Prefeitura Municipal de Taubaté

Secretaria de Educação
Equipe de Práticas Pedagógicas

CADERNO DE ATIVIDADES

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

2º ano

1º TRIMESTRE

Dados do aluno – o aluno deverá preencher estes dados

Unidade escolar
Nome do aluno
Ano/Turma Período

Taubaté, 2021

1 de 14
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COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

1. LEIA COM ATENÇÃO A LISTA DE FRUTAS ABAIXO. ESCREVA NA LISTA 2, EM ORDEM

ALFABÉTICA, O NOME DAS FRUTAS QUE ESTÃO NA LISTA 1.
LISTA 1 LISTA 2
LARANJA
ABACAXI
BANANA
MELANCIA
JABUTICABA
GOIABA
PÊSSEGO
UVA
TANGERINA
CARAMBOLA

2. VOCÊ JÁ FOI A FEIRA? SABE O QUE É?

FEIRA NO DICIONÁRIO SIGNIFICA: REUNIÃO DE VENDEDORES E COMPRADORES EM
DETERMINADO LOCAL E HORA, COM A FINALIDADE DE COMÉRCIO.
VAMOS ESCREVER UMA LISTA COM OITO (8) ITENS PARA COMPRAR NA FEIRA.

LISTA DE COMPRAS

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

3. IDENTIFIQUE AS INFORMAÇÕES NO TEXTO E ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 2 de 14
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LAURA
TUDO BEM!
FUI A FEIRA COM A VOVÓ COMPRAR FRUTAS E VERDURAS.
NÃO VOU DEMORAR. VOLTO LOGO
ABRAÇOS
GABRIELA
04/03/21

ESTE GÊNERO TEXTUAL É UM:

A) ( ) CONTO.
B) ( ) CARTÃO.
C) ( ) BILHETE.
D) ( ) ANÚNCIO.

QUEM ESCREVEU FOI A:

A) ( ) LAURA.
B) ( ) GABRIELA.

4. O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO DA QUESTÃO 3 É:

A) ( ) CONTAR UMA HISTÓRIA.
B) ( ) ENSINAR UMA RECEITA.
C) ( ) AVISAR ALGO.

5. A CANTIGA “PIRULITO QUE BATE BATE” FOI ESCRITA SEM ESPAÇOS ENTRE AS
PALAVRAS. FAÇA UMA BARRA ( / ) ENTRE AS PALAVRAS USANDO LÁPIS COLORIDO.
REESCREVA A CANTIGA INSERINDO OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

PIRULITOQUEBATEBATE

PIRULITOQUEJÁBATEU

QUEMGOSTADEMIMÉELA

QUEMGOSTADELASOUEU

6. VAMOS ANALISAR A LETRA DA CANTIGA CIRANDA CIRANDINHA E CIRCULAR AS

PALAVRAS QUE RIMAM, AS QUE TENHAM SONS IGUAIS.

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 3 de 14

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CIRANDA CIRANDINHA
CIRANDA CIRANDINHA
VAMOS TODOS CIRANDAR
VAMOS DAR A MEIA VOLTA
VOLTA E MEIA VAMOS DAR.

O ANEL QUE TU ME DESTE

ERA VIDRO E SE QUEBROU
O AMOR QUE TU ME TINHAS
ERA POUCO E SE ACABOU
DOMÍNIO PÚBLICO.

7. AGORA RETIRE DO TEXTO “CIRANDINHA” UMA PALAVRA QUE TENHA UMA SÍLABA
COM:

COM CONSOANTE,
COM CONSOANTE, VOGAL E
COM VOGAL (V), CONSOANTE E VOGAL
CONSOANTE (CVC)
(CCV)

8. ASSINALE DUAS ALTERNATIVAS QUE APRESENTAM OS COMBINADOS DE UMA SALA

DE AULA.
A) ( ) FAZER AS ATIVIDADES DAS AULAS COM ATENÇÃO.
B) ( ) DIVIDIR O BRINQUEDO COM SEU IRMÃO.
C) ( ) OLHAR A RUA PARA ATRAVESSAR.
D) ( ) CUIDAR DO MATERIAL ESCOLAR.

9. COMPLETE O TEXTO DA CANTIGA COM O NOME DOS ANIMAIS QUE ESTÃO

FALTANDO (GATO, PATO, PORCO, VACA, CACHORRO).

