Tubo de Kundt - Rev10 - 270916

Manual de Instruções e Guia de Experimentos
TUBO DE KUNDT
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>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO PROFESSOR<<<<<<<<<<<<<<
SUMÁRIO (MANUAL DO PROFESSOR)

SUMÁRIO (MANUAL DO PROFESSOR) ......................................................................... 1
COMPOSIÇÃO ............................................................................................................. 2
ITENS RECOMENDADOS (VENDIDOS SEPARADAMENTE) .......................................... 2
CONHECENDO O GERADOR DE FUNÇÕES ..................................................................... 3
UTILIZANDO O GERADOR DE FUNÇÕES .................................................................... 4
Ligando e desligando o aparelho ........................................................................... 4
Selecionado os canais ou o microfone ................................................................... 4
Trocando a Forma de Onda ................................................................................... 4
Como ajustar a frequência e amplitude do sinal.................................................... 5
Utilizando o sinal do gerador de funções sem amplificação................................... 5
Utilizando os microfones do gerador de funções ................................................... 5
EXPERIMENTOS .......................................................................................................... 6
EXPERIMENTO 01 – DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM NO
AR USANDO TUBO ABERTO ...................................................................................... 6
EXPERIMENTO 02 – DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DE PROGAÇÃO DO SOM NO
AR USANDO TUBO ABERTO .................................................................................... 11
EXPERIMENTO 03 - BATIMENTO ............................................................................ 15
EXPERIMENTO 04 – ESTUDO DA PROPAGAÇÃO DA ONDA SONORA NUM TUBO
ABERTO COM USO DE UM MICROFONE ................................................................... 16
ABERTO COM USO DE UM MICROFONE E OSCILOSCÓPIO ....................................... 23
EXPERIMENTO 06 – BATIMENTO UTILIZANDO O MICROFONE INTERNO DO
GERADOR DE FUNCOES E O OSCILOSCÓPIO ........................................................... 31
1
COMPOSIÇÃO
Item Código Quant. Unid. Descrição
01 63002002 02 UN BASE DE METAL C/ AUTO-FALANTE TUBO DE KUNDT

02 55005011 02 UN CABO BNC / BANANA
03 63001006 01 FR FRASCO C/ PO DE CORTICA 100ML
04 38039005 01 UN FONTE CHAVEADA
05 08003006 01 UN GERADOR DE FUNCOES 2 CANAIS 1Hz A 20kHz AZBW-10
06 63002003 01 UN BASE METAL PARA TUBO DE VIDRO
07 63005035 01 UN TUBO DE VIDRO CXØXESP 850MMX38MMX2MM S/ ORLA
08 63005107 01 UN CANTONEIRA ALUMINIO 1M P/ TUBO DE KUNDT
09 63002048 01 UN MICROFONE HASTE PARA TUBO DE KUNDT
10 63005106 01 UN EMBOLO PARA TUBO FECHADO P/ TUBO DE KUNDT
ITENS RECOMENDADOS (VENDIDOS

SEPARADAMENTE)
Código Quant. Unid. Descrição Foto
08011004 01 UN OSCILOSCÓPIO DIGITAL 50MHz
55005011 01 UN CABO BNC / BNC
2
CONHECENDO O GERADOR DE FUNÇÕES

- Dois canais independentes com amplificação de 10W;
- Um canal para sinal sem amplificação
- Visor LCD 2 linhas por 32 colunas;
- Controle de amplitude do sinal amplificado;
- Possui três botões para controle do gerador de funções
- Knob com encoder para variação dos parâmetros do gerador;
- Faixa de operação de 1Hz à 25000Hz, precisão de 0,5Hz
- Botão “Mudo” para cortar o sinal do canal selecionado, sem alterar as configurações, sem
precisar desligar o gerador de funções ou desconectar qualquer cabo de ligação;
- Botão para seleção da forma de onda (Senoidal, Quadrada e Triangular)
- Construído em gabinete metálico;
- Alimentação de 12V/2A através fonte chaveada;
Knob com botão para ajuste de

parâmetros como frequência e
amplitude do sinal.
Botão de dupla função, função “mute” e para

acesso ao ajuste de frequência e seleção de
gerador de funções (GEN) ou Áudio (AMP)
Botão para seleção de forma de onda (senoidal,

triangular e quadrada)
Botão de Liga/Desliga e troca entre canais e

microfone interno e externo.
Saídas
Audio – Saída de sinal sem
amplificação
CH1 – Saída de sinal com amplificação
Power – Entrada elétrica

Mic – Microfones internos e conexão
para microfone externo.
3
UTILIZANDO O GERADOR DE FUNÇÕES

Ligando e desligando o aparelho
Primeiro conecte a fonte chaveada na tomada e em seguida conecte o cabo da fonte na

entrada “Power”, neste momento irá ascender o botão “PWR” que indica que aparelho está em
stand-by.
Para ligar o aparelho clique no botão “PWR”. Neste momento irá aparecer uma tela com
informações do produto como nome e versão.
Para desligar o aparelho, basta pressionar o botão “PWR” por 2 segundos. Com isto o display
irá apagar e o aparelho ficará em stand-by.
Selecionado os canais ou o microfone
Com o aparelho ligado conforme tela acima à esquerda, clique na tecla “PWR” para fazer a
troca entre os canais “CH1”, “CH2” e o microfone (figura acima à direira), para aumentar o
volume de captação dos microfones basta girar o knob.
Trocando a Forma de Onda

O gerador de funções gera sinais em três formas diferentes (Senoidal, Triangular e Quadrada).
Para trocar a forma de onda na saída clique na tecla “WAVE”. O tipo da forma de onda será
apresentada no display da seguinte forma:
Sin – Senoidal
Tri – Triangular
Sqr – Quadrada
4
Como ajustar a frequência e amplitude do sinal

Frequência
Ao ligar o gerador de funções o cursor estará embaixo de um dos dígitos conforme mostra a
figura acima à esquerda. A seleção da frequência é feita por dígito. Para trocar o dígito que
você deseja ajustar aperte o knob e segure até o cursor piscar em preto, conforme foto acima
à direita, em seguida gire o knob para esquerda ou direita e escolha o dígito que deseja
ajustar. Ao selecionar o dígito que deseja ajustar, clique novamente o knob e gire o knob para
ajustar a frequência.
Amplitude
Para ajustar a amplitude clique no botão “mute” e veja o cursor mudar da frequência para a
amplitude, com o cursor embaixo do nível do sinal gire o knob. A amplitude pode ser ajustada
de 0% até 100% que é amplificação máxima do sinal. Para voltar o cursor para o ajuste da
frequência basta clicar no knob.
Utilizando o sinal do gerador de funções sem amplificação

Para se utilizar o sinal do gerador de funções sem amplificação, pressionar por 2s a tecla
“MODE” até que o gerador troque o modo de operação de “Amp” para “Gen”, feito isto é
possível gerar um sinal sem amplificação na saída “CH1”.
Utilizando os microfones do gerador de funções

