Você está na página 1de 13

Medio ambiente e humanidade

1) Introducción

Neste traballo falaremos da relación entre o medio ambiente e a humanidade,


explicando os desafíos e as solucións para un futuro sostible. Analizaremos os
impactos da actividade humana no medio ambiente, así como as formas en que
podemos reducir o noso impacto e adaptarnos aos cambios ambientais. Tamén
veremos os beneficios dunha relación equilibrada coa natureza e como a difusión da
sustentabilidade pode ter efectos positivos tanto para a saúde humana como para o
entorno natural. O medio ambiente e a humanidade están profundamente
relacionados, xa que o benestar humano depende en gran medida do estado do
noso entorno. A relación entre a humanidade e o medio ambiente ten importantes
implicacións. É importante comprender a interacción entre a humanidade e o medio
ambiente para poder desenvolver solucións e preservar o noso futuro. En definitiva,
este traballo busca expresar a comprensión da relación entre o medio ambiente e a
humanidade, e inspirar accións que promovan unha xestión responsable dos
recursos naturais e a conservación do noso planeta para as xeracións futuras.

O medio ambiente natural o entorno natural é o conxunto de compoñentes físicos,


químicos e biológicos externos cos que interactúan os seres vivos.​Dicho entorno
abarca a interacción de todas as espécies vivas, o clima, e os recursos naturais que
afectan á supervivencia humana e á actividade económica

2) Palabras clave
Fauna:Conxunto das especies de animais que habitan nunha rexión xeográfica.
Flora: Conxunto de plantas nunha rexión xeográfica
Biodiversidade:Variedadede seres vivosque habitan nun ecosistemav

3) Medio Ambiente e Axentes naturais


Que é o medio ambiente? O medio é o espazo no que se desenvolve a vida dos
organismos e que permite a súa interacción. Está formado por seres vivos (factores
bióticos), elementos non vivos (factores abióticos) e elementos artificiais creados
polo home.

- Importancia do medio ambiente:

Todos os organismos obteñen do medio todos os elementos que necesitan para


vivir: dende o aire e a auga, ata o abrigo e os alimentos que lles permiten crecer,
desenvolverse e obter enerxía. Manter o equilibrio do medio ambiente é
fundamental para manter a vida na Terra tal e como a coñecemos.

Ademais, o ser humano utiliza unha gran cantidade de recursos naturais do medio
para cubrir as súas necesidades como roupa, alimentos e obxectos cotiáns, entre
outros exemplos. Por iso o ser humano debe coñecer e coidar as súas interaccións
co medio para xestionar de forma sostible os recursos naturais que permitan o seu
crecemento e desenvolvemento económico.

A fauna e a flora son de vital importancia para o medio ambiente xa que teñen unha
interdependencia que permite o equilibrio das especies e o desenvolvemento da
biodiversidade. A supervivencia do home depende en gran medida das interaccións
e do uso consciente da flora, da fauna e dos recursos naturais, así como do
desenvolvemento das relacións sociais, políticas e económicas que forman parte da
súa contorna.

Cando o ser humano coida dos factores abióticos (por exemplo, os ríos dunha
rexión) e dos factores bióticos (como as árbores dun bosque), mantén e preserva o
futuro da súa especie, o futuro do resto de os organismos e o das xeracións futuras.

- Axentes naturais do medio ambiente:


O equilibrio da natureza pode ser alterado por diferentes causas, como é o caso dos
axentes naturais que son especialmente atmosféricos, volcánicos, sísmicos e
tectónicos.

- Auga: Xeralmente os ríos teñen seu nacemento nas montañas. A medida que as
correntes de agua van baixando realizan unha acción de erosión sobre os lados e
os fondos dos ríos. Como resultado é moi común observar que despois dunha
crecida cambia o aspecto dos márxenes dos ríos e tamén seu fondo.

- Vento: O vento e outro axente de erosión moi activo, xa que, tamén realiza una
acción mecánica de desgaste, transporte e sedimentación de materiais rocosos que
modifican o ambiente natural. A acción erosiva do vento apreciase mais nas rexións
de clima seco onde hay poca ou ningunha vexetación.

- Tectónica de placas: Esta forza inflúe desde o interior da terra, manifestándose


como terremotos e erupcións volcánicas, as cales afectan directamente ao medio
ambiente e aos organismos que habitan ahí.