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 4 de 14

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SÍTIO DO SEU LOBATO

SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO

IA, IA, Ô IA, IA, Ô
E NO SEU SÍTIO TINHA UM _____________ E NO SEU SÍTIO TINHA UMA ___________
ERA AU, AU, AU PRA CÁ ERA MU, MU, MU PRA CÁ
ERA AU, AU, AU PRA LÁ ERA MU, MU, MU PRA LÁ
ERA AU, AU, AU PRA TODO LADO ERA MU, MU, MU PRA TODO LADO
IA, IA, Ô IA, IA, Ô
SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO
IA, IA, Ô IA, IA, Ô
E NO SEU SÍTIO TINHA UM _____________ E NO SEU SÍTIO TINHA UM ___________
ERA MIAU, MIAU, MIAU PRA CÁ ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA CÁ
ERA MIAU, MIAU, MIAU PRA LÁ ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA LÁ
ERA MIAU, MIAU, MIAU PRA TODO LADO ERA QUÁ, QUÁ, QUÁ PRA TODO LADO
IA, IA, Ô IA, IA, Ô

SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO

IA, IA, Ô
E NO SEU SÍTIO TINHA UM _____________
ERA ÓINC, ÓINC, ÓINC PRA CÁ
ERA ÓINC, ÓINC, ÓINC PRA LÁ
ERA ÓINC, ÓINC, ÓINC PRA TODO LADO
IA, IA, Ô

10. COPIE O VERSO DA CANTIGA “SÍTIO DO SEU LOBATO” EM QUE ESTÁ O SEU
ANIMAL PREFERIDO.

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COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 5 de 14

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1. OBSERVE OS PARES DE NÚMEROS E PINTE O MAIOR EM CADA PAR.

32 10 16 46 56 65

87 54 23 56 74 99

2. QUE NÚMERO SOU EU?

A) 1 CENTENA, 2 DEZENAS E 6 UNIDADES = ___________
B) 2 CENTENAS, 5 DEZENAS E 3 UNIDADES = __________
C) 4 DEZENAS E 7 UNIDADES = _______________
D) 8 DEZENAS E 9 UNIDADES = _____________

3. SIGA AS DICAS. NO CAÇA NÚMEROS PROCURE UM NÚMERO FORMADO POR:

4373201245689655
A) 3 CENTENAS, 4 DEZENAS E 6 UNIDADES
2123156677408967
B) 1 CENTENAS, 2 DEZENAS E 4 UNIDADES
3468013579246800 C) 2 CENTENAS, 4 DEZENAS E 6 UNIDADES

7647342805283939 D) 2 CENTENAS, 1 DEZENA E 4 UNIDADES

E) 0 CENTENA, 8 DEZENAS E 1 UNIDADES
3579211580953278 F) 2 CENTENAS, 1 DEZENA E 1 UNIDADE
5837234323581930 G) 3 CENTENAS,4 DEZENAS E 2 UNIDADES

1593277794214902 H) 0 CENTENA, 5 DEZENAS E 1 UNIDADE

4. OBSERVE O NÚMERO DE ALGUMAS CASAS QUE FICAM NA RUA EM QUE JÚLIA

MORA. VAMOS ORGANIZAR EM ORDEM CRESCENTE E EM ORDEM DECRESCENTE.

27 10 9 42 39 14

A) ORDEM CRESCENTE: ______________________________________________________

B) ORDEM DECRESCENTE: ____________________________________________________

5. OBSERVE O HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA:

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7:00 HORÁRIO DE ENTRADA

12:00 HORÁRIO DE SAÍDA

QUANTAS HORAS AS CRIANÇAS PERMANECEM NA ESCOLA?

A) ( ) 3 HORAS
B) ( ) 5 HORAS
C) ( ) 8 HORAS
D) ( ) 10 HORAS

6. MARTA USOU FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS PARA DESENHAR UMA CASA.

MARQUE A ALTERNATIVA EM QUE APARECEM AS FIGURAS QUE ELA USOU.

A) ( ) QUADRADO, CÍRCULO, TRIÂNGULO, PENTAGANO.

B) ( ) RETÂNGULO, QUADRADO, CÍRCULO, TRIÂNGULO.
C) ( ) CUBO, TRAPÉZIO, TRIÂNGULO.
D) ( ) CÍRCULO, QUADRADO.

