Sobre o material

Você está adquirindo um material elaborado por Vera Regina Dias dos
Santos. Todas as atividades e textos são de propriedade intelectual da autora
e protegidos pela Lei de Direitos Autorais, de nº 9.610/ 98.

O material deve ser usado somente em sala de aula e fica proibida a

distribuição, exposição ou comercialização do mesmo sem consentimento da
autora. PROIBIDA A VEICULAÇÃO NO FACEBOOK, INSTAGRAM OU
QUALQUER OUTRA REDE SOCIAL, BEM COMO BLOGS.

Qualquer reprodução não autorizada incide no crime de contrafação,

previsto na lei 9.610/98. Temos um setor jurídico que monitora as atividades
e ele entrará em contato com praticantes desta atividade criminosa.
ALUNO(A)_________________________________________________

DATA: _____________________ PROFESSORA___________________

Objetivo: ler e interpretar receita culinária; conhecer a estrutura do gênero texto instrucional (receita).

A ALIMENTAÇÃO É ESSENCIAL PARA QUE O NOSSO ORGANISMO FUNCIONE DE

FORMA EQUILIBRADA. UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É COMPOSTA POR FRUTAS,
VERDURAS E OUTROS ALIMENTOS.

PENSANDO NA QUALIDADE DOS ALIMENTOS, CONSUMIDOS PELOS SEUS ALUNOS, A

PROFESSORA REGINA, RESOLVEU TRABALHAR O PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
COM A SUA TURMA.

OBSERVE A QUANTIDADE NECESSÁRIA PARA FAZER UMA SALADA DE FRUTAS.

INGREDIENTES:

2 MAÇÃS

1 MELÃO

3 PERAS

1 MAMÃO PEQUENO

1 PÊSSEGO

2 BANANAS

3 FATIAS DE ABACAXI

5 MORANGOS

15 UVAS

MODO DE PREPARO:

LAVE TODOS OS INGREDIENTES. CORTE E COLOQUE TUDO EM UMA BACIA, ADICIONE

O LEITE CONDENSADO. MEXA E LEVE À GELADEIRA POR 30 MINUTOS.

RENDIMENTO: 10 PORÇÕES
 QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?

( ) UMA CARTA ( ) UM POEMA ( )UMA RECEITA ( )UM CARDÁPIO

QUANTAS UVAS SERÃO USADAS NA RECEITA?

R___________________________________________________________________

EM QUANTAS PARTES É DIVIDIDA ESSA RECEITA?

R ___________________________________________________________________

QUAIS FRUTAS SERÃO USADAS NESTA SALADA DE FRUTAS?

R ____________________________________________________________________

FAÇA UMA LISTA DAS SUAS FRUTAS PREFERIDAS.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: reescrever o texto utilizando os conhecimentos acerca do gênero.

AGORA, ESCREVA AQUI UMA RECEITA DE SALADA COM AS SUAS FRUTAS

PREFERIDAS.
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: reescrever o texto utilizando os conhecimentos acerca do gênero.

QUE RECEITA CONFUSA! LEIA E REESCREVA, NA FOLHA SEGUINTE, A RECEITA,

NA ORDEM CORRETA..

INGREDIENTES:

2 MAÇÃS

1 MELÃO

3 PERAS

1 MAMÃO PEQUENO

MODO DE PREPARO:

1 PÊSSEGO

2 BANANAS

SALADA DE FRUTAS

LAVE TODOS OS INGREDIENTES. CORTE E COLOQUE TUDO EM UMA BACIA, ADICIONE O

LEITE CONDENSADO. MEXA E LEVE A GELADEIRA POR 30 MINUTOS.

3 FATIAS DE ABACAXI

5 MORANGOS

15 UVAS
HORA DA REESCRITA

REESCREVA A RECEITA NA SEQUÊNCIA CORRETA.

ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: completar o texto utilizando os conhecimentos acerca do gênero.

LEIA A RECEITA E COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO

FALTANDO:

SALADA DE

INGREDIENTES:

2 __________

1 __________

3 __________

1 MAMÃO __________

1 __________

2 __________

3 __________ DE ABACAXI

5 __________

15 __________

_________ DE PREPARO:

LAVE __________ OS INGREDIENTES. CORTE E__________ TUDO EM UMA BACIA,

ADICIONE O LEITE. _____________________ __________ E LEVE A __________ POR 30
MINUTOS.
ALUNO(A)_________________________________________________

DATA: _____________________ PROFESSORA___________________

Objetivo: aprimorar conhecimentos matemáticos, bem como escrever números por extenso e identificar palavras
ditadas pela professora, dentro de campo semântico específico e escrever palavras autonomamente.

VOCÊ JÁ SABE QUE, PARA ESCREVER QUALQUER NÚMERO, USAMOS OS SÍMBOLOS

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 E 0, DENOMINADOS ALGARISMOS.

PINTE SOMENTE OS NUMERAIS QUE APARECEM NA PRIMEIRA RECEITA QUE

ESTUDAMOS.

IMAGINE QUE VOCÊ E UM COLEGA DEVEM AJUDAR A PROFESSORA REGINA, A

PREPARAR TRÊS RECEITAS DE SALADAS DE FRUTAS PARA SUA TURMA.

AGORA CALCULE A QUANTIDADE DE FRUTAS NECESSÁRIAS PARA FAZER TRÊS

SALADAS:

MAÇÃ

BANANA

MELÃO

PERA

MAMÃO

PÊSSEGO
ABACAXI

MORANGOS

ESCREVA ESSES NÚMEROS POR EXTENSO

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

PINTE APENAS AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR.

