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Apostila Festa Junina
Apostila Festa Junina
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
4ª APOSTILA - 4º ANO
SOORETAMA
2021
SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS:
ATENCIOSAMENTE.
EQUIPE GESTORA
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LÍNGUA PORTUGUESA – MATEMÁTICA – CIÊNCIAS
LEIA OS QUADRINHOS ABAIXO E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS:
ATIVIDADE 01. NO PRIMEIRO
QUADRINHO, A PALAVRA “DOCÊ”
É EXEMPLO DE LINGUAGEM
A) MASCULINA.
B) CIENTÍFICA.
C) INFANTIL.
D) CAIPIRA.
B) QUANTO ELE PAGOU PELAS GELADEIRAS? D) QUANTO PAGOU POR TODOS OS PRODUTOS
JUNTOS?
3
TEXTO INFORMATIVO:
ECOLOGIA
O HOMEM TEM O DEVER DE MELHORAR E PROTEGER A ECOLOGIA E O MEIO AMBIENTE EM QUE VIVE,
PARA GARANTIR SUA SAÚDE FÍSICA E MENTAL E A DE SEUS SEMELHANTES.
O SER HUMANO DEVE VIVER BEM COM A NATUREZA, VIVER EM UM AMBIENTE QUE LHE PERMITA
RESPIRAR AR PURO E TER CONDIÇÕES FAVORÁVEIS AO TRABALHO.
DE TODOS OS SERES VIVOS, O SER HUMANO É O ÚNICO CAPAZ DE PROVOCAR GRANDES ALTERAÇÕES
AO MEIO AMBIENTE, ATRAVÉS DA POLUIÇÃO CAUSANDO TERRÍVEIS CONSEQUÊNCIAS COMO:
DESEQUILÍBRIO DAS CADEIAS ALIMENTARES E GRANDES DESASTRES AMBIENTAIS COMO ENCHENTES,
DESLISAMENTOS DE ENCOSTAS, ENTRE OUTROS QUE ACABAM PREJUDICANDO O PRÓPRIO HOMEM E AS
GERAÇÕES FUTURAS.
(AUTOR: LEANDRO SOUSA SOUTO)
A) POR QUE O HOMEM TEM O DEVER DE MELHORAR E PROTEGER O AMBIENTE EM QUE VIVE?
C) DE TODOS OS SERES VIVOS QUAL O QUE PROVOCA MAIS ALTERAÇÕES AO MEIO AMBIENTE?
DATA: / /2021
ARTE – EDUCAÇÃO FÍSICA – ALE
OS POVOS INDÍGENAS
SEJA EM PINTURAS CORPORAIS OU NA DECORAÇÃO DE OBJETOS, O GRAFISMO ESTE SEMPRE PRESENTE
NA CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS. OS PADRÕES GEOMÉTRICOS SÃO PREDOMINANTES NA PINTURA
DOS NATIVOS.
ATIVIDADE 01. OBSERVE OS PADRÕES E CONTINUE PRODUZINDO.
ATIVIDADE 02. ALONGAMENTO
OS ALONGAMENTOS SÃO EXERCÍCIOS VOLTADOS PARA O AUMENTO DA FLEXIBILIDADE MUSCULAR. É UMA
PRÁTICA FUNDAMENTAL PARA O BOM FUNCIONAMENTO DO CORPO, QUE, ALÉM DE PREVENIR LESÕES,
PROPORCIONA MAIS AGILIDADE E ELASTICIDADE.
QUANDO SÃO FEITOS DE MANEIRA ADEQUADA OS ALONGAMENTOS TRAZEM OS SEGUINTES BENEFÍCIOS:
UM MUNDO DE DESCOBERTAS
PAGINAS: 22 E 23
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APROFUNDAMENTO DE LEITURA E ESCRITA - ALE
CAMILÃO, O COMILÃO
https://mariotticg.wordpress.com/2016/05/15/livro-camilao-comilao/#jp-carousel-961
A) NOME DO LIVRO:
B) NOME DO AUTOR: _
C) COMO ERA CAMILÃO?
__
D) O QUE ELE GOSTAVA DE FAZER?
E) COMO ELE CONSEGUIA COMIDA?
F) QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA? __
G) QUAL O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ?
__
H) ONDE SE PASSA ESSA HISTÓRIA?
I) NA HISTÓRIA O LEITÃO CAMILÃO ENCONTROU VÁRIOS AMIGOS QUE DERAM MUITOS ALIMENTOS PARA
COLOCAR NA CESTA. ESCREVA O NOME DESSES ANIMAIS:
ATIVIDADE 04. COMPLETE AS FRASES COM AS QUANTIDADES E OS ALIMENTOS QUE O LEITÃO GANHOU
DOS ANIMAIS QUE ENCONTROU:
A) O CACHORRO FIEL DEU .
B) O BURRO JOCA DEU .
C) A VACA MIMOSA DEU E .
D) A GALINHA QUIQUI DEU ESPIGAS DE .
E) O MACACO SIMÃO DEU .
F) A ABELHA ZIZI DEU POTES DE .
G) O COELHO ORELHUDO E .
H) O ESQUILO DEU .
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ATIVIDADE 05. ORGANIZE EM ORDEM ALFABÉTICA O NOME DE TODOS OS ALIMENTOS QUE CAMILÃO
GANHOU:
DATA: / /2021
CIÊNCIAS – MATEMÁTICA- GEOGRAFIA
ATIVIDADE 01. PINTE AS CENAS COM ATITUDES CORRETAS COM O MEIO AMBIENTE:
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ATIVIDADE 03.
O POVO BRASILEIRO
QUANDO OS PORTUGUESES CHEGARAM AO BRASIL, AQUI MORAVAM OS
INDÍGENAS. HOUVE, ENTÃO, A PRIMEIRA MISTURA DE ETNIAS.
COM O TEMPO, VIERAM PARA CÁ DIVERSOS IMIGRANTES, ALÉM DOS
PORTUGUESES: ITALIANOS, ALEMÃES, HOLANDESES, JAPONESES, E OUTROS. ALÉM
DOS AFRICANOS, QUE FORAM TRAZIDOS COMO ESCRAVOS.
DAÍ ACONTECERAM CASAMENTOS ENTRE AS PESSOAS DESSAS DIFERENTES
ORIGENS, O QUE TORNOU A POPULAÇÃO BRASILEIRA BASTANTE MESTIÇA
FONTE DE CONSULTA: ALMANAQUE RECREIO. SÃO PAULO, ABRIL, 2003.
D) ALÉM DOS PORTUGUESES, VIERAM MUITOS IMIGRANTES PARA O BRASIL, QUAIS FORAM?
DATA: /_ /2021
GEOGRAFIA – LÍNGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA
TEXTO INFORMATIVO:
FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO
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ATIVIDADE 01. ENCONTRE ABAIXO AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO:
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ATIVIDADE 03. QUAL ERA A INTENÇÃO DA MÃE AO MANDAR ANTONINHO PULAR NA ÁGUA?
A) ESCONDÊ-LO DO MACACO. C) AFASTÁ-LO DO PREDADOR.
B) DAR UM BANHO NO FILHO. D) BRINCAR COM O FILHO.
ATIVIDADE 04. NO TRECHO, “LÁ VEM UM PREDADOR!”, A PALAVRA DESTACADA INDICA QUE ESTÁ
CHEGANDO
A) UM MACACO. B) O PAI DO FILHOTE. C) O IRMÃO MAIS VELHO. D) UM ANIMAL QUE MATA.
* O PAI DE MARINA RESOLVEU FAZER UMA REFORMA EM CASA. VEJA O QUE ELE VAI PRECISAR:
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E) QUANTO GASTARÁ COM TINTA E CIMENTO?
TEXTO INFORMATIVO:
A ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA
DURANTE MAIS DE 300 ANOS, OS NEGROS AFRICANOS TRABALHARAM COMO ESCRAVOS NO BRASIL.
ELES ERAM TRAZIDOS DA ÁFRICA NOS NAVIOS NEGREIROS E AQUI VENDIDOS PARA TRABALHAR NAS
LAVOURAS, NAS MINAS DE OURO E NAS CASAS DOS FAZENDEIROS.
