Avaliao Cincias

6 ano Unidade 7
1. A ilustrao abaixo representa um ecossistema. Com relao a esse ecossistema responda:

a) O que um ecossistema?
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b) Quais so os componentes vivos representados?
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c) Cite alguns dos elementos no vivos desse sistema.
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2. A castanheira-do-par estabelece uma srie de relaes ou interaes com outros organismos.
Cite trs exemplos de interao entre a castanheira-do-par e outras espcies de seres vivos.
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3. Como os fatores ambientais podem influenciar os seres vivos?
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4. Escolha a alternativa correta. Hbitat :
a) um conjunto de locais onde existem animais.
b) um dos ecossistemas onde o vive um organismo.
c) o conjunto de locais em que um ou mais organismos vivem.
d) o conjunto de locais onde um ou mais organismos se alimentam.
5. Complete as lacunas no texto a seguir com os termos apresentados abaixo.
I. Fungos e cogumelos crescendo no tronco de uma rvore so exemplo de ( ).
II. O fitoplncton composto por organismos aquticos capazes de realizar fotossntese. Justamente por essa habilidade, esse grupo chamado de ( ).
III. As joaninhas so besouros que se alimentam de outros insetos, especialmente os pulges.
Elas so um exemplo de ( ).
A. decompositores
B. produtores
C. consumidores

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6. Explique as trs principais categorias em que os seres vivos se classificam de acordo com o
modo como obtm alimento. D exemplo de cada uma delas.
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7. Observe a ilustrao a seguir e faa o que se pede.

A
C

a) Considerando as relaes alimentares entre os seres vivos, o que est esquematizado na ilustrao acima?
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b) Com relao ao modo de obteno de alimento, a que categoria correspondem cada letra do
desenho.
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c) Na ilustrao acima, o que as setas representam?
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d) Determine o nvel trfico de cada um dos organismos apresentados na ilustrao.
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8. Nos locais mais interiores das cavernas no chega luz alguma, portanto no existem produtores vivendo ali. No entanto, possvel encontrar diversos seres vivos, como besouros que se alimentam de matria orgnica, como restos de vegetais trazidos pela chuva ou rio, animais mortos,
fezes de morcego etc.. Encontramos tambm escorpies que se alimentam de outros animais e
fungos.
Organize uma teia alimentar a partir das informaes contidas no texto acima.
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9. O que so teias alimentares?
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10. Com relao s estratgias dos seres vivos para viver em ambientes secos, indique a alternativa errada.
a) Razes profundas e muito ramificadas.
b) Hbito de viver em tocas.
c) Capacidade de hibernar nos perodos de escassez de alimento.
d) Folhas reduzidas.
11. Cite algumas das caractersticas mais comuns das plantas que vivem em ambientes muito secos.
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12. Certa espcie possui grossa camada de gordura sob a pele e pelagem espessa.
O mais provvel que essa espcie viva em:
a) regies de clima desrtico.
b) regies de clima muito frio.
c) mares dos polos.
d) lagoas temporrias.
Justifique sua resposta.
13. Algumas plantas, quando passam por perodos de estresse, perdem suas folhas e ficam dormentes at as condies melhorarem. Por exemplo: na poca de seca na caatinga a quantidade
de chuvas muito pequena. Nesse perodo, boa parte das plantas perdem suas folhas.
Em que outro ambiente as plantas perdem suas folhas em determinada poca do ano?
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14. Em que nvel trfico est o ser humano quando se alimenta de uma alface, da carne de um
tubaro e de um boi?
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15. Em determinada poca do ano, na regio de Abrolhos, na Bahia, aparecem baleias jubarte,
vindas das guas geladas da Antrtida, para reproduzir e dar luz seus filhotes. Para se alimentar adequadamente, elas levam seus filhotes de volta s regies antrticas, onde o alimento,
como o crustceo krill, muito abundante.
O texto acima d informaes pertinentes aos conceitos de:
a) fator ambiental e interao.
b) hbitat e cadeia alimentar.
c) nvel trfico e ecossistema.
d) componente vivo e reproduo.