O gerador de funções AZBW-10 possui um microfone interno e uma entrada para microfone
externo.
Caso queira verificar o sinal captado pelo microfone interno ou externo, o gerador tem que
estar em modo “AMP” e basta conectar um osciloscópio à saída “AUDIO”.
Para a conexão de microfones externos é necessário que o conector seja mono tipo P1,5
(1,5mm).
Utilizando o microfone também é possível medir a intensidade da onda sonora através de uma
barra. Este modo é utilizado para encontrar os nós e ventres dentro do tubo de vidro
dispensando o uso do osciloscópio. Para entrar nesta função basta pressionar a tecla “PWR”
até aparecer a tela abaixo:
5
EXPERIMENTOS
EXPERIMENTO 01 – DETERMINAÇÃO DA
VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM NO AR
USANDO TUBO ABERTO
OBJETIVO: Determinar a velocidade de propagação do som utilizando a formação de onda
estacionária em tubo aberto.
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
O Tubo de Kundt é um tubo cilíndrico de vidro com comprimento L e raio interno R no

qual é introduzido um microfone que pode deslizar livremente dentro do tubo. Fazendo um
alto-falante vibrar em uma das suas extremidades, a onda sonora se propaga em seu interior.
Esta onda é uma sucessão de compressões (aumento da pressão) e rarefações (pressão
atmosférica) da coluna de ar.
Nas extremidades abertas (ligeiramente para fora do tubo) é onde a pressão é mantida
constante (pressão atmosférica). O que significa que na extremidade aberta forma-se um nó
de pressão e, portanto um ventre de velocidade das partículas. A coluna de ar entra em
ressonância se houver uma compatibilidade entre a frequência do som emitido e as
frequências naturais que o tubo admite. Por isso, para haver um ventre em cada extremidade
aberta, deve haver uma relação bem definida entre o comprimento de onda do som e o
comprimento do tubo. Ou seja, o tubo deve conter metade do comprimento de onda (distância
entre dois ventres consecutivos) ou um número inteiro de meios comprimentos de onda.
Quando a onda estacionária é formada, nos ventres de velocidade (nós de pressão) o
microfone introduzido sofre pressão mínima e, portanto, vai vibrar com amplitude mínima,
apresentando na tela do gerador ganho mínimo. Contrariamente nos nós de velocidade
(ventres de pressão) o microfone está sujeito a forte pressão resultando num ganho máximo
que é então acusada na tela do gerador de funções.
-3009A velocidade de propagação do som depende da temperatura ambiente e obedece,
aproximadamente, a expressão:
( ) √ (1)
( )
Velocidade do som a 0ºC é igual a 331m/s
A velocidade de propagação do som no interior do tubo pode ser calculada conhecendo-se a

frequência de ressonância e o comprimento de onda.
(02)
λ – comprimento de onda
f – frequência
6
>>> Material Utilizado >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

>>> Procedimentos Experimentais >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
1. Medir o comprimento L e o diâmetro interno ∅ do tubo.

L = 0,850 m
∅ = 0,034 m
Os ventres nas extremidades são formados um pouco fora do tubo, ou seja, para tubos de
secção circular e paredes não muito espessas, deve-se aplicar uma correção
acrescentando ao mesmo 0,3.∅ em cada extremidade aberta. Assim o comprimento efetivo
fica:
Lef = L + 0,6∅ (03)
Lef = 0,850 + 0,60,034 = 0,870 m
7
2. Na montagem, o tubo é deixado na posição horizontal e em seu interior deposita-se pó de

cortiça utilizando a canaleta metálica que facilita esta operação.
3. Ligar o alto-falante ao canal 1 do painel traseiro do gerador de funções. Quando não estiver
utilizando o gerador de funções, retirar (MUTE) o sinal do canal selecionado.
4. Colocar o alto-falante a aproximadamente 3,0 cm da extremidade do tubo de vidro.
5. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar nos ventres é sinal de

que o ar entrou em ressonância no interior do tubo e está formada a onda estacionária
correspondente ao primeiro harmônico (modo fundamental) e formam-se então ventres de
velocidade nas extremidades e um nó entre eles. Deixar o gerador de áudio ajustado para
uma amplitude baixa, pois para o modo fundamental o efeito da onda estacionaria no
interior do tubo é muito intenso e pode expelir o pó de cortiça para fora do tubo. Então,
recomenda-se iniciar com uma amplitude bem pequena.
8
6. Anotar na tabela frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

onda estacionária no interior do tubo.
- frequência de ressonância f = 195 Hz
- número de nós = 1
- número de ventres = 2
7. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária

correspondente ao 1º harmônico (modo fundamental)
usando a equação e anotar na tabela:
=1,74 m
8. Aumentar lentamente a frequência e controlar a amplitude da onda e repetir a experiência

para o 2o, 3o, 4o, 5o e 6o harmônicos e anotar os valores das frequências correspondentes
na tabela.
v
nós L (m) λ f (Hz) (m/s)
1 0,870 1,740 195 339,3
2 0,870 0,870 390 339,3
3 0,870 0,580 584 338,7
4 0,870 0,435 781 339,7
5 0,870 0,348 976 339,6
6 0,870 0,290 1168 338,7
Valor médio da velocidade 339,2
>>> Análise dos Resultados e Conclusões >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
1. Calcular o comprimento de onda de cada um dos harmônicos usando a expressão:
onde n = número de nós
2. Calcular a velocidade do som.
3. Calcular o valor médio da velocidade do som.

∑
9
4. Medir a temperatura ambiente (na escala Celsius).

θ = 15ºC
5. Calcular a velocidade do som para essa temperatura ambiente.
( ) √ ( ) √
6. Comparar o resultado experimental com o resultado teórico e calcular também o erro

percentual.
| |
7. Que relação de proporcionalidade existe entre a frequência e o comprimento de onda?
O gráfico “f versus λ” resulta numa curva representativa de uma função inversa:
Frequência x comprimento de onda

1400
1200
Frequência (Hz)
f = 339,26·l-1
1000
800
600
400
200
0
0,00 0,50 1,00 1,50 2,00
Comprimento de onda (m)
Usando recursos do Excel obtém-se a relação e portanto a frequência e o

comprimento de onda obedecem a uma função de proporcionalidade inversa.
10
VELOCIDADE DE PROGAÇÃO DO SOM NO AR
USANDO TUBO ABERTO
estacionária em tubo fechado.

