CONEXÃO PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA

2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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1. Escreva, usando números, a fração correspondente. (2,0)

a) _____________________________

b) _____________________________

c) _____________________________

d) _____________________________

2. Observe as frações representadas nas figuras a seguir: (1,0)

a) Que fração cada figura representa?_______________________________________

b) Essas frações são equivalentes? Por que?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Represente, por meio de figuras, as frações abaixo: (2,0)
 a) 3/10 c) 6/7

b) 5/8 d) 3/5

4. Ligue cada fração à sua forma simplificada: (1,0)

6/8 15/30

½ 12/16

⅛ 5/40

1/10 7/70

5. Usando os sinais >, < ou =, compare as frações: (2,0) (0,5)

a) 1/4 2/3

b) 4/5 3/7

c) 6/12 1/2

d) 1/10 1/12

6. Escreva a leitura de cada fração: (2,0) (0,5)

a) 2/5 __________________________________
b) 3/18__________________________________
c) 1/100__________________________________
d) 2/1000__________________________________
 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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1. É possível uma família economizar dinheiro de várias maneiras na vida

cotidiana. Observe as imagens e responda com uma forma de economizar:
(4,0) (1,0)
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2. Uma grande loja de automóveis realizou algumas compras de carros para revender
para seus clientes. Analise o quadro abaixo e classifique se houve lucro ou prejuízo
na compra e revenda de cada automóvel. Marque com x na coluna correta: (3,0)
 Carro Preço de compra Preço de revenda Lucro Prejuízo

Fox R$ 23.000,00 R$ 26.000,00

Sandero R$ 31.000,00 R$ 35.000,00

Tucson R$ 80.000,00 R$ 75.000,00

Captur R$ 70.000,00 R$ 68.000,00

3. Silmara faz doces para vender. Ela cobra R$20,00 por sua mão de obra. Veja quais
são os gastos que ela tem para produzir 25 brigadeiros: (3,0)

4 Colheres de chocolate em pó R$2,50

1 Lata de leite condensado R$5,80

2 Colheres de manteiga (30g) R$0,80

25 Forminhas R$ 0,50
Rendimento: 25 brigadeiros.

a) Qual foi o total gasto para fazer os 25 brigadeiros? (1,0)

Calcule no quadro abaixo e responda: ________________________________

b) Se ela vender cada brigadeiro por R$2,00, quanto ela irá lucrar? (1,0)

Calcule no quadro abaixo e responda: ________________________________

 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE TÉCNICAS DE REDAÇÃO
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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Leia o texto e depois responda ao que é pedido.

1. Após a leitura, é possível perceber que a ideia principal do texto é: (2,0)

a. A descoberta do Cais do Valongo.
b. O título concedido pela Unesco ao Cais do Valongo.
c. O uso do Cais do Valongo durante a época da escravidão.
d. Os objetos históricos encontrados por arqueólogos no Cais do Valongo.

2. Qual o veículo de informação que este texto foi publicado? (2,0)

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3. O gênero textual do texto lido é: (2,0)

a) Sinopse.
 b) Lenda.
c) Conto.
d) Reportagem.
e) Receita culinária.

Leia o texto e depois escreva sobre o que é pedido.

A matéria informa sobre um hábito cada vez mais comum entre os brasileiros: possuir um
bicho de estimação. Assim, com base na notícia lida, escreva a sua opinião sobre o fato
noticiado. Você também tem algum pet? Concorda ou não que há benefícios em ter um
animal de estimação? Ao escrever, não se esqueça do cuidado com a concordância, a
ortografia e a pontuação. Número mínimo de cinco linhas escritas. (4,0)
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Boa sorte!
 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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1. Observe a tirinha de Fernando Gonsales: (2,0)

Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16
Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira,
remexe, pula”, estão no modo verbal:
a) Modo indicativo
b) Modo subjuntivo
c) Modo imperativo
d) Modo gerúndio.

2. Relacione cada modo verbal à sua respectiva função. (2,0) (0,66)

(1) Modo imperativo
(2) Modo indicativo
(3) Modo subjuntivo

( ) Expressar um fato ou uma ação como algo real e certo.

( ) Expressar incerteza em uma ação, um fato que pode ou não acontecer.
( ) Dar ordem, conselho, pedido, alerta, aviso; pode ser uma orientação na forma
afirmativa ou negativa.
 3. Nos quadrinhos acima, além das linhas, chamadas de recursos visuais, qual o outro
elemento presente que ajuda a compor os movimentos representados? Explique sua
função. (2,0)
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_________________________________________________________________________
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4. Leia os trechos de notícias e identifique a função dos parênteses empregados em

cada caso. (2,0)

Notícia 1 (1,0)
A japonesa Kane Tanaka, de 116 anos, amante das matemáticas e que considera que o
melhor momento de sua vida é “agora”, foi confirmada como a pessoa mais idosa viva do
mundo – anunciou o livro Guinness dos Recordes, neste sábado (09/03/2019).
a) Acrescentar uma informação.
b) Separar nome de autor, obra ou capítulo.
c) Possibilitar alternativas de leitura.

