Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama
Escola Secundária de Sebastião da Gama
Ano letivo 2014-2015 MATRIZ DE CONTEÚDOS/OBJETIVOS – FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DE GEOGRAFIA (Nº6)
CONTEÚDOS/ CONCEITOS
Domínio – Meio Natural
Subdomínio: Relevo
Conceitos:
 Mapas topográfico e hipsométrico
 Relevo e altitude
 Formas de relevo: planície,
planalto, vale, montanha e colina.
 Altitude positiva e altitude negativa
 Nível médio das águas do mar
 Profundidade e depressão
 Submerso e emerso
 Cordilheiras montanhosas
 Nível médio das águas do mar
 Rede hidrográfica e bacia
hidrográfica
 Confluência e interflúvio
 Caudal e regime de um rio
 Regimes regular e irregular
 Regimes perene, intermitente e
efémero.
 Leito de um rio
 Leitos de inundação, de estiagem e
normal
 Fases do processo de erosão
fluvial: desgaste, transporte e
sedimentação.
 Costa alta e costa baixa
 Arriba viva, morta ou fóssil
 Erosão marinha
 Abrasão
 Plataforma de abrasão
 Outras formas de relevo litoral:
tômbolos, rias, deltas, golfos,
cabos, estuários.
Nota: Páginas de estudo do manual: 132 à 159.
Material necessário: esferográfica com tinta azul ou preta.
7º ANO
METAS CURRICULARES/ OBJETIVOS Tipos de questões possíveis
Durante a realização da ficha de avaliação sumativa deverás ser capaz de:
Relevo
 Distinguir altitude e relevo  Itens de seleção
 Estabelecer a diferença entre altitude negativa e altitude positiva. - Escolha múltipla
 Identificar lugares submersos e emersos, em profundidade e em depressão. - Associação /
 Caracterizar formas de relevo. Correspondência
 Identificar mapas hipsométricos, descrevendo as diferentes formas de relevo. - Verdadeiro / Falso
 Localizar no mapa cordilheiras montanhosas a nível europeu e no resto do mundo. - Ordenação
 Localizar no mapa serras de Portugal. - Completamento
 Localizar no mapa as planícies a nível mundial.
 Apresentar as causas da alteração do relevo (movimentos internos da Terra e ação dos agentes  Itens de construção
erosivos). - Resposta curta
Bacias hidrográficas - Resposta restrita
 Estabelecer a diferença entre bacias hidrográfica e rede hidrográfica. - Resposta extensa
 Distinguir caudal e regime de um rio.
 Classificar o regime fluvial de um rio.
 Identificar tipos de leito de um rio.
 Caracterizar os perfis longitudinal e transversal de um rio.
 Identificar as diferentes secções de um rio.
 Explicar as fases do processo de erosão fluvial.
 Relacionar as características das diferentes secções de um rio com os processos de erosão de erosão
fluvial.
 Identificar bacias hidrográficas internacionais e exclusivamente portuguesas.
 Explicar a variação espacial e temporal do caudal dos rios portugueses como resultante da interação
entre factores naturais e humanos.
 Apresentar aspectos a ter em conta na gestão das bacias hidrográficas.
Principais formas do litoral
 Identificar formas de relevo do litoral.
 Distinguir costa de arriba (costa alta) e costa praia (costa baixa).
 Distinguir arriba viva e fóssil
 Explicar a ação do mar sobre uma arriba.
 Definir plataforma de abrasão.
 Identificar no mapa outras formas de relevo litoral português: rias Formosa e de Aveiro, conha de São
Martinho do Porto, tômbolo de Peniche, Estuários dos rios Tejo e do Sado.
Bom Estudo!
Profª ___________________ Data: _____________