A MAIORIA DOS ESCRAVOS LEVAVA UMA VIDA MUITO SACRIFICADA: VIVIAM EM CASA COLETIVAS E
MUITO POBRES CHAMADAS SENZALAS, TODOS JUNTOS, SOFRIAM MAUS-TRATOS E NÃO TINHAM NENHUM
DIREITO.
QUANDO COMPRAVA UM ESCRAVO, O PATRÃO PASSAVA A SER DONO DELE, NADA PAGANDO PELO
TRABALHO QUE FAZIAM.
MUITAS PESSOAS NÃO CONCORDAVAM COM O TRATAMENTO QUE OS ESCRAVOS RECEBIAM. POR
ESSE MOTIVO SURGIRAM MOVIMENTOS CONTRÁRIOS A ESCRAVIDÃO. NO ANO DE 1.850 FOI ASSINADA
UMA LEI QUE PROIBIA A ENTRADA DE ESCRAVOS NO NOSSO PAÍS. À PARTIR DESSA CONQUISTA TORNOU-
SE MAIS INTENSA A CAMPANHA PELA LIBERTAÇÃO DESSES ESCRAVOS.
FINALMENTE, NO DIA 13 DE MAIO DE 1.888 A PRINCESA ISABEL, FILHA DE D. PEDRO II, ASSINOU A LEI
AUREA QUE ACABOU COM A ESCRAVIDÃO NO BRASIL.
AUTOR: DANIEL NEVES
ATIVIDADE 01. ESCREVA SOBRE OS ESCRAVOS:
A) DE ONDE ELES VINHAM?
B) COMO VIAJAVAM?
C) ONDE MORAVAM?
D) EM QUE TRABALHAVAM?
E) COMO ERAM TRATADOS?
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ATIVIDADE 03. PINTE OS CARTAZES QUE AS PESSOAS TÊM DIREITOS INDEPENDENTE DA RAÇA.
ATIVIDADE 04. O MENINO MALUQUINHO DESCOBRIU, FINALMENTE, COMO EVITAR O MAU HÁLITO QUANDO
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.ATIVIDADE 01. QUAL A FINALIDADE DO POEMA ACIMA?
A) ENSINAR O QUE FAZER COM AS MÃOS.
B) REFLETIR SOBRE AS ATIVIDADES DAS PESSOAS.
C) DIVERTIR ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS COM AS MÃOS.
D) INFORMAR SOBRE CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM AS MÃOS.
ATIVIDADE 02. NO VERSO “TEM GENTE QUE É MÃO DE VACA” (L.6), A EXPRESSÃO DESTACADA INDICA
QUE
A) AS PESSOAS TÊM MÃOS GRANDES.
B) AS PESSOAS TÊM CASCOS NAS MÃOS.
C) TEM GENTE COM A MÃO IGUAL A MÃO DA VACA.
D) TEM GENTE QUE NÃO GOSTA DE GASTAR DINHEIRO.
ATIVIDADE 03. NO VERSO “QUE AGRADAM, AFAGAM E CONSOLAM.” (L.12), A PALAVRA EM DESTAQUE
TEM O SENTIDO DE:
A) BATER . B) ENTREGAR. C) ACARICIAR. D) MALTRATAR
D) E NA RUA?
E) ONDE NÃO HÁ COLETA, O QUE DEVE SER FEITO COM O LIXO ORGÂNICO? EM QUE ELE SE TRANSFORMA?
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ATIVIDADE 05. MEDIDAS DE CAPACIDADE: LITRO, MILILITRO.
A PRINCIPAL UNIDADE USADA PARA MEDIR A QUANTIDADE DE LÍQUIDO QUE CABE EM UM RECIPIENTE É O
LITRO (L). PARA QUANTIDADES MENORES QUE 1 LITRO USAMOS O MILILITRO (ML). UM LITRO É
COMPOSTO POR 1.000 ML, OU SEJA, MIL MILILITROS FORMAM 1 LITRO.
1 L = 1.000 ML
ATIVIDADE 06. SEU ANTÔNIO É UM FAZENDEIRO QUE VENDE O LEITE DE SUAS VACAS. TODO DIA ELE
TIRA UM BALDE DE LEITE DE SUA VACA MIMOSA.
