LICENCIATURA EM ENFERMAGEM

ROTEIRO DE ATIVIDADES DE AULAS

TEÓRICO-PRÁTICAS

Professora Sónia Ramalho

Professora Cristina Costeira

INVESTIGAÇÃO EM ENFERMAGEM I
Setembro 2023
LICENCIATURA EM ENFERMAGEM

ROTEIRO DE ATIVIDADES DE AULAS

TEÓRICO-PRÁTICAS

Professora Sónia Ramalho- Responsável pela UC

Professora Cristina Costeira

INVESTIGAÇÃO EM ENFERMAGEM I

Setembro 2023
 ÍNDICE

INTRODUÇÃO................................................................................................................... - 3 -
1- ROTEIRO DE ATIVIDADES ................................................................................... - 4 -
2- EXEMPLO DE DOCUMENTAÇÃO DA PESQUISA ........................................... - 5 -
3- EXEMPLO DA FICHA DE LEITURA.................................................................... - 6 -
NOTA FINAL........................................................................................................................ -8-
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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 INTRODUÇÃO

No âmbito do Curso de Licenciatura de Enfermagem da Escola Superior de Saúde de Leiria

(ESSLei) no primeiro ano é disponibilizada aos estudantes uma Unidade Curricular (UC)
denominada Investigação em Enfermagem I. Nesta UC é previsto que os estudantes adquiram
competências de como realizar de modo sistemático uma pesquisa bibliográfica, uma leitura
crítica dos artigos selecionados e a elaboração de resumos analítico-crítico dos mesmos.
Pretende-se ainda que os estudantes sejam capazes de se assumir como um utilizador dos
resultados de investigação de outros autores, despertando o interesse pela investigação.

A Investigação em Enfermagem é necessária para gerar novos conhecimento e avançar a

ciência da Enfermagem, avaliar a prática e os serviços existentes, e fornecer evidências que
fundamentarão a Enfermagem Educação, Prática, Investigação e Gestão (International
Council of Nurses, 2007).

Zanchetta (2021) defende que na Investigação em Enfermagem, o conhecimento requer

matéria-prima, núcleo, essência, substância, estratégia, ferramenta e um objetivo para orientar
o esforço de descoberta científica. Um enfermeiro qualificado para investigar, está bem
posicionado para valorizar e reconhecer a necessidade de aprender sobre todas as
características relacionadas com a investigação. Assim, o Ensino de Enfermagem deve iniciar
o treino e desenvolvimento do processo de investigação o mais precocemente possível.

No sentido de orientar o estudante nestes primeiros contactos com a Metodologia de

Investigação em Enfermagem foi desenvolvido, este roteiro com as linhas orientadoras para o
desenvolvimento do trabalho de grupo que é proposto realizar durante as aulas teórico-
práticas da UC e facultar templates orientadores para o desenvolvimento desse.

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 1- ROTEIRO DE ATIVIDADES

ATIVIDADES
Escolher tema 1ª AULA
Identificar palavras-chave
Pesquisa dos descritores do Mehs e Decs a partir da definição de uma problemática
2ª AULA PRÁTICA
Selecionar base de dados
Pré-estabelecer filtros de pesquisa
Treino de consulta às bases de dados e utilização dos operadores booleanos com base
na problemática definida
Escrever equação de pesquisa
Pesquisa avançada
Exportar e pré-selecionar artigos (incluir print screen dos artigos)
3ª AULA PRÁTICA
Leitura dos artigos
Reter e excluir artigos (incluir print screen dos artigos)
Desenvolvimento de fichas de leitura
4ª AULA PRÁTICA
Início da elaboração relatório da análise dos artigos (introdução e análise)
Prática para citações (incluir as diversas formas de citação)
Prática para referenciação bibliográfica com utilização de documentos de várias tipologias
5ª AULA PRÁTICA
Continuação do relatório a análise dos artigos (continuação da análise)
6ª AULA PRÁTICA
Finalização do relatório de análise dos artigos (conclusão)

NOTA: É obrigatório a entrega do trabalho desenvolvido, até às 23h do dia a combinar, no

moodle.
Penalização de 2 valores, por cada dia de atraso da entrega.
Trabalho final máximo de 10 páginas de corpo de texto, cumprindo as normas da ESSLei e
referências bibliográficas APA, 7ª edição.
Propostas de temas:
- Feixes de intervenção em prevenção e controle de infeção
- Novas abordagens na gestão da dor
- Comunicação efetiva/segura em Enfermagem
- Sistemas de informação em saúde
- Prática simulada em Enfermagem

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 2- EXEMPLO DE DOCUMENTAÇÃO DA PESQUISA

Elementos do Grupo:

Tema do trabalho:

Palavras-chave Decs Mesh

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 3- EXEMPLO DA FICHA DE LEITURA

Título do artigo:
Resumo teórico

Palavras-Chave

Objetivos

Métodos

Amostra

Resultados

Referências
Bibliográficas

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Ou

Palavras-Chave Resumo Teórico Métodos Amostra Objetivos Resultados

Referência
Bibliográficas

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 NOTA FINAL

Procurou-se com este Roteiro Pedagógico reunir um conjunto de informações que

permitissem orientar os estudantes do primeiro ano do curso de Licenciatura em Enfermagem
da ESSLei que iniciam os primeiros passos no percurso da investigação em enfermagem.
Percurso este que os acompanhará durante toda a sua vida profissional como estudantes e
como enfermeiros.

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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

International Council of Nurses. (2007). Statement position in Nursing Research.

https://www.icn.ch/sites/default/files/inlinefiles/E10_Nurses_Human_Rights%281%2
9.pdf
Zanchetta, M. (2021). Sofisticação metodológica: algumas dificuldades na investigação em
enfermagem. Revista de Enfermagem Referência.
https://www.redalyc.org/journal/3882/388269408001/388269408001.pdf:

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