Prova 3º - Finalizada

29/05/2021 Cruzeiro do Sul
Q uestã o 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 27815
Leia o texto a seguir:

O po mais comum de função é aquele em que o argumento e o valor da função são ambos numéricos. O relacionamento entre os dois (argumento e imagem) é expresso por uma fórmula, e o valor da função é
ob do através da subs tuição direta dos argumentos.
Sabendo disso, quando trabalhamos com função, é preciso observar que existe:
I-padrão de regularidade (a lei que determina a função);
II-interdependência entre as grandezas;
III-“máquina de entrada e saída” (calcula o valor que se quer encontrar);
IV-argumentos indefinidos e abstratos para x e y.
É CORRETO o que se afirma APENAS em:
A) I e II
B) II e III
C) II, III e IV
D) I, II e IV
E) I, II e III
Dada a função de várias variáveis:
Calcule o seu domínio e assinale a alterna va correta.

Obs.: O Domínio da função de várias variáveis segue as mesmas regras do domínio de funções de uma variável real, ou seja, o domínio é a região pertencente ao plano, de forma que os valores calculados da função,
para todo (x,y) que pertença ao domínio resulte em valores reais e finitos para f(x,y).
A)
B)
C)
D)
E)
Sobre um Paradoxo, considere:
I- Um paradoxo é uma declaração aparentemente verdadeira que leva a uma contradição lógica, ou a suma situação que contradiz a intuição comum.
II- Em termos simples, um paradoxo não é o oposto do que alguém pensa ser a verdade.
III- A identificação de um paradoxo baseado em conceitos aparentemente simples e racionais tem, por vezes, auxiliando significativamente o progresso da Ciência, Filosofica e Matemática.
Assinale a alternativa correta:
A) todas estão incorretas.
B) todas estão corretas.
C) somente I e II estão corretas.
D) somente I e III estão corretas.
E) somente II e III estão corretas.
Observe a seguir a fala da protagonista “Hazel Grace”, sobre o “Limite matemático”, no filme “A culpa é das estrelas”:
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/provaonline/4785637/ 1/11
“Não sou formada em Matemática, mas sei de uma coisa: existe uma quantidade infinita de números entre 0 (zero) e 1. Tem o 0,1, e o 0,12 e o 0,112 e uma infinidade de outros. Obviamente, existe um conjunto ainda maior
entre o 0 (zero) e o 2, ou entre o 0 (zero) e o 1 milhão. Alguns infinitos são maiores que outros. Há dias, muitos deles, em que fico zangada com o tamanho do meu conjunto ilimitado. Queria mais números do que
provavelmente vou ter, e, por Deus, queria mais números para o Augustus Waters do que ele teve. Mas, Gus, meu amor, você não imagina o tamanho da minha gratidão pelo nosso pequeno infinito. Eu não o trocaria por
nada nesse mundo. Você me deu uma eternidade dentro dos nossos dias numerados, e sou muito grata por isso”.
“O filme “A culpa é das estrelas”, baseado no livro homônimo de John Green, conta a história de Hazel Grace, uma garota de dezesseis anos, diagnosticada com câncer aos treze, e seu encontro com Augustus (Gus), com
quem compartilha a experiência de viver a emoção do primeiro amor mesmo diante da constatação cruel e sem artifícios da brevidade da vida”.
(http://encenasaudemental.net/cinema-tv-e-literatura/a-culpa-e-das-estrelas-quando-o-infinito-e-breve/)
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir, relativas aos pontos importantes do conceito de Limite
I) O conceito de limite de uma função quando x tende para “a” não pode ser confundido com o conceito do valor da função quando x = a;
II) Geralmente x pode tender para “a” pelos dois sentidos, por meio de valores menores que “a” ou de valores maiores que “a”;
III) O limite “L” deve ser um número infinito.
É correto o que se afirma em
A) I, apenas.
B) III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
Dado o limite:
Calcule e assinale a alternativa que traz sua solução.
A) 132
B) 164
C) -32
D) 200
E) 100
Um objeto se move seguindo a equação horária de espaço:
S = 3.t² +18.t -503,2
Calcule a velocidade desse móvel no instante 3 segundos e assinale a alternativa correta.