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7º DIA DATA: / /2021
ENSINO RELIGIOSO – HISTÓRIA –LÍNGUA PORTUGUESA
LEIA O TEXTO E FAÇA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
ATIVIDADE 01. NA SUA OPINIÃO, POR QUE OCORRE O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO ENTRE AS
PESSOAS?
ATIVIDADE 04. POR QUE O TAXISTA “FUGIU”? POR QUE ELE NÃO PAROU PARA ATENDER O JOVEM NEGRO?
ATIVIDADE 05. POR QUE O TAXISTA PARA A SENHORA, ASSIM QUE ELA ACENOU?
ATIVIDADE 06. O QUE VOCÊ ACHA NECESSÁRIO PARA QUE A DISCRIMINAÇÃO TENHA FIM?
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RESISTÊNCIA E FIM DA ESCRAVIDÃO
A) E
B)
S
C) C
D) R
E) A
F) V
G) O
ATIVIDADE 08. OBSERVE O PRIMEIRO NOME DA LISTA DE CHAMADA DOS ALUNOS DO 1º ANO DA ESCOLA
ALEGRIA.
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CONTE NA LISTA QUANTOS NOMES INICIAM COM AS LETRAS ABAIXO E ESCREVA O NÚMERO.
UM MUNDO DE DESCOBERTAS
PAGINAS: 24 E 25
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MEDIDA DE MASSA: MILIGRAMA, GRAMA, KILOGRAMA E TONELADA
VEJA O QUE O MÉDICO DISSE PARA A MÃE DE UM PACIENTE: “ – QUANDO SE É CRIANÇA É IMPORTANTE
INGERIR 800 MILIGRAMAS DE CÁLCIO POR DIA, PRINCIPALMENTE COM O CONSUMO DE QUEIJOS, LEITE E
IOGURTES.”
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ATIVIDADE 03. RESPONDA:
A) ONDE MORAM AS PESSOAS QUE FORMAM A COMUNIDADE URBANA?
D) COMO SÃO CHAMADAS AS PESSOAS QUE CUIDAM DAS LAVOURAS, ONDE TRABALHAM E O QUE
FAZEM?
DATA: / /2021
GEOGRAFIA – LÍNGUA PORTUGUESA – MATEMÁTICA
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:
ATIVIDADE 01. IDENTIFIQUE A QUE LUGAR PERTENCE CADA IMAGEM (ZONA RURAL OU URBANA):
ATIVIDADE 02. OBSERVE A TABELA DOS CORREIOS COM PREÇOS PARA O ENVIO DE CARTAS E
ENCOMENDAS:
PESO EM GRAMAS PREÇO
ATÉ 20 GRAMAS R$ 0,95
DE 21 GRAMAS ATÉ 50 GRAMAS R$ 1,20
DE 51 GRAMAS ATÉ 100 GRAMAS R$ 2,05
DE 101 GRAMAS ATÉ 150 GRAMAS R$ 2,85
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A CIGARRA E A FORMIGA
DATA: / /2021
CIÊNCIAS – MATEMÁTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 01. OBSERVE O DESENHO E RESPONDA
AS PERGUNTAS ABAIXO:
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ATIVIDADE 02. RESPONDA:
A) MEIA TONELADA CORRESPONDE A QUANTOS KILOS?
B) E 1 TONELADA?
C) 8 TONELADAS CORRESPONDEM A KILOS.
D) E MEIO KILO CORRESPONDE A QUANTOS GRAMAS?
E) 5.000 GRAMAS CORRESPONDEM A KILOS.
ATIVIDADE 03. PINTE A ALTERNATIVA ONDE APRESENTA O NÚMERO DE SÍLABAS DA PALAVRA PEIXE.
A) ( 1)
B) ( 2)
C) ( 4)
D) ( 5)
BOLHAS
OLHA A BOLHA D’ÁGUA NO GALHO!
OLHA O ORVALHO!
OLHA A BOLHA DE VINHO NA ROLHA!
OLHA A BOLHA!
OLHA A BOLHA NA MÃO QUE TRABALHA!
OLHA A BOLHA DE SABÃO
NA PONTA DA PALHA: BRILHA,
ESPELHA E SE ESPALHA
OLHA A BOLHA!