7. AGORA VAMOS CONTAR E REGISTAR QUANTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS MARTA

USOU PARA FAZER O DESENHO DE SUA CASA.

A) QUANTOS TRIÂNGULOS VOCÊ ENCONTROU? _________________________________

B) QUANTOS RETÂNGULOS VOCÊ ENCONTROU? ________________________________
C) QUANTOS QUADRADOS VOCÊ ENCONTROU? _________________________________
D) QUANTOS CÍRCULOS VOCÊ ENCONTROU? ____________________________________

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 7 de 14

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8. PAULINHA RESOLVEU FAZER UMA DELICIOSA SOPA. PARA ISSO FOI AO
SUPERMERCADO E COMPROU: 12 BATATAS, 6 CENOURAS, 3 ABOBRINHAS, 2
CHUCHUS. QUANTOS LEGUMES PAULINHA COMPROU PARA FAZER A SOPA?
A) ( ) 17 LEGUMES
B) ( ) 23 LEGUMES
C) ( ) 27 LEGUMES
D) ( ) 12 LEGUMES

9. CLAUDIO TINHA 18 BOLINHAS DE GUDE. DURANTE O JOGO PERDEU 6 PARA SEU

AMIGO. QUANTAS BOLINHAS DE GUDE ELE AINDA TEM?
A) ( ) 24 BOLINHAS DE GUDE
B) ( ) 18 BOLINHAS DE GUDE
C) ( ) 12 BOLINHAS DE GUDE
D) ( ) 6 BOLINHAS DE GUDE

10. A MÃE DE LAURA VAI FAZER UM PUDIM PARA SOBREMESA DE DOMINGO. ELA FOI
AO SUPERMERCADO E COMPROU DUAS DÚZIAS DE OVOS. PARA O PUDIM IRÁ USAR 3
OVOS. QUANTOS OVOS VAI SOBRAR?

A) ( ) 21 OVOS
B) ( ) 24 OVOS
C) ( ) 12 OVOS
D) ( ) 3 OVOS

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 8 de 14

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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
OBSERVE A IMAGEM QUE APRESENTA CRIANÇAS BRINCANDO E RESPONDA AS
QUESTÕES 1 E 2.

1. VOCÊ COSTUMA BRINCAR COM SEUS AMIGOS EM SEU BAIRRO?

RESPOSTA: _________________________________________________________________

2. SE A RESPOSTA FOI SIM, DESCREVA AS BRINCADEIRAS QUE FAZEM JUNTOS.

RESPOSTA: _________________________________________________________________

3. O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA AJUDAR SUA FAMÍLIA NA ORGANIZAÇÃO DO

ESPAÇO FAMILIAR?
RESPOSTA: _________________________________________________________________

4. AS PESSOAS TÊM HÁBITOS QUE VARIAM DE ACORDO COM O LUGAR ONDE ELAS
VIVEM. MARTA E JOÃO SÃO PRIMOS. MARTA MORA EM UM PRÉDIO NA CIDADE E
GOSTA MUITO DE BRINCAR NO PARQUE, E JOÃO MORA EM UM SÍTIO E GOSTA DE
ANDAR A CAVALO. O QUE MUDA NA ATIVIDADE REALIZADA PELOS DOIS PRIMOS?
RESPOSTA: _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 9 de 14

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COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

1. COMO É O BAIRRO ONDE VOCÊ MORA?
RESPOSTA:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. VAMOS FAZER UM DESENHO REPRESENTANDO O BAIRRO ONDE VOCÊ MORA E OS

ELEMENTOS QUE EXISTEM NELE.

3. OS TEXTOS DESCREVEM DUAS FESTAS DIFERENTES. CIRCULE DE VERMELHO O

TEXTO QUE DESCREVE UMA FESTA DE MIGRANTES.
TEXTO 1 VÁRIOS CONVIDADOS VIERAM À MINHA FESTA DE ANIVERSÁRIO DE 7 ANOS.
BRINCAMOS MUITO. DEPOIS, CANTAMOS PARABÉNS E COMEMOS UM
PEDAÇO DE BOLO.

