INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERA PROFESIONALES

CURSO : 2129 – Portugués IV

PROFESOR : Jorge David Atachagua Arias
SEMESTRE : 2022 - 1
CICLO : CUARTO
SECCIÓN : C4JJ
FECHA : Martes 27 de Setiembre de 2022

ALUMNO (A) : APELLIDOS:

NOMBRES:

PRIMER CASO TEÓRICO (CT1)

Logro

Tenga presente que el logro es que usted, use los conocimientos adquiridos del idioma portugués
para responder de manera clara y correcta a las instrucciones recibidas.

Consideraciones generales:

 En la calificación influirá el orden, la limpieza y la claridad de las respuestas.

Consolidado

Puntaje Llenar solo en caso de Recalificación justificada

Tarea
Máximo Obtenido Puntaje
Sustento
1 10

2 10

Nota Recalificada
Tarefa 1

Leia o seguinte texto e logo baseado nesta informação escreva um artigo para o
jornal da sua escola, dando conselhos aos alunos da instituição, motivando-os a
preparar-se para realizar sua provas, bem como para comecar a criar bons abitos
de estudos.

Dicas de organização para estudar melhor.

1. Durma bem, com regularidade e mais rápido – organização depende de tempo
Quer uma boa rotina de estudos? Não diminua as horas de sono! Procure dormir bem,
entre 6 e 8 horas por noite. Um estudante com o sono em dia terá mais disposição para
estudar melhor, além de concentração quando estiver lendo as matérias mais difíceis e
chatas.
Curiosidade: ao contrário do que muita gente pensa, as horas de sono ideiais não são
necessariamente 8h/dia! Você pode realizar algumas das seguintes atividades, para
diminuir horas de sono por dia sem ficar cansado.
A grande dica é dormir mais rápido. Muita gente sofre de dificuldades na hora do sono,
então procure se livrar das distrações – e até dos estudos – para ganhar uma, duas horas
a mais em seu dia. Para isso, as dicas são:
Livre-se de computadores, celulares, televisões ou qualquer aparelho eletrônico que
forneça informações uma hora antes de dormir. No dia seguinte, você poderá responder
às suas mensagens e ver coisas novas no momento certo.
Fique exausto: exaustão não é cansaço. Quando você está apenas cansado, você diz à
sua mente que desistiu. Exaustão é chegar a um ponto em que você realmente não
consegue seguir em frente. E a exaustão não é atingida apenas com os livros – não! Não
estude cansado! Você consegue atingir exaustão com exercícios físicos. Ficando exausto,
você dorme quase que imediatamente.
Beba muita água: ok, ok, essa é clássica – mas acontece que, dentre outras coisas, a
água também ajuda no sono. Acostume-se a beber água! Coloque como hábito em seu
dia-a-dia de estudos.

2. Determine suas prioridades de estudo – organização depende de estratégia

Organização para estudar envolve uma boa distribuição das horas de estudo. Divida as
disciplinas em “fáceis”, “médias” e “difíceis” – ou, até mesmo, em “disciplinas que errei”.
Ao planejar quantas horas serão dedicadas a cada matéria, separe mais horas de estudo
para as  mais difíceis (ou que você tenha errado) e menos horas para aquelas que você já
tem facilidade. Temos a tendência de estudar mais as matérias que mais gostamos, mas
isso não vai te ajudar a conseguir notas melhores.

3. Atenção ao lugar de estudo – organização depende de planejamento

Vai estudar em casa? Na biblioteca? No cursinho? No trabalho?
O lugar não importa, desde que ele seja tranquilo, silencioso, livre de distrações e bem
iluminado.
Organização para estudar envolve também um lugar limpo e adequado, no qual você
possa se sentar de forma confortável e com boa postura.
Caso o lugar escolhido seja barulhento (e não tenha jeito), compre um tampão de ouvido.
É baratinho (custa aproximadamente R$ 7,00) e resolve o problema.
Tarefa 1
FOLHA DE RESPOSTA
RUBRICA
Categorias: 3 pontos 2 pontos 1 pontos Total
= 10

Tema O aluno redige as O aluno apresenta O aluno apresenta

(3 pontos) ideias de acordo algumas ideias várias ideias fora do
com o tema fora do tema. tema.
O aluno apresenta
Coerência O aluno redige as um texto com O aluno apresenta
e coesão ideias de forma algumas um texto com várias
(3 pontos) coerente e com incoerências e incoerências e
coesão. pequenas faltas muitas faltas de
de coesão nas coesão nas
orações. orações.

