Você está na página 1de 12

ESCOLA __________________________________________________

DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

2-

3 – OBSERVE O RELÓGIO AO LADO.


MARQUE NO QUADRADINHO O HORÁRIO QUE ESTE RELÓGIO ESTÁ MARCANDO.
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

TAREFINHA LEGAL!

1 – OBSERVE O GAROTO JOGANDO BOLA! MARQUE O QUADRADINHO QUE INDICA QUAL NUMERAL ESTÁ
ESCRITO EM SUA CAMISA.

2 – VEJA NA TABELA ABAIXO ALGUNS ALIMENTOS QUE SÃO VENDIDOS NO MERCADINHO DO SR. ANTONIO.
MARQUE UM (X) NO QUADRADINHO QUE INDICA QUAL ALIMENTO É MAIS BARATO NA TABELA.

3 – OBSERVE A FIGURA ABAIXO.


ESTA IMAGEM LEMBRA QUAL FORMA GEOMÉTRICA?
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

VOU CAPRICHAR!

 VEJA COMO ESAS CRIANÇAS INDICAM A IDADE COM OS DEDOS!


1 - LIGUE CADA UMA AO SEU BOLO DE ANIVERSÁRIO.

2 – DESENHE AS VELAS QUE FALTAM PARA COMPLETAR A QUANTIDADE INDICADA NAS BEXIGAS.

 TÁ NA HORA DE ARRUMAR A MESA DO BOLO!


3 – COMPLETE COM OS NÚMEROS E DESENHE O RESULTADO.
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

VOU CAPRICHAR!

1 – NA HORA DE ESCREVER A SEQUENCIA, LILA PERCEBEU QUE ALGUNS NÚMEROS SUMIRAM. AJUDE LILA
E ESCREVA OS NUMERAIS DE ACORDO COM A LEGENDA.

2 – MOSTRE QUE CONHECE A SEQUENCIA E COMPLETE AS CASAS COM OS NÚMEROS VIZINHOS.


ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

TAREFINHA LEGAL!

1 – VEJA O PREÇO DE ALGUMAS MERCADORIAS QUE SÃO VENDIDAS NA LOJA DE OLGA. FAÇA UM X NAS
CÉDULAS E MOEDAS QUE OS FREGUESES VÃO PRECISAR PARA PAGAR.

2 – COLOQUE OS NÚMEROS REPRESENTADOS PELOS ÁBACOS.


ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

1 – OBSERVE A CENA E RESPONDA ÀS PERGUNTAS PINTANDO A RESPOSTA CERTA.

A) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NA FILA?

B) QUANTAS MENINAS?

C) QUANTOS MENINOS?

D) QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO DE BONÉ?

2 – A PROFESSORA CÉLIA GUARDA SEUS OBJETOS DENTRO DE POTES. PINTE OS OBJETOS DE ACORDO COM
O NUMERAL QUE ESTÁ NA TAMPA DE CADA POTE.
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

VOU CAPRICHAR NOS


PROBLEMINHAS!

1 – QUAL O TROCO?

2 – DONA MARIQUINHA ESTÁ FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO NA SUA LOJA E COLOCOU VÁRIOS PRODUTOS
EM PROMOÇÃO. PINTE AS NOTAS QUE VOCÊ PRECISA PARA FAZER AS COMPRAS.
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

VOU CAPRICHAR!

 BETO ESTÁ FAZENDO SETE ANOS, MAS A VOVÓ ESQUECEU DE COLOCAR AS VELINHAS NO BOLO.
DESENHE A QUANTIDADE DE VELINHAS QUE REPRESENTA A IDADE DE BETO.

 VOVÓ FEZ BALAS COLORIDAS. PINTE AS BALAS DE AMARELO, AZUL E VERMELHO (NESTA
SEQUÊNCIA), DEPOIS ENUMERE.

VERMELHAS AZUIS AMARELAS

 A VOVÓ DE BETO IRÁ FAZER OS DOCINHOS DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE CEREJAS.


COMPLETE OBSERVANDO A CENA.

QUANTOS DOCINHOS VOVÓ JÁ FEZ?

QUANTOS DOCINHOS AINDA FALTAM?

QUANTOS DOCINHOS SERÃO AO TODO?

 ESTES DOCINHOS JÁ ESTÃO PRONTOS


ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

MINHA
TAREFINHA
!
1 – OBSERVE A ORDEM DESSAS CRIANÇAS NA FILA.

Ana Ruan Lia Lucas Caio Kely Hélio

A) QUEM ESTÁ ANTES DA LIA? ________________________


B) QUEM ESTÁ IMEDIATAMENTE DEPOIS DA LIA? _______________________
C) QUEM ESTÁ DEPOIS DE CAIO? _______________________
D) QUEM É O PRIMEIRO DA FILA? _______________________
E) QUEM É O ÚLTIMO DA FILA? _________________________
F) QUEM É O QUARTO DA FILA? _________________________
G) QUEM ESTÁ ENTRE ANA E LIA? ________________________
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

2 - CAUÃ E SEUS AMIGOS FORAM PASSEAR NO PARQUE. DE ACORDO COM A CENA, MARQUE UM X NA
RESPOSTA CERTA.

*QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NO PARQUE?

*QUANTAS MENINAS?

*QUANTOS MENINOS?

*QUANTOS BRINQUEDOS HÁ NO PARQUE?

*E QUANTOS ANIMAIS?
ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

VOU CAPRICHAR!

TRABALHANDO O CALENDÁRIO

1 – PINTE O QUE SE PEDE.

O QUE VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS?


ESCOLA __________________________________________________
DATA: ______/______/_________
ALUNO (A) ____________________________________

PROFESSOR (A) __________________________________

GRÁFICO DOS SABORES


 JÚLIA FEZ UMA PESQUISA COM SEUS COLEGAS PARA DESCOBRIR O SABOR DE
GELATINA DE QUE ELES MAIS GOSTAVAM. ELA COLOCOU O RESULTADO NO GRÁFICO.

1 - OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO E RESPONDA:

A) QUAL O SABOR PREFERIDO DOS ALUNOS? ____________________________


B) QUAL O SABOR PREFERIDO POR UMA DEZENA DE ALUNOS? ___________________________
C) QUANTOS ALUNOS PREFERIRAM MORANGO? ____________
D) QUANTOS ALUNOS PREFERIRAM UVA? ___________
E) QUANTOS ALUNOS PREFERIRAM LARANJA? __________ E LIMÃO? ___________

Você também pode gostar