 Total 101 - - - - - - - - 101 100,0 101 100,0 - -
Até Graduação 30 - - - - - - - - 30 29,7 30 29,7 - -
Especialização 66 - - - - - - - - 66 65,3 66 65,3 - -
Mestrado 5 - - - - - - - - 5 5,0 5 5,0 - -
Doutorado - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

2004 Total 130 - - - - - - - - 130 100,0 130 100,0 - -


Até Graduação 27 - - - - - - - - 27 20,8 27 20,8 - -
Especialização 96 - - - - - - - - 96 73,8 96 73,8 - -
Mestrado 6 - - - - - - - - 6 4,6 6 4,6 - -
Doutorado 1 - - - - - - - - 1 0,8 1 0,8 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 24: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos

Pública Privada

Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil


Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %

1991 Total 617 537 100,0 111 100,0 426 100,0 - - 80 100,0 80 100,0 - -
Até Graduação 186 128 23,8 25 22,5 103 24,2 - - 58 72,5 58 72,5 - -
Especialização 304 288 53,6 14 12,6 274 64,3 - - 16 20,0 16 20,0 - -
Mestrado 99 93 17,3 60 54,1 33 7,7 - - 6 7,5 6 7,5 - -
Doutorado 28 28 5,2 12 10,8 16 3,8 - - - - - - - -

1992 Total 681 571 100,0 113 100,0 458 100,0 - - 110 100,0 110 100,0 - -
Até Graduação 164 103 18,0 17 15,0 86 18,8 - - 61 55,5 61 55,5 - -
Especialização 357 321 56,2 18 15,9 303 66,2 - - 36 32,7 36 32,7 - -
Mestrado 128 115 20,1 66 58,4 49 10,7 - - 13 11,8 13 11,8 - -
Doutorado 32 32 5,6 12 10,6 20 4,4 - - - - - - - -

1993 Total 735 615 100,0 110 100,0 505 100,0 - - 120 100,0 120 100,0 - -
Até Graduação 169 118 19,2 20 18,2 98 19,4 - - 51 42,5 51 42,5 - -
Especialização 413 359 58,4 13 11,8 346 68,5 - - 54 45,0 54 45,0 - -
Mestrado 126 112 18,2 64 58,2 48 9,5 - - 14 11,7 14 11,7 - -
Doutorado 27 26 4,2 13 11,8 13 2,6 - - 1 0,8 1 0,8 - -

1994 Total 246 115 100,0 115 100,0 - - - - 131 100,0 131 100,0 - -
Até Graduação 75 21 18,3 21 18,3 - - - - 54 41,2 54 41,2 - -
Especialização 80 17 14,8 17 14,8 - - - - 63 48,1 63 48,1 - -
Mestrado 77 63 54,8 63 54,8 - - - - 14 10,7 14 10,7 - -
Doutorado 14 14 12,2 14 12,2 - - - - - - - - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

1995 Total 244 107 100,0 107 100,0 - - - - 137 100,0 137 100,0 - -
Até Graduação 73 13 12,1 13 12,1 - - - - 60 43,8 60 43,8 - -
Especialização 71 16 15,0 16 15,0 - - - - 55 40,1 55 40,1 - -
Mestrado 85 64 59,8 64 59,8 - - - - 21 15,3 21 15,3 - -
341

Doutorado 15 14 13,1 14 13,1 - - - - 1 0,7 1 0,7 - -


(Continua)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada

342
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1996 Total 297 100 100,0 100 100,0 - - - - 197 100,0 197 100,0 - -
Até Graduação 85 10 10,0 10 10,0 - - - - 75 38,1 75 38,1 - -
Especialização 116 13 13,0 13 13,0 - - - - 103 52,3 103 52,3 - -
Mestrado 77 59 59,0 59 59,0 - - - - 18 9,1 18 9,1 - -
Doutorado 19 18 18,0 18 18,0 - - - - 1 0,5 1 0,5 - -
1997 Total 342 166 100,0 143 100,0 23 100,0 - - 176 100,0 74 100,0 102 100,0
Até Graduação 73 23 13,9 22 15,4 1 4,3 - - 50 28,4 7 9,5 43 42,2
Especialização 147 42 25,3 21 14,7 21 91,3 - - 105 59,7 46 62,2 59 57,8
Mestrado 92 73 44,0 73 51,0 - - - - 19 10,8 19 25,7 - -
Doutorado 30 28 16,9 27 18,9 1 4,3 - - 2 1,1 2 2,7 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1998 Total 381 171 100,0 144 100,0 27 100,0 - - 210 100,0 113 100,0 97 100,0
Até Graduação 94 33 19,3 19 13,2 14 51,9 - - 61 29,0 22 19,5 39 40,2
Especialização 147 26 15,2 18 12,5 8 29,6 - - 121 57,6 65 57,5 56 57,7
Mestrado 109 81 47,4 77 53,5 4 14,8 - - 28 13,3 26 23,0 2 2,1
Doutorado 31 31 18,1 30 20,8 1 3,7 - - - - - - - -
1999 Total 357 104 100,0 104 100,0 - - - - 253 100,0 134 100,0 119 100,0
Até Graduação 56 5 4,8 5 4,8 - - - - 51 20,2 13 9,7 38 31,9
Especialização 164 11 10,6 11 10,6 - - - - 153 60,5 80 59,7 73 61,3
Mestrado 111 65 62,5 65 62,5 - - - - 46 18,2 38 28,4 8 6,7
Doutorado 26 23 22,1 23 22,1 - - - - 3 1,2 3 2,2 - -
2000 Total 413 149 100,0 149 100,0 - - - - 264 100,0 148 100,0 116 100,0
Até Graduação 31 19 12,8 19 12,8 - - - - 12 4,5 5 3,4 7 6,0
Especialização 175 16 10,7 16 10,7 - - - - 159 60,2 79 53,4 80 69,0
Mestrado 153 72 48,3 72 48,3 - - - - 81 30,7 55 37,2 26 22,4
Doutorado 54 42 28,2 42 28,2 - - - - 12 4,5 9 6,1 3 2,6
2001 Total 445 149 100,0 149 100,0 - - - - 296 100,0 198 100,0 98 100,0
Até Graduação 34 24 16,1 24 16,1 - - - - 10 3,4 5 2,5 5 5,1
Especialização 143 17 11,4 17 11,4 - - - - 126 42,6 72 36,4 54 55,1
Mestrado 188 63 42,3 63 42,3 - - - - 125 42,2 94 47,5 31 31,6
Doutorado 80 45 30,2 45 30,2 - - - - 35 11,8 27 13,6 8 8,2
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 240 - - - - - - - - 240 100,0 134 100,0 106 100,0
Até Graduação 20 - - - - - - - - 20 8,3 9 6,7 11 10,4
Especialização 110 - - - - - - - - 110 45,8 45 33,6 65 61,3
Mestrado 87 - - - - - - - - 87 36,3 63 47,0 24 22,6
Doutorado 23 - - - - - - - - 23 9,6 17 12,7 6 5,7
2003 Total 477 - - - - - - - - 477 100,0 368 100,0 109 100,0
Até Graduação 23 - - - - - - - - 23 4,8 16 4,3 7 6,4
Especialização 207 - - - - - - - - 207 43,4 155 42,1 52 47,7
Mestrado 204 - - - - - - - - 204 42,8 164 44,6 40 36,7
Doutorado 43 - - - - - - - - 43 9,0 33 9,0 10 9,2
2004 Total 775 - - - - - - - - 775 100,0 674 100,0 101 100,0
Até Graduação 77 - - - - - - - - 77 9,9 68 10,1 9 8,9
Especialização 350 - - - - - - - - 350 45,2 296 43,9 54 53,5
Mestrado 295 - - - - - - - - 295 38,1 265 39,3 30 29,7
Doutorado 53 - - - - - - - - 53 6,8 45 6,7 8 7,9
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
343
Tabela 25: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Titulação Segundo a Categoria Administrativa - Região Norte
- UF Pará - 1991 - 2004

344
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Titulação Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 66 66 100,0 66 100,0 - - - - - - - - - -
Até Graduação 6 6 9,1 6 9,1 - - - - - - - - - -
Especialização 39 39 59,1 39 59,1 - - - - - - - - - -
Mestrado 18 18 27,3 18 27,3 - - - - - - - - - -
Doutorado 3 3 4,5 3 4,5 - - - - - - - - - -
2003 Total 120 115 100,0 115 100,0 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
Até Graduação 1 - - - - - - - - 1 20,0 1 20,0 - -
Especialização 52 51 44,3 51 44,3 - - - - 1 20,0 1 20,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Mestrado 58 56 48,7 56 48,7 - - - - 2 40,0 2 40,0 - -


Doutorado 9 8 7,0 8 7,0 - - - - 1 20,0 1 20,0 - -
2004 Total 161 129 100,0 129 100,0 - - - - 32 100,0 32 100,0 - -
Até Graduação 9 5 3,9 5 3,9 - - - - 4 12,5 4 12,5 - -
Especialização 68 57 44,2 57 44,2 - - - - 11 34,4 11 34,4 - -
Mestrado 73 58 45,0 58 45,0 - - - - 15 46,9 15 46,9 - -
Doutorado 11 9 7,0 9 7,0 - - - - 2 6,3 2 6,3 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas a respeito de Centros de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia no período de 1991–2001.
Tabela 26: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 4.184 3.516 100,0 2.767 100,0 704 100,0 45 100,0 668 100,0 668 100,0 - -
Tempo Integral 2.757 2.689 76,5 2.262 81,7 427 60,7 - - 68 10,2 68 10,2 - -
Tempo Parcial 1.427 827 23,5 505 18,3 277 39,3 45 100,0 600 89,8 600 89,8 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 4.095 3.402 100,0 2.547 100,0 811 100,0 44 100,0 693 100,0 693 100,0 - -
Tempo Integral 2.426 2.426 71,3 1.887 74,1 539 66,5 - - - - - - - -
Tempo Parcial 1.669 976 28,7 660 25,9 272 33,5 44 100,0 693 100,0 693 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 4.300 3.601 100,0 2.669 100,0 886 100,0 46 100,0 699 100,0 699 100,0 - -
Tempo Integral 2.764 2.700 75,0 2.194 82,2 506 57,1 - - 64 9,2 64 9,2 - -
Tempo Parcial 1.536 901 25,0 475 17,8 380 42,9 46 100,0 635 90,8 635 90,8 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 5.121 4.371 100,0 3.332 100,0 975 100,0 64 100,0 750 100,0 750 100,0 - -
Tempo Integral 3.428 3.370 77,1 2.739 82,2 631 64,7 - - 58 7,7 58 7,7 - -
Tempo Parcial 1.693 1.001 22,9 593 17,8 344 35,3 64 100,0 692 92,3 692 92,3 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 5.279 4.449 100,0 3.226 100,0 1.164 100,0 59 100,0 830 100,0 830 100,0 - -
Tempo Integral 3.677 3.610 81,1 2.802 86,9 808 69,4 - - 67 8,1 67 8,1 - -
Tempo Parcial 1.602 839 18,9 424 13,1 356 30,6 59 100,0 763 91,9 763 91,9 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 5.767 4.530 100,0 3.349 100,0 1.116 100,0 65 100,0 1.237 100,0 1.237 100,0 - -
Tempo Integral 3.796 3.725 82,2 2.857 85,3 868 77,8 - - 71 5,7 71 5,7 - -
Tempo Parcial 1.971 805 17,8 492 14,7 248 22,2 65 100,0 1.166 94,3 1.166 94,3 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 7.454 5.907 100,0 4.648 100,0 1.192 100,0 67 100,0 1.547 100,0 1.159 100,0 388 100,0
Tempo Integral 5.256 5.070 85,8 4.125 88,7 945 79,3 - - 186 12,0 142 12,3 44 11,3
Tempo Parcial 2.198 837 14,2 523 11,3 247 20,7 67 100,0 1.361 88,0 1.017 87,7 344 88,7
345