Notícia 2 (1,0)
A expectativa de vida ao nascer no Brasil era de 76 anos em 2017, um aumento de três
meses e onze dias em relação ao ano anterior, segundo informou o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
a) Acrescentar uma informação.
b) Separar nome de autor, obra ou capítulo.
c) Possibilitar alternativas de leitura.

5. Leia as palavras do quadro. (2,0)

download - drinque - link - site - delivery - hambúrguer - notebook

diet - chique - deletar - e-mail - balé - biquíni - rock - esqui
uísque - fitness - estresse - gangue - milk-shake - xampu - outdoor

a) Copie somente as palavras que foram aportuguesadas. (1,0)

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_________________________________________________________________________
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b) Agora, copie as palavras que não foram aportuguesadas. (1,0)

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Boa sorte!
 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
___________________________________________________________________

1. Observe as imagens e responda: (2,0)

a) Os tipos de objetos representados podem ser estudados para

conhecermos histórias de pessoas que viveram no passado? Por quê?
(1,0)
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b) Você tem algum desses objetos em casa? Qual? (1,0)

_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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2. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: (2,0)

(1) Fontes materiais. ( ) Cartas, livros e textos diversos.

 ( ) Pinturas, fotografias, gravuras e
(2) Fontes visuais. filmes.
( ) Objetos como móveis, utensílios,
(3) Fontes orais. construções, esculturas e roupas.
( ) Relatos, depoimentos, programas
(4) Fontes escritas. de rádio e entrevistas.

3. Assinale a alternativa correta: (2,0)

( ) Para reconhecer a história de povos que viveram no passado eu preciso
analisar os vestígios deixados por eles.
( ) Esses vestígios não podem ser imagens documentos escritos, relatos, objetos
entre outros.

4. Cite três formas que os primeiros seres humanos encontraram para se

expressar. (2,0)
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5. Que povo desenvolveu um dos primeiros sistemas de escrita? (2,0)

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Boa sorte!
 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE ARTE
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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1. Marque a alternativa que descreve o que é fandango caiçara. (2,0)
a) Um salgadinho.
b) Uma pessoa que mora na praia.
c) Um baile rural.
d) Um instrumento musical.

2. Os instrumentos utilizados no fandango caiçara são: (2,0)

a) Instrumentos de corda, como a viola.
b) Instrumentos de percussão, como a bateria.
c) Nenhum é necessário, apenas o sapateado dos fandangueiros.
d) Não é usado nenhum som no fandango caiçara.

3. De acordo com seus conhecimentos, a capoeira é uma dança, uma arte, uma luta
ou um jogo? (2,0)
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4. O que é a ginga na capoeira? (2,0)

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_________________________________________________________________________
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5. Faça uma ilustração da capoeira no verso da folha. (2,0)

 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE CIÊNCIAS
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
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1. Escreva a principal função do coração (2,0)

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2. Assinale as alternativas corretas. (2,0)

( ) Os vasos sanguíneos podem ser divididos em três tipos: artérias, veias e
capilares.
( ) As artérias conduzem sangue vindo de todo o corpo ção ao coração.
( ) As veias e as artérias ramificam em vasos sanguíneos muito finos.
( ) Os capilares não permitem as trocas entre sangue e os tecidos.

3. Do que o sangue é formado? (2,0)

___________________________________________________________________
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___________________________________________________________________

4. Cite o nome de duas doenças do sistema cardiovascular. (2,0)

___________________________________________________________________
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5. Quais os órgãos que formam o sistema urinário? (2,0)

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE GEOGRAFIA
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
___________________________________________________________________

1. Escreva um grupo de desigualdade social que temos no Brasil e explique o

que você aprendeu. (2,0)
___________________________________________________________________
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2. Analise a charge e reflita sobre a realidade retratada e escreva abaixo o que

ela quis mostrar. (2,0)

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3. O que é urbanização? (2,0)

___________________________________________________________________
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4. Coloque F para falso ou V para verdadeiro: (2,0)

( ) A infraestrutura urbana compreende o conjunto de equipamentos, como

rodovias, ferrovias, água encanada, entre outros.
( ) O êxodo rural não foi muito importante para o desenvolvimento das atividades
industriais e do espaço urbano.
( ) A moradia é um direito assegurado por lei.
( ) No Brasil, assim como em outros países, a desigualdade social não é um
indicador de graves problemas.

5. Quais as principais consequências do crescimento desordenado das cidades

brasileiras? (2,0)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Boa sorte!
 CONEXÃO PEDAGÓGICA DE SOCIOEMOCIONAL
2º BIMESTRE
Nome:______________________________________________________________

Turma: 5º ano_________ Professora: ___________________________

Data:___/___/2023 Nota:________________________________
___________________________________________________________________

1. Escreva abaixo 3 pensamentos saudáveis e 3 pensamentos não saudáveis.

(2,0)
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2. O que é olhar multifocal? (2,0)

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3. Você está conversando com o seu amigo na hora da entrada da escola,

quando, de repente, uma menina mais
velha se aproxima e começa a te
ofender, dizendo: (4,0) Como você é
esquisito.

Você não deveria

estudar aqui.

a) Como você reagiria se fosse coitadista?

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___________________________________________________________________
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 b) Como você reagiria se fosse conformista?
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___________________________________________________________________

c) Se você tivesse um EU FORTE, como seria?

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4. O que significa D.C.D? (2,0)

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