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NOME SOBRENOME
TITULO DO TRABALHO
CASCAVEL - PR
2012
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO
CASCAVEL - PR
2
2012
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO
Prof. xxx
Mestre em xxx
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel
Orientador
Prof.
Titulação
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel
Membro de Banca
Prof.
Titulação
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel
Membro de Banca
4
XXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
O agradecimento é opcional.
Neste espaço coloca-se uma epígrafe. É uma
frase de autoria do pesquisador ou de autoria
referenciada que tenha relação com o tema em
estudo. É um elemento opcional.
7
RESUMO
SUMÁRIO
13
1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................13
1.2 Objetivos..............................................................................................................15
2 REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................17
3 PROCEDIEMNTOS METODOLÓGICOS................................................................23
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO...............................................................................25
5 CONCLUSÃO..........................................................................................................27
REFERÊNCIAS...........................................................................................................28
APÊNDICE A - TÍTULO..............................................................................................29
ANEXO A – TÍTULO...................................................................................................30
14
1 INTRODUÇÃO
1.1 Contextualização
permanência no mercado?
Outro exemplo:
Empresas frutificam quando criam valor econômico real pra seus acionistas.
E para que isto ocorra, investem capital com intuito de obter taxas de retorno que
excedam ao custo de seu capital, (COPELAND; KOLLER; MURRIN, 2002) onde os
intangíveis se tornam o principal valor das empresas. Em 70 anos, os intangíveis
subiram de 30% para 63% das 500 maiores empresas dos Estados Unidos. (LEV,
2001) Assim sendo, o problema levantado para o presente trabalho é:
Como gerar um instrumento para quantificar ativos intangíveis em Instituições
de Ensino Superior Privado, que sirva como informação à sociedade do
conhecimento?
1.2 Objetivos
Neste item deverá ser indicado claramente o que você deseja fazer, o que
pretende alcançar. Para quê?
Os objetivos deverão ser dimensionados considerando-se os recursos à
disposição para tornar realidade o projeto. Os objetivos deverão também ser
negociados com a organização objeto de estudo, para que se tenha uma efetiva
aplicação do conhecimento produzido. Os objetivos devem ser exeqüíveis.
Um exemplo comparativo entre objetivo exeqüível e um não exeqüível.
Imagine na área de recursos humanos, que você tenha definido que a elaboração
de um plano de carreira poderá impactar sobre a rotatividade de pessoas dentro de
uma organização. O pesquisador não poderá se comprometer em reduzir a taxa de
rotatividade, elaborando um objetivo como: Reduzir a rotatividade da mão-de-obra.
O objetivo geral, nesse caso, deverá ser: Formular um plano de carreira.
2 REFERENCIAL TEÓRICO
Exemplo de numeração........
Exemplo de numeração........
instrumentos nnnn;
d) nnnnnn.
Varejo
Metais base
Restaurantes
vestuário
Utilidades
Comida
Publicidade
Química
Seguros
Atacadista
Combustível
Indústria metal
Transportadora
Telecomunicações
Indústria
Instrumentos
Drogas
Bancos
Automóveis
Fonte: (LEV, 2000, p. 33)
Software
Cia. Aéreas
Equip.Comunicação
Computadores
Eletrônicos
Maquinários
Consultoria
buscar suas competências centrais, como pode ser visto na figura 01.
Gráfico 01 Média de crescimento Ativos Intangíveis 1990-1999
Cenário projetado pelo Banco Central do Brasil evidencia a taxa de juros real
média declinante, anexo a. Depois da mudança para o regime de taxas....
Um detalhe importante que diferencia Tabela das demais ilustrações de um
texto acadêmico: por definição, as tabelas são ilustrações que mostram dados que
foram de alguma forma tratados estatisticamente. As demais ilustrações não têm
essa função. Assim, a maneira de formatação de uma tabela deve seguir as
orientações de uma norma do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas – IBGE
(IBGE, 1993). É a única ilustração do trabalho em que o título vai na parte superior.
23
3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Pesquisa-diagnóstico
(Explorar o ambiente Estudo de Caso Entrevistas em Análise de
organizacional e de profundidade conteúdo
mercado; levantar e Pesquisa-ação
definir problemas). Uso de diários Construção de
Pesquisa teoria
Proposição de participante Observação
Planos (Apresentar participante Análise de discurso
soluções para
problemas já Entrevistas em
diagnosticados). grupo
Documentos
Técnicas
projetivas
Histórias da vida
Fonte: Adaptado de Roesch (2005).
25
Com relação ao setor fiscal, a mediana das expectativas para o superávit ....
O estudo desenvolve dois cenários onde conclui-se que a relação....
27
5 CONCLUSÃO
GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo:
Atlas, 2001.
____. Educação e qualidade: a escola volta às aulas. São Paulo: Terra, 1994b.
29
APÊNDICE A - TÍTULO
30
ANEXO A – TÍTULO