- Volcanes: Os volcáns son aberturas da corteza terrestre, polo que sae ao exterior
materiais procedentes do manto superior. Os materiais expulsados ao exterior son
gases líquidos e sólidos. O material líquido coñécese como lava, o cal, soldifícase
ao saír e da lugar a rochas volcánicas.

4) Impactos Ambientais

- Cambios na Atmosfera

Desde que comezou a revolución industrial, as actividades humanas (principalmente


as actividades industriais e a queima de combustibles fósiles) están a cambiar a
gran escala a composición química dos compoñentes menores da atmosfera (é dicir,
aqueles compoñentes que non son osíxeno, nitróxeno nin argón). ). Estes cambios
na composición química da atmosfera pódense clasificar en tres tipos segundo o
seu impacto: Primeiro, destrución de compoñentes que protexen os organismos
vivos, segundo,Emisións de gases e partículas nocivas para a saúde, terceiro,
emisións de gases e partículas. que alteran o equilibrio radiativo da Terra e polo
tanto alteran o clima.

O primeiro tipo inclúe a destrución da capa de ozono situada na estratosfera (capa


atmosférica entre 10 e 50 km de altitude) debido ás emisións de CFC (gases
empregados nos circuítos frigoríficos). A capa de ozono absorbe unha parte
importante da radiación ultravioleta do sol. O adelgazamento da capa de ozono fai
que unha maior cantidade de radiación ultravioleta chegue á superficie terrestre, o
que ten efectos nocivos para os seres vivos.

O segundo tipo inclúe a emisión de gases reactivos (óxidos de nitróxeno, óxidos de


xofre, monóxido de carbono, amoníaco, compostos orgánicos volátiles...) e aerosois
(partículas sólidas ou líquidas, por exemplo nitratos e sulfatos) que afectan á
calidade do aire. A presenza de altas concentracións destes compostos nas
proximidades de fontes emisoras pode ter efectos nocivos para a saúde das
persoas e doutros seres vivos.

O terceiro tipo inclúe a emisión de gases de efecto invernadoiro: dióxido de carbono,


metano, óxido nitroso, ozono troposférico, hexafluoruro de xofre, CFC... A
temperatura media na superficie terrestre vén determinada polo equilibrio entre a
radiación solar absorbida pola superficie terrestre (que o quenta), e a radiación
infravermella emitida ao espazo (que o arrefría). Tanto a luz visible do sol como a
radiación infravermella son dous tipos diferentes de radiación electromagnética. Por
exemplo, as cámaras de visión nocturna, que permiten ver en ausencia de luz
visible, detectan radiación infravermella. A superficie terrestre e os obxectos sobre
ela emiten radiación infravermella, máis cando a súa temperatura é maior. Os gases
de efecto invernadoiro da atmosfera dificultan a fuga da radiación infravermella ao
espazo, o que fai que a temperatura da superficie terrestre sexa maior canto maior
sexa a cantidade de gases de efecto invernadoiro na atmosfera.

- Axentes Contaminantes:

A contaminación prodúcese cando no medio aparecen determinados axentes


físicos, químicos ou biolóxicos que producen efectos nocivos sobre os seres vivos
que poden poñer en perigo a existencia de vida no planeta.

Considérase a contaminación ambiental como consecuencia do desequilibrio


producido pola presenza, en cantidades críticas, de axentes externos: substancias
cuxa existencia nunha determinada cantidade provoca efectos non desexados, que
supón un risco para o benestar das persoas, animais e bens materiais.

Os principais axentes contaminantes son so seguintes:


- Dióxido de Carbono, Monóxido de Carbono, Dióxido de Azufre, Óxido de
Nitróxeno, Fosfatos, Mercurio, Plomo, Petróleo, Plaguicidas e a Radiación.

