Ciências Humanas e suas Tecnologias - História

Diapositivos:

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Unidade II – As civilizações Ant igas do Orient e
Mesopot âmia.
A Ant iguidade Orient al: a Mesopot âmia
Mesopot âmia Prof. Samuel Lopes.
Aula 1: Pré-Hist ória e Ant iguidade Orient al
MESOPOTÂMIA.
Mesopot âmia Pert ence a qual país at ual? Iraque e Kuwait
Ant iguidade Orient al.
Os povos da Mesopot âmia
Mesopot âmia Ant iga. Mesopot âmia Ant iga Out ra grande civilização da Ant iguidade orient al, em
que o Est ado possui grande poder e cont role sobre t udo.
Mesopot âmia.
Mesopot âmia PROFESSOR Mário nadaf.
Civilizações fluviais: Mesopot âmia e Egit o
HISTÓRIA Capít ulo 2 – Impérios Teocrát icos de Regadio
ANTIGUIDADE ORIENTAL.
A MESOPOTÂMIA ANTIGA.
MESOPOTÂMIA.
QUESTÕES VESTIBULAR MESOPOTÂMIA.
A Ant iguidade Orient al
QUESTÕES DE VESTIBULAR - PERSAS
CIVILIZAÇÕES DO EXTREMO ORIENTE
MESOPOTÂMIA.
Mesopot âmia.
Correção de lição de casa Tá ligado? P. 102 e 103 Prof. Fábio Mesquit a 6º. Ano.
MESOPOTÂMIA A TERRA ENTRE RIOS
Ant iguidade Orient al Egit o e Mesopot âmia.
A Mesopot âmia: t erra ent re rios
Primeiras Comunidades.
Civilizações do Orient e Próximo
Berço das primeiras civilizações; At ual Iraque at é Egit o;
Hist ória Prof. Carlos GEO Grupo SEB
Mesopot âmia.
As Civilizações Hidráulicas:
Mesopot âmia.
Professor Romildo Tavares
SUMÉRIOS 3500 ac – 1900 aC Cidades-Est ado : Ur, Uruk, Lagash, Nipur...
CIVILIZAÇÕES DA MESOPOTÂMIA
MESOPOTÂMIA Região sit uada ent re o Rio Tigre e Eufrat es ( Vale do Crescent e Fért il) Berço da
Civilização Sumérios, Babilônicos , Assírios e Acádios.
Mesopot âmia.
Ant iguidade Orient al: Egit o e Mesopot âmia Prof. Alan.
MESOPOTÂMIA.
A Invenção da Escrit a – Idade Ant iga:
30/6/2016www.nilson.pro.br1 LOCALIZAÇÃO 30/6/2016www.nilson.pro.br2.
Mesopot âmia Terra ent re rios.
Cidades, reinos e impérios Aula 2 - Mesopot âmia
Transcrição da apresentação:
Ciências Humanas e suas Tecnologias - História Ensino Fundamental, 6º Ano Mesopotâmia

MESOPOTÂMIA "terra entre rios" HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia

MESOPOTÂMIA "terra entre rios" Trata-se de um planalto de origem vulcânica localizado
no Oriente Médio, delimitado entre os vales dos rios Tigre e Eufrates, ocupado pelo atual
território do Iraque e terras próximas.
É uma região de interesse histórico e geográfico mundial. HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino
Fundamental Mesopotâmia É uma região de interesse histórico e geográfico mundial.
Imagem:Karl Musser/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

MESOPOTÂMIA EUFRATES TIGRE TERRA ENTRE RIOS HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino

Fundamental Mesopotâmia MESOPOTÂMIA TERRA ENTRE RIOS EUFRATES TIGRE

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia CRESCENTE FÉRTIL Região do

Oriente Médio excelente para a agricultura. Tinha o formato de uma lua crescente e seu
território possuía um solo fértil. Imagem: NormanEinstein/ Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia A Mesopotâmia foi uma região por
onde passavam muitos povos nômades oriundos de diversas localidades. A terra fértil fazia
com que alguns desses povos se estabelecessem naquele território, surgindo assim as
sociedades mesopotâmicas. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia

POVOS SUMÉRIOS AMORITAS ACÁDIOS HITITAS ELAMITAS CASSITAS ARAMEUS HISTÓRIA

, 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia SUMÉRIOS POVOS AMORITAS ACÁDIOS
HITITAS ELAMITAS CASSITAS ARAMEUS 7

Assur Lagash Kish Babilônia Dur Isin Ágade Sharrukin Mari Ur Uruk HISTÓRIA , 6º Ano do
Ensino Fundamental Mesopotâmia Assur Lagash Kish Babilônia Dur Isin Ágade CIDADES
IMPORTANTES Sharrukin Mari Ur Uruk Nippur Eridu

Personalidades históricas da Mesopotâmia HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia Personalidades históricas da Mesopotâmia Assurbanipal Hamurabi Sargão
Nabucodonosor Marduk Tiglat-Piléser

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia SUMÉRIOS Os sumérios foram

provavelmente os primeiros a habitar o sul da Mesopotâmia. A região foi ocupada em 5000
aC pelo povo sumério, que ali conheceu as primeiras cidades de que a humanidade tem
conhecimento, como Ur, Uruk e Lagash. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia
Sua organização política era semelhante a uma confederação de cidades-estado, governada
por um chefe religioso e militar que era denominado patesi.

