ESCOLA MUNICIPAL “PEDRO REZENDE DOS SANTOS”

2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - VALOR 10 PONTOS

NOME:

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

1) Leia o texto com bastante atenção: EF35LP01

Noite de festa na escola

Lorena e Lucas estão felizes. É que está uma linda noite de lua e luminosas estrelas
no céu. No pátio, uma enorme fogueira para aquecer o local.

Lívia usa um vestido colorido com leve estampa floral e um grande laço na cintura.
Seu par irá usar uma camisa de flanela.
A professora chamou:
_ venham para a fila, vai começar a dança!
A escola estava toda enfeitada! Chegou o dia da festa junina!
Isabel Cristina S. Soares
 a) Numere os parágrafos do texto. 0,7 PONTOS
****************************************************************************************************************
b) Escreva o nome das crianças que participam dessa festa:EF35LP03 O,7 PONTOS

c) Circule no texto a frase que demonstra o chamamento da professora.EF03LP07 0,7 PONTOS

d) Copie do texto uma frase com ponto de exclamação.EF03LP07 0,7 PONTOS

e) Que festa está sendo comemorada na escola: EF 35LP03 0,7 PONTOS

( ) festa de aniversário
( ) carnaval
( ) festa da família
( ) festa junina

f) Circule o nome da autora do texto. EF 35LP21 0,7 PONTOS

g) Pinte de vermelho o título do texto.EF35LP21 0,7 PONTOS
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2) Leia o texto com bastante atenção: EF15LP14

Paçoca de colher

Ingredientes
4 xícaras (chá) de amendoim torrado e moído
1 lata de leite condensado
1 ½ xícara (chá) de leite
1 colher (sopa) de manteiga
1 lata de creme de leite sem soro
Amendoim moído para decorar
Modo de preparo
 1_ Em uma panela, coloque o leite condensado, o leite e a manteiga.

2- Cozinhe em fogo brando, mexendo sem parar até começar a desgrudar do fundo da panela.

3- Retire do fogo e misture o amendoim e o creme de leite.

4- Distribua em copinhos e decore com amendoim moído.
5- Sirva quente ou fria.

Rendimento: 20 porções
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a) Qua o objetivo desse texto? EF15LP01 0,7 PONTOS

( ) convencer o leitor a consumir doces de amendoim.

( )ensinar o leitor a preparar um doce de amendoim.
( ) dar dicas de como servir um doce de amendoim.
( ) ensinar a enfeitar copinhos com amendoim.
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b) Qual destes objetos é usado para medir a manteiga. Circule a resposta certa:EF35LP01
0,7 PONTOS

d) Releia este trecho do texto:EF35LP12 0,9 PONTOS

Cozinhe em fogo brando, mexendo sem parar até começar a desgrudar do fundo da panela.

 Explique o significado dessa expressão, marcando a resposta certa:

( ) Fogo alto para cozinhar mais rápido
( ) Fogo mais baixo do ponto de fervura
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e) Retire dois ingredientes que tenham encontros consonantais:_ _

_
f) Retire dois ingredientes que tenham dígrafos: _ _

*********************************************************************** 0,7 CADA QUESTÃO

3) Leia o convite com bastante atenção: EF15LP14

ARRAIÁ DO PEDRÃO

2023

LOCAL: NA QUADRA DA NOSSA ESCOLA

DATA: 15/07/2023

HORÁRIO: 12 HORAS

VAI TER: CANJICA, CHURRASCO, PIPOCA, DOCES,

CACHORRO-QUENTE, ARROZ TEMPERADO E MUITO
MAIS.

ESSE É O MIÓ ARRAIÁ DO ANO!

CONTAMOS COM ÔCEIS!

a) O texto que você acabou de ler é um : EF 15LP01 0,7 PONTOS

( ) cartão ( ) bilhete ( ) carta ( ) convite

b) Escreva 5 substantivos que aparecem nesse texto no espaço abaixo:EF03LP08 0,7

_
_
_
_
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2ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA- VALOR 10 PONTOS

NOME:

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

1) Resolva os problemas: 2,0 PONTOS ( 0,5 CADA) EF03MA06

a) Na quermesse, Mara vendeu 235 correios elegantes e Juliana vendeu 372 vendeu. Quantos correios

elegantes eles venderam juntos?

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b) Eduardo pegou com o professor 456 saquinhos de pipoca com o professor para distribuir entre os presentes

da festa junina da escola. Eduardo trouxe de volta 128 saquinhos de pipocas restantes para o para o

professor. Quantos saquinhos de pipoca Eduardo distribuiu?

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c) Na barraca de doces havia 55 paçocas, 25 maçãs do amor, 13 pés de moleque. Quantos doces havia na

barraca?

d) Havia 300 churrascos na festa junina, 290 foram vendidos. Quantos churrascos sobraram na festa junina?