Tipos de impactos: hidrolóxicos, edáficos, residuos sólidos


urbanos, visuais e acústicos. (definicións, fontes de
contaminación/contaminantes, efectos)

Hidrolóxicos: Un impacto hidrolóxico defínese como o impacto da contaminación nas


distintas cuncas hídricas. Algunhas das principais fontes contaminantes son a
depositación de desechos industriais nos mares e océanos, a deforestación ou
mesmo a contaminación por insecticidas agrícolas. Algunhas das consecuencias de
este tipo de impacto é a subida do nivel de auga, ás grandes sequías ou mesmo
inundacións.
Edáticos: Un impacto edático é o cal afecta ao solo. As principais fontes de
contaminación son o uso de químicos nas hortas ao mesmo a contaminación animal
das granxas. Súas consecuqncias son fomentar o cambio climático, perxidican os
cultivos facendo q sexan de pero calidade, o que pode afectar á nosa saúde ou
incluso á desertificación de algúns lugares.
Residuos sólidos Urbanos: Denomínase residuo sólido urbano aos residuos xerados
por vivendas particulares. Os mallores contaminantes son as casas particulares,
oficinas, comercios, tendas… entre outros. As súas consecuencias son
contaminación da terra, da auga e ata pode afectar á saúde en forma de
enfermidade.
Residuos sólidos visuais: Os residuos sólidos visuais é cómo aféctanos ás persoas
ao ver paisaxes e lugares contaminados. Os principais contaminantes son os
residuos nas cidades e nos paisaxes naturais. Ás suas consecuencias poden chegar
a ser estrés, distracións perigosas, dor de cabeza… entre outras.
Residuos acústicos: Se comprende como residuo acústico aque que fai ruido aou
vibración en calquer ambiente que nos xenere molestia, riesgo aou dano. Os
princincipais contaminantes acústicos son os sonidos dos camións, os coches,
trens, avións… As principais consecuencias de esta contaminación son dor de
cabeza, estrés, non poder concentrarse ou non poder durmir.

Impactos globais: efecto invernadero, destrución da capa de


ozono, chuva ácida, perda biodiversidade... (definicións, causas,
efectos)

Efecto invernadero:
● Definición: É un fenómeno no que determinados gases presentes na
atmosfera, como o dióxido de carbono (CO2) e o metano (CH4), atrapan
parte da radiación solar na Terra, creando unha especie de "efecto
invernadoiro" que produce un aumento da temperatura do planeta.
● Causas: A principal causa do efecto invernadoiro é a liberación excesiva de
gases que producen este efecto polas actividades humanas, como a queima
de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas) e a deforestación.
● Efectos: O aumento da temperatura global ten consecuencias negativas,
como o desxeo dos glaciares, a elevación do nivel do mar, a alteración dos
patróns climáticos, a perda de hábitats e a extinción de especies, entre
outros.

Destrucción da capa de ozono:


Definición: A capa de ozono é unha capa de gas ozono (O3) presente
na estratosfera que protexe á Terra dos raios ultravioleta (UV) do sol.
Causas: A principal causa da destrución da capa de ozono son os
chamados clorofluorocarbonos (CFCs), que se utilizaban en aerosois,
equipos de aire acondicionado e refrigeración, e outros produtos
industriais. Estes compostos liberan cloro na atmosfera, o cal destrúe
as moléculas de ozono.
Efectos: A redución da capa de ozono permite a entrada de raios
utravioletas perigosos á superficie da Terra, o que pode causar
problemas de saúde, como cancros de pel, danos ao sistema
inmunolóxico e danos aos ecosistemas acuáticos e terrestres.

Chuvia ácida:
Definición: A choiva ácida é un fenómeno no que a precipitación
contén altas concentracións de ácidos, como o ácido sulfúrico e o
ácido nítrico, debido á liberación de gases contaminantes na
atmosfera, como os óxidos de azufre (SOx) e os óxidos de nitróxeno
(NOx).
Causas: As principais causas da choiva ácida son a queima de
combustibles fósiles, as emisións industriais e o tráfico de vehículos.
Estas fontes liberan gases contaminantes que se combinan coa
humidade do aire e forman ácidos.
Efectos: A choiva ácida pode causar danos aos bosques, lagos e ríos,
afectando á flora e á fauna. Tamén pode corroer edificios e
infraestruturas, e ter impactos negativos na saúde humana e nos
cultivos.