1. Utilizar a mesma montagem do experimento com tubo aberto.
11

3. Introduzir no tubo a haste com vedante circular para fechar uma das extremidades.
4. O ventre na extremidade aberta se forma um pouco fora do tubo, ou seja, para tubos de
acrescentando 0,3∅ ao seu comprimento. Medir o comprimento L do tubo fechado, o
diâmetro ∅ e aplicar a correção para obter o comprimento efetivo Lef.
∅
L = 0,700 m
∅ = 0,034 m
5. Ligar o alto-falante ao canal 1 do painel traseiro do gerador de funções. Quando não

estiver utilizando o gerador de funções, retirar (MUDO) o sinal do canal selecionado.
12
6. Colocar o alto-falante próximo da extremidade do tubo e aproximá-lo convenientemente

até obter o maior reforço do som na ressonância.
7. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar no ventre é sinal de que

o ar entrou em ressonância no interior do tubo e está formada a onda estacionária
correspondente ao primeiro harmônico (modo fundamental) e forma-se então ventre de
velocidade na extremidade aberta e um nó na extremidade fechada. Deixar o gerador de
fincões ajustado para uma amplitude baixa, pois para o modo fundamental o efeito da
onda estacionaria no interior do tubo é muito intenso e pode expelir o pó de cortiça para
fora do tubo. Então, recomenda-se iniciar com uma amplitude bem pequena.
8. Anotar na tabela a frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

- frequência de ressonância f = 119,0 Hz
- número de nós = 1
- número de ventres = 1
9. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária correspondente ao 1º harmônico

(modo fundamental) usando a equação:
( ) sendo n o número de nós
10. Repetir a experiência para o 3o, 5o, 7o, 9o e 11o harmônicos e anotar os valores das
frequências correspondentes na tabela.
nós L(m) λ(m) f(Hz) v(m/s)

1 0,7102 2,841 119 338,1
2 0,7102 0,947 359 339,9
3 0,7102 0,568 599 340,3
4 0,7102 0,406 836 339,3
5 0,7102 0,316 1078 340,3
6 0,7102 0,258 1313 339,1
Valor médio da velocidade 339,5
1. Calcular o comprimento de onda de cada um dos harmônicos usando a expressão :

( ) ( )
13

∑

θ = 15ºC
( ) √ ( ) √

percentual.
| |
O gráfico “f versus λ” resulta numa curva representativa de uma função inversa:

1400
1200
1000
f = 339,22∙λ-1,002
Frequência (Hz)
800
600
400
200
0
0,0 1,0 2,0 3,0
Comprimento de onda (m)
Usando recursos do Excel obtém-se a relação correspondente à curva

retificada e, portanto, a frequência e o comprimento de onda obedecem a uma função de
proporcionalidade inversa.
14
EXPERIMENTO 03 - BATIMENTO
OBJETIVO: Demonstrar o fenômeno de batimento com autofalantes

1. Montar o equipamento para o experimento conforme a figura:
2. Selecionar a frequência de 180 Hz e uma amplitude conveniente no canal 1 do gerador de

áudio.
3. Selecionar uma determinada frequência um pouco acima (alguns Hertz) da frequência do canal 2.
4. Verificar se o som gerador pelos dois autofalantes é oscilatório. Se sim, o batimento está
ocorrendo.
15
EXPERIMENTO 04 – ESTUDO DA PROPAGAÇÃO

DA ONDA SONORA NUM TUBO ABERTO COM
USO DE UM MICROFONE
OBJETIVOS:
 Identificar as posições dos nós e dos ventres de uma onda sonora que se propaga num
tubo aberto.
 Obter experimentalmente a frequência de ressonância para cada harmônico da onda
sonora estacionária a partir das posições dos nós e ventres.
 Determinar a velocidade de propagação do som.
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

( ) √ (1)
( )

(02)
f – frequência
16


L = 0,845 m
∅ = 0,034 m
secção circular e paredes não muito espessas, deve-se aplicar uma correção,
acrescentando ao mesmo um terço de seu diâmetro interno (∅ ) em cada extremidade
aberta. Assim o comprimento efetivo Lef a ser utilizado nos cálculos deve ser:
∅
2. O tubo de vidro está montado sobre uma base milimetrada e nele é introduzido o
microfone que está fixado na extremidade de uma haste que pode se movimentar livre e
paralelamente em relação ao comprimento do tubo.
17
3. Variar a posição do tubo na base, de maneira que o zero da régua fique a uma distância
igual a ∅/3 da extremidade do tubo. Assim, as posições dos nós e ventres terão como
referencial o zero da régua milimetrada.
4. Conectar o alto falante na entrada CH1 do gerador de funções AZBW-10.
5. Conectar o microfone na entrada MIC-EXT do gerador de funções AZBW-10.
6. Usar uma fonte de alimentação 12 VDC-2 A para conectar o gerador de funções à rede
elétrica.
7. Pressionar PWR para ligar o gerador de funções. Após passar por algumas etapas o
gerador apresenta a seguinte tela:
8. Pressionar PWR duas vezes e obter a tela mostrada a seguir.
Essa tela permite visualizar a localização de valores (ganhos) máximos (nós) e mínimos
(ventres) da pressão exercida, pela onda sonora estacionária no tubo sobre o microfone.
18
9. Quando uma onda sonora estacionária é formada no interior do tubo aberto, deve haver a
formação de um ventre em cada uma das suas extremidades. Para o caso do primeiro
modo de ressonância, que corresponde ao primeiro harmônico, entre esses dois ventres
deve existir apenas um nó, o qual deverá estar situado na posição central do tubo, ⁄ .
Para os demais harmônicos as posições pN,i do primeiro nó a partir da extremidade do
tubo junto ao alto falante seguem a expressão:
,
Sendo N a ordem do harmônico.
Para os demais nós de cada harmônico, tem-se:
,
sendo o número ímpar que indica a ordem do nó num determinado

harmônico.
10. Usando essas expressões, encontrar a posição de cada nó da onda estacionária em cada
um dos harmônicos (do primeiro ao sexto), e anotar na tabela 1.
Por exemplo, para o terceiro harmônico, temos: {
Tabela 1
Posição
Ordem do Ordem
Calculada do
harmônico do nó
nó
N i
pN,i (cm)
1 1 0,434
1 0,217
2
3 0,651
1 0,145
3 3 0,434
5 0,723
1 0,109
3 0,326
4
5 0,543
7 0,760
1 0,087
3 0,260
5 5 0,434
7 0,608
9 0,781
1 0,072
3 0,217
5 0,362
6
7 0,506
9 0,651
11 0,796
11. Conectar o alto-falante ao canal 1 do painel do gerador de funções. Quando não estiver
utilizando o gerador de funções, retirar o sinal do canal selecionado (MUDO).
19
13. Posicionar o microfone na posição do nó (no caso um só nó) calculada para o primeiro
harmônico conforme a tabela 1.
14. Conectar o microfone ao gerador de funções.
15. Ligar o gerador de funções e selecionar e selecionar a potencia do canal 1 para 5%.
16. Selecionar AUDIO no gerador de funções e ajustar o ganho do microfone (volume) em 10%.
17. Iniciar a variação de frequência a partir de 100 Hz apresentada na tela.
18. Aumentar lentamente a frequência verificando na tela o valor que proporciona o máximo
de ganho apresentado pelo microfone. Observar que o máximo ganho na verdade
corresponde a uma pequena faixa de frequência. Variar para mais e para menos para
encontrar o ponto médio que seria o valor mais provável da frequência e anotar esse valor
na tabela 2.
19. Movimentar lentamente o microfone até a extremidade do tubo próxima ao alto-falante e