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

346
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 7.148 5.392 100,0 3.998 100,0 1.328 100,0 66 100,0 1.756 100,0 1.215 100,0 541 100,0
Tempo Integral 3.870 3.634 67,4 3.302 82,6 332 25,0 - - 236 13,4 157 12,9 79 14,6
Tempo Parcial 2.115 1.488 27,6 499 12,5 989 74,5 - - 627 35,7 354 29,1 273 50,5
Horista 1.163 270 5,0 197 4,9 7 0,5 66 100,0 893 50,9 704 57,9 189 34,9
1999 Total 6.689 4.865 100,0 3.772 100,0 1.034 100,0 59 100,0 1.824 100,0 1.308 100,0 516 100,0
Tempo Integral 4.321 4.131 84,9 3.385 89,7 746 72,1 - - 190 10,4 116 8,9 74 14,3
Tempo Parcial 1.166 675 13,9 387 10,3 288 27,9 - - 491 26,9 375 28,7 116 22,5
Horista 1.202 59 1,2 - - - - 59 100,0 1.143 62,7 817 62,5 326 63,2
2000 Total 7.991 5.346 100,0 4.089 100,0 1.188 100,0 69 100,0 2.645 100,0 1.906 100,0 739 100,0
Tempo Integral 5.235 4.788 89,6 3.741 91,5 1.045 88,0 2 2,9 447 16,9 238 12,5 209 28,3
Tempo Parcial 2.756 558 10,4 348 8,5 143 12,0 67 97,1 2.198 83,1 1.668 87,5 530 71,7
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 9.341 6.028 100,0 4.634 100,0 1.316 100,0 78 100,0 3.313 100,0 2.493 100,0 820 100,0
Tempo Integral 5.803 5.222 86,6 4.243 91,6 978 74,3 1 1,3 581 17,5 321 12,9 260 31,7
Tempo Parcial 3.538 806 13,4 391 8,4 338 25,7 77 98,7 2.732 82,5 2.172 87,1 560 68,3
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 9.819 5.891 100,0 4.289 100,0 1.503 100,0 99 100,0 3.928 100,0 3.080 100,0 848 100,0
Tempo Integral 5.514 4.953 84,1 3.893 90,8 1.060 70,5 - - 561 14,3 378 12,3 183 21,6
Tempo Parcial 1.828 782 13,3 364 8,5 418 27,8 - - 1.046 26,6 820 26,6 226 26,7
Horista 2.477 156 2,6 32 0,7 25 1,7 99 100,0 2.321 59,1 1.882 61,1 439 51,8
2003 Total 11.450 6.088 100,0 4.722 100,0 1.213 100,0 153 100,0 5.362 100,0 4.410 100,0 952 100,0
Tempo Integral 6.050 5.325 87,5 4.364 92,4 952 78,5 9 5,9 725 13,5 599 13,6 126 13,2
Tempo Parcial 2.385 694 11,4 336 7,1 256 21,1 102 66,7 1.691 31,5 1.509 34,2 182 19,1
Horista 3.015 69 1,1 22 0,5 5 0,4 42 27,5 2.946 54,9 2.302 52,2 644 67,6
2004 Total 13.946 7.003 100,0 5.205 100,0 1.586 100,0 212 100,0 6.943 100,0 5.946 100,0 997 100,0
Tempo Integral 6.758 5.770 82,4 4.525 86,9 1.245 78,5 - - 988 14,2 845 14,2 143 14,3
Tempo Parcial 2.973 767 11,0 504 9,7 263 16,6 - - 2.206 31,8 1.885 31,7 321 32,2
Horista 4.215 466 6,7 176 3,4 78 4,9 212 100,0 3.749 54,0 3.216 54,1 533 53,5
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 27: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 2.726 2.726 100,0 2.624 100,0 102 100,0 - - - - - - - -
Tempo Integral 2.215 2.215 81,3 2.134 81,3 81 79,4 - - - - - - - -
Tempo Parcial 511 511 18,7 490 18,7 21 20,6 - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 2.567 2.567 100,0 2.410 100,0 157 100,0 - - - - - - - -
Tempo Integral 1.874 1.874 73,0 1.756 72,9 118 75,2 - - - - - - - -
Tempo Parcial 693 693 27,0 654 27,1 39 24,8 - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 3.112 2.737 100,0 2.539 100,0 198 100,0 - - 375 100,0 375 100,0 - -
Tempo Integral 2.284 2.220 81,1 2.071 81,6 149 75,3 - - 64 17,1 64 17,1 - -
Tempo Parcial 828 517 18,9 468 18,4 49 24,7 - - 311 82,9 311 82,9 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 4.339 3.987 100,0 3.188 100,0 799 100,0 - - 352 100,0 352 100,0 - -
Tempo Integral 3.215 3.157 79,2 2.608 81,8 549 68,7 - - 58 16,5 58 16,5 - -
Tempo Parcial 1.124 830 20,8 580 18,2 250 31,3 - - 294 83,5 294 83,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 4.440 4.084 100,0 3.096 100,0 988 100,0 - - 356 100,0 356 100,0 - -
Tempo Integral 3.473 3.406 83,4 2.680 86,6 726 73,5 - - 67 18,8 67 18,8 - -
Tempo Parcial 967 678 16,6 416 13,4 262 26,5 - - 289 81,2 289 81,2 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 4.610 4.216 100,0 3.239 100,0 977 100,0 - - 394 100,0 394 100,0 - -
Tempo Integral 3.583 3.536 83,9 2.750 84,9 786 80,5 - - 47 11,9 47 11,9 - -
Tempo Parcial 1.027 680 16,1 489 15,1 191 19,5 - - 347 88,1 347 88,1 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 5.977 5.553 100,0 4.505 100,0 1.048 100,0 - - 424 100,0 424 100,0 - -
Tempo Integral 4.892 4.867 87,6 3.996 88,7 871 83,1 - - 25 5,9 25 5,9 - -
Tempo Parcial 1.085 686 12,4 509 11,3 177 16,9 - - 399 94,1 399 94,1 - -
347

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

348
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 5.475 5.034 100,0 3.854 100,0 1.180 100,0 - - 441 100,0 441 100,0 - -
Tempo Integral 3.454 3.423 68,0 3.165 82,1 258 21,9 - - 31 7,0 31 7,0 - -
Tempo Parcial 1.577 1.414 28,1 492 12,8 922 78,1 - - 163 37,0 163 37,0 - -
Horista 444 197 3,9 197 5,1 - - - - 247 56,0 247 56,0 - -
1999 Total 4.970 4.539 100,0 3.668 100,0 871 100,0 - - 431 100,0 431 100,0 - -
Tempo Integral 3.949 3.919 86,3 3.283 89,5 636 73,0 - - 30 7,0 30 7,0 - -
Tempo Parcial 794 620 13,7 385 10,5 235 27,0 - - 174 40,4 174 40,4 - -
Horista 227 - - - - - - - - 227 52,7 227 52,7 - -
2000 Total 5.441 4.963 100,0 3.940 100,0 1.023 100,0 - - 478 100,0 478 100,0 - -
Tempo Integral 4.575 4.536 91,4 3.599 91,3 937 91,6 - - 39 8,2 39 8,2 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Tempo Parcial 866 427 8,6 341 8,7 86 8,4 - - 439 91,8 439 91,8 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 6.199 5.623 100,0 4.466 100,0 1.157 100,0 - - 576 100,0 576 100,0 - -
Tempo Integral 5.057 5.009 89,1 4.107 92,0 902 78,0 - - 48 8,3 48 8,3 - -
Tempo Parcial 1.142 614 10,9 359 8,0 255 22,0 - - 528 91,7 528 91,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 6.110 5.507 100,0 4.179 100,0 1.328 100,0 - - 603 100,0 603 100,0 - -
Tempo Integral 4.815 4.763 86,5 3.825 91,5 938 70,6 - - 52 8,6 52 8,6 - -
Tempo Parcial 935 687 12,5 322 7,7 365 27,5 - - 248 41,1 248 41,1 - -
Horista 360 57 1,0 32 0,8 25 1,9 - - 303 50,2 303 50,2 - -
2003 Total 6.287 5.635 100,0 4.545 100,0 1.090 100,0 - - 652 100,0 652 100,0 - -
Tempo Integral 5.198 5.103 90,6 4.229 93,0 874 80,2 - - 95 14,6 95 14,6 - -
Tempo Parcial 795 527 9,4 316 7,0 211 19,4 - - 268 41,1 268 41,1 - -
Horista 294 5 0,1 - - 5 0,5 - - 289 44,3 289 44,3 - -
2004 Total 6.832 6.163 100,0 4.794 100,0 1.369 100,0 - - 669 100,0 669 100,0 - -
Tempo Integral 5.300 5.242 85,1 4.158 86,7 1.084 79,2 - - 58 8,7 58 8,7 - -
Tempo Parcial 1.010 699 11,3 483 10,1 216 15,8 - - 311 46,5 311 46,5 - -
Horista 522 222 3,6 153 3,2 69 5,0 - - 300 44,8 300 44,8 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 28: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2000 Total 479 - - - - - - - - 479 100,0 345 100,0 134 100,0
Tempo Integral 96 - - - - - - - - 96 20,0 35 10,1 61 45,5
Tempo Parcial 383 - - - - - - - - 383 80,0 310 89,9 73 54,5
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 756 - - - - - - - - 756 100,0 490 100,0 266 100,0
Tempo Integral 132 - - - - - - - - 132 17,5 35 7,1 97 36,5
Tempo Parcial 624 - - - - - - - - 624 82,5 455 92,9 169 63,5
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 999 - - - - - - - - 999 100,0 599 100,0 400 100,0
Tempo Integral 159 - - - - - - - - 159 15,9 54 9,0 105 26,3
Tempo Parcial 276 - - - - - - - - 276 27,6 194 32,4 82 20,5
Horista 564 - - - - - - - - 564 56,5 351 58,6 213 53,3
2003 Total 1.322 - - - - - - - - 1.322 100,0 724 100,0 598 100,0
Tempo Integral 69 - - - - - - - - 69 5,2 43 5,9 26 4,3
Tempo Parcial 490 - - - - - - - - 490 37,1 453 62,6 37 6,2
Horista 763 - - - - - - - - 763 57,7 228 31,5 535 89,5
2004 Total 1.979 - - - - - - - - 1.979 100,0 1.336 100,0 643 100,0
Tempo Integral 360 - - - - - - - - 360 18,2 265 19,8 95 14,8
Tempo Parcial 629 - - - - - - - - 629 31,8 452 33,8 177 27,5
Horista 990 - - - - - - - - 990 50,0 619 46,3 371 57,7
Fonte: MEC/Inep/Deaes
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 1999.
349
Tabela 29: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004

350
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 417 - - - - - - - - 417 100,0 417 100,0 - -
Tempo Integral 2 - - - - - - - - 2 0,5 2 0,5 - -
Tempo Parcial 415 - - - - - - - - 415 99,5 415 99,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1993 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 20 - - - - - - - - 20 100,0 20 100,0 - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 20 - - - - - - - - 20 100,0 20 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 179 - - - - - - - - 179 100,0 179 100,0 - -
Tempo Integral 2 - - - - - - - - 2 1,1 2 1,1 - -
Tempo Parcial 177 - - - - - - - - 177 98,9 177 98,9 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 120 - - - - - - - - 120 100,0 95 100,0 25 100,0
Tempo Integral 16 - - - - - - - - 16 13,3 16 16,8 - -
Tempo Parcial 104 - - - - - - - - 104 86,7 79 83,2 25 100,0
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 139 - - - - - - - - 139 100,0 114 100,0 25 100,0
Tempo Integral 3 - - - - - - - - 3 2,2 3 2,6 - -
Tempo Parcial 35 - - - - - - - - 35 25,2 35 30,7 - -
Horista 101 - - - - - - - - 101 72,7 76 66,7 25 100,0
1999 Total 126 - - - - - - - - 126 100,0 107 100,0 19 100,0
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista 126 - - - - - - - - 126 100,0 107 100,0 19 100,0
2000 Total 148 - - - - - - - - 148 100,0 148 100,0 - -
Tempo Integral 8 - - - - - - - - 8 5,4 8 5,4 - -
Tempo Parcial 140 - - - - - - - - 140 94,6 140 94,6 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 202 - - - - - - - - 202 100,0 202 100,0 - -
Tempo Integral 31 - - - - - - - - 31 15,3 31 15,3 - -
Tempo Parcial 171 - - - - - - - - 171 84,7 171 84,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 191 - - - - - - - - 191 100,0 191 100,0 - -
Tempo Integral 17 - - - - - - - - 17 8,9 17 8,9 - -
Tempo Parcial 14 - - - - - - - - 14 7,3 14 7,3 - -
Horista 160 - - - - - - - - 160 83,8 160 83,8 - -
2003 Total 243 - - - - - - - - 243 100,0 243 100,0 - -
Tempo Integral 12 - - - - - - - - 12 4,9 12 4,9 - -
Tempo Parcial 59 - - - - - - - - 59 24,3 59 24,3 - -
Horista 172 - - - - - - - - 172 70,8 172 70,8 - -
2004 Total 354 - - - - - - - - 354 100,0 354 100,0 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Tempo Integral 47 - - - - - - - - 47 13,3 47 13,3 - -


Tempo Parcial 110 - - - - - - - - 110 31,1 110 31,1 - -
Horista 197 - - - - - - - - 197 55,6 197 55,6 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
351
Tabela 30: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004

