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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

SI – SAD/SED/FDT/2021

Data: 15/11/2021 INSTRUÇÕES

1. Leia atentamente as instruções. Não manuseie este caderno de provas até
receber autorização.
Horário: 14h 2. Para fazer esta prova, você usará: a) este caderno de questões; e b) um cartão-
cartão
resposta.
3. Ao receber autorização, verifique se no caderno constam todas as 30 (trinta)
Nível Superior questões e se há falhas ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvida. Se
houver, reclame imediatamente ao fiscal de sala.
4. Verifique, no cartão-resposta,
resposta, se há marcações indevidas no campo destinado às
suas respostas. Se houver, reclame imediatamente.

Duração da prova: 3h
Anos Finais do
5. As questões objetivas contêm cinco (5) alternativas, identificadas pelas letras A, B,
C, D e E.
Transcreva para o cartão-resposta
resposta a alternativa correta.
Há somente uma alternativa correta para cada questão.

Ensino Exemplo: Se a alternativa correta de uma determinadada questão for B, o candidato

deverá preencher totalmente o retângulo correspondente, com caneta
Fundamental, esferográfica azul ou preta, conforme modelo abaixo:

Ensino Médio e A C D E
suas modalidades 6. Não faça rasuras no cartão-resposta.
7. Procure responder a todas as questões.
8. Durante a prova, não se admite que o candidato comunique-se
comunique com outros
Componente candidatos, efetue empréstimos, use meios ilícitos ou pratique atos contra as
normas ou a disciplina. A fraude, a indisciplina e o desrespeito aos Fiscais
Curricular: encarregados dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato.
9. É expressamente proibido que o candidato utilize quaisquer meios de
Geografia comunicação durante sua permanência no local de prova. Os aparelhos celulares
deverão estar desligados, não sendo permitido que eles toquem em nenhum
momento durante a realização da prova.
10. Transcreva a frase abaixo no local indicado na sua Folha de Respostas, com sua
caligrafia usual:

“Tem
Tem mais presença em mim, o que me falta.”
falta.
Manoel de Barros

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CONHECIMENTOS DE LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

01 - A Deliberação CEE/MS nº 10.814, C) Considera-se criança a pessoa até doze

10/03/2016, em seu artigo 5º, define que a anos de idade incompletos.
centralidade da função social da escola é: D) Considera-se adolescente aquela pessoa
entre quinze e dezesseis anos de idade.
A) o currículo. E) Considera-se criança a pessoa com até nove
B) a biblioteca. anos de idade incompletos.
C) a legislação.
D) o estudante. 04 - A Lei n° 13.005/2014 aprova o Plano
E) a estrutura física. Nacional de Educação. Assinale a alternativa que
indique o período de vigência do Plano Nacional
02 - O Estatuto da Criança e do Adolescente de Educação - PNE.
determina que a criança com necessidades de
cuidados odontológicos especiais será atendida A) 01 (um) ano.
pelo(a): B) 03 (três) anos.
C) 05 (cinco) anos.
A) Escola. D) 10 (dez) anos.
B) Prefeitura Municipal. E) 20 (vinte) anos.
C) Secretaria Municipal de Educação.
D) Sistema Único de Saúde – SUS. 05 - No Plano Nacional de Educação - PNE,
E) Corpo docente. aprovado pela Lei n° 13.005/2014, a erradicação
do analfabetismo e a universalização do
03 - Assinale a alternativa correta que diz atendimento escolar são alguns exemplos de:
respeito ao que está estabelecido no Estatuto da
Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990). A) objetivos.
B) diretrizes.
A) Considera-se criança a pessoa até treze C) princípios.
anos de idade incompletos. D) propostas.
B) Considera-se adolescente aquela pessoa que E) finalidades.
tem entre oito e dezesseis anos de idade.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