A) V = 32,5 m/s
B) V = 30 m/s
C) V = 56 m/s
D) V = 36 m/s
E) V = 6 m/s
Q uestã o 7 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 59983
Qual é o nome do sistema usado para representar, em desenho técnico, um objeto tridimensional com as dimensões sem distorções ou em escala uniforme, em uma série de vistas?
A) Projeção ortogonal
B) Traço
C) Perspectiva
D) Building Information Modelling (BIM)
E) Reprodução
Uso dos materiais convencionais do desenho. Compatibilize instrumentos e uso:
1. Compasso.
2. Esquadro.
3. Régua Tê.
4. Escalímetro.
I. Traça retas horizontais e serve como apoio para outros instrumentos.
II. Mede diferentes escalas.
III. Traça curvas em arcos plenos.
IV. Traçam retas e ângulos de 30°, 45°, 60°, 90° e outros combinados.
A correspondência correta está na alternativa:
A) 1-III, 2-I, 3-IV, 4-II.
B) 1-III, 2-I, 3-II, 4-III.
C) 1-III, 2-I, 3-III, 4-IV.
D) 1-III, 2-IV, 3-I, 4-II.
E) 1-IV, 2-I, 3-II, 4-III.
Observe o desenho da rampa abaixo.
De acordo com a NBR 9050, as inclinações de um projeto de arquitetura devem ser dadas em porcentagem. Pelas medidas apresentadas, a rampa, presente na imagem, tem a inclinação de:
A) 83%
B) 10%
C) 8,33%
D) 1,0%
E) 0,833%
Considere as representações por linhas, em Desenho Técnico:
I - Contínua larga.
II - Contínua estreita.
III - Tracejada estreita.
IV - Traço ponto estreita.
V - Traço dois pontos estreita.
VI - Traço ponto estreita, larga nas extremidades e na mudança de direção.
VII - Ziguezague estreita.
VIII - Sinuosa estreita.
As definições dessas representações são:
I - contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis; II - contorno de superfícies visíveis não seccionadas e que se encontram destacadas das linhas mais próximas do observador; III –
A)
contornos não visíveis; IV - linhas de centro e de simetria; V - detalhes de desenho; VI – linhas de planos de cortes; VII – rupturas longas e VIII - rupturas curtas.
I - rupturas curtas; II - contornos não visíveis; III - rupturas longas; IV – contorno de superfícies visíveis não seccionadas e que se encontram destacadas das linhas mais próximas do observador; V -
B)
linhas de centro e de simetria; VI - detalhes de desenho; VII – linhas de planos de cortes e VIII – contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis.
I - contornos não visíveis; II - contorno de superfícies visíveis não seccionadas e que se encontram destacadas das linhas mais próximas do observador; III linhas de planos de cortes –; IV - linhas de
C)
centro e de simetria; V - detalhes de desenho; VI – contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis; VII – rupturas longas e VIII - rupturas curtas.
I – linhas de corte; II – detalhes de desenho; III – contornos não visíveis; IV - linhas de centro e de simetria; V – rupturas longas VI - contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis; VII –
D)
rupturas curtas e VIII – contorno de superfícies visíveis não seccionadas e que se encontram destacadas das linhas mais próximas do observador.
I – contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis; II – detalhes de desenho; III linhas de planos de cortes –; IV - linhas de centro e de simetria; V - contorno de superfícies visíveis não
E)
seccionadas e que se encontram destacadas das linhas mais próximas do observador; VI – contornos não visíveis; VII – rupturas curtas e VIII - rupturas longas.
Observe o "X" na planta abaixo:
O “X” que está marcado nesta planta pode representar:
I. um recorte na laje e, neste desenho, pode estar mostrando a localização do elevador;
II, um vão entre os andares da edificação;
III. um corte na laje.
A alternativa que contém o maior número de afirmações corretas é:
A) I, II
B) II
C) II, III
D) I, III
E) I, II, III
Na planta abaixo, pode-se afirmar, sobre o desenho da escada, que:
I. ela tem dois patamares;
II. os degraus tracejados, no desenho, representam a parte que foi retirada pelo plano horizontal de corte;
III. trata-se de uma escada em "L".
A alternativa que tem somente afirmações corretas é:

A) I, II
B) II, III
C) I, III
D) II
E) I, II, III
Q uestã o 13 - FÍSICA GERAL E EX PERIMENTAL I (562) Códig o da questã o: 19968
A componente x do vetor A é -25,0 me a componente y é +40,0 m. Qual é o módulo de A?
A) 47,2 m
B) 42,7 m
C) 37,2 m
D) 65 m
E) 15 m
Um vento moderado acelera um seixo sobre um plano horizontal xy com uma aceleração constante à = (5,00 m/s^2)i +(7,00 m/s^2)j. A No instante t = 0, a velocidade é (4,00 m/s)i. Quais são o módulo e o ângulo da
velocidade do seixo após ter se deslocado 12,0 m paralelamente ao eixo x?
A) 15,8 m/s a 42,6°
B) 18,5 m/s a 21,3°
C) 18,5 m/s a 42,6°
D) 15,8 m/s a 21,3°
E) 21 m/s a 42,6°
Uma pedra é lançada verticalmente para cima a partir da borda do terraço de um edifício. A pedra atinge a altura máxima 1,60 s após ter sido lançada e, em seguida, caindo paralelamente ao edifício, chega ao solo 6,00 s
após ter sido lançada. Qual é a altura do edifício?
A) 127,5 m
B) 41,2 m
C) 97,4 m
D) 82,3 m
E) 62 m
Um automóvel viaja em uma estrada retilínea por 40 km a 30 km/h. Em seguida, continuando no mesmo sentido, percorre outros 40 km a 60 km/h. Qual é a velocidade média do carro durante este percurso de 80 km?
A) 70 km/h
B) 55 km/h
C) 60 km/h
D) 40 km/h
E) 80 km/h
Uma esfera com uma massa de 3,0 X 10^-4 kg está suspensa por uma corda. Uma brisa horizontal constante empurra a esfera de tal forma que a corda faz um ângulo de 37° com a vertical. Determine a tensão da corda.
A) 3,0 . 10^-4 N
B) 3,7 . 10^-3 N
C) 3,0 . 10^-3 N
D) 4,1 . 10^-4 N
E) 4,1 . 10^-3 N
No instante em que um sinal de trânsito fica verde, um automóvel começa a se mover com uma aceleração constante a de 2,2 m/s^2. No mesmo instante, um caminhão, que se move com uma velocidade constante de 9,5
m/s, ultrapassa o automóvel. A que distância do sinal o automóvel alcança o caminhão?
A) 68 m
B) 82 m
C) 72 m
D) 88 m
E) 59 m
Q uestã o 19 - FÍSICA GERAL E EX PERIMENTAL II (563) Códig o da questã o: 16186
A equação de uma onda transversal que se propaga em uma corda muito longa é y=6.sen(0,02.π.x+4.π.t), onde x e y estão em centímetros e t em segundos. Determine a amplitude e o comprimento de onda.
A) 4 cm e 100 cm
B) 4 cm e 120 cm
C) 6 cm e 100 cm
D) 6 cm e 120 cm
E) 4 cm e 80 cm
Uma máquina de Carnot cuja fonte fria está a 17°C tem uma eficiência de 40%. De quanto deve ser elevada a temperatura da fonte quente para que a eficiência aumente para 50%.
76 K
A)
B) 82,4 K
C) 90 K
D) 97 K
E) 86,4 K
Uma régua de 1,00 m de comprimento no referencial S' faz um ângulo de 30° com o eixo x'. Se a régua está se movendo paralelamente ao eixo x do referencial S com uma velocidade de 0,90c em relação ao referencial S,
qual é o comprimento da régua no referencial S?
A) 0,50 m
B) 0,82 m
C) 0,96 m
D) 0,66 m
E) 0,63 m
Uma bola de vidro com 2,00 cm de raio repousa no fundo de um copo de leite. A massa específica do leite é 1,03 g/cm³ e o módulo da força normal que o fundo do copo exerce sobre a bola é 9,48 . 10^-2 N. Qual é a massa
da bola?
A) 0,0422 kg
B) 0,0431 kg
C) 0,0442 kg
D) 0,0418 kg
E) 0,0449 kg
Um objeto que executa um movimento harmônico simples leva 0,25s para se deslocar de um ponto de velocidade nula para o ponto seguinte do mesmo tipo. A distância entre esses pontos é 36 cm. Determine o período.
A) 0,25 s
B) 0,30 s
C) 0,35 s
D) 0,45 s
E) 0,50 s
Um cubo de gelo de 8,0 g a -10 °C é colocado em uma garrafa térmica com 100 cm3 de água a 10 °C. De quanto varia a entropia do sistema cubo-água até o equilíbrio ser alcançado? O calor específico do gelo é 2220 J/kg.K.
A) 0,54 J/K
B) 0,72 J/K
C) 0,64 J/K
D) 1,21 J/K
E) 2,56 J/K
Q uestã o 25 - Q UÍMICA APLICADA (1393) Códig o da questã o: 2675
Os ácidos são compostos iônicos que quando dissolvido em água geram um íon positivo de hidrogênio (H +). As bases, por outro lado, são compostos iônicos que formam um íon hidróxido
de carga negativa (OH-) em água. Essa definição, criada pelo cientista sueco Svante Arrhenius, é a mais utilizada para classificar os ácidos e bases, porém, existem outras definições. A
definição dada por Johannes N. Bronsted e Thomas Lowry, conhecida como definição protônica, diz que os ácidos são substâncias que doam um próton, enquanto as bases são as que
recebem um próton. Já na definição dada pelo norte-americano Gilbert Newton Lewis, os ácidos são as substâncias que recebem pares eletrônicos em uma ligação química, enquanto as
bases cedem os pares.
Fonte:
https://www.diferenca.com/acidos-e-bases/
Assinale a alternativa que apresenta uma característica dos ácidos:
A) Em uma ligação química, os acidos são os que cedem pares eletrônicos
B) Hidróxido de sódio, amoníaco são exemplos de acidos
C) A maioria dos acidos é praticamente insolúvel.
D) Um ácido é uma substância que doa um próton.
E) apresentam pH maior que 7,0
Assinale Verdadeiro ou Falso em cada uma das alternativas.
( ) No estado liquido as partículas encontram-se organizadas em posições bem definidas, lado a lado.
( ) No estado solido a forma pode mudar mas o volume continua sendo o mesmo, existindo menor atração entre as partículas que se movimentam e deslizam umas sobre as outras.
( ) No estado gasoso a materia não possui forma e volume próprios, por exemplo o ar pode ocupar uma sala de aula e pode ser acondicionado num cilindro.
A sequencia correta é:
A) V - V - F
B) V - F - V
C) F - F - F
D) V - V - V
E) F - F – V
Muitas substâncias químicas são usadas no nosso cotidiano. Alguns exemplos são dados abaixo:
I. HNO3 é utilizado na fabricação de explosivos. como, por exemplo, a dinamite.
II. H2CO3 é um dos constituintes dos refrigerantes e das águas gaseificadas.
III. NaOH utilizado na fabricação de sabão.
IV. NH4OH usado na produção de fertilizantes.
V. NaNO3 usado na produção de fertilizantes e de pólvora.
VI. NaHCO3 usado em remédios antiácidos e extintores de incêndio.
Assinale a alternativa correta:
A) Os compostos I, II, V e VI pertencem à função óxidos.
B) Os compostos I, II e VI pertencem à função ácidos.
C) Os compostos II, V e VI pertencem à função sais.
D) Os compostos III e IV pertencem à função bases.
E) Os compostos I, II, III, IV, V e VI pertencem à função óxidos.
O elétron ocupa posição nos níveis e subníveis em ordem crescente de energia: da posição de menor energia para a posição de maior energia, sendo que a posição de menor energia é a que está mais próxima do núcleo.
Desta forma, o químico Linus Pauling chegou a uma tabela para facilitar a visualização da distribuição eletrônica.
Faça a distribuição eletrônica do elemento de Z = 15.
A) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
C) 1s2 2s2 2p6 3s2
D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
E) 1s2 2s2 2p6
Leia o texto a seguir:

O material de favorito de todos moveu-se além dos limites da gravidade em sua última rodada de testes. O material foi trazido a bordo de um voo parabólico, onde um avião alternava
escalada e mergulhando em um ritmo regular para simular a micro gravidade por breves intervalos de cerca de 23 segundos por vez. Esses voos são frequentemente designados
carinhosamente como o “cometa de vômito”, pois eles tendem a “inspirar” um pouco os seres humanos. O grafeno a bordo, no entanto, suportou o ambiente e teve um bom desempenho.
De acordo com a professora Andrea Ferrari, diretora do Centro de Grafeno de Cambrige e Diretora de Ciência e Tecnologia e presidente do Painel de Gerenciamento da Grafeno Flagship,
“um dos usos potenciais do grafeno, reconhecidos desde o início, são as aplicações espaciais, e esta é a primeira vez que o grafeno foi testado em aplicações semelhantes ao espaço”,
disse ela em um comunicado de imprensa.
Fonte:
https://climatologiageografica.com/as-propriedades-do-grafeno-foram-testadas-em-microgravidade-pela-primeira-vez/
De acordo com o texto baseado em aplicação de novos materiais é correto o que se afirma em
A) É importante verificar o desempenho do material no ambiente de sua aplicação.
B) O grafeno não apresentou bons resultados quando testado aplicações espaciais.
C) O teste deste material no espaço foi considerado bem sucedido.
D) Um dos usos potenciais do grafeno é na inibição de vômitos.
E) Os testes realizados foram inconclusivos.
Leia o texto a seguir
Das cerca de 30 toneladas de lixo que chegam, por dia, à Usina de Triagem de Resíduos de Venâncio Aires, no máximo 10% são encaminhados para a reciclagem. Para a estudante de Engenharia Ambiental e coordenadora
da usina, Tailane Hauschild, apesar de a maioria das pessoas afirmar, na pesquisa, que separa o lixo, há hábitos que ainda precisam ser modificados para reduzir a quantidade de lixo que vai para o aterro sanitário de Minas
do Leão.
A mistura de materiais recicláveis com lixo orgânico e rejeito é o que dificulta o trabalho das 11 pessoas que atuam na usina de triagem e o encaminhamento de mais materiais para a reciclagem. 'Não vencemos abrir todas
as sacolas na esteira para separar o que é reciclável', explica Tailane.
De acordo com ela, quando chegam à usina as cargas de coleta seletiva - caminhões verdes que recolhem o lixo seco nos bairros e no interior -, o percentual de aproveitamento do material chega a 80%. Entretanto, mesmo
nessas sacolas, nas quais deveriam estar apenas materiais recicláveis, encontram-se resíduos orgânicos, restos de galhos e folhas, papel higiênico e roupas.
Fonte:
http://www.folhadomate.com/noticias/local/81-dizem-separar-o-lixo-mas-assunto-ainda-e-desafio-
O texto trata do assunto Reciclagem que pode ser considerado um processo de separação sólido-sólido.
Analise as alternativas e assinale aquela que apresenta exemplo de processo de separação sólido-sólido:
A) Destilação
B) Tamização
C) Sedimentação
D) Centrifugação