OLHA A BOLHA!
QUE MOLHA A MÃO DO MENINO:
A BOLHA DA CHUVA DA CALHA!
CECÍLIA MEIRELES
LH CH NH
UM MUNDO DE DESCOBERTAS
PAGINAS: 26 E 27
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11º DIA DATA: / /2021
ALE – ARTE – EDUCAÇÃO FÍSICA
OS DEZ AMIGOS
https://www.aprenderebrincar.com/2014/08/os-dez-amigos-ziraldo-nome-dedos-mao.html
A) NOME DO LIVRO:
B) NOME DO AUTOR:
C) QUEM SÃO OS PERSONAGENS? E O QUE ELES SÃO?
___
ATIVIDADE 02. OBSERVE O(A) SEU(SUA) MELHOR AMIGO(A) E DESCREVA-O(A). NÃO DEIXE DE ESCREVER
COMO ELE(A) É FISICAMENTE, O QUE GOSTA DE FAZER O QUE SENTE, ETC.
MEU(MINHA) AMIGO(A)
ATIVIDADE 03. QUAIS OS TIPOS DE BRINCADEIRAS QUE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR COM OS AMIGOS:
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ATIVIDADE 04. ALFABETO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCREVA O SEU NOME, E PARA CADA LETRA VOCÊ FARÁ A ATIVIDADE DA LISTA.
NOME:
A 10 SALTOS
C 10 SAPINHOS
F 15 POLICHINELOS
H 10 ABDOMINAIS
J 10 ABDOMINAIS
K SALTAR PARA FRENTE, PARA TRÁS, PARA DIREITA E PARA ESQUEDA (5 VEZES)
L 10 POLICHINELOS
M 10 SAPINHOS
V IMITAR UM MACACO
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DATA: / /2021
CIÊNCIAS – MATEMÁTICA - GEOGRAFIA
ATIVIDADE 01. OBSERVE A TIRINHA E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO
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ATIVIDADE 04. MARQUE COM UM X OS QUADRINHOS, CLASSIFICANDO OS ASPECTOS DE ZONA URBANA E
ZONA RURAL.
GATO PENSA?
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ATIVIDADE 02.
O NOME DO BRASIL É REPÚBICA FEDERATIVA DO BRASIL. O BRASIL É UM PAÍS MUITO GRANDE COM
UMA POPULAÇÃO MUITO NUMEROSA.
DE ACORDO COM A CONSTITUIÇÃO DE 1.988, O BRASIL PASSOU A TER 27 UNIDADES DE FEDERAÇÃO:
SÃO 26 ESTADOS E 1 DISTRITO FEDERAL. NO DISTRITO FEDERAL ENCONTRA-SE BRASÍLIA, A CAPITAL DO
NOSSO PAÍS.
PARA FACILITAR SUA ADMINISTRAÇÃO O BRASIL FOI DIVIDIDO EM 5 GRANDES REGIÕES QUE SÃO:
REGIÃO NORTE;
REGIÃO NORDESTE;
REGIÃO SUL;
REGIÃO CENTRO-OESTE (ONDE ESTÁ LOCALIZADA BRASÍLIA: A CAPITAL DO NOSSO PAÍS)
REGIÃO SUDESTE (ONDE ESTÁ LOCALIZADO O NOSSO ESTADO: ESPÍRITO SANTO)
(EDUARDO DE FREITAS)
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ATIVIDADE 04.
DATA: / /2021
ENSINO RELIGIOSO – HISTÓRIA – LÍNGUA PORTUGUESA
VEJA ALGUMAS DEFINIÇÕES SOBRE O RESPEITO:
O RESPEITO AO OUTRO COMEÇA QUANDO RECONHECEMOS QUE O DIREITO DE CADA UM TERMINA
ONDE COMEÇA O DIREITO DO OUTRO.
O RESPEITO NÃO ATINGE SOMENTE AS PESSOAS, MAS TAMBÉM OS ANIMAIS, AS PLANTAS E TODA A
TERRA.
RESPEITO É O RECONHECIMENTO DO VALOR INERENTE DOS DIREITOS INATOS DO INDIVÍDUO E DA
COLETIVIDADE.