06 - A Resolução CNE/CP nº 2/2017 estabelece 09 - Em 2019 foi publicado o documento

que a implantação da Base Nacional Comum “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul:
Curricular - BNCC deva ensejar o fortalecimento educação infantil e ensino fundamental”. Assinale
de relação entre as três esferas de governo. a alternativa que indica o nome da Educação
Assinale a alternativa que indica que tipo de voltada ao atendimento às comunidades
relação é a citada acima. indígenas previsto neste documento.
A) Colaboração. A) Escola Indígena.
B) Comparação. B) Currículo Indígena.
C) Comercial. C) Educação Escolar Indígena.
D) Consórcio. D) Educação Diferenciada Indígena.
E) Fiscal. E) Educação para escolas não-indígenas.
07 - À luz da Resolução CNE/CP nº 2/2017, 10 - Com base no documento “Currículo de
sobre a complementação dos currículos da referência de Mato Grosso do Sul: educação
Educação Básica, é correto afirmar que: infantil e ensino fundamental”, o tema
denominado “Cultura Digital” trabalha com quais
A) se aplica apenas à Matemática.
conteúdos?
B) se aplica apenas à Língua Portuguesa.
C) a complementação deve ser por uma parte A) Comunicação.
diversificada. B) Atividade Física.
D) o planejamento é centralizado no Ministério C) Educação Infantil.
da Educação. D) Avaliação Escolar.
E) a Resolução define que a complementação E) Uso das novas tecnologias.
será apenas para a Educação Infantil.
11 - A avaliação realizada de forma contínua e
08 - Valorização do idoso, Educação para o processual, tendo o aluno como ator de sua
Trânsito e Direitos Humanos são temas: aprendizagem é denominada:
A) Complementares. A) Avaliação Formativa.
B) Transversais. B) Avaliação Tradicional.
C) Obrigatórios. C) Avaliação por Disciplina.
D) Avaliativos. D) Avaliação Institucional.
E) Políticos. E) Avaliação Informal.

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12 - O Exame Nacional do Ensino Médio – 14 - A avaliação que o professor utiliza em sala

ENEM e a Avaliação Nacional da Alfabetização – para levantamento inicial sobre os
ANA são exemplos de que tipo de avaliação conhecimentos prévios dos alunos e que serve
realizada fora da escola? para mapear pontos fortes e fracos de uma
turma é denominada:
A) Seleção para concessão de bolsa de estudo.
B) Levantamento de matrículas. A) Avaliação final.
C) Avaliação da aprendizagem. B) Avaliação externa.
D) Avaliação externa. C) Avaliação diagnóstica.
E) Censo do IBGE. D) Avaliação institucional.
E) Avaliação de levantamento de dados.
13 - Assinale a alternativa que apresenta um
exemplo de Metodologias Ativas. 15 - Assinale a alternativa que indica o nome
que se dá ao conjunto de habilidades necessárias
A) Ditado.
para lidar com as emoções e que ajudam a
B) Seminário.
construir um bom relacionamento interpessoal.
C) Prova oral.
D) Prova escrita. A) Virtudes.
E) Sala de aula invertida. B) Escrita criativa.
C) Habilidades técnicas.
D) Conhecimentos pedagógicos.
E) Competências socioemocionais.

Conhecimentos Específicos - Geografia

16 - Analise o trecho da entrevista realizada 19 - “A comunidade indígena localizada no

por Musculini (2012) em julho/2011 com Maria Acre, Brasil montou uma equipe de
de Nazaré, 74 anos, aposentada, moradora da programadores, artistas e antropólogos para criar
área central de Dourados: “Íamos ao Cine Ouro seu próprio videogame. O projeto se chama Huni
Verde, que ficava onde hoje é o Magazine Luiza, Kuin: os caminhos da jiboia e trata-se de um
e que também foi a Brasimac. Era o que a gente jogo de plataforma de cinco fases, onde cada
tinha pra fazer, e a gente gostava. Aos sábados fase conta uma antiga história do povo Huni
era cheio de gente, e aos domingos também, nas Kuin”.
matinês, quando criança a gente só podia assistir Disponível em: https://pensarcultura.com.br/. Acesso
matinê. em: 1 nov. 2021.
O fragmento acima refere-se a qual categoria Pode ser definido como um conjunto homogêneo
geográfica? de pessoas ou organizações sociais que partilham
A) Paisagem cultural. os mesmos costumes, características, etnia,
B) Espaço geográfico. idioma e tradição:
C) Território. A) População.
D) Região. B) Território.
E) Lugar. C) Governo.
17 - Representação plana, com maior D) Estado.
quantidade de detalhes e escalas muito grandes; E) Nação.
normalmente para representar áreas pequenas. 20 - As redes de fast-food que comercializam
A definição acima corresponde a: comidas consideradas típicas de outros países,
A) Croqui. como hambúrgueres e comidas orientais; e a
B) Planta. realização de festas tradicionais de outros países,
C) Globo. como o típico Halloween, são exemplos da:
D) Carta. A) Internacionalização.
E) Mapa. B) Mundialização.
18 - É uma técnica que utiliza sensores para C) Miscigenação.
captação e registro à distância, sem o contato D) Polarização.
direto, da energia refletida ou absorvida pela E) Globalismo.
superfície terrestre. Referente ao ensino da 21 - “As caatingas: ao passo que a caatinga o
cartografia e as tecnologias, esse conceito acima afoga; abrevia-lhe o olhar; agride-o e estonteia-
é denominado como: o; enlaça-o na trama espinescente e não o atrai;
A) Sistema Geodésico de Referência. repulsa-o com as folhas urticantes, com o
B) Sistema de Posicionamento Global. espinho, com os gravetos estalados em lanças; e
C) Mapeamento por imagens. desdobra-se lhe na frente léguas e léguas,
D) Sensoriamento Remoto. imutável no aspecto desolado: árvores sem
E) Geoprocessamento. folhas, de galhos estorcidos e secos, revoltos,

