Asa de um Avião

Programação e ligações

Diogo Geraldo
Bruno Salreta
Rodrigo Branco
Miguel Costa
MAMV20
INETE – Instituto de Educação Técnica
Lisboa, Maio de 2023
 Diogo Geraldo
Bruno Salreta
Rodrigo Branco
Miguel Costa
MAMV20

Diretora Pedagógica: Dra. Fernanda Torres

Orientadora Educativa: Profª. Patrícia Lopes
Coordenador de Curso: Prof. João Martinez
Professor da disciplina: Prof. Nirav Gujjar
INETE - Instituto de Educação Técnica
Lisboa, maio de 2023

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Dedicatória/Agradecimentos
Caro professor Nirav, gostaria de dedicar este trabalho a si em agradecimento
pela sua orientação.

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Resumo
Neste trabalho representamos todos os passos necessários a programar um
Arduíno para acender ou apagar um LED através de uma ligação Unifilar

Palavras-chave
Unifilar; LED; Arduíno; ASA; Programação

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Abstract

In this work we represent all the necessary steps to program an Arduino to turn an LED
on or off through a single-line connection.

Keywords

Unifilar; LED; Arduino; WING; Schedule

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Índice
Dedicatória/Agradecimentos.....................................................................................................3
Resumo........................................................................................................................................4
Palavras-chave............................................................................................................................4
Abstract.......................................................................................................................................5
Keywords....................................................................................................................................5
Introdução..................................................................................................................................8

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Índice de figuras

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Introdução
A programação de placas Arduíno tem se tornado cada vez mais popular entre os
entusiastas de eletrônica e programação. Neste trabalho, vamos explorar as principais
características da programação de uma placa Arduíno, bem como suas aplicações e
possibilidades.

Com um programa de Arduíno, é possível controlar o ligamento e desligamento de luzes

de forma automatizada e eficiente. Com apenas alguns componentes eletrônicos e
conhecimentos básicos em programação, é possível criar um sistema personalizado para
atender às suas necessidades.
Neste trabalho queremos mostrar como podemos fazer uma simples ligação e
programação de uma placa Arduíno para acender e desligar luzes

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Capítulos teóricos
Neste trabalho usamos vario materiais como por exemplo Arduíno que é uma
plataforma eletrônica programável que permite a criação de projetos interativos e
automatizados. Ela é composta por um microcontrolador, entradas e saídas digitais e
analógicas, além de ser programável em uma linguagem de programação própria e
alguns jumpers que usamos para conectar a placa Arduíno aos leds que pretende mos
acender

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Capítulos de desenvolvimento prático
Os capítulos de desenvolvimento constituem a descrição detalhada do trabalho
desenvolvido pelo aluno. A estrutura desta descrição depende da linha de raciocínio
seguida e das atividades realizadas pelo aluno, contudo genericamente é expectável que
sejam abordados os seguintes tópicos:

a) Apresentação do problema/ projeto tratado, incluindo referência ao estado da

arte e/ou referência a soluções já conhecidas.
b) Apresentação dos trabalhos de projeto, experimentais ou de simulação e
dimensionamentos realizados:
 Incluir os esquemas eletrónicos utilizados, justificando cada bloco e
componentes.
 Cálculos realizados nos dimensionamentos.
c) Apresentação e discussão dos resultados encontrados, projeto elaborado e/ou
protótipo desenvolvido:
 Desenho de maquetas ou partes mecânicas.
 Placa de circuito impresso desenvolvidas.
 Código criado (se for caso disso), justificando cada bloco funcional.
 Referências ao software utilizado.
d) Análise de resultados e perspetivas de trabalho:
 Analisar criticamente os resultados obtidos, em comparação com as
especificações iniciais e com os resultados de outros autores.
 Incluir sugestões de melhoramento e/ou mudanças de abordagem do
projeto.
e) Formação em Contexto de Trabalho – Estágio:
 Apresentação formal da empresa e local de estágio.
 Integração na Empresa.
 Âmbito da Formação em Contexto de Trabalho: componente teórica e
componente prática.
 Descrição e Análise das Funções (Evidências das atividades realizadas –
Fotografias e Vídeos).
 Balanço da Formação em Contexto de Trabalho.

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Conclusão
Percebemos que este trabalho foi mais complexo mas que conseguimos chegar ao
resultado final com ajuda do professor e dos nossos conhecimentos

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