ORGANIZAÇÃO SOCIAL NA MESOPOTÂMIA HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia SACERDOTES ARISTOCRÁTICOS MILITARES COMERCIANTES ARTESÃOS
CAMPONESES ESCRAVOS ORGANIZAÇÃO SOCIAL NA MESOPOTÂMIA

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Os Sumérios são conhecidos pelo

desenvolvimento da escrita cuneiforme. Esta consistia em registros feitos em placas de
argila com auxílio de estilete, que imprimia traços com forma de cunha. Possuíam um
complexo e completo sistema de controle da água dos rios.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia

HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Escrita Cuneiforme A linguagem

escrita é resultado da necessidade humana de garantir a comunicação e o desenvolvimento
da técnica.  Imagem: Kirkor Minassian/ Public Domain

SUMÉRIOS Eram politeístas. HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia

SUMÉRIOS Realizavam obras de irrigação, barragens e diques. Utilizavam técnicas de
metalurgia do bronze. Eram politeístas.

Cidades sumerianas Venerador HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia

Cidades sumerianas Venerador Imagem: Rosemaniakos/ Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic Imagem: Crates/ Public Domain
HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia AMORITAS Com o declínio do
império fundado por Sargão, destacou-se na Mesopotâmia um grande e unificado império
que tinha como centro administrativo a cidade da Babilônia, situada nas margens do rio
Eufrates. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia Os amoritas, povos semitas
provenientes da Arábia, edificaram então o Primeiro Império Babilônico.

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Este povo é conhecido também

como "antigos babilônicos", o que os diferencia dos caldeus, fundadores do Segundo
Império Babilônico, denominados neobabilônicos. O soberano que mais se destacou foi
Hamurabi (1728 a 1686), que elaborou um código de leis: O “ Código de Hamurabi". O
caratér das leis que constituíam o Código de Hamurabi era bastante severo - a pena era
equivalente à falta cometida. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Assírios De origem semita, os

assírios viviam do pastoreio e habitavam as margens do rio Tigre. A partir do final do
segundo milênio a.C., passaram a se organizar como sociedade altamente militar e
expansionista. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Suas conquistas foram além da

Mesopotâmia, chegando ao Egito. O centro administrativo do Império Assírio era Nínive,
onde foi feita a biblioteca real de Assurbanípal, com mais de 22 mil placas de argila.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia 19

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia MURALHA ASSÍRIA O exército

assírio era notável e muito cruel com os povos dominados. O alistamento para o exército
era obrigatório. Imagem: Marie-Lan Nguyen/ Public Domain

Nabucodonosor foi o soberano mais conhecido dos caldeus. HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino
Fundamental Mesopotâmia Caldeus (612 a. C. – 539 a. C.) Povo de origem semita que se
estabeleceu na Baixa Mesopotâmia no início do primeiro milênio a.C., os caldeus foram os
principais responsáveis pela derrota dos assírios.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia Nabucodonosor foi o soberano mais
conhecido dos caldeus. O Império dos caldeus durou apenas 73 anos, pois foi incorporado
ao Império Persa.

HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia Famoso pela construção dos

Jardins Suspensos da Babilônia e da Torre de Babel, governou por quase sessenta anos e
após sua morte os persas dominaram o novo império babilônico. Cultivavam trigo, cevada,
linho, gergelim (sésamo, de onde extraíam o azeite para alimentação e iluminação),
árvores frutíferas, raízes e legumes. A Agricultura. Era base da Economia. A economia da
Baixa Mesopotâmia, em meados do terceiro milênio a.C., baseava-se na agricultura de
irrigação.

BABILÔNICOS A ASTRONOMIA foi a principal ciência da Babilônia. HISTÓRIA , 6° Ano do

Ensino Fundamental Mesopotâmia BABILÔNICOS A ASTRONOMIA foi a principal ciência da
Babilônia. Os Babilônicos dividiram o ano em meses, os meses em semanas, as semanas em
sete dias, os dias em vinte e quatro horas, as horas em sessenta minutos e os minutos em
sessenta segundos.

HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia A MATEMÁTICA - Entre os caldeus,

alcançou grande progresso. As necessidades do dia-a dia levaram a um certo
desenvolvimento da matemática. Os mesopotâmicos usavam um sistema matemático
sexagesimal (baseado no número 60). http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia A
MEDICINA - Os progressos da medicina foram grandes. Assim como o direito e a
matemática, a medicina estava ligada a adivinhação.
HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia A ESCRITA CUNEIFORME, grande
realização sumeriana, usada pelos sírios, hebreus e persas, surgiu ligada às necessidades
de contabilização dos templos. Era uma escrita ideográfica, na qual o objeto representado
expressava uma ideia. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia LITERATURA -
Destacam-se o Mito da Criação e a Epopeia de Gilgamesh - aventura de amor e coragem
desse herói deus, cujo objetivo era obter a imortalidade.

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia O CÓDIGO DE HAMURABI foi até

pouco tempo o primeiro código de leis de que se tinha notícia, é uma compilação de leis
sumerianas mescladas com tradições semitas.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mesopot%C3%A2mia Contém 282 leis, abrangendo
praticamente todos os aspectos da vida babilônica, passando pelo comércio, propriedade,
herança, direitos da mulher, família, adultério, falsas acusações e escravidão.

CÓDIGO DE HAMURABI Art. 25 § 227 – HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia CÓDIGO DE HAMURABI Art. 25 § 227 – "Se um construtor edificou uma casa
para um Awilum, mas não reforçou seu trabalho, e a casa que construiu caiu e causou a
morte do dono da casa, esse construtor será morto". Imagem: Mschlindwein/ Public Domain

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia A ARQUITETURA Foi a mais

desenvolvida das artes. Caracterizou-se pelo exibicionismo e pelo luxo. Construíram
templos e palácios, que eram considerados cópias dos existentes nos céus. Na Mesopotâmia,
os deuses representavam o bem e o mal. O centro da civilização sumeriana era o templo, a
casa dos deuses que governavam a cidade. Ao redor do templo desenvolvia-se a atividade
comercial. O patesi representava o deus e combinava poderes políticos e religiosos.

Principais deuses da religião mesopotâmica: HISTÓRIA , 6º Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia Principais deuses da religião mesopotâmica: Anu - deus do Céu Shamach -
deus do Sol Enlil - deus do vento e das chuvas Marduque - deus protetor da cidade da
Babilônia Ishtar – deusa da chuva, da primavera e da fertilidade

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia REVISÃO 1. (UM-SP) O mais antigo

código de leis escrito, cuja característica é a “pena de talião”, isto é, “olho por olho, dente
por dente”, é chamado: (A) Código do Deuteronômio; (B) Código de Hamurábi; (C) Código
Sumério; (D) Leis Draconianas; (E) Lei das Doze Tábuas

HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia 2. Foram os povos que habitavam

a Mesopotâmia que desenvolveram uma das mais antigas formas de escrita, usada para
registrar seus bens e as transações comerciais. Sobre a escrita desenvolvida por esses
povos, é correto afirmar que: (A) os escribas usavam um estilete para desenhar as letras
nas tábuas de argila; (B) a escrita foi desenvolvida na região pelos medos, sendo utilizada
também por outros povos; (C) a escrita mesopotâmica foi chamada de cuneiforme, porque
era feita de sinais que tinham a forma de cunha; (D) a escrita cuneiforme, inicialmente,
representava sons, como na nossa, e eram gravados em tabuletas de argila.

3. (Osec-SP) Os assírios destacaram-se: HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia 3. (Osec-SP) Os assírios destacaram-se: (A) pelas suas realizações científicas
no campo da Astronomia; (B) pelo notável intercâmbio comercial realizado com os fenícios;
(C) pelo militarismo organizado e cruel; (D) pela codificação do antigo direito
consuetudinário; (E) pela construção de tumbas monumentais para seus reis.

(A) “ame o próximo como a ti mesmo”. HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental

Mesopotâmia 4. Com base nos códigos de leis mais antigos da História da humanidade, o
princípio de Talião determinava: (A) “ame o próximo como a ti mesmo”. (B) “olho por olho e
dente por dente”. (C) “Alá é o único Deus e Maomé o seu profeta”. (D) “todo poder emana do
povo e em nome dele deve ser exercido”. (E) “ame a Deus acima de todas as coisas”.
HISTÓRIA , 6° Ano do Ensino Fundamental Mesopotâmia 5. A Extensa área produtiva que
abrange as terras desde o Golfo Pérsico, passando pelo Mediterrâneo e atingindo o Egito,
região que foi o berço das mais antigas civilizações, denomina-se: Fenícia; Crescente Fértil;
(C) Vale do Nilo; (D) Mesopotâmia; (E) Vale Fértil.

Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde
se consegiu a informação Data do Acesso   3  Karl Musser/ Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.5 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tigr-euph.png 30/08/2012
5 NormanEinstein/ Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fertile_Crescent_map.png 13  Kirkor Minassian/
Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cuneiform_script2.jpg 15a Crates/
Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dinastico_arcaico.svg 15b
Rosemaniakos/ Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mesopotamia_male_worshiper_2750-2600_B.C.jpg
20 Marie-Lan Nguyen/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Human_headed_winged_bull_facing.jpg 27
Mschlindwein/ Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CodeOfHammurabi.jpg

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