E.M.

João Gonçalves

 ALUNO (A): _________________________________________  7 º ANO ____    DATA: _____/_____/_____

Avaliação de História – 1º Trimestre – Prof. Raphael

1. Leia o texto e responda o que se pede. sociedade comunista, ou seja, uma ordem
socioeconômica estruturada sob as ideias de
(...) Depois de longas investigações, convenci-me por
igualitarismo, propriedade comum dos meios de
fim de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de
produção e na ausência de classes sociais, do
planetas que giram em volta dela e de que ela é o
dinheiro e do Estado
centro e a chama. Que, além dos planetas principais,
há outros de segunda ordem que circulam primeiro
3. O que foi o Renascimento?
como satélites em redor dos planetas principais e
com estes em redor do Sol. (...) (COPÉRNICO, N. De
Revolutionibus orbium caelestium) ___________________________________________

O texto refere-se a um novo sistema de organização ___________________________________________

do Universo proposto por Copérnico, que ficou
conhecido como: ___________________________________________
(A) teoria geocêntrica ___________________________________________
(B) teoria heliocêntrica
(C) classicismo ___________________________________________
(D) renascimento
4. Por que durante o período Paleolítico os grupos
2. Leia o texto e responda o que se pede.
humanos eram nômades?
“Que obra de arte é o homem: tão nobre no
raciocínio, tão vário na capacidade; em forma o ___________________________________________
movimento, tão preciso e admirável; na ação é como
um anjo; no entendimento é como um Deus; a ___________________________________________
beleza do mundo, o exemplo dos animais.”
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(Shakespeare, William. Hamlet.)
Qual característica do Renascimento está expresso ___________________________________________
nesse recorte da obra de Shakespeare?
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(A) a doutrina ou filosofia teocêntrica consideram
Deus como o centro de todo Universo,
5. Procurando reproduzir a realidade na tela, os
responsável pela criação do mundo e de todas as
pintores renascentistas aplicaram a ____________.
coisas nele existentes Com isso, criavam imagens tridimensionais (com
(B) Niilismo é uma doutrina filosófica que indica altura, largura e profundidade) em uma superfície
pessimismo e ceticismo extremos perante a plana.
realidade ou valores humanos.
(C) o Humanismo, perspectiva que tem como Assinale a alternativa correta:
característica valorizar as capacidades e os
potenciais humanos, tanto físicos quanto (A) técnica da perspectiva
intelectuais. (B) prensa de tipos móveis
(D) Comunismo, sistema ideológico e movimento (C) teoria geocêntrica
(D) fisiologia
político, filosófico, social e econômico cujo
objetivo final é o estabelecimento de uma
6. Leia o texto abaixo com atenção e responda o
que se pede.
“No final do século XV, a reprodução de materiais
escritos começou a transferir-se da escrivaninha do
copista para a oficina do impressor. Essa mudança,
que revolucionou todas as formas de aprendizado,
foi particularmente importante para o estudo da
história. Desde então, os historiadores passaram a
dever muito à invenção de Gutenberg: a imprensa
intervém no seu trabalho desde o início até o fim,
desde a consulta aos fichários até a revisão do texto
final.”
EISENSTEEIN, Elisabeth L. A revolução da cultura
impressa. Os primórdios da Europa Moderna. São Paulo:
Ática, 1998. p. 17.
Sobre a revolução da imprensa e seus impactos, é
CORRETO afirmar que:
(A) a invenção dos tipos móveis de metal por Johannes
Gutenberg tornou possível a rápida difusão de livros e,
consequentemente, dos ideais do Humanismo e do
Renascimento.
(B) com a invenção da Imprensa, a Igreja Católica passou
a ter acesso a diversas obras, já que até então as
bibliotecas eram praticamente um monopólio das
realezas europeias.
(C) a transformação proporcionada pela revolução da
imprensa foi facilitada, principalmente, pelo fato de a
grande maioria da população europeia já ser alfabetizada
no século XVI.
(D) como resultado das novas técnicas de impressão, as
gravuras desapareceram para dar lugar a uma nova
manifestação de arte gráfica: as iluminuras.
7. Quais são os fatores da crise da cristandade
entre os séculos XIV e XVI?
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8. Quais foram as críticas apresentadas por
Wycliffe, Huss e Lutero?
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9. Leia o texto abaixo com atenção e responda o
que se pede.
“Calvino retomou as ideias de Santo Agostinho para
desenvolver o princípio da __________. Segundo
ele, Deus escolheu, desde o início, os abençoados
com a salvação e os condenados à perdição
eterna.(...)via os _____________ adquiridos pelos
homens como uma prova da bondade de Deus, seus
seguidores passaram a interpretar a ___________
como sinal da graça divina.”
Assinale a alternativa que indica de forma correta
as palavras que faltam no texto:
(A) fé, pecados, pobreza.
(B) predestinação, bens materiais,
riqueza.
(C) religião, dízimos, lealdade.
(D) reforma protestante, protestos,
bíblia.
10. Como a Igreja Católica reagiu a Reforma
Protestante?

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