ATIVIDADE 01. O QUE SIGNIFICA RESPEITAR-SE? COMPLETE OS QUADRINHOS ABAIXO QUE ESTÃO EM
BRANCO?
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ATIVIDADE 02. A PARTIR DO TEXTO LIDO ANTERIORMENTE: “RESISTÊNCIA E FIM DA ESCRAVIDÃO”
RESPONDA AS PERGUTAS ABAIXO:
A) QUANDO A ESCRAVIDÃO NO BRASIL ACABOU E QUAL O NOME DA LEI QUE DEU LIBERDADE AOS
ESCRAVOS?
C) QUAL A SUA OPINIÃO SOBRE O PERÍODO DE ESCRAVIDÃO NO BRASIL? VOCÊ ACHA CORRETO QUE UMA
PESSOA SE SINTA SUPERIOR A OUTRA POR CAUSA DA COR DA PELE? JUSTIFIQUE.
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ATIVIDADE 05. LEIA E RESPONDA:
29
TEXTO INFORMATIVO:
C) EM QUAL DESSES GRUPOS NÓS, SERES HUMANOS NOS ENCAIXAMOS? PRODUTORES, CONSUMIDORES
OU DECOMPOSITORES?
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A) COMO AS FORMIGAS SE CHAMAVAM?
ATIVIDADE 01. USE SUA CRIATIVIDADE E PINTE O COCAR A SEGUIR BEM COLORIDO.
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ATIVIDADE 02. DE FORMA DIVERTIDA, A NARRATIVA COM RIMA E BEM COLORIDO, O LIVRO (OS DEZ
AMIGOS) FALA DE AMIZADE, BRINCADEIRAS E ENSINA AS DUAS FORMAS DE CHAMARMOS OS DEDOS DAS
MÃOS: A CIENTÍFICA (POLEGAR, INDICADOR, MÉDIO, ANULAR E MÍNIMO) E A POPULAR (MATA-PIOLHOS,
FURA-BOLOS, PAI-DE-TODOS, SEU VIZINHO E MINDINHO).
DEPOIS DA LEITURA, VOCÊS IRÃO FAZER UMA ATIVIDADE BEM LEGAL COM O CONTORNO DA MÃO E
DESENHAR OS AMIGUINHOS.
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ATIVIDADE 03. DESAFIO DA GARRAFA
MODO DE FAZER:
UM MUNDO DE DESCOBERTAS
PAGINAS: 28 E 29
DATA: / /2021
( ) CAPIM
( 1 ) PRODUTORES ( ) BOI
( 2 ) CONSUMIDORES ( ) ALFACE
( 3 ) DECOMPOSITORES ( ) BACTÉRIAS
( ) FUNGOS
( ) MAÇÃ
( ) SAPO
( ) LARANJA
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ATIVIDADE 02. DESCUBRA A FRASE ENIGMÁTICA FAZENDO AS DIVISÕES. CASO A MESMA OPERAÇÃO
APAREÇA MAIS DE UMA VEZ. FAÇA APENAS 1 E REPITA O RESULTADO.
J A E D F 0 Ç N I R V P S
3 9 22 25 15 4 12 6 10 8 27 13 7
42 ÷6 88 ÷4 9÷3 81 ÷ 9
88 ÷ 4 42 ÷ 6 75 ÷ 5 36 ÷ 9 72 ÷ 9 24 ÷ 2 81 ÷ 9 50 ÷ 2 36 ÷ 9
81 ÷ 9 65 ÷ 5 72 ÷ 9 88 ÷ 4 36 ÷ 6 50 ÷ 2 81 ÷ 9
D A
81 ÷ 9
50 ÷ 2 30 ÷ 3 54 ÷ 2 30 ÷ 3 50 ÷ 2 30 ÷ 3 72 ÷ 9
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18º DIA DATA: / /2021
GEOGRAFIA – LÍNGUA PORTUGUESA – MATEMÁTICA
ATIVIDADE 01. PINTE O MAPA DO BRASIL, DE ACORDO COM A LEGENDA:
REGIÃO NORTE:
(VERDE)
REGIÃO SUL: (MARROM)
*REGIÃO NORDESTE:
(VERMELHO)
*REGIÃO SUDESTE:
(AMARELO)
REGIÃO CENTRO-
OESTE: LARANJA
( ) UM CAMPO DE FUTEBOL.