352
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 1.041 790 100,0 143 100,0 602 100,0 45 100,0 251 100,0 251 100,0 - -
Tempo Integral 540 474 60,0 128 89,5 346 57,5 - - 66 26,3 66 26,3 - -
Tempo Parcial 501 316 40,0 15 10,5 256 42,5 45 100,0 185 73,7 185 73,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 1.134 835 100,0 137 100,0 654 100,0 44 100,0 299 100,0 299 100,0 - -
Tempo Integral 552 552 66,1 131 95,6 421 64,4 - - - - - - - -
Tempo Parcial 582 283 33,9 6 4,4 233 35,6 44 100,0 299 100,0 299 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1993 Total 1.188 864 100,0 130 100,0 688 100,0 46 100,0 324 100,0 324 100,0 - -
Tempo Integral 480 480 55,6 123 94,6 357 51,9 - - - - - - - -
Tempo Parcial 708 384 44,4 7 5,4 331 48,1 46 100,0 324 100,0 324 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 782 384 100,0 144 100,0 176 100,0 64 100,0 398 100,0 398 100,0 - -
Tempo Integral 213 213 55,5 131 91,0 82 46,6 - - - - - - - -
Tempo Parcial 569 171 44,5 13 9,0 94 53,4 64 100,0 398 100,0 398 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 819 365 100,0 130 100,0 176 100,0 59 100,0 454 100,0 454 100,0 - -
Tempo Integral 204 204 55,9 122 93,8 82 46,6 - - - - - - - -
Tempo Parcial 615 161 44,1 8 6,2 94 53,4 59 100,0 454 100,0 454 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 978 314 100,0 110 100,0 139 100,0 65 100,0 664 100,0 664 100,0 - -
Tempo Integral 211 189 60,2 107 97,3 82 59,0 - - 22 3,3 22 3,3 - -
Tempo Parcial 767 125 39,8 3 2,7 57 41,0 65 100,0 642 96,7 642 96,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 1.357 354 100,0 143 100,0 144 100,0 67 100,0 1.003 100,0 640 100,0 363 100,0
Tempo Integral 348 203 57,3 129 90,2 74 51,4 - - 145 14,5 101 15,8 44 12,1
Tempo Parcial 1.009 151 42,7 14 9,8 70 48,6 67 100,0 858 85,5 539 84,2 319 87,9
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 1.534 358 100,0 144 100,0 148 100,0 66 100,0 1.176 100,0 660 100,0 516 100,0
Tempo Integral 413 211 58,9 137 95,1 74 50,0 - - 202 17,2 123 18,6 79 15,3
Tempo Parcial 503 74 20,7 7 4,9 67 45,3 - - 429 36,5 156 23,6 273 52,9
Horista 618 73 20,4 - - 7 4,7 66 100,0 545 46,3 381 57,7 164 31,8
1999 Total 1.593 326 100,0 104 100,0 163 100,0 59 100,0 1.267 100,0 770 100,0 497 100,0
Tempo Integral 372 212 65,0 102 98,1 110 67,5 - - 160 12,6 86 11,2 74 14,9
Tempo Parcial 372 55 16,9 2 1,9 53 32,5 - - 317 25,0 201 26,1 116 23,3
Horista 849 59 18,1 - - - - 59 100,0 790 62,4 483 62,7 307 61,8
2000 Total 1.923 383 100,0 149 100,0 165 100,0 69 100,0 1.540 100,0 935 100,0 605 100,0
Tempo Integral 556 252 65,8 142 95,3 108 65,5 2 2,9 304 19,7 156 16,7 148 24,5
Tempo Parcial 1.367 131 34,2 7 4,7 57 34,5 67 97,1 1.236 80,3 779 83,3 457 75,5
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 2.184 405 100,0 168 100,0 159 100,0 78 100,0 1.779 100,0 1.225 100,0 554 100,0
Tempo Integral 583 213 52,6 136 81,0 76 47,8 1 1,3 370 20,8 207 16,9 163 29,4
Tempo Parcial 1.601 192 47,4 32 19,0 83 52,2 77 98,7 1.409 79,2 1.018 83,1 391 70,6
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 2.409 274 100,0 - - 175 100,0 99 100,0 2.135 100,0 1.687 100,0 448 100,0
Tempo Integral 455 122 44,5 - - 122 69,7 - - 333 15,6 255 15,1 78 17,4
Tempo Parcial 561 53 19,3 - - 53 30,3 - - 508 23,8 364 21,6 144 32,1
Horista 1.393 99 36,1 - - - - 99 100,0 1.294 60,6 1.068 63,3 226 50,4
2003 Total 3.416 276 100,0 - - 123 100,0 153 100,0 3.140 100,0 2.786 100,0 354 100,0
Tempo Integral 636 87 31,5 - - 78 63,4 9 5,9 549 17,5 449 16,1 100 28,2
Tempo Parcial 1.021 147 53,3 - - 45 36,6 102 66,7 874 27,8 729 26,2 145 41,0
Horista 1.759 42 15,2 - - - - 42 27,5 1.717 54,7 1.608 57,7 109 30,8
2004 Total 4.334 429 100,0 - - 217 100,0 212 100,0 3.905 100,0 3.551 100,0 354 100,0
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Tempo Integral 682 161 37,5 - - 161 74,2 - - 521 13,3 473 13,3 48 13,6
Tempo Parcial 1.203 47 11,0 - - 47 21,7 - - 1.156 29,6 1.012 28,5 144 40,7
Horista 2.449 221 51,5 - - 9 4,1 212 100,0 2.228 57,1 2.066 58,2 162 45,8
Fonte: MEC/Inep/Deaes
353
Tabela 31: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - 1991 - 2004

354
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 110 110 100,0 110 100,0 - - - - - - - - - -
Tempo Integral 68 68 61,8 68 61,8 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 42 42 38,2 42 38,2 - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2003 Total 182 177 100,0 177 100,0 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
Tempo Integral 135 135 76,3 135 76,3 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 20 20 11,3 20 11,3 - - - - - - - - - -
Horista 27 22 12,4 22 12,4 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

2004 Total 447 411 100,0 411 100,0 - - - - 36 100,0 36 100,0 - -


Tempo Integral 369 367 89,3 367 89,3 - - - - 2 5,6 2 5,6 - -
Tempo Parcial 21 21 5,1 21 5,1 - - - - - - - - - -
Horista 57 23 5,6 23 5,6 - - - - 34 94,4 34 94,4 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas a respeito de Centros de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia no período de 1991–2001.
Tabela 32: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 2.252 1.755 100,0 1.329 100,0 426 100,0 - - 497 100,0 497 100,0 - -
Tempo Integral 1.346 1.344 76,6 1.075 80,9 269 63,1 - - 2 0,4 2 0,4 - -
Tempo Parcial 906 411 23,4 254 19,1 157 36,9 - - 495 99,6 495 99,6 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 2.177 1.673 100,0 1.215 100,0 458 100,0 - - 504 100,0 504 100,0 - -
Tempo Integral 1.342 1.342 80,2 1.006 82,8 336 73,4 - - - - - - - -
Tempo Parcial 835 331 19,8 209 17,2 122 26,6 - - 504 100,0 504 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 2.248 1.753 100,0 1.248 100,0 505 100,0 - - 495 100,0 495 100,0 - -
Tempo Integral 1.480 1.416 80,8 1.059 84,9 357 70,7 - - 64 12,9 64 12,9 - -
Tempo Parcial 768 337 19,2 189 15,1 148 29,3 - - 431 87,1 431 87,1 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 2.797 2.314 100,0 1.753 100,0 561 100,0 - - 483 100,0 483 100,0 - -
Tempo Integral 1.965 1.907 82,4 1.556 88,8 351 62,6 - - 58 12,0 58 12,0 - -
Tempo Parcial 832 407 17,6 197 11,2 210 37,4 - - 425 88,0 425 88,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 2.845 2.352 100,0 1.688 100,0 664 100,0 - - 493 100,0 493 100,0 - -
Tempo Integral 2.061 1.994 84,8 1.515 89,8 479 72,1 - - 67 13,6 67 13,6 - -
Tempo Parcial 784 358 15,2 173 10,2 185 27,9 - - 426 86,4 426 86,4 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 3.216 2.601 100,0 1.906 100,0 695 100,0 - - 615 100,0 615 100,0 - -
Tempo Integral 2.240 2.186 84,0 1.632 85,6 554 79,7 - - 54 8,8 54 8,8 - -
Tempo Parcial 976 415 16,0 274 14,4 141 20,3 - - 561 91,2 561 91,2 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 3.956 3.261 100,0 2.507 100,0 754 100,0 - - 695 100,0 593 100,0 102 100,0
Tempo Integral 2.895 2.843 87,2 2.230 89,0 613 81,3 - - 52 7,5 48 8,1 4 3,9
Tempo Parcial 1.061 418 12,8 277 11,0 141 18,7 - - 643 92,5 545 91,9 98 96,1
355

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil

356
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 3.637 2.893 100,0 2.038 100,0 855 100,0 - - 744 100,0 647 100,0 97 100,0
Tempo Integral 1.594 1.551 53,6 1.536 75,4 15 1,8 - - 43 5,8 37 5,7 6 6,2
Tempo Parcial 1.361 1.138 39,3 305 15,0 833 97,4 - - 223 30,0 200 30,9 23 23,7
Horista 682 204 7,1 197 9,7 7 0,8 - - 478 64,2 410 63,4 68 70,1
1999 Total 2.985 2.210 100,0 1.722 100,0 488 100,0 - - 775 100,0 656 100,0 119 100,0
Tempo Integral 1.995 1.946 88,1 1.580 91,8 366 75,0 - - 49 6,3 35 5,3 14 11,8
Tempo Parcial 496 264 11,9 142 8,2 122 25,0 - - 232 29,9 192 29,3 40 33,6
Horista 494 - - - - - - - - 494 63,7 429 65,4 65 54,6
2000 Total 3.498 2.654 100,0 1.987 100,0 667 100,0 - - 844 100,0 728 100,0 116 100,0
Tempo Integral 2.607 2.513 94,7 1.848 93,0 665 99,7 - - 94 11,1 73 10,0 21 18,1
Tempo Parcial 891 141 5,3 139 7,0 2 0,3 - - 750 88,9 655 90,0 95 81,9
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 4.119 3.135 100,0 2.425 100,0 710 100,0 - - 984 100,0 886 100,0 98 100,0
Tempo Integral 2.974 2.845 90,7 2.243 92,5 602 84,8 - - 129 13,1 106 12,0 23 23,5
Tempo Parcial 1.145 290 9,3 182 7,5 108 15,2 - - 855 86,9 780 88,0 75 76,5
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 4.016 2.890 100,0 2.165 100,0 725 100,0 - - 1.126 100,0 1.020 100,0 106 100,0
Tempo Integral 2.692 2.550 88,2 1.972 91,1 578 79,7 - - 142 12,6 119 11,7 23 21,7
Tempo Parcial 695 308 10,7 161 7,4 147 20,3 - - 387 34,4 360 35,3 27 25,5
Horista 629 32 1,1 32 1,5 - - - - 597 53,0 541 53,0 56 52,8
2003 Total 4.359 2.872 100,0 2.258 100,0 614 100,0 - - 1.487 100,0 1.378 100,0 109 100,0
Tempo Integral 2.900 2.676 93,2 2.077 92,0 599 97,6 - - 224 15,1 185 13,4 39 35,8
Tempo Parcial 725 174 6,1 159 7,0 15 2,4 - - 551 37,1 490 35,6 61 56,0
Horista 734 22 0,8 22 1,0 - - - - 712 47,9 703 51,0 9 8,3
2004 Total 4.819 2.890 100,0 2.303 100,0 587 100,0 - - 1.929 100,0 1.828 100,0 101 100,0
Tempo Integral 2.839 2.627 90,9 2.124 92,2 503 85,7 - - 212 11,0 190 10,4 22 21,8
Tempo Parcial 886 219 7,6 157 6,8 62 10,6 - - 667 34,6 622 34,0 45 44,6
Horista 1.094 44 1,5 22 1,0 22 3,7 - - 1.050 54,4 1.016 55,6 34 33,7
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 33: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 1.218 1.218 100,0 1.218 100,0 - - - - - - - - - -
Tempo Integral 976 976 80,1 976 80,1 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 242 242 19,9 242 19,9 - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 1.102 1.102 100,0 1.102 100,0 - - - - - - - - - -
Tempo Integral 899 899 81,6 899 81,6 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 203 203 18,4 203 18,4 - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1993 Total 1.513 1.138 100,0 1.138 100,0 - - - - 375 100,0 375 100,0 - -
Tempo Integral 1.020 956 84,0 956 84,0 - - - - 64 17,1 64 17,1 - -
Tempo Parcial 493 182 16,0 182 16,0 - - - - 311 82,9 311 82,9 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 2.551 2.199 100,0 1.638 100,0 561 100,0 - - 352 100,0 352 100,0 - -
Tempo Integral 1.856 1.798 81,8 1.447 88,3 351 62,6 - - 58 16,5 58 16,5 - -
Tempo Parcial 695 401 18,2 191 11,7 210 37,4 - - 294 83,5 294 83,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 2.601 2.245 100,0 1.581 100,0 664 100,0 - - 356 100,0 356 100,0 - -
Tempo Integral 1.957 1.890 84,2 1.411 89,2 479 72,1 - - 67 18,8 67 18,8 - -
Tempo Parcial 644 355 15,8 170 10,8 185 27,9 - - 289 81,2 289 81,2 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 2.895 2.501 100,0 1.806 100,0 695 100,0 - - 394 100,0 394 100,0 - -
Tempo Integral 2.136 2.089 83,5 1.535 85,0 554 79,7 - - 47 11,9 47 11,9 - -
Tempo Parcial 759 412 16,5 271 15,0 141 20,3 - - 347 88,1 347 88,1 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 3.519 3.095 100,0 2.364 100,0 731 100,0 - - 424 100,0 424 100,0 - -
Tempo Integral 2.731 2.706 87,4 2.101 88,9 605 82,8 - - 25 5,9 25 5,9 - -
Tempo Parcial 788 389 12,6 263 11,1 126 17,2 - - 399 94,1 399 94,1 - -
357

Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Universidades
Pública Privada

