EXERCÍCIOS DE PREPOSIÇÃO

01. (USJT-SP) A preposição que há na frase: "Muitos morreram de fome"

expressa relação de:
a) causa.
b) modo.
c) intensidade.
d) meio.
e) instrumento.

02. (SANTA CASA-SP) Assinale em que alternativa ocorre combinação de

uma preposição com um advérbio.
a) Estou na mesma situação.
b) Neste momento, encerramos nossas transmissões.
c) Daqui não saio.
d) Ando só pela vida.
e) Acordei num lugar estranho.

03. (AOCP) “Por um desses quiproquós da vida cultural, a

tradicionalização, ou a referência à tradição, tornou-se um tema dos mais
presentes na poesia contemporânea brasileira, quer dizer, a que vem sendo
escrita desde meados dos anos 80.”
O fragmento em que o elemento por (ou pelo/pela) estabelece a mesma
relação semântica do elemento por do fragmento acima é:
a) “Nessa visada, o passado é continuamente refeito pelo novo”.
b) “sustentavam o tradicionalismo, tradição é o que se cultua por todos os
lados”.
c) “Eles recombinam formas, amparados por modelos anteriores”.
d) “recriado pela contribuição do poeta moderno consciente de seus
processos artísticos”.
e) “por prazer de inventar, queria mudar o passado a partir da atualidade
viva”.

04. (ESAF) Assinale o conectivo que provoca erro gramatical e/ou

incoerência textual ao preencher a lacuna do fragmento abaixo:
A dívida pública mobiliária tem algumas características específicas. No que diz
respeito à participação dos indexadores da dívida, continua crescendo a
participação dos títulos atrelados à Selic (64,6% do total), ___________ sua alta
rentabilidade, segurança e liquidez; enquanto os títulos prefixados mantêm
uma posição em torno de 35,5%. Quanto ao prazo, os títulos emitidos pelo BCB
e pelo Tesouro Nacional têm prazo médio de 40,19 meses.
a) ademais de;
b) em face de;
c) devido à;
d) em função de;
e) haja vista.

05. (ITA) Assinalar a alternativa que corretamente preenche a lacuna da

sentença: ".......... meus conselhos, ele pediu demissão."
a) Entrementes.
b) Máxime.
c) Mormente.
d) Malgrado.
e) Destarte.

06. (Furb-SC) Assinale a alternativa em que ocorre combinação de uma

preposição com um pronome demonstrativo:
a) Estou na mesma situação.
b) Neste momento, encerramos nossas transmissões.
c) Daqui não saio.
d) Ando só pela vida.
e) Acordei num lugar estranho.

07. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a preposição com traduz uma

relação de instrumento:
a) "Teria sorte nos outros lugares, com gente estranha.”
b) "Com o meu avô cada vez mais perto do fim, o Santa Rosa seria um inferno."
c) "Não fumava, e nenhum livro com força de me prender."
d) "Trancava-me no quarto fugindo do aperreio, matando-as com jornais."
e) "Andavam por cima do papel estendido com outras já pregadas no breu."

08. (CESGRANRIO) Assinale o item em que a relação expressa pela

preposição não está corretamente indicada:
a) Contra isso não posso fazer nada (oposição).
b) Teria sido indiscreto, se a minuciasse em todos os seus pormenores físicos
(modo).
c) Cada um criou Fraulein segundo a própria fantasia (conformidade).
d) O leitor continuará com a dele (consequência).
e) Apenas por curiosidade, vamos cotejá-las agora (causa).

09. (PUC-SP) Assinale a alternativa em que a preposição com estabelece o

mesmo tipo de relação que na frase seguinte:
"Divertia-se com os amigos até o anoitecer."
a) Chorou com os conhecidos a perda do irmão.
b) Não falo isso com mágoa nenhuma.
c) Não concordo com o que dizem dele.
d) Com mais de cem anos, ainda tem bom raciocínio.
e) O poço secou com o calor.
10. (INATEL) Assinale a alternativa em que a norma culta não aceita a
contração da preposição de:
a) Aos prantos, despedi-me dela.
b) Está na hora da criança dormir.
c) Falava das colegas em público.
d) Retirei os livros das prateleiras para limpá-los.
e) O local da chacina estava interditado.

11. (UFAC) “O que desejava… Ah! Esquecia-se. Agora se descordava da

viagem que tinha feito pelo sertão, a cair de fome.” (Graciliano Ramos). A
alternativa em que a preposição de expressa a mesma ideia que possui em
“…a cair de fome” é:
a) De tanto gritar, sua voz ficou rouca.
b) De grão em grão, a galinha enche o papo.
c) De noite todos os gatos são pardos.
d) Chegaram cedo de Cruzeiro do Sul.
e) Trazia no bolso uma caneta de prata.

12. (FEC/UFF) Para o correto preenchimento das lacunas na frase “O

controle das faltas do funcionário ________ o patrão se referira era o mais
eficiente recurso _______ os empregadores dispunham para procederem ao
desconto no final do mês.”, têm de ser usadas, respectivamente, as formas:
a) a que – de que;
b) a que – com que;
c) que – a que;
d) de que – que;
e) de que – com que.