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entrecruzados, apontando rijamente no espaço sociais-nesta-sexta-feira.ghtml.

feira.ghtml. Acesso em: 1 nov.
ou estirando-se flexuosos pelo solo, lembrando 2021. Adaptado.
um bracejar imenso, de tortura, da flora O cururueiro é quem está apto a construir
agonizante [...]” artesanalmente
nalmente uma viola de cocho, feita a partir
CUNHA, Euclides da. Os Sertões: campanha de de um tronco de madeira. Dentre as
Canudos. 39. ed. corrigida. Rio de Janeiro: Francisco características importantes
importante da população do
Alves, 1999. Disponível em: pantanal matogrossense
grossense e sul-mato-grossense,
sul a
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv viola é o principal instrumento utilizado para
000091.pdf. Acesso em: 1 nov. 2021. Adaptado. tocar danças típicas como:
O trecho acima foi extraído do livro “Os Sertões” A) Chamamé e polcaolca paraguaia.
de Euclides da Cunha, na qual descreve o Bioma
Bio B) Polca paraguaia e sarandi.
Caatinga. A palavra caatinga significa, em tupi-
tupi C) Cururu e caranguejo.
guarani, ‘mata branca’, cor predominante da D) Chupim e catira.
vegetação
egetação durante a estação seca. Logo L essa E) Cururu e siriri.
vegetação adaptada a esse clima semiárido é
denominada: 24 - De acordo com dados da Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2015
A) Tropófita.
a maior parte da população brasileira, 84,72%,
B) Higrófita.
vive em áreas urbanas. Já 15,28% dos
C) Xerófita.
brasileiros vivem em áreas rurais.
D) Decídua.
E) Perene. Disponível em:
https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-
https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca
22 - Analise o figura a seguir e assinale a brasil/populacao/18313
brasil/populacao/18313-populacao-rural-e-
alternativa que corresponde corretamente ao urbana.html. Acesso em: 01 nov. 2021. Adaptado.
sentido das fronteiras do território brasileiro com Os dados acima refletem um aumento do
outros países: processo de urbanização brasileira
brasile nos centros
urbanos. Referente as consequências sociais e
ambientais da urbanização acelerada, assinale a
alternativa correta:
A) Alta infiltração da água da chuva no solo
nos centros urbanos.
B) Emissão de diversos gases poluentes na
atmosfera.
C) Igualdade no acesso à habitação.
D) Aumento da taxa de emprego.
E) Redução da criminalidade.
25 - O espaço geográfico é o resultado
contínuo das relações socioespaciais e tais
relações são econômicas, políticas e simbólico-
simbólico
culturais. O espaço geográfico é dividido em
categorias geográficas, são elas:
A) Metrópole nacional, capital regional e centro
A) A fronteira entre Brasil e Colômbia está a local.
nordeste do território brasileiro. B) Espaço urbano, espaço rural e espaço
B) A fronteira entre Brasil e Colômbia está a natural.
noroeste do território brasileiro. C) Paisagem natural, humanizada e cultural.
C) A porção sudeste do território brasileiro faz D) Lugar, território, região e paisagem.
fronteira com a Argentina. E) Estado, Governo e sociedade.
D) A porção sudeste do território brasileira faz
fronteira com o Paraguai. 26 - Analise a imagem a seguir.
E) O Brasil faz fronteira com o Peru a leste.