MORANGO BANANA

MARACUJÁ MELANCIA

JABUTICABA AMORA

MAMÃO PÊSSEGO

UVA MELÃO
 SUBISTITUA AS FIGURAS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES:

_____________
3

_____________
1

_____________
1

_____________
2

_____________
3

_____________
5

_____________
15
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: identificar sílabas de nomes de frutas conhecidas, bem como formar palavras.

PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA FIGURA E ESCREVA.

MO CA DE MA RAN REN GA NA GO

______________________________

NA TI DE MA BA JA GA NA GO

______________________________

GA BU CE MA SE JA GA RE GO

___________________________

ZA PO CE MA SE ÇÃ GA NA GO

______________________________

RI TO CE RAN LA GA JA AN GO
______________________________

NA LE ME RAN LA TE LÃO AN GO

______________________________
 RECORTE AS LETRAS FORME O NOME DO DESENHO.

J A C R E E

A N B A N A

L Ã M E O

M Ã Ç A

L R J A N A A
IDENTIFIQUE E LIGUE A SÍLABA INICIAL.
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________

Objetivo: interpretar e produzir escritas numéricas; realizar contagens; resolver situações problemas utilizando as
operações fundamentais em situações que envolvam números naturais; interpretar dados apresentados em forma de
tabelas e gráficos; utilizar o sistema monetário brasileiro em situações problema; identificar a passagem do tempo
apoiado no calendário;

FRUTAS PREFERIDAS PELOS ALUNOS DOS 2° ANOS CICLO I

MAÇÃ 19

PERA 17

UVA 15

MORANGO 17

LARANJA 18

MELÃO 13

QUAL FOI A FRUTA MENOS VOTADA?

R__________________________________________________________________________

QUAIS FORAM AS FRUTAS APRESENTADAS PARA A VOTAÇÃO?

R__________________________________________________________________________
 QUAL FOI A FRUTA MAIS VOTADA?

R
_____________________________________________________________________________

Q QUANTOS VOTOS A MAÇÃ RECEBEU A MAIS QUE A UVA?

R ____________________________________________________________________________

COMPLETE O QUADRO PINTANDO UM QUADRADINHO PARA CADA VOTO.

MORANGO PERA UVA MAÇÃ MELÃO LARANJA

ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: ampliar conhecimentos sobre situações-problema, envolvendo subtração simples.

FAÇA COMO NO EXEMPLO E ESCREVA PROBLEMINHAS PARA AS IMAGENS. DEPOIS, RESOLVA-

OS.
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: identificar elementos próprios do calendário, interpretando-o.

A PROFESSORA REGINA, FALOU PARA A TURMA QUE FARIA UMA RECEITA COM ELES
NO DIA 25 DESTE MÊS.
VAMOS DESCOBRIR EM QUAL DIA DA SEMANA A TURMA FARÁ A RECEITA.

CALENDÁRIO DO MÊS

DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

PINTE NO CALENDÁRIO OS DIAS QUE FALTAM PARA A TURMA FAZER A RECEITA.

R ______________________________________________________________________

EM QUE DIA DA SEMANA A TURMA FARÁ A RECEITA?

R ______________________________________________________________________

QUAL DIA DA SEMANA É O ÚLTIMO DIA DO MÊS?

R _________________________________________________

A PROFESSORA DEVE SOLICITAR OS INGREDIENTES DA RECEITA 7 DIAS

ANTES. EM QUAL DIA ELA FARÁ O PEDIDO À DIREÇÃO?
R _________________________________________________
ALUNO(A)_________________________________________________
DATA: _____________________ PROFESSORA___________________
Objetivo: ampliar conhecimentos matemáticos, solucionando situações propostas.

A PROFESSORA REGINA, PEDIU PARA DIRETORA, COMPRAR OS

INGREDIENTES PARA FAZER A RECEITA COM A SUA TURMA, MAS
ANTES DE REALIZAR A COMPRA, A DIRETORA MARIA FEZ UMA
PESQUISA DE PREÇOS.

VEJA O LEVANTAMENTO DE PREÇOS QUE FOI FEITO EM DOIS

HORTIFRUTI PELA DIRETORA MARIA.

AJUDE A DIRETORA MARIA A REALIZAR A COMPRA NO

HORTIFRUTI MAIS BARATO.

LEVANTAMENTO DE PREÇOS
PRODUTO HORTIFRUTI HORTIFRUTI
DO MANOEL DO SAID
1 KG DE MAÇÃ R$ 4,50 R$ 5,50

1 KG PERA R$ 11,00 R$ 9,00

1 KG DE MELÃO R$ 7,95 R$ 8,00

1 (UN) ABACAXI R$ 4,00 R$ 4,25

1 KG DE MAMÃO R$ 6,50 R$ 5,00

1 DÚZIA DE R$ 6,25 R$ 6,00

BANANA
1 CAIXA DE R$ 5,10 R$ 4,95
MORANGO
1 KG DE UVA R$ 8,10 R$ 8,05
 EM QUAL HORTIFRUTI A ESCOLA DEVE REALIZAR A COMPRA? JUSTIFIQUE A SUA
RESPOSTA.

R ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

QUAIS FRUTAS DEVEM SER COMPRADAS NO HORTIFRUTI DO MANOEL ?

R ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

E QUAIS DEVEM SER COMPRADAS NO HORTIFRUTI SAID?

R_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

QUAL SERÁ O MENOR PREÇO DE UMA COMPRA COMPOSTA PELAS FRUTAS MAIS

BARATAS?

R ___________________________________________________________________________