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PROJETO DE PESQUISA
EDITAL Nº 19/2022/PROEPPI/IFAP
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
Título:
Potencial de uso de biofertilizante feito de sementes trituradas de açaí para produção de
coentro e pimenta-de-cheiro.
EQUIPE PARTICIPANTE:
O aumento do consumo da polpa do açaí nos últimos anos trouxe consigo elevação do volume
de resíduos não consumidos, sobretudo de sementes fibrosas nos estados do Amapá e Pará. Este
fato justifica a elaboração de alternativas de valorização de resíduos provenientes do
processamento do açaí afim de contribuir para o descarte adequado. Nesse cenário, este estudo
visa produzir um biofertilizante de sementes de açaí descartadas após processamento em
batedeiras no município do Laranjal do Jari. Propõe também avaliar o potencial do
biofertilizante no solo, em comparação ao adubo químico, para produção de coentro e pimenta-
de-cheiro, plantas muito utilizadas na culinária caseira na região. Para produção do
biofertilizante será utilizado sementes trituradas, carbonizadas, fosfato natural, água em
temperatura de 38ºC, fechado por 40 dias para induzir atividade microbiana. Será feito um
experimento com a aplicação de dois diferentes substratos: tratamento 1, sementes plantadas
em solo com biofertilizante; tratamento 2, sementes em solo com adubo químico; controle,
sementes em solo sem adição de biofertilizante ou adubo químico. Espera-se que mudas de
coentro e pimenta-de-cheiro apresentem boa produtividade em solos com biofertilizantes de
açaí em comparação àquelas plantadas em substratos com adubo químico.
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 4
2 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................. 4
4 OBJETIVOS ......................................................................................................................... 5
8 CRONOGRAMA ................................................................................................................. 8
REFERÊNCIAS ...................................................................................................................... 9
4
1 INTRODUÇÃO
A Amazônia apresenta uma vasta diversidade biológica, compreendendo cerca de
14.003 (52%) espécies de plantas (CARDOSO et al., 2017). Dentre estas, destaca-se o açaí
(Euterpe oleracea Mart.), nativo das várzeas do estuário Amazônico, que apresenta um fruto
pequeno e de cor escura, de grande importância nutricional, responsável por gerar renda e
fomentar o mercado local. “No estado do Amapá e em parte do estado do Pará, o consumo do
açaí é, sobretudo, um hábito cultural da população local” (CARVALHO, COSTA e SEGOVIA
2017).
Tendo em vista que a comercialização do açaí é bem popularizada, estima-se que cerca
de 70% do fruto é aproveitado, enquanto o restante é descartado. Este despojo é feito de forma
incorreta, causando muitos problemas ambientais, como poluição e proliferação bacteriana
próximos aos locais de produção da polpa. Segundo Miranda (2018) 12875 kg de sementes de
açaí são descartados diariamente nos municípios de Macapá e Santana em vias públicas e locais
inadequados.
Alguns estudos mostram que os resíduos provenientes do processamento artesanal do
açaí (batedeiras) podem ser utilizados para produzir biofertilizantes (PARISOTO et al., 2021).
Estes são produzidos por meio de fermentação, tendo como principal função favorecer a
fertilidade do solo, além de apresentarem contribuições ao meio ambiente, resultado de um
menor consumo de adubos tradicionais e pesticidas (DELGADO et al., 2002).
Este estudo visa produzir um biofertilizante proveniente 100% dos resíduos do
processamento do açaí (sementes), como forma de dá uma destinação final adequada as
sementes descartadas, contribuindo, assim, para diminuição de danos ambientais. Além disso,
pretende verificar o potencial de uso do biofertilizante no solo para o crescimento de plantas
como coentro e pimenta-de-cheiro, popularizadas e muito utilizadas na culinária caseira em
Laranjal de Jari, Amapá.
2 JUSTIFICATIVA
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O açaizeiro (Euterpe oleracea Mart.), da família botânica Arecaceae, é uma palmeira
com estirpe típica do estado do Amapá e Pará. O mercado da polpa de açaí é a base econômica
da população paraense e amapaense, principalmente de comunidades ribeirinhas (LEMOS,
2021). O fruto do açaí consiste em duas partes principais, tais como a polpa, representando
cerca de 30% em massa do fruto, e o caroço fibroso (semente), representando 70% (LEMOS,
2021).
Os resíduos do processamento de açaí, como a semente, têm potencial para produção
adubos orgânicos líquidos fermentados, isto é, biofertilizantes resultantes da fermentação
aeróbica ou anaeróbica de resíduos vegetais e animais. São utilizados para complementar a
adubação de fertilizantes sólidos e que pode ser produzido dentro da propriedade rural. Ele
fornece nutrientes essenciais para as plantas e auxilia no controle de doenças e de insetos por
conter microrganismos benéficos ao solo (EMBRAPA, 2018). Dessa forma, o uso de
fertilizantes orgânicos, tais com biofertilizantes, pode ser uma alternativa importante para a
nutrição do coentro e pimenta-de-cheiro.
4 OBJETIVOS
4.1 Objetivo geral
Produzir e avaliar a composição química de um biofertilizante artesanal proveniente da
fermentação de sementes de açaí descartadas por batedeiras em Laranjal do Jari, e verificar o
potencial de uso do biofertilizante para a produção de coentro e pimenta-de-cheiro em viveiro
de mudas, de modo a contribuir para o descarte adequado das sementes e viabilizar um produto
ao produtor orgânico local.
Os alunos bolsistas deverão prestar relatórios sucintos bimestrais das atividades até
então desenvolvidas (levantamento bibliográfico, atividades de campo e laboratório, banco de
dados e produção de relatórios).
Será feita pelo menos duas reuniões on-line com cada aluno por mês para sanar dúvidas,
prestar treinamentos quando necessário e verificar o andamento da pesquisa.
O aluno será avaliado (de forma qualitativa) nas atividades de campo e passará por um
treinamento presencial para aprender os protocolos de mensuração;
Pretende-se submeter este estudo para publicação a uma revista científica após
conclusão das atividades e entrega de relatório final.
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7 RESULTADOS ESPERADOS
8 CRONOGRAMA
REFERÊNCIAS