2) O gráfico abaixo representa a quantidade de presentes, que cada criança ganhou na pescaria da Festa

Junina. Observe o gráfico e responda com bastante atenção: 2,0 PONTOS ( O,4 CADA)EF03MA28

a) Que criança ganhou mais presentes na pescaria?

b) Que crianças ganharam menos presentes?

c) Que criança ganhou 5 presentes na pescaria?

d) Quantos presentes Beatriz, Débora e Ivo ganharam juntos?

 e) Quantos presentes foram distribuídos ao todo, de acordo com o gráfico? _

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3) Efetue e dê nome aos termos: 1,0 PONTOS ( 0,5 CADA) EF03MA11

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4) A figura a seguir representa a planificação de um sólido geomètrico: 1,0PONTO EF03MA21

O sólido geométrico planificado é um:

( ) Cubo
( ) prisma de base triangular
( ) paralelepípedo
( ) pirâmide de base quadrada

5) Complete as informações sobre os sólidos geométricos abaixo: 1,0 PONTO ( 0,1 CADA)
EF03MA21
6) Escreva em cada bandeirinha os números que eu ditar: 1,8 PONTOS ( 0,3CADA) EF03MA01

7) Arredonde os números abaixo para as dezenas ou centenas “ cheias” (redondas) mais próximas:
( 1,2 PONTOS—0,2 CADA) EF03MA04
17 949 501_ _ 426 23 _ 44_ _

697_ 703 _ 38 _ 388_ 152_ 826 _

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2ª AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS- VALOR 10 PONTOS

NOME:

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

1) Relacione o grupo de animais a suas características: 1,6 PONTOS ( 0,8 CADA) EF03CI04

( A) vertebrados ( ) animais que não tem esqueleto interno

( B) invertebrados ( ) animais com coluna vertebral e esqueleto interno.

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2) Leia com atenção e marque (v) para verdadeiro e (f) para falso: 1,6 PONTOS ( 0,4 CADA) EF03CI05

( ) os animais vertebrados podem ser divididos em : mamíferos, anfíbios, aves, reptéis e peixes.

( ) os animais invertebrados vivem somente na terra.

( ) os animais tem diferentes hábitos de alimentação, alguns comem: carnes, vegetais, etc.

( )os anfíbios vivem o tempo todo na água.

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3) A que grupo de vertebrados pertencem os animais abaixo: 1,6 PONTOS ( 0,32 CADA)EF03CI06
4) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1,6 PONTOS ( 0,32 CADA)EF03CI06
( 1 ) aves ( ) nascem de ovos, rastejam e o seu corpo é coberto por escamas.
( 2)mamíferos ( ) nascem de ovos, têm o corpo coberto por penas e a maioria podem voar
( 3) anfíbios ( ) têm o corpo coberto de escamas e vivem na água.
( 4) répteis ( ) nascem na água e se desenvolvem na terra, tem pele lisa e úmida
( 5) peixes ( ) se desenvolvem dentro do corpo da mães e quando nascem mamam.
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5) Escolha as palavras do quadro para completar corretamente as frases abaixo: 1,2 PONTOS ( 0,2
CADA)EF03CI04

Minhocas- pulmões- oxigênio- peixes- morrem- brânquias

Os animais podem respirar o gás _ , presente no ar, no solo ou misturado na

água. Sem esse gás eles _ . O corpo dos animais apresenta estruturas
diferentes para a respiração. Os golfinhos, tartarugas e os seres humanos respiram por meio
dos . Já na maioria dos _, a água entra pela boca e
passa por _ou guelras. Por último, existem animais como a
, que respiram por meio da pele.

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6) Marque com um X as características de cada animal de acordo com sua categoria: 1,6 PONTOS
(0,32 CADA) EF03CI06
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2ª AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA- VALOR 10 PONTOS

NOME:

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

1) Quais são os pontos cardeais? 0,5 PONTOS EF03GE06

2) Para que servem os pontos cardeais? 0,4 PONTOS EF03GE02

3) Anote os pontos cardeais nessa ilustração: 0,6 PONTOS EF03GE07

4) Marque um X nas respostas corretas: 0,6 PONTOS ( 0,15 CADA) EF03GE01

a) O sol aparece todos os dias do mesmo lado. Esse lado é o:

( ) norte ( ) sul ( ) leste ( ) oeste

b) Que outro nome recebe esse lugar onde o sol nasce?

( ) poente ( ) nascente ( ) amanhecer

c) De qual lado o sol desaparece todos os dias?

( ) norte ( ) sul ( ) leste ( ) oeste

d) Que outro nome recebe o lugar onde o sol se põe à tarde até desaparecer?

( ) poente ( ) nascente ( ) entardecer

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5) Marque a resposta certa: 0,4 PONTOS EF03GEO4
Vegetação é:

( ) conjunto de plantas de uma região.