E)
Filtração
Q uestã o 31 - CO NHECIMENTO S GERAIS Códig o da questã o: 71236
Criar controvérsias, gerar Teorias supostamente científicas sempre que a Ciência questiona poderes estabelecidos. Esse é um campo de batalha desonesto que utiliza estratégias falaciosas para confundir e persuadir a
Sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta umas das manobras utilizadas pelos negacionistas da Ciência:
A) Teorias da conspiração.
B) Convocação de plebiscitos.
C) Prisão de cientistas.
D) Ameaças contra pesquisadores.
E) Calúnia e difamação dos cientistas.
Q uestã o 32 - CO NHECIMENTO S GERAIS Códig o da questã o: 71252
FAKE NEWS E AS ELEIÇÕES 2018
Com a aproximação das eleições presidenciais de 2018, a probabilidade é grande de haver um aumento considerável de fake news. Incontáveis sites de notícias falsas conseguem, com certa competência, revestir a mentira
com uma aparência de verdade. Desde pesquisas inexistentes até entrevistas que nunca aconteceram, tudo associado ao senso comum, são recursos usados para que essas notícias caiam no gosto e, infelizmente, na
credibilidade de uma parcela da população que não busca verificar a veracidade das mensagens que recebem ou notícias que leem, antes de compartilhá-las. E é dessa forma que as fake news contaminam as redes sociais
e até mesmo os ambientes corporativos.
Em época de eleições, essa prática é ainda mais danosa porque busca interferir nas intenções de voto dos eleitores, disseminando mentiras e afirmações falsas.
COMO COMBATER AS FAKE NEWS?
Realizar um efetivo combate às fake news não é tarefa fácil nessa época de falta de tempo e de proliferação de mensagens instantâneas em que vivemos. Porém, ter uma postura responsável na hora de divulgar ou
repassar notícias é extremamente importante na defesa da democracia. Abaixo, listamos algumas atitudes fundamentais nessa luta pela verdade e transparência:
Pesquise previamente o veículo da notícia (blog, jornal, página, vídeo entre outros);
Verifique se a fonte dos dados é citada de forma verificável;