( ) PARQUINHO
( ) IGREJA
( ) NO CINEMA
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ATIVIDADE 03. A PROFESSORA MEDIU A ALTURA DE ALGUNS ALUNOS DA ESCOLA. VEJA NO QUADRO
ABAIXO A ALTURA DESSES ALUNOS E RESPONDA AS PERGUNTAS.
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C) O QUE É COSTUME NESSE DIA?
O QUE É HISTÓRIA?
A HISTÓRIA É A ÁREA DO CONHECIMENTO QUE USA O PASSADO COMO CAMPO DE ESTUDO COM O
OBJETIVO DE COMPREENDER O PRESENTE. É O ESTUDO DAS MUDANÇAS QUE OCORREM NAS
SOCIEDADES HUMANAS AO LONGO DO TEMPO.
O PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELO ESTUDO DA HISTÓRIA É O HISTORIADOR. OS HISTORIADORES
ESCREVEM SOBRE O PASSADO UTILIZANDO AS FONTES HISTÓRICAS OU SEJA, TUDO O QUE TRÁS
INFORMAÇÕES QUE SERVEM PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO.
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ATIVIDADE 05. RELACIONE AS DUAS COLUNAS SOBRE AS FONTES HISTÓRICAS:
( 1 ) FONTES ESCRITAS ( ) CONVERSA COM O VOVÔ
( 2 ) FONTES ORAIS ( ) JORNAIS
( 3 ) FONTES VISUAIS ( ) ENTREVISTA ORAL COM O PAPAI
( ) VISITA A UMA CAVERNA
( ) OSSOS DE DINOSSAUROS
( ) REVISTA
A) ANTÔNIO UTILIZOU FOTOS E VÍDEOS PARA CONHECER MELHOR A HISTÓRIA DA SUA FAMÍLIA
B) DÉBORA CONVERSOU COM SEUS AVÓS E DESCOBRIU COMO ELES VIVIAM A 40 ANOS ATRÁS:
C) EM UMA VISITA AO MUSEU JOÃO VIU OSSOS DE ANIMAIS E PONTAS DE LANÇAS DE 10 MIL ANOS
ATRÁS:
ATIVIDADE 07. A) QUAL O GÊNERO TEXTUAL DO TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER?
( ) RECEITA ( ) PIADA ( ) POESIA ( ) CONVITE
B) CIRCULE NA IMAGEM O LOCAL DE ONDE FOI RETIRADO O TEXTO. USE LÁPIS COLORIDO
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DATA: / /2021
MATEMÁTICA – CIÊNCIAS – LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 01. UMA FAMÍLIA DE 5 PESSOAS FOI FAZER UM PASSEIO NO FINAL DE SEMANA E TEVE OS
SEGUINTES GASTOS:
ITENS GASTOS
COMBUSTÍVEL R$ 215,00
ALIMENTAÇÃO R$ 365,00
A) QUAL FOI O GASTO TOTAL DA FAMÍLIA? C) SABENDO QUE NESTA FAMÍLIA TEM 5
PESSOAS DE QUANTO FOI O GASTO POR
PESSOA COM COMBUSTÍVEL?
ATIVIDADE 02. A) LEIA A PARLENDA ABAIXO, PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS E CONTE QUANTAS
PALAVRAS FORAM UTILIZADAS PARA ESCREVÊ-LA:
B) ESCREVA NAS PANELAS 4 TIPOS DE COMIDA QUE A MACACA SOFIA PODERIA ESTAR FAZENDO
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SERES PRODUTORES, CONSUMIDORES E DECOMPOSITORES
QUANDO OS ANIMAIS SE ALIMENTAM DAS PLANTAS, ELES CONSOMEM A ENERGIA QUE NECESSITAM
PARA SOBREVIVER. A ENERGIA PASSA DAS PLANTAS PARA OS ANIMAIS HERBÍVOROS, E DOS
HERBÍVOROS PARA OS ANIMAIS CARNÍVOROS.