verificar o que ocorre com o ganho do microfone apresentado na tela. Observar e anotar a
posição que apresenta o menor ganho na tela do gerador.
20. Manter a frequência encontrada para o primeiro harmônico.
21. Deslizar o microfone para a posição calculada (tabela 1) do primeiro nó do segundo

harmônico. Aumentar lentamente a frequência até a tela apresentar novamente o máximo
ganho do microfone para esta nova posição. Anotar o valor da frequência de ressonância
desse harmônico na tabela 2.
22. Deslizar o microfone ao longo do tubo (no sentido do alto falante e também no sentido da
outra extremidade) para encontrar os demais nós e ventres para esta nova onda
estacionária.
23. Verificar se as posições dos nós encontrados coincidem com as que foram calculadas na
tabela 1.
24. Repetir os procedimentos para os demais harmônicos sugeridos na tabela anotando os

resultados obtidos na tabela 2.
Observação:
À medida que se procura o valor da frequência de ressonância para harmônicos de ordens
maiores, o ganho mostrado na tela do gerador tende a diminuir. Para obter melhor
precisão na medida da frequência é conveniente manter o volume em 10% e aproximar
convenientemente o alto falante da extremidade do tubo.
Tabela 2
Ordem do Ordem Posição Frequência Compr.de Velocidade

harmônico do nó Calculada medida onda do som
N i do nó f (Hz) λ (m) v (m/s)
1 1 0,434 197 1,736 342,0
1 0,217
2 392 0,868 340,3
3 0,651
1 0,145
3 3 0,434 585 0,579 338,7
5 0,723
1 0,109
3 0,326
4 785 0,434 340,7
5 0,543
7 0,760
20
1 0,087
3 0,260
5 5 0,434 978 0,347 339,4
7 0,608
9 0,781
1 0,072
3 0,217
5 0,362
6 1173 0,289 339,0
7 0,506
9 0,651
11 0,796
1. Encontrada a frequência do nó para o primeiro harmônico foi sugerido deslizar o microfone

na direção da extremidade do tubo próxima ao alto falante. O que ocorreu com o ganho
apresentado na tela conforme o microfone se afastava do nó?
À medida que se afasta do nó, no sentido da extremidade próxima ao alto falante, a tela
apresentou diminuição do ganho (volume) do microfone.
2. Qual a posição do microfone para o ganho mínimo? O que está localizado nessa posição?
O ganho mínimo ocorreu quando o microfone estava posicionado cerca de 1,10 cm (1/3 do
diâmetro interno do tubo) para fora da extremidade. O ganho mínimo indica que nessa
posição há um ventre de velocidade, conforme prevê a teoria.
3. Existe outra posição de ganho mínimo para este harmônico?

Sim, na extremidade oposta ao alto falante.
4. As posições dos nós de cada harmônico coincidem com os valores calculados previamente?
Todas as posições foram confirmadas. As pequenas diferenças encontradas estão dentro
de um limite de tolerância admitido.
Onde, N = número de nós= ordem do harmônico
6. Calcular a velocidade do som, considerando os valores experimentais da frequência e do

comprimento de onda encontrados para cada harmônico analisado.

θ = 18ºC
( ) √
21
( ) √
percentual.
| |

1400
f (Hz)
1200
1000
800
600
400
200
0
0,0 0,4 0,8 1,2 1,6 2,0
l (m)
O gráfico “f versus λ” resulta numa curva representativa de uma função inversa.
12. Linearizar o gráfico e obter a equação que representa a relação entre a frequência e o
comprimento de onda. Qual o significado físico do coeficiente angular do gráfico
linearizado?
frequência x inverso do compr. de onda

1600
f (Hz)
1200 y = 340,8x1,0
R² = 1,0
800
400
0
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
1/l ( m-1)
Como a curva é uma hipérbole, a linearização do gráfico é conseguida plotando a

frequência em função do inverso do comprimento de onda (f versus 1/λ). O aplicativo do
gráfico fornece a equação sendo y a frequência e x o inverso do comprimento
de onda. Assim a relação entre frequência e comprimento de onda da onda sonora é:
O coeficiente angular 340,8, cuja unidade deve ser é a velocidade da

onda sonora de 340,8 m/s a qual (dentro dos limites de tolerância) é igual aos valores
anteriormente encontrados.
22

USO DE UM MICROFONE E OSCILOSCÓPIO
OBJETIVOS:
tubo aberto.
 Determinar a velocidade de propagação do som
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

( ) √ (1)
( )

(02)
f – frequência
23
>>> Material Utilizado >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

XX 08011004 01 UN OSCILOSCÓPIO DIGITAL 50MHz (*)
XX 55005011 01 UN CABO BNC / BNC (*)
(*) Não acompanha o produto. Vendidos separadamente.

L = 0,845 m
∅ = 0,034 m
∅
24
6. Usar uma fonte de alimentação 12 VDC-2ª para conectar o gerador de funções à rede elétrica.
modo de ressonância, que corresponde ao primeiro harmônico, entre esses dois ventres,
Para os demais harmônicos as posições pN,i do primeiro nó a partir da extremidade do tubo
junto ao alto falante seguem a expressão:
,
,
sendo o número ímpar que indica a ordem do nó num determinado harmônico.
25

Por exemplo, para o terceiro harmônico, temos: {
Tabela 1
Posição
Ordem do Ordem
Calculada do
harmônico do nó
nó
N i
pN,i (cm)
1 1 0,434
1 0,217
2
3 0,651
1 0,145
3 3 0,434
5 0,723
1 0,109
3 0,326
4
5 0,543
7 0,760
1 0,087
3 0,260
5 5 0,434
7 0,608
9 0,781
1 0,072
3 0,217
5 0,362
6
7 0,506
9 0,651
11 0,796
12. Posicionar o microfone na posição do único nó desse harmônico (0,434 m a partir da

extremidade), conforme a tabela 1.
14. Ligar o gerador de funções e selecionar a potencia do canal 1 para 5%.
15. Conectar o osciloscópio na porta “AUDIO” do gerador de funções AZBW-10.
26
16. Ligar o osciloscópio e realizar ajustes para obter na tela uma linha de referência para
amplitude máxima.
18.
19. Aumentar a frequência (inicialmente de 100 Hz). A tela apresenta uma senóide e a
amplitude aumenta conforme se aumenta a frequência.
20. Para encontrar o melhor valor da frequência da onda estacionária formada no tubo realizar
os seguintes procedimentos:
a. Aumentar vagarosamente a frequência e observar a tela do osciloscópio até que a
figura da onda apresente a máxima amplitude.
b. Com o aumento da frequência deve ocorrer a saturação antes de ser atingida a
máxima amplitude. Afastar ligeiramente o tubo do alto falante até eliminar a
saturação (a amplitude da senóide fica abaixo da linha de referência).
c. Repetir os passos (a) e (b) até que a forma de onda não apresente mais a
saturação para a maior frequência possível. (Nesta situação aumentando-se a
27
frequência a amplitude aumenta, atinge um valor máximo e então passa a