358
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 3.163 2.722 100,0 1.894 100,0 828 100,0 - - 441 100,0 441 100,0 - -
Tempo Integral 1.437 1.406 51,7 1.399 73,9 7 0,8 - - 31 7,0 31 7,0 - -
Tempo Parcial 1.282 1.119 41,1 298 15,7 821 99,2 - - 163 37,0 163 37,0 - -
Horista 444 197 7,2 197 10,4 - - - - 247 56,0 247 56,0 - -
1999 Total 2.537 2.106 100,0 1.618 100,0 488 100,0 - - 431 100,0 431 100,0 - -
Tempo Integral 1.874 1.844 87,6 1.478 91,3 366 75,0 - - 30 7,0 30 7,0 - -
Tempo Parcial 436 262 12,4 140 8,7 122 25,0 - - 174 40,4 174 40,4 - -
Horista 227 - - - - - - - - 227 52,7 227 52,7 - -
2000 Total 2.983 2.505 100,0 1.838 100,0 667 100,0 - - 478 100,0 478 100,0 - -
Tempo Integral 2.410 2.371 94,7 1.706 92,8 665 99,7 - - 39 8,2 39 8,2 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

Tempo Parcial 573 134 5,3 132 7,2 2 0,3 - - 439 91,8 439 91,8 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 3.543 2.967 100,0 2.257 100,0 710 100,0 - - 576 100,0 576 100,0 - -
Tempo Integral 2.757 2.709 91,3 2.107 93,4 602 84,8 - - 48 8,3 48 8,3 - -
Tempo Parcial 786 258 8,7 150 6,6 108 15,2 - - 528 91,7 528 91,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 3.422 2.819 100,0 2.094 100,0 725 100,0 - - 603 100,0 603 100,0 - -
Tempo Integral 2.573 2.521 89,4 1.943 92,8 578 79,7 - - 52 8,6 52 8,6 - -
Tempo Parcial 514 266 9,4 119 5,7 147 20,3 - - 248 41,1 248 41,1 - -
Horista 335 32 1,1 32 1,5 - - - - 303 50,2 303 50,2 - -
2003 Total 3.386 2.734 100,0 2.120 100,0 614 100,0 - - 652 100,0 652 100,0 - -
Tempo Integral 2.675 2.580 94,4 1.981 93,4 599 97,6 - - 95 14,6 95 14,6 - -
Tempo Parcial 422 154 5,6 139 6,6 15 2,4 - - 268 41,1 268 41,1 - -
Horista 289 - - - - - - - - 289 44,3 289 44,3 - -
2004 Total 3.412 2.743 100,0 2.156 100,0 587 100,0 - - 669 100,0 669 100,0 - -
Tempo Integral 2.575 2.517 91,8 2.014 93,4 503 85,7 - - 58 8,7 58 8,7 - -
Tempo Parcial 515 204 7,4 142 6,6 62 10,6 - - 311 46,5 311 46,5 - -
Horista 322 22 0,8 - - 22 3,7 - - 300 44,8 300 44,8 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 34: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004
Organização Acadêmica: Centros Universitários
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 182 - - - - - - - - 182 100,0 182 100,0 - -
Tempo Integral 12 - - - - - - - - 12 6,6 12 6,6 - -
Tempo Parcial 86 - - - - - - - - 86 47,3 86 47,3 - -
Horista 84 - - - - - - - - 84 46,2 84 46,2 - -
2003 Total 218 - - - - - - - - 218 100,0 218 100,0 - -
Tempo Integral 28 - - - - - - - - 28 12,8 28 12,8 - -
Tempo Parcial 122 - - - - - - - - 122 56,0 122 56,0 - -
Horista 68 - - - - - - - - 68 31,2 68 31,2 - -
2004 Total 278 - - - - - - - - 278 100,0 278 100,0 - -
Tempo Integral 27 - - - - - - - - 27 9,7 27 9,7 - -
Tempo Parcial 154 - - - - - - - - 154 55,4 154 55,4 - -
Horista 97 - - - - - - - - 97 34,9 97 34,9 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas sobre Centros Universitários no período de 1991 – 2001.
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
359
Tabela 35: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004

360
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 417 - - - - - - - - 417 100,0 417 100,0 - -
Tempo Integral 2 - - - - - - - - 2 0,5 2 0,5 - -
Tempo Parcial 415 - - - - - - - - 415 99,5 415 99,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 394 - - - - - - - - 394 100,0 394 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1993 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 24 - - - - - - - - 24 100,0 24 100,0 - -
Tempo Integral 2 - - - - - - - - 2 8,3 2 8,3 - -
Tempo Parcial 22 - - - - - - - - 22 91,7 22 91,7 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 95 - - - - - - - - 95 100,0 95 100,0 - -
Tempo Integral 16 - - - - - - - - 16 16,8 16 16,8 - -
Tempo Parcial 79 - - - - - - - - 79 83,2 79 83,2 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades Integradas
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 93 - - - - - - - - 93 100,0 93 100,0 - -
Tempo Integral 3 - - - - - - - - 3 3,2 3 3,2 - -
Tempo Parcial 14 - - - - - - - - 14 15,1 14 15,1 - -
Horista 76 - - - - - - - - 76 81,7 76 81,7 - -
1999 Total 91 - - - - - - - - 91 100,0 91 100,0 - -
Tempo Integral - - - - - - - - - - - - - - -
Tempo Parcial - - - - - - - - - - - - - - -
Horista 91 - - - - - - - - 91 100,0 91 100,0 - -
2000 Total 102 - - - - - - - - 102 100,0 102 100,0 - -
Tempo Integral 8 - - - - - - - - 8 7,8 8 7,8 - -
Tempo Parcial 94 - - - - - - - - 94 92,2 94 92,2 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 104 - - - - - - - - 104 100,0 104 100,0 - -
Tempo Integral 12 - - - - - - - - 12 11,5 12 11,5 - -
Tempo Parcial 92 - - - - - - - - 92 88,5 92 88,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 100 - - - - - - - - 100 100,0 100 100,0 - -
Tempo Integral 15 - - - - - - - - 15 15,0 15 15,0 - -
Tempo Parcial 7 - - - - - - - - 7 7,0 7 7,0 - -
Horista 78 - - - - - - - - 78 78,0 78 78,0 - -
2003 Total 118 - - - - - - - - 118 100,0 118 100,0 - -
Tempo Integral 7 - - - - - - - - 7 5,9 7 5,9 - -
Tempo Parcial 2 - - - - - - - - 2 1,7 2 1,7 - -
Horista 109 - - - - - - - - 109 92,4 109 92,4 - -
2004 Total 145 - - - - - - - - 145 100,0 145 100,0 - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Tempo Integral 12 - - - - - - - - 12 8,3 12 8,3 - -


Tempo Parcial 35 - - - - - - - - 35 24,1 35 24,1 - -
Horista 98 - - - - - - - - 98 67,6 98 67,6 - -
361

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 36: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004

362
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1991 Total 617 537 100,0 111 100,0 426 100,0 - - 80 100,0 80 100,0 - -
Tempo Integral 368 368 68,5 99 89,2 269 63,1 - - - - - - - -
Tempo Parcial 249 169 31,5 12 10,8 157 36,9 - - 80 100,0 80 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1992 Total 681 571 100,0 113 100,0 458 100,0 - - 110 100,0 110 100,0 - -
Tempo Integral 443 443 77,6 107 94,7 336 73,4 - - - - - - - -
Tempo Parcial 238 128 22,4 6 5,3 122 26,6 - - 110 100,0 110 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

1993 Total 735 615 100,0 110 100,0 505 100,0 - - 120 100,0 120 100,0 - -
Tempo Integral 460 460 74,8 103 93,6 357 70,7 - - - - - - - -
Tempo Parcial 275 155 25,2 7 6,4 148 29,3 - - 120 100,0 120 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1994 Total 246 115 100,0 115 100,0 - - - - 131 100,0 131 100,0 - -
Tempo Integral 109 109 94,8 109 94,8 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 137 6 5,2 6 5,2 - - - - 131 100,0 131 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1995 Total 244 107 100,0 107 100,0 - - - - 137 100,0 137 100,0 - -
Tempo Integral 104 104 97,2 104 97,2 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 140 3 2,8 3 2,8 - - - - 137 100,0 137 100,0 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1996 Total 297 100 100,0 100 100,0 - - - - 197 100,0 197 100,0 - -
Tempo Integral 102 97 97,0 97 97,0 - - - - 5 2,5 5 2,5 - -
Tempo Parcial 195 3 3,0 3 3,0 - - - - 192 97,5 192 97,5 - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
1997 Total 342 166 100,0 143 100,0 23 100,0 - - 176 100,0 74 100,0 102 100,0
Tempo Integral 148 137 82,5 129 90,2 8 34,8 - - 11 6,3 7 9,5 4 3,9
Tempo Parcial 194 29 17,5 14 9,8 15 65,2 - - 165 93,8 67 90,5 98 96,1
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
(Continua)
(Finalização)
Organização Acadêmica: Faculdades, Escolas e Institutos
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
1998 Total 381 171 100,0 144 100,0 27 100,0 - - 210 100,0 113 100,0 97 100,0
Tempo Integral 154 145 84,8 137 95,1 8 29,6 - - 9 4,3 3 2,7 6 6,2
Tempo Parcial 65 19 11,1 7 4,9 12 44,4 - - 46 21,9 23 20,4 23 23,7
Horista 162 7 4,1 - - 7 25,9 - - 155 73,8 87 77,0 68 70,1
1999 Total 357 104 100,0 104 100,0 - - - - 253 100,0 134 100,0 119 100,0
Tempo Integral 121 102 98,1 102 98,1 - - - - 19 7,5 5 3,7 14 11,8
Tempo Parcial 60 2 1,9 2 1,9 - - - - 58 22,9 18 13,4 40 33,6
Horista 176 - - - - - - - - 176 69,6 111 82,8 65 54,6
2000 Total 413 149 100,0 149 100,0 - - - - 264 100,0 148 100,0 116 100,0
Tempo Integral 189 142 95,3 142 95,3 - - - - 47 17,8 26 17,6 21 18,1
Tempo Parcial 224 7 4,7 7 4,7 - - - - 217 82,2 122 82,4 95 81,9
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2001 Total 472 168 100,0 168 100,0 - - - - 304 100,0 206 100,0 98 100,0
Tempo Integral 205 136 81,0 136 81,0 - - - - 69 22,7 46 22,3 23 23,5
Tempo Parcial 267 32 19,0 32 19,0 - - - - 235 77,3 160 77,7 75 76,5
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2002 Total 241 - - - - - - - - 241 100,0 135 100,0 106 100,0
Tempo Integral 63 - - - - - - - - 63 26,1 40 29,6 23 21,7
Tempo Parcial 46 - - - - - - - - 46 19,1 19 14,1 27 25,5
Horista 132 - - - - - - - - 132 54,8 76 56,3 56 52,8
2003 Total 494 - - - - - - - - 494 100,0 385 100,0 109 100,0
Tempo Integral 94 - - - - - - - - 94 19,0 55 14,3 39 35,8
Tempo Parcial 159 - - - - - - - - 159 32,2 98 25,5 61 56,0
Horista 241 - - - - - - - - 241 48,8 232 60,3 9 8,3
2004 Total 805 - - - - - - - - 805 100,0 704 100,0 101 100,0
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

Tempo Integral 113 - - - - - - - - 113 14,0 91 12,9 22 21,8


Tempo Parcial 167 - - - - - - - - 167 20,7 122 17,3 45 44,6
Horista 525 - - - - - - - - 525 65,2 491 69,7 34 33,7
363

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 37: Número de Funções Docentes (em Exercício) por Regime de Trabalho, Segundo a Categoria Administrativa -
Região Norte - UF Pará - 1991 - 2004

364
Organização Acadêmica: Centros de Educação Tecnológica e Faculdades de Tecnologia
Pública Privada
Ano/Regime de Trabalho Total Geral Federal Estadual Municipal Particular Com/Conf/Fil
Total % Total %
Total % Total % Total % Total % Total %
2002 Total 71 71 100,0 71 100,0 - - - - - - - - - -
Tempo Integral 29 29 40,8 29 40,8 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 42 42 59,2 42 59,2 - - - - - - - - - -
Horista - - - - - - - - - - - - - - -
2003 Total 143 138 100,0 138 100,0 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
Tempo Integral 96 96 69,6 96 69,6 - - - - - - - - - -
Tempo Parcial 20 20 14,5 20 14,5 - - - - - - - - - -
Horista 27 22 15,9 22 15,9 - - - - 5 100,0 5 100,0 - -
BLOCO 10: FUNÇÕES DOCENTES

2004 Total 179 147 100,0 147 100,0 - - - - 32 100,0 32 100,0 - -


Tempo Integral 112 110 74,8 110 74,8 - - - - 2 6,3 2 6,3 - -
Tempo Parcial 15 15 10,2 15 10,2 - - - - - - - - - -
Horista 52 22 15,0 22 15,0 - - - - 30 93,8 30 93,8 - -
Fonte: MEC/Inep/Deaes

OBS.: Não há nos bancos de dados do Censo, informações específicas a respeito de Centros de Educação Tecnológica e Faculdades
de Tecnologia no período de 1991–2001.
BLOCO
11
FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIO E AFASTADOS)
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