Nível da O aluno O aluno O aluno demonstra

língua demonstra ótimo demonstra bom muitas dificuldades
(2 pontos) uso da língua uso da língua no uso da língua
portuguesa de portuguesa, portuguesa e não
acordo com o que porém não responde ao que foi
foi solicitado. responde ao que solicitado.
foi solicitado.
O aluno O aluno O aluno demonstra
Gramática demonstra demonstra bom pouco
e excelente conhecimento de conhecimento de
Ortografia conhecimento de gramática e gramática e
(2 pontos) gramática e ortografia e ortografia e comete
ortografia e comete, no mais de vinte erros.
comete, no máximo, quinze
máximo, cinco erros.
erros.
Tarefa 2

I) Complete os mini-diálogos no imperfeito do subjuntivo: (c/u 0.5) (3.5)

1. A: Como foi a festa de casamento da Clara?

B: Eu nunca pensei que ________________(ser) gostar tanto de uma festa de casamento. Mas acho
que foi tão legal, porque não foi tradicional.
2. A: Afinal, você gostou daquelas flores ou não?
B: Até gostei, mas não achei que elas ______________________(poder) ficar bonitas na decoração
da festa.
3. A: Por que as pessoas beberam tanto na festa?
B: Porque era festa, ora. Até o César, né?
A: Pois é, eu duvidei que ele _______________________(beber) tanto, mas bebeu e acabou
enfiando o pé na jaca.
4. A: Quem era aquela loira que estava na festa?
B: Pensei que você a ______________________(conhecer), cara. Falou com ela quase a noite toda
e pergunta pra mim.
5. A: Desisto. Vou procurar um estacionamento. Não consigo estacionar na rua.
B: Mas por que você não deixou o carro no estacionamento da festa?
A: Porque achei que os convidados __________________(sair) da igreja depois de mim, mas parece
que todos saíram antes. Lá também não tinha lugar para estacionar.
6 A: Se eu __________________(ser) os noivos iria para o Caribe.
B: Se eu __________________(ir) para o Caribe não voltaria mais.

II) Complete com o futuro do subjuntivo: (c/u 0.5) (4.5)

1. (poder) Se eu ......................................., eu vou até a sua casa.

2. (ter) Avise-me assim que ........................... alguma informação sobre o acidente.
3. (estar) Enquanto eles .................................. conversando, é bom não interromper.
4. (haver) Se ...................................... algum problema, não deixe de falar comigo.
5. (manter) Enquanto eles se ............................ calados é porque estão felizes.
6. (dizer) É melhor tomar alguma atitude conforme o que eles .....................................
7. (estar) Nós só vamos servir os pratos depois que todos ..........................sentados à mesa.
8. (trazer) Depois que o garçom ........................................ a conta, vamos decidir quem vai pagá-la.
9. (saber) Quando você .................................................. de alguma coisa, não se esqueça de me contar.

II) Complete com o presente do subjuntivo: (c/u 0.25) (2)

No escritório:

O chefe chega apressado e dispara ordens para todo mundo. Eu preciso que _______________________
(checar) a correspondência. É provável que __________________ (chegar) um pacote muito importante
ainda agora de manhã. Quando ele chegar, é fundamental que me ________________________ (entregar)
na sala do diretor, onde eu estarei em reunião. Os funcionários começam a imaginar o que tem no misterioso
pacote. Eu espero que _________________ (ter) um bom calmante. Ele está uma fera! Eu acredito que
_____________________ (ser) o projeto que ele está terminando. É bem capaz de que a matriz
____________ (ter) enviado tudo impresso, ao invés de usar o e-mail. __________ (ser) o que for, é bom que
todo mundo ______________ (ficar) muito atento. Senão vai ter confusão, na certa!