diminuir).
d. Atingida essa frequência (para a amplitude máxima, mas ainda menor que linha de
referência adotada) aproximar cuidadosamente o tubo até que a amplitude atinja a
linha de referência na tela do osciloscópio.
e. Variar a frequência em décimos de Hz para obter o ajuste fino da frequência.
f. Anotar a frequência apresentada pelo gerador de funções na tabela 2.
22. Deslizar o microfone para a posição calculada (0,217 m) na tabela 1, do primeiro nó do

segundo harmônico.
23. Aumentar lentamente a frequência até a tela apresentar novamente o máximo ganho do
microfone para esta nova posição.
24. Repetir os procedimentos utilizados no item 19 para encontrar o melhor valor da

frequência para esse harmônico e para os harmônicos seguintes sugeridos. Anotar o valor
da frequência de ressonância de cada um dos harmônicos na tabela 2.
25. Escolher um dos harmônicos, por exemplo, o de ordem 5.
26. Encontrado o melhor valor da frequência da onda estacionária correspondente a esse

harmônico, deslizar o microfone até a extremidade do tubo próxima ao alto falante
atingindo a posição do ventre da onda estacionária (1,13 cm fora da boca do tubo).
Observar a onda mostrada na tela do osciloscópio.
28
27. Deslizar vagarosamente o microfone ao longo do tubo até a outra extremidade e observar
o que ocorre com a onda apresentada pela tela do osciloscópio, conforme o microfone
passa pelas posições de nós e de ventres da onda sonora estacionária no interior do tubo.
Tabela 2

1 1 0,434 196 1,736 340,3
1 0,217
2 394,7 0,868 342,6
3 0,651
1 0,145
3 3 0,434 591 0,579 342,2
5 0,723
1 0,109
3 0,326
4 786 0,434 341,1
5 0,543
7 0,760
1 0,087
3 0,260
5 5 0,434 986 0,347 342,1
7 0,608
9 0,781
1 0,072
3 0,217
5 0,362
6 1183 0,289 341,9
7 0,506
9 0,651
11 0,796

na direção da extremidade do tubo próxima ao alto falante. O que ocorreu com a
amplitude da senóide apresentada na tela do osciloscópio conforme o microfone se
afastava do nó?
À medida que se afasta do nó, no sentido da extremidade próxima ao alto falante, a amplitude da
senóide diminui correspondendo a um ganho menor.
O ganho mínimo ocorreu quando o microfone estava posicionado a cerca de 1,1 cm (1/3
do diâmetro interno do tubo) para fora da extremidade. O ganho mínimo indica que nessa
posição há um ventre de velocidade, conforme prevê a teoria.

Sim, na extremidade oposta ao alto falante.
Todas as posições foram confirmadas. As pequenas diferenças encontradas estão dentro
de um limite de tolerância admitido.
29


θ = 20ºC
( ) √
( ) √
percentual.
| |
30
EXPERIMENTO 06 – BATIMENTO UTILIZANDO

O MICROFONE INTERNO DO GERADOR DE
FUNCOES E O OSCILOSCÓPIO

XX 55005011 01 UN CABO BNC / BNC (*)
31
3. Conectar os alto-falantes aos canais 1 e 2 do painel do gerador de funções. Quando não

estiver utilizando o gerador de funções, retirar o sinal do canal selecionado (MUDO).
4. Colocar os alto-falantes a uma distância aproximada de 30,0 cm um do outro.
5. Posicionar o gerador de funções a aproximadamente 0,30 m dos dois alto falantes,

conforme a figura.
6. Ligar o gerador de funções e selecionar a potencia dos canais 1 e 2 para 5%.
8. Ajustar o ganho do “AUDIO” (microfone interno) para 25%.
9. Selecionar a frequência de 220 Hz no canal 1 do gerador de funções.
10. Variar a frequência do canal 2 para um valor um pouco acima (alguns Hertz) da frequência do canal
1 até perceber a formação do batimento na tela do osciloscópio.
No experimento realizado obteve-se a figura ideal de batimento mostrada para uma
frequência de 230 Hz no canal 2.
32
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
SUMÁRIO (MANUAL DO ALUNO)

SUMÁRIO (MANUAL DO ALUNO) ................................................................................. 1
COMPOSIÇÃO ............................................................................................................. 2
ITENS RECOMENDADOS (VENDIDOS SEPARADAMENTE) .......................................... 2
CONHECENDO O GERADOR DE FUNÇÕES ..................................................................... 3
UTILIZANDO O GERADOR DE FUNÇÕES .................................................................... 4
Ligando e desligando o aparelho ........................................................................... 4
Selecionado os canais ou o microfone ................................................................... 4
Trocando a Forma de Onda ................................................................................... 4
Como ajustar a frequência e amplitude do sinal.................................................... 5
Utilizando o sinal do gerador de funções sem amplificação................................... 5
Utilizando os microfones do gerador de funções ................................................... 5
EXPERIMENTOS .......................................................................................................... 6
EXPERIMENTO 01 – DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM NO
AR USANDO TUBO ABERTO ...................................................................................... 6
EXPERIMENTO 02 – DETERMINAÇÃO DA VELOCIDADE DE PROGAÇÃO DO SOM NO
AR USANDO TUBO ABERTO .................................................................................... 11
EXPERIMENTO 03 - BATIMENTO ............................................................................ 16
ABERTO COM USO DE UM MICROFONE ................................................................... 17
ABERTO COM USO DE UM MICROFONE E OSCILOSCÓPIO ....................................... 26
EXPERIMENTO 06 – BATIMENTO UTILIZANDO O MICROFONE INTERNO DO
GERADOR DE FUNCOES E O OSCILOSCÓPIO ........................................................... 34
1
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
COMPOSIÇÃO

ITENS RECOMENDADOS (VENDIDOS

SEPARADAMENTE)
Código Quant. Unid. Descrição Foto
08011004 01 UN OSCILOSCÓPIO DIGITAL 50MHz
55005011 01 UN CABO BNC / BNC
2
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
CONHECENDO O GERADOR DE FUNÇÕES

- Dois canais independentes com amplificação de 10W;
- Um canal para sinal sem amplificação
- Visor LCD 2 linhas por 32 colunas;
- Controle de amplitude do sinal amplificado;
- Possui três botões para controle do gerador de funções
- Knob com encoder para variação dos parâmetros do gerador;
- Faixa de operação de 1Hz à 25000Hz, precisão de 0,5Hz
- Botão “Mudo” para cortar o sinal do canal selecionado, sem alterar as configurações, sem
precisar desligar o gerador de funções ou desconectar qualquer cabo de ligação;
- Botão para seleção da forma de onda (Senoidal, Quadrada e Triangular)
- Construído em gabinete metálico;
- Alimentação de 12V/2A através fonte chaveada;
Knob com botão para ajuste de

parâmetros como frequência e
amplitude do sinal.
Botão de dupla função, função “mute” e para

acesso ao ajuste de frequência e seleção de
gerador de funções (GEN) ou Áudio (AMP)
Botão para seleção de forma de onda (senoidal,

triangular e quadrada)
Botão de Liga/Desliga e troca entre canais e

microfone interno e externo.
Saídas
Audio – Saída de sinal sem
amplificação
Power – Entrada elétrica