366
Funções Docentes (em exercício e afastados)

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 146.988 4.651 3,2 3.960 85,1 3.155 79,7 754 19,0 51 1,3 691 14,9 691 100,0 - -

1992 147.059 4.541 3,1 3.823 84,2 2.924 76,5 849 22,2 50 1,3 718 15,8 718 100,0 - -

1993 150.823 5.084 3,4 4.085 80,4 3.086 75,5 948 23,2 51 1,2 999 19,6 999 100,0 - -

1994 155.780 5.769 3,7 4.963 86,0 3.825 77,1 1.069 21,5 69 1,4 806 14,0 806 100,0 - -

1995 161.645 5.974 3,7 5.098 85,3 3.756 73,7 1.279 25,1 63 1,2 876 14,7 876 100,0 - -

1996 164.118 6.788 4,1 5.268 77,6 3.982 75,6 1.218 23,1 68 1,3 1.520 22,4 1.520 100,0 - -

1997 174.481 7.584 4,3 6.034 79,6 4.728 78,4 1.239 20,5 67 1,1 1.550 20,4 1.160 74,8 390 25,2

1998 174.289 7.737 4,4 5.955 77,0 4.467 75,0 1.422 23,9 66 1,1 1.782 23,0 1.238 69,5 544 30,5

1999 189.902 7.792 4,1 5.840 74,9 4.542 77,8 1.235 21,1 63 1,1 1.952 25,1 1.418 72,6 534 27,4

2000 197.712 7.991 4,0 5.346 66,9 4.089 76,5 1.188 22,2 69 1,3 2.645 33,1 1.906 72,1 739 27,9
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 219.947 9.341 4,2 6.028 64,5 4.634 76,9 1.316 21,8 78 1,3 3.313 35,5 2.493 75,2 820 24,8

2002 242.475 9.819 4,0 5.891 60,0 4.289 72,8 1.503 25,5 99 1,7 3.928 40,0 3.080 78,4 848 21,6

2003 268.816 11.450 4,3 6.088 53,2 4.722 77,6 1.213 19,9 153 2,5 5.362 46,8 4.410 82,2 952 17,8

2004 293.242 13.946 4,8 7.003 50,2 5.205 74,3 1.586 22,6 212 3,0 6.943 49,8 5.946 85,6 997 14,4

1991/1996 ¨ % 11,7 45,9 - 33,0 - 26,2 - 61,5 - 33,3 - 120,0 - 120,0 - - -

1996/2004 ¨ % 78,7 105,5 - 32,9 - 30,7 - 30,2 - 211,8 - 356,8 - 291,2 - 155,6 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Total Geral - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 146.988 79.873 - 67.115 - 4.651 3.960 - 691 - 2.551 2.033 - 518 -

1992 147.059 79.716 -0,2 67.343 0,3 4.541 3.823 -3,5 718 3,9 2.459 1.930 -5,1 529 2,1

1993 150.823 80.843 1,4 69.980 3,9 5.084 4.085 6,9 999 39,1 2.774 1.992 3,2 782 47,8

1994 155.780 84.052 4,0 71.728 2,5 5.769 4.963 21,5 806 -19,3 3.168 2.644 32,7 524 -33,0

1995 161.645 86.925 3,4 74.720 4,2 5.974 5.098 2,7 876 8,7 3.172 2.637 -0,3 535 2,1

1996 164.118 84.363 -2,9 79.755 6,7 6.788 5.268 3,3 1.520 73,5 3.807 2.921 10,8 886 65,6

1997 174.481 89.627 6,2 84.854 6,4 7.584 6.034 14,5 1.550 2,0 3.995 3.300 13,0 695 -21,6

1998 174.289 90.093 0,5 84.196 -0,8 7.737 5.955 -1,3 1.782 15,0 3.864 3.116 -5,6 748 7,6

1999 189.902 91.472 1,5 98.430 16,9 7.792 5.840 -1,9 1.952 9,5 3.778 2.901 -6,9 877 17,2

2000 197.712 88.154 -3,6 109.558 11,3 7.991 5.346 -8,5 2.645 35,5 3.498 2.654 -8,5 844 -3,8

2001 219.947 90.950 3,2 128.997 17,7 9.341 6.028 12,8 3.313 25,3 4.119 3.135 18,1 984 16,6

2002 242.475 92.215 1,4 150.260 16,5 9.819 5.891 -2,3 3.928 18,6 4.016 2.890 -7,8 1.126 14,4
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 268.816 95.863 4,0 172.953 15,1 11.450 6.088 3,3 5.362 36,5 4.359 2.872 -0,6 1.487 32,1

2004 293.242 100.424 4,8 192.818 11,5 13.946 7.003 15,0 6.943 29,5 4.819 2.890 0,6 1.929 29,7
367

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

368
Funções Docentes (em exercício e afastados)

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 4.651 2.551 54,8 2.033 79,7 1.584 77,9 449 22,1 - - 518 20,3 518 100,0 - -

1992 4.541 2.459 54,2 1.930 78,5 1.449 75,1 481 24,9 - - 529 21,5 529 100,0 - -

1993 5.084 2.774 54,6 1.992 71,8 1.451 72,8 541 27,2 - - 782 28,2 782 100,0 - -

1994 5.769 3.168 54,9 2.644 83,5 2.042 77,2 602 22,8 - - 524 16,5 524 100,0 - -

1995 5.974 3.172 53,1 2.637 83,1 1.913 72,5 724 27,5 - - 535 16,9 535 100,0 - -

1996 6.788 3.807 56,1 2.921 76,7 2.166 74,2 755 25,8 - - 886 23,3 886 100,0 - -

1997 7.584 3.995 52,7 3.300 82,6 2.525 76,5 775 23,5 - - 695 17,4 593 85,3 102 14,7

1998 7.737 3.864 49,9 3.116 80,6 2.209 70,9 907 29,1 - - 748 19,4 651 87,0 97 13,0

1999 7.792 3.778 48,5 2.901 76,8 2.252 77,6 649 22,4 - - 877 23,2 758 86,4 119 13,6

2000 7.991 3.498 43,8 2.654 75,9 1.987 74,9 667 25,1 - - 844 24,1 728 86,3 116 13,7
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 9.341 4.119 44,1 3.135 76,1 2.425 77,4 710 22,6 - - 984 23,9 886 90,0 98 10,0

2002 9.819 4.016 40,9 2.890 72,0 2.165 74,9 725 25,1 - - 1.126 28,0 1.020 90,6 106 9,4

2003 11.450 4.359 38,1 2.872 65,9 2.258 78,6 614 21,4 - - 1.487 34,1 1.378 92,7 109 7,3

2004 13.946 4.819 34,6 2.890 60,0 2.303 79,7 587 20,3 - - 1.929 40,0 1.828 94,8 101 5,2

1991/1996 ¨ % 45,9 49,2 - 43,7 - 36,7 - 68,2 - - - 71,0 - 71,0 - - -

1996/2004 ¨ % 105,5 26,6 - -1,1 - 6,3 - -22,3 - - - 117,7 - 106,3 - -1,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Universidades - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 96.774 69.344 - 27.430 - 3.104 3.104 - - - 1.455 1.455 - - -

1992 97.697 68.208 -1,6 29.489 7,5 2.946 2.946 -5,1 - - 1.323 1.323 -9,1 - -

1993 101.115 69.414 1,8 31.701 7,5 3.818 3.159 7,2 659 - 1.982 1.323 - 659 -

1994 108.124 73.797 6,3 34.327 8,3 4.916 4.545 43,9 371 -43,7 2.883 2.512 89,9 371 -43,7

1995 114.648 77.573 5,1 37.075 8,0 5.075 4.699 3,4 376 1,3 2.889 2.513 - 376 1,3

1996 115.508 75.693 -2,4 39.815 7,4 5.562 4.915 4,6 647 72,1 3.451 2.804 11,6 647 72,1

1997 125.643 79.968 5,6 45.675 14,7 6.089 5.665 15,3 424 -34,5 3.553 3.129 11,6 424 -34,5

1998 128.001 81.478 1,9 46.523 1,9 6.010 5.565 -1,8 445 5,0 3.368 2.923 -6,6 445 5,0

1999 139.339 83.271 2,2 56.068 20,5 5.992 5.476 -1,6 516 16,0 3.291 2.775 -5,1 516 16,0

2000 139.531 80.593 -3,2 58.938 5,1 5.441 4.963 -9,4 478 -7,4 2.983 2.505 -9,7 478 -7,4

2001 148.219 82.461 2,3 65.758 11,6 6.199 5.623 13,3 576 20,5 3.543 2.967 18,4 576 20,5

2002 153.003 82.927 0,6 70.076 6,6 6.110 5.507 -2,1 603 4,7 3.422 2.819 -5,0 603 4,7
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 158.702 85.659 3,3 73.043 4,2 6.287 5.635 2,3 652 8,1 3.386 2.734 -3,0 652 8,1

2004 165.171 87.915 2,6 77.256 5,8 6.832 6.163 9,4 669 2,6 3.412 2.743 0,3 669 2,6
369

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

370
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 3.104 1.455 46,9 1.455 100,0 1.455 100,0 - - - - - - - - - -

1992 2.946 1.323 44,9 1.323 100,0 1.323 100,0 - - - - - - - - - -

1993 3.818 1.982 51,9 1.323 66,8 1.323 100,0 - - - - 659 33,2 659 100,0 - -

1994 4.916 2.883 58,6 2.512 87,1 1.910 76,0 602 24,0 - - 371 12,9 371 100,0 - -

1995 5.075 2.889 56,9 2.513 87,0 1.789 71,2 724 28,8 - - 376 13,0 376 100,0 - -

1996 5.562 3.451 62,0 2.804 81,3 2.049 73,1 755 26,9 - - 647 18,7 647 100,0 - -

1997 6.089 3.553 58,4 3.129 88,1 2.377 76,0 752 24,0 - - 424 11,9 424 100,0 - -

1998 6.010 3.368 56,0 2.923 86,8 2.043 69,9 880 30,1 - - 445 13,2 445 100,0 - -

1999 5.992 3.291 54,9 2.775 84,3 2.126 76,6 649 23,4 - - 516 15,7 516 100,0 - -

2000 5.441 2.983 54,8 2.505 84,0 1.838 73,4 667 26,6 - - 478 16,0 478 100,0 - -
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 6.199 3.543 57,2 2.967 83,7 2.257 76,1 710 23,9 - - 576 16,3 576 100,0 - -

2002 6.110 3.422 56,0 2.819 82,4 2.094 74,3 725 25,7 - - 603 17,6 603 100,0 - -

2003 6.287 3.386 53,9 2.734 80,7 2.120 77,5 614 22,5 - - 652 19,3 652 100,0 - -

2004 6.832 3.412 49,9 2.743 80,4 2.156 78,6 587 21,4 - - 669 19,6 669 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 79,2 137,2 - 92,7 - 40,8 - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % 22,8 -1,1 - -2,2 - 5,2 - -22,3 - - - 3,4 - 3,4 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Centros Universitários - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 3.328 - - 3.328 - - - - - - - - - - -

1998 3.626 - - 3.626 9,0 - - - - - - - - - -

1999 8.846 - - 8.846 144,0 48 - - 48 - - - - - -

2000 13.505 128 - 13.377 51,2 479 - - 479 897,9 - - - - -

2001 18.918 284 121,9 18.634 39,3 756 - - 756 57,8 - - - - -

2002 23.925 611 115,1 23.314 25,1 999 - - 999 32,1 182 - - 182 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 27.307 688 12,6 26.619 14,2 1.322 - - 1.322 32,3 218 - - 218 19,8

2004 33.305 540 -21,5 32.765 23,1 1.979 - - 1.979 49,7 278 - - 278 27,5
371

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

372
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 48 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 479 - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 756 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 999 182 18,2 - - - - - - - - 182 100,0 182 100,0 - -

2003 1.322 218 16,5 - - - - - - - - 218 100,0 218 100,0 - -

2004 1.979 278 14,0 - - - - - - - - 278 100,0 278 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Faculdades Integradas - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 14.060 705 - 13.355 - 432 - - 432 - 432 - - 432 -

1992 13.430 813 15,3 12.617 -5,5 411 - - 411 -4,9 411 - - 411 -4,9

1993 14.734 848 4,3 13.886 10,1 - - - - -100,0 - - - - -100,0

1994 14.913 850 0,2 14.063 1,3 - - - - - - - - - -

1995 13.251 600 -29,4 12.651 -10,0 20 - - 20 - - - - - -

1996 16.898 926 54,3 15.972 26,3 187 - - 187 835,0 27 - - 27 -

1997 9.289 258 -72,1 9.031 -43,5 120 - - 120 -35,8 95 - - 95 251,9

1998 9.241 - -100,0 9.241 2,3 139 - - 139 15,8 93 - - 93 -2,1

1999 6.969 196 - 6.773 -26,7 139 - - 139 - 104 - - 104 11,8

2000 8.769 241 23,0 8.528 25,9 148 - - 148 6,5 102 - - 102 -1,9

2001 10.426 309 28,2 10.117 18,6 202 - - 202 36,5 104 - - 104 2,0

2002 11.255 445 44,0 10.810 6,8 191 - - 191 -5,4 100 - - 100 -3,8
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 13.210 648 45,6 12.562 16,2 243 - - 243 27,2 118 - - 118 18,0