23 - “Mestre cururueiro de MS se apresenta

com viola de cocho ao Brasil em redes sociais:
morador da fronteira entre Ladário e Corumbá,
Sebastião Souza Brandão participará da live ação
Patrimônio Cultural, do Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (Iphan)”.
Disponível em: https://g1.globo.com/ms/mato-grosso-
https://g1.globo.com/ms/mato
do-sul/noticia/2020/05/07/mestre-cururueiro
cururueiro-de-ms-
se-apresenta-com-viola-de-cocho-ao-brasil
brasil-em-redes- Fagocitose rural é conhecida pela:

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A) Intensificação do processo de concentração desenvolvimento, população, economia. São

fundiária na posse de grandes latifundiários, macrorregiões do Brasil conforme a
pois devido à falta de competitividade e regionalização geoeconômica:
inserção no mercado, pequenos produtores
A) Amazônia, Nordeste, Centro
Centro-Oeste e
acabam vendendo suas terras.
Concentrada.
B) Interação entre grandes e pequenos
B) Norte, Nordeste, Centro-Oeste,
Centro Sul e
proprietários rurais em prol da geração de
Sudeste.
renda e emprego no campo, melhorando o
C) Amazônia, Nordeste e o Centro-Sul.
Centro
nível de sustentabilidade das atividades no
D) Norte, Centro-Oeste
Oeste e Centro-Sul.
Centro
setor agrícola.
E) Amazônia, Centro-Oeste
Oeste e Sul.
C) Falsificação de documentos de posse da
terra, na qual os documentos falsos são 29 - “BRICS: importância crescente em termos
colocados em caixas
xas fechadas com grilos até econômicos e políticos no mundo. Os países
que os papéis fiquem com aparência juntos têm uma economia somada superior a
envelhecida. US$ 18 trilhões e uma população que ultrapassa
D) Transformação da agricultura em escala 3 bilhões de habitantes”.
global, por meio do desenvolvimento e
incorporação de novos meios tecnológicos Disponível em: https://www.gov.br/planalto/pt-
https://www.gov.br/planalto/pt
na produção. br/acompanhe-o-planalto/noticias/2019/11/brics
planalto/noticias/2019/11/brics-
E) Redistribuição igualitária das propriedades importancia-crescente-emem-termos-economicos-e-
rurais, de maneira a dividi-las
las para todos politicos-no-mundo.
mundo. Acesso em: 3 nov. 2021.
que queiram produzir. Adaptado.
Além do Brasil, quais são os demais países
paí que
27 - Analise a charge a seguir.
integram o Brics:
A) Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru.
B) Argentina, Bolívia, Paraguai e Uruguai.
C) China, Estados Unidos, Índia e Japão.
D) África do Sul, China, Índia e Rússia.
E) Argentina, Paraguai e Uruguai.

30 - Observe a charge do cartunista Arionauro:

Disponível em:
https://tribunaonline.com.br/coluna/charge-do-
https://tribunaonline.com.br/coluna/charge
dia/charge-do-dia-energia-solar-102545.. Acesso em: 2
nov. 2021.
Sobre a charge do chargista André Félix, analise
as seguintes afirmações e marque a alternativa
correta.
A) A energia solar é renovável, limpa, Disponível em:
sustentável
entável e silenciosa, com necessidade http://www.arionaurocartuns.com.br/search/labe
mínima de manutenção. l/peixes. Acesso em 3 nov.2021.
B) É uma energia com altos incentivos no
A charge acima faz uma menção a poluição de
Brasil, gerando energia durante as 24 horas
corpos d´água, como rios e lagos, que acabam
do dia.
adquirindo uma coloração turva ficando com
C) As placas solares são resistentes às
níveis baixíssimos de oxigênio dissolvido na
intempéries, com vida útil de até 10 anos.
água, fato que desencadeia a morte de diversas
D) Possui baixo custo para aquisição,
uisição, com
espécies animais e vegetais, e tem um altíssimo
manutenção de custo elevado.
impacto para os ecossistemas aquáticos. Esse
E) É uma energia não renovável complementar
problema ambiental é conhecido como:
ao petróleo.
A) Superpopulação.
28 - O Brasil possui regiões geoeconômicas,
B) Assoreamento.
também chamadas de macrorregiões econômicas
C) Eutrofização.
ou complexos regionais, que têm características
D) Acidificação.
distintas devido a vários fatores,
ores, como história,
E) Salinização.
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