Ao se tratar de uma entrevista, busque-a em outros canais, verificando se o que foi citado realmente foi dito e se as palavras não foram editadas ou descontextualizadas;
Não compartilhe algo somente pelo título - e sempre desconfie de manchetes sensacionalistas;
Opte por veículos de mídia tradicionais e com credibilidade;
Desconfie de textos que contenham muitos adjetivos (mentiroso, absurdo, horrível, indignado etc.);
Confira informações em sites de agências de checagem de fatos (Lupa, Aos Fatos etc.).
Veículos midiáticos tendenciosos aproveitam-se do cenário de polarização ideológica e política para disseminar notícias falsas nas mais variadas editorias - entretenimento, política, turismo, entre outras. Por isso, é
imprescindível a verificação dos fatos antes de compartilhar algo.
(Disponível em: > https://mude.org.br/2018/08/31/o-que-e-fake-news-eleicoes-2018/<. Data da consulta: 05/09/2018).
De acordo com o texto, as fake news são:
A) Indiferentes ao bom desenvolvimento da democracia e não precisam necessariamente ser combatidas.
B) Nocivas aos veículos de mídia.
C) Importantes ao bom desenvolvimento da democracia porque consolidam valores de uma imprensa livre e sem freios ideológicos.
D) Nocivas à democracia, sobretudo aos internautas, e devem ser combatidas.
E) Fundamentais à maturidade da democracia porque consolidam a livre expressão do pensamento contemporâneo.
Q uestões r espondida s 32 de 32
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
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29/05/2021 Cruzeiro do Sul

Q uestã o 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 27815

Leia o texto a seguir:

Q uestã o 2 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 27840

Dada a função de várias variáveis:

Calcule o seu domínio e assinale a alterna va correta.

Q uestã o 3 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 52850

Sobre um Paradoxo, considere:

Assinale a alternativa correta:

A) todas estão incorretas.

B) todas estão corretas.

C) somente I e II estão corretas.

D) somente I e III estão corretas.

E) somente II e III estão corretas.

Q uestã o 4 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 6474

III) O limite “L” deve ser um número infinito.

É correto o que se afirma em

Q uestã o 5 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 6553

Calcule e assinale a alternativa que traz sua solução.

Q uestã o 6 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (182) Códig o da questã o: 52854

Um objeto se move seguindo a equação horária de espaço:

S = 3.t² +18.t -503,2

Calcule a velocidade desse móvel no instante 3 segundos e assinale a alternativa correta.

Q uestã o 7 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 59983

D) Building Information Modelling (BIM)

Q uestã o 8 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 59810

Uso dos materiais convencionais do desenho. Compatibilize instrumentos e uso:

I. Traça retas horizontais e serve como apoio para outros instrumentos.

II. Mede diferentes escalas.

III. Traça curvas em arcos plenos.

A correspondência correta está na alternativa:

A) 1-III, 2-I, 3-IV, 4-II.

B) 1-III, 2-I, 3-II, 4-III.

C) 1-III, 2-I, 3-III, 4-IV.

D) 1-III, 2-IV, 3-I, 4-II.

E) 1-IV, 2-I, 3-II, 4-III.

Q uestã o 9 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 6773

Observe o desenho da rampa abaixo.

Q uestã o 10 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 59747

Considere as representações por linhas, em Desenho Técnico:

III - Tracejada estreita.

IV - Traço ponto estreita.

V - Traço dois pontos estreita.

VI - Traço ponto estreita, larga nas extremidades e na mudança de direção.

VII - Ziguezague estreita.

VIII - Sinuosa estreita.

As definições dessas representações são:

Q uestã o 11 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 6775

Observe o "X" na planta abaixo:

O “X” que está marcado nesta planta pode representar:

I. um recorte na laje e, neste desenho, pode estar mostrando a localização do elevador;

II, um vão entre os andares da edificação;

III. um corte na laje.

A alternativa que contém o maior número de afirmações corretas é:

Q uestã o 12 - DESENHO TÉCNICO (275) Códig o da questã o: 6774

Na planta abaixo, pode-se afirmar, sobre o desenho da escada, que:

I. ela tem dois patamares;

III. trata-se de uma escada em "L".

A alternativa que tem somente afirmações corretas é:

Q uestã o 13 - FÍSICA GERAL E EX PERIMENTAL I (562) Códig o da questã o: 19968

A componente x do vetor A é -25,0 me a componente y é +40,0 m. Qual é o módulo de A?

Q uestã o 14 - FÍSICA GERAL E EX PERIMENTAL I (562) Códig o da questã o: 19980

A) 15,8 m/s a 42,6°