AS PLANTAS, ALGAS UNICELULARES E CERTAS BACTÉRIAS PRODUZEM SEU PRÓPRIO ALIMENTO POR
MEIO DA FOTOSSÍNTESE, POR ISSO ELES SÃO CHAMADOS PRODUTORES.
ALGUNS ANIMAIS NÃO PRODUZEM SEUS PRÓPRIOS ALIMENTOS, ESSES SÃO CHAMADOS
CONSUMIDORES.
OS ANIMAIS CONSUMIDORES PODEM SER OS:
OS HERBÍVOROS: COMEM APENAS VEGETAIS;
OS CARNÍVOROS: COMEM APENAS OUTROS ANIMAIS;
OS ONÍVOROS: COMEM TANTO ANIMAIS COMO VEGETAIS.
EXISTEM FUNGOS E BACTÉRIAS QUE DECOMPÕEM PLANTAS E ANIMAIS MORTOS, ELES SÃO
CHAMADOS DECOMPOSITORES.
PRODUTORES (PLANTAS)
CONSUMIDORES (CARNÍVOROS)
A) O PRODUTOR:
B) OS CONSUMIDORES:
C) OS DECOMPOSITORES :
D) ANIMAL HERBÍVORO:
E) ANIMAL CARNÍVORO:
40
21º DIA DATA: / /2021
CIÊNCIAS – MATEMÁTICA – GEOGRAFIA -
ATIVIDADE 01. LEIA O TEXTO E RESPONDA:
41
ATIVIDADE 02. OBSERVE OS INSTRUENTOS UTILIZADOS PARA MEDIR COMPRIMENTOS E RESPONDA AS
PERGUNTAS ABAIXO:
ATIVIDADE 04. AS MEDIDDAS DO DESENHO ESTÃO REDUZIDAS. QUAL É O COMPRIMENTO INDICADO PELA
RÉGUA EM CENTÍMETROS E EM MILÍMETROS OS OBJETOS DA FIGURA:
42
ATIVIDADE 05. OBSERVE O MAPA E RESPONDA:
B) QUAL A MENOR?
ATIVIDADE 01. APÓS REALIZAR A LEITURA DO POEMA, RESPONDA AS QUESTÕES QUE SEGUEM:
A) QUAL O GÊNERO TEXTUAL PERTENCE O TEXTO QUE VOCE ACABOU DE LER:
( ) CONVITE ( ) POEMA
( ) PROPAGANDA ( ) LISTA
B) UM FAZENDEIRO TINHA 285 BOIS. COMPROU MAIS 176 BOIS E DEPOIS VENDEU 85 DELES. QUANTOS
BOIS ESSE FAZENDEIRO TEM AGORA?
( ) 4.035 ( ) 5.034
( ) 4.305 ( ) 5.304
C) MARIA COMPROU COPOS DESCARTÁVEIS DE 200 ML PARA SERVIR REFRIGERANTES EM SUA FESTA DE
ANIVERSÁRIO. QUANTOS COPOS ELA ENCHERÁ COM 1 LITRO DE REFRIGERANTE?
( ) 3 COPOS ( ) 7 COPOS
( ) 5 COPOS ( ) 9 COPOS
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23º DIA DATA: / /2021
ARTE – ALE – EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE 01. DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, QUAIS ERAM OS NOMES DOS GRUPOS INDÍGENAS QUE
REALIZAVAM ESSE TIPO DE ARTE?
ATIVIDADE 02. ENCONTRE 5 PALAVRAS ESCONDIDAS NO QUADRO ABAIXO. DICA, PROCURE TAMBÉM NA
DIAGONAL.
P A C O C A R O I A
B L P F L I U J L V
P L U M A S T E Ç E
E Ç O M R S A R S S
S T Q Y Á D E Z C B
C U L T U R A X B N
H A D O M L I A O E
P E N A S V Z A C I
ATIVIDADE 02. SABEMOS QUE AS PALAVRAS SÃO COMPOSTAS POR SÍLABAS, LETRAS E CONSOANTES.
ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS DO LIVRO “CAMILÃO, O COMILÃO”, NO LOCAL INDICADO.EM SEGUIDA
PREENCHA O QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:
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QUERIDO (A) ALUNO (A),
46
ATIVIDADE 03. JOGO DA MEMÓRIA
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