Perda da biodiversidade:
Definición: É á redución da variedade de formas de vida, incluíndo a
perda de especies de plantas, animais e microorganismos nun
determinado ecosistema ou a nivel global.
Causas: A perda de biodiversidade pode ser causada pola destrución
e fragmentación dos hábitats naturais, a sobreexplotación de recursos
naturais, a contaminación, as especies invasoras e o cambio climático.
Efectos: A perda de biodiversidade ten implicacións negativas a nivel
ecolóxico, económico e social. Pode afectar a estabilidade dos
ecosistemas, a seguridade alimentaria, a investigación científica e a
medicina (perda de potenciais fontes de novos medicamentos). Tamén
se perden os servizos ecolóxicos que os ecosistemas saudables
proporcionan, como a polinización, a purificación do aire e da auga, e
a regulación do clima.

Medidas correctoras. (Globais, según o tipo de impacto).

As medidas correctoras globais poden ser implementadas segundo o tipo de


impacto.

➔ Impacto ambiental:
◆ Implementar prácticas de xestión sostible, como a conservación de
recursos naturais e a redución de emisións contaminantes.
◆ Fomentar a educación ambiental e a conciencia pública sobre a
importancia da conservación do medio ambiente.
◆ Establecer regulacións máis estritas para controlar e minimizar a
contaminación.
◆ Promover o uso de enerxías renovables e tecnoloxías limpas.
◆ Apoiar a restauración de ecosistemas danados e a protección da
biodiversidade.
➔ Impacto social:
◆ Implementar políticas de responsabilidade social corporativa que
promovan o benestar dos empregados e das comunidades locais.
◆ Fomentar a igualdade de oportunidades e a non discriminación no
ámbito laboral.
◆ Apoiar iniciativas de desenvolvemento comunitario e programas de
empoderamento.
◆ Promover a participación cidadá e a consulta pública en proxectos que
poidan ter un impacto social significativo.
◆ Garantir condicións laborais xustas e seguras para os traballadores.
➔ Impacto económico:
◆ Fomentar a inversión en sectores económicos sostibles e de baixo
impacto ambiental.
◆ Promover a diversificación económica para reducir a dependencia de
actividades económicas prexudiciais.
◆ Establecer políticas de comercio xusto e promover prácticas
comerciais éticas.
◆ Incentivar a innovación e o desenvolvemento de tecnoloxías limpas.

8) Regra das 7R

- Rediseñar

Este primer concepto fai referencia á introducción da ecoloxía no


mundo do diseño. É dicir, deseñar ou fabricar productos tendo en conta as
consecuencias medioambientales.
A funcionalidade deixa de ser o obxectivo único á hora de producir un
novo produto e intenta, por exemplo, utilizar materiais adecuados para seu
posterior reciclaxe, envases respetuosos, etc.

- Reducir

Na sociedade actual se consumen moita cantidade de benes, produtos


e enerxía e de maneira moi rápida. Por eso, é importantísimo comezar a
reducir tanto a cantidade de produtos que consumimos como os que xeramos
como residuos.
Por exemplo, podemos reducir o noso consumo enerxético mantendo
a calefacción ou o aire acondicionado según as temperaturas recomendadas,
19 ºC - 21 ºC (calefacción) y 24 ºC - 26 ºC (aire acondicionado)

- Reutilizar
Darlle un novo uso aos produtos que xa foron utilizados para a súa
finalidade principal. En Internet hai moitísimas ideas de cómo reutilizar
produtos para alongar a súa vida útil e, de esta forma, frear a produción
excesiva de residuos.

- Reparar
Se se che estropeou algo, antes de tirarlo e comprar uno novo intenta
repararlo. Reparar é case sempre máis barato que comprar novos produtos
coa mesma utilidade

- Renovar
Intenta actualizar os obxectos para que poidan ter de novo a función
para a que foron creados ou reutilízalos para outras cousas que tamén
puedan ser de utilidad.
.
- Recuperar
Recupera os materiais xa usados para poder reintroducilos como
materia prima no proceso productivo para, desta forma, poder crear novos
produtos.

- Reciclar
Una vez que ya has dado todos los usos posibles a un producto, no te olvides
del proceso de reciclaje. Separa los desperdicios según sean orgánicos, plásticos,
vidrios, papel o cartón, metales o tóxicos y deséchalos en el contenedor oportuno.
9)Desenvolvemento sostible

A sostenibilidade é o desarrollo que satisface as necesidades do presente sen


comprometer a capacidade das futuras xeracións, garantizando o equilibrio entre o
crecemento económico, o cuidado do medio ambiente e o benestar social.