TEXTO 2 ONTEM FOMOS À FESTA DA UVA. VIMOS APRESENTAÇÃO DE DANÇAS

TÍPICAS ITALIANAS E COMEMOS DOCES FEITOS COMO NA ITÁLIA!
https://pnldf1.moderna.com.br/geografia/buritimais

4. VOCÊ JÁ FOI A FESTA OU FEIRAS DE MIGRANTES JUNTO COM SUA FAMÍLIA? COMO
ERAM AS COMIDAS, AS DANÇAS E AS MÚSICAS?
Resposta: ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 10 de 14

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COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
1. OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR E RESPONDA.

QUAL MATERIAL FOI UTILIZADO PARA A FABRICAÇÃO DA MESA?

A) ( ) VIDRO.
B) ( ) METAL.
C) ( ) ARGILA.
D) ( ) MADEIRA.

2. COMPLETE A TABELA COM O MATERIAL QUE FOI FEITO CADA OBJETO (VIDRO,
PAPEL, MADEIRA OU METAL).

3. EM RELAÇÃO ÀS CARACTERÍSTICAS DOS MATERIAIS DE QUE SÃO FEITOS OS

OBJETOS, RESPONDA: QUAL OBJETO É FEITO COM O MATERIAL MAIS FLEXÍVEL?
A) ( ) COPO DE VIDRO.
B) ( ) GARRAFA PLÁSTICA.
C) ( ) PANELA DE PRESSÃO.
D) ( ) CANETA ESFEROGRÁFICA.
Buriti_Mais_Interdisciplinar_2_ano/proposta_de_acompanhamento_da_aprendizagem.html

4. ASSINALE (V) PARA VERDADEIRO OU (F) PARA FALSO NAS AFIRMATIVAS A SEGUIR.
A) ( ) A MADEIRA É UTILIZADA PARA FABRICAR MÓVEIS PORQUE É FLEXÍVEL.
B) ( ) O VIDRO É UM MATERIAL TRANSPARENTE USADO EM JANELAS.
C) ( ) O METAL É UM MATERIAL RESISTENTE UTILIZADO PARA FAZER LIVROS E
CADERNOS.
D) ( ) O PAPEL É UM MATERIAL QUE PODE SER DOBRADO E RASGADO COM
FACILIDADE.
https://pnldf1.moderna.com.br/ciencias/buritimais

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 11 de 14

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COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

1) AS DUAS OBRAS DE ARTE AO

LADO TEM O MESMO TEMA –
BAILARINAS – E SÃO DO MESMO
ARTISTA, MAS TEM MODALIDADES
ARTÍSTICAS DIFERENTES.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE
MOSTRA AS MODALIDADES
CORRETAS: A BAILARINA DE 14 ANOS
(1880) EDGAR DEGAS
( A ) ESCULTURA E PINTURA
( B ) DESENHO E ESCULTURA
( C ) PINTURA E MODELAGEM
AULA DE DANÇA (1873) EDGAR DEGAS
( D ) MODELAGEM E DESENHO

2) O ARTISTA ITALIANO ALFREDO VOLPI VEIO DA ITÁLIA PARA O BRASIL COM DOIS
ANOS E FICOU FAMOSO POR PINTAR:
( A ) CASARIOS E BANDEIRINHAS
( B ) RETRATOS E AUTORRETRATOS
( C ) FESTAS RELIGIOSAS E MARINHAS
( D ) PAISAGENS E MEIOS DE TRANSPORTE

3) PARA COMEÇAR A APRENDER MODELAGEM TEMOS DUAS TÉCNICAS:

( A ) BICHINHO E ROLINHO
( B ) VASINHO E BICHINHO
( C ) BOLINHA E VASINHO
( D ) BOLINHA E ROLINHO

4) QUAL ELEMENTO DO DESENHO É

VALORIZADO NESSAS OBRAS DO ARTISTA SAUL
STEINBERG?
( A ) COR ( C ) FORMA
( B ) LINHA ( D ) PONTO

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 12 de 14

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COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

1) MARQUE UM (X) NA BRINCADEIRA QUE UTILIZA SALTO:

A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )

2) MARQUE UM (X) NA BRINCADEIRA QUE UTILIZA CORRIDA:

A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )

3) MARQUE UM (X) NA BRINCADEIRA QUE UTILIZA ARREMESSO:

A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )

4) MARQUE UM (X) NA BRINCADEIRA DA CULTURA POPULAR QUE SEUS AVÓS

TAMBÉM BRINCAVAM:

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 13 de 14

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A) ( ) B) ( ) C) ( ) D) ( )

2º ano Nome: ________________________ n.º ______ 14 de 14