Mic – Microfones internos e conexão
para microfone externo.
3
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
UTILIZANDO O GERADOR DE FUNÇÕES

Ligando e desligando o aparelho
Primeiro conecte a fonte chaveada na tomada e em seguida conecte o cabo da fonte na

entrada “Power”, neste momento irá ascender o botão “PWR” que indica que aparelho está em
stand-by.
Para ligar o aparelho clique no botão “PWR”. Neste momento irá aparecer uma tela com
informações do produto como nome e versão.
Para desligar o aparelho, basta pressionar o botão “PWR” por 2 segundos. Com isto o display
irá apagar e o aparelho ficará em stand-by.
Selecionado os canais ou o microfone
Com o aparelho ligado conforme tela acima à esquerda, clique na tecla “PWR” para fazer a
troca entre os canais “CH1”, “CH2” e o microfone (figura acima à direira), para aumentar o
volume de captação dos microfones basta girar o knob.
Trocando a Forma de Onda

O gerador de funções gera sinais em três formas diferentes (Senoidal, Triangular e Quadrada).
Para trocar a forma de onda na saída clique na tecla “WAVE”. O tipo da forma de onda será
apresentada no display da seguinte forma:
Sin – Senoidal
Tri – Triangular
Sqr – Quadrada
4
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
Como ajustar a frequência e amplitude do sinal

Frequência
Ao ligar o gerador de funções o cursor estará embaixo de um dos dígitos conforme mostra a
figura acima à esquerda. A seleção da frequência é feita por dígito. Para trocar o dígito que
você deseja ajustar aperte o knob e segure até o cursor piscar em preto, conforme foto acima
à direita, em seguida gire o knob para esquerda ou direita e escolha o dígito que deseja
ajustar. Ao selecionar o dígito que deseja ajustar, clique novamente o knob e gire o knob para
ajustar a frequência.
Amplitude
Para ajustar a amplitude clique no botão “mute” e veja o cursor mudar da frequência para a
amplitude, com o cursor embaixo do nível do sinal gire o knob. A amplitude pode ser ajustada
de 0% até 100% que é amplificação máxima do sinal. Para voltar o cursor para o ajuste da
frequência basta clicar no knob.
Utilizando o sinal do gerador de funções sem amplificação

Para se utilizar o sinal do gerador de funções sem amplificação, pressionar por 2s a tecla
“MODE” até que o gerador troque o modo de operação de “Amp” para “Gen”, feito isto é
possível gerar um sinal sem amplificação na saída “CH1”.
Utilizando os microfones do gerador de funções

O gerador de funções AZBW-10 possui um microfone interno e uma entrada para microfone
externo.
Caso queira verificar o sinal captado pelo microfone interno ou externo, o gerador tem que
estar em modo “AMP” e basta conectar um osciloscópio à saída “AUDIO”.
Para a conexão de microfones externos é necessário que o conector seja mono tipo P1,5
(1,5mm).
Utilizando o microfone também é possível medir a intensidade da onda sonora através de uma
barra. Este modo é utilizado para encontrar os nós e ventres dentro do tubo de vidro
dispensando o uso do osciloscópio. Para entrar nesta função basta pressionar a tecla “PWR”
até aparecer a tela abaixo:
5
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
EXPERIMENTOS
VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM NO AR
USANDO TUBO ABERTO
estacionária em tubo aberto.
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

( ) √ (1)
( )

(02)
f – frequência
6
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<


L = _____________ m
∅ = _____________ m

7
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
3. Ligar o alto-falante ao canal 1 do painel traseiro do gerador de funções. Quando não estiver
utilizando o gerador de funções, retirar (MUTE) o sinal do canal selecionado.
5. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar nos ventres é sinal de

que o ar entrou em ressonância no interior do tubo e está formada a onda estacionária
correspondente ao primeiro harmônico (modo fundamental) e formam-se então ventres de
velocidade nas extremidades e um nó entre eles. Deixar o gerador de áudio ajustado para
uma amplitude baixa, pois para o modo fundamental o efeito da onda estacionaria no
interior do tubo é muito intenso e pode expelir o pó de cortiça para fora do tubo. Então,
recomenda-se iniciar com uma amplitude bem pequena.
6. Anotar na tabela frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

- frequência de ressonância f = ________ Hz
- número de nós = _________
- número de ventres = ____________
7. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária

correspondente ao 1º harmônico (modo fundamental)
usando a equação e anotar na tabela:
8
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
8. Aumentar lentamente a frequência e controlar a amplitude da onda e repetir a experiência

para o 2o, 3o, 4o, 5o e 6o harmônicos e anotar os valores das frequências correspondentes
na tabela.
v
nós L (m) λ(m) f (Hz) (m/s)
1
2
3
4
5
6
Valor médio da velocidade

∑

θ = ____________ºC
( ) √
9
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

percentual.

Utilize os recursos do Exel para construir o gráfico da frequência x comprimento de onda.
10
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
VELOCIDADE DE PROGAÇÃO DO SOM NO AR
USANDO TUBO ABERTO
estacionária em tubo fechado.

1. Utilizar a mesma montagem do experimento com tubo aberto.
11
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

3. Introduzir no tubo a haste com vedante circular para fechar uma das extremidades.
4. O ventre na extremidade aberta se forma um pouco fora do tubo, ou seja, para tubos de
acrescentando 0,3∅ ao seu comprimento. Medir o comprimento L do tubo fechado, o
diâmetro ∅ e aplicar a correção para obter o comprimento efetivo Lef.
∅
L = ____________ m
∅ = ____________ m
5. Ligar o alto-falante ao canal 1 do painel traseiro do gerador de funções. Quando não

estiver utilizando o gerador de funções, retirar (MUDO) o sinal do canal selecionado.
6. Colocar o alto-falante próximo da extremidade do tubo e aproximá-lo convenientemente

até obter o maior reforço do som na ressonância.
12
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
7. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar no ventre é sinal de que

o ar entrou em ressonância no interior do tubo e está formada a onda estacionária
correspondente ao primeiro harmônico (modo fundamental) e forma-se então ventre de
velocidade na extremidade aberta e um nó na extremidade fechada. Deixar o gerador de
fincões ajustado para uma amplitude baixa, pois para o modo fundamental o efeito da
onda estacionaria no interior do tubo é muito intenso e pode expelir o pó de cortiça para
fora do tubo. Então, recomenda-se iniciar com uma amplitude bem pequena.
8. Anotar na tabela a frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