O desenvolvemento sostible é un concepto que aparece por primeira vez en 1987


coa publicación do Informe Brundtland, no que se alertaba das negativas
consecuencias ambientais do desenvolvemento económico e da globalización e
trataba de buscar posibles solucións aos problemas derivados da industrialización e
do crecemento da economía. poboación.

Moitos dos retos aos que se enfronta o ser humano, como o cambio climático, a
escaseza de auga, as desigualdades ou a fame, só poden ser resoltos desde unha
perspectiva global e promovendo o desenvolvemento sostible: unha aposta polo
progreso social, o equilibrio ambiental e o crecemento económico.

Como nova folla de ruta para acadar o desenvolvemento sostible, Nacións Unidas
aprobou a Axenda 2030 que contén os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible,
unha serie de obxectivos comúns para protexer o planeta e garantir o benestar de
todas as persoas. Estes obxectivos comúns requiren da implicación activa de
persoas, empresas, administracións e países de todo o mundo.

Os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible, tamén coñecidos como Obxectivos


Globais, son un chamamento das Nacións Unidas a todos os países do mundo para
afrontar os grandes retos aos que se enfronta a humanidade e garantir que todas as
persoas teñan as mesmas oportunidades e poidan levar unha vida mellor sen
comprometer noso planeta. Os hai 17 obxectivos pero os relacionados co medio
ambiente son:

- Obxectivo 6: Garantir a dispoñibilidade de auga e a súa xestión e


saneamento sustentable para todos
- Obxectivo 7: Garantir o acceso a unha enerxía accesible, segura, sostible e
moderna
- Obxectivo 8: Promover un crecemento económico inclusivo e sostible, o
emprego e o traballo decente para todos
- Obxectivo 9: Construír infraestruturas resilientes, promover a industrialización
sostible e fomentar a innovación
- Obxectivo 11: Facer que as cidades sexan máis inclusivas, seguras,
resilientes e sostibles
- Obxectivo 12: Garantir pautas de consumo e produción sostibles
- Obxectivo 13: Adoptar medidas urxentes para loitar contra o cambio climático
e os seus efectos
- Obxectivo 14: Conservar e utilizar de forma sostible os océanos, os mares e
os recursos mariños
- Obxectivo 15: Xestionar de forma sostible os bosques, loitar contra a
desertificación, deter e reverter a degradación da terra, frear a perda de
biodiversidade

10) Bibliografía

https://www.ecologiaverde.com/que-es-el-medio-ambiente-definicion-y-resumen-167
4.html

https://www.ecologiaverde.com/7r-redisenar-reducir-reutilizar-reparar-renovar-recup
erar-y-reciclar-2066.html

https://www.significados.com/medio-ambiente/

https://www.tiempo.com/ram/493381/los-cambios-atmosfericos-y-el-equilibrio-terrestr
e-del-planeta/

https://www.ecologiaverde.com/que-son-los-agentes-contaminantes-2711.html
https://www.navarra.es/NR/rdonlyres/3E914E09-4F40-48CE-87CB-4F98D23D0501/
390738/Estudiodeimpactoambiental_parteIII.pdf

https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-la-capa-de-ozono-y-como-nos-proteg
e-de-la-radiacion/

https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/lluvia-acida#:~:text=La%20lluvia%20%C3%
A1cida%20es%20una,a%20trav%C3%A9s%20de%20las%20precipitaciones.

https://www.europarl.europa.eu/news/es/headlines/society/20200109STO69929/perd
ida-de-biodiversidad-por-que-es-una-preocupacion-y-cuales-son-sus-causas
https://agua.org.mx/biblioteca/impactos-hidrologicos-de-la-variabilidad-y-el-cambio-cl
imatico/
https://blog.oxfamintermon.org/cuales-son-las-principales-causas-de-la-contaminaci
on-del-agua/
https://prezi.com/yzl_rgufmnza/contaminacion-visual-causada-por-residuos-solidos/
https://www.miteco.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/atmosfera-y-cali
dad-del-aire/contaminacion-acustica/
https://www.acciona.com/es/desarrollo-sostenible/?_adin=02021864894
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/

Sergio Peón Vázquez


Juan Dacosta Masenlle
Ivan Fernandez Recuna
Diego Ferrero
4ºESO B

Você também pode gostar