2004 13.911 628 -3,1 13.283 5,7 354 - - 354 45,7 145 - - 145 22,9
373

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

374
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 432 432 100,0 - - - - - - - - 432 100,0 432 100,0 - -

1992 411 411 100,0 - - - - - - - - 411 100,0 411 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 20 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 187 27 14,4 - - - - - - - - 27 100,0 27 100,0 - -

1997 120 95 79,2 - - - - - - - - 95 100,0 95 100,0 - -

1998 139 93 66,9 - - - - - - - - 93 100,0 93 100,0 - -

1999 139 104 74,8 - - - - - - - - 104 100,0 104 100,0 - -

2000 148 102 68,9 - - - - - - - - 102 100,0 102 100,0 - -


BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 202 104 51,5 - - - - - - - - 104 100,0 104 100,0 - -

2002 191 100 52,4 - - - - - - - - 100 100,0 100 100,0 - -

2003 243 118 48,6 - - - - - - - - 118 100,0 118 100,0 - -

2004 354 145 41,0 - - - - - - - - 145 100,0 145 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -56,7 -93,8 - - - - - - - - - -93,8 - -93,8 - - -

1996/2004 ¨ % 89,3 437,0 - - - - - - - - - 437,0 - 437,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores
- 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 36.154 9.824 - 26.330 - 1.115 856 - 259 - 664 578 - 86 -

1992 35.932 10.695 8,9 25.237 -4,2 1.184 877 2,5 307 18,5 725 607 5,0 118 37,2

1993 34.974 10.581 -1,1 24.393 -3,3 1.266 926 5,6 340 10,7 792 669 10,2 123 4,2

1994 32.743 9.405 -11,1 23.338 -4,3 853 418 -54,9 435 27,9 285 132 -80,3 153 24,4

1995 33.746 8.752 -6,9 24.994 7,1 879 399 -4,5 480 10,3 283 124 -6,1 159 3,9

1996 31.712 7.744 -11,5 23.968 -4,1 1.039 353 -11,5 686 42,9 329 117 -5,6 212 33,3

1997 36.221 9.401 21,4 26.820 11,9 1.375 369 4,5 1.006 46,6 347 171 46,2 176 -17,0

1998 33.421 8.615 -8,4 24.806 -7,5 1.588 390 5,7 1.198 19,1 403 193 12,9 210 19,3

1999 33.405 6.662 -22,7 26.743 7,8 1.613 364 -6,7 1.249 4,3 383 126 -34,7 257 22,4

2000 34.490 5.775 -13,3 28.715 7,4 1.923 383 5,2 1.540 23,3 413 149 18,3 264 2,7

2001 40.390 5.998 3,9 34.392 19,8 2.184 405 5,7 1.779 15,5 472 168 12,8 304 15,2

2002 50.972 5.688 -5,2 45.284 31,7 2.409 274 -32,3 2.135 20,0 241 - -100,0 241 -20,7
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 64.882 5.783 1,7 59.099 30,5 3.416 276 0,7 3.140 47,1 494 - - 494 105,0

2004 72.086 6.030 4,3 66.056 11,8 4.334 429 55,4 3.905 24,4 805 - - 805 63,0
375

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

376
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.115 664 59,6 578 87,0 129 22,3 449 77,7 - - 86 13,0 86 100,0 - -

1992 1.184 725 61,2 607 83,7 126 20,8 481 79,2 - - 118 16,3 118 100,0 - -

1993 1.266 792 62,6 669 84,5 128 19,1 541 80,9 - - 123 15,5 123 100,0 - -

1994 853 285 33,4 132 46,3 132 100,0 - - - - 153 53,7 153 100,0 - -

1995 879 283 32,2 124 43,8 124 100,0 - - - - 159 56,2 159 100,0 - -

1996 1.039 329 31,7 117 35,6 117 100,0 - - - - 212 64,4 212 100,0 - -

1997 1.375 347 25,2 171 49,3 148 86,5 23 13,5 - - 176 50,7 74 42,0 102 58,0

1998 1.588 403 25,4 193 47,9 166 86,0 27 14,0 - - 210 52,1 113 53,8 97 46,2

1999 1.613 383 23,7 126 32,9 126 100,0 - - - - 257 67,1 138 53,7 119 46,3

2000 1.923 413 21,5 149 36,1 149 100,0 - - - - 264 63,9 148 56,1 116 43,9
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 2.184 472 21,6 168 35,6 168 100,0 - - - - 304 64,4 206 67,8 98 32,2

2002 2.409 241 10,0 - - - - - - - - 241 100,0 135 56,0 106 44,0

2003 3.416 494 14,5 - - - - - - - - 494 100,0 385 77,9 109 22,1

2004 4.334 805 18,6 - - - - - - - - 805 100,0 704 87,5 101 12,5

1991/1996 ¨ % -6,8 -50,5 - -79,8 - -9,3 - -100,0 - - - 146,5 - 146,5 - - -

1996/2004 ¨ % 317,1 144,7 - -100,0 - -100,0 - - - - - 279,7 - 232,1 - -1,0 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de
Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 1.343 1.343 - - - - - - - - - - - - -

2000 1.417 1.417 5,5 - - - - - - - - - - - -

2001 1.994 1.898 33,9 96 - - - - - - - - - - -

2002 3.320 2.544 34,0 776 708,3 110 110 - - - 71 71 - - -


EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 4.715 3.085 21,3 1.630 110,1 182 177 60,9 5 - 143 138 94,4 5 -

2004 8.769 5.311 72,2 3.458 112,1 447 411 132,2 36 620,0 179 147 6,5 32 540,0
377

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento de Funções Docentes (em Exercício e Afastados) por Categoria
Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

378
Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 11: FUNÇÕES DOCENTES (EM EXERCÍCIOS E AFASTADOS)

2001 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 110 71 64,5 71 100,0 71 100,0 - - - - - - - - - -

2003 182 143 78,6 138 96,5 138 100,0 - - - - 5 3,5 5 100,0 - -

2004 447 179 40,0 147 82,1 147 100,0 - - - - 32 17,9 32 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
12
FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
Tabela 1: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Região Norte - 1991 - 2004

380
Funcionários Técnico-Administrativos (em exercício e afastados)

Pública Privada
Ano Brasil Norte %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 184.928 5.794 3,1 5.453 94,1 5.001 91,7 436 8,0 16 0,3 341 5,9 341 100,0 - -

1992 194.808 6.630 3,4 6.061 91,4 5.252 86,7 780 12,9 29 0,5 569 8,6 569 100,0 - -

1993 204.934 7.139 3,5 6.667 93,4 5.735 86,0 915 13,7 17 0,3 472 6,6 472 100,0 - -

1994 211.660 7.109 3,4 6.609 93,0 5.844 88,4 724 11,0 41 0,6 500 7,0 500 100,0 - -

1995 218.085 8.505 3,9 7.899 92,9 5.999 75,9 1.871 23,7 29 0,4 606 7,1 606 100,0 - -

1996 222.202 7.611 3,4 6.607 86,8 5.441 82,4 1.136 17,2 30 0,5 1.004 13,2 1.004 100,0 - -

1997 213.436 7.701 3,6 6.732 87,4 5.587 83,0 1.107 16,4 38 0,6 969 12,6 765 78,9 204 21,1

1998 194.628 6.724 3,5 5.513 82,0 4.535 82,3 942 17,1 36 0,7 1.211 18,0 874 72,2 337 27,8
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 198.525 7.670 3,9 6.149 80,2 5.165 84,0 946 15,4 38 0,6 1.521 19,8 1.041 68,4 480 31,6

2000 202.888 6.749 3,3 5.003 74,1 4.005 80,1 952 19,0 46 0,9 1.746 25,9 1.265 72,5 481 27,5

2001 206.040 8.085 3,9 5.226 64,6 3.973 76,0 1.180 22,6 73 1,4 2.859 35,4 1.949 68,2 910 31,8

2002 225.071 8.801 3,9 5.463 62,1 4.300 78,7 1.067 19,5 96 1,8 3.338 37,9 2.811 84,2 527 15,8

2003 244.456 10.721 4,4 6.045 56,4 4.705 77,8 1.241 20,5 99 1,6 4.676 43,6 3.999 85,5 677 14,5

2004 260.642 11.578 4,4 6.076 52,5 5.031 82,8 883 14,5 162 2,7 5.502 47,5 4.944 89,9 558 10,1

1991/1996 ¨ % 20,2 31,4 - 21,2 - 8,8 - 160,6 - 87,5 - 194,4 - 194,4 - - -

1996/2004 ¨ % 17,3 52,1 - -8,0 - -7,5 - -22,3 - 440,0 - 448,0 - 392,4 - 173,5 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 2: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Total Geral -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 184.928 147.660 - 37.268 - 5.794 5.453 - 341 - 2.932 2.671 - 261 -

1992 194.808 149.707 1,4 45.101 21,0 6.630 6.061 11,1 569 66,9 3.283 2.835 6,1 448 71,6

1993 204.934 153.385 2,5 51.549 14,3 7.139 6.667 10,0 472 -17,0 3.691 3.339 17,8 352 -21,4

1994 211.660 158.790 3,5 52.870 2,6 7.109 6.609 -0,9 500 5,9 3.368 3.029 -9,3 339 -3,7

1995 218.085 164.316 3,5 53.769 1,7 8.505 7.899 19,5 606 21,2 4.946 4.551 50,2 395 16,5

1996 222.202 162.305 -1,2 59.897 11,4 7.611 6.607 -16,4 1.004 65,7 3.382 2.965 -34,8 417 5,6

1997 213.436 153.701 -5,3 59.735 -0,3 7.701 6.732 1,9 969 -3,5 4.074 3.524 18,9 550 31,9

1998 194.628 129.145 -16,0 65.483 9,6 6.724 5.513 -18,1 1.211 25,0 3.481 2.871 -18,5 610 10,9

1999 198.525 125.308 -3,0 73.217 11,8 7.670 6.149 11,5 1.521 25,6 4.027 3.342 16,4 685 12,3

2000 202.888 117.613 -6,1 85.275 16,5 6.749 5.003 -18,6 1.746 14,8 3.237 2.518 -24,7 719 5,0

2001 206.040 106.301 -9,6 99.739 17,0 8.085 5.226 4,5 2.859 63,7 3.535 2.622 4,1 913 27,0

2002 225.071 108.087 1,7 116.984 17,3 8.801 5.463 4,5 3.338 16,8 3.662 2.623 - 1.039 13,8
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 244.456 111.000 2,7 133.456 14,1 10.721 6.045 10,7 4.676 40,1 4.100 2.656 1,3 1.444 39,0

2004 260.642 115.150 3,7 145.492 9,0 11.578 6.076 0,5 5.502 17,7 4.483 2.723 2,5 1.760 21,9
381

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 3: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Total Geral - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

382
Funcionários Técnico-Administrativos (em exercício e afastados)

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 5.794 2.932 50,6 2.671 91,1 2.458 92,0 213 8,0 - - 261 8,9 261 100,0 - -

1992 6.630 3.283 49,5 2.835 86,4 2.464 86,9 371 13,1 - - 448 13,6 448 100,0 - -

1993 7.139 3.691 51,7 3.339 90,5 2.858 85,6 481 14,4 - - 352 9,5 352 100,0 - -

1994 7.109 3.368 47,4 3.029 89,9 2.906 95,9 123 4,1 - - 339 10,1 339 100,0 - -

1995 8.505 4.946 58,2 4.551 92,0 3.252 71,5 1.299 28,5 - - 395 8,0 395 100,0 - -

1996 7.611 3.382 44,4 2.965 87,7 2.365 79,8 600 20,2 - - 417 12,3 417 100,0 - -

1997 7.701 4.074 52,9 3.524 86,5 2.920 82,9 604 17,1 - - 550 13,5 497 90,4 53 9,6

1998 6.724 3.481 51,8 2.871 82,5 2.470 86,0 401 14,0 - - 610 17,5 523 85,7 87 14,3
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 7.670 4.027 52,5 3.342 83,0 2.955 88,4 387 11,6 - - 685 17,0 621 90,7 64 9,3

2000 6.749 3.237 48,0 2.518 77,8 2.052 81,5 466 18,5 - - 719 22,2 656 91,2 63 8,8

2001 8.085 3.535 43,7 2.622 74,2 2.038 77,7 584 22,3 - - 913 25,8 831 91,0 82 9,0

2002 8.801 3.662 41,6 2.623 71,6 2.183 83,2 440 16,8 - - 1.039 28,4 958 92,2 81 7,8

2003 10.721 4.100 38,2 2.656 64,8 2.164 81,5 492 18,5 - - 1.444 35,2 1.358 94,0 86 6,0

2004 11.578 4.483 38,7 2.723 60,7 2.279 83,7 444 16,3 - - 1.760 39,3 1.674 95,1 86 4,9

1991/1996 ¨ % 31,4 15,3 - 11,0 - -3,8 - 181,7 - - - 59,8 - 59,8 - - -

1996/2004 ¨ % 52,1 32,6 - -8,2 - -3,6 - -26,0 - - - 322,1 - 301,4 - 62,3 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 4: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Universidades -
1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 155.541 136.433 - 19.108 - 4.516 4.516 - - - 1.946 1.946 - - -