- frequência de ressonância f = _________ Hz
- número de nós = _________
- número de ventres = _________
9. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária correspondente ao 1º harmônico

(modo fundamental) usando a equação:
( ) sendo n o número de nós
10. Repetir a experiência para o 3o, 5o, 7o, 9o e 11o harmônicos e anotar os valores das
frequências correspondentes na tabela.
nós L(m) λ(m) f(Hz) v(m/s)

1
2
3
4
5
6
Valor médio da velocidade
13
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
1. Calcular o comprimento de onda de cada um dos harmônicos usando a expressão :

( ) ( )

∑

θ = _________ºC
( ) √

percentual.
14
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

15
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
EXPERIMENTO 03 - BATIMENTO

1. Selecionar a frequência de 180 Hz e uma amplitude conveniente no canal 1 do gerador de

áudio.
2. Selecionar uma determinada frequência um pouco acima (alguns Hertz) da frequência do canal 2.
3. Verificar se o som gerador pelos dois autofalantes é oscilatório. Se sim, o batimento está
ocorrendo.
16
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

USO DE UM MICROFONE
OBJETIVOS:
tubo aberto.
 Determinar a velocidade de propagação do som.
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

( ) √ (1)
( )

(02)
f – frequência
17
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<


L = __________ m
∅ = __________ m
∅
18
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
6. Usar uma fonte de alimentação 12 VDC-2 A para conectar o gerador de funções à rede
elétrica.
8. Pressionar PWR duas vezes e obter a tela mostrada a seguir.
Essa tela permite visualizar a localização de valores (ganhos) máximos (nós) e mínimos
(ventres) da pressão exercida, pela onda sonora estacionária no tubo sobre o microfone.
19
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
modo de ressonância, que corresponde ao primeiro harmônico, entre esses dois ventres
Para os demais harmônicos as posições pN,i do primeiro nó a partir da extremidade do
tubo junto ao alto falante seguem a expressão:
,
,
sendo o número ímpar que indica a ordem do nó num determinado

harmônico.
Tabela 1
Posição
Ordem do Ordem
Calculada do
harmônico do nó
nó
N i
pN,i (cm)
1 1
1
2
3
1
3 3
5
1
3
4
5
7
1
3
5 5
7
9
1
3
5
6
7
9
11
13. Posicionar o microfone na posição do nó (no caso um só nó) calculada para o primeiro
harmônico conforme a tabela 1.
20
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
15. Ligar o gerador de funções e selecionar e selecionar a potencia do canal 1 para 5%.
17. Iniciar a variação de frequência a partir de 100 Hz apresentada na tela.
18. Aumentar lentamente a frequência verificando na tela o valor que proporciona o máximo
de ganho apresentado pelo microfone. Observar que o máximo ganho na verdade
corresponde a uma pequena faixa de frequência. Variar para mais e para menos para
encontrar o ponto médio que seria o valor mais provável da frequência e anotar esse valor
na tabela 2.
19. Movimentar lentamente o microfone até a extremidade do tubo próxima ao alto-falante e

verificar o que ocorre com o ganho do microfone apresentado na tela. Observar e anotar a
posição que apresenta o menor ganho na tela do gerador.
21. Deslizar o microfone para a posição calculada (tabela 1) do primeiro nó do segundo

harmônico. Aumentar lentamente a frequência até a tela apresentar novamente o máximo
ganho do microfone para esta nova posição. Anotar o valor da frequência de ressonância
desse harmônico na tabela 2.
22. Deslizar o microfone ao longo do tubo (no sentido do alto falante e também no sentido da
outra extremidade) para encontrar os demais nós e ventres para esta nova onda
estacionária.
23. Verificar se as posições dos nós encontrados coincidem com as que foram calculadas na
tabela 1.
21
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
24. Repetir os procedimentos para os demais harmônicos sugeridos na tabela anotando os

resultados obtidos na tabela 2.
Observação:
À medida que se procura o valor da frequência de ressonância para harmônicos de ordens
maiores, o ganho mostrado na tela do gerador tende a diminuir. Para obter melhor
precisão na medida da frequência é conveniente manter o volume em 10% e aproximar
convenientemente o alto falante da extremidade do tubo.
Tabela 2

1 1
1
2
3
1
3 3
5
1
3
4
5
7
1
3
5 5
7
9
1
3
5
6
7
9
11

na direção da extremidade do tubo próxima ao alto falante. O que ocorreu com o ganho
apresentado na tela conforme o microfone se afastava do nó?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


θ = ___________ºC
( ) √
percentual.
23
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

24
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
12. Linearizar o gráfico e obter a equação que representa a relação entre a frequência e o
comprimento de onda. Qual o significado físico do coeficiente angular do gráfico
linearizado?
25
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

USO DE UM MICROFONE E OSCILOSCÓPIO
OBJETIVOS:
tubo aberto.
 Determinar a velocidade de propagação do som
>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

( ) √ (1)
( )

(02)
f – frequência
26
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
>>> Material Utilizado >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

XX 55005011 01 UN CABO BNC / BNC (*)

L = __________ m
∅ = __________ m
∅
27
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
6. Usar uma fonte de alimentação 12 VDC-2ª para conectar o gerador de funções à rede elétrica.
modo de ressonância, que corresponde ao primeiro harmônico, entre esses dois ventres,
Para os demais harmônicos as posições pN,i do primeiro nó a partir da extremidade do tubo
junto ao alto falante seguem a expressão:
,
,
sendo o número ímpar que indica a ordem do nó num determinado harmônico.
28
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

Tabela 1
Posição
Ordem do Ordem
Calculada do
harmônico do nó
nó
N i
pN,i (cm)
1 1
1
2
3
1
3 3
5
1
3
4
5
7
1
3
5 5
7
9
1
3
5
6
7
9
11
12. Posicionar o microfone na posição do único nó desse harmônico (0,434 m a partir da

extremidade), conforme a tabela 1.
14. Ligar o gerador de funções e selecionar a potencia do canal 1 para 5%.
16. Ligar o osciloscópio e realizar ajustes para obter na tela uma linha de referência para
amplitude máxima.
29
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
18. Aumentar a frequência (inicialmente de 100 Hz). A tela apresenta uma senóide e a
amplitude aumenta conforme se aumenta a frequência.
19. Para encontrar o melhor valor da frequência da onda estacionária formada no tubo realizar
os seguintes procedimentos:
a. Aumentar vagarosamente a frequência e observar a tela do osciloscópio até que a
figura da onda apresente a máxima amplitude.
b. Com o aumento da frequência deve ocorrer a saturação antes de ser atingida a
máxima amplitude. Afastar ligeiramente o tubo do alto falante até eliminar a
saturação (a amplitude da senóide fica abaixo da linha de referência).
c. Repetir os passos (a) e (b) até que a forma de onda não apresente mais a
saturação para a maior frequência possível. (Nesta situação aumentando-se a
frequência a amplitude aumenta, atinge um valor máximo e então passa a
diminuir).
d. Atingida essa frequência (para a amplitude máxima, mas ainda menor que linha de
referência adotada) aproximar cuidadosamente o tubo até que a amplitude atinja a
linha de referência na tela do osciloscópio.
e. Variar a frequência em décimos de Hz para obter o ajuste fino da frequência.
30
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
f. Anotar a frequência apresentada pelo gerador de funções na tabela 2.
21. Deslizar o microfone para a posição calculada (0,217 m) na tabela 1, do primeiro nó do