13. (FEC/UFF) No período “A esposa começou a chorar assim que a juíza a

interrogou.” há quatro ocorrências da palavra A, que se classifica,
respectivamente, como:
a) artigo, pronome, preposição, pronome;
b) artigo, preposição, artigo, pronome;
c) pronome, artigo, pronome, artigo;
d) artigo, pronome, preposição, artigo;
e) artigo, preposição, pronome, artigo.

14. (CEPERJ) No título do poema “Canção do exílio”, a preposição tem o

mesmo valor semântico que a destacada na frase:
a) Nem sempre o seu silêncio é de ouro.
b) Ele se nutre de saudades.
c) O poeta morria de amores pela pátria.
d) De noite, seu sofrimento aumentava.
e) O poeta admirava de longe os primores nacionais.
15. (FGV) “Com o real, os brasileiros redescobriram o valor do dinheiro e das
coisas.”; a frase a seguir em que a preposição com tem o mesmo valor
semântico da ocorrência sublinhada é:
a) Com a chuva, todas as ruas ficaram alagadas.
b) Os turistas encontraram-se com os amigos no aeroporto.
c) Todos saímos com os amigos recém-chegados.
d) Com quem eles viajaram nós não vimos.
e) Brigaram com os adversários durante horas.

16. (VUNESP) Considere a frase:

– Não se sabe ao certo quem foram os responsáveis pela agressão a moças
obesas em uma festa de estudantes.
Assinale a alternativa em que a preposição a está corretamente substituída.
a) até.
b) contra.
c) entre.
d) por.
e) sobre.

17. (VUNESP) Leia o texto.

Uma resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) pede o fim do
apedrejamento no Irã.
A resolução ainda condena Teerã __________ silenciar opositores. O Brasil optou
__________ não se manifestar sobre o assunto.
A mesma preposição que preenche, corretamente, ambas as lacunas é:
a) com;
b) para;
c) por;
d) sob;
e) sobre.

18. (FCC) A passagem “..., em contraposição a tentações apressadas de recorrer

à censura” contém o elemento gramatical a, que:
a) define quais são as tentações, porque é um artigo;
b) não define quais são as tentações, porque é artigo;
c) define quais são as tentações, porque é uma preposição;
d) não define quais são as tentações, porque é artigo indefinido;
e) não define quais são as tentações, porque é preposição.

19. (FCC) A palavra para (... meios para convencer o Irã...) é uma:
a) preposição derivada da regência verbal da palavra meios;
b) conjunção que liga uma oração coordenada a uma subordinada;
c) preposição que liga meios a um verbo intransitivo;
d) preposição derivada da regência nominal da palavra meios;
e) preposição que liga meios a um verbo.
20. (FGV) Aliás, o melhor para a democracia seria separar os fundos
partidários dos destinados às campanhas eleitorais.
A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Há três preposições.
II. Há quatro artigos.
III. Há um pronome demonstrativo.
Assinale
a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
c) se nenhuma afirmativa estiver correta.
d) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
e) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

21. (FGV) “Por precaução, a maioria dos médicos recomenda evitar a

combinação de bebida e remédios.”
A preposição “por”, no fragmento acima, tem valor de:
a) meio;
b) modo;
c) condição;
d) consequência;
e) causa.

22. (VUNESP) Assinale a alternativa cujas preposições completam, correta e

respectivamente, o texto a seguir.
São um grande erro as gratificações ___ que alguns pais se servem para agradar,
constantemente e por qualquer motivo, a seus filhos, pois essas crianças se
tornam aquelas ___ quem cumprir um dever ou agir corretamente não são
obrigações, mas sim atitudes excepcionais.
a) de ... por.
b) de ... para.
c) em ... a.
d) com ... para.
e) com ... por.

23. (Consulplan) Relacione os vocábulos sublinhados com suas respectivas

classes gramaticais.
1. “... filhos com até dois anos de idade...”
2. “... Os pais que acreditam...”
3. “... são muito importantes...”
4. “... algum tipo de conteúdo...”
5. “... pais disseram que seus filhos...”
( ) Pronome relativo.
( ) Advérbio.
( ) Pronome indefinido.
( ) Conjunção integrante.
( ) Preposição.
A sequência está correta em:
a) 5, 3, 4, 1, 2;
b) 4, 3, 1, 5, 2;
c) 2, 3, 4, 5, 1;
d) 2, 4, 3, 5, 1;
e) 3, 1, 2, 5, 4.

24. (FEC/UFF) Em “Os mumificadores, ao abrirem os corpos dos

faraós para retirar as entranhas...”, a preposição PARA indica relação de:
a) lugar;
b) tempo;
c) fim;
d) proporção;
e) consequência.

25. (FEC/UFF) Na frase “O povo está muito satisfeito com as maquininhas

PARA preocupar-se com o sumiço das letras.”, a preposição em destaque indica
relação de:
a) finalidade;
b) lugar;
c) tempo;
d) proporção;
e) consequência.

26. (FEC/UFF) No trecho “E apontava com o queixo, ATÉ curvando a boca com
certo desdém.”, a palavra destacada tem o valor semântico de:
a) explanação;
b) retificação;
c) situação;
d) exclusão;
e) inclusão.