( ) conjunto de animais de uma ergião.
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6) Observe com atenção as imagens abaixo: 0,4 PONTOS EF03GE04

Marque com um X a imagem que mostra uma paisagem preservada:

7) Encontre, no caça-palavras, os tipos de vegetação e depois complete as frases abaixo:

0,8 CADA ( 0,2 CADA)

a) A vegetação formada por árvores muito altas e bem juntas uma das outras chama-
se

b) A vegetação formada de grama ou capim chama-se

c) A vegetação formada de árvores baixas, de troncos retorcidos e casca grossa chama-

se _-

d) A vegetação formada, principalmente, de cactos e pequenas árvores normalmente espinhosas

chama-se _
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2ª AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA- VALOR 10 PONTOS

NOME:

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

1_ Leia o texto abaixo com bastante atenção:

O município

Cordel do planeta colorido

A cidade de Serginho

Fica na beira do mar

Lá tem barco, peixe e água de coco

E areia para brincar

Na cidade de João

Tem prédio, tem caminhão

E parque para passear

Na cidade de Elvira

Tem bichos, plantas e lua

Rai mora na fazenda

E corre com a pele pura

Já o menino sem nome

Vive morrendo de fome

E sua casa é a rua

Todos moram no planeta

Numa galáxia crescida pendurada no espaço

Numa bola colorida (...) José Paulo Paes. Folha de São Paulo, 30 de novembro de 2002

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Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: 3,0 PONTOS (0,6 CADA) EF03HI01

( 1) Serginho ( ) Sua casa é a rua

( 2) João ( ) Mora na fazenda

( 3) Elvira ( ) Cidade com prédio e caminhão

( 4) Rai ( ) Cidade com plantas, bichos e lua

( 5) Menino sem nome ( ) Casa na beira do mar

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2) Complete as frases com uma das opções do quadro: 2,4 PONTOS (0,4 CADA)EF03HI06

MUNICÍPIO MÁRIO MARCUS PREFEITURA CÂMARA MUNICIPAL CIDADE CAMPO

a) Nome do atual prefeito de nossa cidade.

b) Responsável pela administração do município onde trabalham o prefeito, o vice-prefeito e os secretários.

c) Primeiro nível de administração pública do Brasil.

d) Local onde vive a maior parte da população brasileira nos dias de hoje.
e) Órgão responsável pela elaboração das leis do município.

f) As propriedades tendem a ser maiores do que nas cidades.

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3) Leia a tirinha do chico Bento com atenção: 2,5 PONTOS ( 1,25 CADA) EF03HI08X

Essa tirinha se passa na zona: ( ) urbana ( ) rural

Que elementos da tirinha comprovam a sua resposta:

 4) Observe a imagem de uma cidade com bastante atenção: 2,5 PONTOS ( 0,25 CADA)EF03HI10X

a) Circule a pessoa que está com atitude correta em relação a cidade.

b) Marque com um X as pessoas que não estão cuidando da limpeza da cidade.

c) Anote C para atitude correta e E para atitude errada.

( ) Cuidar dos telefones públicos e dos pontos de ônibus.

( ) Pisar na grama das praças e jardins.

( ) Preservar os bancos das praças.

( ) Danificar telefones públicos e pontos de ônibus.

( ) Escrever nas paredes e muros.

( ) Manter as ruas, praças, avenidas e rios limpos

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2ª AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO- VALOR 10 PONTOS

NOME:_

TURMA: 3º ANO DATA / /

PROFESSORA: VALOR OBTIDO:

2,0 PONTOS CADA QUESTÃO DESSA PROVA EF03 ER 09 MG

4) Marque com um X como os pais devem tratar de suas famílias:

5) Complete a cruzadinha com valores importantes para uma família

 ESCOLA MUNICIPAL “PEDRO REZENDE DO SANTOS”
ATIVIDADE 3º ANO- ARTES
3º ano
ALUNO: _______________________________________ MarcellaMARCELLA
PROFESSORA:

Primavera
Em comemoração à chegada da primavera, faça um bonito colorido na imagem abaixo.
 ESCOLA MUNICIPAL “PEDRO REZENDE DO SANTOS”
ATIVIDADE 3º ANO- ARTES
3º ano
ALUNO: _______________________________________ MarcellaMARCELLA
PROFESSORA:

Simetria

Conformidade de tamanho, forma e posição entre as partes de um todo; harmonia resultante de

certas combinações e proporções regulares.

Assimetria

Ausência de simetria.

A simetria, por sua vez, pode ser:

Simetria real ou bilateral: as duas metades são

exatamente iguais.

Simetria radial: todas as retas passam pelo centro de um círculo ou se

irradiam do centro para fora.

Assimetria: os lados não possuem eixo central, portanto um lado não é igual
ao outro.

Complete o desenho abaixo, para que ele fique simétrico.

 ESCOLA MUNICIPAL “PEDRO REZENDE DO SANTOS”
ATIVIDADE 3º ANO- ARTES
3º ano
ALUNO: _______________________________________ MarcellaMARCELLA
PROFESSORA:

Complete a simetria abaixo:

 ESCOLA MUNICIPAL “PEDRO REZENDE DO SANTOS”
ATIVIDADE 3º ANO- ARTES
3º ano
ALUNO: _______________________________________ MarcellaMARCELLA
PROFESSORA:

ASSIMETRIA

Complete o desenho para que ele não fique simétrico e sim ASSIMETRICO.