segundo harmônico.
22. Aumentar lentamente a frequência até a tela apresentar novamente o máximo ganho do
microfone para esta nova posição.
23. Repetir os procedimentos utilizados no item 19 para encontrar o melhor valor da

frequência para esse harmônico e para os harmônicos seguintes sugeridos. Anotar o valor
da frequência de ressonância de cada um dos harmônicos na tabela 2.
24. Escolher um dos harmônicos, por exemplo, o de ordem 5.
25. Encontrado o melhor valor da frequência da onda estacionária correspondente a esse

harmônico, deslizar o microfone até a extremidade do tubo próxima ao alto falante
atingindo a posição do ventre da onda estacionária (1,13 cm fora da boca do tubo).
Observar a onda mostrada na tela do osciloscópio.
26. Deslizar vagarosamente o microfone ao longo do tubo até a outra extremidade e observar
o que ocorre com a onda apresentada pela tela do osciloscópio, conforme o microfone
passa pelas posições de nós e de ventres da onda sonora estacionária no interior do tubo.
Tabela 2

1 1
1
2
3
1
3 3
5
1
3
4
5
7
1
3
5 5
7
9
1
3
5
6
7
9
11
31
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<

na direção da extremidade do tubo próxima ao alto falante. O que ocorreu com a
amplitude da senóide apresentada na tela do osciloscópio conforme o microfone se
afastava do nó?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


θ = ________ºC
32
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
( ) √
percentual.
33
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
EXPERIMENTO 06 – BATIMENTO UTILIZANDO

O MICROFONE INTERNO DO GERADOR DE
FUNCOES E O OSCILOSCÓPIO

XX 55005011 01 UN CABO BNC / BNC (*)
34
>>>>>>>>>>>>>>>MANUAL DO ALUNO<<<<<<<<<<<<<<
3. Conectar os alto-falantes aos canais 1 e 2 do painel do gerador de funções. Quando não

estiver utilizando o gerador de funções, retirar o sinal do canal selecionado (MUDO).
4. Colocar os alto-falantes a uma distância aproximada de 30,0 cm um do outro.
5. Posicionar o gerador de funções a aproximadamente 0,30 m dos dois alto falantes,

conforme a figura.
6. Ligar o gerador de funções e selecionar a potencia dos canais 1 e 2 para 5%.
8. Ajustar o ganho do “AUDIO” (microfone interno) para 25%.
9. Selecionar a frequência de 220 Hz no canal 1 do gerador de funções.
10. Variar a frequência do canal 2 para um valor um pouco acima (alguns Hertz) da frequência do canal
1 até perceber a formação do batimento na tela do osciloscópio.
35

Tubo de Kundt - Rev10 - 270916

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Manual de Instruções e Guia de Experimentos

OBSERVAÇÃO SOBRE OS DIREITOS AUTORAIS

CASO SEJA NECESSÁRIO CONFERIR A COMPOSIÇÃO DO

SUMÁRIO (MANUAL DO PROFESSOR)

Item Código Quant. Unid. Descrição

01 63002002 02 UN BASE DE METAL C/ AUTO-FALANTE TUBO DE KUNDT

ITENS RECOMENDADOS (VENDIDOS

08011004 01 UN OSCILOSCÓPIO DIGITAL 50MHz

55005011 01 UN CABO BNC / BNC

CONHECENDO O GERADOR DE FUNÇÕES

Knob com botão para ajuste de

Botão de dupla função, função “mute” e para

Botão para seleção de forma de onda (senoidal,

Botão de Liga/Desliga e troca entre canais e

Power – Entrada elétrica

UTILIZANDO O GERADOR DE FUNÇÕES

Primeiro conecte a fonte chaveada na tomada e em seguida conecte o cabo da fonte na

Selecionado os canais ou o microfone

Trocando a Forma de Onda

Como ajustar a frequência e amplitude do sinal

Utilizando o sinal do gerador de funções sem amplificação

Utilizando os microfones do gerador de funções

>>> Introdução >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

O Tubo de Kundt é um tubo cilíndrico de vidro com comprimento L e raio interno R no

Velocidade do som a 0ºC é igual a 331m/s

A velocidade de propagação do som no interior do tubo pode ser calculada conhecendo-se a

>>> Material Utilizado >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Item Código Quant. Unid. Descrição

01 63002002 01 UN BASE DE METAL C/ AUTO-FALANTE TUBO DE KUNDT

>>> Procedimentos Experimentais >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1. Medir o comprimento L e o diâmetro interno ∅ do tubo.

2. Na montagem, o tubo é deixado na posição horizontal e em seu interior deposita-se pó de

4. Colocar o alto-falante a aproximadamente 3,0 cm da extremidade do tubo de vidro.

5. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar nos ventres é sinal de

6. Anotar na tabela frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

7. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária

8. Aumentar lentamente a frequência e controlar a amplitude da onda e repetir a experiência

>>> Análise dos Resultados e Conclusões >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1. Calcular o comprimento de onda de cada um dos harmônicos usando a expressão:

onde n = número de nós

2. Calcular a velocidade do som.

3. Calcular o valor médio da velocidade do som.

4. Medir a temperatura ambiente (na escala Celsius).

5. Calcular a velocidade do som para essa temperatura ambiente.

6. Comparar o resultado experimental com o resultado teórico e calcular também o erro

7. Que relação de proporcionalidade existe entre a frequência e o comprimento de onda?

O gráfico “f versus λ” resulta numa curva representativa de uma função inversa:

Frequência x comprimento de onda

Usando recursos do Excel obtém-se a relação e portanto a frequência e o

>>> Material Utilizado >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Item Código Quant. Unid. Descrição

01 63002002 01 UN BASE DE METAL C/ AUTO-FALANTE TUBO DE KUNDT

>>> Procedimentos Experimentais >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1. Utilizar a mesma montagem do experimento com tubo aberto.

2. Na montagem, o tubo é deixado na posição horizontal e em seu interior deposita-se pó de

5. Ligar o alto-falante ao canal 1 do painel traseiro do gerador de funções. Quando não

6. Colocar o alto-falante próximo da extremidade do tubo e aproximá-lo convenientemente

7. Aumentar lentamente a frequência. Quando o pó de cortiça vibrar no ventre é sinal de que

8. Anotar na tabela a frequência de ressonância, o número de nós e o número de ventres da

9. Calcular o comprimento de onda da onda estacionária correspondente ao 1º harmônico

( ) sendo n o número de nós

nós L(m) λ(m) f(Hz) v(m/s)

>>> Análise dos Resultados e Conclusões >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>