ESTUDANTE: _________________________________________________
1º ENSINO MÉDIO. TURMA: ( ) A ( ) B
PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO TEIXEIRA DE MORAIS.
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA – II BIMESTRE
1. Observe a charge, em seguida responda:
O efeito de sentido da charge é provocado pela
combinação de informações visuais e recursos
linguísticos. No contexto da ilustração, a frase
proferida recorre à:
(A) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da
expressão “rede social” para transmitir a ideia que
pretende veicular.
(B) ironia para conferir um novo significado ao termo
“outra coisa”.
(C) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar,
o espaço da população pobre e o espaço da população
rica.
(D) personificação para opor o mundo real pobre ao
mundo virtual rico.
(E) antonímia para comparar a rede mundial de
2. Leia o cartaz, em seguida responda:
Os textos publicitários são produzidos para cumprir
determinadas funções comunicativas. Os objetivos
desse cartaz estão voltados para a conscientização
dos brasileiros sobre a necessidade de:
(A) as crianças frequentarem a escola regularmente.
(B) a formação leitora começar na infância.
(C) a alfabetização acontecer na idade certa.
(D) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado.
(E) as escolas desenvolverem campanhas a favor da
leitura.
3. Leia a tira abaixo, em seguida responda:
Quanto à tirinha acima, é correto afirmar:
(A) A intenção da tirinha é mostrar como é fácil
convencer as crianças.
(B) A tirinha critica as pessoas que mudam de opinião
após serem subornadas.
(C) A intenção da tirinha é refletir sobre alimentação
saudável.
(D) A tirinha desperta o leitor para o grande desafio dos
pais na alimentação dos filhos.
(E) Esta tirinha tem como objetivo ensinar como os pais
devem agir diante do mau comportamento dos filhos.
4. Millôr, exercitando sua competência de linguista por
intuição, escreveu a seguinte declaração:
“Nenhuma língua morreu por falta de gramáticos:
algumas estagnaram por ausência de escritores.
Nenhuma sobreviveu sem povo.”
Por essa declaração, fica obviamente declarado que, na
constituição e na manutenção de uma língua, o essencial
são:
(A) os que indicam às normas do uso linguístico correto.
(B) os autores que descrevem a estrutura da língua.
(C) os que escrevem livros, ensaios e os publicam em
algum suporte.
(D) os usuários que aproveitam o dom de poder falar, ler
ou escrever textos nesta língua.
(E) são os que defendem a norma padrão aceita pelos
usuários mais escolarizados.
5. É necessário que a mulher se coloque em um espaço
mínimo de resistência, denunciando ameaças – quando
há tempo para isso –, mas, ainda que ela denuncie, não (D) A escrita deste texto está de acordo com a situação
evitará o crime se o Estado não se mobilizar para de comunicação, já que não há nenhum problema de
protegê-la. O que evita o feminicídio é a resposta estatal ortografia.
à violência. (E) N. D. A.

COSTA, Waleska. No aniversário da Lei Maria da Penha, 5 feminicídios nas últimas 48h.
Acesso em 07 de agosto de 2018.
Questão 9 – Leia o texto a seguir:

O apelo central da fala da Waleska Costa é: Pequei, Senhor, mas não porque hei pecado,
De vossa alta clemência me *despido;
(A) A falta de tempo para as mulheres vitimadas Porque quanto mais tenho *delinqüido,
denunciarem. Vos tenho a perdoar mais empenhado.
(B) O Estado não protege as mulheres. (...)
(C) Alertar o Estado para a busca de ações com Eu sou, Senhor, a ovelha desgarrada,
celeridade para proteção de mulheres vítimas de Cobrai-a; e não queirais, pastor divino, Perder na vossa
violência. ovelha a vossa glória.
(D) As mulheres não denunciam a violência doméstica.
(E) Os motivos que levam as mulheres vitimadas a não *despido: despeço / *delinqüido: errado
denunciarem.
As estrofes acima são de uma poesia sacra cujo autor
_______________ pertenceu ao período literário
6. Sobre a linguagem não literária é correto afirmar,
_______________.
exceto:
Os espaços acima seriam corretamente preenchidos
(A) É utilizada, sobretudo, em textos cujo caráter seja por:
essencialmente informativo. (A) Cláudio Manoel da Costa – Arcadismo.
(B) Sua principal característica é a objetividade.
(B) Tomás Antônio Gonzaga – Arcadismo.
(C) Utiliza recursos como a conotação para conferir às
(C) Padre Antônio Vieira – Barroco.
palavras sentidos mais amplos do que elas realmente
possuem. (D) Gregório de Matos – Barroco.
(D) Utiliza a linguagem denotativa para expressar o real (E) N. D. A.
significado das palavras, sem metáforas ou preocupações
artísticas. Questão 10 – O culto do contraste, pessimismo, culpa,
(E) N. D. A. predomínio da forma, cor e riqueza, estilo rebuscado
como manifestação de angústia, incerteza, uso de figuras
de linguagem que expressam sentimentos e ideias
7. São características da linguagem literária, exceto:
contraditórias, são características do:
(A) Variabilidade. (D) Liberdade na criação. (A) Realismo (D) Arcadismo
(B) Multissignificação. (E) N. D. A.
(B) Romantismo (E) N. D. A
(C) Denotação.
(C) Barroco
8. Leia o texto abaixo com atenção:
Transcreva suas repostas para o gabarito abaixo,
assinalando com um X a alternativa que julgar correta.

1. (A) (B) (C) (D) (E)

2. (A) (B) (C) (D) (E)
3. (A) (B) (C) (D) (E)
4. (A) (B) (C) (D) (E)
5. (A) (B) (C) (D) (E)
Sobre o texto acima, podemos afirmar
CORRETAMENTE que: 6. (A) (B) (C) (D) (E)

(A) Não transmite nenhum sentido para leitor devido os 7. (A) (B) (C) (D) (E)
diversos desvios de ortografia. 8. (A) (B) (C) (D) (E)
(B) Trata-se de um aviso, e, apesar da escrita
inadequada, transmite sentido para o leitor. 9. (A) (B) (C) (D) (E)
(C) Não há nenhum problema com a escrita, já que o 10. (A) (B) (C) (D) (E)
leitor compreende a mensagem.
Boa Prova!