Quiz Matemática

Nombre: _______________________
Fecha: __________________
I CALCULO MENTAL
1) _________ 2) _________ 3) _________ 4) _________

5) _________ 6) _________ 7) _________

II CALCULO ESCRITO

3 4 5
+ 1 2 3

3 4 5
- 1 2 3

III PROBLEMA
Juan tenía $250 y su abuelita le regaló $545 y se compró un superocho
a $300 ¿Cuánto dinero le sobró?

DATOS CALCULOS

RESPUESTA:
Quiz Matemática
Nombre: _______________________
Fecha: __________________
I CALCULO MENTAL
1) _________ 2) _________ 3) _________ 4) _________
5) _________ 6) _________ 7) _________

II CALCULO ESCRITO

7 7 6 4 2 6 4 4 5
+ 3 1 3 + 4 7 0 + 4 4 3

3 4 5 7 4 9 8 4 5
- 1 2 3 - 1 3 3 - 5 0 4

III PROBLEMA
José tenía $350 y su abuelita le regaló $648 con eso se compró
2 superochos a $300 c/u ¿Cuánto dinero le sobró?

DATOS CALCULOS

RESPUESTA:

Quiz Matemática
Nombre: _______________________
Fecha: __________________
I CALCULO MENTAL
1) _________ 2) _________ 3) _________ 4) _________
5) _________ 6) _________ 7) _________
II CALCULO ESCRITO

3 5 3 3 1 4 6 3 5
+ 3 1 6 + 3 5 4 + 4 4 4

9 8 8 7 8 8 8 8 8
- 5 5 3 - 7 0 8 - 7 6 7

PROBLEMA

En una estantería de un almacén había una caja con 56 latas de

tomate. Si Metí 42 latas más, ¿cuántas latas de tomate hay ahora
en la caja?
DATOS CALCULOS

RESPUESTA:

QUIZ DE MATEMÁTICA
OBJETIVO: OA9 Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 900:

• usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia

• resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo

• registrando el proceso en forma simbólica.

• aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos

• aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva.

INDICADORES:

Demuestran que comprenden la adición y sustracción en el ámbito del 0 al 999. Resolviendo problemas usando un lenguaje cotidiano para describir las acciones que utiliza, registrando el proceso en forma
simbólica, aplican adiciones y sustracciones mediante cálculo mental. Sin considerar reserva.

Habilidad:

Calcular mentalmente adiciones y sustracciones y resolver problemas de la vida cotidiana utilizando un cuadro de doble entrada para organizar datos y ordenar sus pensamientos que considera sumar y restar.