1992 157.349 136.837 0,3 20.512 7,3 4.937 4.937 9,3 - - 1.971 1.971 1,3 - -

1993 162.597 140.018 2,3 22.579 10,1 5.686 5.394 9,3 292 - 2.645 2.353 19,4 292 -

1994 174.867 149.369 6,7 25.498 12,9 6.051 5.777 7,1 274 -6,2 2.779 2.505 6,5 274 -6,2

1995 180.753 152.749 2,3 28.004 9,8 7.347 7.061 22,2 286 4,4 4.304 4.018 60,4 286 4,4

1996 180.748 150.150 -1,7 30.598 9,3 6.208 5.893 -16,5 315 10,1 2.755 2.440 -39,3 315 10,1

1997 179.207 143.617 -4,4 35.590 16,3 6.434 6.041 2,5 393 24,8 3.412 3.019 23,7 393 24,8

1998 158.498 119.445 -16,8 39.053 9,7 5.229 4.832 -20,0 397 1,0 2.758 2.361 -21,8 397 1,0

1999 159.149 116.438 -2,5 42.711 9,4 5.976 5.505 13,9 471 18,6 3.331 2.860 21,1 471 18,6

2000 158.502 109.854 -5,7 48.648 13,9 4.884 4.378 -20,5 506 7,4 2.566 2.060 -28,0 506 7,4

2001 154.300 98.855 -10,0 55.445 14,0 5.164 4.584 4,7 580 14,6 2.753 2.173 5,5 580 14,6

2002 160.807 100.543 1,7 60.264 8,7 5.552 4.938 7,7 614 5,9 3.053 2.439 12,2 614 5,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 165.415 101.715 1,2 63.700 5,7 6.225 5.512 11,6 713 16,1 3.207 2.494 2,3 713 16,1

2004 170.739 104.330 2,6 66.409 4,3 5.967 5.208 -5,5 759 6,5 3.252 2.493 - 759 6,5
383

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 5: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Universidades - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

384
Universidades

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 4.516 1.946 43,1 1.946 100,0 1.946 100,0 - - - - - - - - - -

1992 4.937 1.971 39,9 1.971 100,0 1.971 100,0 - - - - - - - - - -

1993 5.686 2.645 46,5 2.353 89,0 2.353 100,0 - - - - 292 11,0 292 100,0 - -

1994 6.051 2.779 45,9 2.505 90,1 2.382 95,1 123 4,9 - - 274 9,9 274 100,0 - -

1995 7.347 4.304 58,6 4.018 93,4 2.719 67,7 1.299 32,3 - - 286 6,6 286 100,0 - -

1996 6.208 2.755 44,4 2.440 88,6 1.840 75,4 600 24,6 - - 315 11,4 315 100,0 - -

1997 6.434 3.412 53,0 3.019 88,5 2.417 80,1 602 19,9 - - 393 11,5 393 100,0 - -

1998 5.229 2.758 52,7 2.361 85,6 1.962 83,1 399 16,9 - - 397 14,4 397 100,0 - -
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 5.976 3.331 55,7 2.860 85,9 2.473 86,5 387 13,5 - - 471 14,1 471 100,0 - -

2000 4.884 2.566 52,5 2.060 80,3 1.594 77,4 466 22,6 - - 506 19,7 506 100,0 - -

2001 5.164 2.753 53,3 2.173 78,9 1.589 73,1 584 26,9 - - 580 21,1 580 100,0 - -

2002 5.552 3.053 55,0 2.439 79,9 1.999 82,0 440 18,0 - - 614 20,1 614 100,0 - -

2003 6.225 3.207 51,5 2.494 77,8 2.002 80,3 492 19,7 - - 713 22,2 713 100,0 - -

2004 5.967 3.252 54,5 2.493 76,7 2.049 82,2 444 17,8 - - 759 23,3 759 100,0 - -

1991/1996 ¨ % 37,5 41,6 - 25,4 - -5,4 - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % -3,9 18,0 - 2,2 - 11,4 - -26,0 - - - 141,0 - 141,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 6: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Centros Universitários
- 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 2.417 - - 2.417 - - - - - - - - - - -

1998 2.652 - - 2.652 9,7 - - - - - - - - - -

1999 6.321 - - 6.321 138,3 42 - - 42 - - - - - -

2000 9.098 82 - 9.016 42,6 210 - - 210 400,0 - - - - -

2001 12.182 239 191,5 11.943 32,5 398 - - 398 89,5 - - - - -

2002 15.525 341 42,7 15.184 27,1 496 - - 496 24,6 136 - - 136 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 17.907 399 17,0 17.508 15,3 724 - - 724 46,0 181 - - 181 33,1

2004 24.469 273 -31,6 24.196 38,2 1.068 - - 1.068 47,5 235 - - 235 29,8
385

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 7: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Centros Universitários - Região Norte e UF - Pará - 1991 - 2004

386
Centros Universitários

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 42 - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 210 - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 398 - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 496 136 27,4 - - - - - - - - 136 100,0 136 100,0 - -

2003 724 181 25,0 - - - - - - - - 181 100,0 181 100,0 - -

2004 1.068 235 22,0 - - - - - - - - 235 100,0 235 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 8: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Faculdades Integradas
- 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 7.345 500 - 6.845 - 240 - - 240 - 240 - - 240 -

1992 9.239 355 -29,0 8.884 29,8 411 - - 411 71,3 411 - - 411 71,3

1993 12.594 397 11,8 12.197 37,3 - - - - -100,0 0 - - - -100,0

1994 11.353 347 -12,6 11.006 -9,8 - - - - - 0 - - - -

1995 9.859 308 -11,2 9.551 -13,2 14 - - 14 - 0 - - - -

1996 13.325 818 165,6 12.507 30,9 70 - - 70 400,0 12 - - 12 -

1997 5.917 70 -91,4 5.847 -53,3 75 - - 75 7,1 64 - - 64 433,3

1998 7.061 - -100,0 7.061 20,8 79 - - 79 5,3 63 - - 63 -1,6

1999 5.195 65 - 5.130 -27,3 88 - - 88 11,4 69 - - 69 9,5

2000 6.083 133 104,6 5.950 16,0 85 - - 85 -3,4 67 - - 67 -2,9

2001 6.484 212 59,4 6.272 5,4 146 - - 146 71,8 72 - - 72 7,5

2002 7.087 336 58,5 6.751 7,6 127 - - 127 -13,0 77 - - 77 6,9
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 8.363 390 16,1 7.973 18,1 150 - - 150 18,1 78 - - 78 1,3

2004 7.917 388 -0,5 7.529 -5,6 244 - - 244 62,7 90 - - 90 15,4
387

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 9: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Faculdades Integradas - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

388
Faculdades Integradas

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 240 240 100,0 - - - - - - - - 240 100,0 240 100,0 - -

1992 411 411 100,0 - - - - - - - - 411 100,0 411 100,0 - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 14 - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 70 12 17,1 - - - - - - - - 12 100,0 12 100,0 - -

1997 75 64 85,3 - - - - - - - - 64 100,0 64 100,0 - -

1998 79 63 79,7 - - - - - - - - 63 100,0 63 100,0 - -


BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 88 69 78,4 - - - - - - - - 69 100,0 69 100,0 - -

2000 85 67 78,8 - - - - - - - - 67 100,0 67 100,0 - -

2001 146 72 49,3 - - - - - - - - 72 100,0 72 100,0 - -

2002 127 77 60,6 - - - - - - - - 77 100,0 77 100,0 - -

2003 150 78 52,0 - - - - - - - - 78 100,0 78 100,0 - -

2004 244 90 36,9 - - - - - - - - 90 100,0 90 100,0 - -

1991/1996 ¨ % -70,8 -95,0 - - - - - - - - - -95,0 - -95,0 - - -

1996/2004 ¨ % 248,6 650,0 - - - - - - - - - 650,0 - 650,0 - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 10: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Faculdades, Escolas e
Institutos Superiores - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 22.042 10.727 - 11.315 - 1.038 937 - 101 - 746 725 - 21 -

1992 28.220 12.515 16,7 15.705 38,8 1.282 1.124 20,0 158 56,4 901 864 19,2 37 76,2

1993 29.743 12.970 3,6 16.773 6,8 1.453 1.273 13,3 180 13,9 1.046 986 14,1 60 62,2

1994 25.440 9.074 -30,0 16.366 -2,4 1.058 832 -34,6 226 25,6 589 524 -46,9 65 8,3

1995 27.473 11.259 24,1 16.214 -0,9 1.144 838 0,7 306 35,4 642 533 1,7 109 67,7

1996 28.129 11.337 0,7 16.792 3,6 1.333 714 -14,8 619 102,3 615 525 -1,5 90 -17,4

1997 25.895 10.014 -11,7 15.881 -5,4 1.192 691 -3,2 501 -19,1 598 505 -3,8 93 3,3

1998 26.417 9.700 -3,1 16.717 5,3 1.416 681 -1,4 735 46,7 660 510 1,0 150 61,3

1999 25.444 6.389 -34,1 19.055 14,0 1.564 644 -5,4 920 25,2 627 482 -5,5 145 -3,3

2000 27.522 5.861 -8,3 21.661 13,7 1.570 625 -3,0 945 2,7 604 458 -5,0 146 0,7

2001 30.855 4.847 -17,3 26.008 20,1 2.377 642 2,7 1.735 83,6 710 449 -2,0 261 78,8

2002 38.512 4.103 -15,3 34.409 32,3 2.316 215 -66,5 2.101 21,1 212 - -100,0 212 -18,8
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 47.498 4.375 6,6 43.123 25,3 3.298 218 1,4 3.080 46,6 463 - - 463 118,4

2004 49.770 5.113 16,9 44.657 3,6 3.725 367 68,3 3.358 9,0 605 - - 605 30,7
389

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 11: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e
Afastados)por Categoria Administrativa - Faculdades, Escolas e Institutos Superiores - Região Norte e UF Pará - 1991 - 2004

390
Faculdades, Escolas e Institutos Superiores

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 1.038 746 71,9 725 97,2 512 70,6 213 29,4 - - 21 2,8 21 100,0 - -

1992 1.282 901 70,3 864 95,9 493 57,1 371 42,9 - - 37 4,1 37 100,0 - -

1993 1.453 1.046 72,0 986 94,3 505 51,2 481 48,8 - - 60 5,7 60 100,0 - -

1994 1.058 589 55,7 524 89,0 524 100,0 - - - - 65 11,0 65 100,0 - -

1995 1.144 642 56,1 533 83,0 533 100,0 - - - - 109 17,0 109 100,0 - -

1996 1.333 615 46,1 525 85,4 525 100,0 - - - - 90 14,6 90 100,0 - -

1997 1.192 598 50,2 505 84,4 503 99,6 2 - - - 93 15,6 40 43,0 53 57,0

1998 1.416 660 46,6 510 77,3 508 99,6 2 - - - 150 22,7 63 42,0 87 58,0
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 1.564 627 40,1 482 76,9 482 100,0 - - - - 145 23,1 81 55,9 64 44,1

2000 1.570 604 38,5 458 75,8 458 100,0 - - - - 146 24,2 83 56,8 63 43,2

2001 2.377 710 29,9 449 63,2 449 100,0 - - - - 261 36,8 179 68,6 82 31,4

2002 2.316 212 9,2 - - - - - - - - 212 100,0 131 61,8 81 38,2

2003 3.298 463 14,0 - - - - - - - - 463 100,0 377 81,4 86 18,6

2004 3.725 605 16,2 - - - - - - - - 605 100,0 519 85,8 86 14,2

1991/1996 ¨ % 28,4 -17,6 - -27,6 - 2,5 - -100,0 - - - 328,6 - 328,6 - - -

1996/2004 ¨ % 179,4 -1,6 - -100,0 - -100,0 - - - - - 572,2 - 476,7 - 62,3 -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 12: Evolução do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício e Afastados) - Centros de Educação
Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - 1991 - 2004

Brasil Norte Pará


Ano
Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨% Total Pública ¨% Privada ¨%

1991 - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - -

1999 2.416 2.416 - - - - - - - - - - - - -

2000 1.683 1.683 -30,3 - - - - - - - - - - - -

2001 2.219 2.148 27,6 71 - - - - - - - - - - -

2002 3.140 2.764 28,7 376 429,6 310 310 - - - 184 184 - - -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ

2003 5.273 4.121 49,1 1.152 206,4 324 315 1,6 9 - 171 162 -12,0 9 -

2004 7.747 5.046 22,4 2.701 134,5 574 501 59,0 73 711,1 301 230 42,0 71 688,9
391

Fonte: MEC/Inep/Deaes
Tabela 13: Distribuição Percentual e Taxa de Crescimento do Número de Funcionários Técnico-Administrativos (em Exercício
e Afastados) por Categoria Administrativa - Centros de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia - Região Norte e UF

392
- Pará 1991 - 2004

Centro de Educação Tecnológica e Faculdade de Tecnologia

Pública Privada
Ano Norte Pará %
Comunit/
Total % Federal % Estadual % Municipal % Total % Particular % %
Conf/Filant

1991 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1992 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1993 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1994 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1995 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1997 - - - - - - - - - - - - - - - - -

1998 - - - - - - - - - - - - - - - - -
BLOCO 12: FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

