MODELO DE QUESTIONÁRIO DE MAPEAMENTO

DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UM PLANEJAMENTO

PEDAGÓGICO QUE EXPLORE ESPAÇOS E TEMPOS
PRESENCIAIS E VIRTUAIS
Nome do respondente:

E-mail:

Telefone ou celular para contato:

Observação: o questionário pode ser adaptado para outros respondentes além dos estudantes
(conselheiro, integrante da equipe de apoio da escola, familiar/responsável, membro da comunidade,
professor da escola), como no modelo a seguir.

MODELO DE QUESTIONÁRIO PARA OS ESTUDANTES*

1 Você tem acesso à internet em ( ) Sim, com banda larga.
sua casa? ( ) Sim, sem banda larga.
( ) Não.

2 Quais equipamentos você ( ) Computador

possui em sua casa? ( ) Notebook
( ) Tablet
( ) Celular

3 A quantidade de dispositivos ( ) Sempre é suficiente.

que tem em casa é suficiente ( ) Na maior parte das vezes, sim.
para o uso da família?
( ) Na maior parte das vezes, não.
( ) Nunca é suficiente.

4 Com que frequência você ( ) Nunca.

precisa acessar a internet da
casa de vizinhos ou em outros
espaços?
( ) Às vezes.
( ) Frequentemente.
Se assinalou “Às vezes” ou “Frequentemente”, de onde acessa?

5 Que tipos de dificuldades você
encontra para realizar as
atividades em casa?
( ) Não encontro dificuldades, pois faz as atividades com autonomia.
( ) Às vezes encontro dificuldades quanto ao uso de dispositivos
tecnológicos.
( ) Às vezes tenho dificuldade de compreender a proposta e saber o que
fazer.
( ) Frequentemente encontro dificuldades quanto ao uso de dispositivos
tecnológicos.
( ) Frequentemente tenho dificuldade de compreender a proposta e saber o

Fonte: Direção escolar para os novos tempos e espaços da escola. São Paulo: Moderna; Fundação Santillana, 2022.
 que fazer.

6 Seus familiares/responsáveis ( ) Sim.

se sentem suficientemente ( ) Na maior parte das vezes, sim.
informados e preparados pela
( ) Na maior parte das vezes, não.
escola para apoiar você
quando precisa fazer atividades ( ) Não.
em casa ou em outros espaços
fora da escola?

7 Como você acredita que a

escola poderia ajudar você
mais na realização de
atividades previstas para fazer
em casa?

Fonte: Direção escolar para os novos tempos e espaços da escola. São Paulo: Moderna; Fundação Santillana, 2022.