Aluno (a):

Disciplina: História Série: 5º ano

Data: ______/05/2020 Professor (a): Priscila Dias
Valor: 15,0 Nota: Trimestre: 1º trimestre
Assinatura do responsável:
Observação: FAÇA LETRA LEGÍVEL.
ENSINO FUNDAMENTAL 1 – 1ª AVALIAÇÃO/2º TRIMESTRE

ESCOLA CRESCER É APRENDER 2020

Desde o surgimento da humanidade a necessidade de se comunicar era enorme. Talvez por

isso, os seres humanos foram criando diversos mecanismos que tentavam facilitar a interação
entre eles.

Questão 1. Identifique na imagem que tipo de escrita representa: Escrita hieroglífica ou Escrita
suméria. (1,0)

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Questão 2. Como a escrita facilitava a atividade: (1,5 – 0,5)

a) Religiosa________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Política__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Comercial________________________________________________________________
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Questão 3. Marque com um X a resposta correta. (1,0)
 Os estudiosos acreditavam que as primeiras formas de escrita tenham surgido:
a) ( ) por volta de 2300 a.C., criadas pelos egípcios.
b) ( ) por volta de 3400 a.C., criadas pelos fenícios.
c) ( ) por volta de 3300 a.C., criadas pelos sumérios.
d) ( ) por volta de 2400 a.C., criadas pelos portugueses.
Questão 4. Responda as questões abaixo: (1,5 – 0,5)
a) Como era o nome da escrita criada pelos sumérios?
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b) Por que era dificil entender a escrita dos sumérios e dos egípcios?
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c) Quem era os fenícios? O que eles criaram por volta de 1200 a.C.?
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O Código de Hamurabi foi conhecido como o primeiro conjunto de leis

sobre o qual se tem conhecimento na história humana.
Questão 5. Quem criou esse Código? (1,5)
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Questão 6. O código de Hamurabi é baseado em qual antiga Lei? (1,0)

a) ( ) Lei de Epílogo
b) ( ) Lei de Albergaria
c) ( ) Lei de Talião

Questão 7. A imprensa facilitou a difusão da escrita por intermédio da reprodução dos registros
que antes eram manuais. Sabendo disso, responda: (1,5)
a) Quem inventou a imprensa?
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A memória que construímos, individual e coletivamente, é muito importante para a nossa vida
em sociedade. Da mesma forma, um país também busca preservar a sua memória por meio da
escolha de elementos fundamentais para ela; é a isso que chamamos de patrimônio.

Questão 8. Responda: (1,5 – 0,5)

a) O que é um patrimônio histórico e cultural?
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b) Diferencie: patrimônio material e imaterial, exemplificando.
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 c) Qual é a importância de preservar os patrimônios culturais materiais e imateriais da
humanidade?
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Questão 9. Cite dois exemplos de: (1,5 – 0,75)
a) Patrimônio histórico Mundial
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Patrimônio histórico Nacional
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 10. Complete as frases abaixo: (1,5 – 0,75)

a) O órgão responsável pela definição de regras e proteção do patrimônio histórico e cultural da

humanidade é______________________________________________________________.
b) O órgão que atua na gestão, proteção e preservação do patrimônio histórico e artístico no
Brasil é ___________________________________________________________________.

Questão 11. Classifique os patrimônios materiais e imateriais. (1,5 – 0,15)

( 1 ) Patrimônio Material
( 2 ) Patrimônio Imaterial

( ) Capoeira
( ) Convento da Penha
( ) Cristo Redentor
( ) Dança do Frevo
( ) Festa Junina
( ) Torre Eiffel
( ) Círio de Nazaré
( ) Palácio Anchieta
( ) Centro de Ouro Preto
( ) Carnaval

Boa Atividade!!!