1999 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2000 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2001 - - - - - - - - - - - - - - - - -

2002 310 184 59,4 184 100,0 184 100,0 - - - - - - - - - -

2003 324 171 52,8 162 94,7 162 100,0 - - - - 9 5,3 9 100,0 - -

2004 574 301 52,4 230 76,4 230 100,0 - - - - 71 23,6 71 100,0 - -

1991/1996 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

1996/2004 ¨ % - - - - - - - - - - - - - - - - -

Fonte: MEC/Inep/Deaes
BLOCO
13IBGE/PNAD

POPULAÇÃO 2004

TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO BRUTA E LÍQUIDA 2004


394 BLOCO 13: IBGE/PNAD / POPULAÇÃO 2004 / TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO BRUTA E LÍQUIDA 2004

Tabela 1
População residente por situação, sexo e grupos de idade

Situação do domicílio = Total - Grupos de idade = Total - Ano = 2004

Brasil, Região GeográÀca e Unidade da Variável


Sexo
Federação População residente (Pessoas) População residente (Percentual)
Total 182.060.108 100
Brasil Homem 88.673.733 48,71
Mulher 93.386.375 51,29
Total 14.434.109 100
Norte Homem 7.268.518 50,36
Mulher 7.165.591 49,64
Total 50.534.403 100
Nordeste Homem 24.668.991 48,82
Mulher 25.865.412 51,18
Total 77.577.219 100
Sudeste Homem 37.377.195 48,18
Mulher 40.200.024 51,82
Total 26.697.985 100
Sul Homem 13.099.902 49,07
Mulher 13.598.083 50,93
Total 12.816.392 100
Centro-Oeste Homem 6.259.127 48,84
Mulher 6.557.265 51,16
Total 1.511.433 100
Rondônia Homem 772.634 51,12
Mulher 738.799 48,88
Total 632.174 100
Acre Homem 315.941 49,98
Mulher 316.233 50,02
Total 3.191.287 100
Amazonas Homem 1.604.347 50,27
Mulher 1.586.940 49,73
Total 381.447 100
Roraima Homem 189.859 49,77
Mulher 191.588 50,23
Total 6.856.713 100
Pará Homem 3.457.773 50,43
Mulher 3.398.940 49,57
Total 577.274 100
Amapá Homem 280.182 48,54
Mulher 297.092 51,46
Total 1.283.781 100
Tocantins Homem 647.782 50,46
Mulher 635.999 49,54
(Continua)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 395

População residente por situação, sexo e grupos de idade

Situação do domicílio = Total - Grupos de idade = Total - Ano = 2004

Brasil, Região GeográÀca e Unidade da Variável


Sexo
Federação População residente (Pessoas) População residente (Percentual)
Total 6.036.607 100
Maranhão Homem 2.964.902 49,12
Mulher 3.071.705 50,88
Total 2.982.725 100
Piauí Homem 1.459.252 48,92
Mulher 1.523.473 51,08
Total 7.998.849 100
Ceará Homem 3.878.798 48,49
Mulher 4.120.051 51,51
Total 2.969.671 100
Rio Grande do Norte Homem 1.461.910 49,23
Mulher 1.507.761 50,77
Total 3.573.432 100
Paraíba Homem 1.747.617 48,91
Mulher 1.825.815 51,09
Total 8.340.453 100
Pernambuco Homem 3.970.317 47,6
Mulher 4.370.136 52,4
Total 2.987.371 100
Alagoas Homem 1.457.107 48,78
Mulher 1.530.264 51,22
Total 1.940.721 100
Sergipe Homem 958.335 49,38
Mulher 982.386 50,62
Total 13.704.574 100
Bahia Homem 6.770.753 49,41
Mulher 6.933.821 50,59
Total 19.038.693 100
Minas Gerais Homem 9.294.071 48,82
Mulher 9.744.622 51,18
Total 3.362.426 100
Espírito Santo Homem 1.643.603 48,88
Mulher 1.718.823 51,12
Total 15.236.905 100
Rio de Janeiro Homem 7.175.607 47,09
Mulher 8.061.298 52,91
Total 39.939.195 100
São Paulo Homem 19.263.914 48,23
Mulher 20.675.281 51,77

(Continua)
396 BLOCO 13: IBGE/PNAD / POPULAÇÃO 2004 / TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO BRUTA E LÍQUIDA 2004

(Finalização)
População residente por situação, sexo e grupos de idade

Situação do domicílio = Total - Grupos de idade = Total - Ano = 2004

Brasil, Região GeográÀca e Unidade da Variável


Sexo
Federação População residente (Pessoas) População residente (Percentual)
Total 10.158.730 100
Paraná Homem 4.993.563 49,16
Mulher 5.165.167 50,84
Total 5.791.231 100
Santa Catarina Homem 2.858.814 49,36
Mulher 2.932.417 50,64
Total 10.748.024 100
Rio Grande do Sul Homem 5.247.525 48,82
Mulher 5.500.499 51,18
Total 2.236.931 100
Mato Grosso do Sul Homem 1.093.533 48,89
Mulher 1.143.398 51,11
Total 2.759.134 100
Mato Grosso Homem 1.379.567 50
Mulher 1.379.567 50
Total 5.528.852 100
Goiás Homem 2.715.982 49,12
Mulher 2.812.870 50,88
Total 2.291.475 100
Distrito Federal Homem 1.070.045 46,7
Mulher 1.221.430 53,3
Fonte: IBGE/PNAD
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ 397

Tabela 2
Taxas de Escolarização Bruta e Líquida - 2004

Ensino Fundamental (7 a 14) Ensino Médio (15 a 17) Ed. Superior (18 a 24)

Bruta Líquida Bruta Líquida Bruta Líquida


Brasil 117,6 93,8 81,4 44,4 18,6 10,5
Norte 121,2 92,1 72,1 27,5 12,2 5,7
Rondônia 116,5 92,8 62,7 35,6 15,1 7,6
Acre 114,2 90,4 68,3 27,7 15,1 6,1
Amazonas 127,5 93,7 76,3 28,2 13,0 5,3
Roraima 118,7 95,3 78,4 38,3 13,9 4,9
Pará 120,2 91,0 67,9 22,5 9,0 4,4
Amapá 116,5 94,4 88,3 41,7 19,2 8,2
Tocantins 122,1 92,2 87,9 33,5 19,2 10,1
Nordeste 127,9 91,6 71,3 27,9 11,1 5,9
Maranhão 121,1 88,6 69,6 25,5 10,4 4,8
Piauí 135,5 92,8 76,5 22,4 13,5 6,5
Ceará 122,8 93,5 64,4 34,0 12,2 6,4
R. G. do Norte 130,7 94,7 81,3 36,2 9,8 5,6
Paraíba 134,3 94,1 67,2 24,3 10,8 5,7
Pernambuco 126,4 92,8 65,1 27,2 11,0 6,3
Alagoas 133,9 91,1 61,7 20,5 8,9 4,0
Sergipe 125,8 91,8 72,3 29,6 17,1 7,7
Bahia 130,2 89,8 80,0 27,4 10,5 5,5
Sudeste 111,6 95,4 91,1 58,0 22,0 13,0
Minas Gerais 116,0 96,0 80,9 49,7 18,8 10,4
Espírito Santo 110,5 94,7 79,6 50,3 22,0 11,9
Rio de Janeiro 116,2 91,9 96,2 46,7 25,5 14,4
São Paulo 107,7 96,3 95,5 66,5 22,4 13,9
Sul 110,0 95,5 81,7 53,4 26,5 15,3
Paraná 109,7 95,3 75,1 52,3 28,3 17,0
Santa Catarina 109,5 96,0 83,6 58,3 26,1 14,1
R. G. do Sul 110,6 95,4 87,5 51,6 25,2 14,4
Centro-Oeste 116,9 94,2 82,9 44,9 23,2 12,2
M. G. do Sul 117,6 96,0 69,2 40,2 20,4 11,6
Mato Grosso 115,4 92,7 82,0 43,7 17,2 8,1
Goiás 118,1 93,7 88,0 45,6 22,1 12,1
Distrito Federal 115,4 95,4 85,8 49,5 34,8 17,7

Fonte: IBGE - PNAD 2004; Tabela elaborada por Inep/DTDIE.

Nota: 1. A taxa de escolarização bruta é o percentual da matricula total em determinado nível de ensino em relação à população na faixa etária adequada
para cursar o referido nível de ensino. Para o ensino fundamental, a população adequada considerada foi de 7 a 14 anos de idade; para o ensino médio, a
população de 15 a 17 anos; e para o ensino superior, a população de 18 a 24 anos.

Nota: 2. A taxa de escolarização líquida é o percentual da matricula em determinado nível de ensino e com idade adequada para cursá-lo, em relação à
população na faixa etária adequada para cursar o referido nível de ensino. Para o ensino fundamental, a população considerada adequada é de 7 a 14 anos
de idade; para o ensino médio, a população de 15 a 17 anos; e para o ensino superior, a população de 18 a 24 anos.
BLOCO
14
LISTA DAS INSTITUIÇÕES
Tabela 1
Categoria Sistema de

400
Nome da Instituição Sigla IES Org. Acadêmica Cidade Nome Mantenedora
Administrativa Ensino

Faculdade Ideal FACI Privada Faculdade Federal Belém Sociedade Educacional Ideal Ltda.

Faculdade do Pará FAP Privada Faculdade Federal Belém Sociedade de Ensino Superior do Pará

Faculdade de Itaituba FAI Privada Faculdade Federal Itaituba Centro de Estudo Superior de Itaituba S/C Ltda.

Faculdade Teológica Batista Equatorial FATEBE Privada Faculdade Feder al Belém Seminário Teológico Batista Equatorial

Faculdade Pan Americana FPA Privada Faculdade Federal Capanema Instituto Missionário de Educação Superior

Faculdade Integrada Brasil Amazonia - FIBRA FIBRA Privada Faculdade Federal Belém Faculdades Integradas Brasil Amazonia S/C Ltda.
BLOCO 14: LISTA DAS INSTITUIÇÕES

Faculdade Acesso Privada Faculdade Federal Belém Instituto de Acesso à Educação Superior S/C Ltda.

Faculdade de Estudos Avançados do Pará FEAPA Privada Faculdade Federal Belém Centro de Estudos Avançados do Pará S/C Ltda.

Faculdade de Teologia, Filoso¿a e Ciências


FATEFIG Privada Faculdade Federal Tucurui Centro Educacional Cultural da Amazônia - CECAM
Humanas Gamaliel

Faculdade do Tapajós FAT Privada Faculdade Federal Itaituba Sociedade Educacional do Vale do Rio Tapajós

Faculdade de Belém FABEL Privada Faculdade Federal Belém União Empresarial Educacional ltda

Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Sociedade de Educação, Cultura e Tecnologia da


FESAR Privada Faculdade Federal Redenção
Reunida Amazônia

Faculdade da Amazônia FAMA Privada Faculdade Federal Ananindeua AA. Rocha Sociedade Civil Ltda

Faculdade de Tecnologia da Amazônia FAZ Privada Faculdade Federal Belém Instituto de Acesso à Educação Superior S/C Ltda.

Faculdades Integradas do Tapajós ISES Privada Faculdade Federal Santarém Instituto Santareno de Educação Superior

Instituto Luterano de Ensino Superior de


ILES Privada Faculdade Federal Santarém Comunidade Evangélica Luterana São Paulo - CELSP
Santarém

(Continua)
(Finalização)

Categoria Sistema de
Nome da Instituição Sigla IES Org. Acadêmica Cidade Nome Mantenedora
Administrativa Ensino

Organização Paraense Educacional e de


Instituto de Estudos Superiores da Amazônia IESAM Privada Faculdade Federal Belém
Empreendimentos Ltda.

Instituto Esperança de Ensino Superior IESPES Privada Faculdade Federal Santarém Fundação Esperança

Instituto Superior de Educação Ideal ISEI Privada Faculdade Federal Belém Sociedade Educacional Ideal Ltda.

Escola Superior Madre Celeste ESMAC Privada Faculdade Federal Ananindeua Sociedade Civil Integrada Madre Celeste Ltda.

Instituto de Educação Superior do Tapajós ISET Privada Faculdade Federal Itaituba Sociedade Educacional do Vale do Rio Tapajós

Escola Superior da Amazônia ESAMAZ Privada Faculdade Federal Belém Associação de Educação e Cultura da Amazônia

Instituto de Ensino Superior do Pará Privada Faculdade Federal Belém Sociedade Objetivo de Ensino Superior

Centro Universitário do Estado do Pará CESUPA Privada Centrouniversitário Federal Belém Associação Cultural e Educacional do Pará - ACEPA

Universidade da Amazônia UNAMA Privada Universidade Federal Belém União de Ensino Superior do Pará

Centro Federal de Educação Tecnológica do


CEFET/PA Federal Centroedtc Federal Belém Ministério da Educação
Pará

Universidade do Estado do Pará UEPA Estadual Universidade Estadual Belém Governo do Estado do Pará

Universidade Federal do Pará UFPA Federal Universidade Federal Belém Ministério da Educação

Universidade Federal Rural da Amazônia UFRA Federal Universidade Federal Belém Ministério da Educação
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991–2004 - PARÁ
401

Você também pode gostar